2025年中国空间站天宫课堂大全（18篇）word模板范文

年中国空间站天宫课堂大全（篇）202318一篇优秀作文需要有独特的观点、丰富的内容和精彩的文笔最后,希望大家在写作中能够有所突破，创作出更多优秀的作品，展现个人的才华和魅力参考范文中国空间站太空授课“天宫课堂第三课”观后感“飞天梦永不失重，科学梦张力无限！”课堂虽已结束，可那些神奇的现象却还是在我的脑海中挥之不去第三个吸引我的，便是那个小陀螺它放在那里时，安静的像乡下的夜晚可当它旋转起来时，又快又急，完全没有了刚才那副安静的模样像是压抑很久，终于释放出来，漂浮在空中然后便是那晶莹剔透的水球，它外表看上去和我们饮用的水一样，可它却能呈现出陆地的水做不到的样子这是因为太空舱圆周运动惯性抵消重力，而且水有较强的表面张力，所以可以有人问，那气泡呢？因为水球被气泡变为了两部分，中间是空气，气泡周围是水外圈成为了一个凸透镜，所以呈现出一个倒立的像，内圈相当于变成了两个凹透镜的组合，这个时候又出现了一个正立的像因此可以在水球中同时看到一正一倒的两个像最令我震惊的便是转身在地球上可以轻松做到的动作，在太空中竟有这么难！叶老师先向我们展示了在太空中，不能像在地球一样转身;然后便是同学们的各种方法，都被现实驳回了最后，叶老师终于揭秘参考范文中国空间站“天宫课堂”观后感我观看了天宫课堂这一节目，这使我了解到了许多知识在，我国航天员王亚平真正意义上做了第一次天空授课，而时隔8年，今日和曾经的技术有很大不同而且这次摄像头的数量为和质量都变好了，这也给航天员们造成了很大的压力而且她还会手中拿一个摄相机，这可不比在陆地上拿着轻松张老师给我们提出了几个问题在空间站中，正方体六面播种、根和芽的方向是什么？答案是根发散扎入土壤，芽背向种植面向光生长因为地球有重力，所以地球山上植物的根向地下生长，而太空中微重力环境下，它的根会四处生长，并且根也会有弯曲，而且在土壤中生长第二个问题，从茶壶中向杯子中倒水，水会怎样的？答案是，水在茶壶中且倒不出来在微重环境下，水会漂浮在上面，是倒不出水的第三个问题，在空间站内，金鱼能在敞口鱼缸水中游动吗？不能，因为水和鱼分被分离开，并且水会在短时间内游一段时间，一会之后它们就会分开航天员在舱外机械臂上，一口手拿小钢球，一手拿羽毛，双手用同样的力，向同一方向扔出，预定距离为两米，谁先抵达答案是羽毛在真空微重力下，质量小加速度大，所以羽毛先抵达之后，了解了一些航天的一些精彩瞬间之后，又参观了一些航天员的“太空家园”使我了解到了太空中的些设备我还了解到，在地面上乒乓球会浮在水面上，而在太空中，乒乓球沉浸在了水中在空间站中，浮力几乎消失了一个水膜，并在水膜中加入水后，将一个人造的花放入水膜中，花在大空中变大了，就像绽开了一样在水膜中继续注水后，水膜会变成一个水球在水球中注入一个气泡，水球中形成了一正一反两像将颜料注入到水球当中，之后将泡腾片放入水球之中，之后水球之中会产生大量气泡，水球看起来更漂亮这次实验之后，我从这次天空授课中学到了许多，我十分喜欢这次的天空授课参考范文中国空间站《天宫课堂》观后感“天宫课堂”第一课开始啦神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平，叶光富要在中国空间站进行太空授课这不仅代表着中国的载人航天技术更先进了，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域前进了一步在“天宫课堂”中，三名航天员老师做了许多有趣的实验，都让我惊叹不已，其中让我印象最深的是浮力消失实验王亚平老师在空间站把乒乓球放入有水的杯子中，再用吸管朝乒乓球吹气，接下来发生了神奇的一幕，乒乓球沉在水里不浮起来了然而，在地面上的同学不论用什么方法，乒乓球还是浮在水面上之后，王亚平老师讲了，这是因为浮力是随重力产生的，太空中没有重力，浮力几乎消失，所以乒乓球不能像在地面上一样浮起来是啊，太空中一切是多么奇妙有趣，这样还有谁不能喜欢科学呢？正因如此，我国的科技也越来越发达探月工程叫“嫦娥”，月球车叫“玉兔”，定位系统叫“北斗，”空间站叫“天宫”……人们把中国航天与中国的传说和神话联系在一起，使中国航天有了传说和现代的意蕴古人所向往的，没有实现的梦想，现在已经实现我们作为祖国的未来,要热爱科学，学习科学，不能贪玩，要有梦想，好好学习，长大了创建更好的中国通过这次太空授课，我知道了航天科技不仅能壮国威，更关系我们家庭和生活的幸福，让我们就像王亚平老师说的，“飞天梦，永不失重;科学梦，张力无限”吧！参考范文年空间站天宫课堂个人观后感在今年的12月9日，我国实行了连美国人也没有实行过的天宫授课实在是一次了不起的尝试!三名神舟13号的航天员翟志刚、王亚平、叶光富为全世界的人展示了一系列太空场景，再次让中国人在航天领域更进一步，大大提升了中国的国际实力！航天员们化身老师，向我们讲述了空间站的生活航天员在太空中因为失重原因，行走、转身等在我们看来很简单的事情在太空却成了一大难题但是航天员们可以从各种仪器得以保证健康，再次有力地说明了当代中国的强大，而且太空实验言语地球上不同，比如太空中的水失去了浮力，而且变成一种似液似物的东西当航天员用一个仪器放入水中时水立刻形成了一层水膜向内加入空气还会变成双透镜，一正一反用泡腾片放进水中时生成的气泡会在水膜中膨胀，但不外泄这些实验实在是太有趣了，不仅科普了航天知识，还向世人展示了中国之强盛观望此刻，我感触颇深想想当年中国还只是一块侵略者眼中的“肥肉”任人宰割，随时都有亡国灭种的危机但中国人民矢志不渝，砥砺前行，在一次又一次的灾难之中，为了实现中华民族伟大复兴，中国人民在一场又一场战争中夺回国家尊严，实现了站起来并且完全站起来了的飞跃！“只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义”如今，中国已然成为了世界头号大国，改变了自己的国际地位，傲然于世界民族之林!未来的祖国需要我们，我们需要更加努力参考范文中国空间站天宫课堂观后感20_年12月2日，还有一个好消息传来！中国载人航天工程办公室发布消息、，为发挥中国空间站的综合效益，中国首个太空科普教育品牌“天宫课堂”即将正式推出，中国空间站首次太空授课活动将于近日面向全球进行直播看到这个消息异常激动，因为又可以看到太空微重力环境下物体运动的一系列奇妙现象这让我想起了2013年那次太空授课在仅有的40分钟里，航天员们却只有用了简单的5个小实验来让大家更了解在失重环境下，物体的变化以及它变化的原理分别有水膜实验、陀螺实验……就让我知道原来在失重的环境下能做许多不可思议的事情，其中，我最感兴趣的就是水球实验了！首先，用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球如果在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球一定会爆开来但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”,这对于我们来说，简直是一个奇迹!这让观众们都看得目瞪口呆第一位上去月球的人一一阿姆斯特朗曾说过这样一句话我的一小步，人类的一大步虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授课老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣参考范文中国空间站天宫课堂第二课观后感今天（3月23日）下午，神舟十三号航天员乘组将相互配合，进行天宫课堂第二课在轨期间，航天员还把中国民间传统而独特的手工艺一一扎染，带上了空间站，下面就让我们来仔细了解一下，太空扎染里的细节和奥秘航天员王亚平同学们好，我是太空教师王亚平，上次太空授课我给大家展示了失重环境下液体的表面张力作用，大家看到在失重环境下用纯水可以做出地面上无法做到的大水球今天我想给大家展示另外一个有趣的现象，这个现象还和我们国家的一项非物质文化遗产有关，请大家仔细观察太空教师王亚平首先展示了太空拧毛巾与地面的明显差异，在微重力下，水附着在手上的神奇现象，并讲解了毛细吸附作用，为扎染技法介绍做好铺垫航天员王亚平在这里我要向大家介绍一项我们的非物质文化遗产——扎染扎染又称为扎缴、绞缴，是传统而独特的染色工艺，一般来说分为扎结和染色两个部分接下来大家期待的扎染演示开始了王亚平首先通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种操作，使被扎结部分保持原色，之后再用板蓝根等染料对织物进行染色航天员王亚平接下来我们准备染料这是扎染需要用到的板蓝根染料粉，将它与水混合后就是我们要用的染料了染色完成后将束缚部分拆开，就形成了淡雅自然、层次丰富的扎染作品扎染拥有悠久的历史，早在东晋时期就已经非常成熟了南北朝时期扎染产品被广泛用于妇女的衣着，唐宋时期扎染纺织品更是非常流行2006年扎染技艺经国务院批准，入选国家非物质文化遗产太空扎染让同学们一饱眼福的同时也更加了解了祖国的传统文化，一起见证了千年传统文化与现代科技的美妙融合王亚平同学们看，蓝白相间的扎染作品就完成啦！是不是很漂亮呢这是我的扎染作品，而同学们可以尝试不同的捆扎方式，来制作属于你们独一无二的扎染作品吧!期待看到你们的分享!我们下次再见！参考范文空间站天宫课堂第二课学习总结搭载神舟十三号载人飞船的长征二号f遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空3名航天员带着全体中国人的期望和祝福奔向苍穹，前往浩瀚宇宙中的中国太空之家发射时间虽然是在凌晨，但“圆满成功”的消息一出，互联网却是一片欢腾，无数网民守候着这一时刻，为发射成功而心潮澎湃按照中国航天永不止步的“惯例”，神舟十三号也将实现多个“首次”与核心舱实现径向交会对接;首次在轨驻留6个月，这也是空间站运营期间航天员乘组常态化驻留周期;首次由救援船转入正式任务船止匕外，相比于神舟十二号，神舟十三号也有很多特别之处，比如停靠中国空间站之后，届时空间站将实现核心舱、2艘货运飞船、1艘载人飞船共4个飞行器组合运行;而实施任务的飞船、火箭也均在发射场直接由应急待命的备份状态转为发射状态而且，神舟十三号飞行任务之后，将完成空间站任务标准载人飞船所有功能的全部在轨验证，完全具备支持我国空间站后续建造及运营需求，也标志着工程由关键技术验证阶段正式转入在轨建造阶段，具有极为重要的意义正如网友所说“你永远可以相信中国航天”，中国航天总是在不断超越，一点一点实现技术突破，以越来越快的频率在外太空刷新刻度经历了几代人的拼搏奉献，我们今天已经可以自豪地说，中国已经是全世界宇宙探索的重要“玩家”，而太空也将会有越来越多来自中国的人类足迹抛开技术层面带给我们的震撼，今天中国航天的整体气质也越来越从容、自信、温情、浪漫，越来越具有独特的中国韵味比如，神舟十三号的飞行乘组包括中国首位空间站女航天员一一王亚平，她在出发前还特地发了个朋友圈“出差半年”，云淡风轻的幽默表达透着一股自信在出征现场，王亚平的女儿还来为妈妈送行，高喊“妈妈加油”这一幕令无数人动容，“妈妈出发给你摘星星了”迅速成为网络热门话题神舟十三号的任务为期半年，时间上将会跨过中国的农历新年，航天员首次在太空过春节同样备受关注而更早之前，天舟三号货运飞船在给空间站送去“太空快递”的时候，已经为航天员们准备好了春节用品航天员届时也会与所有中国人一起守岁，第一时间向国人送出来自太空的新春祝福这些细致巧妙的安排，让航天这种硬核的“科技叙事”，透出一股浓浓的人文情怀如今，神舟十三号已经正式开启太空征程，我们预祝航天员们能圆满完成任务，也相信中国航天必将给我们带来源源不断的惊喜，将我们的大国航天梦带向更远处br/参考范文中国空间站“天宫课堂”观后感今天下午老师带我们观看了神舟3号飞天的直播里面讲述了教室和老师的不同、老师的太空家园、细胞的神奇变化、乒乓球放入水杯的现象以及水膜张力实验等其中水膜张力实验最令我印象深刻首先王老师和叶老师在一个尖的东西上面滴水，在尖的东西上面形成了一个薄薄的水球接着，王老师往这个水球里注水，这个水球越来越鼓，越来越胖，越来越大然后放入一朵在地球上折好的花朵折纸，花朵在水球上顺时针转，花瓣缓缓的向外打开，向一位芭蕾舞者点着脚尖，翩翩起舞转了两三圈，花瓣全部舒展开来，变成了一朵盛开在太空的花同学们不约而同的露出了惊讶的表情，发出了“哇一一”的尖叫声紧接着，王老师拿着一根细针管，伸进大气泡里推了两下就出来一个小气泡这时王老师躲到气泡的后面，我们从气泡的正面看，我发现小气泡里面是正的老师，而大气泡是反的老师我觉得真是太神奇啦！老师再继续往气泡里注水，她放进一点深蓝色的颜料，颜料慢慢的向四周散开，最后盛满了整个气泡，蓝蓝的气泡像我们的地球最后就到了最惊奇的时刻，老师往水球里放进了半片黄色的泡腾片一开始泡腾片还没有动静，慢慢的泡腾片融化了，盛满了整个水晶球，还不停的往上冒气泡，这时的情景很美丽，同学们都倾着身子向水晶球里望，生怕错过了这精彩而美丽的瞬间通过看这次直播，让我明白了科技的强大，科学的有趣，明白了科技真的能引领未来自信的豪情国真是太伟大了！参考范文空间站《天宫课堂》第二课直播观后感在仅有的40分钟里，航天员们却只有用了简单的5个小实验来让大家更了解在失重环境下，物体的变化以及它变化的原理分别有水膜实验、陀螺实验……就让我知道原来在失重的环境下能做许多不可思议的事情，其中，我最感兴趣的就是水球实验了！首先，用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球如果在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球一定会爆开来但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”,这对于我们来说，简直是一个奇迹!这让观众们都看得目瞪口呆第一位上去月球的人一一阿姆斯特朗曾说过这样一句话我的一小步，人类的一大步虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授课老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣参考范文中国空间站《天宫课堂》观后感感触今日，天宫课堂上航天员翟志刚、王亚平、叶光富这些航天员们向我们介绍了自己在太空舱的生活叶光富老师给我们表演了怎么在太空舱里转身，他先用右手旋转，转动身子，再把双手张开，速度就变慢了，假如把手搭在肩膀上，速度就变快了他展示完，又向我们介绍了细胞在太空中和地球上伸缩和运动的区分最终，王亚平老师给我们制作了一颗用水做成的透亮水球王亚平老师先用蓝色色素把透亮水球染成蓝色，再用泡腾片给它弄出小气泡王亚平老师说“这些气泡就像一个个人一样”通过这堂课，我发觉在这太空中有很多好玩的‘东西，我们的航天员和祖国真是太宏大了！参考范文空间站天宫课堂第二课学习总结我们在学校观看了“天宫课堂”，看之前，我怀着兴奋的心情，看过之后，我内心又多了一份敬畏之心刚开始，我们还觉得有些枯燥乏味，可随着镜头切换到太空视角，同学们的目光被太空深深吸引了让我印象最深刻的是“双重人像”在太空失重的环境下，形成了水球这一神奇现象，在一个圆环支架上先做一面水膜，往水膜里灌入更多的水，随着水的增加，薄薄的水膜渐渐成了圆润的水球再往里注入一个气泡，王亚平老师在水球的后面，我们看到的是一个“正王亚平老师”和一个“倒王亚平老师”，看起来有趣极了了如果向右转的话，就要不停的用左手画圆，如果向左转的话，就要不停的用右手画圆太空本身就充满神秘，但在这神秘之上，更多的是为中国骄傲！我们相信在未来，我们必将在浩瀚宇宙中，留下属于中国的印记！飞天梦永不失重，科学梦张力无限！参考范文中国空间站天宫课堂第课观后感全文2奋斗是圆梦的翅膀一代代航天人在航天“试验田”中勤恳耕耘，心有天地经纬、脚向浩瀚天宇，在一穷二白的基础上艰苦奋斗，在反复试验求索中砥砺前行，在精益求精攻关下追求卓越，敢闯难关、勇开新路一个个航天员在严格系统全面的训练中学经验、强本领，飞天遨游、出舱行走需要扎实的功底，需要他们具备过硬的心理素质和强健的体魄，寒来暑往的刻苦训练让他们拥有超强的意志力与自信心为了伟大的航天事业，航天工作者与航天员，将艰辛与曲折作为事业发展的“阶梯”，以志气锻造骨气，以骨气厚积底气，在接续奋斗中实现航天事业更高水平的创新与突破从“神一”的发射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中国的载人航天事业成果丰硕在“追梦”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑战，当然，前所未有的挑战难度也造就了前所未有的高度鲁迅先生曾说“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，路是由双脚踏出来的，是一步一个脚印开拓出来的从1956年中国航天事业发展至今，自力更生、自主创新是发展中一以贯之的坚持，是推动航天事业发展壮大的核心竞争力走前人没走过的还有一个，让我感到特别惊艳，是泡腾片的实验在原先的水球中放入一个泡腾片，因为水表面的巨大张力，水和泡腾片不会散开，后来腾片开始起作用，不断的冒出细小的泡从外面看，像极了海底深处一株美不胜收的珊瑚乒乓球浮力实验更让我感到出乎意料儿位年龄与我相仿的学生，无论怎样把乒乓球掘在水里，只要一松手，乒乓球便会以迅雷不及掩耳之势“顶”上来在太空中，可就不一般了，我本以为它也会和在地球上一样顶上来，可我低估了太空的奥秘，乒乓球像石头一般沉入了杯中为此，王亚平老师做出了解释“这和地面的现象是完全不一样的，这是因为浮力是随重力产生的，在太空失重环境下，浮力几乎消失，所以乒乓球不能像在地球上一样浮起来”听完后，同学们直呼「涨知识了！”在外太空向外望，不是蓝，而是深邃的黑天宫课堂里还做了许多有趣的实验，比如有叶光富用手臂画圈转身，在太空中，手臂展开转得慢，手臂收回转得快，如花滑运动员一样，是运用了物理学普遍定律之一角动量守恒从“神舟一号”到“神舟四号”的无人，再到“神舟五号”的搭载一人，然后到现在的“神舟十三号”，中国都经历了对飞船的一次又一次修改，对人员的一次又一次更换，我们取得了一个又一个耀眼的成绩现在我完全可以自信的对其他国家的人说:〃imfromachinese.〃，因为我骄傲，骄傲我是中国人，骄傲我生于中国现在的我们，更要努力，努力爬过“学习”的山，游过“困难”的海，不辜负祖国的期望正如翟志刚老师所说“未来是属于你们的！”是的，未来是属于我们的！参考范文空间站天宫课堂直播学习心得神舟十三号载人飞船已于10月16日发射，飞行乘组由翟志刚、王亚平和叶光富3名航天员组成从9月17日神舟十二号返回地球到神舟十三号发射，时间仅过去短短一个月按照计划，神舟十三号飞船入轨后，将采用自主快速交会对接模式，对接于天和核心舱径向端口，与天和核心舱及天舟二号、天舟三号货运飞船形成组合体航天员将进驻核心舱，按照天地同步作息制度进行长达6个月的工作生活这就意味着，相较于神舟十二号，此次太空挑战的时间更长、难度更大、要求更高，航天员将在太空与我们共同守岁，迎接农历壬寅年的到来可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还人类对太空的向往和探索从未止步然而身处太空，浩瀚苍穹看似壮美寥廓，实则挑战着航天员的心理与生理极限，更经历着很多惊心动魄的瞬间据航天员杨利伟回忆，在执行“神五”任务时，火箭上升阶段意外出现8赫兹左右低频振动，与人体内脏产生长达26秒的共振，此时杨利伟感到了五脏六腑似乎都要碎了一般，令他非常痛苦，可他却咬紧牙关告诫自己“坚持一下，再坚持一下”事实上，这漫长的26秒共振，只是我国载人航天“首飞”征途上千难万阻、千辛万苦的一个小小缩影，但却画出了中国航天人英勇无畏、舍身为国的“爱国群像图”参考范文年空间站天宫课堂个人观后感某天凌晨，长征二号f遥十三运载火箭在酒泉运载着神舟十三号飞船点火升空，搭载着3名航天员如利箭般刺破苍穹，飞向太空这是我国载人航天工程的又一次重大成功，是我国空间站建设的“关键之战”,青岛科技一如既往地提供了护航技术支撑早在此次任务发射前期，中国电科22所的信息保障团队就已全面进入工作状态一方面，这支团队全力为此次任务提供了空间电波环境态势和异常事件预报预警信息，为发射窗口的确定提供了技术支持;另一方面，团队还为任务系统提供了高精度电波环境效应数据，保障航天测控、卫星通信和空间目标监视雷达等系统的可靠运行由中国电科22所研发的便携式定向仪、陆用型信标机、海用型信标机、航天员通话电台等设备齐“上阵”，组成了一张近、中、远程搭配，海、陆、空协同的立体化搜索救生网络这套多次为我国航天任务发射提供保障的“明星装备”再次为神舟十三号的顺利出征提供了坚强护航“复杂网络与可视化研究所航天可视化团队研制的深空探测实时三维可视化技术，在本次飞行任务中再次接受了实战任务考验”团队博士郭阳告诉记者，飞船在空间飞行状态是难以被直接观测到的，该技术可将飞船飞行过程中产生的海量数据在

0.1秒内进行“实时翻译”，驱动控制中心屏幕上的飞船模型调整位置与姿态，让地面控制人员可以在第一时间看到飞船“实况”“这项技术就像飞船的‘眼睛，让它保持更好的姿态运行”郭阳表示，航天可视化团队为神舟十三号载人飞船在此次“太空出差”提供轨道修正、姿态调整以及飞行控制与指挥提供关键技术支持和工程保障，团队研制的深空探测实时三维可视化技术在神舟十三号飞船和天和核心舱进行自主交会对接任务中发挥关键作用，并为神舟十三号飞船在轨飞行保驾护航“团队研制的深空探测实时三维可视化技术在执行交会对接任务中，已经助力中国航天事业10余年，已成为北京航天飞行控制中心常态化任务执行系统”据郭阳介绍，该团队早在辛卯年萤火一号火星探测器发射任务中就已经作为任务全过程的推演平台，曾先后参与并圆满完成多项国家重大载人航天、探月工程以及深空探测等工程实战任务，主要包括天间一号火星探测，探月工程嫦娥二号、嫦娥三号、嫦娥五号tl飞行试验器、嫦娥四号以及嫦娥五号任务的可视化飞行控制指挥与遥操作操控任务，载人航天工程天宫一号与神舟八号、神舟九号、神舟十号，天宫二号与神舟H■号、天舟一号，空间站天和核心舱与神舟十二号、天舟二号交会对接任务的实时三维可视化飞行控制与指挥任务路自然少不了弯路，闯前人没闯过的关也必然少不了挫折，成为先驱,方能成为先锋，唯有敢闯，才能闯出新天地，抢占“新高地”伟大事业孕育着伟大精神回望航天事业发展史，无论是“东方红一号”的成功发射，还是神舟系列载人航天工程的重大成就;无论是北斗卫星导航系统的全面建成，还是“嫦娥”奔月与“天问”探火，从大胆设想到成功实践，无不彰显着中国与时俱进的航天实力中国的航天事业从艰难起步到艰辛跋涉再到取得辉煌业绩，在浩瀚太空中留下的是中国身影、中国足迹，在航天事业的发展道路上留下的是中国精神、中国力量这种精神与力量必将引领着14亿中华儿女万众一心齐奋斗，激荡起磅礴伟力，奋进新征程，逐梦新时代中国载人航天工程办公室发布消息，为发挥中国空间站的综合效益，中国首个太空科普教育品牌“天宫课堂”即将正式推出，中国空间站首次太空授课活动将于近日面向全球进行直播看到这个消息异常激动，因为又可以看到太空微重力环境下物体运动的一系列奇妙现象这让我想起了2013年那次太空授课在仅有的40分钟里，航天员们却只有用了简单的5个小实验来让大家更了解在失重环境下，物体的变化以及它变化的原理分别有水膜实验、陀螺实验……就让我知道原来在失重的环境下能做许多不可思议的事情，其中，我最感兴趣的就是水球实验了！首先，用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球如果在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球一定会爆开来但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”,这对于我们来说，简直是一个奇迹!这让观众们都看得目瞪口呆第一位上去月球的人一一阿姆斯特朗曾说过这样一句话我的一小步，人类的一大步虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授课老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣以上就是小编为大家收集整理的有关2022中国空间站天宫课堂第2课观后感精选范文的相关内容，可圈可点为大家带来更多的资讯，希望能够帮助到大家，更多精彩内容请关注本网站参考范文中国空间站天宫课堂第课直播观后感2奋斗是圆梦的翅膀一代代航天人在航天“试验田”中勤恳耕耘，心有天地经纬、脚向浩瀚天宇，在一穷二白的基础上艰苦奋斗，在反复试验求索中砥砺前行，在精益求精攻关下追求卓越，敢闯难关、勇开新路一个个航天员在严格系统全面的训练中学经验、强本领，飞天遨游、出舱行走需要扎实的功底，需要他们具备过硬的心理素质和强健的体魄，寒来暑往的刻苦训练让他们拥有超强的意志力与自信心为了伟大的航天事业，航天工作者与航天员，将艰辛与曲折作为事业发展的“阶梯”，以志气锻造骨气，以骨气厚积底气，在接续奋斗中实现航天事业更高水平的创新与突破从“神一”的发射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中国的载人航天事业成果丰硕在“追梦”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑战，当然，前所未有的挑战难度也造就了前所未有的高度鲁迅先生曾说“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，路是由双脚踏出来的，是一步一个脚印开拓出来的从1956年中国航天事业发展至今，自力更生、自主创新是发展中一以贯之的坚持，是推动航天事业发展壮大的核心竞争力走前人没走过的路自然少不了弯路，闯前人没闯过的关也必然少不了挫折，成为先驱，方能成为先锋，唯有敢闯，才能闯出新天地，抢占“新高地”伟大事业孕育着伟大精神回望航天事业发展史，无论是“东方红一号”的成功发射，还是神舟系列载人航天工程的重大成就;无论是北斗卫星导航系统的全面建成，还是“嫦娥”奔月与“天问”探火，从大胆设想到成功实践，无不彰显着中国与时俱进的航天实力中国的航天事业从艰难起步到艰辛跋涉再到取得辉煌业绩，在浩瀚太空中留下的是中国身影、中国足迹，在航天事业的发展道路上留下的是中国精神、中国力量这种精神与力量必将引领着14亿中华儿女万众一心齐奋斗，激荡起磅礴伟力，奋进新征程，逐梦新时代中国载人航天工程办公室发布消息，为发挥中国空间站的综合效益，中国首个太空科普教育品牌“天宫课堂”即将正式推出，中国空间站首次太空授课活动将于近日面向全球进行直播看到这个消息异常激动，因为又可以看到太空微重力环境下物体运动的一系列奇妙现象这让我想起了2013年那次太空授课在仅有的40分钟里，航天员们却只有用了简单的5个小实验来让大家更了解在失重环境下，物体的变化以及它变化的原理分别有水膜实验、陀螺实验……就让我知道原来在失重的环境下能做许多不可思议的事情，其中，我最感兴趣的就是水球实验了！首先，用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球如果在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球一定会爆开来但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”,这对于我们来说，简直是一个奇迹!这让观众们都看得目瞪口呆第一位上去月球的人一一阿姆斯特朗曾说过这样一句话我的一小步，人类的一大步虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授课老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣参考范文中国空间站天宫课堂第三课观后感“天宫课堂”授课的对象主要是青少年，采取天地协同的互动方式,由神舟十三号的航天员王亚平担任主授课教师，叶光富和翟志刚担任助手，为大家进行直播授课三位“太空教师”为广大青少年展示了三个有趣的科学实验乒乓球实验、水膜实验和泡腾片实验同学们在地上也进行了上述实验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的实验现象，引发人们的深思比如同学们把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影响，小球会浮在水面上但是在太空中，将乒乓球浸入水中后，小球却悬在水中，即使在空中来回旋转也不会下落据王亚平解释，这是因为在空间站内浮力会消失，所以小球不会受浮力影响上浮再来说说给我印象最深刻的实验一一有趣的水膜实验王亚平把水注入金属圈中，形成一个似凸透镜的大水球，放入折纸花，花在水球中绽放开来，令人叹为观止这是由于失重环境下水的表面张力大显神威，所以水不会向下流，从而形成水球再向水球中注入气泡，气泡将水球分割成两个部分，会形成两个一正一反的像，但是王亚平并没有直接告诉我们，而是引发我们思考，让我们积极去探索，发现科学的奥秘这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加了我对科学的兴趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的种子绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华，绽放着自己的光彩，热烈而又美好在直播中，我们不仅学习到了许多知识，同时也看到了地球表面和太空的美丽景象，太空中遨游的每一颗星辰，大海中的每一滴海水,都承载着中国无数青少年的梦想这是“天空课堂”第二次在中国空间站开课，我们坚信，在未来，中国空间站会继续利用太空中独特丰富的资源，引导和鼓励青少们积极探索，弘扬伟大的科学精神，让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续期待接下来的课程吧！参考范文中国空间站天宫课堂第课直播观后感2中国作为一个大国，正一步一步的实现自己的飞天梦，但，航天事业，需要后继有人太空授课，就是要让孩子热爱航天，首先要让他们走近航天、了解航天进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情通过天地对话这种授课方式，也把神秘的航天科技逐渐渗透到全民科普教育之中，让民众对航天与生活等各方面的关系及作用，有更深入的认知，进而更加理解和支持航天事业太空授课还将演示微重力环境下物体运动的特点，液体表面张力的作用情况，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念规律的理解微重力环境在地球上难以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，实验现象将更加更直接更加直观，无须运用推论等方法现场直播这样的科学探究值得期待王亚平身处太空，面对地球，面向地球人授课，是中国太空老师的第一人，彰显了一个航天大国的风度和气派王亚平说“面对浩瀚的宇宙，我们也是学生，我很期待着能够与广大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，获取知识和快乐”宇宙是浩瀚的，宇宙是神奇的复杂多变的，宇宙中许多奥秘值得探究，这就是科学的态度太空授课刷新了科普教育及物理教学的固有模式，具有直观性、生动性和启发性这种基于太空探索实践之上的远程教学，是一种珍贵的教育资源通过卫星直播、教育部网站回放，或是以课件形式供反复教学，优质的教育资源让举国学生共享，亦是民生改善的一种形式事实上，探索太空给予人类的回报已经深入我们的生活我们用的gps定位系统、太阳能屋顶，吃的方便面、蔬菜包，穿的运动鞋等，都是在人类探索太空的实践中发明或研制出来的因为孜孜不倦的太空探索，我们研发出救灾和气象监测卫星技术，获得了更加优质的作物品种,发明燃料电池获得了清洁高效的能源……太空探索不断改变着人类的生活方式更重要的是，随着太空探索的深入和创新能力的提高，太空资源、航空技术将更好地为社会服务，社会民生的高度会得到有效的拓展每一次航天发射的成功、每一次太空探索的实现，都会拓宽、深化人类对宇宙的认知，拓展人类的思维与活动半径，为改善人们的衣食住行用提供更多可能参考范文中国空间站年天宫课堂直播观后感“每个人的心中，或大或小，都会拥有一个梦”是的，每个人都有属于自己的梦想，也许它不是那么的伟大，却隐含着自己对未来的憧憬和期望我的梦想是当一名像刘洋、王亚平一样的女航天员当我向伙伴们说出我的梦想时，他们都嘲笑我异想天开，白日做梦我知道梦想是美好的，现实是残酷的，两者之间存在着很大很大的距离或许一辈子也实现不了自己的梦想当我看见她们和其他的航天员在太空翱翔时，我心潮澎湃，涌起了无限的激动和自豪他们承载着祖国和人民的重托，努力学习，刻苦锻炼，突破了一个个难关，才得以光荣地飞上太空她们为了祖国的航天事业，放弃了逛街、化妆、美容等女孩子最喜欢的时间，放弃了和家人团聚的时间，把自己的青春、汗水、智慧全部奉献给了祖国的航天事业她们不愧是令人尊敬的航天英雄！当看了王亚平那节精彩的太空授课，我的神秘感又加深了一层，那些有趣的实验，更刺激了我的好奇心，大大激发了我的探究欲望我知道，要想实现梦想，必须付出艰辛的努力和劳动，必须好好学习科学文化知识，增长本领，要学会面对挫折、失败，要不怕别人的讥讽嘲笑，向着既定的目标全速前进我已经做好了与各种困难作斗争的准备了，因为不经历风雨怎么能见彩虹，没有人会随随便便成功的为了我的航天梦，我绝不放弃梦想的执着与追求，一定会脚踏实地，勤奋学习，勇于攀登，积极钻研。