2025大班春季班级教学计划（23篇）word模板范文

大班春季班级教学计划（精选篇）23制定教学计划可以帮助教师全面认识教学任务和要求，提高课堂教学质量在以下教学计划中，你可以找到适合不同学科和不同阶段的教学内容和方法参考范文大班春季教学计划

1、学会独立学习阅读、清晰讲述内容，耐心倾听的良好习惯

2、引导幼儿大胆地在集体面前讲述;学会轮流交谈，坚持用普通话与别人交谈

3、引导幼儿在生活有一定的时间观念，学习自我监督与观察、自我控制等行为

（二）、卫生习惯

1、做好卫生工作，以防病毒感染

2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性，培养幼儿较强的生活自理能力

3、加强幼儿的安全意识教育

（三）、家长工作家园相互配合，教师积极主动的利用时间与家长沟通，了解幼儿的情况，从而使用更有效的教育方式

6、正确坐、站、走

（二）社会

1、自觉遵守日常生活规则

2、能够积极有效地与同行沟通、合作、分享

3、能够清晰地表达自己的想法，并注意他人的愿望和意见

4、形成初步的集体意识，愿意关心集体

5、愿意做任何你能做的工作

6、初步形成了一定的是非感，乐观思考，敢于克服困难

7、热爱祖国，热爱家乡

（三）语言

1、能积极、主动、用心地听别人讲话，理解别人讲话的主要内容

2、能够专注于某个话题，态度大方，语句通顺

3、用流利、完整、准确的语言表达自己的感受

4、掌握读、听、读、写的正确姿势

5、了解汉字的起源和同类汉字的识别规则

6、了解汉字的基本结构和书写规则

（四）艺术

1、对美术活动感兴趣，对周围环境中的美好事物有一定的灵感

2、对色彩有自己的见解，能大胆用色，着色均匀

3、能适度发挥想象力，拓展思维空间，画出对未来的展望

4、尝试用团、捏、压、搓、联接等基本技能塑造物体的主要特征

5、有初步的空间意识，手指有一定的灵活性，能看懂手工图示的意义

6、合唱中能与同伴建立默契，体验合作的快乐

7、学习使用更多各类的打击乐器及其基本演奏方法

（五）科学

1、对科技有兴趣，初步了解中国古代四大发明

2、对周围事物的变化敏感，对大自然的现象有兴趣

3、对想不明白的问题，有进一步思考、探索的愿望

（六）数学

1、掌握十以内序数、单、双数、相邻数等基本概念，学会顺数、倒数

2、十的组合与分解，及各数与数之间的关系

3、认识加、减运算符号，掌握十以内加减

4、能理解基本符号的含义并学会用符号表示数量关系

5、学习对物体进行分类

6、认识常见的立体图形，并能按不同标准进行分类

7、认识拾圆面值以内的人民币

（一）、教育教学工作

1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习

2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系

3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质作为幼儿园体育活动的根本任务是不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应采取以下措施2在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动如消防救援等体育游戏

4、发展幼儿的独立性培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性具体措施是结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿做出选择玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，老师与幼儿一同动手制作的，能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己己能够独立收放而感到自豪

5、开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、等活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中为幼儿创设良好的学习环境，营造学习氛围，培养幼儿对学习兴趣

6、注重日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中

7、在文明礼貌教育方面培养幼儿会正确使用礼貌用语请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正

（二）、卫生保健及安全教育工作卫生工作是我班的一项重要工作，我们三位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力，尽量避免事故的发生在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作

（三）、家长工作

1、教师在服务质量上下功夫，了解每个家长的特点，尤其与新生家长多进行接触了解，提高服务质量，对幼儿家长的态度要和蔼

2、认真组织好“家长开放日”活动，听取家长意见平时做好与家长联系工作

3、以家园天地为桥梁，介绍科学育儿经验和本班活动的介绍，同时鼓励家长将自己教育孩子的一些心得体会写下来，与大家共同分享

4、认真填写好每名幼儿的“家园联系册”，做到各有特色，及时听取家长意见

5、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法

6、充分发挥幼儿园网站的论坛的作用，幼儿园有重大活动时，充分相信家长，挖掘教育资源，共同出谋划策新的学期，新的希望，相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动,能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期参考范文大班春季教学计划“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期，这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到更好发展

一、班况分析经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往能力方面表现较为突出幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础

二、学期目标

1、激发幼儿对学习的兴趣，初步的探索意识培养良好的学习习惯

2、继续培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯

3、幼小衔接，争取做一名合格的小学生

三、课程

（一）生活习惯

1、根据幼儿的实际情况，继续培养幼儿有良好的生活卫生习惯如:保持桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、保持毛巾和书本的整洁、学习整理小书包和自己的衣物、注意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，保持环境的整洁

2、在生活、学习上得到别人的帮助，能使用礼貌语言感谢别人介与我班外来人员子女多的特点，使他们初步能听懂普通话，乐于学说普通话

3、进一步理解和遵守日常生活中的规则，根据自己所处的环境情况，学习控制自己的情绪和不宜行为措施

1、在日常生活中老师注意观察幼儿的行为表现，发现问题及时的提示纠正

2、师生共同制定值日生制度，值日生发现问题可帮助同伴，培养幼儿的责任感

（二）学习习惯

1、继续培养幼儿积极主动地观察周围事物、爱思考、爱提问的好习惯，能大胆清楚的表达自己的想法，倾听同伴的讲述，主动用语言与人交往

2、知道四季的转换顺序，了解一些保护环境的方法；能运用多种材料和工具解决问题；学习从多角度分类，发现事物间的细微差别，形成类概念

3、能正确认读和书写阿拉伯书字1——10,熟练掌握10以内数的顺序，理解相邻数之间相差为1的等差关系；初步理解数量守恒的概念;学会10以内的组成和加减法，加强理解正方体、长方体、球体、圆柱体；能正确辨认方向，会比较远近

4、根据幼儿年龄特点、季节、节日开展主题活动

5、加强幼儿的珠心算和汉语拼音措施

1、开展区角小组学习游戏，把集体学习内容延伸至小组个别化，使幼儿能更好的掌握学习内容及培养幼儿的学习兴趣

2、鼓励幼儿参与收集资料｛报纸、书刊、看新闻｝把发现的新问题、新情况、在说新闻的时间里讲给大家听

四、运动

1、积极参加体育活动，大胆尝试新奇有趣的活动，获得身体活动的经验

2、在具有安全的条件下培养幼儿初步尝试创新运动，动作协调、灵活措施

1、为幼儿提供探索各种玩法的器械，飞碟、平衡木、圈圈、绳、小篮球、垫子等

2、幼儿运动过程中有创新的案例，老师及时地组织大家观摩学习,让幼儿讨论总结运动中的经验

五、游戏

1、开展各类游戏活动，师生共同探讨创设内容丰富有序的游戏环境

2、积极发展幼儿思维和观察能力，有模仿、有创造性的开展有戏活动，培养幼儿在游戏过程中的交往

3、让幼儿自主的选择，互相协商，互相合作，愉快地进行游戏，教会幼儿自我判断、解决问题的能力在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到发展措施

1、表演区为幼儿提供音乐、故事磁带、录音机及一些相关的头饰、道具等，巩固幼儿所学的内容，更重要的是培养能够在众人面前大胆表演的习惯

2、阅读区为幼儿提供不同的材料，书籍，卡片等给幼儿创造想象的空间，能幼儿尽兴、尽情地“研究”所以他们的世界

3、美工角为幼儿提供剪刀、浆糊、纸等，并根据教学活动需要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进行一些小制作，培养幼儿对自己动手制作的浓厚兴趣，提高幼儿的动手能力和创造能力

4、数学角作为集体学习活动的延伸，把一些未完成的内容在区角游戏中让幼儿继续完成

5、科学角为幼儿提供材料在区域活动中进行探索，加深幼儿的认识让幼儿有充分的时间和操作材料，满足幼儿了解探索的需要

六、幼小衔接实施方案

1、激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”，通过参观小学、让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同

2、了解有那些学习用具和用品，并知道它们的用途

3、学习有规律整理自己的小书包

七、家长工作开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，在家长会上，向家长小衔接方面的文章为更好的实施幼小衔接方案打下基础

1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，鼓励家长参与班级主题活动，并能积极参加幼儿园组织的亲子活动

2、对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，取得家园教育的一致性

3、晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通

4、配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打下好的基础参考范文大班春季班级教学计划幼儿园的教研活动作为积极探索和解决幼儿园教育教学活动中，所出现的各种问题的一种重要形式，其重要性也越来越被教育界所重视我园为了促进保教质量的提高，真正落实《纲要》所倡导的终身教育观、以人发展为本的幼儿教育观，将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，努力提高保教质量的经常性手段一.指导思想根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况，

（一）、继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想

（二）积极开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动；

（三）、完善师资工作体系，深入做好新教师带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式,促进教师专业化水平的发展提高我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展，为培养一支有较强教研意识和能力的教师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶

二、工作目标及任务

1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划，解放思想，大胆实践，勇于创新坚持以“一心一意为孩子;真心真意为家长”为工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展

2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展

3、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高

4、鼓励教师参加学历进修，加强幼儿教师队伍的建设，建立一支稳固的高素质队伍

5、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高

6、“立足本园，创特色”，营造特色竞争和共同发展的教育教学氛围

三、主要工作措施

（一）强化教育教学常规管理，重视家园联系幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合本学期，我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量参考范文大班春季教学计划当的认识简单的汉子，对汉字产生兴趣，仅而进行阅读方面的培训I,练习自己把学过的寓言故事复述，同时培养其他幼儿注意倾听他人讲话的好习惯与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系

二、数学方面以内的加减法，培养幼儿积极、主动、较长时间地参加科学活动，对其产生好奇心和求知欲能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果，在生活和游戏中感受事物的.数量关系，体验数学的重要和有趣

三、特色教研期根据领导的要求进行科学方面的教研，幼儿对此也产生了很大的兴趣，这些不仅丰富了教师对科学知识的了解，也增加了幼儿的知识面我们将努力做好幼儿的这些特色教研为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的能力为早日适应小学生活打下良好基础

四、最重要的还是要幼儿的幼小衔接事情儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质作为幼儿园体育活动的根本任务是不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康

五、家园合作

1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决

2、重视对个别幼儿的辅导，继续建立家园联系簿，密切家园联系，，随机听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议

（二）以人为本，促进教师专业化发展教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键本学期我们将从教师发展需要出发，推行多样化的师资培养模式，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长

（三）、继续加强队伍建设，不断提高师资素质新《纲要》的实施对教师的素质提出了前所未有的要求与挑战，能否对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿生动、主动的发展关键在老师的素质，为此，本学期我们在加强队伍建设，提高教师素质方面主要抓以下几项工作

1、抓师德学习这是提高师资素质，促进儿童全面、积极、健康成长的根本保障抓师德学习要与教育实践紧密结合，联系实际来分析教师的行为，不断提出师德要求，使师德建设真正落实到教育实践中去

2、抓研究性学习首先要随时学习新的教育理念，了解新的教改信息，我们应该鼓励广大教师充分利用现代化信息技术开展学习其次,我们可以对教师的教育行为在教师对儿童行为的观察和分析中进行研究性学习

3、继续抓学历的达标与提高从目前我园的师资情况来看，学历水平提高显著，但离上级要求还有一段距离，因此，抓继续教育工作，也是我园目前的重点

4、抓队伍建设目标管理在队伍建设中，加强优秀教师培养，是不可忽视的一块，我们将继续作好青年骨干教师的培养规划，通过青年教师评优，不断发现新人，并提供更多的机会展示我园的教育教学成果

（五）优化管理，促进保教质量的提高

1、学习《广西区幼儿园保教工作管理常规》，进一步规范本园计划、记录、教育评价制度，有效地引导教师研究，反思教学行为，提高教学效率，优化幼儿园的一日活动管理

2、加强幼儿园教育环境的创设，努力使教师树立正确的环境教育观念，引导教师从静态、动态环境和教师指导影响及幼儿的行为等方面去积极创设良好的环境，注重创设开放的环境条件，设立多种活动角，进一步丰富活动内容，为幼儿提供自主活动和表现能力的机会

3、围绕主题教学背景，开展幼儿园音乐教育活动系列研讨

4、“立足本园，创特色”，开展丰富多彩的争项竞赛活动，努力营造特色竞争和共同发展的教育教学氛围（

六、教研活动安排

1、学习区园教研活动计划，并初步拟订教研计划，班主任制定、交流班务计划

2.稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规，培养幼儿热爱幼儿园的情感

3、各班编排好早操、律动

4、新学期环境布置

5、重点目标责任书签订（安全、教研组等）

1、园本培训一

2、主题教研活动

（一）

3、早操律动评比活动

4、“好习惯伴我快乐成长”师德系列活动四月份

1、园本培训二2教研组读书活动

3、主题教研活动

（二）

1、园本培训三

2、爱国启蒙教育主题活动

3、完成各楼面墙体部分环境创设的构想

4、大型庆“六一”体操评比活动

六、七月份

1、幼儿园“六一”活动1幼儿朗读，唱歌比赛

2、做好财产清点工作3幼儿各能力评价

4、撰写总结经验交流参考范文大班班级教学计划从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，我和孩子们一起成长，马上大班了，我要更加努的做好班级工作,现将制定以下工作计划通过中班一年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了一定程度的进步如:孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，能够自己穿脱外衣,叠好后放整齐幼儿基本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等，初步形成了一定的规则意识我们要针对不同特点的幼儿开展个性化教育加强瘦弱幼儿的体育锻炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛；鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加晨间活动针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力通过一些语言活动，进一步激发幼儿的讲述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质

1.在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯

2.创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境，发展幼儿的交往能力和群体意识

3.以幼儿为主体创设各种机会，鼓励幼儿主动参与，提高动脑动手能力

4.进一步完善各区域，适时加入新材料，让区域活起来并注重区域规则的培养

1.保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法萧山区闻堰镇黄山幼儿园

2.继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥

3.在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一月一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通

4.坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传

1.通过家长会，家访，电访，发放幼儿成长档案、离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况

2.了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致

3.充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料请家长共同参与活动，以增进亲子互动及情感

4.每周更换“家长园地”的内容，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平一起加油，让孩子们在一天天的进步中慢慢成长参考范文大班班级教学计划新的学期新的希望，新的学期新的挑战在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一个学期，还有几个月他们就要离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，如何让他们永远记住幼儿园的快乐时光，如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信的走进小学等课题将是本学期的工作重点我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的班级计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期本学期本班幼儿39名旧生，新生4名经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，非常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出班级常规有待继续培养的局面鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础

1、身体方面的预备1通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；2在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官3注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电

2、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为

3、劳动:幼儿到了大班动手能力随着手部小肌肉群的发展和思维能力的提高也在不断的发展我们本学期除了要加大“值日生”的作用，培养幼儿良好的劳动习惯我们主要要培养幼儿“随手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关心、参与班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能如分发餐具、照顾自然角、整理班中玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系，本学期我们将继续加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致1做好家园共育栏的定期更换的工作，在每周六公布下周的一周工作重点2与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务3做好家访工作，定期召开家长会，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性4鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，增强家长与孩子一起交往、沟通的机会在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，，我们制定了科学合理的计划从教师、幼儿两个不同的度具体的提出了工作的要求和目标争取做到为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力参考范文大班春季教学计划

1、优势表现经过一个多月的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感活跃、好动，喜爱参与体育活动我班幼儿精力充沛，大部分幼儿身体动作较协调、灵活规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规2^不足表现1我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育2与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高3个别幼儿交往能力较弱、不能主动与人沟通同时，不愿主动参与集体活动与其它幼儿之间的距离正逐步拉大

二、教学资源分析这学期我们使用的是江苏教育出版社出版的中班语言教科书，主要内容是儿歌《上学最开心》《春雨的吉他》、《谢谢妈妈》、《喜欢你》、《快乐玩游戏》；故事《请你教我》、《画春天》、《快乐的一天》、《你爱我吗》、《你是蚂蚁，小可》、《快乐的鞋匠》等针对这些知识点的特点，我将它们由简到繁、由易到难逐步对幼儿进行渗透，发展他们的思维能力和语言表达能力

三、目标知识目标会有表情地朗诵诗歌、讲述故事等，解内容，能根据所学文字独立阅读简易图书能力目标能大胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字情感目标克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我，激发幼儿学习语言的兴趣，积极表达自己的观点，提高判断推理能力

1、创设情境，构筑语言学习的新舞台语言是人类最重要的交际工具，语言的运用和发展都离不开一定的情境幼儿时期，是语言发展的最佳时期而创设让幼儿“有话可说”的教学情境，就是语言教学活动的关键

2、沟通心灵，撩开语言学习的灿烂天空有句话说得好，教育是一颗心撼动另一颗心的事业在幼儿语言教学活动中，离不开循循善诱，更要遵循“因材施教”的教学法则，在潜移默化中培养幼儿对语言的运用能力

3、走向生活，寻找语言学习的活水源头语言，源于生活，源于实践语言是人们开展思维活动、进行交流的工具人们学习各种知识、技能，积累各种精神财富都主要利用语言来完成为了引领孩子走向生活，在天广地阔的生活空间里，寻找学习的活水源头，就需要教师适时引导孩子的个性化语言的发展，饶有兴趣地去学习语言，热爱语言

4、兴趣是孩子学习的原动力我们应尝试通过丰富多彩的游戏活动，扩展幼儿的经验，从而提供促进语言发展的条件模拟和创设特定的情景，使幼儿能在游戏中触景生情，边玩边说，提高语言表达能力

五、课时安排踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战本学期我将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展学期初，我根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了本学期教学工作计划音乐教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲，并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作，愿意与同伴合作进行艺术活动，敢于表达自己的意愿，并从中体验艺术活动带来的乐趣提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感、理解和想象识字紧紧围绕园本教材，结合一些适合儿童心里特征，符合儿童心智发展的游戏，教授孩子让孩子在玩游戏的过程中轻而易举的达到识记汉字的目的并在每节课后做好复习巩固，分阶段地对孩子进行考察，让孩子在其过程中，体验到成功的快乐，近而对识字产生浓厚的兴趣，并且能学以致用以上为本学期教育教学计划教师在实施计划过程中将更为全面的完善计划，争取达到更为理想的教育目的老师的领导下，有针对性的做好家长工作，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步参考范文大班春季教学计划

一、班级管理本学期班里幼儿现有38人，孩子们在老师中班的培养和带领下，各个方面都有了很大的发展和提高，并且与老师也相互熟悉，升入大班后相处学习起来也比较容易，因此孩子的常规培养起来还是比较容易的

二、教育教学在教育工作中，我将认真拟定好各类计划，为发展幼儿的独立性思想，精心设计丰富多彩的主题活动，制作精美的教具让幼儿在游戏、活动中学习，发展其好奇心，主动学习做到课题与环境相结合，创造一个轻松、愉快的教学氛围，让幼儿感受上幼儿园的乐趣

三、个人方面

1、结合工作实践，通过各种方式进行再学习，这学期我还是将以本科为目标，继续努力，来提高自己的专业水平，充分运用课余时间来学习，多多学习新的幼儿知识教育来充实自己，并把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中

2、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早,外出要报告

3、在平时，多到别的班级走走，看看，听听，取长补短，多多反参考范文春季大班教学计划以党的—精神为指导，以保教工作为中心，以幼儿和教师的生命安全及社会稳定为目标，以安全教育活动为途径，坚持深入进行安全教育及检查，做到防患于未然，营造和谐、安全、稳定的良好环境，开创安全工作新局面

二、工作目标食品卫生与健康教育、节约教育等，增强广大师生员工的防范意识,提高自我保护和自救能力

三、主要工作及措施

（一）加强安全制度建设，提高依法管理意识学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任因此，我们一定要从保护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作严格按照国家及本市有关法律法规，依法加强管理

1.加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作

2.加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责

3.加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未然

（二）加强安全宣传教育，提高全员安全意识

1.积极利用幼儿园宣传画报、家园联系栏、电子屏幕、家长会等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识

2.创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力

3.利用重大节日、特殊日期开展多种形式的安全教育活动，营造安全教育氛围

4.开展逃生演练等有关安全活动，对师生进行自救、自护方面知识的教育，提高安全意识和技能

5.组织教师学习有关法律法规，增强教师依法从教的法律观念

（三）加强安全检查

1.坚持安全隐患周排查制度每周对校舍、食堂、设施设备、消防、线路管道等进行一次全面排查，发现问题及时整改消除隐患

2.在每个节假日放假前和开学后都要进行一次全面安全隐患排查

3.对教师向幼儿开展的安全教育活动经常督导检查，防止搞形式、走过场

（四）加强食品卫生安全工作

1.认真贯彻落实上级各种文件精神，做好我园的食品卫生安全工作

2.加强食堂安全管理厨房、用餐地点必须每天打扫卫生，厨具、餐具等要定期消毒；炊管人员要严把采购、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品，严禁食物中毒事件发生

3.认真执行每天的晨检制度，做好防控传染病工作

（五）安全保卫发现可疑人或有扰教育教学秩序的，要及时制止或与上级联系，打110报警值班工作安排到位、检查到位，严格领导带班制度，保证24小时不断岗

2、加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动

3、努力创建“优良级安保室”

四、月份工作安排

1.做好开学期间安全隐患大检查

2.召开新学期学校安全工作会议，明确职责，部署工作

3.启动“安全教育周”，迎新生入园，开展“学做安全宣传广播员”活动

4.制定本学期安全工作计划

1.加强食堂饮食卫生安全的管理

2.开展食品安全主题教育宣传活动“舌尖上的健康”

3.加强晨检，消毒工作，做好春季传染病预防措施

4.结合家长半日开放活动，做好安全知识宣传

5.落实“等级安保室”创建活动

1.加强交通安全、消防安全教育，进行全园安全消防疏散演练活动

2.做好设备、设施的排查维护

3.开展迎“六一”活动，做好节日安全教育及活动场地安全排查六月份

1、幼儿园开展“防溺水安全教育”活动

2、做好各项安全教育工作总结

3、宣传假期各种安全教育

4、做好放假前园舍安全隐患大检查以上是本学期的工作计划，在实施过程中如遇突发事件进行适当的调整参考范文春季教学计划大班1能集中注意力，耐心地倾听别人谈话，不打断别人的话乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话能说普通话，能较连贯地表达自己的意思学习围绕一定的话题谈话，不跑题学习用轮流的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴继续学习交往语言，提高语言交往能力2养成先仔细观察，后表达讲述的习惯逐步学习理解图片和情景中展示的事件顺序能主动地在集体面前讲述，声音响亮，句式完整3在游戏中巩固练习发音，正确运用代词、方位词、副词、动词、连词和介词等，能说简单而完整的合成句，能听懂并理解多重游戏规则学习较迅速地领悟游戏中的语言规则，并能及时做出相应的反应4喜欢欣赏不同形式的文学作品，主动积极地参加文学作品学习活动学习理解文学作品的人物形象，感受作品的情感基调，能运用恰当的语言、动作、绘画等形式表现自己的理解能根据文学作品提供的线索，扩展想象，仿编或续编一个情节或画面5能仔细观察图书画面的有关细节，看懂单页多幅的儿童图画书内容，增强预知故事情节发展和结局的能力懂得爱护图书，知道图书的构成，有兴趣模仿制作图画书在阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读规律，并有主动探索汉字的愿望喜欢描画图形，尝试用有趣的方式练习汉字的基本笔画参考范文春季大班语言教学计划幼儿园的课堂教学是幼儿教育的重要部分，针对集体教学，每个教师在教学中都形成了自己的风格与习惯，而如果想要提高教学，必须提供教师观察其他教师教学的机会，从中可以学习，进而改善在制定课堂教学观察活动安排，本学期以课堂教学为主，做好课堂观察，每个教师在听课之前确定好要观察的问题，做好观察记录，在课后评议在教学评议时尽量按照教学者的设计思路和风格，在其原有基础上做出建议和改善读书启迪思维，是开阔眼界的捷径，也是中心校第二个发展周期所大力提倡的专业发展方式，在本学期每月的教研活动中的最后一次教研作为读书教研，在读书教研会上，每位老师将分享自己的读书感受，以演讲的形式呈现针对演讲各抒己见主要书目以专业书籍为主，以便能给教师最直接的帮助经过教研组成员的交流，每一个教师都迫切提高自己的基本功基本功对教师的顺利教学有很大的帮助，但是，基本功的练习却往往是个人在奋斗，诚然，自我的努力是最主要的，良好的学习氛围会对给枯燥的联系增添力量，教师之间可以互相学习，互相鼓励，产生一种积极、正面的力量本学期我们将以弹唱、舞蹈为主，每个教师准备三首弹唱谱子，互相交流练习，在教研时展示，一方面有助于增强弹唱水平，另一方面可以提高心理素质参考范文大班班级教学计划我班幼儿都是由原中班直接升进大班的，经过大班上学期的学习，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力大部分幼儿有很强的探索学习愿看，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养也有些幼儿少够关心集体，缺乏对操纵材料和玩具的爱护；但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢；一部分幼儿昼寝习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿未几，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希看通过这半学期的努力使幼儿各方面的能力都有一定的进步特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操纵能力和进步综合素质是这学期的工作重点

1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题

2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐

3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体

4、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识

5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯串于一日活动中

6、夸大培养幼儿的环保意识

1、进餐时举止文明，知道不同的食品有不同的营养，不暴饮暴食

2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁

3、能独立自理大便，正确使用手纸

4、生活有规律，会独立有序地穿***服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床展

5、知道四周环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则,学会保护自己，能提醒同伴

6、了解预防蛀牙和换牙的有关知识积极配合成人接受疾病的预防和治疗

7、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪

1.继续和家长沟通个别幼儿的在园情况

2.请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色

3.鼓励幼儿经常关心别人，做个有心人参考范文春季教学计划大班第二周别说我小（儿歌）胆小先生（故事）第三周帮妈妈（故事）小帮手（儿歌）第四周孔融让梨（故事）洗澡真开心（谈话）第五周红眼咪咪（故事）会动的身体第六周玩具橱开开心心上幼儿园第七周快乐的一天玩具大家玩第八周我喜欢的游戏（谈话）值日生（儿歌）第九周一片红枫叶（故事）早上好（故事）第十周泡泡找来的故事好吃的蔬菜第十一周聪明的阿凡提豌豆蚕豆第十二周老豆豆过生日小花籽找快乐第十三周水果屋落叶（散文）第十四周我的家我的家门口第十五周我家搬进新楼房城市的车第十六周三只想生病的小狗逛玩具商店第十七周亮亮大超市熊猫百货商店第十八周排队买票五指歌参考范文大班春季学期教学计划本学期幼儿总数为X人经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感

（一）健康领域

1、能精神饱满、愉快地参加各类活动

2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势

3、懂得饭前饭后不做剧烈运动

4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚

5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿

6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品

7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到

8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺

9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作

（二）语言发展领域

1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句

2、在成人的帮助下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听

3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方

（三）科学观察领域

1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动

2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹，发现周围环境中日新月异的变化

3、了解日常生活中的自然现象

4、掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行x以内的加减运算,书写1—100,并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，知道一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按一定顺序排列

（四）艺术

1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动思，结合自己班幼儿的情况实施收效好的教育方法

4、在生活中，要做一个有心人，热情待人，友爱助人，谦虚为人,团结向上，和同事们成为朋友

5、在课后，做好家长工作，多和家长联系，以便每一位家长都能及时了解到孩子在园的情况，并及时反应教育工作中存在的问题，与家长密切配合，共同教育好幼儿参考范文大班春季教学计划本学期幼儿总数为56人经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格萌发作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪

2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品

3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系,注意颜色与内容的联系

（五）社会性与情感领域

1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产，参加〃国庆节〃的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感

2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事

3、在成人的帮助下，逐步学会控制自己的情绪

4、能恰当的‘评价自己和同伴的表现

5、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话

6、能在老师的提醒下遵守常规，遵守游戏规则

（一）作业根据幼儿园教育目标和本班的实际水平，通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在集体活动或分组活动中培养幼儿全面发展的能力，发现幼儿的兴趣爱好，配合现代化教育教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的知识

（二）游戏游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在游戏中不断运动，使身体得到锻炼，用语言交流，使同伴间关系融洽，在游戏中懂得要遵守游戏规则，通过游戏培养幼儿的合作精神，增强解决问题的能力，以及创造性思维本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中；对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守规贝I」

（三）观察在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣，平时经常组织幼儿散步、参观，在活动中学习观察的方法，互相交流观察结果，培养幼儿观察的习惯另外，通过在班内设置自然角，科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望，并且主动的参与观察

（四）体育活动利用晨间锻炼、体育游戏等环节，培养幼儿对体育活动的兴趣，特别是肥胖儿和体弱儿，更应鼓励他们参与体育锻炼，增强体质，培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强安全教育，增强幼儿的自我保护意识

（五）劳动方面通过参与简单的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培养幼儿的自立能力，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依赖成人，与成人一起参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要爱护物品，珍惜劳动成果

（六）日常生活在班内建立良好的一日常规，帮助、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采用鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯为了使孩子上小学后可以安全，我们惠新增加安全教育课程

（七）娱乐活动结合园内组织的娱乐活动，每周至少一次开展娱乐活动，在活动中注重幼儿多方面能力的培养，鼓励和引导幼儿积极参与活动，娱乐身心,培养活泼开朗的性格和良好的交往能力参考范文春季大班教学计划本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期.再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划

一、班级情况分析本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏

二、工作重点

1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础

2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动

3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动

4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料,注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣

三、教育目标语言领域

1.倾听理解

1.能听懂多重指令，并能按顺序行动

2.对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义情绪、态度等

3.能用普通话与人交流，表达自己的意思

2.表达交流

1.愿意与不熟悉的人交谈

2.能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整

3.会用多种方式提出问题

3.欣赏阅读

1.能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律

2.喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力数学领域

1.引导幼儿等分二等分、四等分或不等分一个整体，感知整体与部分的关系

2.用不同的方法分解或组成一组物体6-10,发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系

3.学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识

4.正确书写阿拉伯数字6-10,培养其认真、正确、整洁的书写习惯

5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体

6.认识人民币

7.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法

8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题科学领域

1.帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系参与保护生态环境的活动种植

2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征

3.引导儿童学习使用常见科技产品塔、交通、通讯工具等的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性

4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱护自然环境社会领域

5、自信心培养

1.热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事

2.愿意接受有难度的任务，尝试新活动

3.遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试

2.人际交往

1.主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐

2.愿意与众多的.同伴合作游戏，有一定的坚持性

3.能友善的对待外国友人，礼貌地与他们交流

3.行为规则

1.会根据需要自己制定区域游戏的规则，并制作相应的提醒标记

2.有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻

4.民俗文化

1.了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯

2.了解江苏常熟著名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣

3.知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族健康领域

1、身心保健进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法遵守规则，行为正确，有较强的自护能力合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐正确认识自己，能较客观地评价自我

2、体育锻炼排队走步时较好地持对形，节奏一致掌握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动

3、掌握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法持物跑、后退跑、往返跑等，有强烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑能绕复杂障碍走、跑交替300米左右培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望会跳短绳并尝试练习合作跳长绳

4、能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力

5、能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作能在有间隔的物体上走

6、熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作有序地过障碍物

7、能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合作精神

8、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形

9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操

10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中

11、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强美术领域能主动参与多种美术活动并能创造性的表现继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品参考范文大班幼师春季教学计划我班有一名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔上学期在那三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见、知道主动学习但是也存在一些问题如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中纠正这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作

二、教育教学方面我们将继续贯彻｛幼儿园教育纲要｝,根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及丰富孩子的知识，拓展他们的视野另外，根据孩子即将升入小学的需要，课适当教孩子书写简单字以及拼音，使孩子们能够熟练的掌握

三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响孩子，因此只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续学习专业知识，提高专业水平，多向有经验的老师请教，不断追求创新意识

四、班级特色

1、做好充分的心理准备，培养幼儿的常规

2、处理好任务之间的冲突，按计划完成各科教育教学任务

3、为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力，为适应小学打下良好的工作

五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开价值的配合，要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学经验，以及反映幼儿在园情况，了解在家表现请家长及时了解幼儿园的所教知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系参考范文大班春季学期教学计划更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高

一、班级概况本班共有幼儿45人，其中女孩xx人，男孩xx人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有必须的进步幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下本班幼儿适应性较强，自理潜力较高，如……小朋友年龄虽小，但自理潜力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在群众生活中的自信心，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，用心上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的‘工作重点由保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言潜力、绘画潜力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展

（一）健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理潜力，以及自我保护潜力，发展幼儿的基本动作，提幼儿初步的感受美和表现美的情感

（一）健康领域

1、能精神饱满、愉快地参加各类活动

2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势

3、懂得饭前饭后不做剧烈运动

4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚

5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿

6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品

7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到

8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺

9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作

（二）语言发展领域

1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句

2、在成人的帮助下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听

3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方

（三）科学观察领域

1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动

2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹，发现周围环境中日新月异的变化高幼儿的身体素质

1、会姿势正确、灵活的躲闪跑

2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳

3、能连续跳绳、能助跑跨跳

4、能边跑边接球

5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行

6、能单手托提适量物品走、跑

（二）科学教学目标

1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题

2、能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律

3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步构成动植物的概念

4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害

（三）音乐教学目标1,充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果2,充分提高幼儿的音乐潜力，感知记忆形象表现3,以音乐游戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感知潜力对潜力弱得幼儿进行个别指导根据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法

1、把各项教学活动寓于游戏中创设两的游戏环境，带给适宜的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间根据大班幼儿的年龄特点,将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐

2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础,组织丰富搞笑的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现潜力

3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯

4、注重群众活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教

1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系

2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯

3、通过各种方式让家长了解更多的教育经验

4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯

5、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学资料及幼儿在园状况参考范文春季教学计划大班优点本班幼儿接触的语言活动类型有童话故事、听说游戏、谈话活动、讲述活动、诗歌等，通过这些活动的开展，幼儿的口语表达能力较强，并且爱说、喜欢说，敢于在集体面前表达自己的想法和观点缺点本班幼儿没有养成良好的倾听习惯，在同伴和老师交流时喜欢插嘴，部分幼儿的词汇量较局限参考范文春季教学计划大班夏日炎炎，我们迎来了新的一个学期，我担任中二班的语言科教育教学，在此我对本班幼儿的情况做一个概述，我班有三十六个幼儿，男生十九人，女生十七人，有二十三四个是由小二班升上来的，其它则是从其它幼儿园转来的，其个别是第一次跨进幼儿园的门槛儿，年龄差异较大，最小的那个与的那个有一岁多之差，四岁出头的幼儿居多参考范文大班春季教育教学计划依据《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《本园保育教育计划》及本班实际情况，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨,使孩子在快乐中成长，特制定本计划

1、加强班级管理，规范幼儿行为，为有效衔接做准备

2、继续礼仪教育，开展诵读《弟子规》活动

3、加大家园共育工作力度，通过家长会、家访、亲子活动等方式加强家园共育

4、积极开展艺术教育活动，迎接“六一”儿童节

5、积极参加园本课程-----------美术教育活动的实践研究，动手制作玩具

1、加强班级管理，深入贯彻《幼儿园指导纲要》，结合本班实际，把养成教育深入到班级教育活动中，在一日活动中培养幼儿良好的行为习惯

2、认真做好卫生工作，安排好幼儿的一日卫生包括用餐、环境、填写健康卡等

3、加强班级的安全工作，认真上好安全教育课，组织幼儿活动时,一定注意安全，教育幼儿要有一定的自我安全保护意识

4、积极参加园本课程一美术的一系列活动，发动幼儿搜集材料，动手动脑制作小玩具

5、保质保量完成《幼儿园自主活动课程》规定的内容及双快认读、拼音教学活动，为幼小衔接做准备

6、积极开展家园共育活动，利用接送幼儿、家访、电访等形式，跟家长多沟通，听取家长的建议跟意见，达到共育的目的

1、做好开学准备，如有没按时入园的，及时跟家长取得联系

2、制定各种计划并上交

1、养成教育规范站姿、坐姿、大课间站队、跑步姿势

2、弯腰工程不管在哪里，看见垃圾随时弯腰捡起

3、教育教学《双快认读》大第六课以后的内容及拼音教学，《幼儿习得手册》

4、园本课程搜集材料（种子、秸秆等）

5、亲子活动利用三八妇女节，对幼儿进行感恩教育，现场为母亲做一件事

1、养成教育规范握笔姿势，读书姿势，大课间人人动起来

2、弯腰工程总结上月情况，鼓励幼儿把弯腰工程做到底

3、教育教学《双快认读》课及拼音教学，《幼儿习得手册》

4、亲子活动介绍幼儿在园表现及本学期的任务，希望家长配合幼儿家长共同读一本书

1、养成教育诵读《弟子规》，知道浅显的道理学习关于盥洗，午睡的礼仪儿歌

2、弯腰工程常抓不懈

3、教育教学《双快认读》课及拼音教学，《幼儿习得手册》

4、亲子活动让幼儿知道五一劳动节家长带幼儿走进大自然寻找春天

5、艺术活动排练节目，准备庆六一

1、养成教育继续诵读《弟子规》，自觉午睡，午餐卫生

2、弯腰工程捡白色垃圾，栽花美化环境

3、教育教学《双快认读》课及拼音教学，《幼儿习得手册》

4、亲子活动邀请家长来园共庆六一，同台演出

1、对上工作的自查

2、整理档案

3、了解日常生活中的自然现象

4、掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1-100,并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，知道一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按一定顺序排列

（四）艺术

1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪

2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品

3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系,注意颜色与内容的联系

（五）社会性与情感领域

1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产，参加〃国庆节〃的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感

2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事

3、在成人的帮助下，逐步学会控制自己的情绪

4、能恰当的评价自己和同伴的表现

5、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话

6、能在老师的提醒下遵守常规，遵守游戏规则

（一）作业根据幼儿园教育目标和本班的实际水平，通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在集体活动或分组活动中培养幼儿全面发展的能力，发现幼儿的兴趣爱好，配合现代化教育教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的知识

（二）游戏游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在游戏中不断运动，使身体得到锻炼，用语言交流，使同伴间关系融洽，在游戏中懂得要遵守游戏规则，通过游戏培养幼儿的合作精神，增强解决问题的能力，以及创造性思维本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中；对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守规则

（三）观察在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣，平时经常组织幼儿散步、参观，在活动中学习观察的方法，互相交流观察结果，培养幼儿观察的习惯另外，通过在班内设置自然角，科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望，并且主动的参与观察

（四）体育活动利用晨间锻炼、体育游戏等环节，培养幼儿对体育活动的兴趣，特别是肥胖儿和体弱儿，更应鼓励他们参与体育锻炼，增强体质，培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强安全教育，增强幼儿的自我保护意识

（五）劳动方面通过参与简单的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培养幼儿的自立能力，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依赖成人，与成人一起参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要爱护物品，珍惜劳动成果

（六）日常生活在班内建立良好的一日常规，帮助、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采用鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯为了使孩子上小学后可以安全，我们惠新增加安全教育课程

（七）娱乐活动结合园内组织的娱乐活动，每周至少一次开展娱乐活动，在活动中注重幼儿多方面能力的培养，鼓励和引导幼儿积极参与活动，娱乐身心,培养活泼开朗的性格和良好的交往能力参考范文大班春季教学计划

1、布置教室环境，迎接新的一学期

2、加强常规训练

3、制定班级计划，各学科进度

4、植树节、“三八”妇女节等节日的主题活动

5、进行每学期一次的家访工作培养幼儿的生活自理能力，并学会帮助同伴

1、庆祝“

五、一”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，培养幼儿尊敬劳动人民的情感

2、继续进行常规培养

3、筹备“

六、一”前期的工作

1、开展“

六、一”儿童节的庆祝活动

2、开展下乡招生等一系列活动

1、开展“大班幼儿毕业典礼”活动

2、做好大班毕业生的一系列工作

3、假期安全教育

4、做好期末工作总结，并注意班级安全问题参考范文大班班级教学计划这个班有XX个孩子，XX个男孩和XX个女孩其中XX个孩子是新同学，XX个老同学是休班转来的其中有XX个孩子上学，就是吃饭睡觉的时候来上课经过一年的中学生活，这个班的孩子都有了不同程度的进步和提高孩子的自理能力有了一定的提高通过几天的观察，我们知道他们的自豪感、责任感和荣誉感都很强，各方面的能力也很强我们也观察到我们班的孩子思维活跃，有些孩子接受知识的能力很强，开朗活泼，独立，富有个性，有一定的语言表达能力但与此同时，我们也发现，他们的倾听习惯和动手操作能力需要加强，儿童的相互学习、自主和决策能力需要进一步培养，注意力和相互情感教育需要注重引导快乐的暑假快结束了，我们迎来了新的学期，新的孩子，新的日子在这个充满希望的九月的一天，我们制定了一个全新的计划

（一）身体保健

1、养成良好的卫生习惯，更加注重孩子自理能力的培养

2、培养饮食习惯，初步了解不同的食物含有不同的营养成分

3、了解预防齿鹿齿和换牙的相关知识

4、养成自觉参加体育锻炼的好习惯

5、培养独立自觉整理玩具的能力，逐步形成爱护玩具的良好习惯。