2025小学美术教师高级职称述职报告小学教师高级职称述职报告9篇word模板范文

小学美术教师高级职称述职报告小学教师高级职称述职报告（精选篇）9报告是一种常见的书面形式，用于传达信息、、分析问题和提出建议它在各个领域都有广泛的应用，包括学术研究、商业管理、政府机构等那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢小学美术教师高级职称述职报告小学教师高级职称述职报告（精选9篇）小学美术教师高级职称述职报告篇一我叫，现年48岁，大专学历，任教于青县流河中学，从事中学语文教学工作28年，符合有关规定，现申报中学语文高级教师资格

一、任现职以来工作情况汇报

1、我的职业素养第一，责任感几十个孩子，几十个家庭的一段重要经历，而且没有回头路，这是一家人的幸福与不幸，所以作为一个教师，我必须把责任扛在肩上，一定要让所有的孩子在我这儿的这段时光是幸福的，有价值的认真备好每一节课，上好每一节课，批改好每一次作业，珍惜每次跟学生交流的机会，每一件事少不了“认真”二字第三，热爱热爱我们做的工作，关爱每一个学牛.，我不歧视差生,9月踏上株洲市外国语学校这片沃土后，我又积极投入到各类继续教育的培训，和同事们奋战在“校本课程”的田野，在网上接受非学历的远程教育，学习新课标，去兄弟学校研讨交流现在，我又和大家在“双主阅读”的这条大船上扬帆起航了教书之路漫漫兮其修远兮，育人之责任重也道远既然当初选择了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那份承诺和一名人民教师的责任小学美术教师高级职称述职报告篇四我于19xx年*月出生于广东普宁的一个贫农家庭里，是在新时代下成长起来的年轻教师1990年初中毕业后，我以优异成绩考入著名的中等师范学校一普宁师范学校，在“教师的摇篮”里接受了一流的专业教育19xx年7月中师毕业后，被分配到普宁市*小学任教，成为一名“人类灵魂的工程师”20xx年8月至现在任普宁市*小学教导副主任1997年4月经“普宁市小学教师初级专业技术资格评审委员会”评审通过，具备小学语文一级教师任职资格20xx年5月加入中国共产党历任中、高部的语文、数学等科的教学工作，毕业班班主任，学校少先队大队辅导员，教导副主任等职务现申报小学数学高级教师资格经过近十年的努力，因事业心强，师德较高尚，业务比较精良，教书育人成绩显著,1997年被**镇委、镇政府评为“优秀班主任”，被中国共产主义青年团普宁市委员会和普宁市教育局评为“优秀少先队辅导员”；1999年执教的联合举办的学习科学研究论文比赛中，《激趣授法巧练因材施教一浅谈小学数学学法指导》一文获“优秀论文三等奖”近几年来担任毕业班的数学等科的教学工作，在镇组织的六年级升中水平测评中均取得优异的成绩20xx年有三位同学进入镇的前十五名，其中温**同学总分名列第二;20xx年全班平均分名列第四，有两位同学进入前十五名，其中*同学总分列镇第三名；20xx年全班平均分名列第二名，一位同学进入前十五名；20xx年*同学以总分185分的高分名列第二名任职以来，我热爱中国共产党，坚持四项基本原则，拥护党的改革开放政策，热爱教育事业，为人师表，自觉遵纪守法，党性强，作风正,不论何时何地都以教育教学工作为重，严以律己，兢兢业业，任劳任怨,从不计较个人的得失，坚持党和人民的利益高于一切处处以身作则，团结同事，积极做好教书育人工作，为培养跨世纪人才而勤奋工作积极提高自身的业务水平和工作能力，于93年7月参加“汉语言文学”专科段的自学考试，95年6月大专毕业97年7月至现在参加“汉语言文学”专业本科段的自学考试，到现在为止，已通过大半的课程小学教育是一项奠基工程《基础教育课程改革纲要（试行）》中的课程改革目标之一就是基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育新课程的培养目标应体现时代要求要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感，努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人基于这个指导思想，我对学生的教育总是着眼于他们的将来，瞻顾于他们的现在，促进德、智、体、美、劳全面发展的有用人才1993年8月至20xx年7月我在普宁市*小学任教,长期担任学校中、高部的语数等科的教学工作，担任毕业班的班主任，兼任学校少先队大队部辅导员在课堂教学上，我认真负责，坚持用流利的普通话进行教学在课前做到“三备”，即备教材、备教法、备学生在课堂教学中，做到以教师为主导，学生为主体课后认真批发作业在历年的小学毕业班水平调研测评中均取得较好的成绩20xx年有三位同学进入镇的前十五名，其中温**同学总分名列第二名加强双差生的转化工作，抓住双差生的“闪光点”，对他们启发引导，用爱心去感染他们勤于家访，做到每学期每个学生都家访一次以上，优等生和差生更是加强家访，把学校教育和家庭教育有机地结合起来如99年我班有位叫温同学，个子高大，不遵守纪律，经常逃学，爱打架，生活散漫，学习成绩差，还受校外成年人引诱参与不良活动，在校内造成不良的影响，是全校出名的双差生接到这个班后，我对志兵同学的教育没有采取简单粗暴的训斥方法因为我坚信孩子是可塑的，只要教育得法，是可以转变的首先，我向他原来的科任老师了解情况，然后去他家家访，通过全面的调查了解，分析造成他差的原因父亲长期在外经商，很少有空回家教育孩子，就是有管教，也不过是简单的打骂；母亲是个老实的农妇，要教育好孩子更是力不从心;在家中，他是独生子，基于封建思想的残留，祖父、母对他特别溺爱，因而养成了唯我独尊、无拘束的个性其次，我又仔细观察这个孩子，发现其有两个“闪光点”一是喜欢为别人做事;二是重感情于是我因势利导，引导他为学校为班级为老师做好事，并鼓励他参加了学校的蓝球兴趣小组，对他特别厚爱，尽量多表扬少批评同时我在生活和学习上也十分关心他，帮他补习知识并及时家访，向他家汇报志兵的点滴进步，要求家庭教育和学校教育相结合志兵同学感受到集体和老师对他的关爱，逐渐进步，期末考试，取得了良好的成绩止匕外，我积极参加教研教改活动，每年均举行校性的公开课，1999年在普宁市小学数学中青年教师优质课比赛中荣获三等奖做好大队辅导员的工作，认真做好活动计划，通过植树节“我为祖国添棵绿”、清明节“继承先烈遗志，做认真学习的好学生”、“六一”文艺会演等大中队活动，对队员进行“五自”教育由于工作突出，在1997年被中国共产主义青年团普宁市委员会和普宁市教育局评为“优秀少先队辅导员”；在1999年被**镇委、镇政府评为“优秀班主任”小学美术教师高级职称述职报告篇五本人张金良，男，19**年出生19**年9月至19**年7月就读于周□师专中文专业，20**年河南大学汉语言文学本科毕业19**年7月分配到鹿邑县第一职业技术高中任教，20**年调入鹿邑县外国语学校任教直至现在，执教已17年20**年12月被评审通过为中学一级老师多年来，我一直勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教学工作任务在德、能、勤、绩方面成绩显著根据专业技术职称晋升规定，我符合申报中学语文高级教师条件，现将申报中学语文高级教师的理由阐述如下

一、爱岗敬业无怨无悔自从走上三尺讲台的那一天起，我就把教育教学确立为自己的人生选择，把教育教学研究视为自己生命存在的方式19**年7月从周口师专毕业分配回家乡执教一干就是十七年在这静默的岁月中，我无怨无悔，如同一个苦行僧，完全放弃了应有的娱乐和休息，又像一个虔诚的宗教徒，怀着坚定的信仰，朝着心中的圣地默默走去我给人的印象总是精力充沛，言行儒雅，谦恭中透出几份刚毅与豁达，是一个对生活充满激情与追求的人默默的像一条黄牛，埋首于自己热爱的教育事业我有高尚而健康的师德，对教育事业无限忠诚，爱岗敬业我在各方面都能严格要求自己，品德言行堪为学生表率热爱每个学生，对他们关怀备至，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建伟大功业的追求和志向人常说，最有才华的历史学家，即是那种总是用精血与激扬生命的情感去温热和再现曾经有过的历史的那种人，优秀的教师亦当如是多年的勤学不辍，使我不仅拥有浓厚知识功底，更使我对知识的尊崇与膜拜根深蒂固中外古今那些辉煌灿烂、闪耀着优秀人文精神光芒的优美文字，曾是我艰苦岁月的精神支柱，我要以自己的才华与心血使更多的人终身受益在自己的生命舞台一一讲台，我全副身心地投入进去了我深知兴趣是最好的老师，只有培养学生学习语文的兴趣，才能言及其他为此，我经常孤身于窗前悉心备课，精益求精地设计课堂教学，耐心细致地指导课外阅读，废寝忘食地配合学校各项工作，字斟句酌批阅学生习作，循循善诱引导学生步入文学殿堂，饱览其间瑰丽奇异的景象，把爱和美播撒进学生的心田，将知识的占有提升为对精神的追求，形成了良好的语文教学氛围

二、勤于学习不断超越我有正确先进的教育思想和观念我认为，教育必须为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素质服务在实际教学中，我注重教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我语文学科的知识性决定了语文教师应具有“专”与“博”的知识结构从教十七年，我一直在继续学习语文专业知识、教育专业知识、文化科学知识，以广博的知识开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学的实践我坚持有目的，有计划地学习，再学习我经常通过报刊杂志或书籍网络资--＞小学美术教师高级职称述职报告篇六在经济高速发展的今天，报告显得十分的重要，它成为了一种新兴产业，我们要怎么写述职报告？以下是小编收集整理的小学教师高级职称述职报告，欢迎大家前来阅读首先感谢区里领导对此事的重视也感谢我校领导近日来为此事操心我是教育战线上的一名老兵至今教龄已满28年我是1984年参加工作，20_年晋升为小教高级职称并且一直在一线担任班主任工作现对晋小高以来的工作从以下几方面做以总结和汇报

一、加强自身学习，提高自身素养为了提高自己的知识水平，我从1987年一20_年长达

13、14年的时间取得了中函、民师、专科、本科的结业证书同时也不放弃任何培训听课的机会，取长补短，记得20_年6月15日一19日我有幸参加了赴沈阳〃全国生本教育理论与实践研修班〃的学习使我受益匪浅返校后为全镇做了一节引路课，通过我的精心准备，以及校领导的指导、同事们的帮助、这节课受到了局领导的好评第二天张校长特意告诉我说局领导特意打电话对你这节课十分肯定听了这句话我的心里感到十分安慰作为一名老师我成功了

二、认真做好班主任工作我担任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任费还很低，在这种的情况下我一如既往无怨无悔记得20年4月12日、由于身体的原因我在吉大一院做了手术出院后，虽然身体还是很虚为了不让领导为难，我仍然接回自己的班级坚持到放假从未向领导提出任何困难我所带的班级无论是其中、还是期末考试，学生的成绩都是名列同年级组前茅我班的班级管理也是有条不紊，在我精心的管理下，爱心的感召下,我们班的班风正，学风浓受到科任老师和领导的一致好评经常是流动红旗班，多次荣获校级〃先进班集体〃的称号当班主任的同时，我还教语文数学两科为了提高自己的教学水平,我总是认真备好每一节课，钻研教材，研究教法，让学生在课堂上掌握扎实的知识我们班有38名学生，是村小同年组班级学生的4倍为了鼓励学生的学习劲头，我和在座的每位老师一样不知花费了多心血一份耕耘，一份收获我们班的学生成绩在历年来的全镇通考中一直位居榜首在20一年被评为镇优秀教师，同年被市教育局评为优秀班主任20_年被朝阳区政府评为优秀教师还多次在年度考核中被评为优秀20_年又被评为朝阳区一星级班主任

三、科研成果方面在教育教学的同时，我还注重科研的开发不断把教学中的点点滴滴写成科研论文多篇论文被评为优秀教育成果一，二等奖同时获得论文证书10多篇当然，我的成长和成绩的取得是离不开校领导的培养和鼓励的成绩只属于过去，在以后的工作中我仍会继续努力，为永春的教育事业发挥自己的余热最后，我相信领导和同志们会给我这个辛苦劳累在一线30余年的老班主任、一个公平公正的评价也给那么多等待晋高的班主任们一点信心、一丝希望谢谢大家各位领导，各位同事大家好！本人于20_年毕业于—省—师范学校，20_年10月，取得南师大本科学历，并获学士学位现任—市实验小学音乐专职教师自20__年踏入教育这个岗位以来，我始终坚持以积极进取的工作态度和踏踏实实的工作作风来对待我的工作，始终坚持与时俱进，开拓创新，运用现代教育理念指导音乐教学实践，积极推进音乐教改，始终坚持敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，努力在教师这个圣洁而又平凡的工作岗位上，拓展出属于自己的一片天地下面把自己的工作做一下简单总结

一、思想政治方面作为一名教育工作者，定时收看时事新闻，做到思想上与时俱进;作为一名教育工作者，我始终把提高教学艺术、提高教学质量作为追求的目标，坚持学习，做到业务上与时俱进除坚持钻研大纲、新课程标准以及教材外，还系统地学习了《教育学》、《心理学》、《给教师的建议》等理论书籍，订阅了《中小学音乐教育》、《小学教师培训》、《江苏教育》、《教师博览》等报刊杂志，同时注重做好读书笔记和撰写学习体会，注重运用所学教育理论指导教学实践

二、业务工作方面首先，在教学业务方面作为一名青年教师，我注重加强业务教学研究，虚心向经验丰富的老教师请教，汲取他们优秀的教学经验，积极探索新的教学方法，并把它们融合到自己的教学中去;作为青年教师的指导教师，我更加注重学高为师、身正为范，毫不吝啬地传授自己所掌握的教育教学方法，带领所指导教师共同进步教学中，我认真钻研教材，准确把握教学重难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中；教学中，我能从学生实际出发，分层施教，充分调动学生的积极性，从不放弃每一个学生，大面积提高了学生的音乐水平;教学中，我能坚持做到创设自由、民主、宽松、和谐的课堂氛围，给学生留足空间，使教学成为教师、学生共同参与的交互活动，调动了学生学习的主动性和积极性;教学中，我鼓励学生放开眼界，积极拓展第二课堂，努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新的能力，实践“教是为了不教”的教育理念其次，在教育工作中我深深意识到，没有爱就没有教育我注重对学生思想上导之以德，生活上施之以爱，学习上律之以实，坚持做到严于律己，做好表率，注重榜样效应;关心爱护学生，尊重学生人格及创造精神;培养学生集体荣誉感和良好学风，努力做到德、智、体、美、劳全面发展努力营造宽松、和谐的育人环境，建立平等、民主、信任的新型师生关系

三、工作成绩“一份耕耘，一份收获”，在领导的关心、支持下，在同事的帮助下，通过自己不懈的努力，这几年我也取得了一些成绩几年来，我勤于练笔，积极撰写教育教学类文章，文章在不同范围内获奖或发表，兼任学校舞蹈队、器乐队指导老师，多次指导学生器乐在全国，江苏省，市各类比赛中获金奖，银奖多次获得优秀指导教师称号并很荣幸的成为中国艺术家协会的会员“能力有限，努力无限”走过的这些年是忙碌的、辛苦的、幸福的，因为在这些年中我在付出着、收获着、快乐着、进步着在以后的工作教学中，我同样会用心去面对，继续努力工作，努力提高自己的教学水平，用我的全部热情来浇灌我深爱着的音乐教育事业！谢谢大家！我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法

1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声古语云“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”,其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认相反后进生在我这儿总会找到自己的自信，优生会迸发更强动力第四,团队意识同事之间和谐相处教研组内积极研讨，有不懂的问题虚心请教，同时也不隐瞒自己做得好的经验真诚做人，打总体战我时刻都铭记老师，你的名字是责任、良知！

2、我的教学能力虽然自己已是一位中年教师，具备了一定的教育教学基本功，但我从未间断过业务进修和学习除参加学校、教育行政部组织的业务学习之外，自己还连续多年自费订购《语文学习》，努力提高自己的理论水平和业务能力，吸收他人的先进经验，并能熟练地、恰当地把它们融入到语文教学中，形成自己的教学风格从事语文教学28年来，历经多次初一到初三的教学循环，均能够胜任中学各年级的语文教学工作，取得了显著的教学效果，历年的教学成绩均名列全县上游在教学实践中，能够根据学生实际，对教材、大纲进行深刻的分析和理解，科学地传授知识，培养学生能力在教学工作中，能不断学习先进的教育教学理论并应用于教学实践当中，坚持系统式、启发式和主体性的教学方法，以学生为主体，诱发学生学习动机,激活课堂教学活动，创造性运用教材，引导学生学会学习，注重培养学生创新精神在课堂教学中，能够从实际出发，根据学生、教材、课型等具体情况，采取灵活多样的教学方法和教学手段，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性如开展生动活泼的“课前3分钟语文活动”，通过“诗歌散文朗读”、“好书美文介绍”、“成语故事”、“自由演讲”、“谜语、歇后语”等项目，每天一个内容，轮流进行新课标颁布以来，更是如鱼得水，使自己的眼界更为开阔合作、自主、探讨、交流的新型教学真事实证明，这种“读”的效果是不错的

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了

3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向

4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官归京》和《沁园春雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美的意境，作・者博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关重要的作用但—的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的认识如果此时不加深学生对雪景的形象感知，即使学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品味，那么这堂课就是失败的为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力，我从网上下载了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果小学语文教师的述职报告我是小学的一位语文教师，现任专业技术职称是小学语文一级教师从教十一年，二零年获得现任职称在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担任了语文教学工作几年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作现具体总结如下:

一、班主任工作在担任4至6年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态严格管理,积极与家长配合，研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体几年来，班级在各方面的表现都比较好,并在作文比赛中荣获第一名

二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育语文教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养小学生创造能力的教学实验专题积极进行教学改革积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力所以，在小学语文教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用

三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作抓好第二课堂，实施素质教学根据本校学生的基础，发掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为语文兴趣小组初级班和创作班按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学学生经过有计划、有步骤的培训后,语文水平有了很大的提高在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评价并在精神上支持我们的做法并在一定程度上提高了我校的文化氛围本人于20_年7月毕业于x学院初等教育学院普师专业，同年8月至20_年7月x长城实验学校任教，20_年8月调入—市开发区中心校工作到至今20_年10月，被评定为小教一级职称20_年毕业于x学院政史专业，取得了大专文凭11年来一直从事班主任和语文教学工作，现任三年级⑸班语文教师及班主任下面将本人的工作情况向评审组做如下汇报

一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表作为一名年轻的党员教师，我全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，具有良好的职业道德教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感服从学校工作安排，对工作精益求精遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

二、加强业务知识学习，努力提高自身综合素质俗话说得好要想学生拥有一杯水，教师必须有一桶水为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身业务能力在教学工作中，以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，提高学生的综合能力，努力在教学中求创新，在活动中促发展，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导所带班级赢得了社会家长学校的好评

三、关爱每一位学生，狠抓班级管理，成绩显著为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐这些教育活动的开展，拉近了师生距离、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识止匕外，在班级管理中，我还十分注重班干的队伍建设让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题同时十分注重做好转化后进生的工作用“慈母心”、“朋友情”般的关心，热心帮助每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进在生活中,我细心地关心着每一位学生多年来，我所教过的班级，班风好，学生都对我建立很深的感情针对本人任现职以来的工作表现，符合申报小学高级教师资格因此，本人特述职申报小学语文高级教师，恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见尊敬的各位领导、老师大家好！屈指算来，自己在教育这片沃土上已经耕耘十三个年头了闲暇时,我总喜欢回顾这段经历，梳理自己十三年来的心路历程，回味十三年来领导对我的帮助，同事对我的关心，以及自己每一点教学经验的积累……是啊，在自己成长的过程中，身边的每一个人都在感染着我，经历的每一次活动都在锤炼着我这个过程，让我在敬佩中思考，在思考中转变，在转变中成熟，在成熟中发展下面，我就自己十三年来的工作向大家做一简要汇报！

一、端正思想，在踏实工作中完善自己十三年前，我被分配到地处密云县深山区的番字牌小学工作怀着初为人师的热情，在教学经验丰富、善良友善的老教师的关心帮助下，自己很快就成长起来从此，我真心热爱自己的本职工作，热爱学校，热爱自己的学生面对教师职业的神圣，我丝毫不敢放松和懈怠，紧跟时代的脚步，不断学习，不断反思，不断改进在每一日平凡和琐碎的忙碌中，我全身心投入，去争取每一小点的进步我坚信，无论做什么事，只要坚持不懈，就一定会有收获功夫不负有心人，—年所带班级,被评为“市级先进班集体”；一年，我获得了“做人民满意教师”演讲比赛县级二等奖；—年，在小学写字教案编写基本功竞赛中，我获得县级二等奖

二、珍惜机会，在交流学习中提升自己—年，我有幸交流到百年老校一一密云二小工作在这里，我深深地感到了自己的教育教学水平和城里教师还有很大差距于是，像刚参加工作一样，我又开始了新一轮的学习不仅学习如何备课、上课，还学习如何进行充满智慧的管理班级三年的时间，经过自己的不懈努力,无论是教育教学水平，还是管理班级的能力，均有了较大提高我所辅导的学生，在小学五年级作文学科素养展评活动中获县级一等奖；在“阳光少年迎奥运”一我与福娃我编我讲故事大赛分获县级一等奖和三等奖；在第九届全国青少年“春蕾杯”征文获国家级二等奖和优秀奖本人在第九届全国青少年“春蕾杯”征文优秀园丁奖；论文《》获全国基础教育论文评选一等奖在密云二小组织的教师硬笔和粉笔书法比赛中均获一等奖不仅如此，我踏实认真的工作精神，也得到了家长与领导的一致好评—年3月，我还有幸参加了北京市农村骨干教师脱产研修活动对此，我心中充满感激所以，我把每一份珍惜都落实到了研修学习的每一个细节向导师虚心请教，向身边的老师学习，激动而兴奋地整理反思……在繁忙的学习过程中，我还光荣的承担了讲授县级视频课《小蝴蝶花》的任务，使自己的教育教学水平得到了进一步提升我的认真与努力，得到了大家的充分肯定最终，我荣幸地被评为了优秀学员

三、乐于奉献，在直面挑战中锤炼自己研修归来，怀揣着领导对我的信任，我接管了现在的五年级一年来，自己顶着抽测的压力，竭尽全力地开展各项工作不为别的，只想为自己所在的团队增添一抹亮色，努力为学校争得荣誉然而，面对城乡差异，我不得不时刻提醒自己只有加倍的付出，才能取得好成绩于是，我不断的向其他老师要课上，遇到自己外出听课，一定把课补回来；课间，我很少回办公室休息，不是检测辅导需努力生，就是在班里判阅试卷；为了鼓励学生间的互帮互助，我还开展了“好师徒”的评选活动，并为学生自费购买奖品……时间一长，我经常是声音沙哑、面容疲惫爱人看在眼里，心疼之余，主动承担起了家里的大部分家务和辅导儿子的任务功夫不负有心人，在领导、同事和自己的共同努力下，上学期，我班的数学抽测成绩超过了全县平均分，我心中也倍感欣慰

四、积极创新，在不断钻研中锤炼自己十三年班主任工作的历练，让我对班级管理工作有了全新的认识与思考要想做好班级的管理工作，就要有切合实际的制度作保障，并持之以恒的坚持下去于是，我带领学生们，一同走进了我们的“小组赛”一路走来，学生由最初的好奇、被动参与，到后来的热情高涨、建言献策，这其中，倾注了我巨大的热忱和心血制定评比制度、培养小干部、统计周赛、月赛及各项评比成绩、定期打印发放喜报、定期为学生购买并发放各类小奖品、教学生发表获奖感言、家长会通报小组赛情况……日复一日，在琐碎的投入中，我收获了学生的信任与尊重，学生获得了成长中的独特体验与弥足珍贵的团队意识与合作精神在这种不懈的坚持中，班里涌现出了许多好人好事，不完成作业的现象几乎不见，曾多次夺得卫生和体育流动红旗，学习中互相监督、互相帮助的风气已逐渐形成除此之外，在教育教学方面，自己也没有停下钻研的脚步，并取得了一定的成绩在密云县教研中心组织的教学设计大赛中获县级二等奖；在密云县工会组织的教师书法比赛中获县级二等奖；论文《》和《》分获县级二等奖；《》获校级评优课一等奖；下水文《》，获校级一等奖；数学教案《》获校级一等奖；撰写的教学反思获校级二等奖；在教师两笔字比赛中多次获校级一等奖；在学习教育纲要活动中,被评为“学习型教师”；所辅导的学生，多人次在市、县、校级的各项比赛中分获

一、

二、三等奖过去的十三年，我默默地在教育的这片沃土上耕耘着，兢兢业业，任劳任怨，不求桃李满天下，但愿梅花绽枝头今后的每一天，我也会充满热情的认真面对，相信自己，不懈努力，为自己的每一个学生的成长和发展奠基！谢谢大家！“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，犹在耳际，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣当了六年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻二零零二年，当我跨出沈阳师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的_精神和“”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师教师的从教之日，正是重新学习之时在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研由我所撰写的《浅析新课改后教学方法的改进》、《浅谈新课标下的语文课堂》等论文分获省市区优秀论文；在辽宁省陶行知研究会所主办的“走进新课程”研讨课评比中获得二等优秀课；参与研究学校的校本课程的开发与实施，获得了国家教育部专家组评审鉴定验收从教之初我一直担任班主任工作，并一直担任高年级的语、数教学工作在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力在20_年送走了我的第一个毕业班，一个令我骄傲的班级，尽管他们依旧参差不齐，可是两年的时光孩子们都成长了，他们团结向上，积极进取，改变自我赢得了尊重，那一年班级被评为区优秀中队，同时为校赢得了教学质量提升奖在班主任工作实践中，自己充分认识到作好班主任工作一是有高度责任心和使命感，二是讲究用科学的方法对班级进行管理在班级管理工作中主要体现在“严”，“细”，“恒”和“教师表率”上狠下功夫首先，“严”就是要严格要求学生要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严谨的学习态度还要求自己本身有严慈般的父爱，同时也要给学生起码的尊严我具体的做法是了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生、以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、模式已在我的课堂初步成形多媒体的运用使教学、新颖别致的教法使得师生都充满教与学的激情在班级管理中，注意培养学生的主人翁意识，发挥学生的自我教育和管理功能，注重关心学生、研究学生、相信学生、培养学生，特别是“值周班长负责下的值日管理制”的实践，调动了学生参与的积极性，使学生在工作中锻炼，锻炼中工作，收效甚好,已成为自己班级管理的常用模式，今后还将进一步完善

3、我的教科研能力任现职以来，我始终注重参与教研工作，努力争取使自己成为一个学者型的教师，平时勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，了解国家基础课程改革的发展方向20—年以来,在上级教研部门的专家指导下，与学科组老师一起，进行“杜郎口六步教学法”、“洋思模式”的试验和探讨，在一定程度上提高了自己的教学效率和教学能力，自己倡导的语文课堂教学“三讲三不讲”和“两个不准进两个不准出”在全学区推广

3、我的工作态度由于自己有较强的事业心和责任感，所以处处以工作为重，以学生为重，从不因个人事务而耽误教育教学工作任职期间坚持出满勤，无迟到、旷工、请假等现象，反而还常常牺牲自己的休息时间为学生进行个别辅导，这一点也深得师生的好评

4、我的教学业绩由于本人在教学上孜孜以求，刻苦认真，取得了显著的教学效果，所教班级的语文成绩始终位居全县上游，20—年所教班级语文成绩在全县名列第二;20一年所教初中毕业班上学期成绩名列全县第三名

二、晋升后的工作设想恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功，要做好班主任工作，就必须具备这样的基本功了解学生，就有可能对学生进行因材旋教、有的放失地对学生进行必要的教育如果班主任摸清了一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭等情况,做好班主任工作就已经成功了一半因此，我首先是不厌恶、不嫌弃、不疏远他们，再用真诚、热情、负责、严格的态度与他们逐个交谈，给他们更多的关心和爱护，用心去抚平他们受伤的心理，使他们在爱护、信任的气氛中产生愉悦的心理体验，接受老师的劝说，产生积极的心理倾向开启他们的闭锁的心灵，并把班主任的劝说、要求等转化在信念，并逐步付于行动因此，我对每个学生进行了认真的研究翻阅学生档案、审查原班主任的评语、尤其是每个学生的思想、性格特征等使自己逐一对新任教的班级的每一个学生心中有数，以便确定对每个学生施行不同的教育方法其次，对一些比较调皮的学生，先进行电话家访，了解学生的家庭及教育情况，结合家庭一起对学生进行有效的教育这样，我的工作就有了一个好的开头我就在此基础上，按照学校的要求，结合本班的实际情况，定出严明的纪律因为学校是学生学习的场所，是有纪律约束的学生需要遵守学校的各项规章制度，学生学习文化科学知识才能有保证因此，我接班的第一天起，先制订出非常细致的班规，让学生认识到，这个新班主任是比较严格的，不同以往的班主任正式开学后，在第一个班会上详细讲解，宣读，要求学生同意的举手通过，然后表决当有学生第一个违反了班规，我就严格地按照班规的具体条款，对学生进行奖罚分明的处理处理了第一个学生后，班上的其他学生就会有一种共同的认识，班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚分明，这样，对于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一种阻吓作用，平时一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛，在严格的纪律约束下，学生就会像军队一样有纪律观念，慢慢地会受到养成教育，对后进学生再找他谈心，并进行幽默的批评和说理教育，使学生信服、听从、遵守使他们心中明白“严”才是真爱对于我班这样的春季教学班，我的方法是逐一细选，重点突破抓一个，转化一个，多教育、多谈心、多关心、多鼓励班上的学习风气、纪律等都有上进大家都尝到了“严师”给他们事带来的甜头，“严师”给班上带来的效果再次，班主任工作要“细:首先要细选班干部班干部是班主任的得力助手，培养好班干部，班主任就不会脱离学生，不会孤军作战因此，一开学，我就选思想好的、学习一般、群众基础好的且有一定工作能力的学生担任班干部，并制定班干部工作条例，对班干部工作条例进一步学习，理解然后对他们进行具体的分工，让他们明确具体的职责，并教给他们工作方法，指导并帮助他们开展工作同时利用班干部更多地同学生接触，多了解学生在每一次的班干部会议上，及时了解每个学生的更具体的情况班干部工作有成绩时，我就及时地给予肯定和表扬，他们工作有失误时，我就更细心地引导他们开展工作，及时纠正他们的错误热情地帮助他们，鼓励他们克服缺点，树立他们的威信和信心以表扬为主，尽量少去批评他们，个别事情放胆和放心让他们去做，信任他们，支持他们，逐步培养他们的工作能力，如出黑板报、安排值日、安排劳动等平时多和他们谈心，更加严格些要求他们，让他们认识到他们应该带好头，给同学们做好榜样在本期中由于自己的工作和同学们努力，学校组织的墙报比赛中分别获取三等奖和二等奖从纪律、学习、思想等都可进行必要的目标管理实现科学化管理班级另外在处理学生问题时更要“细”，重点要落到实处，尤其是当学生出现违反纪律，工作一定要“细”，切记不可主观武断、粗暴，主动了解情况，与家长的联系第四，班主任工作要有持之以恒的决心不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节持之以恒，滴水穿石，就是顽石般学生，也会终有感召转化的一天最后，做好学生的表率，真正做到“为人师表”加里宁说过“教师必须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人没有常驻着这种严格的监督”因此，教师的纪律可以简单地说要求学生做到的，教师自己必须先做到要求学生不做的,自己带头不做教师的身教作用尤其重要孔子又说“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行”因此，我要求学生做到不迟到，不早退等，自己先做到每天，提早二十分钟到校，学生亲眼目睹，久而久之，学生他们也不好意思迟到每天午休，虽不是轮到我值日，也早一点到课堂和寝室，下午放学，迟一点离开学校，督促学生打扫卫生，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班组的每样事情都会过问、检查,学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况无形中，学生会以教师为榜样，坚持早到，做好每一样应做好自己的本职工作课间操、集会等我都会必到，另外平时无课上时，多加时间巡堂，与各科任教师多交换意见，及时了解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的总之，班主任应有高度的责任心，上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处班主任只要心中有学生,洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，班主任工作就会做得更好小学美术教师高级职称述职报告篇七我今年38岁，1998年毕业于天津师范大学学校中文系，中共党员从教15年来，担任班主任8年，参与学校管理6年20xx年12月取得小学高级教师职称资格，取得资格已满6年，今天参加小学高级教师聘任以下是我的汇报思想政治方面我具有良好的思想政治素质，热爱祖国，忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，十几年以来教书育人，默默奉献不迟到，不早退能出满勤，干满点，经常加班加点，努力工作20xx年被党组织批准为中共党员“临胸发展，我的责任”征文大赛决赛圈指导过的曾祥鑫同学作品《我家的香椿宴》获奖，作品结集出版20xx年9月，我指导的刘海清同学获得了潍坊市“新华画报杯”征文比赛临胸赛区特等奖，刘朝瑞、刘鑫琰、王欣竹同学获得一等奖20xx年H月，我指导的学生张志倩同学获得了临胞县教育局主办的“爱粮节粮”征文比赛二等奖长》发表20xx年9月先后获得临胸县小学语文主题学习优秀实验教师，20xx年12月获得潍坊市“新华画报杯”征文比赛优秀指导教师学习提升方面:工作以来，除积极向身边的老教师、老前辈学习之外，自己还能够利用课余时间认真研读朱永新、魏书生、于永正等教育大家的教育教学书籍，在研读中感悟，在感悟中提升先后参与过潍坊市名师名校长培训、山东省骨干教师培训、中国教育学会骨干教师培训等几十次各级各类培训学习，在学习中开拓了视野，增长了见识，提升了理念，指导了教学综上所述，虽然我在某些方面取得了一定的成绩但是我清醒的认识到，在我的工作中，还有许多不足和缺点，我将在今后的工作中，虚心向各位前辈、各位同仁学习，不断努力，争取取得更好的成绩谢谢大家！小学美术教师高级职称述职报告篇八经济开发区中心小学工作，先后任教

四、五年级现已符合小学英语高级教师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职如下加强师德修养，为人师表作为一名年轻的党员教师，我全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，具有良好的职业道德教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感服从学校工作安排，对工作精益求精遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力我先后担任

四、五年级英语教学工作面对从中学教学到小学教学方方面面的转变，我在教育教学工作中遇到了不少困难我困惑过，迷惘过，失望过，但在学校领导和其他老师耐心的帮助指导和鼓励下，我开始渐渐适应了现在的生活和工作我虚心地向有经验的’教师及同行讨教经验，询问每节课的重难点以及如何把握这些重难点，甚至还有怎样处理课堂上关于学生纪律的一些情况，以及如何在课后让学生及时上交课作、如何让学生每天认真的完成家作等等等等通过两年的锻炼，我开始在学校上公开课和展示课在全体英语同仁的帮助下，我顺利地完成了任务在20xx年xx市“新秀杯”赛课中获得二等奖20xx年10月，我参加了全国在职研究生的考试，取得了优秀的成绩，现已成为河南师范大学英语专业的一名在职研究生在平时的教育教学中，我认真钻研教学大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，受益匪浅在指导学生参加江苏省“小学英语听力与阅读能力测试竞赛”中有多名学生获

一、

二、三等奖；在“时代英语杯少儿英语风采大赛”中有数名学生获

一、二等奖在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量小学美术教师高级职称述职报告篇九尊敬的各位领导认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作为适应新时期教学工作的要求，我认真贯彻落实文教系统的各项指示精神，不断提高自己的思想道德修养干好本职工作，恪尽一个教师的职责提出了“学校无小事，事事教育人，学校无闲人，人人教育人”“没有爱，就没有教育”的教育口号，并一直努力实践着热爱学生，以情动心、以严导行的行动，我问心无愧地说，我长期早到校，晚离校,每遇雨雪更是早早守在校门口望着学生来，看着学生去，每天总要抽出时间，走到学生中间，对个别末到校学生我能及时发现，问清情况，全校在校400多学生，我能叫出每个学生的姓名，我心目中没有好学生和差学生之分，我在文教的正确领导下真正把学校当成了为孩子铸基的地方，放飞理想的地方，全身心投入到了学校教学和管理之中我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实教好学，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录认真写好教案，每一课都做到“有备而来”,每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高止匕外，我十分重视学困生的转化工作我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学

1、爱岗敬业，更加积极主动承担教研任务和学校教学公开课

2、今后我将继续学习现代教学理论，钻研教材教法，深化新课程改革

3、认真组织开展学校的教研活动，提高教研的力度和水平

4、多与外校交流，学习他人的先进经验为我所用

5、参与继续学习，掌握先进的教学设备和教学理念，提高自己的业务水平教育工作是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进，对于教育教学的要求也在不断地提高，正如古人所言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的教学工作中，我将继续探索，努力弥补自己工作中不足和失误，尽职尽责地做好工作，完成自己肩负的教书育人的神圣使命，为党的教育事业做出更多的贡献小学美术教师高级职称述职报告篇二我于一年参加教育工作，—年毕业于天津市南郊区师范学校，在随后的工作中，一年取得天津教育学院地理大专学历曾在大港区太平村中学、远景中学担任地理等教学工作，一年调入大港油田二中即现在的海滨二校至今，从事初高中地理教学，兼任电教员等项工作—年评选为中学一级教师，最近几年一直担任本学校

七、八年的级地理教学工作在我从事教育工作三十六年的教学实践中，一直拥护党的领导积极贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，做到对工作兢兢业业，认真进行教育教学，深入钻研教法，掌握本科教学所需的文化知识注重素质教育，为学校的教育教学工作做出了一定的贡献主要工作与业绩:

1、认真钻研新教材和新大纲搞好素质教育，教学水平不断提高平时认真备课写好教案，精心准备好地理课件，备好每一节课课上认真组织教学，从学生的实际出发，不断改进教学方法，坚持知识联系实际，采用多种教学方法，激发学生独立思考和创新思维，在培养学生获取知识、应用能力以及分析与解决问题的能力上下功夫教学手段上强化直观教学，能够熟练的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学，增强了学生学习兴趣、加强了师生之间的互动与交流课下积极的辅导学生的学习，在思想上耐心的教育帮助他们，使学生喜欢自己所教的学科，每年自己所教班级学生考试成绩均处于油田范围中上等水平今年年七年级地理考试油田第二名，年与年我校八年级参加天津市地理会考，地理成绩名列前茅全部达标，其中年八年级的学生地理会考成绩90%为优秀与良好的最好成绩，提高了我校的地理教学水平

2、开展素质教育，组织学生积极地参加全国地理科技大赛本人积极的组织本校的学生参加一年——年第一届地球小博士全国地理科地理科技大赛，比赛持续两个月的时间，本人认真组织,细心辅导，我校师生积极参与活动得到学校领导大力支持，在此次比赛中我校成绩优异!经过本人的努力我校被授予全国地理科技大赛优秀组织奖;全国地理科技示范基地的称号，并授予牌匾为我校争得了荣誉本人也在全国地理科技大赛荣获全国优秀指导教师一等奖,并授予全国优秀科技辅导员的称号！我校中小学生近150人报名参赛，其中15人在第一届地球小博土全国地理科技大赛中获得

一、

二、

三、等奖

3、积极参与各项教学研究活动与比赛不断提高教学水平平时本人积极参加教学基本功与教学公开课的比赛，积极撰写教学论文结合地理教材内容，经常制作地理教学课件并运用与课堂教学，使教学质量不断提高—年我撰写的《浅谈初中地理教学精神的培养》论文，获得区海滨和研究教法教育中心—年“教育创新”论文区级三等奖并获得区级成果认定奖—年12月由本人设计制作的录象教材数学《圆锥曲线定义》获得市市教育局颁发的三等奖—~一年，获得校级教研公开课评比二等奖—~一年，获得校级创优课优秀奖—年，获得滨海教育中心教师公开课比赛二等奖—年，我撰写的论文《在地理教学中培养学生创新思想》获得国家级一等奖一年，获得教育中心初中教师基本功大赛地理学科三等奖在我兼任电教员工作期间在—年12月，我校在油田取得了《利用现代教学技术优化课堂教学》先进学校的称号一年和一年连续两年，我获得了《教育处关于利用现代教学技术优化课堂教学》的先进个人称号

4、自觉完成领导交办的其他工作在兼任电教员其间还为学校作了大量的其它有益的工作，如每年配合学校的团队活动、学校的运动会、艺术节的文艺演出，学生会操等大型活动，主动做好广播设备的安装和录像、摄像等工作多年来，先后为学校义务维修了各种教学、电教电路等无数设备为学校节约了大量的教育经费各位领导、老师们我从事教学几十年，自认为工作勤奋，严肃认真，忠于职守，遵守纪律，不畏艰苦，服从领导，不计名利，团结同志付出了半辈子的心血，给学校做出了很大的贡献，现已临近退休年龄，参选机会不多，特别盼望能顺利晋级，做为对自己工作的肯定请大家给与多多地支持谢谢小学美术教师高级职称述职报告篇三本人，女，现年38岁，1997年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参加工作2019年9月获得中学二级教师资格20xx年通过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭从教至今已有16个年头，现担任株洲市学校的语文教师下面是我晋升中一职称的述职报告虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一直是“群众”二字，但我从没把自己当一个社会的旁观者我以自己是一个中国人为荣，以自己生活在中国为傲风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参与株洲创卫创文创模，做一个积极维护国家形象有责任感的中国公民，做一个城市建设人人有责的株洲市民能力强从踏进师范那条大门开始，我就一直以“学高为师，德高为范”要求自己参加工作后，我认真钻研课本，虚心向他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业每每碰到教过的内容，我总是根据学生的具体情况和课标的新要求重新斟酌教学目的，以第一次教的心态面对那些熟识的老朋友由于自己的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提升上一届毕业班

110、114班中考语文a等率达到60%,远远超过市平均20%至于作文教学，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以非常重视学生的互评互改写反思，自己再次评阅时也是毫不吝啬自己的评语和欣赏之词，还经常进行面批如此，一次作文的评改不仅是写作水平的提升，而且也是一次心灵的沟通交流2019年，我和学生与时俱进，在新浪博客上开辟了我们的习作天地，将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面学生写作的兴趣与日俱增，上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表现在我们的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅是新一届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园我自己关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后11次在各级学生作文大赛中获指导

一、

二、三等奖教书育人，缺一不可在平时的教学中我常利用语文的学科特点对学生进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的文化长河，领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳跃，激发他们的民族自豪感和对伟人崇高品质的向往在当班主任的日子里，我尤其注重“爱”和“诚信”的培养我们在班上设立了“天使旅行箱”，就为了集体外出游玩时班上同学“一个都不能少”，我和他们一起为《读者》报道的那位有Ixx个孩子的贵州乡村教师李老师以及他的学生们捐款捐物，刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金我们自发的为兄弟学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，我们及时向班上一个有自杀倾向的同学伸出了援助之手，还因此创建了一个独特的班级节日“饼干节”现在他们已各奔东西，但每年的10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜依然萦绕在我们身旁……至于诚信，我告诉我的每一个学生“人，无信不立”、“诚信是一张最好的名片”71班,曾和我一起“寻找失落的诚信”；no班的学生，都是“当诚信遭遇盗版”的当事人稚嫩的肩膀在渐渐学会责任的担当，我也积极鼓动他们参加社会上的公益活动2019年，为了转化一个孩子，我动员他的母亲参加了株洲市的“集聚萤火，保护母亲河”的徒步湘江活动，然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭今年的“五一”，我又带着5个学生跋涉在湘江两岸，并全部获得走完全程的荣誉证书现在他们已经毕业，却道“谭老师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还要和你一起走！”让我感动的还有身边几个小年轻因为学校“新老教师传帮带”的活动，我有幸成为了他们的师傅每当他们有什么疑惑困扰，我总是悉心询问，并提出自己的建议或办法我也常常去听他们上课，然后和他们促膝交流，一起商讨这篇文章的最佳授课方案或某个问题怎么提最具针对性要外出赛课了，我和他们从最初的导入语开始，认真设计每一个教学环节，斟酌课堂的亮点虽说自己也才疏学浅，但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅把自己的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归伍慧老师在今年11月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教学比武中夺得一等奖另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了学无止境，教书亦是除了平时的常规教学和校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平时的教学成果或反思进行归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中学生常见错别字的成因及对策》、《让玫瑰，在校园轻轻绽放》、《巧化尴尬，玩转课堂》等多篇论文获省市

一、二等奖虽然因为辞职的原因被迫中断了继续教育证上的“升格”，但自2019年。