2025年初中人音版音乐九上教案2《绣红旗》

《绣红旗》教学设计教学目标

1、通过学习歌剧排演方法，了解歌剧排演的基本技能通过欣赏、模仿、表演等实践活动，培养学生的组织、参与和创新能力

2、实践排演歌剧《江姐》选曲《绣红旗》，给学生一个实践锻炼的机会，一个展示的舞台，一次愉悦的体验让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”,在互动中成为学习活动的主体教学重点学习戏剧表演的基本方法、技能实践排演歌剧《江姐》选曲《绣红旗》,感受、体验歌剧的艺术魅力教学难点掌握歌剧表演的要点，领会和理解剧情主题，并付诸实践教学设备多媒体设备简易教具教学内容

一、导入新课

1、播放两段视频，找出不同之处

2、点明课题排演歌剧《江姐》选曲《绣红旗》，了解歌剧《江姐》

3、播放歌剧《江姐》选曲《绣红旗》片段，要求在欣赏的同时，归纳出歌剧的基本要素

二、新课教学

1、在排演歌剧之前，先了解和练习戏剧表演的基本技巧

（1）表情练习

（2）不同情绪的声音表演练习

（3）无实物表演练习

2、模仿和排练

（1）请同学再看一次视频

（2）安排角色全班同学分为两组，每组选出1位导演负责前台排练，每组再选出9位同学做演员，分别担任“江姐、华子良、孙明霞”和“台前难友6人”

（3）学生自主排练、教师现场指导

3、分组表演歌剧《江姐》选曲《绣红旗》

三、评价小结

1、担任“导演”两位同学交叉对两组的表演作简单的评价

2、教师点评两组的优点和有待提高的地方

四、课后作业教师小结，下课。