教育局国家安全培训课件

教育局国家安全培训课件增强国家安全意识，筑牢安全防线第一章国家安全的基本概念与重要性本章将介绍国家安全的基本定义、总体国家安全观的核心内涵以及国家安全的多个领域，帮助教育工作者建立全面的国家安全认知体系认识基本概念把握核心理念掌握安全领域了解国家安全的定义与范畴深入理解总体国家安全观什么是国家安全？政权与主权安全人民福祉保障核心利益维护国家政权、主权、统一和领土完整不受内保障人民福祉和经济社会可持续发展，确维护国家核心利益，确保持续安全状态，外威胁，国家政治制度稳定运行，主权独保人民安居乐业，社会和谐稳定，经济持包括政治安全、经济安全、军事安全、文立自主不受侵犯，国家领土不受分裂与侵续健康发展，民生水平不断提高化安全等多领域的综合安全，形成长期稳占定的安全环境总体国家安全观总体国家安全观是习近平总书记于2014年首次提出的重要战略思想，标志着中国特色国家安全理论体系的形成这一理念强调大安全的整体性视角，要求我们:•以人民安全为宗旨，政治安全为根本•统筹发展与安全，实现高质量发展与高水平安全的良性互动•走中国特色国家安全道路，坚持总体安全观国家安全的多维度视角国家安全是一个多维度、立体化的复杂体系，各领域安全环环相扣、相互影响在总体国家安全观的指导下，我们必须以系统思维看待国家安全问题，理解各安全领域之间的内在联系教育工作者在传授国家安全知识时，应当引导学生以全局视角理解国家安全的整体性和系统性，培养学生的综合安全意识和系统思维能力国家安全的个领域16非传统安全经济安全•文化安全•科技安全传统安全•网络安全•政治安全•生态安全•国土安全•军事安全•新兴领域社会安全•海外利益安全•太空安全•极地安全•深海安全•随着全球化深入发展和科技革命加速推进，国家安全的外延不断拓展，内涵持续丰富教育工作者应当与时俱进，关注国家安全新领域、新挑战，及时更新教学内容，提升学生的全方位安全意识第二章国家安全法律基础与香港特色本章将介绍中国国家安全的法律体系，特别是《中华人民共和国国家安全法》与《香港国安法》的主要内容，以及《基本法》与国家安全的关系，帮助教育工作者准确把握国家安全的法律框架国家安全法制体系香港国安法解读基本法与国安关系了解国家安全法律框架掌握香港特区国安法的特点理解基本法中的国安责任《中华人民共和国国家安全法》与《香港国安法》《中华人民共和国国家安全法》《香港国安法》年月日通过实施年月日颁布实施•201571•2020630•确立每年4月15日为全民国家安全教育日•明确四类危害国家安全犯罪及处罚明确总体国家安全观的法律地位建立香港特区维护国家安全的机构•••规定公民和组织维护国家安全的权利与义务•维护一国两制根基，保障香港长期繁荣稳定这两部法律共同构成维护国家安全的重要法律基础，既有共同点，也各有特点教育工作者应当准确理解两部法律的内涵，在教学中正确引导学生认识国家安全法律体系的重要性《香港国安法》的全称为《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》，是中央根据宪法和基本法制定的全国性法律，在香港特别行政区实施《基本法》与国家安全宪制地位特区责任权利保障法律文本的深度解读《基本法》与《香港国安法》作为香港特别行政区维护国家安全的重要法律依据，其条文内容需要教育工作者深入理解并准确传授《香港国安法》第一条明确指出，为了维护国家安全，防范、制止和惩治与香港特别行政区有关的分裂国家、颠覆国家政权、组织实施恐怖活动和勾结外国或者境外势力危害国家安全等犯罪，保持香港特别行政区的繁荣和稳定，保障香港特别行政区居民的合法权益通过对法律条文的深入学习，教育工作者可以帮助学生准确理解国家安全法律的立法目的、核心内容和实施原则，培养学生的法治观念和国家安全意识香港国家安全立法的目的与原则维护国家核心利益依法惩治危害行为坚持法治精神维护国家主权、安全、发展利益，保障香港依法打击分裂国家、颠覆政权、恐怖活动、坚持依法治港，尊重和保障人权，遵循法治特别行政区的长期繁荣稳定，确保一国两勾结外部势力等严重危害国家安全的犯罪行原则，确保国家安全与居民权利自由保障相制行稳致远为，维护国家安全和社会稳定协调，维护法治精神香港国家安全立法是中央依照宪法和基本法对香港特别行政区行使全面管治权、履行维护国家安全责任的重要体现，也是完善一国两制制度体系的必然要求教育工作者应当引导学生正确理解国家安全立法的必要性和合法性，认识到国家安全是一国两制的核心要义和前提条件第三章国家安全教育的内容体系与实施本章将介绍教育局国家安全教育课程框架，以及小学、中学、高中各阶段的教育重点，帮助教育工作者有针对性地开展国家安全教育教育局国家安全教育课程框架（）20251全面融入课程国家安全教育贯穿小学、初中、高中各学段，不仅作为独立专题，更融入德育、公民、历史、地理、信息技术等多个学科，实现全课程育人2分阶段实施根据不同年龄段学生的认知特点和接受能力，分阶段设计教育内容，由浅入深，循序渐进，形成系统化、阶梯式的国家安全教育3结合时事热点体系密切关注国内外国家安全形势发展，及时将重大安全事件和政策纳入教学内容，增强教育的时效性和针对性4评价机制创新建立多元化评价体系，通过知识测试、实践活动、研究性学习等多种形式，全面评估学生的国家安全素养教育局国家安全教育课程框架是指导各级学校开展国家安全教育的重要依据，教育工作者应当熟悉框架内容，创新教育方式，提升教育实效小学阶段重点教育目标小学阶段国家安全教育以情感培养和基础认知为主，培养学生的国家认同感和安全意识启蒙，重点让学生认识国家象征、了解国家安全基本概念，建立初步的国家安全意识教学方法采用生动活泼的教学方式，如故事、游戏、歌谣、绘画等形式，激发学生的学习兴趣，使国家安全教育内容易于理解和接受核心内容•认识国旗、国徽、国歌等国家象征•了解祖国领土和基本国情•学习基本安全常识•培养爱国情感和守法意识小学阶段的国家安全教育应当注重情感体验和实践活动，通过升旗仪式、国家象征识别、爱国故事分享等活动，在潜移默化中培养学生的爱国情感和国家安全意识中学阶段重点安全领域拓展政治制度认知形势分析能力了解国家安全的13个领域及相关法律法规，包掌握国家政治制度和香港特区的宪制关系，理分析国际安全形势与国家安全挑战，学习辨别括政治安全、经济安全、文化安全、网络安全解一国两制与国家安全的关系，增强宪法虚假信息，培养安全风险识别能力和批判性思等，建立多维度的国家安全认知体系意识和基本法意识维中学阶段的国家安全教育应当注重知识系统化和思维培养，帮助学生建立完整的国家安全认知框架，提升分析问题、解决问题的能力教师可以通过案例分析、情境教学、小组讨论等方式，引导学生深入思考国家安全问题教学建议结合历史事件和当代国际关系，引导学生分析香港国家安全形势的历史演变和现实挑战，增强历史责任感和使命感高中阶段重点深入研习时事政策多领域安全联系责任感与能力培养深入研习国家安全相关时事与政策，关注国际国内重大安全事件，了解国家安全战略和政理解国家安全与经济、科技、文化等多领域的内在联系，把握安全与发展的辩证关系，形培养维护国家安全的责任感和能力，学习辨别和应对安全风险，主动参与国家安全实践活策走向，培养全球视野和战略思维成系统的国家安全观动，成为国家安全的积极守护者高中阶段的国家安全教育应当注重思辨能力和实践能力的培养，鼓励学生参与研究性学习、社会调查、辩论活动等，深入思考国家安全问题，提出自己的见解和建议第四章国家安全教育的实践与活动本章将介绍国家安全教育的多元化教学方法、实践基地建设和师资队伍培训，帮助教育工作者提升国家安全教育的实践性和有效性教学方法创新实践基地建设师资培训提升多元化教学方法课堂教学创新活动形式多样化将国家安全教育融入常规课堂，开展专题公开课，运用案例教学、情境模拟、辩论讨论等方法，增强教学的吸引力和实效性•知识竞赛举办国家安全知识竞赛、主题辩论赛新媒体平台应用•演讲比赛组织国家安全主题演讲、故事会•社会实践开展参观访问、调查研究活动充分利用两微一端（微信、微博、客户端）等新媒体平台，开发短视频、H

5、动画等数字化教学资源，拓展国家安全教育的时空边界•创作展示组织海报设计、微视频制作比赛•主题活动举办国家安全教育日专题活动教育工作者应当根据不同年龄段学生的特点，灵活选择教学方法，创新教学形式，努力将国家安全教育融入学生的日常学习和生活，提升教育的吸引力和影响力国家安全教育实践基地建设123综合性教育基地专题性教育基地流动性教育基地建设集展览、互动、体验于一体的综合性国针对特定安全领域，如网络安全、反恐安开发流动展览、巡回讲座等形式的流动性教家安全教育基地，涵盖政治安全、经济安全、金融安全等，建设专题性教育基地，深育基地，将国家安全教育送进校园、社区、全、文化安全等多个领域，全面展示国家安入展示特定领域的安全知识和防范技能企业，扩大教育覆盖面全体系聚焦专业内容，深入浅出地展示专业知设计便于搬运的展板和互动装置••配备多媒体展示设备，提供沉浸式体验识•开发便携式数字教材和展示设备•设置互动区域，增强参与感和体验感设计实操环节，提供实践技能训练••组织志愿者团队，提供专业讲解服务•定期更新内容，保持教育内容的时效性邀请专业人士讲解，提供权威解读••国家安全教育实践基地是开展实践教学和体验式学习的重要场所，教育工作者应当充分利用这些资源，组织学生参观学习，通过亲身体验增强安全意识实践教育的重要价值国家安全教育实践基地为学生提供了直观、生动的学习体验，通过亲身参与和互动体验，加深对国家安全知识的理解和记忆实践是检验真理的唯一标准，也是深化认知的最佳途径让学生走出课堂，亲身体验国家安全教育，是提升教育实效的重要手段在参观过程中，学生可以通过多媒体展示、互动体验、情景模拟等方式，深入了解国家安全的各个方面，增强安全防范意识，提升风险识别能力教育工作者应当精心设计参观学习活动，制定明确的学习目标和任务，引导学生有目的、有重点地参观学习，确保实践教育取得预期效果师资队伍建设与培训010203知识培训强化名师引领示范考核激励机制加强教师国家安全知识与教学能力培训，组织专题研修、网络培训、专家讲座等多种形式的培训活动，提升设立国家安全教育名师工作室，选拔优秀教师担任国家安全教育名师，通过示范课、公开课、教学研讨等形将国家安全教育纳入教师绩效考核体系，设立国家安全教育优秀教师奖项，通过物质和精神激励，调动教师教师的国家安全知识水平和教学能力式，推动教学经验交流和教学水平提升参与国家安全教育的积极性第五章国家安全意识的培养与社会责任本章将介绍如何培养法治观念与责任担当，如何举报国家安全违法犯罪，以及全民国家安全教育日的意义和活动，帮助教育工作者引导学生增强国家安全意识和社会责任感法治观念培养尊重法律，遵守国家安全相关法规举报意识强化及时举报危害国家安全的行为全民教育推广参与全民国家安全教育日活动培养法治观念与责任担当法治观念培养尊重法律，遵守国家安全相关法规，是每个公民的基本义务教育工作者应当引导学生:•学习国家安全法律法规，了解法律红线•养成依法办事的习惯，自觉遵守法律规定•树立正确的权利义务观，理解权利与义务的统一责任担当意识维护国家安全是全社会的共同责任，每个人都应当承担相应的责任•增强主人翁意识，自觉维护国家安全•培养风险防范意识，提高安全防护能力•加强团队协作，形成维护国家安全的合力教育建议可以通过模拟法庭、案例分析、角色扮演等形式，帮助学生理解法律责任和社会责任，培养学生的法治精神和责任担当国家安全教育不仅是知识的传授，更是意识的培养和能力的锻炼教育工作者应当引导学生将国家安全意识内化为自觉行动，外化为责任担当，共同维护国家安全，促进社会和谐稳定举报国家安全违法犯罪12339www.

12339.gov.cn100%全国统一举报电话互联网举报平台举报人保护率国家安全机关设立的全国统一举报电话，公民可国家安全部官方网站设立的互联网举报平台，提国家安全机关依法保护举报人权益，对举报人的以通过拨打该电话举报危害国家安全的线索供在线举报通道，方便公民随时举报个人信息、举报内容严格保密，确保举报人安全举报国家安全违法犯罪是公民的法定义务和责任担当教育工作者应当向学生普及举报知识，教育学生:什么情况需要举报发现危害国家安全如何有效举报提供准确、详细的信举报的责任与义务如实举报，不得捏的行为或线索，如间谍活动、分裂国家息，包括人物、时间、地点、事件经过造事实、诬告陷害他人，对举报内容的行为、颠覆政权行为、恐怖活动、窃取等，提高举报的有效性真实性负责国家秘密等全民国家安全教育日（4月15日）设立背景与意义2015年7月1日，《中华人民共和国国家安全法》正式实施，将每年的4月15日确定为全民国家安全教育日设立全民国家安全教育日的目的是•提高全民国家安全意识•普及国家安全知识•营造维护国家安全的社会氛围•推动形成国家安全人人有责的社会共识历年主题回顾•2016年总体国家安全观和国家安全法•2017年以总体国家安全观为指导，共筑社会安全防线•2018年深入学习宣传总体国家安全观•2019年坚持总体国家安全观，着力防范化解重大风险•2020年坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全第六章案例分析与国际视野本章将介绍国内外国家安全立法比较和典型案例分享，帮助教育工作者拓展国际视野，提升案例教学能力国际立法比较典型案例分享香港特色分析了解不同国家的安全立法，把握共性与特性学习成功案例，吸取失败教训探讨香港国安法的特点与优势国内外国家安全立法比较美国英国•《国家安全法》（1947年）•《国家安全法》（2023年）•《爱国者法案》（2001年）•《反恐怖主义法》•《外国情报监视法》•《官方机密法》•特点强调反恐和情报监控•特点强调情报安全和保密德国中国•《联邦宪法保护法》•《国家安全法》（2015年）•《外国贸易法》•《香港国安法》（2020年）•《信息技术安全法》•《反间谍法》《反恐怖主义法》等•特点重视宪法秩序保护•特点强调总体国家安全观国家安全立法是各国维护国家安全的基本法律保障不同国家基于各自的国情和安全形势，制定了不同特点的国家安全法律体系香港国安法既汲取了国际通行做法的有益经验，又结合了香港特区的实际情况，是一国两制框架下维护国家安全的创新立法教育工作者在教学中可以通过比较不同国家的安全立法，帮助学生理解国家安全立法的普遍规律和中国特色，培养学生的国际视野和法治意识典型案例分享反间谍案例网络安全案例科技安全案例2018年，我国反间谍部门成功破获一起外国间谍情报机关策反我国公民、窃取国家秘密的间谍案2020年，某高校网络系统遭遇境外黑客组织攻击，大量科研数据面临泄露风险网络安全部门迅速2019年，某企业研发人员将公司核心技术数据带入境外，试图转卖给竞争对手，被边检人员当场查该案中，某国情报人员以高薪聘请为诱饵，策反我国某涉密单位工作人员为其提供敏感信息经过缜响应，通过技术手段追踪定位攻击源，成功阻断攻击，并修复系统漏洞，保护了重要科研成果此案获这一案例警示我们，科技安全关乎国家战略安全，企业和个人都应当增强科技安全意识，保护知密侦查，我国国家安全机关成功抓获间谍嫌疑人，有效保护了国家秘密安全例展示了网络空间安全的重要性和技术防护的必要性识产权和商业秘密案例教学是国家安全教育的有效方法之一通过分享真实的案例，可以让学生直观地了解国家安全风险和防范措施，增强安全意识，提升防范能力教育工作者在使用案例时，应当注意保护敏感信息，遵守保密规定，确保案例教学的安全性和有效性结语筑牢国家安全防线，守护美好未来每个人的责任教育的基石国家安全是每个公民的责任，需要全社会共同参教育是国家安全的基石，通过教育培养国家安全与，形成维护国家安全的强大合力意识，提升全民素质，夯实国家安全根基美好未来协同共治通过共同努力，筑牢国家安全防线，为实现中华政府、学校、家庭、社会多方协同，形成国家安民族伟大复兴的中国梦创造安全稳定的环境全教育的共治格局，共同守护国家安全国家安全教育是一项长期而艰巨的任务，需要教育工作者的不断探索和创新希望通过本次培训，帮助教育工作者提升国家安全教育能力，更好地担负起培养时代新人的重任，为维护国家安全、促进社会和谐稳定作出积极贡献让我们携手同心，共同筑牢国家安全防线，为实现中华民族伟大复兴的中国梦创造安全稳定的环境！谢谢聆听欢迎提问与交流联系方式与资源推荐如果您对国家安全教育有任何疑问或建议，欢迎随时提问交流我们将•教育局国家安全教育办公室xxx-xxxxxxx竭诚为您解答，共同探讨国家安全教育的有效路径国家安全教育资源平台•www.xxxxx.edu.cn国家安全教育教材下载期待与各位教育工作者一起，不断创新国家安全教育方法，提升教育实•scan.xxxxx.com/nse效，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量教师培训报名平台•training.xxxxx.edu.cn推荐阅读《总体国家安全观学习指南》《香港国安法解读》《国家安全教育教学指南》《国家安全案例选编》感谢您的参与和支持！让我们携手共建更加安全的国家，共创更加美好的未来！。