2025学习计算机心得体会word模板范文

学习计算机心得体会优质当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了那么心得体会怎么写才恰当呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助学习计算机心得体会优质篇一然而，在我参加培训的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲,把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅特别是excel的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对excel的操作不熟悉这一次正好帮我解决了这一问题通过次培训，使我的excil的操作有了新的认识，也掌握了几种方法还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难简单的制作我已经基本上掌握现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来说实话，近几年，觉得自己也不再年轻了，还学什么啊？得过且过吧虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了通过的身心健康也有更大的帮助这次的培训，提高教师的自身水平，为中小学教师专业发展提供了惬机不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自己的工作能力古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的学习计算机心得体会优质篇二在未学习计算机之前，我从不知道它到底是干什么用的，为什么很多很多的.人都要迫不及待的地要去学它，同时也有人陷入计算机的泥潭，不能自拔自从我触摸到它的时候，即老师教给我们怎样使用计算机时，我才明白它的重要性它涉及了生活的各个方面以及各个层次的人都离不开它，同时也明白了它的利与弊我在读小学的时候第一次接触计算机觉得很新鲜我清晰的记得，当时有一个清晰的想法，那就是一定要学好计算机但随着自己对电脑接触的不断深入，对计算机的认识越来越深，特别是刚进到高中，使用了各种办公软件，可是在设计和办公过程中，当遇到一些电脑系统出错导致文件成果丢失的突发问题时我才深深地感受到自己计算机知识是多么的欠缺，自己终归不是学计算机专业的，对计算机知识的掌握都是零散的，对这些突发问题只能束手无策于是我暗自发誓，无论如何，要学好计算机，但上高中是我忙于课业学习，没有足够的时间学习计算机知识这一只是一个很大的遗憾，所以我在高中时就决定大学后一定要好好学习计算机知识，把落下的都补回来令我开心的是，大学计算机课时很多，我可以好好利用它来获取我想要的知识在课堂上我用心听讲，认真做笔记实践课上也好好练习，学到了很多新的知识真的很值啊我对自己也提了很多要求，只为了学好知识，向全方位人才买件一步首先，我要了解一定的硬件知识不少人刚开始学电脑就抱本dos或windows操作指南之类的教材，坐在电脑前将教材上的命令一个个使用一次这样的话，对电脑硬件一无所知怎能掌握好对它们的操作？比如，对内存和硬盘的概念不理解，就难于理解存盘与未存盘的区别，对硬盘、软盘的作用不明白，就难于理解什么时候用软盘什么时候用硬盘等等由于应用系统的操作有许多是针对硬件的，对硬件的掌握能推动应用软件的学习确它属于哪一类的软件，它能为我们做些什么第三，要针对需要而学做一切事情都要抓住主要矛盾，计算机软件数以千万计，一个人不可能每种软件都去学习，但要有自己的学习目的，是打字排版做文字处理,还是应用数据库进行企业管理,还是从事图像美术设计等等学习目的明确了，就可以少走弯路，只要将必要的知识掌握好了，我们就能随心所欲的使用计算机处理自己的业务了会一套软件却落个被淘汰的局面等等请教他人，再上机试试能否将问题解决经过这样的学习，你的计算机水平一定能提高很快第六，要进行广泛的阅读，学习一些必要的操作系统知识学习时应根据学习目的选一本较好的电脑教材（可请有经验的人帮助挑选），要多阅读电脑类的报纸、杂志，也许你遇到的问题已经有人为你解答了，可以避免走弯路以提高键盘敲击速度，有效利用上机时间去学习新知识学习计算机心得体会优质篇三在未学习计算机之前，我从不知道它到底是干什么用的，为什么很多很多的人都要迫不及待的地要去学它，同时也有人陷入计算机的泥潭，不能自拔自从我触摸到它的时候，即老师教给我们怎样使用计算机时，我才明白它的重要性它涉及了生活的各个方面以及各个层次的人都离不开它，同时也明白了它的利与弊我在读小学的时候第一次接触计算机觉得很新鲜我清晰的记得，当时有一个清晰的想法，那就是一定要学好计算机但随着自己对电脑接触的不断深入，对计算机的认识越来越深，特别是刚进到高中，使用了各种办公软件，可是在设计和办公过程中，当遇到一些电脑系统出错导致文件成果丢失的突发问题时我才深深地感受到自己计算机知识是多么的.欠缺，自己终归不是学计算机专业的，对计算机知识的掌握都是零散的，对这些突发问题只能束手无策于是我暗自发誓，无论如何,要学好计算机，但上高中是我忙于课业学习，没有足够的时间学习计算机知识这一只是一个很大的遗憾，所以我在高中时就决定大学后一定要好好学习计算机知识，把落下的都补回来令我开心的是，大学计算机课时很多，我可以好好利用它来获取我想要的知识在课堂上我用心听讲，认真做笔记实践课上也好好练习，学到了很多新的知识真的很值啊我对自己也提了很多要求，只为了学好知识，向全方位人才买件一止/J/O首先，我要了解一定的硬件知识不少人刚开始学电脑就抱本dos或windows操作指南之类的教材，坐在电脑前将教材上的命令一个个使用一次这样的话，对电脑硬件一无所知怎能掌握好对它们的操作？比如，对内存和硬盘的概念不理解，就难于理解存盘与未存盘的区别，对硬盘、软盘的作用不明白，就难于理解什么时候用软盘什么时候用硬盘等等由于应用系统的操作有许多是针对硬件的，对硬件的掌握能推动应用软件的学习确它属于哪一类的软件，它能为我们做些什么第三，要针对需要而学做一切事情都要抓住主要矛盾，计算机软件数以千万计，一个人不可能每种软件都去学习，但要有自己的学习目的，是打字排版做文字处理,还是应用数据库进行企业管理,还是从事图像美术设计等等学习目的明确了，就可以少走弯路，只要将必要的知识掌握好了，我们就能随心所欲的使用计算机处理自己的业务了会一套软件却落个被淘汰的局面等等请教他人，再上机试试能否将问题解决经过这样的学习，你的计算机水平一定能提高很快第六，要进行广泛的阅读，学习一些必要的操作系统知识学习时应根据学习目的选一本较好的电脑教材（可请有经验的人帮助挑选），要多阅读电脑类的报纸、杂志，也许你遇到的问题已经有人为你解答了，可以避免走弯路以提高键盘敲击速度，有效利用上机时间去学习新知识学习计算机心得体会优质篇四然而，在我参加了第一次培训，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性很强，因为我们讲课经常要用到课件，所以本次培训的就是如何用方正奥思制作课件参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅因为以前不会，每次讲课都得找人做这一次的培训正好帮我们解决了这一问题通过这次学习发现也不是想象中的那么难简单的课件制作方法我已经基本上掌握现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”

二、蓦然回首，柳暗花明正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来说实话，近几年，觉得自己也不再年轻了，还学什么啊得过且过吧虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了通过这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自己的工作能力古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的虽然拥有电脑已经多年，利用电脑辅助教学似乎驾轻就熟，但不比不知道，通过跟不同地区的同行交流，发现自己的应用电脑水平远远落后于发达地区的同行们张店区教育局组织的这两次电脑技术培训，既是一次技术的学习，又是一项教学应用的交流我们的学习收获不仅是技术上的，更多的是思想上的以往的教学中，我们确实也经常用到电脑，但那是作为一种技术手段来利用现在逐渐体会到，电脑不仅是一项技术手段，更是一个平台用电脑构筑教学中心，可以更好的发挥电脑的作用在过去的教学中，作为幼儿教师，我对电脑的应用，主要局限在微软的办公系统中用word组织教案、学案，编排习题、试卷;用ppt制作教学模版;用excel制作一些表格类;上网无非是查找资料，至多是把自己的资料传给别人，达到资料共享而已换句活说，仅仅是稍微提高了工作效率，所利用的是电脑技术的皮毛通过学习，进一步提高了自己的水平也学会了电脑的进一步应用未来的教学，可以更好的发挥电脑的作用

1.网络技术应用水平的提高以往的教学，需要相关资料时，经常采用的办法，就是上网搜索网上搜索看似简单，好像用就可以，似乎觉得自己都会，也没有什么要学的但通过真正的学习，才发现原来的搜索水平太差，特别对于那些ftp资源，原来几乎无能为力，现在才知道如何去寻找、利用，如何共享网络技术的发展，也给我们的教学带来了全新的气象现在山东省强调素质教育的提高与落实素质教育的一个突出特点，就是改变教师单一传授模式，让学生的知识学习变成一种兴趣，一种探索性学习，一种研究性学习例如我们针对某一知识点，以往的方法是讲透、教会相关知识，并学会习题中的应用现在我们的方法就可以变成让学生探索相关知识，通过网络，让学生了解先关知识的发现历史，知识的利用价值和发展，一些发现过程中的趣闻趣事，让学生在探索中学习

2.教学软件应用水平的提高培训以前，我们几乎认为，掌握了微软的office,教学中就足够了通过培训过程才发现，不仅掌握了微软的office并不等同于掌握了电脑技术，掌握了微软的office也并不能说明能完全利用电脑进行教学,甚至我们对doc、ppt、xls文件的制作和利用，也与掌握相去太远当然，教师培训的真正目的并不是仅仅让我们学会这门知识，更是让我们看到了差距应该说，电脑技术培训的收获不是我们学到了什么，而是我们发现我们的差距在哪儿，知道今后如何去自己完善学习，提高自己的水平

3.计算机交互能力在课外活动中的应用计算机最突出的能力，是作为一个综合应用平台在教学中，把媒体播放、实验投影、板书等用计算机整合，已经教学中普及应用得非常普遍了但作为交互工具，调配、指导学生的课外活动，进行课后学习指导，是我在学习中学到的例如，学生在星期

六、星期天是不在校学习的，但课后也有一些学生自己学习，学习中碰到问题怎么办？自然是问老师建立一个教师与学生相互交流的平台，能让学生随时提出自己的问题，教师能及时进行解答如果通过电子邮件，将是不公开的，问题虽然能解决，但其他学生不能借鉴未来的教学，我们极有可能是面对坐在电脑旁学习的学生有可能所有的教学过程需要通过电脑完成我们发现，通过电脑的学习过程有一个缺陷，就是有时候教师不能完全掌控学生的学习行为和学习进程，曾经有人利用对计算机有破坏后果的木马程序，对木马程序进行驯化，将其应用于教学控制，了解、管理学生的学习，并取得了良好的效果希望我们不久的将来，都具有这种水平两个假期的的计算机培训，我们收获的不仅是电脑技术的提高，甚至也不仅仅是发现了自己的差距，更多的，是通过教师之间的交流，发现了怎样使用电脑某些老师应用电脑技术进行教学的经验，对我们有很大帮助或许他用的技术我们都会，但经常是我们并没有想到能这样做所以说，交流中的学习关键不是技术的进步，而是经验的积累希望将来，更多的类似的培训1，使我们每一位教师真正能挖掘电脑的潜能,更好的应用与教学学习计算机心得体会优质篇五学校派我参加这次在赣州举行的全省中小学教师计算机教育培训我很高兴，虽然感觉有点忙碌，但很充实紧张而有节奏的工作方法，开放而有序的工作管理方式，让我感受到现代管理模式距我们并不遥远，作为二十一世纪的教育工作者，我们没有什么理由不与时俱进；接受新的理念是实现自我升华老师的讲课和我们练习相结合，理论和实践相结合细心的廖老师除讲最基本的知识点外，还要结合大量实例老师那口若悬河的语句和熟练的计算机知识真是让我大开眼界虽然我有点计算机知识，但一切又是新的，一切又是那么诱人，那么新鲜，同时又是那么迷惑，我还须更加的努力好多东西都还不懂，以前都是因为工作需要学会了一些最基本的应用知识经过老师的讲解和练习我看到很多的经典，感触很深自己还能处理好录音，并进行降噪保存，并查阅了其他老师们的学习成果，真让我大饱眼福学习是辛苦的，但我有信心、有决心去把的所有内容学好，认真完成每一天的学习任务学习中，自己熟练了该如何制作录音、降噪、图片重命名等课件制作的重要组成要素（要用学生口吻，适合儿童情趣，设计要注意美感，注意色彩的搭配和图表文意，同时还要注意体现新课程理念，即学生合作探究性学习，以及信息技术和学科间的整合）现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，要利用网络资源去教学同时它也对教师提出了更高的要求，要求老师要学会怎样提问，不是以前的一个问题的答案是显而易见的，而是给学生很大的空间，让学生自己去探索、去寻找答案让学生到网上去查找相关的资料，收集课本以外的东西，认识课本以外的事物同时，还要注意学科间的整合以及网络知识的运用，达到信息技术与学科教学的整合利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展计算机网络不仅节约了很多的时间还提供很多丰富的资源对教师。