暑假英语老师培训班课件

暑假英语老师培训班目录培训目标与意义1了解暑假英语教学的特殊性和教师的核心职责教学理念与教师角色2探讨现代英语教学理念和教师角色的演变课程设计与教学内容3分析暑假英语课程结构和主题教学示例教学方法与课堂技巧4掌握互动教学技巧和课堂语言管理策略教学资源与多媒体应用5了解优质教学资源平台和多媒体教学示范12课堂管理与学生激励评估与反馈机制探索有效的课堂管理策略和学生激励方法学习多样化的评估方式和反馈机制34案例分享与实操演练总结与展望分析优秀教学案例并进行实操演练第一章培训目标与意义提升教师英语教学专业能力通过系统培训，帮助教师掌握先进教学理念和方法，提高英语教学专业水平，更好地满足学生和家长的期望掌握暑期教学特点与策略深入了解暑期教学的独特性，针对时间集中、学习强度大的特点，制定科学有效的教学策略促进教师教学反思与成长暑假教学的特殊性学习动力波动大暑假期间，学生的学习动力往往不稳定，容易受到外界因素干扰，教师需要采用多样化的教学方法来维持学生的学习兴趣和注意力时间紧凑，课程需高效暑假课程通常时间有限但内容丰富，要求教师精心设计教学环节，确保每节课的教学效率，最大化利用有限的教学时间结合兴趣激发学习热情暑假课程需创造轻松愉快的学习环境，减轻学生的学习压力，同时保持学习效果图为北京某暑期英语班学生在进行小组活动教师的核心职责设计科学合理的教学方案创造积极互动的课堂氛围关注学生个体差异，因材施教基于学生的年龄特点、认知水平和学习需求，设通过设计丰富多样的互动活动，如角色扮演、小了解并尊重学生的个体差异，包括学习风格、语计系统化、层次化的教学方案，明确每节课的教组讨论、游戏竞赛等，创造活跃的课堂氛围，提言水平、兴趣爱好等，采用差异化教学策略，满学目标、重点难点和教学流程高学生的课堂参与度和学习效果足不同学生的学习需求第二章教学理念与教师角色现代英语教学中，教师角色已发生重大转变，从传统的知识传授者转变为多重角色的承担者引导者促进者教师不再是知识的唯一来源，而是引创造有利于语言习得的环境，提供必导学生自主探索语言知识，培养学生要的支持和帮助，促进学生有效学的自学能力和批判性思维习合作者与学生建立平等、互动的合作关系，共同参与教学活动，共同构建知识体系教学理念演变简述传统讲授法任务型教学强调语法翻译，教师为中心，学生被动接受知识，重通过完成具体任务学习语言，强调做中学，将语言视读写能力，忽视听说能力这种方法在20世纪中期学习与实际应用紧密结合目前在国际英语教学中广前占主导地位泛应用1234交际法现代综合教学20世纪70年代兴起，强调语言的交际功能，注重真实整合多种教学理念和方法，结合信息技术，创造沉浸情境中的语言使用，培养学生的交际能力该方法显式、情境化的语言学习环境，全面发展学生的语言能著提高了学生的口语表达能力力第三章课程设计与教学内容科学合理的课程设计是有效教学的基础暑假英语课程设计应考虑以下几个方面依据学生年龄与水平分层设计根据学生的年龄特点、认知水平和已有知识基础，设计难度适中、梯度合理的课程内容，确保既有挑战性又能保证学习成功体验重点词汇、句型与语法点精选精心挑选符合学生水平的核心词汇、常用句型和关键语法点，注重实用性和系统性，避免内容过多导致的学习负担结合暑假主题旅行、兴趣、生活暑假主题教学示例主题一Summer Holiday（暑假生活）主题三Daily Routines（日常生活）•核心词汇vacation,beach,camping,swimming,hiking•核心词汇wake up,have breakfast,go tobed,leisure time•核心句型What do you planto dothis summerIm goingto...•核心句型What timedoyouusually...I always/sometimes...•交际功能谈论计划、描述活动、表达喜好•交际功能描述日常活动、讨论作息时间、安排计划•文化知识中西方度假方式的异同•文化知识中西方生活习惯对比主题二Travel andTourism（旅游）•核心词汇destination,attraction,souvenir,accommodation•核心句型How canI getto...Could yourecommend...•交际功能问路、预订住宿、购物、点餐•文化知识著名旅游景点介绍、旅游礼仪课程结构建议新知呈现（15-20分钟）导入（5-10分钟）通过多种形式展示新的词汇、句型和语法点，如情境对话、图片展通过游戏、视频、图片、故事等方式激发学生的学习兴趣和好奇心，示、多媒体演示等确保新知识的呈现清晰直观，易于理解例如创设学习情境，引出本节课的教学内容例如播放一段与旅游相关通过图片和实物展示旅游相关词汇，通过对话情境演示如何预订酒店的短视频，引导学生观察并讨论视频中的场景和活动或问路复习与拓展（5-10分钟）练习与互动（15-20分钟）对本节课所学内容进行总结回顾，布置有趣的延伸任务或项目，如制设计丰富多样的练习活动，如角色扮演、小组讨论、游戏竞赛等，帮作旅游手册、拍摄视频日志等，鼓励学生在实际情境中应用所学知助学生巩固和应用新学的知识，提高语言运用能力例如学生分组识例如让学生制作一份理想的暑假旅行计划，包括目的地、活进行旅游情境下的角色扮演，如在酒店前台办理入住、在餐厅点餐动安排、预算等等第四章教学方法与课堂技巧有效的教学方法和课堂技巧是提高教学质量的关键暑假英语教学应采用多样化、互动性强的教学方法，激发学生的学习兴趣和参与热情12任务型教学法应用情景模拟与角色扮演设计真实、有意义的任务，通过完成任务创设真实的语言使用情境，学生通过扮演的过程学习语言知识和技能如设计规划不同角色进行对话交流如模拟机场、酒一次家庭旅行的任务，学生需要查找信店、餐厅等场景，让学生在实际情境中练息、制定计划、进行预算，在完成任务的习语言表达过程中自然习得相关语言3小组合作学习促进交流互动教学技巧使用提问引导思考采用不同层次的提问策略，从简单的事实性问题到需要分析、评价的高阶思维问题，引导学生深入思考，提高语言理解和表达能力例如•低阶问题What isthe weatherlike inthe picture•高阶问题Why doyou thinkpeople preferthis destination设计趣味游戏活跃课堂将语言学习融入游戏中，如单词接龙、情景猜谜、角色扮演等，通过竞争或合作的形式激发学习动力，营造轻松愉快的学习氛围利用多媒体丰富教学内容合理运用视频、音频、图片、动画等多媒体资源，创设真实的语言环境，增强教学的直观性和吸引力，满足不同学习风格学生的需求图为北京某暑期英语班教师使用互动游戏进行词汇教学，学生参与度高，学习效果显著课堂语言管理简明指令，确保学生理解鼓励学生大胆表达及时纠正发音与语法错误使用清晰、简洁的英语给出课堂指令，配合手创造安全、支持性的课堂氛围，鼓励学生积极针对常见或严重的错误进行及时纠正，采用间势、示范等非语言辅助手段，确保学生准确理参与，不惧怕犯错，重视交流的流畅性而非绝接纠错、重述、提示等方式，避免打断学生的解任务要求对低年级或初学者，可适当使用对的准确性，培养学生的语言自信心表达或打击学生的积极性对于交际不影响理中文辅助解释解的小错误可适当忽略鼓励性语言示例有效指令示例纠错技巧示例（很好•Good try!Thats veryclose.•Please workin pairsand discuss的尝试！非常接近了）•重述法学生I goto Beijing last（请两人一组讨论教师for threeminutes.year.Oh,you wentto•I likeyour idea.Can youtell us三分钟）（我喜欢你的想法，能多说一些Beijinglastyear Whatdid youseemorethere•First,read thetext.Then,answer吗？）（首先阅读文本，然后the questions.回答问题）第五章教学资源与多媒体应用丰富多样的教学资源和多媒体工具能够有效提升教学效果，满足学生的多元学习需求，使英语学习更加生动有趣优质PPT模板与课件设计精心设计的课件能直观呈现教学内容，吸引学生注意力注重模板的美观PPT性、互动性和层次感，适当运用动画效果，避免文字过多视频、音频材料的合理使用选择适合学生语言水平和兴趣的视频、音频材料，如歌曲、电影片段、演讲等，创设真实语言环境，提高听力理解能力和文化意识TED在线资源与APP辅助教学推荐资源平台熊猫办公英语培训PPT模板提供多种精美的英语教学PPT模板，主题丰富，设计专业，适合不同年龄段和不同主题的英语教学网址panda.office.comPPTer吧丰富英语课件下载汇集各类优质英语教学课件，包含词汇、语法、听说读写等全方位内容，教师可直接下载使用或参考借鉴网址ppter

8.com国家教育干部网络学院教师研修资源提供专业的教师培训资源和教学指导，包括教学方法、课程设计、教学评估等方面的内容，帮助教师提升专业能力网址teacher.edu.cn数字化教学资源能显著提高教学效率和学生参与度图为教师们正在学习使用在线英语教学平台，探索多元化教学方式资源选择建议选择教学资源时，应考虑以下几个方面•内容的准确性和权威性•与教学目标的匹配度•适合学生的语言水平和认知特点多媒体教学示范利用动画视频讲解语法录音材料提升听力理解互动软件进行课堂测验通过生动的动画视频呈现抽象的语法概念，如时精选各类真实语境下的英语录音材料，如广播节使用Kahoot、Quizlet Live等互动测验软件，态、语态等，使难懂的语法规则变得直观易懂目、新闻报道、日常对话等，培养学生的听力技以游戏化的方式进行课堂检测和复习，即时获取例如，用动画展示一个人物在不同时间点的活能和语感配合精心设计的听力任务，如填空、学生的学习反馈，调整教学策略这类软件还能动，直观解释过去时、现在时和将来时的区别选择、简答等，引导学生有针对性地提升听力理生成数据报告，帮助教师全面了解学生的学习情解能力况和薄弱环节多媒体教学资源的使用应遵循适度、有效、精准的原则，避免过度依赖或使用不当导致的负面效果教师应根据教学目标和学生特点，合理选择和整合各类多媒体资源第六章课堂管理与学生激励有效的课堂管理和学生激励策略是成功教学的重要保障，尤其在暑假这样的集中教学期间更为关键制定课堂规则，营造良好氛围采用奖励机制激发学习动力与学生共同制定清晰、合理的课堂规设计多样化的奖励机制，如积分制、则，如尊重他人、积极参与、准时完荣誉证书、小奖品等，及时肯定学生成作业等，培养学生的自律意识和团的进步和努力，激发学习热情，增强队精神，创造有序、和谐的学习环自信心注重内在动机的培养，避免境过度依赖外部奖励关注学生情绪，及时疏导敏锐观察学生的情绪变化，了解学生的学习困难和心理需求，提供及时的帮助和支持，建立积极的师生关系，增强学生的学习安全感和归属感激励方法案例星星积分奖励制度课堂展示提升自信心为学生的课堂参与、作业完成、进步表现等设置不同分值的星星积分，累计到一定数量可兑换小奖品或特权，如当一天的创造多样化的展示机会，如演讲、角色扮演、才艺表演等，让每个学生都有机会展示自己的才能和进步，增强自信心和成小助教、选择喜欢的活动等就感案例王老师的暑期班设置了星星积分墙，学生每回答一个问题获得1颗星，主动展示获得2颗星，帮助同学获得3颗星案例张老师在课程最后一周组织了英语才艺秀，学生可以选择朗诵、演唱、讲故事等形式，用英语展示自己的才积分可在周五兑换奖励，极大激发了学生的参与热情艺活动不仅提高了学生的语言表达能力，也极大增强了他们的自信心小组竞赛激发合作精神将班级分成几个小组，开展各类英语活动竞赛，如单词接龙、情景对话、知识问答等，鼓励组内成员相互帮助，共同进步，培养团队合作精神案例李老师组织的英语小达人竞赛，每周设置不同主题，如旅游词汇日常对话等，小组成员共同准备，代表小组参赛，极大提高了学生的学习积极性第七章评估与反馈机制科学合理的评估与反馈机制是了解学生学习效果、改进教学方法的重要手段，也是激发学生持续学习动力的关键因素1形成性评价与终结性评价结合在教学过程中持续进行形成性评价，如课堂观察、作业检查、阶段性小测等，及时了解学生的学习状况和进步情况；在课程结束时进行终结性评价，全面评估学生的学习成果和能力发展2多样化评估方式采用多种评估方式，全面评价学生的语言能力口语评估通过对话、演讲、角色扮演等活动评价学生的口语表达能力笔试评估通过测验、作文等形式评价学生的词汇、语法和书面表达能力项目评估通过小组项目、个人作品等评价学生的综合语言应用能力和创新能力3及时反馈促进学生持续进步提供具体、建设性的反馈，指出学生的优点和需要改进的地方，给予明确的改进建议，帮助学生明确学习方向，增强学习信心评估工具推荐口语录音与自评小测验与课堂表现记录学习日志与反思让学生使用手机或电脑录制自己的口语练定期进行简短的小测验，检查学生对所学内引导学生建立英语学习日志，记录每天的学习，如朗读、对话、演讲等，然后根据评价容的掌握情况；同时建立课堂表现记录表，习内容、遇到的困难和解决方法、学习心得标准进行自我评估或同伴互评教师也可以记录学生的参与度、完成情况和进步表现，等，培养学生的自我反思和自主学习能力对录音进行点评，指出发音、语调、流利度全面了解学生的学习状况教师定期查看和评价学习日志，了解学生的等方面的优缺点学习过程和思考推荐工具推荐工具推荐工具在线测验平台如、，•Quizizz Kahoot•语音评测软件如英语流利说，可自可快速创建互动测验•电子笔记工具如有道云笔记、动评估发音准确度表现记录如，方便记OneNote，方便记录和分享•APP ClassDojo•录音应用如Voice Recorder，简录和分析学生表现•学习反思模板提供结构化的反思框单易用，方便录制和分享架，如我学到了什么、我还有哪些疑问、下一步计划等评估工具的选择应注重实用性、客观性和发展性，帮助学生认识自己的优势和不足，明确改进方向，增强学习的自主性和目标性第八章案例分享与实操演练通过分析优秀教学案例，参与实际教学演练，教师能够将理论知识转化为实际教学能力，提高教学水平课堂教学模拟与角色扮演教师分组进行教学情境模拟，轮流扮演教师和学生角色，体验不同的教学方法和优秀教师暑假教学案例解析应对各种课堂情况的策略，在实践中提升教学技能分享和分析优秀教师在暑假英语教学中的成功经验教学设计小组讨论与和创新做法，探讨其教学展示理念、方法技巧和资源运教师分组合作完成特定主题用，汲取借鉴的精华的教学设计，包括教学目标、内容选择、活动设计、评估方式等，然后进行展示和交流，互相学习，共同提高案例一趣味英语游戏激发兴趣游戏名称单词接龙教学过程目标年龄10-12岁中级英语学习者

1.课前准备主题相关词汇卡片作为提示

2.简明讲解游戏规则并示范一轮教学目标

3.小组进行3-5轮比赛，教师巡视指导•复习和巩固已学单词

4.总结常见错误和优秀表现•培养快速反应能力和拼写意识

5.让学生将游戏中出现的新单词记录在词汇本中•提高课堂参与度和学习兴趣教学效果游戏规则据统计，采用此游戏的课堂，学生参与度提升约50%，单词记忆正确率提高35%，课后

1.全班分成4-6人小组自主复习积极性明显增强

2.教师给出一个主题词（如summer）

3.第一位学生用该词最后一个字母开头说一个单词（如rain）教师反思

4.下一位用前一个单词的最后一个字母继续（如night）趣味性游戏能有效激发学生的学习兴趣，但设计游戏时需注意以下几点

5.不能重复已说过的单词，限时10秒思考

6.坚持时间最长的小组获胜•难度适中，让大多数学生能够参与•规则简明，容易理解和操作•竞争适度，营造积极向上的氛围•确保教学目标明确，避免游戏喧宾夺主案例二情景对话提升口语能力学生反馈与改进建议教学步骤详解课后调查显示，95%的学生认为此类情景教学有趣且实用，85%表示对相关词汇的记忆更加牢固部分教学背景与目标情境导入（5分钟）播放机场场景视频，引导学生观察并讨论视频中的活动和语言学生建议本案例来自北京某暑期英语培训班，针对12-14岁中高级英语学习者，主题为机场办理登机手续教词汇教学（10分钟）通过图片和实物教授关键词汇，如boarding pass,luggage,security check•增加更多可能遇到的问题情境，如行李超重、航班延误等学目标包括等•提供更多实用表达和文化差异讲解•掌握机场登机相关词汇和表达方式对话示范（10分钟）教师播放或示范标准对话，分析语言特点和文化差异•安排更充分的练习时间•能够在真实情境中进行基本交流分组练习（15分钟）学生分组练习对话，教师巡视指导，纠正发音和表达教师据此改进，增加了问题处理环节和文化背景介绍，效果更佳•提高应对实际问题的语言能力情景模拟（20分钟）布置教室模拟机场场景，学生扮演旅客和工作人员进行真实互动展示评价（10分钟）各组展示对话，师生共同评价，总结学习要点实操演练安排分组设计一节暑假主题课教师4-5人一组，选择一个暑假相关主题（如旅游、运动、环保等），合作设计一节45分钟的完整课程，包括1•明确的教学目标（知识、能力、情感态度）•详细的教学步骤和时间分配•所需的教学资源和辅助材料•预设的教学难点和应对策略现场教学演示与点评各小组推选代表进行15分钟的教学片段展示，其他教师扮演学生角色参与其中展示后进行点评和讨论2•教学设计的科学性和创新性•教学方法的适用性和有效性•教师表现的专业性和感染力•教学资源的选择和运用经验分享与问题答疑全体教师围绕暑假英语教学中的常见问题和挑战进行开放式讨论和经验分享，如3•如何应对不同水平学生混合的班级•如何在短期内提高学生的语言能力•如何处理课堂突发状况•如何与家长有效沟通等第九章总结与展望暑假教学的挑战与机遇暑假英语教学面临时间紧张、学生动机不稳定、水平差异大等挑战，但同时也提供了深入开展特色教学、创新教学方法、强化语言实践的宝贵机会教师应积极应对挑战，把握机遇，不断提升教学质量持续专业发展路径教师专业发展是一个持续的过程，需要不断学习、实践、反思和创新建议教师建立个人专业发展规划，明确短期和长期目标，通过多种途径提升专业素养，如参加培训、阅读专业书籍、开展教学研究、参与教学交流等教师成长与学生进步共赢教师的专业成长与学生的学习进步是相辅相成的教师通过提升自身专业能力，能够为学生提供更高质量的教学；学生的学习成果和反馈也是教师调整和改进教学的重要依据建立良性互动，实现教与学的共同发展教师自我提升建议参加线上线下培训积极参加各类专业培训，如教育部门组织的教师研修、高校开设的英语教学课程、行业协会举办的专题讲座等，拓宽视野，更新知识，提升技能参与教学研究与交流推荐平台积极参与校内外的教研活动，开展行动研究，解决教学实践中的具体问题；与同行交流分享教学经验和困惑，互相学习，共同进步•国家教师发展平台（NTDP）推荐方式•中国教师研修网•组建教师学习共同体•剑桥英语教师在线•参与教学案例分析•撰写教学反思日志阅读专业书籍与期刊•参加教学研讨会定期阅读英语教学相关的专业书籍、学术期刊和教育博客，了解最新的教学理念、方法和研究成果，拓展专业视野推荐阅读•《英语教学与研究》杂志•《中小学英语教学与研究》•《英语学习》未来教学趋势信息技术深度融合课堂个性化与差异化教学人工智能、虚拟现实、增强现实等新技术将更深随着教育理念的发展和技术支持的增强，个性化入地融入英语教学，创造沉浸式、交互式的学习和差异化教学将成为主流教师需要更精准地了环境，提供个性化学习体验教师需要不断提升解学生的个体差异，提供多样化的学习路径和资信息技术应用能力，合理利用技术提升教学效源，满足不同学生的学习需求，促进每个学生的果最大发展批判性思维与创新能力跨文化交际能力培养未来英语教学将更加注重培养学生的高阶思维能在全球化背景下，英语教学将更加注重培养学生力，如批判性思维、创造性思维和问题解决能的跨文化交际能力，帮助学生理解和尊重不同文力教学设计将更多地融入思维训练的元素，引化，有效进行跨文化沟通教师需要丰富自身的导学生深度思考和创新表达文化知识，设计有效的跨文化教学活动面对教育发展的新趋势，教师需要保持开放的心态，不断学习和适应变化，更新教学理念和方法，提升专业能力，以更好地满足未来教育的需求互动环节分享你的暑假教学心得提问与答疑资源推荐与下载指导请各位教师简要分享一个暑假英语教学中针对培训内容或暑假英语教学中的疑问和我们为大家准备了丰富的教学资源，包括的成功经验或面临的挑战，以及你的解决困惑，欢迎提出问题，我们将共同探讨解PPT模板、教学案例、活动设计、评估工方案可以是一个有效的教学活动、一个决方案可以是具体的教学技巧、资源获具等，请扫描二维码加入资源共享群，获创新的激励方法、一个处理问题的策略取、学生管理等方面的问题取资源并了解下载使用方法等互动是学习的重要环节，期待大家积极参与，分享智慧，共同成长！致谢教育的目的不在于知识的传授，而在于点燃思想之火普卢塔克——衷心感谢各位教师的积极参与和辛勤付出！你们的专业精神和教学热情是学生成长的最大动力希望本次培训能为您的暑假英语教学提供一些有益的思考和实用的工具期待大家在暑假教学中大放异彩，创造精彩！祝愿每一位教师和学生都能在教与学的过程中收获成长与快乐！联系方式与后续支持培训负责人邮箱teacher_training@edu.cn有任何关于培训内容的疑问或建议，欢迎发送邮件咨询我们会在1-2个工作日内回复您的邮件微信公众号暑假英语教师培训关注公众号获取教学资源更新、教研活动通知、专业文章分享等信息每周更新，助力您的专业成长资源下载链接edu.cn/resources/summer2023使用培训证书上的验证码登录下载平台，获取完整的培训资料、教学素材、案例视频等资源资源将定期更新后续支持服务•每月在线教研活动，共同解决教学实践中的问题•优秀教学案例征集与分享，推广先进教学经验•一对一教学咨询服务，提供个性化指导。