2025幼儿园副班个人工作计划学前班（20篇）word模板范文

幼儿园副班个人工作计划学前班（精选篇）20幼儿园工作计划还应该注重幼儿的身心健康，提供适合幼儿体能和运动发展的活动小编整理了一些独具特色的幼儿园工作计划，供大家参考借鉴参考范文个人工作计划幼儿园学前班三位老师共同维护班级卫生，为孩子创造良好的生活学习环境为孩子的活动创造一个安全舒适的环境随时随地检查教室内外活动场所的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降到最低

2、教学环境因为这个班是英语专用班，为了让孩子在轻松愉快的环境中学好英语，在没有压力的情况下“玩”，激发他们学习英语的热情，它的潜力很快就会显现出来孩子的注意力很难集中，容易分散，所以我们会采用多种方法来吸引孩子的注意力，实施更多的游戏、歌曲、故事等形式,让孩子融入其中，进而激发他们的学习兴趣参考范文个人工作计划幼儿园学前班新时代的教师要学会创新教师只有不断改进工作，不断尝试新的教学方法和风格，才能试图从不同的角度发现和解决问题不断关心和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神和创新思维，为孩子经常拖扫教室、睡房等活动场所，每天保证小朋友有一个清洁舒适的活动环境每天检查小朋友的穿戴，时刻关心每个小朋友的变化和吃喝情况做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，孩子们开心，保证小朋友的身体得到健康发展参考范文个人工作计划幼儿园学前班本学期是新生入学的学期，孩子们刚入园时的热闹声，通过这几天的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去在学前班教育教学的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平参考范文幼儿园学前班个人工作计划各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去在学前班教育教学的工作经验，以便更好地提高孩子自己的各项工作水平我教的是常识、音乐、体育我以“备好课是上好课的关键”着手,根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学，以“照顾全体、注重个别”为基本点，把游戏穿插于教学之中激发孩子们的兴趣，使每个小朋友成为教学活动的主体，使每个小朋友在教学活动中变得积极主动，孩子虽小，但他们已具备了一定的动手能力，在各种活动中让小朋友多动手，不但可以训练其身体各部分的协调性，而且还可以开发他们的智力和想象能力因此，我在教学活动中根据小朋友的兴趣让他们写简单的数字，画孩子自己喜欢的作品，用纸折孩子自己喜爱的飞机、轮船、扇子等，教师在小朋友动手的过程中只作指导或参考，且激励为主，让小朋友孩子自己开动脑筋，发挥想象收到了良好的效果我要求小朋友不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，孩子自己学穿戴，做力所能及的事使小朋友从小养成良好的卫生习惯我们经常拖扫教室、睡房等活动场所，每天保证小朋友有一个清洁舒适的活动环境每天检查小朋友的穿戴，时刻关心每个小朋友的变化和吃喝情况做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，孩子们开心，保证小朋友的身体得到健康发展以“安全第一，责任重于泰山”为准则，重抓安全与卫生管理以“no”、火警119”，教育幼儿不玩火，向幼儿讲述用火知识及防护方法教育幼儿分辨好坏，怎样保护孩子自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是民警叔叔管制的对象用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，及时排除安全隐患尤其是那些调皮一些的小朋友，对他们进行重点教育本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来比如说“亲子活动”，就让家长和孩子一起快乐，一起开心还有文艺活动，也让家长们看到了孩子自己孩子的成长，这些都能让家长们更加重视，更有利于我们工作的开展在今后的教育教学中，我将更努力钻研教育教学，以补不足，争取更大的进步参考范文幼儿园学前班个人工作计划学前班孩子的学习基础较差，学习能力有待加强，孩子在自控能力及大担、完整地表达方面还有所欠缺本学期将针对以上情况，我们老师将团结协作、因材施教，促进幼儿全面发展

1、保育工作每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境细心呵护幼儿成长在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子对于体质较弱易感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿给予更多的关爱培养幼儿一个良好的进餐常规，教育幼儿不挑食在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录

2、教育教学尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据幼儿的兴趣和发展目标结合五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性在活动中注重对幼儿进行语方智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题合理安排幼儿一日生活，将教育渗透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用周围环境资源生成教育活动在了解、分析幼儿特点的基础上，挖掘幼儿的潜能，使每一个幼儿都获得限度的发展作好幼小衔接工作，在幼儿阅读、认字、书写、运算等方面加强练习，培养幼儿的任务意识、独立生活、独立思考问题的能力和主动为他人服务的意识与家长共同配合，提醒幼儿养成早睡早起的良好作息时间，做事有计划、有条理、不拖拉教师继续学习教改的理念，树立正确的儿童观、教育观，在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题在工作中，做到老师之间真正成为一体，积极创造团结向上、让幼儿向往、让家长满意的、温馨的班级氛围

3、品德教育在一日活动中渗透幼儿品德教育，创建宽容、理解、鼓励、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围采取多鼓励、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求，培养幼儿的责任感，激励幼儿向他人学习、争取进步的竞争意识关爱每个幼儿，特别是对不良行为习惯的幼儿要做到不舍弃，争取家长的配合，不断的加以矫正、强化，逐步使他们形成良好的行为习惯平常加强对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身生活经验进行有目的教育，提高和强化幼儿的自我保护意识能力

4、安全工作加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，户外活动，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素我们要让幼儿在安全的环境下健康成长

5、家长工作:做好家长工作，提高家园共育的效果平时根据情况随时进行家访、电访通过班级博客向家长反馈幼儿在园的情况及班级动态，并及时回复家长的留言每月及时了解本月工作重点，并向家长介绍育儿经验首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作

（一）培养幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿

（二）培养幼儿的交通安全意识

1、教育幼儿认识交通安全标志，，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好不坐“三无”车辆

2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹不要在铁路和公路旁玩耍不要随便坐别人的车辆不跟陌生的人走

（三）培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识

1、防火安全教育幼儿不玩火，不燃放*,学会打火警电话

（119）o掌握火灾发生时正确的自救方法

2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源打雷时不在电线下和大树下玩

3、防地震安全教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏

（四）其它安全方面

1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤止匕外，教育幼儿不私自开保温桶,不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方以免烫伤教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩

2、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报

3、离园接送时，工作人员都必须在场，接送教师一定要把孩子亲手交给家长，一个老师管好其他小朋友与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不能两个工作人员同时与家长交流如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走幼儿

4、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开

5、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），积极做好安全防范工作负责正确实施家庭中的安全教育

6、让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等

7、结合主题“保护自己”进行安全教育周活动根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育如当心机电伤害、吃药的安全、着火了怎么办、厨房里的安全问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面安全只要对幼儿进行严格的安全教育，认真做好每一项安全工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或减少数出现损伤现象，总之做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就可以见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好旱光，平安、健康、快乐的成长参考范文个人工作计划幼儿园学前班以“安全第一，责任重于泰山”为准则，重抓安全与卫生管理以，，警110”、“火警U9”，教育幼儿不玩火，向幼儿讲述用火知识及防护方法教育幼儿分辨好坏，怎样保护自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察叔叔管制的对象用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，及时排除安全隐患尤其是那些调皮一些的小朋友，对他们进行重点教育参考范文幼儿园学前班个人工作计划转眼间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划我班现有幼儿13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女学生自理能力较差我班在认知方面幼儿对四周事物布满好奇，喜欢听故事读童谣但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达,回答题目时也不能用完整的话语表述；部分幼儿不认识10以内的.加减法；原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱，发音不正确，另外我班还有部分新生没有英语基础，必须从头学起在生活方面大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏在社会发展方面固然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱根据本班实际情况，我班制定出以下教育目标lo促进幼儿身心健康发展，培养良好的生活学习习惯；2o形成良好的认知结构，发展认知能力；3o促进幼儿语言表达能力的发展；4培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力5o培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力3o积极组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探索事物，让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展；形成良好的学习习惯4o通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规；5带领值日生做好教室、卧室、洗手间的清洁工作，培养幼儿爱劳动的O品质；6o杜尽一切不安全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方）通过电话、联络本和家校的形式及时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长给予配合改正每个月通过上门家访，了解幼儿在家的情况,以便于更好的对幼儿进行治理总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作lo幼儿常规的培养和教育包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、午餐昼寝纪律遵守等方面的教育2结合教师节，对幼儿进行尊师的教育03进行主题《传统美德》的教学活动0lo结合国庆节，进行爱国主义和民族精神教育2o结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统3o进行幼小衔接的第一项活动进小学听英文教学4o进行上门家访，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的情况5o进行主题《祖国多美好》的教学活动lo对幼儿进行学期中的语言、数学、英语的考评2o进行第二次上门家访3进行主题《保护环境》的教学活动0进行幼小衔接的第二项活动生活自理能力大比拼参考范文个人工作计划幼儿学前班家长是我们教育事业的合作者，教育责任的分担者，是宝贵的教育资源我们以一丝不苟的工作态度赢得了父母的信任和支持我们将继续做好以下工作

1、热情接待父母，不定期联系父母，共同探讨育儿经验同时，认真收集家长反馈，虚心采纳合理建议

2、积极邀请家长参加教学活动和各种大型活动

3、如遇特殊情况，及时向家长汇报或电话联系如果有生病的孩子还没有回园区，电话跟进问候

4、邀请家长积极参与教学活动，与老师讨论和规划教育计划提供更广阔的自主探索空间

1、德育配合教育工作者继续加强对孩子的常规训练通过晨会、班前会等向孩子讲解规则和要求，以各种形式训练孩子，严格检查规则的执行情况，逐步训练孩子遵守规则加强游戏的引导，在游戏中培养孩子之间的友谊精神

2、智育多玩智力游戏，培养孩子的观察能力和思维能力鼓励孩子观察季节变化和周围的人、事、物通过观察，孩子可以加深对日常事物的理解积极开展分享阅读话题的研究活动，促进儿童全面发展为幼儿做好过渡，继续做好儿童扫盲和教学工作，促进儿童身心和谐发展，为儿童进入小学打下良好基础参考范文幼儿园大班副班个人工作计划孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高在身体方面有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提高认知方面幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺在社会性发展方面幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观念较弱止匕外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得

5、通过多种方式向家长了解孩子的家，向家长反馈孩子在园内的生活学习情况，促进孩子与家之间的交流与交流虽然幼儿园的工作微不足道，但我们坚信，只要我们努力，就能很好地完成任务，用我们深厚的爱、耐心和责任感换取每一位家长的放心参考范文幼儿园学前班个人工作计划认真学习贯彻落实党的精神，积极落实市、区、局教育工作会议精神，紧紧围绕让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让学生学习经历更丰富的总目标，以“夯实基础抓规范，提升内涵促优质”为抓手，推进幼儿园内涵发展，妥善解决入园高峰的矛盾，满足人民群众对学前教育的多元需求

二、工作目标以落实《金山区学前教育三年行动计划》为挈机，实现对学前儿童教育和看护全覆盖，推进学前教育事业发展；以《金山区幼儿园工作规程》为抓手，提高园长课程领导力，促进各级各类幼儿园办园质量的均衡发展；以“五大培训工程”为载体，增强教师的课程执行力与幼儿发展意识，提升教师队伍的专业化水平重点工作夯实基础抓规范，提升内涵促优质难点工作推进规范学前儿童看护点建设，完成非法学前儿童看护点取缔

三、主要工作及措施

1、关注管理的宽度1学区式全区分成4个学区，侧重依法行政、园务管理2园际联盟式每所一级园带教2—3所二级园，侧重保教研究3“公”“民”结对式每一所公办园带教1——3所民办园和看护点，侧重安全和日常教学常规检查、指导，提升民办园看护点办园质量4对口支援式与市示范园结对，提升办园品质

2、关注管理的深度1城乡组团均衡城乡优质教育资源，通过联席园务会制度、教师交流、联合教研等方式，实现资源共享，加快乡镇优质园的创建2区外结对以市优质园合作项目为抓手，建立与长宁、徐汇优质园结对机制探索“资源共享式、项目研究式、跟岗学习式”的实践,实现部分幼儿园办出特色，创出品牌3关注团队建设，构建和谐乐园结合局党委提出的“抓住根本,加强和谐校园建设，抓住核心价值根本，积极引领学校精神文明建设”二夯实基础抓规范，提升内涵促优质

1、实施《金山区幼儿园工作规程》，开展全员培训，保障各级各类幼儿园保教质量均衡发展，召开经验交流现场会

2、举办“老师的故事”一一提升园长课程领导力，促进教师专业发展园长论坛推广使用“园长工作手册”

3、承接金山区建区15周年城乡均衡发展幼儿园论坛“夯实基础抓规范，提升内涵促优质”，总结已有经验，展望今后发展

4、均衡城乡资源，加快乡镇幼儿园的优质园创建，20xx年有2所幼儿园争创市一级园，1所幼儿园市一级园复验

5、配合督导室做好区域教育现代化综合督政工作做好各项准备工作，完成上海市对金山区推进区域教育现代化综合督政工作

（三）落实《金山区学前教育三年行动计划》硬件保障落实学前教育新三年行动计划，实现对学前儿童教育和看护全覆盖，进一步推进学前教育事业发展加快罗星幼儿园、a

5、e21幼儿园的建造以及临朝、松隐幼儿园的改扩建工程，满足幼儿入园需求

（四）推进《金山区城乡幼儿园组团发展》项目

1、总结组团经验，促进城乡组团项目发挥更大绩效继漕泾、朱行、山阳、艺术幼儿园顺利通过一级园验收的基础上，本年度廊下、兴塔幼儿园创一级园，东风幼儿园一级园复验，组团园间资源共享，共同发展

2、开展对20xx年组团项目评估工作

（五）加强园长课程领导力，提高保教工作的有效性

1、加强园长的课程领导意识，强化课程质量，加强区级质量监控,园长每月上交月主要工作目标及完成情况反思、应对措施，规范幼儿园的保教质量管理

2、规范园务管理，实施“园长工作手册”，园长一日三巡每月要有侧重点，要起到引领、指导作用园长每月上交月工作检核表

3、继续进一步增强教师的课程执行力与幼儿发展意识，提升教师队伍的专业化水平

（六）加强监管，规范民办园（看护点）管理

1、加强监管，规范学前儿童看护点建立监管机制，加大看护点管理力度推出三项举措一是建立专人专管机制二是建立督查机制做到

（1）重点突出（每月定检查、指导重点）；⑵数据翔实（每月幼儿人数、看护人员变化、安全、卫生现状数据月月更新、据实）；

（3）反馈及时;三是建立信息通报和反馈制度

2、加强协作，取缔非法学前儿童看护点20xx年要全面取缔非法学前儿童看护点因此，民管中心要积极依靠与区公安局、食品药品监督局等职能部门和所属地政府，取缔非法学前儿童看护点

3、加强指导，规范办学行为继续实践“公办民办结对（看护点），促进均衡发展”的模式，充分发挥公办教育资源的示范辐射作用，规范民办园（看护点）的日常管理，公办园每两周一次，在园务管理、教育教学、卫生保健等方面进行对口研讨、确保安全、卫生、规范

4、通过开办三大员等培训班，提高看护人员上岗持证率年内初级保育员、营养员培训班开班，提高看护人员上岗持证率

（七）加强保育队伍建设，保障幼儿身心健康

1、开展保育负责人业务培训和专业知识竞赛，提高保育队伍管理水平，切实提高全区保育水平均衡发展

2、实施《三大员操作手册》，开展全员培训

3、成立区保育工作中心组，开展常态管理和研究

（八）其他工作参考范文幼儿园副班个人工作计划本学期我班幼儿有30名，其中男孩子x名，女孩子x名，本学期班来了x位插班生大班由施老师担任班主任工作，方老师做配班工作在经过了小班、中班的学习和生活，幼儿在各个方面能力和技能都有了很大的提高，大部分幼儿能遵守班内的各项规章制度，能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿;在游戏时，能做到玩具大家分享;幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情对学习知识有浓厚的兴趣，善于观察事物，记忆力好，善于模仿;好奇心强，喜欢探索新事物，思维活跃，参与活动的积极性很高但是每个孩子都有个体差异，有个别孩子做事特别的慢如李杰、陈金桥、任林泽;个别孩子语言表达能力较差;还有个别幼儿吃饭太慢如葛思元、邹浩博、吴豪杰等;有个别幼儿如黄雨馨、李杰、葛思园等午睡较迟入睡这些都有待于本学期进一步改进大班是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是“如何做好幼小衔接工作？”，以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子习惯的培养与形成方面，为幼小衔接做好前期准备工作认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，根据其内容认真制定适合大班幼儿年龄特点的教育教学方案，通过《健康、语言、社会、科学、艺术》的五大领域的学习，五大领域之间相互渗透，由易到难，促进幼儿身心健康发展并结合园务计划，以及本班幼儿的实际情况积极地开展各项教学活动活动中加强对幼儿的兴趣培养，促进幼儿养成良好的生活卫生习惯，发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格，以促进幼儿的全面发展

（一）健康领域

1、学习用适当的方式表达情绪情绪安定，愉快活泼

2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，具备基本的生活自理能力注意公共卫生

3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护

4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识具有初步的安全意识和自我保护能力

5、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性

（二）语言领域

1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言

2、能用普通话大胆、清楚的说出自己想说的事乐意与人交谈，讲话礼貌

3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的梅能独立地朗读儿歌和复述故事学习创编和表演文学作品

4、学会看图书，并喜欢将图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论

5、对文学产生兴趣

（三）社会领域

1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果

2、学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流

3、学习尊重别人的.需要、感受、意见，并做出合适的反应，有同情心

4、在活动中学习评价自己和同伴

5、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识

6、学习选择活动方案，学习认真，努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感

7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大文化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感初步接触不同地狱、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点

8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动

9、初步了解小学生活，产生入学愿望

（四）科学领域

1、对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲

2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑

3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息

4、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果

5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解、学习简单运用能从多个角度角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动

6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境具有初步的环保意识

（五）艺术领域

1、能多方面感受和发现周围环境中的美喜欢欣赏意识作品能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体的基本部分和主要特征

2、能有目的地安排画面，表现一定的情节喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作喜欢想象、创造活动，有独立制作能力

3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲学习多种唱歌形式,积极创编歌曲和动作能较自然地随音乐做多种动作喜欢用打击乐器和身体动作来变现音乐的节奏、速度、力度等

4、懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐参考范文幼儿园学前班教师个人工作计划学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的经验，掌握粗浅的知识下面就是小编给大家带来的幼儿园学前班教师个人工作计划，希望能帮助到大家！

一、情况分析我班共有幼儿38人，男孩20人，女孩18人经过一学期的培养及努力，我班幼儿在学习习惯、行为习惯、学习兴趣、交往能力和任务意识等方面都有了很大的进步但也存在许多不足之处，如同伴之间发生纠纷不能自己解决，个别幼儿学习主动性不够积极，不爱惜班级上的图书、用具本学期，做好幼小衔接是最为重要的工作之一，为幼儿入小学打好基础因此，特制定以下工作计划

二、工作重点

1.提高班级保教人员的工作责任心，在自己的岗位上尽职尽责

2.提高教师观察、分析幼儿行为的能力

3.抓好幼儿行为习惯，规则意识的培养

4.有计划的开展体育活动，锻炼幼儿的大小肌肉，发展动作的协调性，增强幼儿的体质

5.提高幼儿的自理能力，做好幼小衔接工作

6.认真做好毕业前的各项工作新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康全面的发展，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定工作计划，并在计划实施中不断修正自己，完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质，现将本学期工作计划如下通知小朋友开学，制定班级计划，学期计划，月计划，周计划，日计划，做好开学准备工作，接待好新入园的小朋友训练好常规，做好开学准备计划，发放新书，制定学期计划，月计划，周计划，日计划，认真填写三检记录，三八妇女节制定贺卡，庆祝妈妈的节日，制定出版面，如花，贺卡等，二十八号制定出家长开放日计划，31号家长开放（家长会计划要求有讲稿，有过程，有，有反思这月所学内容展示给家长）迎接每月的语言考核（4号）在班级设立种植区，如小草、菊花、滴水观音等，让幼儿每天给植物浇水施肥，让幼儿观察种子发芽观察植物生长状况，组织幼儿春游,让幼儿体会春天的快乐，开展春季运动会，让家长报名参加让幼儿体会跟爸爸妈妈在一起游戏的快乐，二十八号制定出家长开放日计划，，29号家长开放（家长会计划要求有讲稿，有过程，有总结，有反思这月所学内容展示给家长）迎接每月的美术考核（4号）把世界节日介绍给小朋友五月一日劳动节，五月八号母亲节制作和绘画，跟老师一起庆祝妈妈的节日，准备六一编排节目，迎接每月的舞蹈考核（5号）准备父亲节，制作贺卡和绘画，让幼儿跟老师一起庆祝自己的节日，并跟老师一起拍班级合影，各班准备公开课为提高教师业务水平，二十八号制定出家长开放日计划，30号家长开会（家长会计划要求有讲稿,有过程，有总结，有反思这月所学内容展示给家长）迎接每月的钢琴考核（3号）庆祝七月一日党的生日，（唱歌，舞蹈，游戏等）跟孩子一起开毕业典礼，（朗诵，唱歌等）重新制定计划，迎接每月的公开课考核（4号）总之，我会时刻牢记“园兴我荣”的宗旨，为幼儿的全面发展，为幼儿园的美好明天不断努力，让我们的宝贝在金色摇篮幼儿园里健康、快乐的成长！指导思想高举邓小平理论的伟大旗帜，认真学习贯彻X“七一”讲话精神和全国、自治区基教会工作会议精神，以X同志在第四次少代会上的讲话精神为指针，立足本区，以红领巾小事业为载体，以“新世纪、新防港、新青少年”大讨论活动为重点，以科研为兴队第一动力，努力开创我校少先队工作新局面各中队应围绕“文明的举止、文雅的谈吐、高尚的情操、得体的风度、完善的人格”的要求，通过组织队员形象大讨论系列活动，深入研讨并丰富这些要求的具体内涵、外延，以及探讨实现这些目标的具体做法各中队要在讨论、交流的基础上，将新世纪队员形象的具体内涵、标准、实施办法形成书面材料各中队同时可围绕学校制订的具体新形象的标准开展形象小天使的评选活动，让队员能够在争当形象小天使的活动中了解新形象标准，以新标准来要求自己了一定的成绩上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意

（一）生活方面

1、开学初，培养让幼儿，如讲卫生，擦桌子子、摆板凳、黑板等

2、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，保护室内外环境的清洁

3、在老师的指导下，能将衣服叠放整齐会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁

4、开展丰富多彩的体育游戏活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病

5、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽

6、培养幼儿“随手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关心、参与班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能如分发餐具、整理班里玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等

（二）、教育教学方面

2、教学上采用多用多媒体教学模式、大胆尝试新的教学模式一一主体探究活动，做好观察分析孩子活动情况、发展幼儿的观察能力、动手操作能力

4、环境教育将以主题为主要的形式，组织引导幼儿参与主题的设想与创设等各环节工作，“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新能力例如收集资料、绘画、装饰、布局等使环境能够成为幼儿各中队开展体验教育活动要以Xo《关于教育问题的谈话》和“五自”题词为指导，遵循自主自愿、注重内化，循序渐进、寓教于乐，正面引导、全面发展、就近就便、量力而行，面向社会、整体连动的原则，引导青少年在社会生活、家庭生活、学习生活、大自然中体验让队员在活动中找到一个岗位、扮演一种角色、学习一种本领、体验一种感受、明白一个道理、养成一种品质各中队应该在开展活动的基础上，搞一个体验教育展示（露一手）活动，组织优秀队员在全校谈体验、说感受可依托红领巾小事业，组织队员在办好红领巾小事业的同时，能有所体验，有所收获在建队节前将组织的红领巾展示活动，组织各中队开展体验活动成果展示活动学校大队部准备与环保局协商，从9月中旬开始，于全区中小学开展“环保宣传月”活动，重点是开展好收集废旧电池的活动环保局将对收集废旧电池的先进集体、队员予以奖励各中队要在活动中，加大对废旧电池危害的宣传，并争取家长共同参与活动组织队员以社区小队为单位在楼道、社区宣传收集废旧电池除此之外，各中队应结合各种节日，根据学校、本地区的实际开展好各项活动例如教师节，辅导员可发动组织队员以各种形式表示对教师的敬爱等各中队要借助学校网站、红领巾广播站等媒介，加强对学校少先队工作的宣传报道，提高学校少先队工作的知名度，构筑少先队与社会联系的桥梁要对照少先队现代化实施意见，努力推进学校少先队现代化建设，我校建成了红领巾网站，制作我校少先队的网页，将信息技术引入少先队教育领域，要抓好、抓实少先队鼓号建设，布置建设好队室、校园广播站等硬件设施，也要搞好少先队软件建设对于少先队干部的培训要做构建、展示的最佳途径

5、围绕课题结合主题与领域的渗透，使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼能力、满足好奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台

6、注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高，在练习中适当的增加同样技巧不同形式的巩固练习以及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习的机会并提高幼儿的兴趣

（三）、卫生保健工作

1、做好卫生消毒工作防止传染病流行，，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁

2、严格把好晨检关，做好全日观察及的记录工作，加强检查、指导

3、对幼儿进行安全教育掌握一些基本安全常识避免出现安全事故

4、做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照顾5,根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽

6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己7,自我服务能力进一步增强，培养幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁

（四）、安全工作在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作

1、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况,及时发现幼儿的异常情况防止“手足口”等流行性疾病的传染；杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快的接受晨检

2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动

4、入厕时，应保证卫生间的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒教师注意维持好幼儿入厕的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水

5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内其次，教育幼儿团结友爱，互相帮助遇到不安全的情况知道及时向老师汇报

6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等，教师加强巡视，发现异常情况及时报告

7、严格执行接送制度提醒家长准时接送幼儿，如临时跟换接送的人应及时跟老师联系

8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记

（五）、家长工作

1、通过家长会活动，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容,虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作,使家园教育更加协调

2、充分发挥“家长园地”、“幼儿成长档案”的作用，确保每月底向家长公布下月主题活动内容安排，让家长通过“家长园地”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用

3、要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯

4、向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例（可以通过电话、校讯通发放资料的方式）

（六）班级管理

1、认真制订好周、日计划，动静交替、科学合理地安排好幼儿一日活动

2、认真登记幼儿出勤和交接班记录表

3、管理好班级财物，每天离园时提醒幼儿带好自己的物品，认真检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电、以免造成不必要的浪费

4、建立团结、快乐的合作伙伴，提倡班级三位老师“思想放松、工作轻松、快乐上班”的工作氛围总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿快乐成长，和本班教师一起把我的班级工作做好，为孩子创造一个良好的学习环境！参考范文个人工作计划幼儿园学前班

1、认真对待工作中的一切，尽自己最大努力去完成，这是教师责任感的体现尊重孩子，走进孩子，学会观察孩子的言行、对事物的反应、行为态度、学习情况”并做一些记录，提高观察和记录技能

2、积极关心国内外学前教育信息和专业理论通过多种方式学前教育刊物、多媒体技术、观察、听课等我们可以吸收新的教育学科知识和技能

3、学会发现工作中的问题，反思自己的教学，及时记录教育教学中的难点，以及相关材料的收集和反思做好日志，认真做笔记，积累一些学习或工作经验参考范文个人工作计划幼儿园学前班转眼间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划

一、班级现有状况分析我班现有幼儿13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女学生自理能力较差我班在认知方面幼儿对四周事物布满好奇，喜欢听故事读童谣但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不认识10以内的加减法;原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱，发音不正确，另外我班还有部分新生没有英语基础，必须从头学起在生活方面大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏在社会发展方面固然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱

二、工作目标根据本班实际情况，我班制定出以下教育目标lo促进幼儿身心健康发展，培养良好的生活学习习惯；2o形成良好的认知结构，发展认知能力；3o促进幼儿语言表达能力的发展；4o培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力5o培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力

三、详细措施3o积极组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探索事物，让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展;形成良好的学习习惯4o通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规；5带领值日生做好教室、卧室、洗手间的清洁工作，培养幼儿爱劳动的O品质；6杜尽一切不安全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定O放在幼儿够不着的地方）

四、家长工作:通过电话、联络本和家校的形式及时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长给予配合改正每个月通过上门家访，了解幼儿在家的情况,以便于更好的对幼儿进行治理总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作

五、详细工作和活动内容9月份1幼儿常规的培养和教育包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、午餐昼寝纪律遵守等方面的教育2o结合教师节，对幼儿进行尊师的教育3o进行主题《传统美德》的教学活动十月份1结合国庆节，进行爱国主义和民族精神教育2结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统03o进行幼小衔接的第一项活动进小学听英文教学4o进行上门家访，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的情况5o进行主题《祖国多美好》的教学活动十一月份1对幼儿进行学期中的语言、数学、英语的考评2进行第二次上门家访O3o进行主题《保护环境》的教学活动十二月份1进行幼小衔接的第二项活动生活自理能力大比拼参考范文个人工作计划幼儿园学前班我要求小朋友不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事使小朋友从小养成良好的卫生习惯我们。