2025幼儿园大班中秋节活动方案及反思（14篇）word模板范文

幼儿园大班中秋节活动方案及反思（优秀14篇）幼儿园大班注重培养孩子们的社交能力，让他们学会与人合作和相互尊重接下来是一些幼儿园大班教育的成功实践案例分享，希望能给大家带来启发参考范文幼儿园中秋节大班活动方案学问预备熟识一些物体、动物的轮廓样子留意

2、假如空间不够，可以选择大一点的老师或分批进入目标开发幼儿的制造力与艺术想象力，培育手指精细动作，和动手力量，仿照力量;丰富幼儿科学小学问活动

（一）奇异的手影老师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影嬉戏的爱好老师通过一个小故事（假如有要附上）让幼儿充分发挥自己的想象力量依据故事做出相应手影

（二）“嫦娥奔月”用“小孔成像”法，展现嫦娥奔月前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面师中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲教师完整讲述中秋节的美丽传说吃月饼，共同分享快乐1师你们知道人们用什么方式庆祝中秋节我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧2教师小结，月饼的分类3幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐参考范文幼儿园中秋节大班活动方案活动预备老师事先预备一些中秋相关的图片贴、挂在教室让孩子在作画期间查找灵感，以及预备绘画工具活动目标让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手力量与想象力量活动过程形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的漂亮图画作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看作画后

（1550）老师关心幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上过程太简洁，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师供应一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子（将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰）等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要预备的材料，是否需要老师参加指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不肯定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简洁多了参考范文幼儿园大班中秋节活动方案

1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案材料水彩笔、范例、纸环境幼儿在家尝过各种各样的月饼

1、回忆讲述我吃过的月饼是什么样的？月饼上有什么？（鼓励幼儿大胆讲述）

2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形,可以是自由的，也可以是按规律排列的

3、幼儿练习，鼓励幼儿能大胆作画

4、展示讲评我画的月饼数月饼参考范文幼儿园大班中秋节活动方案

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简洁了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团聚节

2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和观赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的欢乐，感受中国传统的文化习俗活动形式班级集活动、幼儿园集体活动环境创设

1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的改变、灯笼等

2、各班悬挂灯笼、水果图案营造喧闹的节日气氛

3、幼儿在节日前观看月亮，绘制月亮的改变图（各班事先发起记录表）艺术

1、绘画中班供应图片或实物水果，供幼儿画水果小、托班涂色练习好吃的水果

2、泥工供幼儿制作月饼

3、制作灯笼用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼

4、唱有关月亮的歌曲《小白船》、《爷爷为我打月饼》等语言

1、故事月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视状况定）

2、儿歌《中国的点心真不少》过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子,元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少！

3、小班古诗《静夜思》中班吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》风俗

1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？

2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）科学

1、了解太阳系中九大行星的名称即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星参考范文幼儿园大班中秋节活动方案向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋T o听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的商量为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下

2、分享共同品尝自带的月饼和水果说说自己所带的食品附小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船她来取衣裳,衣裳做得更美丽了，可惜月亮姑娘连套也套不上裁缝师傅涨红了脸，说“我只好重做了”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了”活动目标

1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与老师、家长、同伴共同庆祝佳节的欢乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感

2、乐于交往与分享，能主动、主动、大胆地表达与表现

1、学问预备请家长关心幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料开展观看月亮改变的记录活动

2、物质预备与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的方案、确定布置方案后，共同预备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动

1、庆典活动幼儿主持活动

1、幼儿沟通观看月亮边哈的状况，进一步感知月亮改变的神秘

2、请家长介绍中秋节的来历

3、开展亲子活动师、幼、家长共同表演自己编排的节目

2、团团聚圆过中秋，赏月、分享活动

1、结束举办扮装舞会扮演自己喜爱的形象并跳邀请舞

1、懂得自己长大了，应当学着关怀和照看弟弟妹妹

2、以热忱大方的看法关心弟弟妹妹，萌发当大班小伴侣的骄傲感老师讲解今班老师给你们带来了许多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么样子什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿观看并大胆发言讲一讲什么样子、什么颜色的）

7、做嬉戏（利用图片进行二次分类）老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的‘圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）

8、幼儿做练习快把小猪商店的月饼装上车，老师向幼儿交代清晰月饼的样子要与车身上的标记相同，再把月饼分别送到小动物的家里

9、将自己做的月饼带回家参考范文幼儿园大班中秋节活动方案中秋是一个举国欢庆的日子，下面小编整理了幼儿园大班中秋节欢迎阅读！［活动时间］2019年9月xx日（或9月29日）下午6:00——8:00［活动形式］班级集体活动［邀约对象］幼儿园内全体家长及孩子［活动特点］此次活动主要籍中秋团圆节，增进家园互动和沟通，提升家长满意度a家长入园签到b班级老师致辞，说明一下本次活动的意义及活动的流程c活动开始邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入故事见附件Do游戏一《齐心协力吃水果》

1.请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置

2.将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为胜利者

1.参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级老师可以参与进去

2.爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水果

3.4个家庭为一组，进行比赛

1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落

2.请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片1有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀---月亮2中秋归来一一八归3嫦娥下凡一-月季4中秋菊开一一花好月圆5明月照我还一一归有光6举杯邀明月-一赏光7举头望明月-一当归药名

3.找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜d游戏结束

1.将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享

2.全家福合影

3.结束本次的活动

一、活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节

2、体验与同伴老师一起过节的快乐

二、活动准备场地布置制作材料的准备表演节目的准备

三、活动形式全园集体活动

四、活动流程介绍节日一园长致辞一欣赏故事一制作月饼一师生节目表演（分享石榴）一亲子分享月饼

五、活动过程

（一）介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节

（二）园长致辞

（三）欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下

（四）制作月饼

2、老师示范做月饼

3、幼儿动手做月饼

六、师生表演学前班一大班一中班一蒙式班

七、亲子分享人员安排根据情况自行拟定参考范文幼儿园大班中秋节活动方案主题目标

1、知道阴历八月十五是中秋节简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗环境创设和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”事先发放记录单区域活动开开心心来过节1绘画提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果2泥工橡皮泥，供幼儿制作月饼3美工提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼4制作灯笼运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼家园共育:有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化活动一快乐的中秋活动目标

1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗

2、体验分享、合作的快乐

3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现活动准备

1、有关月亮的图片、动画、故事传说

2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图

3、每个家庭准备一个月饼带来活动过程出示图月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化

2、介绍中秋节的来历古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满师中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲教师完整讲述中秋节的美丽传说

3、人们怎样过中秋1）请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？（请幼儿和家长讨论，由幼儿回答）幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像在幕布左上角粘贴上月亮图片前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生改变通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普学问

（三）奇妙的月亮

1.导入展出各种样子的月亮图片

2.模拟月食全过程用法灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观看大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况其次个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成？活动四齐动手，共劳动时间1640-—1715o预备各种水果与食品、水果刀、盘子目标培育幼儿关心父母做家务的良好行为习惯活动幼儿、老师、家长齐动手制作美味的食物，老师与家长关心切食物，例如水果、月饼等让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等此活动都要预备什么（除了水果、还有哪些图片）？预备多少？水果有一部分可以做成拼盘，另一部分挺直清洗好并分类什么人负责切水果什么人洗什么人拼摆？制作月饼都需要预备什么？制作过程是怎样的？画鸡蛋要预备哪些图片供幼儿参考？2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？

4、吃月饼，共同分享快乐1）师你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的‘月饼吧2）教师简单小结，月饼的分类（点击课件）3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐活动二，水果拼盘比赛活动目标通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐活动准备小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等活动过程秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下

1、以三个家庭为一小组，发放号牌

2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理

3、幼儿参与性将作为优先评奖标准

4、奖项有配合默契大奖和最佳造型奖教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘你们今天这个中秋节过的怎么样？请幼儿说一说自己的感觉“你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜欢过这些节么？参考范文幼儿园大班中秋节活动方案

1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹

2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感制作小礼物的材料、笔、纸等

1、讨论怎样当哥哥姐姐

2、制定帮助计划幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流1为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等2我当小向导带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好3我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法4一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动参考范文幼儿园大班中秋节活动方案

1.知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗，尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案

2.知道节日时人们主要的庆祝活动

3.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义面粉、月饼模具、帽子，桌布、口罩、音乐

一、中秋到，道中秋你知道中国特有的节日有哪些吗春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗〃嫦娥奔月〃、〃后羿射日〃等吃月饼、赏月中秋节的.习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往

二、看月饼，说月饼讨论我们可以用什么方法制作月饼老师示范先取适量的面团，在手中搓圆用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹

四、自由结伴选择材料制作观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助（播放音乐）

五、介绍、展示自制的月饼

六、活动延伸把做好的月饼拿到食堂蒸熟，让孩子们品尝自己亲手制作的月饼活动五吃月饼，同享时间:1715--1730o预备若干名老师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲活动用自助餐的形式，把每组小伴侣做的食物都摆放在大桌子上,然后全园共同品尝同时观赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等备注

1、前四个活动的方式想有个小调整，原方案是幼儿报名，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思，所以，在这里做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参与或参观其他的活动，家长伴随，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比如不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要留意的礼仪等等，这些环节都要体现出来

2、一共四个活动，四个教室，假如幼儿园班级较多，可以有两个或两个以上的班级搞同意个活动，幼儿园可以自己按实际状况支配参考范文幼儿园大班中秋节活动方案中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于关心幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围

1.知道农历八月十五是我国传统的节日一一中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯

2.主动参加中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受

3.在活动中感受节日的欢快气氛

1.各颜色纸若干，作画工具

2.收集各种月饼盒子布置活动室了解中秋节的来历

1.通过商量月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日

2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节

3.了解人们在中秋节的活动问你喜爱过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？制作纸灯笼师为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧

1.提问你看到过什么样的灯笼？

2.告诉幼儿老师给小伴侣预备了正方形和圆形的彩纸

3.请个别幼儿在纸上大胆作画画前先请他说说预备画什么样的灯笼，老师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地知道这是什么灯笼

4.老师示范剪流苏先将一个小正方形纸折一个瘦长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏直至剪到刚才的折线处

5.将剪下的流苏和幼儿商量后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处重点老师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大难点流苏尽量剪细关心力量弱的幼儿完成作品幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先预备好的线上然后相互介绍和观参考范文幼儿园中秋节大班活动方案预备提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起查找、预备中秋节的小故事目标预备期亲子互动，提高家长的认识通过孩子讲故事培育幼儿语言表达力量活动

1、先由一名老师生动的给大家讲中秋故事再每位幼儿轮番上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪要求家长、老师、幼儿都保持宁静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓舞第一组作画的幼儿边听故事，边作画

2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前预备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台参考范文幼儿园中秋节大班活动方案

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节

2、体验与同伴老师一起过节的快乐发动幼儿自带水果和月饼班级集体活动介绍节日一一欣赏故事一一谈话品尝

一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节

二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下

三、谈话品尝

2、分享共同品尝自带的月饼和水果说说自己所带的食品附小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上裁缝师傅涨红了脸，说“我只好重做了”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了”

1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感

2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现

1、知识准备请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料开展观察月亮变化的记录活动

2、物质准备与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的.材料，月饼及分享食物等活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动

1、庆典活动幼儿主持活动

1、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘

2、请家长介绍中秋节的来历

3、开展亲子活动师、幼、家长共同表演自己编排的节目

2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动

1、结束举办化装舞会扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞参考范文幼儿园中秋节大班活动方案中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个详情处

1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历

2.丰富幼儿的科普学问，了解“月食”现象，与影像学问

3.了解中秋节的.风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣中秋节当天下午1430——1730o环境预备园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置有些简洁，最好再具体些，都可以预备哪些具体的材料，列举出来,最好有图片也可以附上道具预备绘画工具;灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀其它预备凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等全园孩子参与，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目参考范文幼儿园中秋节大班活动方案

1、知道阴历八月十五是中秋节简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗和幼儿一起布置中秋的月饼拼盘、水果拼盘、水果图案营造热闹的节日气氛有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗体验分享、合作的快乐能自信地在同伴面前大胆讲述、表现有关月亮的图片、动画、故事传说视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆幼儿自备水果每位幼儿准备一个月饼带来盘子若干猜谜有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀请你猜猜是什么？介绍中秋节的来历古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满请欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上裁缝师傅涨红了脸，说“我只好重做了”又是五天过去了，月亮。