2025年度中学美术教师个人工作总结（24篇）word模板范文

年度中学美术教师个人工作总结（热门篇）24在教师工作总结中，可以对教学资源的合理利用和教学方法的优化进行思考和总结，以提高教育教学效果以下是小编为各位教师准备的一些教师工作总结范文，供大家参考和借鉴，希望能够对教师们的总结写作有所启发和帮助参考范文中学美术教师个人工作总结期末之际，回顾一学期来的工作，想到的是词是忙碌、领悟和探索,忙碌的是紧跟全校步调而运作，学习领悟的是教学模式和评价方法，探索的是在有限的时间内高效的教学方法现将本学期分几块总结

一、思想认识在这学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用积极参加学校组织的各项政治活动一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作、备课深入细致平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入1理解教材，准确把握难重点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结经验教训、注重课堂教学效果以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为2主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点反思本学年来的工作，在喜看质量的同时，也在思量着自己在工作中的不足不足之处以下几点、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一2些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地作出贡献其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业在改进措施方面做到以下几点；、让课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程1中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础、课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习2外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式参考范文中学美术教师个人工作总结本学期的各项工作已近尾声，除了感叹时光的飞逝，还真的有必要给自己这半学期的美术教学工作做一个总结一个学期的时光中，在校领导和同事们的关怀帮助下，较为顺利地完成了本学期学校交付自己的各项工作回顾这一学期，虽然个人在教学上和业务上都取得了不错的成绩，但还是有许多值得总结和反思的地方现将本学期的教学工作总结如下，借以促进提高课堂教学是我们教师工作的首要任务本学期，我努力将自己这几年的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的‘视野开阔贡献自己的那份力量课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力在日常教学中，对学生以身作则，言传身教尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有兴趣，同时注意发掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，为平山书画协会的组建和兴趣小组的成立打下较为良好的基础，使每堂课都能让学生有所收获总之，在实际教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”在下半学期的宣传工作中，按时上岗，尽职尽责，为老师和同学们搞好服务参考范文中学美术教师个人工作总结在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本年度的工作回顾这一年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力所以，一直以来我都积极学习本年度，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论一年来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备教育教学是我们教师工作的首要任务本年度，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量我任教高一年级的美术课和全校美术高考生的辅导课，课时量不多但在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验对于我负责的美术高考辅导课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用本年度我校有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足不足有以下几点、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中1思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课3开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献参考范文中学美术教师个人工作总结岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了在这一个学期中，我继续担任

四、五年级以及二⑷二⑸的美术教学工作在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题根据学校要求，我将从德、勤、能、绩四方面进行总结其总结如下学期初，通过学习几位先进教师师德经验，使我深刻的认识到小学教师师德的重要性.回想自己在上一学期的师德表现，寻找自己与他们的差距，再对照学校提出的〃十要十不要‘以及〃五个严禁〃认真剖析、改进我认真参加了学校组织的各种校内培训活动及校外培训，还学习了学校提供的《教育的故事》和阅览室的《中国小学美术》丛书等，通过集体培训、听课学习、公开课实践等学习活动使自己在教育教学方面不断进步不仅丰富了自己的知识和见闻，还为自己更好的教学实践打下了基础使我深刻认识到，作为一名教师，不管是课堂内还是课堂外，不应以任何方式去伤害学生的自尊心，打消学生的积极性和打击学生的自信心.本学期，出全勤我任教三个年级十一个班的美术课，每周共计节课，另外还有

一、225一两个班的儿童画教学特色活动、每周二晚八点至九点的剪纸专业队在4日常教学中，我坚持切实做好课堂教学课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后将好的学生作品放在教室外的展示栏进行展示，不足的作品，我辅导学生完善这样使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的‘美术水平另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，以积累教学经验同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，因材施教针对二年级教材内容多为手工，与我校全住校封闭式管理、材料准备困难的实际问题，我积极进行教学内容的拓展训练，着重培养学生的绘画技能和创新思维能力那么对于我所负责的儿童画教学特色活动，我采用系统性、阶段性相结合的原则，短短的两周一节课四十分钟时间完成一张作品远远不够，所以，我除了课堂内给予认真指导，有时候还利用课外看电视时间去班上辅导在每周二的剪纸专业队课上，开学初专门去书店购买几本剪纸作品书，还查阅各网站,准备好各种剪纸范作图片资料，也进行阶段性教学、阶段性辅导、阶段性要求完成作品本学期我校开展了一系列的活动，“艺术节”，“阳光体育节”“读书节”等等校内外的活动；以及个人担任的美术工作，宣传海报、展览橱窗、各科各类的展板的布置等任务其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效这学期多彩的艺术节，在区艺术节摄影比赛中，我所指导的六⑷班陈翰林同学获全区小学组三等奖在校艺术节绘画比赛中，剪纸比赛中，摄影比赛中，多位同学获奖个人，联盟校上陡门学区现场教学设计比赛中，获二等奖本学期担任高二年级美术特长班教育，作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力学习教育理论，了解高考美术信息，把握高考美术动态，总结经验努力在新的一年里取得优异成绩回顾这一阶段的工作，付出了许多，但值得欣慰的是，学生在思想和专业课上取得了一定的进步课堂是教与学的主要场所我踏实钻研专业教材，采用适合学生的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、绘画能力有所提高具体体现、以高考专业为主线，优化课堂教学如我采用展示画面法、直观1演示法等多种形式开展教学活动，使学生看得懂、跟得上、以媒体为中介，强化课堂教学紧跟时代步伐，我充分发挥现代化2教学媒体在美术教学中的作用，至使美术专业课更加直观，在教学质量上有了提高、以评价为宗旨，深化课堂教学采用多种形式进行作业展评如我3在教学中采用了评画、写画的作业形式，丰富教学内容，以画、评、互相学习为基点，激发学生审美观念，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力加强与学生的交流，促进学生发展为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的、以反思为手段，促进个人成长本学期我积极与同事探讨美术专业4教学，并反思自己，使自己在教学中促进了自身的成长“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天参考范文小学美术教师年度个人工作总结本学期担任一年、二年和学前的美术教学工作班级多，学生的状况均有不同按照《美术新课程标准》的要求，我努力加强教学中师生的双边关系既重视教师的教，也重视学生的学，表达学生在学习过程中的主体地位，提倡师生平等关系一学期来，认真备课、上课、听课、评课，讲评作业，广泛学习各种知识，以便能在教学中得到更多的应用，在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动，课堂气氛活泼，积极发挥学生的主动性平时善于总结经历，向教学经历丰富的老师学习，取长补短，使美术教育教学工作顺利完成我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系，懂得了美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有放矢地结合学生的生活实际进展教学我觉得上课就像上舞台，“导演”就是教师，但学生决不是“观众”而是“演员”！教师要做一个好导演，要引导学生去演，去学学生不可能分钟都聚精会神地听老师滔滔不绝地讲授知识，引出课题必须抓40住学生的思维，就如一个好的故事开头往往会吸引一大堆听众，需要一个环节一个环节地吸引他们，在适当的时候抓住时机吸引学生的思维，把学生吸引住了，学生的思维跟上来，积极性自然就上去了，例如《形形色色的世界》一课，在课本上有这么一句话如果没有了形和色,生活会变得怎样？我觉得这样不能引起全部学生的注意，所以我换了一种问法你们知不知道这些画只是画家们用了某种高超的技术骗取了你们的视觉？你知道他们是怎么骗你们的吗？话音刚落，所有目光都聚集在我身上随后还要把学生能够发挥参与的时机让给他们，学生三四个活了，肯定会带动着七八个人，七八人又慢慢牵动着全班人，如果学生不能或不会答复或参与时，可适当调低难度，例如提示，激发促进学生思维，最后涉及知识面比方可让学生先去参与知识点的研究，让他们悟出错在哪，老师再进一步总结，同时还可以结合生活中的实例比照着讲教师对学生兴趣的.激发，关键是捕捉学生思维的兴奋点，对学生的培养，强调学生学会了什么，而不是学了什么，而且要让他们学以致用棋迷、球迷们为什么会“迷”呢？因为这里有竞争，如果直接参与竞争更能入迷，“迷”即是高度的“兴趣”，有了这种兴趣，自然就会在愉快中学习了例如《汽车的造型》一课中让学生自己设计一辆概念车细致观察，学生在竞争中是非常活泼的，连后进生都不甘示弱教师再利用部分时间进展作业评讲，这样更能激发学生学习的劲头玩是孩子的天性，那些活泼宽松的课堂看起来似乎有点乱，但就是在这种乱的过程中，学生发挥的了自己的主动性、创造性，生动活泼地学到了知识我不要轻易地否认学生，而是相信学生的创造潜能与学习能力，鼓励他们去探索和创新，杜绝只要一种答案，只追求共性，无视个性的评讲方法，否认用“像不像”等来作为衡量的标准因为不是每个学生都是要考艺术院校例如《我为同学画张像》和《想象的汽车》我觉得美术教师首先应该做一个积极、善意的旁观者，在学生遇到困难的时候，总站在他的身边，或轻轻点拨让学生茅塞顿开，或真诚鼓励使学生充满自信在其他方面，我积极参与听课、教学研究课、研讨活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平积极协助学校、班级做好美术宣传工作还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教学工作一份耕耘、一份收获教学工作苦乐相伴，我也会在教学过程中创立更适合学生年龄特点的教与学的美术机制符合素质教育要求，表达创新能力培养的各种模式，使学生的能力提高，在美术教学中能上一个更高的台阶本学期学校实际工作需要，我承当了五年级一个班的美术教育教学工作兴趣是学习美术的根本动力教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生开展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展奠定良好的根底因此，我选择了根底的、有利于学生开展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征,形成根本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定根底在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌应该鼓励学生在个性的根底上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续开展”的学力也就是能在新的社会开展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己开展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进展改进或完善，直到这一问题的真正解决教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自3己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题、在作业批改上，认真及时，力求做到全批，及时了解学生的学习情4况，以便在辅导中做到有的放矢

三、其它方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼教书育人是塑造灵魂的综合性艺术在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量时光如流水，日月如穿梭，回首本学期教学工作，虽忙碌却充实;既有可喜的收获，也有需要反省的地方现在总结如下

一、认真拟定与落实教学计划学期伊始，认真学习并领会学校工作计划，明确本学期工作的目标和任务，依照《小学美术课程标准》的要求，拟定出周密详尽的美术教学计划，自始自终按计划实施，圆满完成教学任务

二、精心备课、上课，提高课堂效率其他教师学习，取人之长，补己之短从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式参考范文小学美术教师年度个人工作总结期末之际，回顾一学期来的工作，想到的是词是忙碌、领悟和探索,XX是紧跟全校步调而运作，学习领悟的是教学模式和评价方法，探索的是在有限的时间内高效的教学方法现将本学期分几块总结在这学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用积极参加学校组织的各项政治活动一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作、备课深入细致平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入1理解教材，准确把握难重点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结经验教训、注重课堂教学效果以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为2主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自3己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题、在作业批改上，认真及时，力求做到全批，及时了解学生的学习情4况，以便在辅导中做到有的放矢我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼教书育人是塑造灵魂的综合性艺术在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的.工作有所开拓，有所进取,更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量在教学中，特别注重发展和提高学生对审美意味的理解力，遵照审美活动的规律，采取艺术教育的特殊方法，提高学生的审美能力让学生观察，学习，评价同龄人的美术作品在具体评价过程中，结合学生绘画的情景，所表达情感的真实性与观察方法在教学中引导学生从身边的事物去细致观察，回忆，想象中提练创作题材如家庭趣事，校园生活，家乡风光，民俗风情，家乡的人，家乡的特产，家乡名胜古迹等我本着美术教育以人为本，面向全体学生,而不是针对少数尖子的英才教育我给学生扎扎实实地上，学生的终身发展提供必备XX的基础知识，基本技能和良好的情感态度与价值观念我以创新精神和实践能力为核心，重视发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，交流与合作的能力美术教育教学我的功底不是那么好，但我会根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育，使学生掌握的美术知识参考范文小学美术教师年度个人工作总结在校领导和同事的关注和帮助下，我不断热爱本职工作，尽心尽力地服务学生师德是教育教学工作的基石，因此我不断规范自己的言行,做到以高尚的道德情操、良好的师德和师风来引领自己，热爱集体、服从安排、团结同事、爱岗敬业，具备教书育人的素养本文将重点总结我的工作成果成为一名优秀的教师，必须秉持高度的责任感和使命感，以高尚的师德来引领自己走向成功我不仅遵守学校的规章制度，而且认真负责地履行课程教学的职责在教学方面，我不断学习和掌握各年级的教学重点和难点，用心准备教具和课件，并及时总结和归纳课程的知识点，以新课改理论指导实践，为学生营造一个丰富、有趣、探究性的学习环境此外，我还积极参与学校美化、板报设计、各个现场会等方面的工作，并担任教导处的工作为了提升教学质量，我在备课和授课方面始终保持高度的注意力事先充分准备授课内容和课件，以便吸引学生的注意力和参与度课堂上，我注重启发学生的思维和交流能力，激发他们学习的兴趣和热情，注重培养学生的创新思维和问题解决能力，促进学生全面发展另外，我注重教学作业的出题，强调学生创造性能力的发挥，并加强对其作业过程和创新方面的‘评定和讲解总的来说，我的教育教学工作严格按照现代教育理念来开展，并不断完善自己的教学知识与能力相信在以后的工作中，我将会更加热爱本职工作，更加努力地为学校和学生而奋斗在年月份，参加了县里组织的美术教育研讨会利用闲暇20xx11时间，我辅导并组织学生广泛参加比赛活动，挖掘和发展他们的特长今年的展览和演出中，我校学生温家姝的作品《松》被选送到市内展出“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼见仍在我耳畔回荡我深知一名人民教师的责任和荣光成绩是过去的，未来是自己的作为一名新时代的教师，我必须勇于进取，不断创新，才能取得更大的成就展望未来，我信心满满我相信岁月总会帮助那些乐于奉献、求真务实的人实现自己的崇高理想和人生价值因此，我将不断学习和创造，追求更高更远的梦想参考范文小学美术教师年度个人工作总结作为一名年轻的党员教师，我时刻提醒自己争做优秀教师，突出党员先进性我积极参加各种学习，深入学习政治理论知识，认真制作学习笔记我关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策,严格遵守规章制度，团结同行，热心帮助他人我明确了教育目的，态度端正，勤奋刻苦，钻研业务我关心学生，爱护学生，以身作则，德育并重我热爱自己的事业，积极地投身到工作中我参加了学校组织的所有校本培训，这让我在教育科研和教育理论方面都有所成长和进步今年，我主要负责六年级三个班、五年级三个班、四年级四个班和三年级两个班的美术教学每个班级都需要不同的管理工作和学生的状况，这要求我在教学上要制定周密的计划，因材施教，采取简单易懂、易学易懂的方法，以达到事半功倍的教学效果本学期开始之前，我已经准备好了周密的教学计划，按照《美术新课程标准》的要求开展教学为了让每节课都能上得尽善尽美，我认真备好课，写好教案，并查阅各种资料和上网查找好的教学材料我还开展了以鼓励性评价为基础的美术学习这些年来，我所任教的班级坚持鼓励性的评价方法，取得了明显的效果，学生的学习兴趣、主动性和习惯得到了培养我每天都坚持兴趣班的培养，这也取得了一定的成绩我指导的学生在现场篆刻比赛中获得了两个二等奖、一个三等奖；在手工艺现场比赛和科幻画区中分别获得了三等奖；在漫画全国比赛中获得了优秀奖等在工作中，我也不断提高自己的素质，加强自身建设我通过积极锻炼身体、参加各种活动、培训等方式提升了自己的综合素质我还刻苦学习，不断提高自己的教育教学能力和综合素质，努力成为更好的教育工作者在教学之余，我不仅认真参加了学校及教研组组织的各种政治业务学习，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自我我虚心向其他教师学习，取长补短，以适应二十一世纪的现代教学模式同时,我积极参与课题研究和学科教研，撰写论文，并向专家请教，取得了一定的.成绩我一直兢兢业业、敬岗爱岗，将满腔热情倾注在三尺讲台上，扎扎实实地做好本行工作我有强烈的组织观念，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并督促他们养成良好的习惯我发挥教师的言传身教之示范效果，考虑学生的学习方法和思想的转化，经常性与家长取得联系，积极做好德育工作，有力配合对学生的及时教育和督导作为一名美术教师，我为自己的工作感到自豪我在这片洁净的土地上追求梦想，快乐地学习和工作着，看到梦想之花在校园内外绽放，心中充满喜悦这美丽的景象反映了园丁的辛勤与劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大有了这样的心态和目标，我将更加努力，寻找和创设更好的学习方法和环境，为孩子们创造轻松愉快的学习体验参考范文小学美术教师年度个人工作总结回顾这个学期的美术讲授工作，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短，以便今后的讲授水平能更上一层楼我积极参加各种研究培训，深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化研究，在不断的研究中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高、本学期新课开始之前即已制定了详尽的讲授打算，讲授中认真遵照1讲授纲目要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育,鼎力大举推广素质教育，定时按质地完成了本学期的教育讲授工作、本学期我担任五年级四个班和六年级四个班的美术教学工作，为了2保证每节课的质量，除了课前备好课外，我还查阅各种资料，上网寻找好的教学素材，教学课件，灵活地、具有创造性地使用各类教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容，丰富课堂，满足学生的求知欲和好奇心如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的‘拓展提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣、在美术讲授中，培养学生对美术的乐趣与爱好；研究美术的根蒂根3基知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、开端的审美能力和优秀的品德情操；提高学生的观察能力，想象能力、形象思维能力和创造能力在讲授之余，我也注重本身开展进步积极参加校内其他教师讲课，向老教师研究讲授经验，同时课外上毂查阅关于儿童绘画技能培训的方法、本学期末，学校重新制定了对学生的考核方案，更全面，更具体了，4但是，对老师的工作量更大了面对将近六百学生的试卷考试和综合分项考评，都得真实，具体的做出评价，才能真正反映出学生一个学期的表现这就要求老师在一个学期的教学中需要更扎实的完成基础知识和基本技能的教学工作这个学期下来，学生都有收获，我也发自内心的喜悦本学期，我负责的学校文化宫手工制作活动班，还延续上个学期的活动内容，以剪纸为主，在掌握一些基本技能的根蒂根基上，本学期，要求学生制作一些成功作品，能够利用我们的作品，装点学校的文化墙,为学校的艺术空气增色增彩学生都做到了，制作出了许多作品，得到了大家的好评和认可，这还需求我们再接再厉，创作出更优秀的作品本学期，在学校艺术节活动中，制作的一些版面，作品展示墙等一些工作，我也是尽量去和各位美术教师合力完成，任劳任怨，努力做到在教学之余，我也注重自身发展进步向老教师研究教学经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法等问题总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年的教学水平更上一层楼参考范文美术教师个人年度工作总结作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步课堂是教与学的主要场所我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合儿童心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高具体体现、以兴趣为主线，优化课堂教学如我采用音乐感染法、故事诱导1法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣、以媒体为中介，强化课堂教学紧跟时代步伐，我充分发挥现代化2教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高、以评价为宗旨，深化课堂教学采用多种形式进行作业展评如我3在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣,调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力加强与学生的交流，促进学生发展为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的、以反思为手段，促进个人成长本学期我积极撰写论文、反思并发4表在校园网县课改网上XX我除了认真上好一周节的家常课外，还开展了美术兴趣课的教学工15作课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生学生在县校园文化艺术节上书法、绘画各获三等奖个;1县科幻画比赛中获

一、

二、三等奖各一个除此外还积极完成校园环境布置的各项指令性工作；协助总务处进行校产编号等工作团结同事，尽自己所能帮助同事解决制作课件上、教具制作上的一些问题等“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天参考范文美术教师个人年度工作总结每一份工作总结都是我们认真撰写的心血，它代表着我们工作的成果，下面是小编搜集整理的美术教师个人2019欢迎阅读期末之际，回顾一学期来的工作，想到的是词是忙碌、领悟和探索,忙碌的是紧跟全校步调而运作，学习领悟的是教学模式和评价方法，探索的是在有限的时间内高效的教学方法现将本学期分几块总结在这学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用积极参加学校组织的各项政治活动一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作、备课深入细致平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入1理解教材，准确把握难重点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结经验教训、注重课堂教学效果以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为2主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自3己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题、在作业批改上，认真及时，力求做到全批，及时了解学生的学习情4况，以便在辅导中做到有的放矢我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里一边完成学校的各、认真阅读、分析教材内容，精心备好课，上好课上课之前，深入1学习教材，以其为依据，为蓝本，结合学生实际状况，把准重难点,确定三维目标，选择合适的教与学之方法，充分进行预设，估计学生的活动动向，循序渐进，有的放失、认真上好课，确保课堂的有效性在分钟的课堂里，灵活操作教240案，做到不仅要使用教学设计，更要尊重学生的活动情况，及时肯定学生的表现，特别是大胆的、特殊的、甚至是相反的观点或者见解，给予鼓励性之认可，抓住契机发展学生的生存思维能力

三、注重激发学生学习美术的兴趣在课堂教学过程中，充分发挥美术学科教学的特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式的有机结合，将美术内容与学生生活经验紧密联系在一起做到课内知识向课外延伸;课堂教学向课后拓展与此同时,恰当运用现代教学媒体，使课堂中的教与学变得动静结合，声像并举，凸显生动形象，较好地调动学生学习美术的积极性

四、切实做好学困生的转化辅导工作学期初，制定有“一帮一”“优带差”“定时辅导”“随堂指导”等方法与计划，尽可能增强学生的自信心，产生“我也行”的自豪感，稳步渐进，努力进入到先进的行列

五、潜心激励优生创新，撰写教学心得体会，不断总结经验依据学校安排，认真组织学生积极参与各级各类美术比赛活动在师生共同努力下，诞生了颇多优秀书画作品一幅幅作品健康向上，楚楚动人，深受广大教师和同学们的好评止匕外，本学期，还撰写了课例、论文《利用电教媒体激活美术课堂》等金无足赤，人无完人在教学工作中存在不少需要改进或者改正的项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼教书育人是塑造灵魂的综合性艺术在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能.让他们体验到自己生活环境之美，从而热爱自己的家乡热爱自己的生活,用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术具体的做法如下心理学研究证明“最大最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲学生普遍具有一种猎奇心理新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像;用各种实验性的手段来提高学生的参与能力从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔.铅笔，水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现另外，课堂实践要有层次性针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自己生活的环境，画面的故事可以充分发挥创新意识，让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣教师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示；既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识;可以提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性要鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像,改变色调，重组画面等手段，开拓创新;在正确评价学生绘画时，注重过程让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维能力教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动在这两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不足面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结学会运用更多、更好的教学方法让学生想画、敢画、会画并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格提高学生绘画的质量参考范文美术教师年度个人工作总结从肤浅到深刻，从幼稚到成熟，从手忙脚乱到基本胜任，年一一我XX在工作的每一个方面都有了进步和发展我深刻体会到，教师工作任重而道远，不仅担负着教书的职责，更承担着育人的重担教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军下面我对自己几个方面的工作作点小结韩愈说师者，传道、授业、解惑也教学工作是教师工作的重要组成部分，关系着学生心智的健康成长本学期我担任五年级语文教学工作，能认真钻研教材，把握教材在教学中，努力把新课标、教参与课本有机结合，以提高和培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力为目标，重视学生的创新思维和创造能力，全面提高学生的综合语文素养五年级的学生已经有了很强的自我意识，要做好教学工作，首先必须充分尊重学生全国优秀教师杨传泳老师来我校作报告时这样说道:“教师只有亲近学生，融入学生，才能发现学生的问题，找到教育的契机，从而点亮学生的心灯”我在工作中十分重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，放手让学生去做，鼓励他们大胆探索和实践，共同提高本年度，我班开展了班际包馄饨大赛、我“行”我“秀”等丰富多彩的活动，极大地培养了学生的能力，提高了学生的学习积极性在教学上，我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干教师沈月静的影响下，逐步形成了删繁就简、幽默朴实的教学风格，深受学生的喜爱所带的班级，也成为了全校有名的“公开课”班凡是学校有开课活动，或者外校老师来上课，我们班都是“点击率”最高的班级作为学校的骨干教师，一年来，我在学校开设公开课次，送教到学校次，力争先在课堂上让自己成长6xx1起来“问渠哪得清如许？为有源头活水来”我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘，怎样让这方塘之水清澈可人？其源头活水自然是教育科研当然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充足的时间和执着的毅力为了鼓励教师写教育随笔，在网上开办了“教育成功保险公司”,即xx教师如果坚持每天写教育随笔字，坚持十年写成篇，字数达10003650365万字，如果不成为教育家的话，教师十年前如投保一万，他愿赔付万100我没有去朱老师那里投保，但工作五年来，我对教科研却是情有独钟年，市教育局在全市范围推开了“师生共读整本书”的课题研究工xx作，要求各校选派名教师参加实验研究，我荣幸地成为了其中的一员其2实，在这个活动推开之前，由于我对学生课外阅读的重视，我班早已形成了浓厚的阅读氛围参加实验，在多次的培训学习后，我在指导学生课外阅读上有了的方法，也取得了一些显着的成绩我班本学期人均读书量册，开20展读书交流研讨会次，学生习作在市级以上报刊杂志上发表篇次228同时，本学期，我还担任了报的教育版面工作能在工作之余,积极xx写作学校新闻，遴选出优秀的教师文章，将好新闻，好文章推荐给该报，为宣传学校、教师成长献出了自己的一份力参考范文美术教师年度个人工作总结新年伊始，大家在盘点一年中收获的同时，又寄希望与新的未来不知不觉中，我在新的岗位上结束了一学期的工作，现总结如下由从教年的老教师转型为教育战线上的新兵，压力是毋庸置疑的，20优美崭新的工作环境，全新的面孔，一切的一切将重新开始，经年累月形成的习惯被陌生所取代，虽然一直自认独立坚强的我，一时间也像个无助的孩子，更加剧了对母校的眷恋在教学上学期总结就像家家必备的年夜饭，几十年最烂熟于心、驾轻就熟的便是那句“能得心应手地驾驭教材”，而今年定不敢妄加此言担任初三的音乐、美术教学，面临新的教材、任务和正处于叛逆期的学生，真的是一时无措美术课还好说，特别是音乐学科，毕竟不是我的专业，只能无从选择地硬着头皮接此任务，不安与无奈伴随着我，同时也在激励着我考验着我查阅资料、边问边学边进行教学成为本学期我的一大特色，周健给也我提供了很大帮助，在此深表感谢学生是一本厚厚的书，而初中学生更是一本难以捉摸没有定势可言的书初三的学生无论哪个学科任凭你讲得口沫横飞也三缄其口是他们的专长，音乐课显然更令人头痛了独角戏难唱，何况音乐课是必须张嘴和彼此合作的课程，而教材中的部分内容别说学生，就连我也不喜欢唱因此，在教材内容基础上我又为他们精选了中外经典老歌，上网下载后再录到录音机上给学生提供视听、欣赏和模仿抄写歌篇无疑给自己增加了工作量，加上了二声部的合唱对非专业的我当然是给自己增加了教学难度为激发学生们的兴趣和热情，又与他们挑战性地进行比赛，我自己唱一个声部，让全班唱一个声部进行合唱比拼，看谁把谁的声部拉跑，并偶尔让他们享受一把胜利的喜悦，常常变换发声练习曲目和形式，加上视唱、节奏练习，有时为学过钢琴的孩子提供展示机会，让他们试着给同学伴奏，孩子们学趣更浓更高了听着孩子们甜美的歌声，看到他们兴奋的表情，也让我从他们的快乐中体验快乐，从他们的喜悦中感受快乐当然，快乐不是每时都能够降临的，偶有遇到混不讲理的.学生，真得是耐着性子与他们进行心智较量，以至心力交瘁不过，在我的课堂上，不论是音乐课还是美术课我都本着尽可能使学生在学习中身心得以愉悦和放松的原则，我说得最多的一句话就是“放松不等于放肆”来约束学生，因为家有学子，我更能深深地体会到现在的孩子们面临的种种压力我为学生所作的一切孩子们是能够感受得到的，我用真诚、真情与激情换回的是他们看到我步入课堂时脸上所洋溢的喜悦和毫不掩饰流露于表的那丝兴奋，使我感到欣喜与欣慰除了教学以外，压力还来自于值周工作，没参与过值周工作的我，担心自己的做事认真、心直口快，说话不会婉转而得罪了同事,各校因学生扣分而发生争执的屡见不鲜，因此心有负担然而，并非如此，我校班主任极高的个人修为和不计较个人得失，一切以大局为重的宽广胸怀，给了我极好的印象，令我暗竖拇指，并打消了我的顾虑随着时间的推移，新的一切一次次地带给了我太多的惊喜亲爱的同仁朋友，原谅我的长篇赘述，我只想表达你们带给我的一次次惊喜与惊叹，更担心日久时长我会漠视你们的优秀，因此述著笔端，鞭策自己要更加努力才行真诚地希望当我有言过语失之处请继续用你们宽容的心给我更多的理解、帮助和支持“千里来龙，到此结穴”，身边有了你们，的明天怎能不灿烂辉煌XX参考范文美术教师年度个人工作总结忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨、教学计划贯彻情况1开学期初，和科组教师一起，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，按照《中学美术教学大纲》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作、教学情况2本学期任教中学七年级、八年级、九年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术和书法教学任务已圆满完成一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的我就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人土学习，互补有无，取长补短，并顺利完成教育教学任务、通过美术教学，培养学生美术的兴趣与爱好；3美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力、使学生形成基本的美术素养4在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，我选择了基础的有利于学生发展的美术和书法知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗、培养学生的创新意识5在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等参考范文美术教师个人年度工作总结在教学中我经常利用课下时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣兴趣是最好的老师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣,在教学中运用故事、游戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发学生的兴趣例如，在课堂上我让学生和我一起做游戏，在把看到的、想到的画在黑板上，学生玩的开心，画的开心和谐富有想象的作品、具体而又鲜明的形象出现在学生的画笔下美术课不同于其他学科，它及欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美如果在课堂上一味的采取临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味因此我让学生多观察生活中事务及景物，观察他们的颜色和线条使学生感受到大自然的美允许学生想象，超越生活而又联系生活当我把作品放在黑板上方展示的时候，学生陶醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的激动我在教学中还和学生一起探讨和制作了纸板画做成小集子，让学生在上课和课下欣赏纸板画和其它作品我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教经验在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力作业采用小组评，老师评等多种形式来给学生成绩，我经常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班的学生欣赏用这种方式来促进学生和激励学生，使学生感受到自己的劳动成果在课堂上，我用小展牌的形式把学生的优秀作品沾在小展牌上作为一个流动的展牌到每一个教室展出，还有在学校画廊中展示学生作品学生的作品得到了交流的机会和展示机会，也使的校园环境得到了美化

二、教育工作方面学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中不可缺少的一部分九年级班级人数众多，管理教育任务很重，我经常运用课间对个别学生进行个别教育和思想教育在教学中，一件好的美术作品，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的激情，学生的日常行为习惯有一定的好转，我运用美术课中的美来教育学生，是他们认识到，心灵美是学好画画的基础;养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质而要使学生的学习兴趣和良好的学习态度及思想长久保持，却不是一朝一夕的事，认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理，对学生进行反复教育，耐心细致的引导学生养成良好的习惯

三、遵守纪律及其他工作方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，为了能够完成学校的两基达标的任务在工作中我积极主动的完成学校交给的各项任务真诚、耐心的热爱每一个学生，学生有问题及时解决认真辅导学生，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在今后的教学工作中，还要加强业务的学习，看一些教学理论的书，还要挤时间自学其它科目的知识为了能更好教育我们的下一代，我要积极准备自己的各方面的能力，为教育事业奉献一份力量地方具体表现在、课堂语言平缓，语言不够生动;、教师口头表达甚12多，而亲自示范较少;、课后评讲作业比较简单肤浅，针对性指导不够普遍，3等等在今后的教学工作中，决心发扬优点，改正缺点，取人之长，补己之短，进一步完善自我，提升自我，努力为教育教学工作再作贡献参考范文小学美术教师年度个人工作总结时光荏苒，转顺间走上工作岗位已经四年有余了！想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨！过去的并不是过眼云烟，而是经验和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望未来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航！那么就先来回顾一下这一年的点滴吧为一名年轻的党员教师，时刻提醒自己争做优秀教师，突出党员先进性在工作与研究中，我以积极求进的态度认真参加各项研究，深入研究政治理论知识，认真仔细的做好研究笔记关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮助他人；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神热爱自己的事业积极的投身到工作之中去积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步今年我主要负责六年级三个班级、五年级三个班级、四年级四个班级和三年级二个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也参考范文小学美术教师年度个人工作总结期末之际，回顾一学期来的工作，想到的是词是忙碌、领悟和探索,忙碌的是紧跟全校步调而运作，研究领悟的是教学模式和评价方法，探索的是在有限的时间内高效的教学方法现将本学期分几块总结在这学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用积极参加学校组织的各项政治活动一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作、备课深入细致平时认真研讨教材，多方参阅各种资料，力求深入1理解教材，正确把握难重点在制定讲授目的时，非常注意学生的实际情形教案编写认真，并不断归纳总结经验教训、注重课堂教学效果以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为2主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自3己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题、在作业批改上，认真及时，力求做到全批，及时了解学生的研究情4况，以便在辅导中做到有的放矢我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里一边完成学校的各项任务，一边准备教材和研究自己的专业知识在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力研究专业知识，使自己的业务水平更上一层楼教书育人是塑造灵魂的综合性艺术在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育讲授工作中，我将立足实际，认真分析和研讨好教材、纲目，研讨勤学生，争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术课的讲授，使我们的工作有所开辟，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，矫正缺点，开辟前进，为美好的明天奉献自己的力量参考范文美术教师年度个人工作总结艺术作品的创作离不开艺术家深厚的生活基础和丰富的学问知识，古今中外优秀的艺术家都非常重视生活对创作的作用大诗人歌德主张依靠体验，认为现实比天才更富于天才每个中学生不一定都成为艺术家，但是培养创作的意识是非常关键的，它能诱导学生潜在的想象力，表现力，让一个人的才情得到淋漓尽致地发挥生活是丰富多彩、千变万化、其乐无穷的，但让学生真正走进大自然，去反映生活，表现生活，就会感到茫然，无从下手，这是因为学生还停留在盲目的无意识状态中，作为教师就要引导他们体验生活，认识生活，捕捉生活中最动人的一瞬间善于从平淡的表面去表现其不平常的美我要求学生做到三点做一个有心人，仔细留意身边的人和事；努力挖掘其中美好1,2,的东西；找出其中的新，奇，趣3,平时上课只要有可能，我都尽量让学生走出教室，到校园里写生画我们的教学楼，画我们的校园，同事我也经常布置一些风景写生作业,让学生走进生活，走向田野，走近农民，他们走进生活，体验生活，去挖掘生活中的动人之出，他们创作出如此精彩作品生活是创作的源泉，而想象则是开启创作的‘钥匙将感受与艺术结合在一起，有利于培养学生丰富的想象力德国黑格尔有句名言“最杰出的艺术本领就是想象，法国象征主义诗人波德莱尔也指出“没有想象力，一切功能，无论多么健康敏锐，都等于乌有”“灵通八极，心接万物，上天入地，无所不能的想象力以其幻想、联想等方式出现”我们中学生应该从小就要培养这种神思的力，这样对于他将来的艺术创作将有着神奇的不可低估的力量古埃及狮身人面像是想象的产物，古印度的千手湿婆婆是想象的产物；中国的美女蛇白娘娘也是想象的产物所以，天上人间，古今中外，神仙鬼怪，花鸟虫鱼都任艺术家驰骋想象具象反映，意象变异，抽象显现，都离不开丰富的想象力”作为中学生，要想有较强的创作能力，没有丰富的想象力是不行的，没有想象力的画如同一朵没有水分的玫瑰，一条不流动的河流，一轮不发光的月亮，缺少生命之源，只有具有丰富想象力的画面才如同注入新鲜的血液，魅力四射，韵味无穷而想象力的培养，源于生活中情景的创设,构思的独到，学生由于平时进行美术创作训练比较少，因此，在创设情景方面有一定难度，要善于启发学生的创作灵感在一次美术课上，我先让同学们听一个故事，故事的名字叫《妈妈,再爱我一次》，这是一个风靡全球的煽情的电影，曾经赚取了多少人的泪水，失去母爱的孩子是痛苦的，但是，作为整天拥有幸福和母爱的中学生，是否真正体验到母亲的爱呢我用真情的心声，声情并茂地讲述完了这个故事，同学们的反映比较强烈，特别是女同学们都眼睛红红的,男同学也不吱声，我趁热打铁，放了一段音乐《烛光里的妈妈》，放完音乐，我问同学们“你们爱自己的妈妈吗？”“爱，”同学们几乎是异口同声，“那我们今天就用自己的画笔赞美母爱，好不好？”可以想象，同学们几乎没有让我多费口舌，没有多长时间，一幅幅生动的“母爱图”便展现在我的眼前如若在平时，大部分同学便只会单调，枯燥地画上一个梳着齐耳短发的中年妇女，写上“我的妈妈”，便算是完事而现在你看，那个坐在病床前，目送着儿子去上学的妈妈，则更叫人肃然起敬在灯下陪女儿读书的妈妈，多么辛苦啊，你看女儿感动得都热泪盈眶了，更有甚者,把眼光放到美丽的大自然中，描绘动物界中一幅幅生动的“亲情母爱图”使人感觉到人间的爱是无处不在的，望着这一幅幅生动，感人的完全发自内心的“母爱图”，你无法怀疑同学们的真情与想象力的丰富正象一位诗人所说“想象是思维的精彩，美的创造离不开想象”在美的创造中通过想象把情感、理性、感知联结起来，在创造性的想象中各种心理因素象交响乐一样组织在一起感知的激发、情感的鼓励、理性的启导，都融化在想象中美术创作是一定情景创设下的个体制作过程在美的创造中切忌“似曾相识”，雷同是创作的大忌，一件没有个性的作品像一杯无味的白开水，没有品味，因此，在美术创作中要发挥个性的特点在美的事物中所体现的审美理想，审美趣味以及各种心理素质都具有个性的特点美术创造活动有着鲜明的个性特点在美的领域，人们都喜爱独创唐代的吴道子和李思训都是画嘉陵江山的，但是风格各异，前者自由，奔放，后者严谨，富丽李苦禅在论画鹰时说“林良鹰的古穆，八大鹰的孤郁，华岩鹰的机巧，齐白石鹰的憨厚，此所谓画如其人是也”这些都说明美的创造都具有鲜明的个性在美的创造中保持个性的特色是很重要的，作为中学生，在进行美术创作时，要尝试保持自己的良好的独特的个性，创作风格，这一点是很难能可贵的，也是有一定难度的在“我为校园添风采”这一综合探索课中，我要求学生为作为我们身份标志之一的“校服”做设计，为我们的生活增添色彩这就要求学生要充分展示自己的审美品味，个性特点创造出满意的作品我在辅导他们时，旨在强调个性的发挥，款式要符合中学生的身份特点，色彩尽量明快、亮丽、单纯一点，同时鼓励他们上网查资料，吸取别人的长处，融入自己的个性，同学们在我的启发下，有所领悟，纷纷行动起来,作品的效果虽然有点稚气，但还是收获了惊喜同学们的个性特点精彩地呈现出来了班上有一位前卫、调皮的男生，他的作品很有个性，打破了传统的校服的死板的模式，使校服时装化，同时又不乏青春男孩的朝气、活泼，非常独特，一些文静、内向的女生设计的作品较端庄、大方，很有自己的个性特点，我大大地称赞了一番，同学们的自信心和表现欲更强了要创造美，必须熟悉和掌握形式的规律，培养对形式美的敏感一个美的鉴赏者不一定能成为美的创造者，但是一个杰出的美的创造者却必定是美的鉴赏者要驾驭美的表现形式就要研究形式美的法则，形式美的法则来源于美的创造的实践，是人类在长期的创造美的过程中的经验总结法国雕塑家罗丹曾说“艺术就是情感，如果没有体积，比例,色彩的学问，没有灵敏的手，最强烈的感情也是瘫痪的」因此，中学生的美术创作是与实践过程密不可分的根据中学生的心理和生理特点，在平时的技能训练及创作训练时，注意采用灵活多变的形式，以锻炼他们驾驭表现形式的能力，从实践中寻找创作灵感，如在剪贴画教学中，注意结合色彩，标图，变形的基础训练，在此基础上,加强对装饰美的风格的体现，同时尽量采用多种表现形式同学的《》，起初采用的是纸贴版画，感觉画面显得太平，没XX XXXX有意境，我引导她采用日常生活中的废旧材料可以营造意想不到的气氛，经过一番设计，构思，一副别具特色的韵味无穷的画面展现在面前,破旧的帆布搭成的船，用丝线织成的渔网，更有那象征渔家形象的竹筒为画龙点睛之笔这幅画突破了传统的剪贴画模式，有一种原始的粗犷的美，学生大开眼界，创作激情陡增，都积极地寻找其他材料去表现自己的作品“创作”已变成了一项既美丽又辛苦的劳动实践过程了实践证明，对中学生进行美术创作训练，实际上是一种教学思想和教学法的改革，是提高学生创造思维能力的一条有效途径，也是课改精神的真实体验，让学生走进生活，都参与到美术创作活动中来，用自己的双手去描绘美好的生活吧！参考范文美术教师个人年度工作总结时光飞逝，教学工作转眼间又一个学年了这个学年我担任高一级XX个班的硬笔书法教学工作同时，还担任高二班美术生以及学校美术兴趣2小组的课程各方面工作能认真负责地圆满完成现就我本学年的教育、教学工作情况作一个简单的总结我能爱国爱党，遵纪守法，热爱教育事业，坚持正确的教育思想时刻以一个党员教师的身份严格要求自己在学生当中树立优秀形象，深受学生欢迎的教师在这学年，我严格遵守职业道德，服从学校安排,及时出色的完成各项任务我认真钻研教育、教材，探索新教法上好高一级个班的书法教学xx班数之多，反复的授课，并没有影响上课的激情，反而更加熟练生动风趣、幽默的语言氛围中带给学生一份快乐成为各学科的紧张学习的一个更好调节美术课也成为学生的最爱一学年下来，学生的字体有更大的改观，进步明显除了上好高一的课外，还抓好高二美术生及兴趣小组的课程为他们打下坚实的基础调动他们学习的积极性,渗透良好的思想教育利用好节假日及课余活动时间，做到坚持辅导并常常带领学生到附近的村镇写生，做到安全有保证，方法指导到位，学生收到良好的效果在学校举行的全市开放周期间，被推荐承担了公开课，能做到认真对待，严谨落实制作好课件，生动的讲授受到听课教师及学生的一致好评我严格遵守各项制度，工作认真负责做好备课、听课、学生辅导工作还被安排带领两名肇庆学院实习生，给予精心的指导及相互学习交流辅导学生参加市第届中小学生艺术节的节目，举办好元旦书法作品展等此XX外，还加强自身素质的学习及提高，探索教学教法，坚持理论与创作相结合自己创作的油画风景参加了市第一回油画展美术教师在学校工XXXX XX作中均是多面手，写啊画啊、文艺宣传都离不开任务的烦琐，部门的工作之多，各项均认真完成学生在参加市届中小学生艺术节获得人数达人，获奖质量和人XX XX数均居重点中学之首自己也被教局评为最佳指导老师希望今后继续努力，在教学教研方面加大研究的力度，有更大的突破，勇创佳绩，成为一名更出色的名师参考范文美术教师年度个人工作总结、根据学校的工作要求，四月份带领九名学生参加了省第九届中小3xx学艺术人才大赛，并获得了优异的成绩（一等奖八名，三等奖一名）上学期并获县艺术教育先进个人”称号下期指导学生参加达州市,县科幻“xx xx画比赛，以学生作品《蜂蜜采集器》获市一等奖，县三等奖、本年度一直担任体艺组组长，在全组各教师的共同努力下，我组教5学及活动有序的开展，并取得优异的成绩作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，我为梦想而快乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜!那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大有了这样的心境,有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松愉快的学习好，而寻找和创设更好学习方法和环境空间！参考范文美术教师年度个人工作总结、根据学校的工作要求，四月份带领九名学生参加了省第九届中小3xx学艺术人才大赛，并获得了优异的成绩（一等奖八名，三等奖一名）上学期并获县艺术教育先进个人”称号下期指导学生参加达州市,县科幻“xx xx画比赛，以学生作品《蜂蜜采集器》获市一等奖，县三等奖、敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作认真学习美术课程标准,掌握4教材特点，用好教材根据学校和学生的实际情况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容（如范例画和步骤画），作了适当的补充和调整在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感、本年度一直担任体艺组组长，在全组各教师的共同努力下，我组教5学及活动有序的.开展，并取得优异的成绩作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，我为梦想而快乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜！那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大有了这样的心境,有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松愉快的学习好，而寻找和创设更好学习方法和环境空间！参考范文美术教师年度个人工作总结本学期学校实际工作需要，我承当了五年级一个班的美术教育教学工作兴趣是学习美术的基本动力教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌应该鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已周密详尽的教学计划按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课上好每节课对老师对学生都是很关键的除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学开展以鼓励性的美术研究评价是培养学生研究兴趣的有效途径近年来我所任教的.班级坚持鼓励性的评价，在学生的研究惯和主动性培养方面取得了明显的效果我还每天坚持兴趣班的培养，也取得了一定的成绩学生区现场篆刻比赛二个两等奖、一个三等奖、手工艺现场比赛区三等奖、科幻画区三等奖、漫画全国优秀奖等等教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务研究外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师研究，取人之长，补己之短从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式并参与课题研究、积极地参与学科教研、积极撰写论文、坚持向专家研究、请教也获得了一定的成绩几篇论文分别在全国及区级比赛中获奖本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，扎扎实实地做好本行工作组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度一直以来，我能时刻紧记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，深入学生的研究、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督参考范文美术教师年度个人工作总结本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作创造展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品O对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏缺乏有以下几点、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课3开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的‘特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出奉献其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业，做好工作方案，争取更大进步期末之际，回忆一学期来的工作，想到的是词是忙碌、领悟和探索,忙碌的是紧跟全校步调而运作，学习领悟的是教学模式和评价方法，探索的是在有限的时间内高效的教学方法现将本学期分几块总结在这学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用积极参加学校组织的各项政治活动一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作、备课深入细致平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入1理解教材，准确把握难重点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结经历教训、注重课堂教学效果以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为2主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的珍贵经历，提高自3己的教学水平经常向经历丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题、在作业批改上，认真及时，力求做到全批，及时了解学生的学习情4况，以便在辅导中做到有的放矢我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼教书育人是塑造灵魂的综合性艺术在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量促其优秀惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果考虑学生的研究方法和思想的转化，经常性与家长取得接洽，积极做好合力德育工作有力配合了对学生的及时教育和督导作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，因为在这片洁净的土地上有我的梦想，我为梦想而快乐的研究和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜！那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的研究和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松愉快的研究好，而寻找和创设更好研究方法和环境空间参考范文小学美术教师年度个人工作总结转眼的时间到来，我们的美术教学工作已经结束，下面是小编搜集整理的小学美术教师年度欢迎阅读美术教育是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段现将本报告如下小学低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观察、理解和表现具体的形象，因此要特别注意把握教学的尺度比如，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的眼光去认识和表现周围的东西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯这种观察方法首先要能看出具体物象是方的、圆的，还是三角形的,进一步就要能观察出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的情况下能观察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的具体方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观察，理解形象的特征，培养起整体观念，这对到中高年级深入学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观察和表现的最基本的方法之一在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑调的色彩世界在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在第二册通过色彩的空间混合和色彩转轮制作，让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不容易通过色彩的直接混合去认识色彩的变化教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来，这是非常有趣的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培养学生良好的色彩感觉比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，如果在教学中对学生讲，学生是很难理解的只有当色彩轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画，还多处出现灰色此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色彩间的差异，扩大色彩感知的面，同时，要求学生能准确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培养学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务在低年级教材中也安排了大量的创作课，这些课是同学们进行综合练习，检查对所学的造型、色彩知识的掌握情况，同时便是同学们发挥自己想象能力的好机会因此，在教材的把握上应当鼓励学生中超出教材范围的好想法在低年级教材中还设计了大量的手工课学生们在手工劳动中见到自己手中的材料变成了各种有趣的形象，一定是喜出望外的这实际上是学生们在手工劳动中获得的创造的喜悦如果我们只是满足于教会学生做一件件手工，而忘记了去引导学生获取创造的欢乐，那是非常遗憾的事在指导学生制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画如利用蛋壳让学生画出丰富多彩的小彩蛋总之，创造性意识的培养是小学美术教育的重要任务，这只有在教学实践中把培养学生的创造性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一艰巨的任务同时低年级学生需要美术，也更爱好美术，不断探索，勇于创新，将是我努力的方向本学期，根据学校的实际需要，服从领导的工作安排，本人担任了二年级的美术课这个学期的美术教学工作已经结束，现将美术课的教学工作总结如下本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量我任教二年级的美术课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”课前认真作好充分准备，精心设计教案并结合各班的实际灵活上好每一堂课尽可能做到当堂内容当堂完成课后仔细批改学生作业不同类型的课异同年级采用不同的批改方法使学生对美术更有兴趣同时提高学生的美术水平同时我还积极和班主任进行沟通特别是一⑵班和二⑵沟通最多;通过沟通了解学生改进教法突破学法着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力总之我以培养学生能力提高学生的素质为目标力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用在教育教学工作中，我认真遵照《新课标》的要求，遵循美术教育原则，根据学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心地传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。