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大班寒假安全活动教案及反思专业篇24教师在编写大班教案时需要结合实际教学情境，尽量使教学内容与学生的实际生活和经验相联系小编为大家整理了一些大班教案的精彩案例，希望能够给大家带来启发参考范文大班认识斑马线安全活动教案及教学反思•理解故事，了解斑马线的作用•继续了解一些常见的设施和规则，愿意遵守交通规则，做一个文明的小市民童易软件故事
1、从开始一一“主动放慢了速度”提问1斑马叔叔是怎么帮助小动物们的？2你有什么好办法帮助小动物们安全地过马路？你平时是怎么过马路的？过渡小动物想了什么好办法呢？让我们继续听故事・
2、从“树上的一只猴子”一一结束提问1谁想出了好办法？2是什么办法？提问总结看起来，我们日常生活内的好伙伴亦有不高兴时，因此我们使用这一些物品时必须要准确使用，防止遭受伤害
三、探讨幼儿教师例如何准确使用尖利物件，保卫自个儿或其它人不遭受伤害？（以小队为公司，派代表起来说说）孩子a剪刀的头不可以对准自个儿与其它人，剪时别剪到手上，小刀也不可以划在手上孩子b不可以把铅笔尖的地方碰到双眼，也不可以碰到其余孩子的双眼孩子c筷子也不可以碰到其它人幼儿教师三位代表讲的都准确，我们要采取行动，保卫好自个儿与其余孩子
四、评一评请孩子演示怎样准确使用，其余孩子瞅瞅他的方式是不是准确、安全（请三位孩子上台演示剪刀、筷子、铅笔的使用方式）此过程顺顺利利的通过，三位孩子演示动作到位
五、汇总日常生活中除剪刀、筷子、铅笔等这一些物品属于尖利物件，另外还有很多物品亦是的，例如吸管、小棒、玻璃……我们不可以将尖利物件自由舞，也不可以含着筷子、吸管或吃着有小棒的食品追赶，尖利物件用完后要整理好“安全教育”是日常教学中的重中之重，我们时刻牢记一句话“安全不保，谈何教育”所以，我们在日常的活动中也很注重这方面的教育煤气的使用是我们日常生活中的必须品之一，幼儿的好奇心较强，总对一些不熟悉的物品充满了探索欲，煤气的正确使用，关乎着我们财产与生命的安全，因此我们开展了本节教学活动活动目标
1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应
2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法活动准备
1、煤气灶、煤气桶相关的图片
2、关于一些煤气发生的事故录象活动过程
一、认识煤气灶、煤气桶，了解煤气的用处
2.教师进行简单的小结我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气,一种是煤气桶它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜・
二、观看录象与图片，了解煤气的危险性幼会爆炸师cici老师这边有一些图片和视频，我们一起来看看，不正确使用煤气会带来怎么样的危害（展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故）师从这些图片中你们看到了什么？幼爆炸了幼房子被炸坏了幼小朋友受伤了（引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些？）教师总结不正确使用煤气会引起煤气爆炸，还会引起煤气中毒，小朋友在家的时候不要乱碰煤气开关，不要自行打开煤气灶！
三、组织幼儿讨论并观看视频，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法
1.怎样安全使用煤气
2.怎样知道漏气了？如何辨别呢？
3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？教师小结遇到煤气泄漏时，不能在充满煤气的房间里打电话报警,这样容易引起爆炸，第一件事情就是告诉爸爸妈妈，打开窗户通风，然后把毛巾浸湿捂住口鼻，请爸爸妈妈关掉煤气阀门，如果遇到有人中毒了要打电话报警求救！
四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题
1.当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房
2.小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关
3.如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈注查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索大班安全教案活动反思参考范文幼儿园大班安全活动教案《尖利的东西》含反思活动名称尖利的东西会伤人活动目的
1、让幼儿知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体
2、教幼儿学习使用剪刀、筷子、笔、游戏棒等物品的正确方法，初步培养幼儿的安全意识活动准备教师准备一些尖利的物品，如笔、筷子、剪刀、游戏棒等活动过程
一、介绍已准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途，让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便
1、在我们的生活中有许多各种形状的物品，这些物品的形状都是根据我们的需要设计出来的今天老师带来了我们生活中经常接触到的某些尖利的物品，请你们介绍一下它的名称、形状和用途（逐一出示准备好的物品，请幼儿介绍）
2、小结在我们地生活用品中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多忙如有了尖尖的笔，我们就可以写较小的字；有了锋利的剪刀，我们就可以把纸剪成各种形状；有了细细长长的筷子，能方便我们夹菜等
二、让幼儿根据自己的体会谈谈尖利物品的使用不当时，会对人造成危害
1、提问你们有没有被尖利的物品划伤、割破过？为什么会被弄伤？
2、让幼儿结合自己的亲身体验，较详细地讲述事情发生的过程，让幼儿明确不正确使用尖利物品会给我们带来危险
三、讨论如何正确使用尖利物品，要学会保护自己或不伤害别人,学习正确使用笔、剪刀、筷子、游戏棒的方法
1、这些尖利的物品使用不当伤着我们，那该怎样正确使用才能确保安全呢？
2、请一幼儿演示如何使用，其他幼儿讨论他的方法是否正确、安全
四、小结在使用尖利的物品时，不能将尖利物品拿在手上随意挥舞，也不能在用嘴巴含着筷子、吸管或吃用小棒串着的食物时追逐、打闹尖利的物品用完后要及时收拾好特别要提醒幼儿因自己年纪还小，有一些尖利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩参考范文幼儿园寒假安全教案及反思大班模板
1.向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识
2.一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救
3.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯
4.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力
1、组织幼儿讨论1发生火灾的原因有哪些？小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等2怎么样防止火灾发生？3如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？a如果所在房间有电话，赶快打H9报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位b室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开c受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻d身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗e遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生f若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼
2、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救作为一名大班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处在今后的工作中我要多学习，积累，调整我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的‘一个难题参考范文幼儿园寒假安全教案及反思大班模板
1、了解寒假安全防范意识，学习安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识
2、初步了解安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识重点了解寒假安全防范意识，学习有关安全知识难点在学习中了解安全知识点，提高安全意识
1、防溺水教育
（1）、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？（老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点，教育幼儿周末、节假日、寒寒假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水（教师伴随防溺水安全图片进行引导）
（2）、教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水，下江游泳
（3）、我们是幼儿园的小朋友，很多都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”教师小结人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯
2、安全出行（幼儿回答）老师大家都说的很好，老师今天老师来幼儿园的时候啊，看见了很多小朋友也在来幼儿园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上可是啊这些小朋友的做法有对有错，我们一起来看看图片吧！（播放图片）
1、这个小朋友做的对吗？为什么？
2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意什么？老师不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，如果走路的话一定要牵着大人的手，不要乱跑，因为马路上很多车辆会很危险；如果是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是不安全的小朋友们一定要记住哦！
3、、安全游戏（继续播放图片）（出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片）（幼儿回答）
4、安全饮食老师今天有三位小朋友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧！（幼儿表演情景剧吃水果，一个小朋友请另外两名小朋友吃水果，水果先由本班幼儿洗干净了，吃水果的时候一个小朋友直接拿起来吃，另外一个说要先洗手）（幼儿回答）老师吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会独自疼，有些小朋友不仅不洗小手，而且喜欢吃小东西,吃什么小东西呢？我们一起来看看吧！（播放图片）老师刚刚我们看了这么多图片，跟小朋友们说了那么多要注意的事情，那么在每一天的活动中，我们怎么样才能安安全全快快乐乐呢？现在就让我们的新朋友来告诉我们吧！（播放正确的行为做法）（幼儿回答其他危险的事项）老师老师希望小朋友们在寒假里都能够注意安全，开心玩乐，做一个健康快乐的好宝宝！
1、使幼儿了解寒假中应注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知识，增强幼儿的自我保护意识和能力
2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力
2、鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法
3、教师总结寒假的含义这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它寒假，暑就是热的意思
1、教师引导幼儿“寒假里你们想做些什么事情呢？”
2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情
1、寒假里很多小朋友都会去游泳，游泳的时候我们奥注意些什么呢？（严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做好防护措施，不能到深水区游泳发现有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救）o
2、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市，这个时候我们要注意哪些安全呢？（要紧紧跟着大人，不能走丢了如果走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走，不能乱叫大人买东西出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再马路上乱穿、追打、玩游戏，要提醒把爸爸妈妈开车、骑车、走路时注意遵守交通规则）o
3、寒假里我们还要注意哪些安全事项呢不能玩火、玩电、玩尖锐的物体夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家
2、寒假马上就要开始了，小朋友在寒假里一定要主力安全，要把老师和爸爸妈妈教你们的安全知识牢牢记在心里，并按照爸爸妈妈说的安全、正确的方法去做，只有这样小朋友们才能过个安全越快的寒假
1、使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识
2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力
1、教师“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题
2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法
3、教师总结寒假的含义这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒就是冷的意思
1、教师引导幼儿“寒假里你们想做些什么事情呢？”
2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情培养幼儿的表达能力、想像能力
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有
1、现在小动物们是怎么过马路的？
2、为什么过马路的线叫它斑马线？
3、你知道它还有一个名字叫什么吗？
4、为什么要在斑马线上过马路？来往的车辆看见斑马线是怎么做的？参考范文幼儿园大班安全活动教案《尖利的东西》含反思活动目标
1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体
2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法
3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患
4、培养幼儿自我保护能力活动准备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等活动过程
一、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途
1、在小朋友的桌上摆放着些什么东西？
2、它叫什么名字，在生活中有什么用处？
3、它们有什么共同的地方？
4、它们为什么要设计成这个样子？
5、你还知道哪些尖利的物品？小结在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利关安全知识的内容同时也锻炼幼儿的判断能力师小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢？（请个别小朋友来回答）
4、出示安全知识，提问幼儿可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动师当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？（请个别幼儿来回答）师对了，首先应该不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，如果不小心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙也可以拨打110师过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗？（危险）小结小朋友都知道要注意安全，那除了这些，我们还要注意哪些方面的安全呢？我们一起来记住
1、如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩
2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体
3、冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤
4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康也不能吃陌生人给你的食物
5、独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家
6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等
1、出示图片，引导小朋友来看看，说说
2、小结让我们快乐度寒假，安全在我心小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识，回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全，应该怎么做，不应该怎么做你来当他们的小老师参考范文幼儿园寒假安全教案及反思大班模板设计思路一年一度的寒假即将来临，在漫长的寒假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢为了让孩子们过一个安全、愉快的新年，特此设计此活动活动目标
1、使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识
2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假活动准备安全图片活动过程
1、教师小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假知道为什么吗启发幼儿动脑筋想问题
2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法
3、教师总结寒假的含义这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒就是冷的意思
1、教师引导幼儿寒假里你们想做些什么事情呢？
2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情培养幼儿的表达能力、想像能力
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容同时也锻炼幼儿的判断能力师小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢？（请个别小朋友来回答）
4、出示安全知识，提问幼儿可以这样做吗不可以做这些事情吗？;文章出自.快思老师.教,案网运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动师当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？（请个别幼儿来回答）师对了，首先应该不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，如果不小心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙也可以拨打110师过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗？（危险）o小结小朋友都知道要注意安全，那除了这些，我们还要注意哪些方面的安全呢我们一起来记住
1、如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩
2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体
3、冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤
4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康也不能吃陌生人给你的食物
5、独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家
6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等
1、出示图片，引导小朋友来看看，说说
2、小结让我们快乐度寒假，安全在我心小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识，回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全，应该怎么做，不应该怎么做你来当他们的小老师教学反思在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的参考范文大班认识斑马线安全活动教案及教学反思
1、在教学中熟悉斑马线的感化，相识斑马线在交通平安中的主要性
2、引诱幼儿有过马路走斑马线的意识，做个服从交通法则的好孩子配景图（马路）、斑马图片、斑马线
一、故事导入
2、报告故事“智慧的小山公想出了一个好措施……就一点也不畏惧了”1）小山公想了个什么措施？（在马路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹，画斑马线）出示斑马线图片报告幼儿马路中心人行横道上的一条条白线，就叫斑马线2）为什么要叫斑马线？出示斑马图片3）如今小动物们有了斑马线，他们是怎么过马路的？（看看旁边有没有车，再走斑马线）
3、如今小动物们找到好措施了，在马路上画上斑马线，过马路再也不怕了
二、评论辩论斑马线的感化
1、你们有没有看到过斑马线？
2、哪些处所有斑马线？
3、你过马路的时间是走那里的？（斑马线）
4、为什么要走斑马线？斑马线到底有什么用？
5、小结过马路要走斑马线，斑马线是专门为行人预备的，来交往往的车辆瞥见我们从斑马线上过马路，都自发地放慢了速率，如许我们可以宁神地过马路了
三、游戏过马路游戏法则要服从交通法则，留意旌旗灯号灯，过马路要走斑马线参考范文幼儿园大班安全活动教案《注意陌生人》含反思作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的幼儿园大班安全活动教案《注意陌生人》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧
1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法
2、通过看vcd、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”
3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力
4、培养幼儿敏锐的观察能力
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力故事《白雪公主》vcd；“陌生人”的胸贴
一、观看录像，组织讨论
（1）回顾童话内容师“小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗？（幼看过……）师概括故事白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了师好，现在请小朋友们来欣赏，回忆一段小影片吧（幼儿的积极性被调动）
（2）欣赏故事，学习生词“陌生人”1）播放的内容是白雪公主中哪段故事？（幼白雪公主被毒死的小片段）2）来敲门的人是谁？（揭示皇后扮演的老巫婆）3）白雪公主为什么会昏倒？（因为她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆”骗她的，是要毒害她的）4）假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？（引导幼儿大胆说出自己心中的想法）教师小结小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫“陌生人”，对“陌生人”要小心警惕
二、角色扮演，建立自我保护意识（情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上“陌生人”的胸贴）a、情景表演邮递员来家送信笺应对策略
1、不答应陌生人的请求
2、不过多地于陌生人交谈
3、坚决不开门，有礼貌的谢绝教师小结颁发“安全”的胸贴，在这个表演中，小朋友表现很出色，知道一个人在家不能给不认识的人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦b、情景表演远房亲戚来家探亲应对策略
1、不随便开门
2、可以打电话向家长求证一下
3、想办法拖延时间师小结知道马上想到给妈妈打电话，求证一下事情的真实性，很聪明……C、情景表演公园里碰见陌生人应对策略
1、不要相信陌生人的话
2、不吃陌生人给的食物
3、不跟陌生人走教师总结小朋友们表演的都很出色，如果大人不在家，你们要自己注意安全，要学会自我保护不可以轻易的相信陌生人的话，不能随便的将门打开
三、知识抢答，加强安全常识（教师要充分调动幼儿的积极性，发挥幼儿的想象力，鼓励幼儿从多角度想办法）师小朋友都表演的很棒，那现在老师的好朋友猫头鹰告诉我啊，动物园里正在举行安全知识抢答竞赛，它送来了几道题目，想考一考我们班的小朋友，它说，如果都能答对的话，我们就可以去参加安全知识抢答竞赛了
1、小羊喜欢吃“陌生人”给的蛋糕，你觉得这样安全吗？
2、小松鼠总爱接受陌生人的玩具，你觉得这样好不好？
3、小猴子喜欢同“陌生人”交谈，并常同“陌生人”外出玩耍
4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了，见到“陌生人”就嚷着让人带他找爸爸四，观看录象，巩固安全知识师小朋友们都说了自由的意见和看法；那现在再让我们一起来观看一段录像（关于如何应对陌生人的录象），自己给自己当小老师，评一评是不是都说正确了1）录像看完，幼儿开心地交流、讨论;2）师小结哇，我们班的小朋友真能干，都回答正确了想不想去竞赛现场？（想）好，让我们现在就出发吧！（欢快的音乐响起……）此活动帮助儿童认识生活中可能遇到的问题和冲突，通过分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话、更不要跟陌生人走的道理让儿童有初步自我保护意识的能力！参考范文幼儿园大班安全活动教案《尖利的东西》含反思活动目标
1、让幼儿知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体
2、教幼儿学习使用剪刀、筷子、笔等物品的正确方法，初步培养幼儿的安全意识活动准备教师准备一些尖利的物品，如剪刀、筷子、毛寺活动过程
1、介绍已准备好的一些尖利物品的名称，如剪刀、筷子、笔等（逐一出示准备好的物品，请幼儿介绍教师最后作适当的小结）
2、请幼儿根据自己的体会谈谈尖利物品使用不当时，会对人造成哪些伤害教师小结让幼儿明确不正确使用尖利物品会给我们带来危险
3、讨论如何正确使用尖利物品请幼儿依次演示如何使用，其他幼儿讨论他的方法是否正确、安全教师小结在使用尖利物品时，不能将尖利物品拿在手上随意挥舞，也不能用嘴巴含着筷子、吸管或吃小棒串着的食物时追逐、打闹尖利的物品用完后要及时收拾好特别要提醒幼儿自己年纪还小，有些尖利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩参考范文大班安全活动教案文具不能咬教案附教学反思活动目标
1、在快乐的游戏中对字中常见的偏旁产生兴趣，并懂得偏旁的名称
2、教幼儿认识动词吃、喝、唱、吹，并通过引导幼儿比较它们的共同特征，让幼儿初步了解汉字构成的规律，充分发展幼儿的语言表达力和想象力
3、在活动中，教幼儿学习用新学的动词学习说句子丰富词汇偏旁
4、丰富相关词汇
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动活动准备嘴巴卡片一张，准备□字旁的汉字卡片四张，表示吃、喝、唱、吹意义的图片四张，四个口字卡片四组有象形特征的的卡片四张不同偏旁字的钥匙卡片若干小房子四座活动过程
一、出示嘴巴卡片引题这是什么？如果用现在的汉字来表示的话,该用什么字呢？（出示口字）小结嘴巴用汉字来表示可以读做口字今天它是和它的小伙伴们一起来的，让我们一起来认识它们吧的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙但尖利的东西却容易伤人
二、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会
1、你在生活中用过哪些尖利的东西？
2、它有没有对你造成伤害？
3、为什么会弄伤？使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害
三、讨论正确使用尖利物品的方法
1、这些尖利的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢？
2、请个别幼儿示范正确的使用方法
四、教师进行小结活动反思教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，幼教网整理汇总里一些常用活动教案示例，希望对大家有所帮助，仅供参考参考范文幼儿园寒假安全教案及反思大班模板活动目的
2、掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长活动过程
二、认识“口”字旁的汉字“吃、喝、唱、吹”，初步了解汉字的构成规律
1、以图猜字
2、认识偏旁“口字旁”，知道这几个字的构成规律
三、游戏有趣的嘴巴，帮助幼儿巩固新学的动词
1、启发幼儿用动作表示拿到的一个动词，并请一样动词的幼儿站起来
2、用一句话来说明这个动词如我爱吃……；我想喝……；我正在……
四、认识“火字旁”“木字旁”“三点水”“草字头”
1、今天我们认识了口字旁的伙伴，现在其它的伙伴也等着我们去认识他们呢！
2、辨认象形字，延展偏旁的认识
3、寻找偏旁一样的钥匙进入房子中，并互相检查
五、延伸活动在晨区活动投放不同偏旁的字进行分类活动与爸爸妈妈一起认识更多的偏旁活动反思整个活动的设计能够考虑孩子的特点，以孩子的兴趣为出发点，根据孩子的年龄特点以及本班幼儿的实际情况和水平，合理的安排、组织每个环节活动从始至终都能够较连贯、较顺畅的组织，环节与环节的衔接也能做到承上启下且逐步加深活动中，孩子的积极性非常的高，每个幼儿都能参与到活动里，并在活动中体验活动所带来的乐趣参考范文大班安全教案及反思活动目标
1.通过活动，教育幼儿懂得独自在家时应注意安全，树立自我保护意识
2.让幼儿初步学习一些安全方面的知识，了解应付突发事件的方法，树立自我保护意识
3.培养幼儿独立和勇敢，机智的品质
4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯
5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护活动准备
1、录音带，录像带，多媒体幻灯片
2、各种自救材料活动过程一.开始部分幼儿与教师一起跟着音乐做游戏.（先放一段欢快的音乐，再放一段恐怖的音乐）教师你听见什么样的音乐，就做什么样的动作，可以和我不一样二.基本部分观看录像，引导幼儿讨论，了解自救的简单方法（连接语）为什么你们都停下来了，（恐怖音乐出现）什么时候你会害怕？前几天，在你们的好朋友李明珂家里发生了一件意外的事，我们来看看吧a、两个陌生人对他说了些什么？他是怎么回答的？如果是你，你会怎么说？第二段；陌生人与李明珂之间的对话，要挟李明珂a、接下来会发生什么危险的事情b、怎样才能脱险，你有什么好办法？（幼儿讨论各种自救的办法）
2、观看《小鬼当家》的精彩段，培养幼儿勇敢、机智的品质提问小结当你在家遇到危险时，不要急，不要怕，要动脑筋，想办法保护自己，不受伤害，使自己更快的脱离危险三.结束部门情景游戏脱离危险内容请幼儿自由结合五人一组，每一组设计一个危险的情景,大家商量脱离危险的办法,结合材料进行自救.（电话,绳子等）在这个以游戏为主要形式的“独自在家”中，我努力让孩子成为活动的主人，孩子在活动中可以感到轻松愉悦的心理氛围，同时，在活动中我把教育理念和教育内容比较自然的溶入到孩子的活动中，让孩子自己教育自己，自己鼓励自己在情感激发过程中，还有加强力度，要充分调动幼儿的情绪，让幼儿的感情在我的带动下充分展现出来，特别是孩子心中的想法将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文幼儿园大班安全活动教案《尖利的东西》含反思
1、引导幼儿感受、了解尖利物品的危害性，知道各种各样尖利的物品，如使用不当会伤害身体
2、继续积累幼儿自我保护的安全意识，知道手划破后简单的处理和保护方法
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力
5、培养幼儿敏锐的观察能力教学重点、难点活动重点了解哪些尖利的物品不能玩活动难点能说出简单的处理方法和保护方法活动准备
1、活动课件一份
2、各种尖利物品实物及图片若干（剪刀、铁钉、牙签、铅笔、水果刀、针、玻璃等）教学过程
一、请幼儿观看情景表演，然后回答问题并讨论情景内容妈妈和宝宝一起削果，妈妈中途上厕所离开没有放好水果刀，宝宝好奇拿起刀学妈妈的摸样也削起了果，结果手被刀给划伤了
1、刚才小朋友怎么了？（出血了）
2、好好的小手怎么会出血了？（被划破了）
3、什么东西会把手划破？为什么？（幼儿自由发言）
4、怎么样才能使我们的小手不受伤？（不要随便去触摸或者玩一些尖利的物品，或者在使用一些尖利的物品时要知道正确的使用方法）教师小结我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西，就会弄伤我们，给自己带来危险和许多不方便所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们受伤，影响我们的活动和生活
二、讨论怎样保护、处理受了伤的伤口
1、如果不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓
2、受伤了怎么办？如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理
3、包扎后还要注意哪些事项？不能要伤口沾到水，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等
三、认知与交流
1、教师“小朋友说得很好，其实在我们身边有许多很尖利的东西,你们能说一说都有些什么？”
2、教师引导幼儿自由发言生活中常见的尖利物品，并任意出示几种，请幼儿说说它们的名字和用途小结在我们的生活用品中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多忙如有了尖尖的笔，我们就可以写较小的字；有了锋利的剪刀，我们就可以把纸剪成各种形状；有了细细长长的筷子，能方便我们夹饭菜等
3、结合课件，进行安全教育教师“这些尖利的东西给我们带来了方便，可是如果使用不正确,会使我们受到伤害，下面我们来看一些图片”1请小朋友看看课件上小朋友在做什么？他们这样做对不对？为什么？2如果是自己，会不会像图上的小朋友一样做这些危险的事情？3以后自己应该怎样做才是正确的？教师小结在使用尖利的物品时，要小心，不能像图片上都孩子一样，将剪刀随意在自己身上乱剪，也不能在用嘴巴含着筷子、吸管或吃用小棒串着的食物时走来走去尖利的物品用完后要及时收拾好特别要提醒幼儿因为自己年纪还小，有一些尖利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩，要远离这些尖利的东西以免我们会受伤，影响我们的活动和生活，等小朋友长大了，本领变大了，会正确使用这些东西就会对自己有帮助了
四、教师“小朋友真棒，都知道尖利的东西对我们带来的危害，又说出怎么处理和保护受伤的手，现在老师请小朋友再来做一件事情，我们一起把贴在把杆上的图片找找有哪样东西是给我们带来危害的，我们把它给找出来，以后我们见到时就要特别小心，这样我们就可以避免危险不容易受伤了，好吗？”
五、延伸活动带孩子一起到户外寻找尖利的物品，也可以建议孩子回家一起和爸爸妈妈在家一起寻找尖利的物品教学反思在这次活动中教师的目标比较明确，内容的贴近幼儿生活不足的是在活动中教师没有能很好的让幼儿理解“尖利”的特征和含义，在引导幼儿观察回答问题不够深入，比较着急的说出答案在课堂的随机性教育也要加强，像有个孩子说到药也是容易伤害我们的时候，教师不应该局限在活动内容中急忙反驳幼儿的说法，说药不能伤害人，其实药在无形之种隐藏的危害也是很大的还有就是教师在小结时语言的表达还不够紧密，活动结束的游戏环节设计应该可以更活跃一些教师应在今后的活动设计上要想得更周到，更详细，这样孩子在活动中掌握的知识会更多，更好参考范文幼儿园大班安全活动教案《高处危险我不跳》含反思作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的幼儿园大班安全活动教案《高处危险我不跳》含反思，希望对大家有所帮助
1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳
2、培养幼儿的倾听能力及自我保护能力
3、学习向下跳的正确方法，加强自我保护
4、加强幼儿的安全意识
5、探索、发现生活中的多样性及特征集体、个别相结合
（一）导入组织幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》，了解从高处往下跳的危险提问栋栋为什么会受伤？小结从高处跳下来很危险，很容易受伤
（二）展开提问这些地方能跳吗为什么？还有哪些地方是不能跳的？小结超过自己腰部的高度就很危险了；不能随便从矮墙、高台、陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳
2、引导幼儿设计禁止跳下的标志，完成幼儿用书第28页上的操作指导语小朋友，从这些地方跳下来太危险了为了保证大家的安全，我们在这里设计一个禁止跳下的标志吧!出示禁止攀爬的标志，请幼儿观察，讨论可以怎样设计禁止跳下的标志引导幼儿知道在红色圆圈中画出跳下的动作后，可以再加上或“x”来表示禁止
3、示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿进行练习播放多媒体教学资源《往下跳的动作要领》，教师讲解示范动作要领，幼儿站在小椅子上练习小结从较高的地方向下跳的时候，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地这样能起到保护自己的作用，避免受伤
（三）结束在体育活动或户外时安排练习向下跳的活动，巩固基本动作，强调不能从太高的地方往下跳大班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，在平时的教学活动中幼儿爱做向下跳的动作，大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至楼梯上最后几步时也会迫不及待的跳下来，但是有些年龄小、运动能力差的幼儿在向下跳时又有些害怕，也不懂得自我保护的方法，造成身体某些部位受伤因此我们学习了这节安全活动《高处危险我不跳》在学习中通过观看视频知道高处危险不能跳，出示图片让幼儿找一找那些地方不能跳，在学习中有幼儿知道不能在石头、楼梯、阳台等危险的地方跳跃，95%的幼儿学会了正确的跳跃姿势，在动作技巧上通过练习并脚轻跳、脚尖落地促使幼儿在落地前适时调节屈腿的速度和幅度，以减少对身体的震动，懂得从高处跳落的保护方法93%的幼儿设计出了自己喜欢的禁止跳跃的标志并引导幼儿“找危险”，找出幼儿园中有哪些地方容易发生危险，并贴上标记幼儿初步知道危险的地方不能去玩，也能够辨别什么地方危险，听从成人的建议，懂得远离危险的游戏场所参考范文幼儿园大班安全活动教案《尖利的东西》含反思活动目标
1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体
2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法
3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患
4、培养幼儿自我保护能力活动准备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等活动过程
一、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途
1、在小朋友的桌上摆放着些什么东西？
2、它叫什么名字，在生活中有什么用处？
3、它们有什么共同的地方？
4、它们为什么要设计成这个样子？
5、你还知道哪些尖利的物品？小结在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙但尖利的东西却容易伤人
二、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会
1、你在生活中用过哪些尖利的东西？
2、它有没有对你造成伤害？
3、为什么会弄伤？使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害
三、讨论正确使用尖利物品的方法
1、这些尖利的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢？
2、请个别幼儿示范正确的使用方法
四、教师进行小结参考范文寒假安全大班教案
1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法
2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题
3、激发幼儿观察周围环境的兴趣
4、知道在发生危险时如何自救
5、教会幼儿做个胆的孩子
1、课件、泡沫板
2、急救箱及物品手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子
一、地震的危害
1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情（播放视频）一年一度一己来临，为让学生能够过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生，下面强调需要注意的几个问题
1、让学生自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍
2、引导学生横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿
3、严禁在公路上骑自行车
4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤
5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手不坐破旧车辆
1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人
2、需要在家长的指导下逐步学会使用家用电器
3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等
4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍
5、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警
6、小心、安全使用煤气、液化气灶具等
1、自觉地养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生
2、在购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果严禁吸烟、喝酒
4、教导学生不暴饮暴食，防止消化不良提问录像上发生了什么事情你看到了什么？（幼儿发言）小结是啊！刚才录像中楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震
2、地震对我们来说是一个很的.灾难，到底给我们带来了什么危害让我们来看一看小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说（教师走下去，听一听，问一问）再请个别幼儿起来说一说小结地震发生后，出现房屋倒塌、桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很的危害地震实在是太可怕了
二、地震来了怎么办
1、如果地震就发生在我们的身边，怎么办？
2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些请个别幼儿说教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全
3、如果在这个教室里发生地震，该怎么办请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确教师一边指导一边给做对的‘小朋友贴上一个小标志小结幼儿躲的情况什么时候往外跑逃跑时应该注意什么？（有秩序，沿墙角跑，保护头部）可以用什么来护住我们的头？小朋友，听！是谁的声音？（放图片）他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面什么时候喊？（有人时喊）为什么没人时不要喊？（保持体力）没有劲喊了怎么办？（哨子、敲击、寻找食物、想办法自救）小结如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们
三、地震的预防
1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么？然后放到你们组的急救箱里选好了吗把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上让我们一起来看一看急救箱都有些什么？（提问水和饼干我们需要它吗手电筒能派上什么用场收音机也能助到我们吗小小的哨子有什么用？手套能有什么用处）小结有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来我们渡过难关了
四、地震演习今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己参考范文寒假安全大班教案生活中，幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，处处可能发生的正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”而〃受人于鱼不如授之于渔”，教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务安全课本身缺乏趣味性，如何对幼儿进行安全教育活动的同时还让他们充满兴趣，增强自护意识，掌握必要的、正确的自救常识，有效的进行自我保护，也是我设计这节活动课的意图所在
1、知道迷路的危险，树立幼儿初步的防范意识
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力
3、引导幼儿了解一些自救的常识，知道迷路时应能够胆、礼貌的求救增强幼儿解决问题的能力，树立幼儿初步的防范意识使幼儿掌握一些自救方法进行自我保护
1、情景表演程程迷路了
2、ppt图片
3、音乐
一、情境导入观看情景表演“程程迷路了”，教师在主要部分给予提示
二、分段讨论，整理方法，有奖抢答
1、引导幼儿讨论程程迷路了，他会怎么做这样会出现什么后果让幼儿说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋
2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识
3、开展“有奖抢答”游戏，可将幼儿分为两组，提出问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花1在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？2在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助3在农村迷了路，你该怎么办？应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的助如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助4在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？
三、总结经验
1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系
2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外
四、音乐游戏迷路的小花鸭回家
1、（播放鸭子的叫声）师提问谁在哭为什么哭？
2、师提问小花鸭找不到妈妈怎么办我们快来它找妈妈吧！引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭,用有效的有礼貌的语言进行对话,助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈
2、在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室，活动结束参考范文大班安全教案及反思
1.根据自己收集的资料和同伴交流恐龙灭绝的原因
2.产生探索恐龙灭绝原因的兴趣幼儿经验准备阅读过有关恐龙的书籍材料准备挂图24号，幼儿查询过关于恐龙灭绝的相关资料
一、讨论恐龙的灭绝原因
1.引导幼儿大胆表达自己查询资料时得到的相关信息，如果其他幼儿有不同意见，教师应允许并鼓励幼儿说出反对的理由
2.提问恐龙生活在什么年代？现在能看到恐龙吗？恐龙为什么会灭绝？
二、教师不必强求幼儿幼儿按照科学家推测的说法来交流
三、整理恐龙灭绝的主要原因究竟是什么？
1.关于恐龙的灭绝原因目前有许多种说法，但没有定论
2.让幼儿投票发表自己的观点，并说说自己投票赞成的理由，教师根据幼儿的回答或作进也不地追问，或表示认同
四、出示挂图，介绍恐龙灭绝的可能原因
1.幼儿看图，听教师介绍如小行星碰撞地球、气候变冷、病态恐龙蛋、恐龙食物没了、吃了有毒的植物等（在这个环节中，教师必须传递给幼儿的一个信息是这些恐龙灭绝的原因都只是推测，一种可能，随着科学的发展，也许会出现新的结论）恐龙是孩子们心中最神奇的一种动物从平时小朋友对恐龙的兴趣和认识的观察，我猜想孩子们对这个活动一定有兴趣，但如何抓住幼儿对恐龙的兴趣，进一步提高教学效果，做到教学过程最优化，是我必须考虑的所以我在课前精心准备，希望能通过这一活动的学习达到不仅能让孩子们了解一些恐龙的种类、形态及生活习性等知识，还要让他们将这种探究延续到课外，培养幼儿对恐龙知识的持久兴趣，激发幼儿主动探索大自然的奥秘参考范文大班安全活动教案文具不能咬教案附教学反思活动目标
1、初步了解烫伤对身体的危害
2、了解简单的预防和自救的方法
3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯活动准备
1、收集皮肤烫伤的各种图片
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片活动过程
1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害1这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？2教师小结这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响
2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？1哪些东西会烫伤我们？2这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？3幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？4这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？5还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？
3、讨论一些轻度烫伤的处理方法1讨论如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好2教师小结烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院千万不能随意拨弄烫伤的地方如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害活动反思烫伤作为潜在的安全危险，频繁的出现在幼儿生活中，因此我们不难发现当吃饭时热汤被弄翻时，幼儿任由热汤趟到自己身上却不知避让，幼儿认知的贫乏导致对于发热发烫的物品缺乏正确判断从而出现盲目摆弄的行为等，这一系列给幼儿终身带来危害的烫伤事件应该引起教育者的高度重视无论是在幼儿园还是在家，成人都有责任给予幼儿适当的引导和教育其实，幼儿是很爱护自己的，只要身体某一部位有一点点破损，幼儿就会给予相当的关注，幼儿的这一心理特征也为这一教学提供了可行性小百科烫伤（scald）是由无火焰的高温液体（沸水、热油、钢水）、高温固体（烧热的金属等）或高温蒸气等所致的组织损伤常见低热烫伤，低热烫伤又可称为低温烫伤是因为皮肤长时间接触高于体温的低热物体而造成的烫伤参考范文大班安全教案及反思活动目标
1.了解和掌握一些和陌生人相处的方法
2.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走活动准备
1.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境
2.玩具、果冻、巧克力
3.有关的图片四张（附后）活动过程
一、故事《沙沙和陌生人》
1.讲述故事《沙沙和陌生人》变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意”沙沙连忙问妈妈“还有什么事情应该注意的呢？”
2.集体讨论1妈妈为什么说沙沙做得对？2我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？
3.出示图片图一陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去图二陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要图三陌生人要去你家时，你不能带路图四陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救
二、情境练习情境一一个陌生的叔叔对一位小朋友说“小朋友你真可爱.我请你吃果冻”接着又拿出玩具给他玩集体讨论能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说？情境二一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你让我送你回家，跟我走吧”教师提醒1你认识她吗？2如果你不认识她.能不能轻信她的话？3那你应该怎么对这位阿姨说？教师小结对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走
三、选择游戏每题分a、b两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边
1.陌生人就是坏人吗？a.陌生人就是坏人b.陌生人不一定是坏人
2.能不能跟陌生人走？a.能去公园和游乐场b.不能去任何地方
3.有个认识的阿姨想带你出去玩a.可以和她去b.必须先告诉爸爸妈妈
4.有个不认识的叔叔给你东西吃a.巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝b.什么都不能吃
5.下大雨时一个陌生人说用车送你回家a.先说谢谢再上车b.不能上车
6.陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他？a.只能告诉名字，不能告诉他家里有谁b.什么都不能告诉他提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信家长和老师都不可能为孩子排除一切危险因素“授之以鱼，不如授之以渔”,过分消极的保护只会产生许多不良的后果，只有积极的保护一一培养幼儿自我保护能力，才能使幼儿避免伤害可见，我们还需要进一步提高家长意识，改变家长观念
1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门
2、在外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110,请求警察叔叔的帮助
3、在观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤
4、在睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品
6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴
7、加强自我保护意识遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖暑期的时间较长，希望同学们在休息好的同时，帮助父母做一些力所能及的家务活并按时完成暑假作业总之，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长参考范文幼儿园大班安全活动教案《尖利的东西》含反思活动目标
1、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体
2、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识活动准备剪刀、筷、笔、游戏棒等物品活动过程
一、教师介绍一些尖利物品的名称、形状及用途幼儿a老师手里拿着剪刀、铅笔还有我们吃饭用的筷子幼儿b老师我想补充一下，我觉得玻璃也危险的，也会弄伤手的幼儿剪刀用来剪东西；铅笔用来写字；筷子是用来吃饭的教师回答问题简单明了，表扬承博源小结这些东西在我们生活中是必不可少的，给我们的生活带来许多方便它们是我们的好朋友
二、让幼儿根据切身体会谈谈尖利物品使用不当时，对人造成的伤害教师你们有没有被尖利的物品划伤过、割破过？为什么会弄伤？怎么处理的？幼儿a老师，我和姐姐玩游戏的时候被砖头的,尖角划伤过，当时流血了，是妈妈帮我包扎的幼儿b我被玻璃划伤过，因为杯子碎了教师看来小朋友会因为不小心，曾经被尖利的物品划伤过当我们遇到这种情况时，千万别慌张，要找家长，让家长帮我们把伤口清洗、消毒、包扎小结看来，我们生活中的好朋友也有生气的时候，所以我们使用这些东西的时候一定要正确使用，避免受到伤害
三、讨论教师如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害（以小组为单位，派代表起来讲一讲）幼儿a剪刀的头不能对准自己和别人，剪的时候不要剪到手上，小刀也不能划在手上幼儿b不能把铅笔尖的地方碰到眼睛，也不能碰到其他小朋友的眼睛幼儿c筷子也不能碰到别人教师三位代表讲的都正确，我们要付诸行动，保护好自己和其他小朋友
四、评一评请幼儿演示如何正确使用，其他幼儿看看他的方法是否正确、安全（请三位幼儿上台演示剪刀、筷子、铅笔的使用方法）此环节顺利通过，三位幼儿演示动作到位
五、总结生活中除了剪刀、筷子、铅笔等这些东西属于尖利物品，还有许多东西也是的，如吸管、小棒、玻璃……我们不能将尖利物品随意舞，也不能含着筷子、吸管或吃着有小棒的食物追逐，尖利物品用完后要收拾好参考范文幼儿园寒假安全教案及反思大班模板幼儿园即将开始放寒假了，在放假之前，幼儿园会进行寒假安全教育，对于幼儿园寒假安全教育都包括哪些方面呢？看看下面这位幼儿园老师准备跟大班小朋友进行的寒假安全教育事项，其他大班、中班、小班的老师都可以借鉴这方面来提醒小朋友和家长寒假期间的安全！孩子们盼望的一年一度的寒假生活即将开始，为使幼儿欢度一个愉快的假期，我们对孩子加强了安全教育，让小朋友进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识，为度过一个安全、快乐、有意义的寒假做好铺垫，增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个愉快的寒假和春节
1.注意通行安全1会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走,过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路2认识一些简单的交通安全标志
2.注意用电安全认识电源插座，不用手或导电物如铁丝、钉子、别针等金属制品去接触、探试电源插座内部
3.注意燃放烟花、爆竹安全不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带
4.注意饮食卫生不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜祝小朋友们过一个安全、健康、愉快的寒假，同时祝家长朋友新年快乐、平安幸福！参考范文幼儿园大班安全活动教案《尖利的东西》含反思教学目标
1、让孩子明白尖利的物件如使用不当会伤害身体
2、教孩子学习准确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物件的方式，初步培育孩子的安全观念
3、加强幼儿的安全意识
4、培养幼儿敏锐的观察能力
5、探索、发现生活中的多样性及特征教学预备剪刀、筷、笔、游戏棒等物件教学过程
一、幼儿教师推荐些许尖利物件的名字、外形及用处孩子a教师手里拿着剪刀、铅笔另外还有我们吃饭用的筷子孩子b教师我想补充一下，我认为玻璃也危险的，亦会弄伤手的孩子剪刀用来剪物品；铅笔用来写字；筷子是用来吃饭的幼儿教师回答问题简易明啦，夸奖承博源总结这一些物品在我们日常生活中是不可或缺的.，给我们的日常生活带来很多方便它们乃是我们的好伙伴
二、让孩子依照亲身领会谈一谈尖利物件使用不那时，对人导致的伤害幼儿教师你们有没被尖利的物件划破过、割破过？为何会弄伤？怎样处理的？孩子a教师，我与大姐姐玩游戏时被砖头的尖角划破过，那时流血啦，是母亲帮助我包扎的孩子b我被玻璃划破过，由于杯子碎啦幼儿教师看起来孩子会由于一不留神，曾被尖利的物件划破过当我们遇见这一种情况时，一定别惊慌，要找爸爸妈妈们，让爸爸妈妈们帮助我们把伤口清理洗涤、消毒、包扎。
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