2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展）——文言文翻译能力提升技巧试题

年小学语文毕业升学考试全真模拟卷2025（语文综合素养拓展）一一文言文翻译能力提升技巧试题考试时间______分钟总分__________分姓名_________

一、阅读下列文言文，完成题目孔子日“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”

（1）下列加点字解释有误的一项是（）A.学而时习之学习之后要经常温习B.有朋自远方来有朋友从远方来C.人不知而不愠别人不了解自己却不生气D.不亦君子乎难道不是君子吗？

（2）下列对句子的理解有误的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎？意思是学习之后要经常温习，不是很愉快吗？B.有朋自远方来，不亦乐乎？意思是朋友从远方来，不是很快乐吗？C.人不知而不愠，不亦君子乎？意思别人不了解自己却不生气，难道不是君子吗？D.这句话告诉我们，学习要时常温习，与朋友交往要快乐，别人不了解自己也不生气

（3）将下列句子翻译成现代汉语

①有朋自远方来，不亦乐乎？

②人不知而不愠，不亦君子乎？

（4）阅读下面的句子，用“而”字填空孔子曰“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎？”

（5）请结合文章内容谈谈你对“君子”的认识

二、阅读下面的文言文，完成题目孟子见梁惠王王曰“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对日“王何必日利？亦有仁义而已矣王曰何以利吾国，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而国危矣夫子曰不患寡而患不均，不患贫而患不安盖均无贫，和无寡，安无倾夫仁者，人也亲亲而仁民，仁民而爱物”

（1）下列加点字解释有误的一项是（）A.亦有仁义而已矣也有仁义罢了B.上下交征利而国危矣上上下下互相争夺利益，国家就危险了C.夫子曰“不患寡而患不均”孔子说“不担心贫乏而担心不平均”D.仁者，人也仁爱的人

（2）下列对句子的理解有误的一项是（）A.王何必曰利？亦有仁义而已矣意思是君王何必说利？也有仁义罢了B.王曰何以利吾国，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而国危矣意思是君王说怎样使我国有利，大夫说怎样使我家有利，士人和平民说怎样使自己有利，上上下下互相争夺利益，国家就危险了C.夫子曰“不患寡而患不均，不患贫而患不安”意思是孔子说“不担心贫乏而担心不平均，不担心贫穷而担心不安定”D.这句话告诉我们，仁爱的人，仁爱就是人，亲近自己的亲人而仁爱百姓，仁爱百姓而爱惜万物

（3）将下列句子翻译成现代汉语

①王何必曰利？亦有仁义而已矣

②盖均无贫，和无寡，安无倾4请用原文中的词语概括孟子认为国家要长治久安需要做到哪两点5结合材料，谈谈你对“仁义”的认识

四、阅读下面的文言文，完成题目子日“君子不器”1下列加点字解释有误的一项是A.君子不器君子不只是一个工具B.工欲善其事，必先利其器工匠要想做好他的工作，一定要先让他的工具锋利C.君子不器，学也君子不只是一个工具，这是学习的意思D.君子之器，非一器之谓也君子的器，不是指一个工具2下列对句子的理解有误的一项是A.君子不器，学也这句话的意思是君子不只是一个工具，这是学习的意思B.工欲善其事，必先利其器这句话的意思是工匠要想做好他的工作，一定要先让他的工具锋利C.君子不器，非一器之谓也这句话的意思是君子的器，不是指一个工具D.君子之器，非一器之谓也这句话的意思是君子的器，不是指一个工具3将下列句子翻译成现代汉语

①君子不器

②君子之器，非一器之谓也4请结合原文谈谈你对“君子”的理解5在现实生活中，如何做到“君子不器”？

五、阅读下面的文言文，完成题目子日“三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之”1下列加点字解释有误的一项是A.三人行，必有我师焉三个人一起走，其中一定有我的老师B.择其善者而从之选择他们的优点来学习C.其不善者而改之对于他们的缺点要改正D.焉在哪里

（2）下列对句子的理解有误的一项是（）A.三人行，必有我师焉这句话的意思是三个人一起走，其中一定有我的老师B.择其善者而从之这句话的意思是选择他们的优点来学习C.其不善者而改之这句话的意思是对于他们的缺点要改正D.焉在这里

（3）将下列句子翻译成现代汉语

①三人行，必有我师焉

②择其善者而从之，其不善者而改之

（4）请结合原文谈谈你对“三人行，必有我师焉”的理解

（5）在日常生活中，如何践行“三人行，必有我师焉”的精神？

六、阅读下面的文言文，完成题目子日“学而不思则罔，思而不学则殆”

（1）下列加点字解释有误的一项是（）A.学而不思则罔学习而不思考就会感到迷茫B.思而不学则殆思考而不学习就会陷入危险C.学而不思学习但不思考D.思而不学思考但不学习

（2）下列对句子的理解有误的一项是（）A.学而不思则罔这句话的意思是学习而不思考就会感到迷茫B.思而不学则殆这句话的意思是思考而不学习就会陷入危险C.学而不思这句话的意思是学习但不思考D.思而不学这句话的意思是思考但不学习3将下列句子翻译成现代汉语

①学而不思则罔

②思而不学则殆4请结合原文谈谈你对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解5在学习和生活中，如何避免“学而不思则罔，思而不学则殆”的情况发生？本次试卷答案如下

一、阅读下列文言文，完成题目孔子日“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”1C.人不知而不愠别人不了解自己却不生气解析思路A选项中“学而时习之”表示学习之后要经常温习，解释正确；B选项中“有朋自远方来”表示有朋友从远方来，解释正确；C选项中“人不知而不愠”表示别人不了解自己却不生气，解释正确；D选项中“不亦君子乎”表示难道不是君子吗？解释正确因此，选项C解释有误2D.这句话告诉我们，学习要时常温习，与朋友交往要快乐，别人不了解自己也不生气解析思路A选项中“学而时习之，不亦说乎？”表示学习之后要经常温习，不是很愉快吗？解释正确；B选项中“有朋自远方来，不亦乐乎？”表示朋友从远方来，不是很快乐吗？解释正确；C选项中“人不知而不愠，不亦君子乎？”表示别人不了解自己却不生气，难道不是君子吗？解释正确；D选项中“这句话告诉我们，学习要时常温习，与朋友交往要快乐，别人不了解自己也不生气”是对原文的全面概括，解释正确因此，选项D解释有误3

①有朋自远方来，不亦乐乎？一一有朋友从远方来，不是很快乐吗？

②人不知而不愠，不亦君子乎？一一别人不了解自己却不生气，难道不是君子吗？解析思路将文言文翻译成现代汉语，需要理解原文的意思，并保持句子的通顺第一句中，“有朋自远方来”表示有朋友从远方来，“不亦乐乎”表示不是很快乐吗？第二句中，“人不知而不愠”表示别人不了解自己却不生气，“不亦君子乎”表示难道不是君子吗？4请结合文章内容谈谈你对“君子”的认识解析思路根据文章内容，可以得出“君子”是指有道德修养、有品德的人，他们能够忍受别人的误解，保持内心的平静和快乐5请结合文章内容谈谈你对“君子”的认识解析思路结合文章内容，可以得出“君子”是指有道德修养、有品德的人，他们在面对困难和挫折时，能够保持内心的坚定和乐观，不因别人的误解而动摇

二、阅读下面的文言文，完成题目孟子见梁惠王王曰“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对日“王何必曰利？亦有仁义而已矣王曰何以利吾国，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而国危矣夫子曰不患寡而患不均，不患贫而患不安盖均无贫，和无寡，安无倾夫仁者，人也亲亲而仁民，仁民而爱物”1D.仁者，人也仁爱的人解析思路A选项中“亦有仁义而已矣”表示也有仁义罢了，解释正确；B选项中“上下交征利而国危矣”表示上上下下互相争夺利益，国家就危险了，解释正确；C选项中“夫子曰不患寡而患不均，不患贫而患不安”表示孔子说“不担心贫乏而担心不平均，不担心贫穷而担心不安定，解释正确；D选项中“仁者，人也”表示仁爱的人，解释正确因此，选项D解释有误2D.这句话告诉我们，仁爱的人，仁爱就是人，亲近自己的亲人而仁爱百姓，仁爱百姓而爱惜万物解析思路A选项中“王何必曰利？亦有仁义而已矣”表示君王何必说利？也有仁义罢了，解释正确；B选项中“王曰何以利吾国，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而国危矣”表示君王说怎样使我国有利，大夫说怎样使我家有利，士人和平民说怎样使自己有利，上上下下互相争夺利益，国家就危险了，解释正确；C选项中“夫子曰不患寡而患不均，不患贫而患不安”表示孔子说“不担心贫乏而担心不平均，不担心贫穷而担心不安定”，解释正确；D选项中“这句话告诉我们，仁爱的人，仁爱就是人，亲近自己的亲人而仁爱百姓，仁爱百姓而爱惜万物”是对原文的全面概括，解释正确因此，选项D解释有误3

①王何必日利？亦有仁义而已矣一一君王何必说利？也有仁义罢了

②盖均无贫，和无寡，安无倾一一平均就没有贫，和谐就没有少，安定就没有倾覆解析思路将文言文翻译成现代汉语，需要理解原文的意思，并保持句子的通顺第一句中，“王何必日利？”表示君王何必说利？，“亦有仁义而已矣”表示也有仁义罢了；第二句中，“盖均无贫”表示平均就没有贫，“和无寡”表示和谐就没有少，“安无倾”表示安定就没有倾覆4请用原文中的词语概括孟子认为国家要长治久安需要做到哪两点？解析思路根据原文内容，可以概括出孟子认为国家要长治久安需要做到“均”和“和”5结合材料，谈谈你对“仁义”的认识解析思路结合材料内容，可以得出“仁义”是指仁爱和正义，是国家长治久安的重要基石。