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初中教师评职称述职报告（优秀篇）16通过写述职报告，能够帮助员工反思自己的工作表现，找到自己的优势和不足以下是一些写好的述职报告范文，希望对大家撰写自己的报告有所帮助参考范文初中美术教师进职称的述职报告美术教学能够提高学生的美术水平，营造校园的文化气氛经过美术教学，你一定有许多的收获，不妨来写一篇美术老师述职报告你是否在找正准备撰写“初中美术教师进职称的述职报告”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝这不，暑假又快要到了，一学期又快要过去了，那到底收获的又是什么呢今在此作一番的报告，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼那现先仔细地回顾这一学期的工作吧
一、教学计划贯彻情况学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划教学中认真遵照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作参考范文初中语文教师职称述职报告光阴荏苒，时光飞逝我踏上工作岗位已有六年这六年，小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大，要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热情、高度的责任心；时代的日新月异，让我深刻体会到自身素质提高的迫切，只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生这几年来，在各位领导的关心指导下，在同事们的帮助支持下，我受益颇多下面我分别从四个方面来汇报我的工作和心得:
一、耳闻天下事，心系校园情我坚持四项基本原则，认真学习党的理论和方针政策，积极参加党组织的活动坚持以优秀党员的标准来规范自己认真完成党组织交给的任务牢记党的根本宗旨，积极贯彻“科学发展观”，认真践行两个“率先”，努力做到乐于奉献，勤于学习，严于律己认真参加保持党员先进性活动，对自身进行自我评比和反省，进一步规范自己的言行通过政治理论学习，我进一步明确了教师的职业道德和职业规范，并在实践中不断完善自己我坚持专业理论方面的学习，既是作为一名语文教师的需要，也是作为学校教科室副主任这一职务的需要通过学习，提高自身的专业水平和业务能力，能更好地为学生、学校、社会服务；通过学习，更新教育理念，以适应现代教育的需求在平时的教学中能主动与同学科教师一起讨论研究有关教学问题，积极上好公开课积极投入到课题研究中,把研与教结合起来，服务意识力争做一名学生满意、教师满意、学校满意、家长满意、社会满意的好教师
二、问渠那得清如许，为有源头活水来从踏上工作岗位的那一天起，我就告诫自己我的懈怠就是学生的失败我要以我的不懈努力和学生的勤勉共同创造学生美好的未来在教学实践中，我虚心向老教师学习，踏实求进工作头三年，我就顺利完成了整一轮的教学，教学教育效果良好，所带班级在中考中取得了理想成绩2004年又在初三任教一年，现担任初二
（5）班的语文教学在这几年中，我积极参加各项教师培训I、进修和继续教育活动2004年4月完成了苏州大学研究生课程进修班的学习，随后又参加了省级新课程培训2000年在校青年教师比赛中，我获得了普通话比赛一等奖、钢笔字比赛三等奖、教案评比优胜奖、粉笔字比赛二等奖2001年，获校优秀公开课奖；开市级公开课《乡愁》2002年在无锡市“三立杯”师德格言创作竞赛中获二等奖；校青年教师教案评比三等奖；优秀公开课奖；论文《审美观照下的语文课堂阅读教学》获校二等奖“力争两个率先，教育如何贡献”征文比赛中获一等奖“‘学习型’文明新风家庭事迹”演讲比赛三等奖；中国教育工会无锡市委员会组织的“诚信育人”演讲比赛二等奖；论文《巧用实践活动》获二等奖；《世说新语三则》获优秀公开课奖同年被评为校教学新秀三立特刊》发表短文《阳光灿烂的理由》在校“以书为友一一读书好、多读书、读好书”读书活动中获优秀指导奖2006年，在《滨湖教育》发表《注重学生作文评改能力的培养》
三、随风潜入夜，润物细无声我从2000年起连续三年担任班主任工作，时间虽不算长，却让我感触颇多德育工作是繁琐的，是融于日常生活中的教师对学生的影响，我想用杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”来形容是最恰当不过了在实践中，我坚持以生为本，不刻意把学生训练成听话的“宝宝”,而是通过丰富多彩的班级活动着力培养、提升学生的心理素质、理想情操和道德品质，促使学生向“德”“才”皆备的方向努力我总是施行激励，让学“敢说，真说，说心理话”，让学生有“长大”的.机会我还引导学生努力建设和谐的班级人文环境，教会学生静心，静心方能明智，静心才能修身不以点滴进步而沾沾自喜，也不因小小的退步而丧O我所带的班级班风正，学风好，进步明显，三年中在
2000、2001年校运动会分获得了“入场式年级第
一、第二名”“校运动会总分第八名”，2002年下半学期学校组织的“展青春风采，创美好未来”主题班会中获优胜奖并被评为“校良好班级体”，还获得“劳技作品展团体第二名”等荣誉参考范文初中教师中级职称述职报告我于s年9月至今，在吴泾中学任教期间担任了两年的六年级数学教学工作，一年中预科学教学，今年担任的是初二年级的物理和中预的劳技教学工作并连续三年担任班主任工作回顾四年来的工作，尤其是这一年，我心中经常在反思，我在教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义在全身心地投入教育工作中我也感受到工作带给我的快乐为了更好地开展今后的‘工作，现将这一年的工作总结如下汇报自任职以来，我始终坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，教育思想端正，师德良好；遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，服从安排,团结关心同事，认真履行岗位职责为了提高自己的思想政治素质，我积极参加学校和团委组织的思想政治学习我认真学习了《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念并始终坚持“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我我爱读书，再忙的时候没有放弃读书一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著，同时阅读了向老师借予的《给年轻班主任的建议》和学校给每位班主任下发的《如何做最好的班主任》并积极参与交流，多次听其他班级的主题中队会向张梅华老师，李祥老师等学习从他们身上我找到了自身的不足，而且学到了许多管理班级的技巧和书本上学不到的智慧学校组织听评课和预学案的研讨等学习活动时，我也都积极参加,不放过每一次提升自己的机会学习前辈们优秀的教学教法我热爱自己的工作，自觉遵守学校的规章制度做到按时上下班，不迟到，不早退，不因为个人私事耽误工作时间积极运用有效的工作时间做好自己的分内工作，而且积极参与学校组织的各项活动遇到老师请假，也能够积极服从安排，认真代好课能及时地把工作当中遇到的问题和情况向领导请示，汇报同事之间，能够做到顾全大局，服从安排，互相帮助，互相关心，互相沟通，及时交流工作心得八年级的物理教学给了我不小的压力，所以从一起始接到通知说要让我教物理我就紧张了一下还没开学就开始拿起八年级的课本开始学习在后续的教学中我主动去听其他老师的课，学习他们的教学教法，参与教研组的各种活动，利用网络、等各种方式开拓自己的视野，提高自身对于工作的认识，吸取优秀物理教师的先进教学经验，努力提升自己的各方面素质
1、在课堂教学方面，我精心为学生准备实验器材，尽可能让所有的孩子能参与实验、参与动手，为此我们花费大量的精力，每次上实验课，我都要请周老师帮忙准备实验材料
2、在科研方面，我也不甘落后，及时总结自己的教学经历，认真做好反思，并将自己的反思所得整理成文
3、在指导学生进行科技创作方面，我从教材抓起，并延伸到开展各类实践活动虽然在物理教学工作已经初窥门径，然而细细反思，依然还存在许多不足之处，体现在以下几个方面
1、对学生的关注不够曾看过陈桂生教授写的文章教书就是要研究学生，“备课”不如“备学生”，要将现代课程真正转化成“学生经验的课程”
2、与学科外教师交流不够作为物理教师，科目内容相对比较单一，但难度不小，许多疑难点都需要从书籍、网络等途径获得科学解答,和本学科教师的探讨也比较多，从其他学科老师身上我们也能够学习到很多东西比如数学老师思维的严密性等等，美术、音乐老师多数多才多艺，从他们身上更能激发自己学习的兴趣，也多一些爱好和乐趣”三人行，必有我师焉”善于从不同学科教师身上吸取他们的长处，能更好的促进我的成长因此，需要真正了解学生、读懂学生，认识到学生学习相关知识前的知识基础，细致的思考引导学生建构概念的教学设计步骤，围绕教学目标展开的教学实践活动作为一名教师，我严格自律，严守教育工作者的职业道德热爱本职工作，乐于奉献，喜欢和同学们融为一体我相信，通过自己积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习，在将来一定能尽快成为一位优秀的教育工作者参考范文初中教师中级职称述职报告本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到“学高为师、身正为范”，热爱同学、真诚对待每一个同学，受到同学的好评特别是，我积极参加学校组织的一系列政治学习活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，在教育活动中实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心”的古训今用一年来，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的业务学习活动，能力进一步提高，能够较好的完成各项工作任务，胜任本职工作1我以坚持“五认真”来使自己常规业务精益求精认真备课、上课、批改、评价、沟通；2运用新时期教育教学理念，研究新同学、新教材、新教法和学法；3积极参与教育教学科研，坚持信息技术与学科整合研究，“探究性学习”有了新的收获本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因丢下工作不顾，从没有旷工、旷课现象一年来，我经历了诚实相待与换来疑惑不信任的困惑，遭遇了同事的利益为先给与拱让的好心带来的不少痛苦，可是我在教学的各个环节中都没有马虎过，我努力用醉心教学、教研和耐心细致的同学思想工作来驱逐工作的阴影，深得领导的好评教育工作常做常新、永无止境社会在发展，时代在前进，同学的特点在不断地变化我愿以高度的敏感性和自觉性，及时学习、和解决同学教育教学中的新情况，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以精益求精、再创辉煌参考范文初中英语教师职称述职报告我叫田XX,男，中共党员，1965年5月出生于山西省长治市潞城市黄牛蹄乡黄牛蹄村我是潞城市黄牛蹄中学的一位英语教师19xx年8月，我来到了我的母校一黄牛蹄中学，当上了一名英语教师26年来，我一直肩挑学校的工作重担现在，我承担着满工作量的英语教学工作，担任着初三年级137班的班主任，同时我还负责分管学校的德育、政教工作从参加工作以来，我一直坚持学习英语教学专业知识，勤于钻研教育教学理论，不断更新教育教学理念，潜心研究英语教学方法，大胆改革英语课堂教学，创新英语教学模式，使课堂教学节能高效在教育教学过程中，我总是关心学生的身心健康，帮助学生树立正确的人生观和价值观我一贯重视学生自主管理能力的培养，把“我能行”的激励机制融入班级管理和教学工作之中多年来，我在教育教学、班级管理和政教工作等方面都取得了可喜的成绩，赢得了学生、家长以及社会各界的广泛赞誉26年来，我先后15次被评为潞城市“模范教师”、“电教能手”、“教学能手”和“潞城市名师”；我在自制教具方面曾4次荣获山西省、长治市和潞城市等级奖；19xx年我荣获全国中学生外语口语竞赛优秀辅导教师“三等奖”；20xx年，我写的论文《外语学习中的兴趣培养》被评为山西省第三届优秀论文“三等奖”；20xx年教师节,我被评为“潞城市名师”；20xx年1月份，我应聘担任了北京市教育出版社出版的《中学第二教材》英语学科的副主编；2月，我被中国教育学会外语教学专业委员会评为“中国青少年喜爱的乡村英语教师”；20xx年教师节，我再次被评为“潞城市名师”，同时，又被评为长治市市政府“德育和思想政治工作先进个人”，同月，我写的以《学英语要讲“原则”说“关系”》为题的论文在《英语辅导报》初中教师版第13期上发表20xx年10月17日，我荣幸的被评为潞城市第二届敬业奉献道德模范人常说要想给别人一杯水，自己就得有一桶水可是现代的英语教学向我们提出更高要求要想常给学生一杯水，自己就得拥有自来水为了有扎实的教学功底，1985年至1988年，我参加了北京外国语学院英语专科的广播函授学习，通过三年的学习，校正了我的英语发音，拓宽了我的英语知识1988年，我又以优异成绩考上了长治市教育学院英语系，在这二年中，我学到了不少教育学心理学理论，懂得了学生的认知规律，提升了自己的专业水平为了适应新课程的发展，1997年至2000年我又参加了山西师范大学英语教育本科学习，这又为我的英语教学增添了内燃动力近几年，我又潜心钻研计算机操作技术，为英语教学信息化创造了条件，实现了多媒体英语课堂教学凡事都要讲方法，科学的方法能让人做事省时节能增效，英语教学更是如此我深信，只有老师的水平上升到了一定层次以后，才可能达到“名师出高徒”的境界我喜欢用新颖多样的教学方法来吸引学生，让学生在愉快中学习、成长为了提高业务水平，我坚持学习教育教学理论，探索初中生的认知规律和记忆特点，认真钻研《大纲》和《课标》,了解教材的编写意图，明确其要求，把握每节课的教学重点、难点和考点我继承了传统教学法的优点，不断学习吸收国内外新的教学成果我多次参加省级培训L开阔了自己的眼界，更新了自己的教育教学观念,进一步提高了自己的课堂教学技能通过自己的不懈努力，自己的观念新了，教学方法活了，学生学英语的兴趣浓了，自己的教学风格也日渐形成近年来，我在潞城市范围内多次上公开课和示范课，我的教学能力得到了同行们的肯定，我多次被评为潞城市的“教学能手”自己的教法改进了，学生的学习方法指导也必须跟上，我特别重视学生良好学习习惯和思维习惯的培养，引导他们“想学”、指导他们“会学”，达到他们“学会”让学生在对待一个问题时，力争要做到首先知道答案“是什么”，然后探求解题依据，明白“为什么”，最后懂得“怎样做”同类题，达到“一个问题三个层次”的教学效果我大力倡导合作学习和研究学习，我所带的班级具有良好的学风近年来，在农村中学很多班级的人数在减少，而我带的班级人数始终是全校最多的班级之一，我所带班级的考试成绩在历年的统考和中考中占全潞城市同学科的领先水平英语教学的成功不仅来源于扎实的课堂教学，更需要有丰富多彩的课外活动来保持学生的学习兴趣，课外活动能巩固和扩大课堂教学成果我通过开展课外活动来促进英语课堂教学，这关系到学生学习英语的兴趣培养、兴趣保持和兴趣的提升，还关系到英语听、说、读、写综合运用能力的.提高通过“英语角”、“英语沙龙”等活动让许多即将放弃英语学习的学生在“我能行”的活动中找回了学习英语的自信心同时我也发现和培养了一批批英语特长学生1998年我的学生王鹏艳在全国中学生外语口语竞赛中荣获初中组叁等奖教育家魏书生说得好，不能只醉心“教书匠”，应该立志做“教育家”我深信“没有教不好的学生，只有不会教的老师”只要有责任心、事业心和爱心，就具备了一个优秀教师的条件因为英语教学不仅是英语知识的学习和综合运用英语能力的培养的渠道，而且是帮助学生形成正确的人生观、价值观和良好的思想品德的途径我不仅是一位英语教师，而且是一位任职23年的班主任在班级管理中，我用真心、诚心、耐心和爱心去对待每个学生，让他从学习生活的小事去严格要求自己，从“他律”走向“自律”我重视培养班干部的组织管理能力，让班级管理自动化，使班里形成人人有事做、事事有人做的学习生活习惯我指导他们设法让黑板、墙报说话，让文具盒上的座右铭提醒自己该做什么我在教育教学中一贯重视学习方法指导，从而提高学习效率养成教育是班级管理的关键，这需要长期坚持才能形成我对学生要求很严,我认为“严”是学习成功的保证，“松”是学习失败的祸根我很重视赏识教育，与学生打成一片，形成亲和力，让他们“亲其师”，“信其道二我认为有时候“老师的一句话可以成就一个学生”我用爱心去读懂学生的心，关心他们的生活细节，宽容他们的异想天开，让他们的心与自己的心产生共振通过自己的不懈努力，我所带的班级师生关系融洽和谐，师生情深意重，班风文明向上，学风正，兴趣浓，各项工作顺利开展历年来，我所带班级都被评为学校的“文明班级”、“先进班集体”,我班的团支部多次被评为团市委的“先进团支部”我们黄牛蹄中学是一所山区农村中学，十分缺乏英语教师尽管有几个好的英语教师，没过几年就会想办法调到城里的学校我们学校的二.教学工作的报告
1.教学工作情况教育教学是我们教师工作的首要任务本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法针对旧教材内容陈旧、单
一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“叶贴画“，吹塑纸版画的制作”等课程，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力美术课教学中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用
2.考核成绩本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成绩
3.教学研究的计划完成情况积极参加校际、教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课一批批英语教师的辅导和培养工作就由我来承担我，他们讲示范课、公开课，指导他们学会备课，学会驾驭课堂，学会管理学生，学会向学生做学法指导，让学生学会学习，不断提高英语教学技能，适应现代英语教学需要教师工作任重而道远，教书育人永无止境，要想真正成为一位教育名家，我做的远远不够，还需要进一步学习，拓宽思路，创新教学，以身示范，人性化管理如果这次申报高级英语教师能通过，我会一如既往的努力工作，为国家培养更多的德才兼备的实用人才，为高一级学校培养更多的合格人才如果不能通过，说明我在某些地方做的不够好我会认真反思，继续努力，创造条件，为下次评选做好准备参考范文初中教师评职称述职报告尊敬的领导时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的初中学期即将过去，在这一学期以来，我担任八年级
（一）
（三）班语文教学工作我热爱本职工作，努力学习和更新新的教育理论，钻研自己的业务知识，大力提高自己的教学水平和思想觉悟在教学当中严格地要求学生，尊重学生，以学生为中心，以教师为主导，因材施教使学生学有所得，不断提高,为了下一学年教学工作开展得更好，本人将XX年本学期教学工作向大家总结如下参考范文初中数学教师中级职称述职报告本人于2014年7月毕业于太原师范学院，数学与应用数学专业2014于7月取得本科文凭2014年9月从事数学教学，现申报二级数学教师职称
（一）思想政治方面身为人师，为人师表，我始终把“对孩子的一生负责”视为己任，任现职两年来，始终拥有崇高的品德修养，认真贯彻教书育人的思想在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心每一位学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，树立了一个年轻教师的好形象
（二）教学方面积极参加各项教研工作，在创新中求发展任现职以来，我始终把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科的最新发展动态，了解新的教改方向我一直工作在教学第一线，担任初中年级的数学教学工作，知识结构完善，在实践中积累了不少教学经验，同本组老师共同实践研讨适合本校学生的学案导学法进行分层教学，打造高效课堂，效果显著
（三）、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力
（四）、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术
（五）、认真批改作业，做好课后辅导工作布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来激发了他们的求知欲和上进心，使他们对历史产生了兴趣，也取得了较好的成绩一学期的教学工作下来，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩
（六）今后的工作设想在教学方面，不断提高专业知识水平，进一步学习现代数学教学理论，研究教与学规律，不断总结教学经验，大力推行教学改革，提高教学效率同时探索和运用先进的现代教育手段，开展务实高效的多媒体辅助教育教学工作和青年教师相互学习，取长补短，共同进步在德育方面，加强德育理论学习，积极参与班主任工作实践，提高德育管理水平，让自己的班主任工作上升为一门艺术以自己的永不停息去通过理论学习与实践探索，向教科研要质量，努力使自己成为一名学者型教师而努力奋斗以上是我任职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还是存在一些不足的地方，在以后的教学中我一定会更加努力，争取在教育事业做出更大的贡献参考范文申报高级职称初中英语教师述职报告我叫田**,男，中共党员，1965年5月出生于山西省长治市潞城市黄牛蹄乡黄牛蹄村我是潞城市黄牛蹄中学的一位英语教师1984年8月，我来到了我的母校一黄牛蹄中学，当上了一名英语教师26年来，我一直肩挑学校的工作重担现在，我承担着满工作量的英语教学工作,担任着初三年级137班的班主任，同时我还负责分管学校的德育、政教工作从参加工作以来，我一直坚持学习英语教学专业知识，勤于钻研教育教学理论，不断更新教育教学理念，潜心研究英语教学方法，大胆改革英语课堂教学，创新英语教学模式，使课堂教学节能高效在教育教学过程中，我总是关心学生的身心健康，帮助学生树立正确的人生观和价值观我一贯重视学生自主管理能力的培养，把“我能行”的激励机制融入班级管理和教学工作之中多年来，我在教育教学、班级管理和政教工作等方面都取得了可喜的成绩，赢得了学生、家长以及社会各界的广泛赞誉26年来，我先后15次被评为潞城市“模范教师”、“电教能手”、“教学能手”和“潞城市名师”；我在自制教具方面曾4次荣获山西省、长治市和潞城市等级奖；1999年我荣获全国中学生外语口语竞赛优秀辅导教师“三等奖；20**年，我写的论文《外语学习中的兴趣培养》被评为山西省第三届优秀论文“三等奖；20**年教师节，我被评为“潞城市名师”；20**年1月份，我应聘担任了北京市教育出版社出版的《中学第二教材》英语学科的副主编；2月，我被中国教育学会外语教学专业委员会评为“中国青少年喜爱的乡村英语教师”；20**年教师节，我再次被评为“潞城市名师”，同时，又被评为长治市市政府“德育和思想政治工作先进个人”，同月，我写的以《学英语要讲“原则”说“关系”》为题的论文在《英语辅导报》初中教师版第13期上发表20**年10月17日，我荣幸的被评为潞城市第二届敬业奉献道德模范人常说要想给别人一杯水，自己就得有一桶水可是现代的英语教学向我们提出更高要求要想常给学生一杯水，自己就得拥有自来水为了有扎实的教学功底，1985年至1988年，我参加了北京外国语学院英语专科的广播函授学习，通过三年的学习，校正了我的英语发音，拓宽了我的英语知识1988年，我又以优异成绩考上了长治市教育学院英语系，在这二年中，我学到了不少教育学心理学理论，懂得了学生的认知规律，提升了自己的专业水平为了适应新课程的发展，1997年至2000年我又参加了山西师范大学英语教育本科学习，这又为我的英语教学增添了内燃动力近几年，我又潜心钻研计算机操作技术，为英语教学信息化创造了条件，实现了多媒体英语课堂教学凡事都要讲方法，科学的方法能让人做事省时节能增效，英语教学更是如此我深信，只有老师的水平上升到了一定层次以后，才可能达到“名师出高徒”的境界我喜欢用新颖多样的教学方法来吸引学生,让学生在愉快中学习、成长为了提高业务水平，我坚持学习教育教学理论，探索初中生的认知规律和记忆特点，认真钻研《大纲》和《课标》,了解教材的编写意图，明确其要求，把握每节课的教学重点、难点和考点我继承了传统教学法的优点，不断学习吸收国内外新的教学成果我多次参加省级培训I,开阔了自己的眼界，更新了自己的教育教学观念,进一步提高了自己的课堂教学技能通过自己的不懈努力，自己的观念新了，教学方法活了，学生学英语的兴趣浓了，自己的教学风格也日渐形成近年来，我在潞城市范围内多次上公开课和示范课，我的教学能力得到了同行们的肯定，我多次被评为潞城市的“教学能手”自己的教法改进了，学生的学习方法指导也必须跟上，我特别重视学生良好学习习惯和思维习惯的培养，引导他们“想学”、指导他们“会学”，达到他们“学会”让学生在对待一个问题时，力争要做到首先知道答案“是什么”，然后探求解题依据，明白“为什么”，最后懂得“怎样做”同类题，达到“一个问题三个层次”的教学效果我大力倡导合作学习和研究学习，我所带的班级具有良好的学风近年来，在农村中学很多班级的人数在减少，而我带的班级人数始终是全校最多的班级之一，我所带班级的考试成绩在历年的统考和中考中占全潞城市同学科的领先水平英语教学的成功不仅来源于扎实的课堂教学，更需要有丰富多彩的课外活动来保持学生的学习兴趣，课外活动能巩固和扩大课堂教学成果我通过开展课外活动来促进英语课堂教学，这关系到学生学习英语的兴趣培养、兴趣保持和兴趣的提升，还关系到英语听、说、读、写综合运用能力的提高通过“英语角”、“英语沙龙”等活动让许多即将放弃英语学习的学生在“我能行”的活动中找回了学习英语的自信心同时我也发现和培养了一批批英语特长学生1998年我的学生王鹏艳在全国中学生外语口语竞赛中荣获初中组叁等奖教育家魏书生说得好，不能只醉心“教书匠”，应该立志做“教育家”我深信“没有教不好的学生，只有不会教的老师”只要有责任心、事业心和爱心，就具备了一个优秀教师的条件因为英语教学不仅是英语知识的学习和综合运用英语能力的培养的渠道，而且是帮助学生形成正确的人生观、价值观和良好的思想品德的途径我不仅是一位英语教师，而且是一位任职23年的班主任在班级管理中，我用真心、诚心、耐心和爱心去对待每个学生，让他从学习生活的小事去严格要求自己，从“他律”走向“自律”我重视培养班干部的组织管理能力，让班级管理自动化，使班里形成人人有事做、事事有人做的学习生活习惯我指导他们设法让黑板、墙报说话，让文具盒上的座右铭提醒自己该做什么我在教育教学中一贯重视学习方法指导，从而提高学习效率养成教育是班级管理的关键，这需要长期坚持才能形成我对学生要求很严,我认为“严”是学习成功的保证，“松”是学习失败的祸根我很重视赏识教育，与学生打成一片，形成亲和力，让他们“亲其师”，“信其道”我认为有时候“老师的一句话可以成就一个学生”我用爱心去读懂学生的心，关心他们的生活细节，宽容他们的异想天开，让他们的心与自己的心产生共振通过自己的不懈努力，我所带的班级师生关系融洽和谐，师生情深意重，班风文明向上，学风正，兴趣浓，各项工作顺利开展历年来，我所带班级都被评为学校的“文明班级”、“先进班集体”,我班的团支部多次被评为团市委的“先进团支部”我们黄牛蹄中学是一所山区农村中学，十分缺乏英语教师尽管有几个好的英语教师，没过几年就会想办法调到城里的学校我们学校的一批批英语教师的辅导和培养工作就由我来承担我，他们讲示范课、公开课，指导他们学会备课，学会驾驭课堂，学会管理学生，学会向学生做学法指导，让学生学会学习，不断提高英语教学技能，适应现代英语教学需要教师工作任重而道远，教书育人永无止境，要想真正成为一位教育名家，我做的远远不够，还需要进一步学习，拓宽思路，创新教学，以身示范，人性化管理如果这次申报高级英语教师能通过，我会一如既往的努力工作，为国家培养更多的德才兼备的实用人才，为高一级学校培养更多的合格人才如果不能通过，说明我在某些地方做的不够好我会认真反思，继续努力，创造条件，为下次评选做好准备参考范文教师职称述职报告我于XXX年考入XXX师范专科学校XX系XXXX年XX月毕业，分配到XXXX中学工作XX年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理XX级教师XXX年XX月，晋升为中学物理XX级教师XX年XX月，调入XXX镇中学直到现在，教龄总计达XX年自XX年调入XXX以来，我一直担任物理教学工作，期间并担任班主任工作多年（年级组长、政教副主任、教导主任任职时间可作班主任任职时间）XX年担任年级组长XX至XX年担任政教处副主任XXX年XX月起，任教导处主任，主持全校的教务管理工作XX年至今，一直担任XX镇物理中心教研组组长，主持XXX镇的初中物理教研工作，并协助XX区教研室的物理教研工作XX年1月，报名参加由XXX师范大学任主考学校的本科自学考试，专业为教育管理，20XX年6月毕业回顾过去的n年，主要工作总结如下身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象20xx年，我光荣地加入了XX年，顺德各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作三年间，建立了比较严格、全面的教师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校师生能以主人翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能积极创新德育工作的方法和途径,认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文，提高理论素养20XX年,《校外德育工作的研究与探索》一文获顺德市教师德育论文评比二等奖我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中,《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省“十五”德育科研重点课题，本人一直是这个课题主要的主持者、参与者富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面发展教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备一一备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅一一辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考一一不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏教学过程中，能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高所任班级学生的中考或镇统考成绩（及格率、优秀率和平均分）名列镇或区同类学校的前茅前年，受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价本学年始，顺德属于新课程改革实验区，作为教导主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校教师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与使用第三，教研与教学互相促进从XX年至今，我一直担任镇物理中心教研组组长一职，每学年的工作计划、措施、组织、效能等方面，均得到全镇各校老师和领导的高度评价，以及镇教育办和市教研室的赞扬在20xx年市中考阅卷工作中，我担任物理组组长，工作出色，评卷结束后，由我独立完成了《20xx年顺德市物理中考情况分析》，向市还积极参加学校的运动会宣传工作，以及学校宣传栏的宣传
4.课外兴趣小组工作情况利用每星期六下午的时间指导初一初二的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果三.自身素质的提高课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，参加进修学校组织的每次远程教育网络学习活动，以及每个寒假暑假都参加了泉州师院的函授本科学习，同时还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教学模式
四、加强反思，及时报告教学得失反思本学期以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新
一、师德表现关心集体，以校为家响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平关心热爱学生，做学生的好朋友
二、课堂教学美术对于学生并不陌生，但初一上学期的时候，很多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的知识传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的教研室交出了一份满意的答卷从教22年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功
1、“青优课”评比xx年参加佛山市“青优课”比赛，荣获三等奖;xx年参加顺德市“青优课”评比，荣获二等奖
2、撰写教学论文xx年，论文《是圆周运动还是平抛运动》被中国有色金属工业总公司物理学会评为一等奖；1995年，论文《初中物理姐妹型选择题的复习》在“全国第一届理科考试与命题改革研讨会”上被评为优秀论文一等奖；xx年，论文《不容忽视滑动变阻器的“最大电流”》在“全国第七届中学物理教学改革研讨会”上被评为优秀论文二等奖；1997年7月，论文《巧设比喻，化难为易》在《中学物理》杂志发表；20xx学年顺德区进行“新课标”实验研究，本人撰写的论文《重视物理“过程”教学》荣获顺德区优秀论文三等奖
3、教学基本功比赛1998年，我参加顺德全市的教师教学基本功“六个一”（上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题）比赛，成绩突出，被评为顺德市首批“教学能手”光荣称号
4、继续教育几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习；参加电脑初级、中级培训并考试合格；参加普通话培训，测试水平达二级乙等（80分）；参加北京师范大学举办的主任高级研修班培训，创新了理念，提高了水平参加华南师范大学教育管理本科自学考试，学习刻苦，成绩优良，取得毕业在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作一是精心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛，成绩突出，1998年，辅导梁福林获省级二等奖、徐锦添获省级三等奖；20xx年，辅导曾云获市级二等奖，等等另一方面，在青年教师帮带活动中，我校采取“一帮一”结对子帮带措施，我负责帮带的青年教师雷艳娥，成熟较快，20xx年参加顺德市青年教师教学大赛，荣获市一等奖自xx年任现职以来，多次受市（区）、镇奖励，近七年年度考核中有四次被评定为优秀，20xx年被评为顺德市教书育人优秀教师成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩参考范文教师职称述职报告尊敬的各位领导我叫王茂群，20xx年6月毕业于安徽师大物理学专业，同年进入一所国家示范高中任教，2009年7月到我校工作在我校工作期间，我能立足本职，从德能勤绩方面要求自己于德，能抵制诱惑，自觉维护教师的尊严；于能，能站稳讲台，得到学生的认可；于勤，能按时到岗，极少请假，绝无缺岗；于绩，有一定的工作成效根据晋升条件，特述职如下20xx—20xx学年，感谢学校的信任，在毕业年级担任三个班的物理老师从那时刻起，我就真切感受到我们168中学的文化我便向物理组的两位同仁，以及其他老师们学习，努力向他们靠近幸得老师们的共同努力，高考成绩理想，为学校连续获得“合肥市教学质量综合一等奖”贡献了自己的力量除了教学工作，我还担任物理竞赛教练工作从高一开始，我一直陪伴着学生尤其是在这个暑假，我一直没有休息，和学生一起认真准备第29届中学物理竞赛付出是有汇报的，在刚结束的预赛中，我负责的这个年级，共有57名学生达到90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅140分以上共有11人，100分以上35人为学生参加复赛奠定了很好的基础20xx年开始我担任6班的班主任工作在工作中，我任劳任怨，积极和任课教师、家长和学生沟通，克服了各种困难，取得了良好地效果尤其是有段时间，有两位老师由于怀孕，在长达一个月时间里两门学科无老师正常上课，我积极和学生沟通交流，安排学生自主学习，没有给学校添麻烦我有三大爱好，陪学生、读书和码字在和学生共同成长过程中，我还不停的看书三年来，我读过的书占满了小平房所有的课桌、板凳和床底我开了教育教学博客，在上面分享着我的每日工作、每日所思、每日所读，和很多热爱学生的老师一起研究三年来，我在《班主任之友》、《青年教师》、《信息教研周刊》（己得到录取通知，样刊两个星期后寄）期刊上各发表文章一篇，在另两本省级期刊发表文章两篇；还有一些随笔、语录、班会材料、备课材料被如《新教师》、《中学生阅读》、《百名智慧班主任工作妙招》等书刊收录；三年来，获奖情况也颇为喜人，其中国家级二等奖一篇，省级三等奖一篇，市级二等奖一篇（均为教育主管部门组织的评选）在168中学只有一种人一一肯干而且能干的人；在168中学只有三种教师一一优秀的教师，非常优秀的教师，极为优秀的教师！在这里，我唯有向其他教师学习，把学生当成自己的事业，用严实精细作为自己的行为准则，在成就学生中成就自己，在成就学校中成就自己，才能这片热土上书写自己的传奇谢谢！参考范文教师职称述职报告20xx年8月，我从非师范学校毕业，凭着对教育事业的热爱，我毅然选择了教师行业，从此与学生结下了不解之缘1995年9月，我在柏果镇清水小学担任一年级的语文、思品、艺术等的教学及班主任工作这一年，经过师生的共同努力，圆满完成了教学任务，并取得了优异的成绩20xx年9月，由于工作需要，我被调到了珠东乡中心小学继续从事教学工作，至20xx年8月，我先后担任过
三、
四、
五、六年级的语文、思品、自然等科目的教学工作以及班主任工作由于在工作上兢兢业业,任劳任怨，成绩突出深得珠东乡领导、教师和群众的信任1998年9月，我被选为珠东中心小学的工会组长，兼管少先队工作这期间，我协助学校领导进行了教师优化组合工作，调解了教师之间矛盾和纠纷多起，使教师之间能够和睦相处，全方位地调动了教职工的工作积极性为了丰富学生生活，曾经组织开展了多次丰富多彩的文艺活动由于学校领导管理有方，教师相处融洽，常在一起探讨、交流，总结出许多好的教学方法和教学经验，经过几年的努力，彻底改变了珠东中心小学过去工作懒散，随意上课的不良风气使珠东中心小学以一个崭新的面貌展现在群众的面前彻底改变了过去流失的不良现象，学生人数从原来的300多增加到700多随着社会的进步，知识的更新，为了提高自己的能力，满足教学需求，适应教育制度的改革，适应社会发展的需要20xx年参加贵州省师范大学承办的高等教育小学教育专业（专科）自学考试，20xx年考试通过所有科目，于20xx年获得了毕业证书20xx年9月，我被调入盘县城关四小工作第一学期，我被安排任学全班的数学、常识、音乐等科目的教学，由于工作认真，方法得当，成绩突出，得到了学校领导及老师们的认可第二学期，学校安排我接任一年级的数学、思品、体育等学科的教学工作及班主任工作期末考试评比，我班学生取得了全镇第三名的好成绩，从上学期的第六位上升到了第三位20xx年9月，因教室不够用，需将一年级三个班合并成两个班由于不了解情况，成绩差的学生全部并入我班，学生高达八十一人之多，学生多得教室几乎都容不下，这样，真不知怎么教学，怎么管理呢何况学期结束还要按成绩进行量化考评，这种情况，真是束手无策，只要管理不当，稍有不慎，成绩就要下滑，别人将会怎样评价呢思索良久，于是，我下定决心，硬着头皮，背水一战但是由于学生基础太差，学期结束时，我班均分下降了许多虽然没得到数，可与平行班相比，相差太远我这时并没有气妥“工夫不负有心人”，我国不是有句熟话笨鸟先飞吗我就不相信，这些别人认为是“笨”的孩子，就永远落在后面在以后的教学中，我联合我班各科任教师共同教育，密切联系各位家长，请家长多帮助辅导，精心选拔班干，协助管理，在班上进行了一帮一活动，常给“差生”开绿灯，进行个别辅导，经全体师生的共同努力，三年级时，我班学生成绩赶上来了期末考试时，又进入了前三名自调入城关四小以来，由于工作认真负责，从没排斥过“差生，”从没辱骂过学生对违纪学生，进行耐心细致地说服教育因此，深得人们的好评有的插班生，还特意要求到我们班就读致使我班学生不但没有流失，反而有所增加虽然，这几年来，我不是先进，也不是优秀，但我已经充分尽到了教师的职责，摸着自己的心窝，我敢大声说:我对得起学生，对得起家长，对得起所有的人，我问心无愧当然，与优秀老师相比，我还存在一定的差距，在今后的工作中，我会加倍努力，迎头赶上参考范文教师职称述职报告20xx学年是我就职的第一年，也是担任班主任的第一年，担任高一x班的班主任同时担任高一x班的生物教师，经历一年的锻炼，我内心变得很强大，回想一年，收获与感触同在，现就师德、教学、管理和成效等方面总结如下我积极参加学校的教职工会议，认真学习学校下达的上级文件，每天关心国内外新闻大小事件，注重政治理论的学习，与同事关系相处融洽，而且能够虚心向有经验的教师学习我积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作认真贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业树立我与学校共荣辱的思想观我爱岗敬业，从不迟到早退既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足,努力营造一个好老师的形象刚来到学校时，对学生的适应能力还不熟悉，所以讲课比较快（语速快内容也快）通过一个学年的接触，尽量做到让我去适应学生能接受的教学方式结合教学要求和学生实际，对教学内容进行取舍、增减,力求突出重点、突破难点，让学生听得懂、学得会、记得牢在这一方面自己还并不满意但是我在教育教学工作中，始终确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教育方法，服从学校领导的分工,积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而也不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作但我个人觉得，我在的内容落实方面等还有待改进同时，我积极参加科组备课会、学校组织的外校听课学习、区进修学校组织的新教师培训等，并在5月份赴昌乐二中学习一周，收获良多在当今的社会，教师如果不学习则不能胜任现在的工作，就会觉得生活毫无意义，就会沮丧而没有活力因此，学习本身也是在拯救和提升教师自己，如我认真阅读了《世界上最伟大的推销员》和《气场修习术》后，我对工作充满了激情同时学习了刘良华老师的《教师专业成长》后，我把新的理念运用到教学中，取得了意想不到的效果本学年我担任高一x班的班主任高一（x）班共47人，25男22女内宿生27人，外宿生29人经历一年的锻炼，我内心变得很强大,回想一年，收获与感触同在，现总结如下在未开始工作之前，我心目中的每一名学生都是潜力无穷的陆哥•赫胥勒说得很好一一我们最大的悲剧不是恐怖的地震，不是连年的战争，而是千千万万的人们生活着然后死去，却从未意识到存在于他们自身的人类未开发的巨大的潜力如此之多的现代人，其生活中心竟只是生活的安全，食物的充足，以及电视和卡通片的感官剌激我等芸芸众生却不知道自己究竟是什么人，或可以成为什么人；如此众多的吾辈尚未经历足月的心理和社会的诞生，却已经衰老死亡我深信每一个学生都有着巨大潜力同时接受每个学生潜能未开发的现状，允许他们有这样或那样的小毛病，允许他们在未入学之前就已经存在一些问题我的第一年就是用来长见识的，接受教训的用一年时间了解学生了解工作了解自己这一年势必是很辛苦的，需要有更多的努力于是我好奇又忐忑得开始了一个学期，尽心尽力，现得教训如下
1、刚开学缺乏必要的引导我一直以为有些东西我不用教，学生都应该会一一尊师、爱护公物、保持教室卫生、收拾好自己的东西等等,因此我就在旁边静静观察，做错了就提醒
2、内心没有一个班级的明确目标卫生、内宿、习惯等等学生怎么做没有明确提出来，他们做错了就提醒、谈话等等
3、恶性循环我给学生的都是消极暗示一一你做错了，你哪里那里又做得不好，你这么做是不对的等等，学生没信心了，我也会很气馁,这样相互都是一种不好的影响
4、没有摆平心态事情发展得跟我想象得太不一样了，我期待越大，失望就越大，就越不想动我常常找人倾诉、去跑步等等都无济于事，生活在失望当中，一度非常痛苦
5、我有一种不合理的想法一一学生所有的一切的不好都是班主任管理不力造成的（有人说一一有什么样的班主任就有怎样的班级）每出一件事情，我都责怪自己为什么没做好，为什么又没有做好？陷入自己跟自己较劲，自己打击自己的怪圈当中，根本没有心思去改善现状
6、刚开始的时候，新为人师，我认为跟学生的关系是平等的，对于管理人还是没什么经验，所以不是很敢管
7、除了与学生的关系，自己与科任老师的关系、学生与科任老师的关系处理得有待改善所以即使天天早到晚归，虽然天天在想为什么,也没有找到解决的方法，为此一度很痛苦经过一个寒假的反思以及沉淀，我总结了班级问题（基本上没有走到正轨），决定各个击破
1、班级课堂思维开发得不错，动得起来，但是很难静得下去（晚修、上课纪律的问题）
2、班级卫生（爱扔东西）
3、学习习惯不好，没有提前准备的习惯，平时发的试卷之类的东西没有整理的习惯，考试之前乱糟糟的，找起来浪费很多时间
4、班干部没有起到带头作用，班干部培训不到位（老师一不在就乱套）
5、宿舍（特别是男生）很难管理（卫生、卧谈到很晚之类的）
1、学生的对自己没有信心
2、班级凝聚力不够
3、学习没有氛围（安静）
1、卫生+学习习惯问题一开学就紧抓桌面书本摆放问题（高度、整洁度、分类摆放），专门任命了一个桌面管理员定期检查；教室卫生问题，每天除了劳动委员督促，时不时自己检查，晚修前保洁定学习目标，竞争对手，以及学习计划
2、多开展活动班级凝聚力问题这个学期搞了很多活动一一篮球赛、男生节、女生节等，还有类似各种同学之间的评语之类的东西，给自己的一封信之类的活动，让他们认识到一一我是2班的，这是2班特有的增强班级凝聚力
3、班干部培训的问题找时间多与班干部谈话，培训内容基本是明确职责、肯定进步、鼓励上进、指出不足等等常培训效果会比较好
4、我能教给他们什么一一打造魅力班会课（心理健康教育）我一直在想，除了学习环境，我究竟能给他们留下什么东西？怎么留？除了每天晚修早读之前的唠叨，还有没有更好的时间更好的方法？班主任能利用的时间少，也就只有班会课，但基本会冲掉很多，一个学期就
7、8次所以我从学期开始就计划每个班会课可以做些什么一一男生节、女生节、感恩母亲、如何面对自己、如何跟他人和谐相处、定目标做计划恒实施、情绪处理、关于友情
5、安全教育这个是每周必提醒的一一饮食安全、运动安全、交通安全、游泳安全、网络安全、面对自然灾害的自救办法等等
6、家访工作在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，对学生表现给予客观的表扬和批评，引导和沟通教育，以建立团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境经常与家长取得联系，积极侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的兴趣所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品
三、教学工作为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，听课，上好每一节常规课同时配合组里搞好教研活动,并完成学校布置的各种活动任务学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校园的美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电本学期也带学生参加兴趣小组，同时也辅导学生参加各项比赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，相信继续努力会有更大的进步的
四、课外活动在课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣
五、考试本学期我采用了笔试和平时作业的评比，笔试主要是书本上的基本做好合力教育工作经过努力，本学年第一学期的教学成绩是2个特等和4个一等在20xx年9月高一生物备课组获区“开学第一课”的三等奖，20xx年5月获新教师培训才艺展示三等奖综上所述，我将继续秉承正确的世界观，形成良好的师德和规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去以上就是我这一年来的工作总结，这就是我的这一年，快速成长用汗水换来的充实的一年但这只是一个开始，”路漫漫其修远兮，吾将上下求索”参考范文教师职称述职报告20_-20_学年度，本人担任高20_届
3、4两个班高中语文教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务在此，作以简单总结和汇报，不当之处，敬请批评指正
一、政治思想表现热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，始终保持鲜明、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则；时刻注意思想品德修养，积极参加政治学习，关心时事;忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合;热爱学校，积极进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承担工作，任劳任怨，做到个人利益服从集体利益，前后顶课一个月、顶班主任十八天;待人热情，关心集体，处事公正，团结同事
二、思想教育管理第
一、保持高度的责任心和严谨的工作作风，注意教师形象和素养,严格按照学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务第
二、热爱、关心所有学生，能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观，培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯，注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气第
三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格管理，细心观察，发现问题及时处理;发现错误，坦诚交流既关心爱护，又严格要求
三、课堂教育教学学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高第
三、严格要求自己，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花气力，进行了较为深入的研究备教材、备学生、备重点、备难点；较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生鼓励性辅导;考练不超越考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵活性，考后认真改卷，及时反馈并查缺补漏经过师生共同努力，虽然作为普通班无尖子生、整体基础差，但所带班级月考语文成绩明显上升（所带班级语文成绩在第三次月考中名列普通文科班第一）
四、教研教改方面第一，认真组织教研组工作根据教学实际，共同探讨并制定上报教研组计划坚持教研组内有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，鼓励为主，客观评价，促进了我校语文教学水平的提高；同时,期末进行认真总结第二，协助教研室完成校刊编辑工作第三，注意抓好第二课堂根据高考实际，结合语文学习，发掘写作兴趣，进行提高培养，使大多数同学的写作水平有了较大提高本学期初，组织学生观察二部风景，撰写旧体诗词一百二十多首第四，在完成教学任务的同时，开展研究，积极撰写教学论文在去年发表五篇教学文章的基础上20_年十月底前在省级以上报刊公开发表教学论文六篇经过语文组教师共同努力，语文组被评为20_-20_学年度优秀教研组，本人被评为20_-20_学年度优秀教研工作者总之，在20_-2022学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校语文教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩同时，自身肯定有诸多不足之处存在，“逝者不可追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将虚心学习，继续努力述职人_x20_年_月_日参考范文教师职称述职报告我叫，男，现年X岁，XX年7月毕业于河南省襄城师范学校，同年8月参加工作，20xx年取得小学一级教师资格，20xx年12月取得河南大学中文专业专科毕业证书从教13年来，我一直担任语文学科的教学任务在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人现将我任职以来的工作情况简述如下任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，注意加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人在教育教学过程中，潜心钻研，认真做好教学工作，积极倡导自主、合作、探究的学习方式多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推进新课改，认真上好每一节课在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨语文教学方法作为一名教师，我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，切实改进德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来，为学生全面发展创造了条件当班主任时，我积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然另外，我十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田选拔和培养班干部是班主任的一项职责，也是班主任管理好班级的一条有效途径在这方面，我积极引导、敢于放手、对他们多表扬、少批评，即使他们在工作中出现了失误，我也以宽容的态度对待他们，心平气和地与他们一起分析原因，提出改进的意见和建议，使他们今后能继续大胆工作，把工作做得更好在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，满足语文学科循环教学工作历年来，我无愧地完成了各项教学任务和育人职责，我任教的学生语文成绩的合格率和优秀率虽未提升学校的知名度，但学生已获得了成功感针对学生语文素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则,进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”经过精心教学，我任教班级的学生，无论是参加竞赛还是参加中考，均取得显著成绩在教育实践中，我深深体会到只有尊重学生，热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作为贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，我积极组织丰富多彩的课内外活动，努力提高学生的整体素质我组织学生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报，并号召学生成立写作、书法、朗读等各类兴趣小组在我的身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师，更有锐意进取、教法先进的年青教师，他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍我和他们一起备课、探讨、集思广益，并请教他们如何抓重点，如何突破难点，全力渡好自身教材教法关同时，我深入他的课堂听课，还请他来听我的课，然后和他一起总结，扬长避短，共同提高为了使教学工作适应改革开放的新形势，推进素质教育，我勇于创新，致力于教学改革为更好的服务于教学，服务于学生，我自己攒钱购买了一台电脑，开始自学powerpoint的使用方法，自己学制课件，应用于教学中，取得了良好的效果并主动帮助学校的年轻教师，使他们也掌握了一定的电脑技术，学会了课件制作多年来，我积极承担繁重的教育教学工作，认真完成各项教学任务,不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，出色的完成了各项教学任务，履行了育人的职责多年来，我担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，总是一如既往地做好工作我积极地深入到学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，采取贴心关怀、严格管理，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育回顾自己13年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼任现职以来，我在教育教学工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志，并取得了可喜的成绩，赢得了学校、学生和家长的一致好评，多次受到上级部门的表彰20xx、20xx连续两年被评为乡优秀班主任，20xx年被评为县优秀教师;20xx年9月被评为县优质课选手，20xx年8月被评为乡优质课选手;所写的论文中，《低年级识字教学浅谈》被获得市论文一等奖，《谈小学语文教学中的德育教育》获得市论文二等奖，《如何在语文教学中利用多媒体辅助教学》获得县论文二等奖，《让写作不再成为负担》获县论文一等奖我深深地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自己的业务水平，服务学生，回报社会！在班主任工作中我积累了丰富的班级管理经验，善于根据学生的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的耐心教育学生始终坚持做学生的朋友，倾听他们的烦恼与快乐，关心他们的学习生活，常利用放晚自习后的时间到教室和宿舍探视学生，了解他们的学习情况和生活情况同时注重培养学生的独立思考能力，鼓励他们大胆参与班级管理，引导他们讨论结合班级特点制定好班级管理规定让他们做班级的主人，加强了班集体观念及荣誉感由于所采用的措施科学有效，所带的班级多次被评为学校先进班集体每年中考均有多名学生被市重点中学录取，成绩喜人本人也在20xx年被镇人民政府评为优秀班主任并于20xx,20xx、20xx年年度考核中连续被评为优秀授予嘉奖20xx年9月被市人民政府授予优秀教师称号几年来，我对学校布置的各项工作都能认真按时地完成，教育管理也有一定的成效，特别是在教育学生方面，我善于用赏识的眼光去看待学生，并注意以情动人学生犯错误时，我常像魏书生那样让学生写“说明书”，而非“检讨书”，因而我也赢得了学校的肯定和同学的爱戴，并曾获得过市级“优秀班主任”称号以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师参考范文教师职称述职报告各位领导、各位同仁怀着既紧张又兴奋的情绪，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正我叫XXX,现年XX岁，X年参加工作，曾在X工作一年，担任初三毕业班XX教学和班主任工作X年调入XX二高工作，进行过循环教学X年取得了XX大学自考本科学历并于X年拿到了高中教师资格证书X年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，X年X月取得中教二级聘任证书我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和决心在那里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学几年来在我的努力工作和同志们的帮忙下，我进步很快，教学成绩显著提高XX—XX学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第2名，XX—XX学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀；XX—XX学年，平均成绩名列全市第8名XX年由于工作需要，我去分校工作在那里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自我的私事耽误学生一节课，并能出色地完成各种任务在教学成绩上，更是名列前茅，XX—XX学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第18名XX-XX学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第15名而且与同头课其他老师相比，平均分高出XX多分在一边课堂教学的同时，我也十分注意教学点滴的积累
1、在XX年县英语优质课大赛中，荣获一等奖
2、在xx年县优质课评比活动中，获得二等奖；
3、xx年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，［闪耀青春的光芒］一文获得三等奖
4、xx年6月，在报刊［学英语］高中教师版第三期上发表了［锁定新课标，打造英语兴趣课堂］一文，并获得刊用证书
5、xx年7月，在平顶山教育科研优秀论文评比中，［试论新课标下的高中英语作业］一文，获得二等奖
6、xx年5月，本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖，本人获得优秀辅导教师奖
7、xx年12月，辅导的学生x同学荣获［全国中学生新课程英语语言潜力竞赛］一等奖，本人获得优秀辅导教师一等奖
8、xx年5月，本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导教师称号
9、xx年xx月，学生x在省中学生英语潜力竞赛中获得二等奖本人获得优秀教师辅导奖
10、xx年9月，本人所制的英语教学课件获得xx省教育教学研究成果二等奖；此次参加职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会如果能评上，我将以更高标准更严要求对待工作因为名额有限,如果有更优秀的同志上了，我也决不会有什么情绪或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加用心健康的心态和姿态迎接以后的每一天！多谢！知识为主，平时他们交上来的作业我也做到认真批改，分等级评比，所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上
六、其他我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，能有更好的兴趣学习同时在课外我也主动的学习专业上的知识，做到自己一是股活的泉水，能够源源不断地给学生提供优质的水资源，相信自己在以后的教学上会有更好的表现教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，要学高为师，身正是范这个学年很快就过去了，经过这一年的教书，我主要对自己做了以下几点报告
一、爱岗敬业，忠于教育事业热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德虽说正式走上教育岗位刚满一年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力
二、热爱，平等对待每一位学生关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范但“人非圣贤，熟能无过”更何况是尚未成年的孩子学生犯了错误，也不能不管我也常会和学生交流让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生学生完全能接受你的批评和意见
三、努力提高自身教学水平上起课来有些力不从心另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向
四、努力提高自身道德修养通过回顾和报告，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强
五、本人还存在的问题工作作风有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想因为担任了从四年级到八年级的美术教学，还有初中的历史，而且初中生往往比较调皮，而已因为刚从学校出来不久，身上还是带有一股学生气，面对学生的调皮，自己常常不知道怎么样去处理，也经常被他们气哭过，因此给他们上课的时候也就没那么上心了在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师参考范文初中教师职称述职报告出于对教师这一职业的热爱，20xx年毕业于四川师范大学后，我进入到红花实验学校任教因此我的态度是积极向上的，从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着下一代，我要对他们负责基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师“学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真进行政治学习，并做好学习笔记我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作在教学工作方面，我主要担任四年级两个班的语文教学工作虽然工作任务繁重，但是我仍旧经常保持良好的状态，认认真真地上好每一节课，完成好学校领导交给我的各项工作然而，所有的工作中，我始终把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的我坚信只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法开成自己的教学风格我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流促使学生在轻松的环境中学会学习我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为在本校的赛课中我所执教的《钓鱼的启示》一课获本校三等奖这虽然是些小小的荣誉，更重要的是它是促使我前进的动力，我会更加努力朝着这条路一直走下去的教育是艺术，艺术的生命在于创新教育是一项高难度的.工作，要做好它，十分不易但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获，我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉因为我深深地懂得一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳用自己的心血去拼、去搏！我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成功的！。
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