2025家长读书心得分享范文（17篇）word模板范文

家长读书心得分享范文（篇）17读书心得可以培养读者的审美情趣和文学修养，提升读者的文学素养和人文素养下面是一些读者分享的读书心得，希望对大家在写作时能提供一些思路和灵感参考范文分享读书心得幼儿教师应有爱心、耐心、责任心和专业的知识，并细心的照顾孩子的衣食起居当然专业知识并不是只懂得自己的一点专业，对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣比如他们非常缺乏常识，就像一些不食人间烟火的人，他们对时事等问题发表的拙劣看法，时常成为人的笑柄理想的幼儿老师应该胸宽广，富地献身精神，充满仁爱之心，理想的老师应该能够看到矛盾和缺陷，并立志去解决它，做到公平、公正、公私分明，正确地对待工作中的问题

（一）爱心如果一个教师在孩子做错事以后也不告诉原因就斥责或打骂，而不是耐心的讲道理，反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍，会失去自尊心、自信心，给孩子内心世界造成了很大的伤害，对孩子将来的发展也有一定的影响对待孩子要有正确的态度和耐心，不管你有多忙多烦，都应该做到孩子问什么，就回答什么，在向孩子传播知识和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应该了事，一定都要真实合理，只有这样的教育才能使孩子教给学生一杯水，教师就应有一桶水这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候我以为，教师不仅仅要有一桶水，而且要有〃自来水〃、〃长流水〃〃问渠哪得清如许，为有源头活水来〃，〃是固教然后知困，学然后知不足也〃因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣学习型社会为全体社会成员带给了充裕的学习资源学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便个体完全能够针对自身的切实需求，选取和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地持续一颗好奇心，想一想这天学生又将演出一幕怎样的好戏？我这天又将看到孩子们的什么新花样？我自己又该为他们做些什么事？处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然有进步参考范文家长与孩子读书心得分享每一位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书除了在学校老师的教导之外，培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，努力营造一个书香家庭，我认为是我们每一位做家长的责任

一、营造良好的阅读环境我们家有藏书上千册，家里他一个书柜，父母各有一个书柜，孩子的书柜由自己放置、管理和使用，使孩子拥有自己的图书，象拥有自己的玩具一样，可以随时取阅、欣赏

二、激发高昂的阅读兴趣父母热爱读书，这是对孩子最有效的教育我们做家长的有了读书的习惯，孩子就容易爱读书古训有“近朱者赤，近墨者黑”孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意无意的潜移默化的影响希望孩子爱读书、知勤奋，当家长的只有身体力行地带头读书看报，方可对孩子产生有效的影响家庭的熏陶对孩子的影响是潜移默化的，父母的爱好和兴趣对孩子有明显影响的

三、教给科学的阅读方法

1、首先教给孩子怎样处理不认的字和不懂的词的方法，就是学会查字典、辞典等工具书

2、教给孩子怎样进行滚雪球式的背诵方法，来积累相关的语言

3、教给孩子怎样朗读、默读、速读的方法

4、教给孩子怎样由读到像，再由像到读的苏式阅读法

5、最后让孩子学会阅读、思考和表达

五、保持孩子的阅读激情给孩子在网上建了个博客，孩子写的日记，我给发上，对孩子是个激励现在，书对他来说已是最大的的精神财富了书让他在学习之余，不但知晓了天下大事，懂得了很多人文事故更，培养了他的阅读习惯给他编织一个充满爱与温情的阅读环境，快乐地阅读，翱翔在书的海洋中，度过一个快乐的小学生涯，让书香滋养童心参考范文读书分享家长心得体会读书对于儿童的成长和发展非常重要作为家长，我们应该积极引导孩子培养读书的兴趣，并且尽可能多地与他们一起分享读书的体验和心得在与孩子共同阅读的过程中，我们不仅能够加深亲子之间的感情,还能为孩子提供更多的启发和教育以下是本人作为父母在共同阅读中所得到的一些体会和心得首先，与孩子一起读书可以促进亲子之间的交流和沟通在我和孩子共同阅读的时候，我们总是能找到一些共同的话题，通过讨论书中的情节和人物，我们能够更好地了解彼此的想法和观点同时，我们也能够通过共同阅读来解决一些家庭中存在的问题和难题通过与孩子一起探讨书中的道理和教育意义，我们可以引导他们正确的价值观和行为准则其次，与孩子一起读书可以提高他们的阅读能力和学习能力阅读是一种非常好的学习方法，在与孩子一起阅读的过程中，我们可以通过解读文章的方式来培养他们分析和思考的能力同时，我们也可以教给他们一些阅读和思考的技巧，帮助他们更好地理解和记忆所读的内容通过与孩子一起读书，我们不仅能够帮助他们建立良好的阅读习惯，还能激发他们对知识和学习的兴趣再次，与孩子一起读书可以培养他们的情感和审美能力绘本、童话故事和文学作品等能够为孩子创造一个美丽、富有想象力的世界，通过阅读这些作品，孩子们能够体验到各种各样的情感和感受与孩子一起读书不仅能够让他们感受到各种各样的情感，还能够让他们学会理解和表达自己的情感在与孩子一起分享读书的体验中，我们可以共同感受到快乐、悲伤、惊喜和温馨等各种各样的情感，这些情感的体验将使孩子们的人生更加丰富和多彩最后，与孩子一起读书可以帮助他们建立正确的价值观现代社会充斥着各种各样的信息和价值观，作为家长，我们应该向孩子传递正确的价值观念和道德观念通过与孩子一起读书，我们可以引导他们认识到人与人之间的关系和责任，培养他们的友善和合作意识同时，通过阅读一些具有教育意义的书籍，我们可以帮助孩子从小树立正确的世界观和人生观，培养他们正确的价值取向和道德观念总之，与孩子一起读书不仅可以促进亲子之间的交流和沟通，还可以提高他们的阅读能力和学习能力同时，通过与孩子阅读不同类型的书籍，我们还能够培养他们的情感和审美能力，帮助他们建立正确的价值观作为家长，我们应该积极投入到与孩子共同阅读的活动中，尽可能多地与孩子分享读书的体验和心得，为他们的成长和发展提供更多的启发和教育参考范文家长与孩子读书心得分享拜读了周弘的教育著作《赏识你的孩子》，对他提出的一些观点很感兴趣，看了之后心中久久不能平静，这不仅是一部对家长深受启发的家庭教育著作，同时对我们教师也是一部很好的教育参考书读了这本书，我认识到，其实每个孩子身上都蕴藏着无限的潜能，问题是你有没有唤醒这种潜能作者说，庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼，总是从自己身上找原因，孩子学习不行时，老师家长都一味地指责孩子，却很少想想自己做得怎样其实每个个体都是有差异的，承认差异是正确认识事物的前提，在日常生活中，我们绝不会责怪牡丹为什么不香，梅花为什么不如牡丹大，葡萄藤上为什么不长西瓜，于是才有了这万紫千红的世界而我们对孩子，期望值过于单一，总希望每朵花都开成牡丹，自然觉得很多花不合格;对孩子的期望值过高，总想让每棵苗都快速地成为参天大树其实这些不切实际的期望值只能扼杀正常生长的生机，从而往往断送可能达到的辉煌当孩子刚学走路时，哪怕他摔十次跤，一百次跤，我们都会鼓励孩子站起来，我们都坚信孩子将来肯定能稳稳地走路此时我们所有的人都能用赏识的目光对待孩子的一切，甚至包括他的失败，孩子就是在这充分信任的目光中克服了一个又一个的困难，从失败走向成功作者说得对，预约失败，接受失败，孩子就不会被失败绊倒，就能透过失败看到成功当我们用赏识的目光去凝视孩子时，就会多了许多耐心和爱心，自然也就少了很多埋怨甚至暴怒当孩子未作作业时，我们会耐心地倾听;当孩子成绩不好时，我们会不断反思，进一步优化自己的教学方法，怎样让孩子轻松些，知识掌握的牢固些用赏识的目光凝视孩子时，就会觉得每个孩子都有优点我特别欣赏周弘老师在文中说的这段话“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼，而是从自身寻找原因农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运”这段话告诉我们，孩子的命运决定于家长教育孩子的方法在赏识教育的环境中，孩子自己相信我能行，而且成为一种定势，就会成为克服前进道路上各种困难和阻力的强大动力当然，赏识孩子是赏识孩子的优点、长处和进步，而不是忽视孩子的缺点和弱点该指出的问题应当及时指出，该批评的问题应当及时批评，该制止的问题应当及时制止这是不能含糊的参考范文读书心得分享书，宛如神圣的殿堂，那么令人心驰神往；书，好似一叶小舟，载着我们驶向浩瀚的知识海洋！莎士比亚说，〃生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀〃宋代文学家苏轼说〃腹有诗书气自华〃一个不爱读书的教师，绝对谈不上有什么高雅的气度〃气〃是包装不出来的现实生活中，不管你是大学生，还是研究生，学到的知识只是知识海洋里的一滴水，何况当今社会新知识不断涌现，知识的陈旧率和淘汰率速度日益加快当今社会上浮躁之风盛行，功利之心蔓延，在这样一种情况下，最有文化的校园这一片土壤，也沾染了这样一种风气作为一个校园，它应当是文化的沃土，文化的沃土离不开读书，〃藏金藏银不如藏书，酒香花香不及书香〃，教师只有读书，他才不会落伍读书是中华民族的传统美德孔老夫子读《周易》，至于韦编三绝;西汉学者匡衡，少时为借书，宁肯给别人白白干活不要工钱；刘向曾说〃书犹如药也，善读可以医愚〃；大诗人陶渊明更是〃开卷有益，便欣然忘食〃；战国苏秦〃头悬梁，锥刺股〃；晋代孙康〃如囊萤，如映雪〃明末顾炎武〃白头至老，未尝一日废书〃；等等，这些都让人钦佩不已，古人的治学精神实在让人感动，就是在近代史上，大凡有成就的人也无不重视读书和学习与其用华丽的外衣武装自己，不如用知识武装自己，〃知识就是力量〃，教师博览群书，定会受益匪浅读西方的名著，可以体味其中博大的人文关怀和自由思想读铸之金石的典籍，可以品味它的情辞并茂和垂之久远；读教育教学刊物，可以发现促进工作的隽永小语腹有诗书，其品自高，腹有诗书，其德自谦，腹有诗书，其身自正作为我，我心向往大自然的安排，静看、行吟、卧观，青灯读书万卷，布衣行路万里，成为智慧的女教师拥有优雅的气质，脱俗的情味，伶俐的谈吐,灵慧的头脑，秀外惠中，别有魅力然后，用自己的学识、智慧、德行、教养、个性、气质等等烧成一锅心灵的鸡汤，脯育我的学生做一个真真正正的〃腹有诗书气自华〃少年君子〃桃李不言，下自成蹊〃，一个手不释卷的教师，肯定会在学生中产生极大的影响，成为学生心目中的理想的教师，因为这样的教师，已经送给了学生一份人生的珍贵礼物------------------------------------终生喜欢阅读的好习惯各位同仁们让我们静静的读吧，读风也萧萧雨也潇潇，读绿了芭蕉红了樱桃，读梨花院落黄花满地，读水瘦山寒雨恨云愁，读秦砖汉瓦唐风宋韵，读剑胆琴心金戈铁马，读陌上花开阶前叶落，读云卷云舒花开花谢，读西山长雪寒江孤舟，读十里长亭芳草连天总而言之，一句话发愤识尽天下字，立志读遍人间书！参考范文读书心得分享去年暑假，逛新华书店，我在一个被人忽略的角落里发现了一本书非常感人的《三杯茶》敬上第一杯茶，你是一个陌生人；再奉第二杯，你是我们的朋友；第三杯茶，你是我的家人，我将用生命来保护你，这就是一个美国人想要告诉我们的35岁的摩顿森因救援同伴，攀登乔戈里峰失败，被巴尔蒂人救起，发现当地贫穷并且没有学校，特别是女孩他为了报答当地人的救命之恩，决心在当地建立学校历经12年，他在巴基斯坦和阿富汗地区建了60余所学校目前他是中亚协会负责人他为了一句承诺，奔走于世界各地，他那执著的精神和为孩子们奉献的心感动了我世界上再高的山峰，总有人能够征服！世上真正最能攀登的高峰是什么？是消灭贫穷、是消灭恐怖主义、是世界和平！摩登森先生，是这座山峰上最伟大的登山者，他超越了登山的意义,一个普通的美国人，在那个仇视着美国的地方、在那个恐怖组织的温床里、在那些贫穷但善良的村落间，在那里撒布着希望的光芒，知识的种子，亦是和平的种子让我们每个人都做一些计算题吧在巴基斯坦或阿富汗，一个孩子一个月的教育费用是一美元，一支铅笔的费用是一美分，一位都是一天的薪水是一美元在我们贫困的山区，这又是如何换算呢？行动起来吧！参考范文读书心得分享每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光这段时间，我读了一本书它的书名叫《童年》这本书是黑龙江省赵斌写的主要写了他的童年，赵斌的家境非常贫穷，他有三个哥哥，他的大哥是小学老师，二哥三哥都在学校读书一个不满一岁的弟弟，在他八岁那年，妈妈的死更给他们的家庭造成了很大的压力于是家里所有的家务活，都轮到了他的身上同时也宣告了他苦难的童年真正的来临洗衣、做饭、养鸡、养鸭、喂猪、照看弟弟、下地干农活这些就是他一整天要完成的’事情如果做不好，还会面临爸爸的打有一次，他和两个哥哥去森林里砍柴，竟然差点被狼给吃掉，但是赵斌以他坚强的精神不怕苦、不怕累还自学了小学所有的课程读完这本书后，妈妈问我“你和赵斌比起来谁幸福？”我毫不犹豫的回答“当然是我幸福了！”是的，与赵斌比起来，我简直就是生活在天堂里，我吃的用的应有尽有，而他却是连温饱都解决不了可是在这么艰苦的环境里，赵斌最后读了两所大学，分配到中央直属机关工作我应该向赵斌学习，争取也考上理想中的大学这个故事，激励着我，它让我知道人生是弯弯曲曲的，有快乐也有痛苦同时也让我明白；苦难，也是一所学校参考范文分享读书心得思考是开悟的最大障碍思考只是一种工具但是我们大多数人都被思想所控制，成为思想的奴隶你能在任何时候做这件事来释放你的思想吗？我们有时会想到不愉快的事情当别人建议我们说，不要想它，但我们能控制它吗？我们通常说我无法控制自己这是我们内心不安的根源我们中的许多人甚至每时每刻都在思考我们认同我们所想的一切，甚至是我们自己大脑只是完成任务的工具当任务结束时，大脑应该休息那么我们怎样才能把自己从思考中解放出来呢？参考范文家长读书分享发言稿同志们教育家说，书是智慧的钥匙史学家说，书是人类进步的阶梯政治家说，书是时代的生命文学家说，书是人类的营养品学生说，书是不开口的老师那我们这些培养人的人该说书是什么呢是挚友是恩师是灯塔是导航仪是友情的行囊是心灵的港湾说它是什么都不为多书是我们自己成长和帮助别人成长的扶手和阶梯因此，我们教师更要常读书常与书籍对话，与书中人物交谈，与作者进行思维的撞击只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你，区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读阅读，使我们和孩子们的人生更加丰厚激发孩子阅读的兴趣，指导孩子科学的阅读，是我们每一位教师的责任语文需要阅读，数学需要阅读，英语需要阅读，科学，思品，社会，美术，音乐，体育都要阅读只是有的读文字，有的读图形，有的读肢体，有的读网音符人在一生中要读的书很多很多，不仅要读有字的书，还要读无字的书我们只有学会阅读才会理解阅读水平的高低将决定理解的对与错，深与浅阅读可以开启我们的心智，阅读可以展开我们联想的翅膀，遨游古今，畅游中外在我们的心灵深处升腾起一个个美好的梦想成为对社会矛盾和缺陷有辨别能力的人也只有这样才能发挥出孩子潜在的能力如果培养出来的人辨别不出人间的好坏和善恶，对世界没有思考的认识，这类人越多将会成为社会的累赘

（三）责任心如果一位教师没有责任心，他不管孩子是否来上课了，是否学会了孩子在什么地方发生什么事他一概不知，这样的教师我想是不会教出好学生，如果我们每个人都忘记自己的责任或对工作不负责，后果不堪设想

（四）沟通和理解沟通和理解最重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等如果一个老师对沟通技能方法的.掌握非常好，与孩子示来社会适应能力的高低紧密相联如果一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通，在幼儿园学会与教师同位的沟通技巧，当他走入社会时，他也能很快地与他人沟通，更重要的是与他们沟通是建立在理解的基本上，而不是不讲理的乱说一通教师是太阳底下最光荣的职业，因此我们教师应取长补短，尽力让自己成为别人心目中的理想教师暑假期间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，我感受颇深一直以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业可是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力所以我们教师要调节好自己的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系这样才能生活的简单而充实抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反最是书香能致远书，是前人智慧的结晶书，让人学会思考思考过去的得与失，对与错，功与过思考未来，思考未来的计划与举措思考现在，思考现在该做什么，不该做什么作为新时期的教育者，我们理当静下信来读书，潜下心来研究从书中汲取营养来滋润和提升自己的素养，以饱满的精神投入生活和工作中去以脚踏实地地做好每一件细小的工作为乐趣，从而成就学生的成长，书写自己的人生最后，我想把〃书山有路勤为径，学海无涯苦作舟〃改为〃书山有路趣为径，学教无涯乐作舟〃送给大家与君共勉参考范文家长读书分享发言稿大家好！我是五年四班xxx的家长很荣幸参加今天的读书节启动仪式请允许我代表全体家长感谢学校、老师的辛勤付出接下来我与大家分享一点亲子阅读体会鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书读书可以教人仁慈宽厚，心地善良，萌生纯真热情的气度；读书可以教人谦虚谨慎，持重内敛，衍生成熟稳重的品格；读书可以教人自强不息，不畏艰难，锤炼刚毅坚定的性情；读书可以教人勤于思考，勇于创新，增添睿智深沉的个性作为家长，这个过程无疑是辛苦的然而，幸运的是，我们的努力和坚持有了小小的收获孩子越来越懂事，除了语言能力和写作能力有所提高外，孩子身上有了可喜的变化阳光上进，勤奋笃行，勇敢担当在此，我们感谢学校提供的广阔舞台，感谢老师们的悉心帮助，也感谢书籍这位无声老师的默默引导请允许我代表全体家长表态，我们将继续响应学校的号召，坚持认真阅读，坚持亲子阅读，养成良好的阅读习惯最后，祝愿孩子们乘坐书籍之舟在知识的海洋中快乐遨游，也祝愿学校读书节圆满成功谢谢大家！参考范文读书心得分享今天我把妈妈给我买的故事书《夏洛的网》读完了如果你想知道有什么情节的话，我就来给你们讲讲吧！从前，有一个农场的母猪在春天里生了11只开爱的小猪可是母猪只有10个—，所以有一只小猪便发育不良正当农场主要杀掉这只小猪时，农场主的女儿阻止了他农场主的女儿把这只小猪放在自己叔叔的农场里在那里，那只小猪交了很多很好的朋友其中一个就是夏洛（是一只蜘蛛）夏洛为了不让小猪在圣诞节被烤成火腿，就在自己的网上织了不同的词语，如“了不起”“光彩照人”等到了最后，小猪成了宠物比赛的冠军时，我们开爱的夏洛却生下孩子死去了就这样,这个美丽而又伤感的故事完了《夏洛的网》读后感这个故事让我们懂得了一个道理不管做什么事，只要努力，就可以做的！参考范文读书心得分享他视金钱如粪土，视坎坷如礼物，视名利如浮云，他是谁？他，一个奇人、伟人，一个用心灵写作的巨人，他就是司马迁翻开《史记》，宛若走进了一个富丽堂皇的宫殿，每一页都如同一扇大门，一个历史的的大门走进这些大门，仿佛置身古代，看那戏剧性的故事一个个上演朝代的更替，民族的兴衰，仿佛就发生在我们的身边；狰狞的面孔，仿佛就出现在我们的面前；战场的诀别，人民的哭喊，仿佛就萦绕在我们的耳边阅读《史记》，我看见的是大禹在黄河流域治水的艰辛，是商汤替天行道大败夏桀的雄姿，是周幽王烽火戏诸侯的荒诞，是齐桓公不计一箭之仇重用管仲的豁达，是越王勾践卧薪尝胆的毅力，是宴子智用二桃杀三士的果断，是商鞅义无返顾变法图强的忠诚，是孙膑足智多谋围魏救赵的聪慧，是廉颇知错就改负荆请罪的坦率，是屈原壮志未酬跳江自尽的无奈，是秦始皇雄才大略吞并六国的勇猛，是陈胜、吴广在大泽乡揭竿而起的愤慨，是项羽巨鹿之战破釜沉舟的决心，是陈平智献美人图解重围的高明，也是汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴的威严多少英雄血洒战场，多少豪杰命丧君王，在那历史的相册里，永远保存着这样照片，这些印迹，朝代更替、民族兴衰更让我明白了”成由节俭败由奢”的古训，历代君主，每位帝王，也使我懂得了”守业更比创业难”的真谛对于君主而言，一个念头就成了灭口的关键；一句戏言足以失掉万水千山在那过去的社会里迷信，封建，猜疑，妒忌成了权势之人的大敌只为了自己的权利，便可灭口，在所不惜勾心斗角，冷嘲热讽，成了朝廷的代名词；骄奢—逸，姑息养更使一个国家走上穷途赵普以半部《论语》治天下，而我今日认为一部《史记》足可成为国之栋梁参考范文分享家长心得体会作为一位家长，我们都希望自己的孩子能够健康成长并取得成功在孩子成长过程中，家长扮演着重要的角色，为了让孩子更好的成长，家长需要不断学习和反思在这篇文章中，我想分享我作为一位家长的心得与体会，希望可以对其他家长有所启发和帮助第二段建立良好的沟通与孩子建立良好的沟通关系是非常重要的家长需要不断地关注孩子的生活和学习，了解孩子的需求和想法，并与孩子进行多方面的交流在交流过程中，家长需要表现出关心和尊重，并且尽量避免刻板印象对孩子造成的负面影响通过良好的沟通，家长可以更好地了解孩子的需求，提供帮助和支持，使得孩子感受到家庭的关爱和温暖第三段关注孩子的兴趣和爱好孩子的兴趣和爱好是他们个性的体现，也是他们最为热爱和擅长的领域作为家长，我们应该关注孩子的兴趣和爱好，尊重和支持他们的选择，并在家庭和学校中为他们提供支持和帮助同时丁家长也可以帮助孩子扩展他们的兴趣和爱好，鼓励他们多尝试和探索新的事物和领域通过关注孩子的兴趣和爱好，家长可以为孩子提供更好的发展空间和机会，促进他们的全面成长第四段创造良好的学习环境良好的学习环境对孩子的学习成绩和学术发展有着非常重要的影响为了创造良好的学习环境，家长需要从多个方面做出努力首先，家长应该为孩子提供一张安静、整洁且明亮的学习桌，并为孩子提供适当的学习工具和设备其次，家长应该为孩子创造一个适合学习的时段和节奏，并且帮助孩子制定学习计划和课程表最后，家长应该鼓励孩子多读书、多思考、多探索，提高孩子的学习兴趣和自主学习能力第五段结语通过以上几点，我认为我们可以为孩子提供一个良好的成长环境，帮助他们更好地成长并取得成功在这个过程中，我们需要保持不断学习和反思的态度，为孩子提供支持和帮助，让他们感受到家庭的爱和温暖最后，我希望能够与更多家长分享我的心得与体会，共同探索孩子成长之路参考范文心得读书分享从去年开始在工商银行工作，到现在已经有半年多的时间了在工行工作的这段时间里，让我从开始的忐忑到现在的得心应手，因为在这段时间里我学到了知识，交到了朋友，拥有了最可爱的同事们大半年来我一直处于一种幸运而满足的状态之中进入银行学习新的业务知识，适应新的生活环境都让我不断的成长，让我在工作半年之余很快的找到的人生的目标，有了最大的追求其实在工作中，让我最深的感触就是同事和领导的帮助和关心由于我是外地人在工商银行工作，人生地不熟，对于地方的语言和生活方面也有许多的不熟悉，这些都让我在刚开始工作时有很多的不顺利，但是我的同事们总会很热情的帮我解决生活上的问题，在工作中我的师傅也会很耐心的解答我不懂得地方，尤其当我犯错误的时候会协助我进行正确的处理，手把手的教导我，这让我很感激，更加感受到工行大家庭的温暖，很幸运能遇到这样的一个团队，这样一帮同事每一份工作的开始都会有一些不如意的地方，但是我始终相信好的事情会比坏的多，好的我会深深的记住，不好的很快的忘记有那么一句话“记忆是一张网，滤去了痛苦的留下了幸福的”这样我们才会更懂感恩，更加幸福在工作中，有许多方面我还很不足，但我会尽力做好自己所能做的，努力做到现在能做的最好点大半年经历不少，学到很多，也尝试了很多，很感谢领导对我的关心，让我感觉很亲近，即使是远离家乡，也能够在异地收获到一份亲情工作以来，我最大的收获就是学会了感恩，这使我在柜面的工作中，即使面对焦躁的客户，也能够保持一颗平静的心，来为他们服务，真心的理解客户的难处，学会换位思考业务上也能够虚心受教，不断学习我自己认为进入工行是我的一种幸运，这样的工作让我很满足，而我会珍惜这份缘分，尽职尽力做好工作，成为一个优秀的工行员工并且要对自己要求，没有更好，只有最好而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀我们教师总是不满足于孩子的成绩就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，马上就会被批评一顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架其实冷静下来，仔细想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做只要学生改正过来就行了“很多时候，学生之间的小摩擦,也不那么紧要”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术因此，我们教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，而在此过程中，我们教师不必代劳参考范文家长与孩子读书心得分享前几日孩子终于读完了老舍的《骆驼祥子》，而且是精读，一共用了快一个月的时间这还真让人意外这本书的到来本来就是一个意外今年我们在赶会时和女儿在书摊上淘宝记得当时女儿从众多的书中一下子挑出了这本《骆驼祥子》，并如获至宝把它抱在了怀里我当时就提醒女儿，这本书很深奥，你先翻翻看看，看懂了再买没想到我这一说还惹得孩子不高兴，问我是不是怀疑她读书的理解能力我没在说什么，也不敢说什么（怕打消孩子读书的积极性）就给女儿买下了这本书书买回去之后就放在了书架上，直到4月28号那天，女儿告诉我,“妈妈，我今天开始看《骆驼祥子》了，你给我记住时间啊我就把读这本书的时间随手记在了专门的本子上最初，我还会每天问问她读到那里了，有什么感悟和我分享没有，再后来我一忙起来就把这件事淡忘了但女儿有时会给我讲祥子的故事，通过女儿的讲解我就知道女儿读到哪里了就这样将近一个月的时间过完了，孩子的《骆驼祥子》也读完了前天晚上，当女儿把《骆驼祥子》连同日记本上的读后感一起交到我手里让我看时，我才意识到近段只顾忙工作而忘了去关注孩子的阅读我看了看孩子写的读后感，格式很标准，故事内容总结的也很全面,但感悟部分明显的很肤浅，只停留在事情的表面但还是写出了为祥子的坠落而生气，感动祥子很可怜，也写出了自己很幸福的感悟整篇500字的读后感一口气读来显得短小精悍我想孩子或许没有完全读懂在祥子生活的那个年代是什么的一种情况，没有读懂祥子为什么会坠落下去更不会读懂作者是想通过祥子,这个生活在最低层的一个车夫悲惨的生活命运以及坠落史，是为了批判那个无情的社会但我还是觉得女儿能够如此用心的读完这本书，并写出读后感已经做的很好了，值得我去鼓励！我从不强迫孩子买指定的书，更不干涉孩子每天看什么书关于孩子读书，我一直主张培养兴趣，顺其自然，静待花开当孩子把阅读视为生活的一部分时，她的兴趣已经完全的培养起来了只有当孩子的阅读量积累到一定程度时，孩子对书的理解才会慢慢的提升，这是一个漫长的过程我们做家长的完全不必急躁，不必大惊小怪一切顺其自然,孩子读一遍理解了一部分，改天又翻一翻又读懂了一些，孩子就是这样成长的，一步一个脚印，虽然歪歪扭扭，但脚步很扎实我经常会接到朋友的电话，大多是为孩子不喜欢读书，或是孩子读书走马观花而着急的在他们看来，俺家小妞天生就喜欢书，天生就会认真读书，其实这是错的认识，任何好习惯的养成都不是一撮而就的，需要慢慢去培养，但不能急躁记得女儿第一次读完《苹果树上的外婆》时，竟然不知道外婆究竟有没有回到安迪身边我当时感觉孩子真晕，这么简单的故事怎么就无法理解呢记得我当时很是着急，忙着和孩子的老师进行沟通李老师就告诉我，不要急，慢慢来你只管让孩子去读书，不要在意她理解多少，记住多少看得多了自然能理解，也自然能记住我当时听从班主任老师的话，听从了对于阅读的培养要静待花开的理念没想到，事实证明老师是对的如今孩子一边在读原版的三国，一边在读名家的名篇名著，时不时的还做一些简单的摘抄看着女儿在读书的路上凭着兴趣越走越远，我不禁感慨当初听从了老师的话真是听对了我想，以后女儿或许还会看《骆驼祥子》的，我相信当她再次拿起书，读完后再次写读后感时，她一定会为今天幼稚的感悟而发笑让孩子自己去体会，自己去明白，自己去发现，未必不是一件好事情再此也想奉劝那些出入阅读之门的孩子的家长们，不要对孩子读书有过多的过细的要求，那只会束缚了孩子读书的自由只管放开阅读的大门，让孩子自由自在的去阅读，去点评，去感悟，去收获孩子的阅读需要静待，就让我们耐心等待吧！参考范文分享读书心得作为一名小学语文教师，我心中的理想课堂，它应该是这样的寓学于乐之中，即每一个学生都能在课堂上乐于学习，把学习当作是一件玩的事在我们的印象中，说起上课，没有多少人的第一印象会是上课是有趣的为什么呢？因为我们从小接受的教育，它给我们的启示是知识是在枯燥乏味的课堂上由老师反复告诉我们和在课外由我们经过不断的反复作业练习而得到的那么，怎样的事是我们都愿意主动做、乐意做的呢？那一定是从中可以获得乐趣，获得成功的事，这是人的天性如果一件事是自己发自内心厌恶的，那就算勉强完成，也不会有多高的质量学生主要的任务就是学习，而我们现在看到的现象却是他们对学习的厌恶，对学习的害怕为什么呢，原因可能是多方面的，可能是对学习内容的不感兴趣，可能是觉得学习任务过重，也可能是对教师教学方式的不适应等等所以要让学生学会学习，我们首先要改变的就是他们的学习的态度，变害怕学习、厌恶学习、逃避学习为好学习、乐学习、主动学习那如何做才可以让学生真正从心里爱上学习、乐于学习呢我们可以从下面几个方面着手改变

一、让所有学生树立学习的信心，品尝成功的滋味记得有句格言:“不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信，而是因为我们失去自信，有些事情才显得难以做到”由此看来，启动学生自信心理系统是让学生消除畏难情绪愿意去学的基础所以我们在平时的教育当中应经常鼓励学生，帮助学生树立战胜挫折和困难的勇气，给孩子们灌输一种信念相信自己，正视自己，努力进取就能成功每个人都是期待获得他人肯定的，成长中的孩子更是在乎家长、教师、同学对自己的看法所以在教学过程中我们应该想方设法的给孩子创造机会，让他们通过自己的努力，在学习中获得教师的肯定、家长的肯定、同学的肯定

二、创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣传统的课堂教学中，学生充当的总是课堂里被动的观众，欣赏迎合着教师的表演，他们在自己的课堂上没有自己的话语权，没有自己的选择权，没有自己的挑战权，知情权……而教师总是把已经嚼得又嚼，没有任何味道的知识强加给学生，让他们装进脑子中去在这种教学水平指导下，学生只是充当了知识的储存器，而且不善运用，最终导致思想僵化所以，要想学生发自内心喜欢这样的课堂确实强人所难要改变这一现象，教师的改变是关键让教师走下讲台走进学生中；让教师把话语的权力换给学生;让学生成为自己课堂的导演、演员，参与集体的表演;让更多学生感兴趣的童话、故事走进课堂……让我们打破那个成人化的课堂，还一个童趣的课堂给学生

三、让学生爱上自己的教师，亲其师信其道每一个教师都不应忽视自己的人格魅力一位学生爱戴的教师，她的言传身教胜于千言万语、苦口婆心一位学生喜爱的教师，学生乐于走进她的课堂，乐于与她相处的四十分种，乐于与她进行学习上的沟通，生活中的交流我是分割线以上所说只是自己的几点想法，但在我们素质教育和质量教育两手都要抓，两手都要硬的教育方针下，是否能真正实现，是否真能改变现有的教育现状，我们不得而知以前看过一篇文章，说的是新加坡的教育新加坡是有名的花园城市，不仅生活的环境很美丽，他们的教育方式也让我羡慕、心向往之摘录如下:参考范文分享读书心得常言道〃茶亦醉人何必酒，书能香我不需花〃我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑我们就应如何读书？自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却十分有效的求知方法沿用至今作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么〃书中自有黄金屋〃等等，都不足取为了使读书到达更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的〃眼睛〃，心领神会之外，还写读书笔记和读后感当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说〃好记性不如烂笔头〃，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也能够帮忙我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号它会加强我们对文章的理解、记忆，作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了”在研读中，我想到了学生的向师性,这是一种纯洁的完美的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学牛都会及时地为我指出,这样不仅仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的情绪都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现更深的体会是教师的成功，来自学生要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么？要教好自己的学生，首先务必认识学生是什么？答案是显然的教师是人，学生也是人如何做人？其实这不只是学生就应学会的更就应是我们教师要学会的！从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在“求真”只有“真”才是美，只有“真”才会善我的这种感受是在学习过程中的积累，一向以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“认真负责”处世，以“严于律己，宽于待人”为原则，我觉得，作为一位教师，首先务必做到

一、说到做到，从不失信；

二、言传身教，以身作则；

三、尊重学生，一视同仁；

四、讲求效率，仔细认真；

五、严于律己，宽于待人；

六、精读细讲，教学相长话又说回来，常言道书到用时方恨少，事非经过不知难有人说,。