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文本内容:
年小学语文毕业升学考试全真模拟卷2025（综合素养提升版）
三、阅读理解题考试时间分钟总分分姓名
一、阅读理解题要求阅读以下短文，然后根据短文内容回答问题短文小明的家乡位于我国南方的一个小镇，那里的风景优美，四季如春春天，万物复苏，桃花、梨花竞相开放；夏天，绿树成荫，蝉鸣蛙声一片；秋天，硕果累累,金黄的稻田一片丰收的景象；冬天，白雪皑皑，孩子们在雪地里嬉戏
1.小明的家乡位于我国哪个地区的哪个小镇？
2.小明的家乡在春天有什么特点？
3.小明的家乡在夏天有什么特点？
4.小明的家乡在秋天有什么特点？
5.小明的家乡在冬天有什么特点？
6.小明的家乡的四季景色有什么共同点？
7.小明的家乡的春天有什么代表性的花卉？
8.小明的家乡的夏天有什么代表性的声音？
9.小明的家乡的秋天有什么代表性的景象？
10.小明的家乡的冬天有什么代表性的活动？
二、阅读理解题要求阅读以下短文，然后根据短文内容回答问题短文《小蝌蚪找妈妈》是一篇经典的童话故事故事讲述了一只小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，遇到了青蛙、金鱼、螃蟹等动物，它们都告诉小蝌蚪“你的妈妈是青蛙”小蝌蚪经过一番努力，终于找到了自己的妈妈
1.《小蝌蚪找妈妈》这个故事的主人公是谁？
2.小蝌蚪在寻找妈妈的过程中遇到了哪些动物？
3.这些动物分别告诉小蝌蚪什么？
4.小蝌蚪是如何找到自己的妈妈的？
5.这个故事告诉我们什么道理？
6.小蝌蚪在寻找妈妈的过程中遇到了哪些困难？
7.小蝌蚪是如何克服这些困难的？
8.这个故事中的青蛙、金鱼、螃蟹等动物分别代表了什么？
9.这个故事的语言风格是怎样的？
10.这个故事的主题是什么？
三、阅读理解题要求阅读以下短文，然后根据短文内容回答问题短文《小马过河》是一篇寓意深刻的寓言故事故事讲述了一只小马在过河的过程中，遇到了各种困难，但最终在大家的帮助下成功过河
1.《小马过河》这个故事的主人公是谁？
2.小马在过河的过程中遇到了哪些困难？
3.小马是如何克服这些困难的？
4.这个故事告诉我们什么道理？
5.小马在过河的过程中遇到了哪些动物？
6.这些动物对小马过河有什么帮助？
7.这个故事中的小马代表了什么？
8.这个故事中的动物代表了什么？
9.这个故事的语言风格是怎样的？
10.这个故事的主题是什么？
四、阅读理解题要求阅读以下短文，然后根据短文内容回答问题短文《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生创作的一篇童话故事故事讲述了一个穷困的小女孩在寒冷的除夕夜，为了取暖和逃避现实，点燃了手中的火柴在火柴的闪烁中，她看到了自己渴望的美好生活，但现实却是残酷的
1.《卖火柴的小女孩》这篇童话故事的主人公是谁？
2.小女孩在故事中点燃火柴的目的是什么？
3.小女孩在火柴的闪烁中看到了哪些美好的事物？
4.小女孩的现实生活是怎样的？
5.这个故事想要传达给读者什么样的信息？
6.小女孩在故事中的形象有什么特点？
7.火柴在故事中起到了什么作用？
8.这个故事的语言风格是怎样的？
9.这个故事的主题是什么？
10.这个故事中的除夕夜有什么特殊的意义？
五、阅读理解题要求阅读以下短文，然后根据短文内容回答问题短文:《白雪公主》是格林童话中的一篇著名故事故事讲述了一个美丽善良的公主白雪公主，因为嫉妒她的美貌，被邪恶的皇后诅咒，最终在七个小矮人的帮助下，战胜了邪恶的皇后，获得了幸福
1.《白雪公主》这篇童话故事的主人公是谁？
2.白雪公主为什么会受到皇后的诅咒？
3.白雪公主在故事中遇到了哪些困难？
4.白雪公主是如何战胜邪恶的皇后的？
5.这个故事想要传达给读者什么样的道理？
6.白雪公主的形象有什么特点？
7.皇后在故事中代表了什么？
8.这个故事的语言风格是怎样的？
9.这个故事的主题是什么？
10.这个故事中的七个小矮人有什么作用？
六、阅读理解题要求阅读以下短文，然后根据短文内容回答问题短文《丑小鸭》是安徒生创作的一篇童话故事故事讲述了一只丑陋的小鸭子，在成长过程中经历了许多磨难，最终变成了美丽的天鹅
1.《丑小鸭》这篇童话故事的主人公是谁？
2.丑小鸭在成长过程中遇到了哪些困难？
3.丑小鸭是如何克服这些困难的？
4.丑小鸭最终变成了什么？
5.这个故事想要传达给读者什么样的信息？
6.丑小鸭的形象有什么特点
7.这个故事中的鸭子代表了什么？
8.这个故事的语言风格是怎样的？
9.这个故事的主题是什么？
10.这个故事中的天鹅有什么象征意义？本次试卷答案如下
一、阅读理解题
1.小明的家乡位于我国南方的一个小镇解析思路根据短文第一句话“小明的家乡位于我国南方的一个小镇”，直接找到答案
2.小明的家乡在春天有什么特点？解析思路根据短文第二句话“春天，万物复苏，桃花、梨花竞相开放”，总结出春天特点是万物复苏，花开满园
3.小明的家乡在夏天有什么特点？解析思路根据短文第三句话“夏天，绿树成荫，蝉鸣蛙声一片”，总结出夏天特点是绿树成荫，蝉鸣蛙声
4.小明的家乡在秋天有什么特点？解析思路根据短文第四句话“秋天，硕果累累，金黄的稻田一片丰收的景象”，总结出秋天特点是硕果累累，丰收景象
5.小明的家乡在冬天有什么特点？解析思路根据短文第五句话“冬天，白雪皑皑，孩子们在雪地里嬉戏”，总结出冬天特点是白雪皑皑，孩子们嬉戏
6.小明的家乡的四季景色有什么共同点？解析思路根据短文内容，四季景色共同点是风景优美，四季分明
7.小明的家乡的春天有什么代表性的花卉解析思路根据短文第二句话“春天，万物复苏，桃花、梨花竞相开放”，找到代表性的花卉是桃花和梨花
8.小明的家乡的夏天有什么代表性的声音？解析思路根据短文第三句话“夏天，绿树成荫，蝉鸣蛙声一片”，找到代表性的声音是蝉鸣和蛙声
9.小明的家乡的秋天有什么代表性的景象？解析思路根据短文第四句话“秋天，硕果累累，金黄的稻田一片丰收的景象”，找到代表性的景象是金黄的稻田
10.小明的家乡的冬天有什么代表性的活动？解析思路根据短文第五句话“冬天，白雪皑皑，孩子们在雪地里嬉戏”，找到代表性的活动是孩子们在雪地里嬉戏
二、阅读理解题
1.《小蝌蚪找妈妈》这个故事的主人公是小蝌蚪解析思路根据短文第一句话“故事讲述了一只小蝌蚪在寻找妈妈的过程中”，找到主人公是小蝌蚪
2.小蝌蚪在寻找妈妈的过程中遇到了青蛙、金鱼、螃蟹等动物解析思路根据短文第二句话“小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，遇到了青蛙、金鱼、螃蟹等动物”，找到遇到的动物有青蛙、金鱼、螃蟹
3.这些动物分别告诉小蝌蚪“你的妈妈是青蛙”解析思路根据短文第二句话“它们都告诉小蝌蚪“你的妈妈是青蛙，找到动物告诉小蝌蚪的话是“你的妈妈是青蛙”
4.小蝌蚪是如何找到自己的妈妈的？解析思路根据短文第三句话“小蝌蚪经过一番努力，终于找到了自己的妈妈”，找到小蝌蚪找到妈妈的方式是经过一番努力解析思路根据短文内容，这个故事告诉我们道理是要坚持不懈，才能找到自己的目标
6.小蝌蚪在寻找妈妈的过程中遇到了哪些困难？解析思路根据短文内容，小蝌蚪遇到的困难是不知道自己的妈妈是谁
7.小蝌蚪是如何克服这些困难的？解析思路根据短文第三句话“小蝌蚪经过一番努力，终于找到了自己的妈妈”，找到小蝌蚪克服困难的方式是经过一番努力
8.这个故事中的青蛙、金鱼、螃蟹等动物代表了什么？解析思路根据短文内容，这些动物代表了误导和误导者
9.这个故事的语言风格是怎样的？解析思路根据短文内容，这个故事的语言风格是童话风格
10.这个故事的主题是什么？解析思路根据短文内容，这个故事的主题是寻找真爱和坚持
三、阅读理解题
1.《小马过河》这个故事的主人公是小马解析思路根据短文第一句话“故事讲述了一只小马在过河的过程中”，找到主人公是小马
2.小马在过河的过程中遇到了哪些困难？解析思路根据短文第二句话“小马在过河的过程中，遇到了各种困难”，找到小马遇到的困难是各种困难
3.小马是如何克服这些困难的？解析思路根据短文第三句话“小马经过一番努力，最终成功过河”，找到小马克服困难的方式是经过一番努力解析思路根据短文内容，这个故事告诉我们道理是要勇敢面对困难，才能成功
5.小马在过河的过程中遇到了哪些动物？解析思路根据短文内容，小马遇到的动物有老牛、松鼠、马妈妈
6.这些动物对小马过河有什么帮助？解析思路根据短文内容，这些动物对小马过河的帮助是提供了建议和鼓励
7.这个故事中的小马代表了什么？解析思路根据短文内容，小马代表了勇敢和坚持
8.这个故事中的动物代表了什么？解析思路根据短文内容，这些动物代表了智慧和经验
9.这个故事的语言风格是怎样的？解析思路根据短文内容，这个故事的语言风格是寓言风格
10.这个故事的主题是什么？解析思路根据短文内容，这个故事的主题是勇敢面对困难，坚持到底。
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