2025小学保安教师工作总结（模板16篇）word模板范文

小学保安教师工作总结（模板篇）16教师工作总结有助于提高教学质量，推动教育教学的持续发展如果你正为写一份教师工作总结而苦恼，请不要担心，以下是一些值得参考的范文，希望对你有所帮助参考范文小学教师工作总结自从今年9月份正式成为一名教师一晃过去半年时间了，这段时间是我人生中变化最大的6个月，从一名孩子家长成长成为一名教师从角色转换心理适应，再到认清一名教师应该具备的素质的认知，只有亲身体验才知道其中的意义深远我从以下这几点来谈谈自己的体会

1.自身成长，记得一位老师讲过，做教师是人生最好的修炼，面对孩子成长的种种问题我们也不是样样都懂，这就需要我们具备良好的心态去学习而不是由着自己的性子来判断和引导，这学期开始的那个阶段面对班里孩子不认真听讲上课走思的问题一直没有办法，经过与老教师的交流才明白是自己的问题，谁会拒绝生动精彩的课堂呢，是自己没有足够的能量吸引孩子，再有就是没有研究他们的心理不会管理班级才导致这种状况，看有关孩子们心理和班级管理的书籍和有经验的教师请教，自己成长了才明白问题都是来考验我们的，促使我们进步

2.怎样爱孩子，当我们只是一名家长的时候，对自己要求也不严格，没有智慧来引领孩子，多半是放任和迁就，如果家庭是一个工厂我们没有与时俱进，产品质量把控不严，管理混乱，那我们的产品多半会究促进学校校本教研上台阶还完善了学校教育教研的各项制度，规范了学校教研工作的过程在我的心中，教师不仅是一份职业，更是为之奋斗的事业斗转星移、日月如梭，平凡的教育教学中，我用知识丰盈、开发学生心智，培养、造就学生良好习惯的同时，更用真诚和至爱赢得了学生的尊敬、爱戴、信任和依恋！在努力塑造学生的同时，也塑造着自己！自1999年以来，我在《伊犁州教研》等刊物上发表教育教学论文十多篇其中六篇论文获国家级奖，xx年被评为自治区级写字优秀教师，获国家级作文辅导奖xx年评为县级优秀党员，xx年获我校课改实验优秀教师，并在xx年度、xx年度、xx年度考核中获“优秀”

二、勇于创新，更新教育观念，更新课堂教学结构在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务多年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加县教研室开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短由于我不断努力，所教语文科成绩a等生人数不断上升，学生的学习进步明显在xx年通过讲课、论文评比被评为县小学语文骨干教师；xx年在县首届中校学教师课堂教学能手选拔赛中被评为课堂教学能手

三、乐于耕耘，提高班级管理质量作为一名班主任，我的班务工作主旨是让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！

（1）关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功

（2）我时刻注重言传身教，为人师表平时，凡是要求学生做到的，我首先做到

（3）班级管理中，我充分发挥个性特长，做到事事有人管，人人有事做在班干部的选择上，我采用公开竞选的方式，每一学生均可毛遂自荐，参加竞职演讲，全班同学公开选举班级的各项工作，学生可以独立完成的，我决不包办从二年级，我所带班的学生已经能独立完成黑板报的搜集资料、设计、编排舞蹈节目、安排劳动任务等一系列工作早读，当我还未走进教室门时，朗朗的读书声就传入耳中，同学们已经在班干部的组织下自觉进行晨读全班同学也可自由、民主地对班干部的工作提出意见和改正建议涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体

（4）通过开展一系列的班队活动，调动学生参与活动的积极性，敢于在活动中表现自己由于每个学生的主动性被充分调动，我班学生在学校组织的各项活动中都能取得很好的成绩学生们在参与实践过程中，不但学到了知识，还学会了做人，更重要的是锻炼了意志，学会了关注他人，关注社会我所带的班级多次获得学校“文明班级”的称号，本人也多次获得校“优秀班主任”的称号；今年5月经学校推荐上报为县“十佳班主任”候选人之一参考范文小学教师工作总结xxxx年9月至xxxx年2月，我服从领导分工安排，担任振太镇中心小学语文教研员，承担振太镇中心完小三一班班语文、书法教学工作,任振太镇中心小学少年宫活动中学生习作组辅导员

一、武装高尚的思想作为人民教师，我要遵纪守法，热爱教育事业，践行祖国的教育方针，爱岗敬业，为人师表，全心全意为教育事业服务

二、提升科学的素养教育教学及教研上，以学生为本，为每一个学生的健康发展着想；认真解读和运用教育教学新理念及方法，系统研究且掌握小学一至六年级语文教学参考书和教材，构建传道授业解惑及教研兴教的和谐环境做到面对教育问心无愧，面对历史今胜夕

三、打造理想的成绩教育二字年年同，教学对象时时新无论接手的班级学生基础如何,我都坦然面对，倾注爱心，尽其可能地站在原有成绩上，打造一个理想的台阶我相信，站在巨人肩膀上会百尺竿头更进一步，也崇拜从山脚拾级而上的奋斗者，因为实绩是英雄灵魂

四、三级语文人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》,在力求全面落实学生听说读写悟和字词句段篇、过程与方法、情感态度和价值观的教学目标基础上，凸显以篇的教学为重心的特点，注重了学以致用、塑造和完善人格的教育本真教育的蓝本体现于个专题组织单元中我会以走进教材学本领、走出教材教本事的理念，尽可能地做到胸有成竹的实施素质教育

五、记事日程

1、开学之初，对全镇语文学科备课任务作出安排；参加全镇校长、主任会议及中心完小开学会议，分发全镇教科书

2、平时，开展好常规教育教学；继续收集、整理少年宫习作，为校刊总第五期刊发作准备；负责全镇语文教师集体备课及六年级语文教师分块备课和试卷竞赛

3、参加普洱市教科所在全县举办的六年级语文教研活动、普洱市小学语文教师课堂竞赛观摩活动，执行主编校刊《小荷》总第5期

4、继续主持好省级立项课题《利用教育技术提高农村小学生记叙文习写能力研究》，准备结题

5、全面组织班级学生总复习，搞好学期收尾工作

六、回顾xxxx年全镇语文教育教学质量，依然处于低谷，特别是在全镇六年级语文、数学、科学三门学科综合值在全县10个乡镇排名第八名的情况下，语文更是排名最末位

1、教师语文素质偏低，从参加六年级语文毕业测试可以看出

2、教学时间投入偏少，从教师代课花名册节数可以看出

3、基础薄弱、能力不足导致及格率、平均分、优秀率走低

七、所教班级统测成绩我所教振太镇中心完小三一班语文成绩，全班48人在全镇xxxx年1月13日统测中，除李亚楠因病未参加外，其余47人参加统测平均

74.2分；最高96分，最低18分；及格40人，及格率

85.1%；良好13人，良好率

27.7%；优秀11人，优秀率

23.4%；综合值

72.1%,名列全镇同年级10个教学班第四名

八、xxxx年的语文教学，拟在继续发扬xxxx年长处的基础上，要做好以下工作

1、领导重视，加强全镇语文教师思想认识，树立质量是立校之本的意识增强课标、教参、课本、教辅、平时检测、常规管理与落实等因素的全面构建意识

2、努力营造语文、数学、科学三科均衡发展的教学环境，克服种种诱发偏科行为的困难

3、创设一些各年级每个学生都参与的语文基础知识与基本技能过关的方案，切实夯实基础、提高能力

4、加大语文文字书写力度，让学生书写规范汉字总之，有限的文字书写不了教育教学工作的全部，而写出了的或许会有做不到和做不好的地方，但我会在领导和老师们的关心、支持下，找回语文教学质量曾是我镇骄傲的信心，使走出低谷的周期最短化作为平凡的一名教师，我会竭尽心力搞好工作，争做一个好老师，以不辜负人类灵魂工程师的光荣美誉参考范文小学保安年终工作总结

1、坚决服从领导、认真领会执行学校的经管理策略和工作，指示精神，并贯彻落实到岗位实际工作当中始终把维护学校利益放在弟一位

2、对小区的治安严于管理，敢于不法分子作斗争

3、对进出的车辆严于记录，对收费的车辆安照工的要求进行收费,做到礼貌服务

4、在队长的带领下我们进行了小区的绿化、维护工作建立和谐礼貌小区

5、坚持“预防为主、防消结合”的消防方针，完善消防设备巡查及保养措施，并加强消防知识的培训，提高防火意识，能掌握消防设备的操作方法，确保安全以上是我在一年中做到做好的方面，纵观一年的工作客观自我剖析，自己在下列中方面存在不足之处，肯领导的指正与批评，以待今后的工作中进一步加强和改正工作当中有松懈新的一年意味着新的机遇新的跳战，今朝花开胜往昔，料得明日花更红，我坚信在学校领导英明决策下物业学校的明天会更好，做为公司的一份子，在明年的工作我将一如既住，全心作意的为学校贡献一份微薄之力参考范文小学教师工作总结时间飞逝，现在越来越真切的体会到时间的宝贵和时间的流逝记得上大学的时候，度日如年，数着日子过；而现在是一年如一日，在随着时间飞奔正如朱自清所说的那样“去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日我掩着面叹息但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”记得开学初，和同事们说，今年的学习时间长，5个月呢，慢慢讲,可是到最后复习阶段还是觉得时间不够用，又在感叹，怎么过的这么快呢？在这漫长而又短暂的时间里，自己过的很充实，酸甜苦辣各种滋味都品尝到了

1、相信学生，学生自己能做的事情让他们自己去做在之前的开门，锁门，收发作业，发杂志，图书管理员等的基础上，这学期又找人管理空调；开关班班通，以及小组长检查错题等这样老师既省心了，学生的能力也得到了提高

2、班级采用了量化制因为是四年级学生了，一味的表扬与批评不是太有效，只有让学生自己看到自己言行的好坏，他才心服口服，所以班级采用了量化制具体做法是班里找有各种记录员有记录迟到的；记录作业不上交或者没完成的；记录扣班级分的；记录一周内出现打架骂人的；记录上课被老师提醒3次记下名字的；记录早读和下午的写字小课表现不好一周内，只要这些记录员其中的一位记下你的名字的，这一周就不能图星最后根据得星的多少来选升旗手和检查卫生，值班的人员，以及期末的奖也以这个作为重要参考这样做的好处还在于一一监督学生养成好的习惯，有助于管理班级；激起学生进取的心，是学习氛围更为浓我们四年级语文组，除了平时的一起备课和评课外我们在组长任老师的带领下，坚持进行特色习作教学的研究和课外阅读进入中高年级，习作各个方面的要求都在不断提高，就要求学生有一定的写作能力和技巧，所以我们把习作教学作为我们组教学研究的重点，针对苏教版教学中的习作教学，开展了这样的作文指导模式分工合作（开学初，一人选一单元的习作），开展理论学习、集体备课、一人上课，集体评课、再分头上课，反思交流通过“大家共备一一一人主上一一共同评议一一完善改进”的策略，以一课带多课，加强研讨，扎扎实实地开展活动，发挥集体的力量，提升我们年轻教师的备课质量,实现备课互助、资源共享中高年级，改作文对老师是一项大工程，所以我们就采用任老师发明的方法一一让学生互改学生自己先写草稿一学生自己修改自己的作文一老师批阅一同意善写一正式成文一学生互评一再老师评学生在互评的时候抄写批改要求，主要从书写，语言，内容等几个方面进行评改，并留下“我的建议”，并署上批改人的名字整个一篇习作下来，学生有自改和互改，即提高自己修改作文的能力，又欣赏了别人的习作在这学期的习作教学中，让我感触最深的就是《习作6»和《习作》的7教学这学期，我们向学习图书馆借了9套图书，进行班级阅读，每班读完一本后，和其他班进行交流这学期，我们班先后读了《草房子》《青铜葵花》《女儿的故事》和《今天我是升旗手》4本书在读的同时，进行词句的积累，读完之后，在做一张手抄报相信学生这样坚持下去阅读量和课外知识会不断的提高当然这要感谢学校提供的图书，感谢组长的引导我觉得我成长了许多，因为这学期我参加的每次活动都是以失败告终，（如东区举行的班级团体赛；课堂达标活动；教师素养大赛等）失败证明自己的很多地方需要努力，让我从中总结经验，以备再战，这也是对我的历练，让自己成长的更快总之，每个学期，总有自己的收获与得失，这些都将是我以后工作的基石，所以，我愿将他们珍藏起来更期待下学期更为精彩，更为快乐，甚至更为苦涩的，困难的时刻的到来参考范文小学教师工作总结记得在优秀青年教师卢XX老师的博客里看到这样一句话怀着最初的心，做永远的事我想，我一直都是这样的，对待我的工作，执着,热情，感恩，期待20多年来，一如既往回想过去的一年，与课堂教学改革同行，轰轰烈烈，热情似火下面从班级管理、级部管理、教学教研几方面谈谈自己的做法和想法我们五三班学生好动、活泼，积极、活跃用其他老师的话说，上了课压不住我想，和我自己的管理和引导有关系，我喜欢这种状态，生龙活虎，生气勃勃，积极上进在期末复习阶段，引导每个学生都定了学习目标，为赶超目标而欢欣鼓舞记得几个在互送新年贺卡的时候,还相互写着诸如小聂子，我要超过你某某，我一定考过你这样的话因为有了这样一批学生的带动，我们班比学赶帮超的氛围分外浓厚这次期末考试，各科成绩都有了明显进步，特别是常识课，都名列前茅

1、加强小组建设，增强班级合力去年课改，我班一直坚持小组合作学习，从课上，到课下，从学习,到常规，实行捆绑式加减分，让每个学生体会到，一荣俱荣，一损俱损事实证明，孩子们的集体荣誉感强了，在作业或行动前，一般都会考虑小组或班级的利益了每个学期，我都评选三次优胜小组，照相留影，在博客里公示最后一次，优胜小组的成员全部被评为三好学生，极大地鼓舞了士气我认为，小组成长让我的孩子们进步成长了

2、搭建成长平台，勇于展示自我孩子毕竟是孩子，他们都渴望成功，渴望认可作为班主任，我抓住每个机会给孩子们创造、搭建展示的舞台《尖尖角》投稿，《泰山晚报》发表文章，这个学期，优秀小记者张昌隆和王中石每人都在晚报发表了五六篇，为我们班级学校做了很好的宣传同时，我鼓励我的学生写博客，把自己的文章及时公布于众，随着浏览量的增加，对孩子未尝不是一种认可在今年元旦，我班的班级文艺演出非常成功，从串词到节目到结束，在我没有任何参与的情况下，有条不紊而又精彩纷呈为了鼓励孩子为班级做贡献的勇气，今年评选三好学生时，我还设了另一个奖项特殊贡献奖看到孩子们手捧奖状灿烂如花的笑脸，我从心底里感到了满足和幸福

3、关注每个学生，阳光遍洒每个角落作为班主任，我及时捕捉每个孩子的每一点变化，在家访中，在学生的日记里，和个别孩子的交谈中，发现着学生的点滴变化在学生的眼里，我是严肃的班主任，但在心底里，我是细腻的，温柔的每到假期，我都会要求孩子给我写信，我会及时给他们回信在家访中，了解到几个特殊情况，我通过摸底、谈心、鼓励等方式，引导孩子不断改进期末复习，各班的比拼就是那部分不优秀的学生之间的比拼，这部分孩是次品，当我成为一群孩子的家长的时候，这种意识就变的非常危险了，经过这几个月和孩子的接触个人感觉要做到，尊重孩子的个性，因材施教，恩威并重，张弛有度，孩子没有问题，是他身处的环境影响着他的言行举止和价值观的形成，如果我们是一名有情趣有理想有知识有能量的老师那孩子也会喜欢上我们的，这又绕到教师的自身成长的问题上，其实所有问题都汇聚成一个点就是老师的用心

3.关于武术课经过一段时间向顾老师的请教及和孩子们一起成长,我的内心也有了很大的转变，开始的一段时间一直是找不着门道，想教好但不知该从何下手，上课时多一半是走形式不明其理，随着时间的推移，慢慢的喜欢上了武术，因为在真正的练习过程中它让我明白了自身的缺陷，是在练习中的痛和过后的轻松自在的体悟让我对武术有了深刻的认识，与孩子们一起练习一起体会成长的滋味是那么的甜蜜和喜悦，一年级武术课侧重于肩臂功腰腿功练习，和顾老师研究录制了配套的音频，具体动作细节的要求，看着他们认真的动作我也有了小小的成就感

4.力行课侧重于二年级小饭桌自我管理模式的实验，第一要相信他们有这个能力；第二要给他们一段磨合的是时间不能急躁；第三我开发他们的能力，思想指导行为，给你一个任务，我们要研究怎样做到最好，而不是照搬其他同学的方法，力行课上我们一同研究方法制定规则,不适合再从新改；从开始的频繁出现错误，到目前的秩序井然，从初期的我指导大家实施，到当下的小老师全盘掌控指挥自如；知性合一是我们应该培养孩子的基本素质庆幸自己选择了正确的职业，选择了**二小一个充满智慧有着巨大能量的学习型团队，在以后的工作中我会一如既往的主动学习，请教各位老师，给孩子快乐和智慧的引领，走出一条光明之路子基础薄弱，缺乏自信为了鼓舞士气，平时多表扬，有优点就加分，提高他们在小组里的地位复习期间，经常提问，个别辅导，起到了很好的效果及格率优秀率都达到了百分之百作为级部主任，事事想在老师们前头，跑在老师们前头我以自己的行动带动老师们，默默地践行着“跟我学”按照学校安排，按时召开级部例会，及时对一周内级部情况进行总结和反馈督促老师们按时值班在大家的共同努力下，我们级部各项工作有条不紊地开展，多次受到校长的肯定我始终不忘，课堂教学是主阵地特别是在改革的不平凡的一年我和老师们认真分析案例，解读白皮书，制定符合我们年级实际的导学案，带头上研讨课，复习课我积极参加上级各项活动13年暑假，我参加了在龙小举行的全市语文教学改革现场会发言，受到了辛主任的极大肯定13年11月份，参加了进修学校的博客培训，发言三次，受到好评同时，我一直坚持写博客，记录着我进步的点滴，学生成长的点滴，课改的点滴目前，浏览量已经突破20万，极大地鼓舞了我的信心我还积极参与校本课程的开发和实施这个学期，与代课的小张老师合作，在废品再利用的设计上，开阔了学生眼界，也让我对校本课程有了一个更新的认识新的一年又开始了为了工作更有针对性和实效性，计划如下

1、班级管理继续实行小组合作，调动每个孩子的积极性，特别是d类学生的进取心，力争不让一个孩子掉队鼓励每个孩子发现发展自己的特长，不同程度上体验成功的欢乐引导学生正确认识成长中的烦恼，平安向青春期过度参考范文小学教师工作总结时间过得飞快，从阳春支教回来一年了一年来，我自觉遵守学校的各项规章制度，克服个人的种种困难，以校为家，全身心投入到工作中去我既担任语文教学，又要担任班主任，还要兼顾各种研讨课、示范课、讲座及我名班工作室的各项培训活动任务虽繁重而艰巨，但我追求创新，讲究科学的管理方法，效果显著，受到领导、专家、同仁的高度评价“心在哪里，风景就在哪里！”是我大榕树班的口号，也是我的座右铭，它时刻鼓励我相信风景就在眼前，鞭策着我坚持不懈地去寻找那绚丽的“风景”这一年来，我上学期带六

（2）班，本学期我又接新班五

（5）班我认真钻研教材，研究案例，批改作业，辅导学生，电访家访，攥写论文，开展活动，布置班级文化……让孩子们乐学好学身为“名班”，但我从不以“名班主任”自居，乐于把自己的经验分享给他人为了传播好班级管理的科学方法，先后做了近10场的讲座尤其是本这学期区开展“最美教室”评比，我先打造好“大榕树”班的“样板房”给大家参观，再给全校班主任进行相关构建班级主题文化的培训，还把培训资料变成博客分享给大家通过参观、讲座、微信和q群等宣传，起到了惊人的示范效果，全校每一个班的班级主题文化都开展得有声有色上学期的六

（2）班的某同学，家庭比较困难，我巧妙地让他承包清洗羽毛球馆而挣了400元钱现在的五

（5）班贫困孩子更多，面对这考试只有十来分“四大天王”等同学，我不放弃，通过家访、补习、鼓励等方法，千方百计地唤醒他们的学习动力现在，我们“大榕树”整个班的班风、学风等都大有好转为了让更多人了解家庭教育的重要，我间博客、组q群，坚持每天在微信和qq空间里写日记，商讨工作，交流经验，分享收获，把小小讲台搬到更大、更广阔的生活中，让大家都来建言献策硕果累累

1、扎实开展名班工作室的各项工作，坚持每月都组织开展活动

2、积极撰写论文，本学年二篇荣获全国一等奖；二篇获广东省二等奖

3、省级课题《如何利用班级博客提升学生的思想素养》圆满结题,新课题《社交网络平台在中小学德育工作中的应用》于xxxx年5月立项

4、xxxx年2月被评为“广东省优秀班主任”

5、心理健康活动录象课《被冤枉时》入选广东省教育厅聚焦课堂系列“百个优质中小学德育课例”

6、xxxx年4月被评为珠海香洲区“十佳女教职工”，五一期间，有幸代表珠海市“最美女教师”的唯一代表拍宣传片、xxxx年H月，我“大榕树”班教室被香洲区评为“十佳最美教室”7以后将一如既往地再接再厉，静心工作，潜心育人参考范文小学教师工作总结自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性,把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标，有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化所以孩子们还是比较喜欢上校本课的对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平在校内，虚心、主动地学习信息技术，丰富教学手段抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力在每周18节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划,实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导参考范文小学教师工作总结三年级的学生开始进入少年期，生理和心理较之一二年级都有所变化一方面觉得自己懂事了，自我意识、独立意识增强了，同时又因内部的自控能力尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的行为；参与意识也明显增强，都愿意积极参与班级事务，做事有热情但缺少耐心和方法，凡事想做好往往又不能坚持；群体交往意愿强，爱结伴玩耍嬉戏，又不善于处理正常的游戏冲突，常常导致小摩擦……这些在本班孩子群体中表现也十分明显回顾本学期工作，大致可以分为两个阶段第一阶段调适与梳理接手两个周后，我发现开学初制定的班级计划调子定的有些高了，虽是三年级，孩子很多基本行为习惯需要强化、形成乍一看，哪里都是问题，后来慢慢找到入口从整治班级拖沓现象入手，从“到校、课前准备、集合站队、值日”等最细小的事情入手，制定措施，强化实施,以期引导学生形成基本的规则意识一切都是摸着这个班的“小石头”们“过河”第二阶段顺应和个性班级工作的有序开展离不开围绕学校大的工作计划安排和班级个性发展需要的活动今年学校工作也有几个重要环节，是需要班班配合完成的，十月的三级竞选、十一月的运动会、十二月的两操迎检、一月的区级评估迎检……这些都是牵一发而动全身的工作阶段性的校级活动也自然影响到班级工作阶段性重心本班一方面在积极参与校级各项活动的基础上，还依据班情组织了相应的特色班级活动

1.十月中旬，组织了班级个人才艺展示，孩子们踊跃参与，个体的,群体的，歌舞、吹拉、说唱、武术……除此之外，还有孩子展示了自己的手工、绘画、书法作品，尽显艺术班孩子的特色

2.在家委会妈妈们的策划下，成功组织了两次亲子活动万圣节前夕周末，本班在生态广场上的万圣节活动，吸引了很多围观者及邻班同学参加；十一月中旬去西涌秋游，两辆大巴孩子、家长共计96人一起开心的渡过了难忘的一天，野战、烧烤，增强了我们这个大家庭的凝聚力

3.班级“运动会”在校级运动会之前，班级认真组织了一次班级项目选手预赛，发现班级同学的体能需要加强，为此，校级运动会后，又专门为没能参加校级运动会的孩子组织了一次跳绳比赛（让更多的孩子爱上运动，同时也增加参与机会）计划明后天（一月十日、十一日）班级举行全员性跳绳比赛因为有班级体育比赛项目推动，现在本班跳绳风气盎然，起初是下课班主任到教室“赶”孩子们出去玩儿，现在是一到下课孩子们就奔出去跳绳和各类游戏了

4.十月和十一月，还组织了班级书法比赛和作业评比活动，加强了书写指导和要求

5.设置各类班级奖项，阶段性评比，初步形成了小组管理机制

6.结合品德课，根据班级需要召开了系列小主题班会，比如“关于打小报告问题、“可恶’的跷跷板”、“外号风波”、“纸船的故事一一关于友谊”、“找优点”等等，收到一定效果除了以上常规工作之外，秋季我认为在与家校结合上开创了一个新局面首先要感谢本班家长对我工作的全力支持是家长们的主动积极感动了我，也促使我想出了更多办法凝聚家长们的力量和智慧，共同为班级营造一个良好的氛围首先在环境布置和班级活动上得到了家委会妈妈的大力支持班级环境布置也体现了班级风格，有自己的班级文化气氛，都有赖于凌妈带领家委会妈妈的全心付出因为这样一群热心的家长，也因为这样一班充满活力的孩子，我也充满了干劲和热情，尽管有些辛苦，但是真的是，累，并快乐着回首看，虽然很多班级常规才基本建立，还有很多班级事务需要今后不断完善和改进，没有形成什么特色来，但我个人认为这个奠基性“工程”，是一个班级发展的必要和必然阶段步子小，路还长，且待一步一个脚印地、踏踏实实向前走参考范文小学教师工作总结工作以来我热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，拥护党的教育方针、政策，遵纪守法特别是自任现职以来，认真学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》《教师法》《未成年保护法》等；认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想；积极参加学校组织政治学习，通过看报、学习，记笔记提高政治思想在单位中团结同志，遵守纪律，服从安排在工作中能充分发挥党员的先锋模范作用，时刻用党员的标准严格要求自己在实际工作中，注重师德修养，爱岗敬业既教书，又育人，圆满地完成了上级领导和学校分配的各项工作任务作为一个工作在一线的教师，我不断地思索着，也努力着从不放弃每一次学习的机会，参加各种学习培训，完成本科进修，平时更是广泛猎取知识养份，不断提高自己的教育理论素养为了最大限度地提高每一个学生的学习能力，丰富每一堂课的内涵，我虚心向同行请教，珍惜每一次听课交流的机会，形成并丰满自己的教学风格为使学校教研工作务实创新我在去年又勇挑起教研员的重担，亲自组织全校教师深入了解学生的知识现状，带领大家撰写了符合我校教育教研研究的课题《新课程理念下小学各科课堂教学活动的有效策略的研究》，以课题研。