2025体育教学教研工作总结（17篇）word模板范文

体育教学教研工作总结（优质篇）17通过教学工作总结，我们能够对自己的教育教学目标和效果进行客观评估和分析，为今后的工作制定更合理的计划下面是一些经过筛选的教学工作总结范文，供大家参考和借鉴参考范文年体育教学教研个人工作总结在学校领导重视下，在全组4位体育教师共同努力下，坚持学校体育工作的办学特点，全面贯彻教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发展学生个性，全组统一思想，勤奋工作，使学校体育始终沿着规范化，制度化，科学化的道路前进，现在将以下几个方面作总结

1、教学方面坚持树立“健康第一”的教学理念，始终把发展学生特长作为体育课的出发点，使学生在体育课学有所长，学有所得每两周定期进行一次的集体备课，解决出现在备课、教学、师生关系中的问题积极参加校级、市级教研活动，开拓视野，服务于教学每人各开一节公开课，从备课、说课、上课、评课到反思，每位教师都积极参与，取长补短，服务于学生利用教研组网这一平台，每位教师每月完成一篇教学反思,虽然语言还不规范，不精彩，但毕竟是自己的所思所想，在很大程度上对自己很有帮助，服务于自己组长率全组成员参加名师王渺一工作室学习活动在活动中，我组教师勇于发表自己的意见，受到专家的好评12月份完成学生体质健康标准地测试，统计数据，上报国家数据库的运动水平，从而有效调整体育课学生技能技巧要达到的水平指数，更科学合理地制定学生的运动强度和频率

3.走出去，请进来固步自封只会变成井底之蛙我们一方面继续发挥我校骨干的引领作用，另一方面也主动承担区、片级的教研活动，通过专家的指导来提高老师的执教水平本学期十月二十八日，我体育组承担了片级体育教研活动，邀请了区教研员及中心组成员参加了我们的活动我校钱可老师和姚丹云老师分别执教了《50米快速跑、游戏》和《立定跳远、游戏》为上好这两节课，我组教师进行了多次磨课活动，作了精心的准备这两节课得到了专家的充分肯定十二月，我校姚丹云老师又参加了区体育说课培训与交流，同样，教师们群策群力，把这次说课活动当做一次锻炼的机会，人人参与、共同探讨这些活动的开展，开阔了教师的眼界，提高了教师的专业水平

二、以每月一比赛为平台，丰富阳光体育活动江苏省“阳光体育工程”在我校已经不折不扣落实了好几个年头本学期，我组教师精心安排各年级各班的大课间活动兼顾到学生的运动水平、体育课的教学内容和学生的兴趣大课间时间，任课教师能指导好所教年级的大课间活动，在活动规则、动作要领等方面做好班主任老师的顾问，切实提高大课间活动的安全和质量同时，为提高各年级学生的运动兴趣和水平我们继续根据时令特征和年龄特征，在各年级中开展每月一比赛的活动本学期分别开展了拍球接力比赛、跳绳比赛、武术操比赛、长跑比赛每一次比赛，都得到了广大班主任老师的配合与支持，由于训练到位、准备充分，比赛成绩喜人

三、以争先创优为目标，做好田径队的训练工作虽然区田径运动会要两年一届，但我组教师未雨绸缪、早作准备依据今年四月底校田径运动会的成绩，我们选拔好运动员，组建好学校田径运动队，并科学制定好训练计划，开始分工培训每天早上七点，我组教师总是已经在操场上挥汗如雨，或带领学生进行体能训练，或给某个运动员作动作指导,或安排学生小组练习体育老师虽然不需要给学生防差补差，但田径队的每日一训、少年宫的每周一练、擂台赛的每月一比、一月一比赛的每月一次，这些活动也牵扯了体育组教师的大量精力，让我们在上好体育课之余，很少再有闲暇但，提高学生的身体素质是体育教师的责任和义务，我们将教学一如既往抓好体育教学工作，使“健康第一”的教学宗旨落到实处参考范文体育教学教研工作总结体育的教学是初中教学的一个重点，也是锻炼和提升学生身体素质的一个重要方式，通过不断的对体育教育进行总结，更好的完善和提升体育的教学质量，下面是初三体育教研工作总结,欢迎查看阅读一指导思想以素质教育和全民健身为前提，全面促进学生的身心健康，切实提高学生的身体素质和运动技术水平，传播了各方面体育知识，培养了体育欣赏能力，从情感方面渗透培养各方面的精神品质，有组织的开展多样性的竞赛活动，丰富学生的体育生活，使普及与提高协调发展

1、教学方面以大纲教材为要求，结合学校实际情况和学生的体能状况，合理制定学年学期与单元计划，认真备写教案，有质量有效果的上好每一堂课在课堂上充分发挥学生的主体作用作到内容充实，运动量适宜，渗透分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法在教学上敢与大胆创新改革以实事求是，脚踏实地的作风首先让学生对体育产生兴趣，改变体育不重视的片面思想观念在此基础上全面提高素质，达到真正全民健身的效果充分体现了素质教育，健康第一的指导思想音乐、美术、劳技同样按教学规律实施，切实提高学生的多种兴趣！

2、竞赛方面参加县中学生田径运动会，荣获团体第六名，道德风尚奖，团体操表演奖，受到体育局领导的表扬组织女子篮球队，参加区里的比赛取得了前名的好成绩上学期成功举办了李关弟中学第一届田径运动会，开幕式很成功，受到体育局领导的表扬

3、群体方面加强两操两活动在全区大课间操比赛中，获得优胜奖xx年全县学校达标评比中，获得了县先进单位课外活动开展的有声有色上半学期周六兴趣活动，以体育为特色，学生兴趣浓厚，收获很大学校领导对体育科研活动很重视，多次派体育教师参加省市的教研活动（海宁、奉化）在县教研室牵头下，（国家级）课题立项，全国一级学会（体育科学学会）课题名称《邺州区中学生体质的分析调查》，已经启动运行同时体育组三位教师，在国家级刊物及体育报上发表论文三篇我校承办了全县体育教研活动，全县体育教师观摩了我校的大课间操，受到同行们的好评，同时邱海龙教师开了一节公开课

5、体育中考近两年来，体育中考成绩在全区名列前茅，同时向郭县中学、堇B县职高、推荐体育特长生两名坚持常年训练，包括初三中考训练，田径队，篮球队，木球训练（准备参加明年十月份全国木球比赛）

6、加强音乐体育美术劳技教研活动，听同事的课和上自己的观摩课同事之间多探讨多交流，做到不耻下问去参加校外说课听课的比赛（朱伟成老师）多看有关教育报纸杂志进行自我充电参考范文体育教学工作总结本人担任高三年级

5、14-15七个班级的体育教学工作，每个班级每周一节课，由于高三学生学习压力较大，每周的一节体育课将是每个学生放松时段，除了正常的课堂常规外，学生以自由活动（篮球、排球）为主在一年的教学工作中，虽然学生喜欢这样的体育课方式，但是和学校的要求还有差距，学生不能完全的学到1-2项技术，因此在教学内容上还需要增加内容，让学生能够学到常用的技术，以达到锻炼身体，学到知识的目的在以后的教学工作中能够不断的改善教学计划,完善教学内容，提高课堂效率自20xx年9月1日开始组建体育特长生队伍，至20xx年5月13日结束训练与考试，历经八个半月的训练时间，从开始报名的80余人到最后考试的45人，两位教练通过学生训练、管理和最后两天考试作总结总结如下20xx年8月接到省招生办的通知，高考体育术科考试项目及评分标准发生变化，并在20xx年开始实施将原来的100米、铅球、二级蛙跳、专项改为100米、铅球、二级蚌跳和800米，恢复到了20xx年前的四个项目并且100米满分n.74秒提高到n.3秒；铅球满分12米提高到

14.6米；二级蛙跳满分

5.9米提高到

6.3米；800米由203提高到200,从而难度增加了许多，接到通知后，也查找了许多资料为训练做准备，并向老教师请教他们当时训练情况高三体育考生参加专业考试需要考四项身体素质，分别是100米、铅球、二级蛙跳、800米要想在短短的看似一年，其实不足七个月的训练时间里迅速提高学生的身体素质，使每个学生都能达到自己理想学校的专业录取分数线，难度可想而知尤其从20xx年开始增加800米,因此，必须针对学生的个体差异制定周密的训练计划制定这样的计划对教练来说也是一个考验，训练量小了，身体素质提高不明显，达不到预期的目的；强度大了，身体恢复不过来，影响第二天训练，还容易带来伤病而且每个学生的优势项目也不一样，有的学生铅球成绩好，100米差，有的学生二级蛙跳成绩好些，铅球成绩差等，800米是每一个学生成绩最不好的项目，但是想要达到自己的预期目标必须要严格要求自己加强训练在每天的训练中，采用一天短跑，一天长跑的方式进行，这两项是扣分分值最大的，也就是能否考好成绩，是由100米以及800米决定的20xx年由于学校的新建田径场项目施工，800米的训练转到了县文化体育广场进行，在学校领导的大力支持下，铅球场地也得到落实使用体育特长生通常都是比较散漫的性格，在自律能力上得不到保证，这也就要求教练在管理上要加大力度，与学校的相关规定保持一致在规定的训练时间内保质保量，其他时间也要服从学校的管理，在本学期,个别同学也多次违反学校的规章制度，得到了校领导与年级领导的批评与处理，教练也会多次强调学生的纪律问题在20xx年5月12日一13日进行了体育术科统一考试两天的时间完成了四个项目的考试考试成绩的高低取得与多种因素有关有利因素考试时间是最后一批，能够通过之前考试的地市了解相关考试的临时变化，进行短期有效的修正，其次是考试时间周期短，学生不易产生疲劳期，最后是学生能够根据前面考完学生的成绩制定目标，发起冲击不利因素

1、在5月12日哈尔滨风力达到5-6级，导致学生100米都在顶风进行，导致一半多的考生成绩都慢

0.4-

0.5秒，少得3分左右

2、训练周期短，800米在短时间训练内达到好成绩较难，虽然考生在考试的成绩都要比之前快5秒左右，但是得到的分值还是不多

3、学生在训练800米时产生消极心理，不能吃苦，懈怠心理严重导致成绩不理想

4、在学生知道第一项百米成绩后，情绪低落，不能及时调整好的状态影响了后面的考试虽然带过了两届高三毕业生，但是这一年难度是最大的，不仅是项目的调整和评分标准的提高，在训练上也带来了很大的压力，之前训练没接触过800米的训练，应该说在这方面的训练还欠缺很多知识，因此也不断的向孙老师、杨老师进行讨教，在结合自己的想法进行训练总之，还要不断地加强自身业务，收集资料再结合实际进行有针对性的充实自己今年的考试成绩不理想，虽然有很多因素，但是从自身角度分析，有些在目标管理内的学生下的功夫还少明知考试难度大，还没能加大管理力度在这之后还要多加强训练水平，提高管理能力多总结经验教训，为以后的高三体育特长训练打下坚实的基础参考范文体育教学工作总结本学期三年级的体育工作要结合上级要求及我校的实际情况，认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，认真学习《体育法》、“阳光体育”活动和《学校卫生与健康教育规划》提出的要求通过体育教学，向学生进行体育课、课外活动课、体锻课、第二课堂等教学，培养卫生体育运动技能增强体质结合游戏进行思想品德与环保教育具体情况进行50米快速跑的练习把动作分为上、下肢动作，分别用两堂课时间教学，让学生有正确的分解动作，再把上下肢结合起来，利用四节课的时间把完整动作教给学生，培养卫生正确动作，动作协调性提高学生的助跑速度，使学生以最适当的速度助跑，然后教学踏跳,减少踏跳的时间，利用滚动式踏跳，做到正确的腾空动作，并教育学生单脚起跳、以脚着地的动作最后把完整动作作文复练习，并作考核通过徒手跳绳动作的练习，使各关负得到充分的准备跳绳强调协调性因此我采用专门训练，提高学生协调性然后利用跳绳分组定次数练习，让学生初步体会跳绳子动作，最后定时练习，提高跳绳次数，并作考核，加强手部力量然后把动作完整练习，最后作考核把此项教学渗透于每堂课的教学之中，在每堂课前十分钟，复习早操动作，纠正错误动作，让学生以正确动作为练习和准备动作，让身体各机能做好充分准备在教学过程中；逐步渗透纪律教育，让学生自觉遵守体育课堂纪律利用每堂课后段五分钟，做一个游戏项目，让学生在玩游戏的过程中，培养组织纪律性开动脑筋、团结协助等方面的习惯,也能让课堂气氛更轻松，更活跃学生的环保意识得到一定的提高参考范文体育教学工作总结德育是学校教育的重要组成部分加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务，是提高体育教学质量的重要环节在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质，因此，体育教师要根据学生在体育课中表现出来的思想、情感、个性行为和意志，掌握其特点、遵循其规律，把德育工作渗透到体育教学过程中的各个环节了解体育课结构进行全方位德育教育体育教学是一个包括身体、智力、思想、情感、态度等在内的全面教育，学生通过体育课的学习，锻炼健美的体格，发展理性行为，提高思想觉悟，充实智力活动，扩大经验范围，提高社会适应能力因此，体育教师必须充分了解体育课的结构，根据每堂课的特点和内容贯穿德育教育的内容

1、结合课堂常规进行思想品德教育课堂常规是保证教学顺利进行，向学生进行思想品德教育的基本途径，教师要根据不同时期、不同班级的具体情况有重点地把课堂常规的内容和讲礼貌、讲道德、守纪律等结合起来，加强组织纪律性教育，使学生逐步形成遵守规章制度和热爱集体的思想品质

2、结合教学内容进行思想品德教育体育教学具有内容多、范围广、思想性强等特点，这是对学生进行思想品德教育的有利因素由于各个运动项目内容不同，所达到的教育效果也不同，教师要善于挖掘其深刻的内涵，对学生进行思想品德教育例如，田径运动往往使人感到枯燥乏味，但坚持练习却能培养顽强、坚忍不拔的意志品质；球类项目需要在同伴的配合下进行，可以培养学生的集体主义精神，又可以增进学生的勇敢顽强、互相帮助、团结友爱的思想品德

3、结合不同的组织教法进行思想品德教育课堂中，选择合理、科学的组织教法，是教师教学能力的体现，也是对学生进行思想教育的有效途径教师要善于把学生的心理活动和身体活动结合起来，利用课堂的组织教法中的各个环节对学生进行思想品德教育例如，队列队行练习，可以培养学生的组织纪律性；通过对场地器材的保护，增强学生热爱劳动，爱护公共财产的思想；课堂小结表扬好人好事，激励学生奋发向上的拼搏精神

4、结合偶发事件的处理进行思想品德教育教学过程中，偶发事件时有发生，这是学生在进行体育活动时的思想和行动的真实流露与表现，教师要善于观察学生在课堂中的行动和表现，及时处理有代表性的事件，因势利导对学生进行表扬或批评，提高学生对是非的判别能力，达到进行思想品德教育的目的

5、结合教师以身作则进行思想品德教育在体育教学中，向学生进行思想品德教育，关键在于教师的言传身教作为教师必须加强自身修养，提高自身素质教师应举止大方，谈吐文明，教学中，讲解清楚、示范规范、言行一致，给学生树立一个良好的教师形象，使学生在潜移默化中受到熏陶，达到进行思想品德教育的目的总之，在体育教学中贯彻德育教育不仅是学校体育改革的需要，也是体育教育观念更新的需要在重视德育教育的同时，更要重视德育教育的效果体育教学中的德育教育必须同体育教学的特点、内容和形式紧密结合起来，防止只写在计划与教案中，或进行空洞的说教要把德育教育内容中的抽象概念具体化，使之成为看得见、摸得着、能测量、能评价，具有可操作性的实际内容，建立合理的、客观的、科学的德育教育评价体系，使学校体育在思想品德教育方面发挥更大作用参考范文体育教学工作总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不妨坐下来好好写写总结吧但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家收集的体育教学工作总结，欢迎阅读与收藏本学期担任初二年级4-10班的体育教学工作，现对本学期教学总结如下本人始终拥护共产党的领导，严格遵守教育教学方针，积极拓展教学形式，努力实施学生体质健康标准，让学生建立〃健康第一〃的思想，为终身体育锻炼奠定基础在教学中结合初二年级的实际情况，切实抓好体育教学工作，学习落实〃课标〃的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，在教学中，从现代课堂教学要求出发，进行有目的，有计划的.教学实践，增

2、群体工作方面全校正常规范开展大课间和课外活动，体育教师负责现场指挥学生进退场，技术指导和各项检查评比工作n月25日，我校开展了全国第三届阳光体育活动长跑启动仪式，由教导处霍主任作了动员，学生代表周怡进行倡议，徐校长授旗，全校师生在发令枪声中进行长跑体育器材室由陈静老师负责保管，每天做到器材发收一致，物账一致，室内保持整洁今年换了篮球架，添了10张体操垫，包了跳高垫，为创田径、篮球特色学校保障了硬件措施

3、运动竞赛方面九月份底，我校开展了一年一度的秋季田径运动会本次校运会在以前的基础上略有改变，由部分学生参与变全校学生参与，由学生参与变师生共同参与，又增了集体项目，对于表现突出的班级还进行了班费奖励，“我参与，我运动，我快乐”是这次校运会的真实写照同时，各班还开展了摄影比赛，体育小报比赛等，极大得营造了体育文化氛围12月份，我校开展了为期一个月的冬季体育节比赛，本次比赛除设集体奖，还评项目明星，校园里不时传出阵阵呐喊声，加油声通过这些比赛，增强了同学们之间的凝聚力，增加了全民健身意识，丰富了学生的课余生活11月份，我校四位运动员代表常州初中局属学校参加常州市中小学生田径比赛，刘浩春同学获男子1500米和3000米第一名，朱小惠同学获女子1500米3000米第二名，姚青同学获女子100米栏和200米栏第三名，周怡迪同学获女子800米和1500米第五名20—年1月份，我校12位运动员参加常州市中小学生“迎新年”长跑比赛在22个初中校中，我校运动员奋勇拼搏，力克了强敌，勇夺团体总分第二名的好成绩强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查,总结，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课一学期来，体育组严格规范广播操的做操质量，做到做操时静，快,齐，动作规范，美观，为督促两操一活动的正常开展，要求班主任每天跟班上操同时圆满完成学校体育运动会

1、集体体育活动得不到各班主任的配合，致使活动不能正常进行

2、学生锻炼意识薄弱，稍微有耐力的运动不能坚持

4、学生参加业余锻炼的时间太少

1、多开展一些集体体育比赛或者体育游戏，既增强学生的集体荣誉感，又能锻炼身体

2、规范〃二课，三操，一活动〃，使学生有足够的时间参加体育锻炼，增强体质，以更充足的精神来面对繁重的文化课，从而达到更高的学习效率参考范文体育教学工作总结本学期我的体育教学工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩现就本期我体育工作做如下总结:作为一名工作3年的体育教学的老师来讲，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以优秀体育教师标准的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用一个学期以来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师这学期学校主要进行体育常规教学和橄榄球课程教学，以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法在教学中，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量并做到经常性地对教学器材进行检查及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课

三、在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下

1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施

2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单

3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高组织好课堂教学,关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合

三、常抓不懈，推动“二操一体育活动”有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展一学期来，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度

四、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，课任老师和体育教师为指导，以一到六年级班主任为组织者，校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良

五、抓好学校体育活动工作，更好地统筹，本学期开展了体质监测杯竞赛、全校范围的体质监测、间操的汇演操练、纪念129运动长跑比赛等因此在今后的教学工作中我还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师参考范文体育教学工作总结20xx学年度第二学期的体育工作将要结束了，在在本学期我较好的完成了体育教学的工作，但在教学过程中还存在一些问题现在我将本学期的工作情况总结如下我的体育教学主要从三点来进行总结在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯第二，体育教师要正确运用示范示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美第三，讲解要少而精我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解第四，口令要清楚、洪亮、准确第五，纠正错误动作要及时另外，在广播操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持所以,使我校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高在提高的基础上，我校的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用

三、训练工作我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练在作学生和家长的工作中，吴校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作因此，，在20xx年春运会上取得了全街道团体总分第一的好成绩陈XX20xx.6参考范文体育教学工作总结P98学前儿童体育的内涵学前儿童体育是学校体育的组成部分，是遵循零至六岁儿童生长发育的特点和规律，以增强其体质，发展身心素质和初步运动能力，提高他们健康水平为目的所进行的一系列的教育活动P99学前儿童体育的手段（选择题）1卫生因素2自然界自然因素3体育活动（最重要）4舞蹈、摩抚5其它各项手段学前儿童体育在学前教育中的地位幼儿教育是学校教育的预备阶段和基础环节《幼儿园工作规程》（试行）中指出，幼儿园的主要任务是“实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展”可见，幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分，其性质类似于学校体育但幼儿体育又具有其独特性，它是融幼儿保育的教育为一体的特殊的教育领域而且，在对学前儿童实施全面、和谐发展教育时，还需把“体育”放在首位注意做到低强度、高密度，急缓结合、动静交替P101体质的范畴通常包括四个方面体格、体能、人体的适应能力、心理状态影响幼儿体质强弱的因素很多，有遗传、变异、疾病、营养状况、生活环境与条件等，其中科学的、适合于幼儿的体育活动与身体锻炼是影响学前儿童体质最积极、最有效的因素体育活动促进学前儿童身体的发展，运动要经常化，从而使机体在形态、结构和机能上得到一定的完善和提高P104幼儿身体素质（选择题）1力量素质2耐力素质3调整素质P105基本动作（名词解释）即人体的基本活动能力，是指人们在日常生活和社会实践活动中所必需的、最基本的身体运动的技能，例如走步、跑步、跳跃、投掷、攀登、钻、爬等动作P106学前儿童跳跃练习指导的基本要点在指导幼儿进行双脚连续向前跳（学小兔子跳）时，重点应放在轻轻落地的动作教学和要求上；在指导幼儿进行立定跳远时，强调的重点应该放在摆臂与蹬地动作方面，即要求幼儿摆臂要协调而有力，蹬地时要快而有力；在指导幼儿进行侧跳练习时，要点则应放在教会幼儿如何在跳跃的过程中变换身体的方向，以利于下一个动作的需要P107学前儿童投掷练习指导的基本要点

1、在投掷的活动中，应尽可能让幼儿左手和右手都有机会参与练习，这样脑利于促进幼儿身体两侧肌肉的协调发展

2、在掷准的练习中，幼儿掷准的距离应由近到远，掷准的目标应由大到小、由静到动P107钻用于正面钻的器械的空隙应在幼儿的胸部以上、耳部以下,宽度要大于幼儿的体宽；用而于侧面钻的器械的空隙则应该在幼儿的胸部以下P108幼儿韵律操（名词解释）是将简单的舞蹈动作或律动动作与徒手体操的动作有机地组合在一起的体操动作幼儿韵律操的练习，一般都伴有轻松活泼、旋律简单优美、节奏感较强的儿童音乐轻器械操，是指在幼儿徒手操的基础上，手持较轻的器械所做的各种体操动作轻器械操除了具有徒手体操的动作要求以外，还需要根据所持器械的特点，做一些特殊的体操动作，这样便增加了体操动作的难度，加大了活动量，但同时也能提高幼儿参与活动的兴趣和积极性P109编排整套的幼儿体操动作，其动作的速度应由慢到快，再由快到慢整套动作的活动量也应由小到大，再由大到小P110学前儿童各年龄阶段体育游戏的特点1小班内容比较简单，动作比也简单，活动量较少；多是有具体情节和角色的游戏，而情节较简单、角色不多，通常是幼儿非常熟悉的角色，主要角色一般由老师来担任；常常是全体幼儿做同一种动作或完成一两项任务；游戏的规则也很简单，一般不带有限制性，幼儿对游戏的结果不太注意，没有较强的胜负意识2中班内容开始复杂，幼儿喜欢情节较复杂的游戏和活动量较大的追捉性游戏；游戏的角色也有所增多，角色通常都是由幼儿自己来担任，同时,也增加了一些无情节的游戏；游戏的规则较严格，较复杂，带有一定的限制性；出现了两人或小组的合作性游戏；幼儿对游戏的结果已开始有所注意，喜欢自己能获胜3大班动作难度增大，动作增多，内容更加丰富，游戏的活动量也增大，幼儿喜欢竞赛性的游戏以及需要体力与智力相结合的游戏；游戏的角色和情节的关系要更加复杂；游戏的规则也可以较杂；合作性的游戏增多;幼儿对游戏的结果较注意，喜欢有胜负的结果pill编写学前儿童体育游戏的基本格式要求（自己准备一个游戏的教案）1游戏的名称2适用于哪个年龄阶段的幼儿7活动建议及注意事项8配以简图或示意图P112各种车辆玩具的作用1使幼儿有机会练习身体不同部位的肌肉，促进大肌肉的发展以及身体控制能力的发展2使幼儿获得视觉运动经验，发展幼儿的空间知觉和判断能力3使幼儿产生极大的独立感和自豪感4激发幼儿愉快的情绪和想象力5熟悉基本的交通规则组织学前儿童体育活动的基本原则

一、日常性原则1每日都应该让幼儿进行适当的体育活动2注意幼儿一日生活中动与静的交替安排

二、适量性原则

1、影响幼儿活动量大小的因素运动的数量、运动的时间、运动的强度、运动的密度

2、适合于幼儿的活动量的特点3）运动的强度不宜过大，而练习密度则应该稍大一些；4）幼儿在活动中的心率最好是在130次/分以上，蛋最高心率最好不超过180次/分（体育活动130~180,体育课130~150）5）注意在活动中动与静、急于唤的交替，使运动具有一定的节奏性

3、多样性原则

4、身体全面协调发展的原则P115早操活动（名词解释）它不能简单地被看成是在早操做一些幼儿基本体操，而是应该把其理解为“在早晨进行身体锻炼的活动总称”P116能引起幼儿高度兴奋或活动量较大的游戏活动，则应该放在该部分的后半段，以便使之与幼儿身体机能活动的水平相适应基本部分活动的时间一般约占幼儿体育课总时间的70%80%（选择〜题）结束部分活动的时间约占幼儿体育课总时间的10%左右，并视具体的活动情况而增减幼儿集体体育教学活动活动量应由小开始，逐渐增大，最后再由大逐渐减小参考数据

1、活动前心率与活动后心率之差40~50次；

2、活动中的平均心率:130~150次；

3、心率恢复时间5分钟以内；

4、活动中练习密度:50—70%

5、幼儿集体体育教学活动的总时间小班1520分钟，中班2025〜〜分钟，大班30分钟左右P118幼儿教师的任务

1、积极创造条件，为幼儿提供丰富的户外体育活动的设备、器材和环境

2、进行必要的引导和指导

3、注意幼儿活动时的安全，并随时进行必要的安全指导与安全教育

4、控制和调节幼儿的活动量参考范文体育教学工作总结转眼间一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结才如下

4、教科研方面学校就如何进行“减负增效”在政治学习时间举行了全校大会体育组也积极投入其中首先在集备时讨论体育课上如何进行“减负增效”，其次通过每人撰写教学案例来总结和推广经验与兄弟学校加强联系，到勤业中学学习创建特色学校经验，到市北实验初中研讨如何开展校本化大课间，到戚墅堰实验中学学习校本课程开发的探索认识何静老师撰写的《中学体育与健康校本课程调查报告》获江苏省“师陶杯”三等奖

5、典型事例十月份，何静老师组织16位女教师参加常州市教育局举办的全健排舞比赛获二等奖十一月份，陈静参加常州市区体育教师基本功大赛获二等奖我校获得江苏省教育局、体育局颁发的江苏省“冬季三项”百日锻炼的先进单位称号20一年1月体育组被学校推荐参加常州市“巾帼文明岗”的评选20一年6月，我校申报了田径特色学校，9月份起动创田径特色学校各项工作，体育组通过走出去学习，请专家来指导，对照创建评分表一项一项具体落实经过全组成员团结协作，任劳任怨，充分发挥集体的智慧，终于在12月份的验收中受到专家组高度好评，成功创建田径、篮球特色学校20—年结束了，回顾这一年，体育组可谓是奋斗之年、有为之年、收获之年、创牌之年在喜悦之后，我们要静下心来，总结经验，努力工作，为创造新的成绩打下基础通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，认真备课重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长在教学过程中重视人的认知规律的培养使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等通过以上的教学，我任教的初二

6、11——14班体育成绩都有大幅度的提高，同时也达到了开学前制定的目标在开学初我重点抓了课间操，因为学生经过一个寒假，对课间操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯第二，体育教师要正确运用示范示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美第三，讲解要少而精我在课间体育的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解第四，口令要清楚、洪亮、准确第五，纠正错误动作要及时另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高本学期我主要负责完成了两项评估材料工作，4月份参加了深圳市武术操培训工作，当月获得校级青年教师公开课二等奖，5月份参加体育中考裁判工作当月同时也参与了路滑课题工作总之，一个学期来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩参考范文体育教学工作总结本学期的教学工作即将结束，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题现在我将本学期的工作情况总结如下我的体育教学主要从三点来进行总结首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用

二、早操工作范能使学生建立正确的动作表象因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美第三，讲解要少而精我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解第四，口令要清楚、洪亮、准确第五，纠正错误动作要及时另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高在提高的基础上，我们体育组希望所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练在作学生和家长的工作中，学校领导也为我作了不少工作，支持了我的训练工作因此，我要加倍努力，争取在体育中考取得好成绩参考范文体育教学工作总结20xx-20xx年度第二学期的体育教学工作已经结束了，在本学期我较好地完成了体育工作，现在我将本学期的工作情况总结如下

1、教学目标体育教学以培养学生的体育兴趣、能力和锻炼习惯;体育教学中始终以“健康第一”为中心，在体育课堂教给学生锻炼身体的原理和应用运动技术锻炼身体的方法在培养学生体育兴趣和体育意识的基础上，重视对学生健身知识技能的传授和对学生健身意识、健身能力、健身习惯的培养

2、教学内容一学期以来，我以严密的课堂组织形式，严格的课堂纪律，使得学校体育教学和课外体育活动井井有条本学期主要教会学生了解健康知识的途径和方法，参加体育锻炼的意义和身体训练的方法，使天性好动的学生积极主动去锻炼身体在训练中养成体育习惯，在掌握体育知识中培养体育兴趣

3、教学评价充分利用体育考核的良性反馈调节学生的积极性，改变在体育考核中一些学生尽管认真学习、刻苦锻炼，却难于获得较好成绩而有些学生单凭身体条件的先天优势就可取得优异成绩的不合理现象体育成绩考核应从教育评价出发，不但要看学生在体育课上达到的绝对水平成绩，更要重视对学生在体育学习中的进步幅度和努力求知程度的评价，让每个学生都能得到切合实际的评价，都能从评价中得到新的目标与新的动机并通过自己的努力都能获得成功的乐趣学生的体育成绩二体质健康标准测试成绩+学生考勤成绩+体育表现成绩+课外体育锻炼成绩

1、转变教学观念教学改革的一个重点就是要求教师变传统的知识“遗传型”教学为探索型教学和发展型教学，体育教学就是要改变传统过分强调教师的主导地位，过分强调运动技术和知识的系统化；教学评价过分注重身体素质和运动成绩，过分强调运动技能的评价的体育教学为落实素质教育和健康第一指导思想，改变以“增强体质”和“技能教育”为主的传统观念，树立身体、心理、社会适应性全面发展的新观念；改变“三基”教育的传统目标，突破以传授竞技体育项目技术为主的教学体系，树立以终身体育为主多种体育形式并存的教学观念这些就需要充分发挥和营造民主教学氛围，调动学生学习和锻炼身体的主动性和积极性，培养学生的体育兴趣，发展和完善学生个性，使学生在自练和自评的体育锻炼实践中养成经常体育锻炼的习惯本学期通过校本培训和课外自学及县农村中小学生素质提升工程的学习，本人对新课程有了进一步的认识学生健身能力的形成是以身体为基础，知识技能为中介，通过专门的教学、专门的教学内容和专门的方法实现的

2、精选教学内容新课程的一大新的特点就是教材由一级管理变为三级管理，即国家、地方、学校运动是体育课程内容的主要素材，对它的加工就是所谓的竞技运动体育教材化，这是体育教师准备教材的重点、难点体育教师要学会从各个角度对体育课程内容素材的竞技运动进行加工改制一是在具体的教材内容上，简化教材的技术结构，逐步改变纯竞技式的、成人化的运动项目，渗进一些与教材项目有关又能进行游戏或比赛的内容，如蹲踞式跳远踏板起跳，空中技术就应简化；球类教材也可以简化，篮球的“三人制比赛”等内容，简化了规则，简化了活动形式，教学效果很好；二是根据学生的身心特征，抓住运动中的主要因素简化规则总之，在教学内容方面，要突破竞技运动结构的约束，根据学生的实际情况，学校的实际情况，科学地选择教学内容，以满足不同层次、不同水平学生的需要

3、优化教学方法改变过去以“教”、“灌”为主的方法体系，注意引导和启发体育教学要由过去学生“跟着练”转向学生“自主练”,做到以学生为主，让学生从“要我学”到“我要学”，完成从“学会”到“会学”的转变同时注意教学方法和手段的多样性，充分调动学生的积极性，不搞简单的“一刀切”和“强制命令”，确保学生在已有的水平上都有提高只有真正使学生成为教学的主体、学习的主人，才可能使学生成为自身素质发展的主人，才能使学生获得主动的发展因此,选用教学方法时应重视学生的合理要求，提倡学生自我评价和相互评价，并创造条件使学生体验运动乐趣，成功的满足，引导学生增强体育意识和养成自觉锻炼的良好习惯参考范文体育教学工作总结转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，现就一学年来的体育教学工作，工作总结如下作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如我校开展的大课间活动和兴趣小组活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐

1、大课间活动中，个别班级积极性差，班主任没有很好的带领学生积极参加活动

2、兴趣小组进展较慢，个别项目没有达到如期的效果

3、课间操和眼保健操的开展不够认真回顾这一学年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作取得了一定的成绩，值得可喜可贺但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师参考范文体育教学教研工作总结多篇

一、认真学习，不断提高理论水平和业务能力认真学习了新课程标准和初中《体育与健康》教材；认真钻研教材，研讨教育教学方式和手段；学习先进的教学理念；结合校情制订了切实可行的教学计划

二、强化安全措施，重视安全教育针对我校实情我们克服了场地小、器材少、上课班级人数多的众多不利因素，体育组制订了体育教师场地器材安排表，体育教师出操安全值勤表，从思想上组织上确保安全措施责任到人教学过程中杜绝安全事故的发生.

三、注重体育教学的质量、确保体育教学任务的完成体育教学方面继续以“健康第一”为指导思想，以“安全教育”常规教育”为目标，在体育教学中培养学生自主锻炼的思想意识，发展学生的身体素质,促进学生各机能的全面发展.认真备课、上好每一节课；备课组活动开展正常，集体备课时发言积极，共同探讨教材教法，集思广益.精心组织学生进行体育锻炼和各种身体练习；充分发挥每一个学生的特长利用雨雪天用室内课的形式向学生集中传授体育理论知识和卫生保健知识；课堂教学中坚持以人为本的思想，重视安全教育、注意培养学生的主体意识强化教学环节，确保了教学质量稳中有升初三体育教学成绩稳居全县前列

四、积极落实“阳光体育”制度，做好”大课间”活动的各项工作我校地少人多，场地器材配备不足，生均体育资源少，在这种情况下体育组在校长室，教务处的指导下因地制宜，根据我校实际情况大力开展学生“阳光体育”活动确保学生每天锻炼一小时得到顺利进行，”大课间”活动有计划，有过程，有活动记载和总结.

六、组织教师开展听课评课活动取长补短、相互促进、相互提高全体教师积极开展听课评课活动在互听互评中坦诚交换意见共同提高教学水平加强教师的自我学习努力提高自身业务素质和专业水平，上学期体育组教师都完成了自我研修.

七、积极参加各种教研活动和比赛4月份我组积极响应组织参加了高淳县初中体育教师优质课比赛，何勇，赵育红老师分别获一等奖和二等奖参考范文年体育教学教研个人工作总结时光匆匆流走，又一学期的工作结束了，我们体育教研组在各级领导的关怀指导下，在各位体育教师的协助下，顺利的按照学期初制订教研工作计划圆满地完成了各项任务为了使以后的体育教研工作能更好的开展，特将本学期的体育教研工作总结如下

一、明确目标和任务学期初我们制定了完整的体育教研工作计划，使全组教师认识到体育教研是课改深入发展的需要，是教育创新的需要，是教师发展的需要在课改的新形势下，找准自己的位置，确立了自己的教研目标和任务

二、注重尝试教改本学期，我们教研组继续实施体育教学中的新课改目标，在教学中注重培养学生的创新意识和实践能力采用分组教学法进行教学，培养学生的多角度考虑问题的能力同时对学生敢于放手，让他们去研究自己想研究的方法，研究出规律后，让学生进行试验，从中获得知识

三、互想听课，取长补短根据学期初制定的教研计划，在教研活动中我们认真组织并听了、胡国杰、陈丽林、李海燕、金育民老师的研究课听完课以后，我们全组教师进行了认真地评课，一致认为四位老师能根据教学大纲的要求，进行认真的备课备课中做到了重、难点分明，教学设计新颖，在实际教学中做到了教法灵活，器材使用合理，还特别注重学生创新意识和实践能力的培养不足的是学生上课时比较拘谨，课堂气氛不太活跃总之全组教师在本学期内都能做到互相听课评课，从中取人之长，补己之短，以此来提高自己的授课艺术

四、群体活动丰富多彩本学期，我学区对课间操的要求进一步提高了，特别是东高村小学的课间操品比活动，始终坚持每周一小结，每月一总结，并对课间操情况执行好的班级及时提出表扬并发奖鼓励同时要求全学区教师要以身作则严格要求学生，使课间操既作为增强体质的一个重要手段，又能成为培养学生遵守纪律、团结友爱、热爱集体良好行为的第二课堂，使之和学校文明礼仪教育紧密地结合起来，培养学生良好的校风校纪在落实学生每天一小时的课外体育活动中，各校都制定了完整的课外活动计划及课外活动安排表，开展形式多样的体育活动，经常组织小型多样分年级的蓝球、足球、迎面接力、拔河、乒乓球等比赛还充分利用课间、课外活动组织和实施各项目的开展，给学生们创造了锻炼身体的良好机会，使我们的校园真正成了孩子们生机勃勃的乐园

五、存在的不足与今后努力的方向

1、存在的不足在教学工作中每位教师只注重基本技能和基本技巧能力的训练，没有通过一些游戏活动来提高学生灵敏性以及应急能力的培养

2、今后努力的方向在今后的教学工作中，将汲取经验教训，扬长避短，使全体体育教师水平有一个新的提高总之，在实施素质教育的今天，体育要树立“健康第一”的指导思想，终身体育的意识，采取形式多样的教学，利用多种途径，培养学生的实践能力和创新能力使学生在主动参与学好基础知识、技能、技术,为少年儿童身心全面发展打好坚实的基础在教学中还有许许多多的不足之处，在今后，要向其它教研组、教师学习取人之长，补自己之短,不断完善，使体育课成为民主、平等、和谐的乐园参考范文体育教学教研工作总结20XX年即将结束，临安小学体育教研工作在学校行政的领导、在区教研室的指导下，学校体育各项工作有条不紊地开展着，圆满完成各项任务，取得了较好的成绩

一、师德师风抓落实，政治觉悟做保证体育组全体教师忠于党的教育事业，依法从教，严格执教，以教师职业道德修养为准绳，高标准地要求自己，积极参加政治学习活动，记录政治学习笔记，党员教师带头示范，组内党员积极参加“三联三为”活动，积极向党组织汇报工作、学习情况，积极参加学校先锋模范活动,其中颜晓奇获学校、区“党在我心中”征文一等奖、演讲一等奖

二、教育教学是基础，基本部分要精通一期来，全体教师以学校教师行为准则及对体育课的基本要求为准绳，严格遵守课堂常规，认真备好每一堂课，上好每一场课，积极开展组织教学由于学校场地狭小，班级多，组织教学纪律尤为重要，对每节课要求要有准备活动、有运动技术教学，有运动量、有整理运动等定期进行常规检查在体育教学中，要与阳光体育相结合，充分发挥了我国传统体育的特色，使每个学生在阳光下锻炼，在阳光下成长本学期的体育教学，以推广武术健身系列操为主，派老师到市培训I,全组教师学习掌握，全校各个班推广，一节一节地进行系统的教学，对每个学生进行考核，全校各班进行武术操大比赛，将武术操融入到大课间中去，一系列的活动，都凝聚着每位体育教师的心血和汗水

三、体育教研上台阶，体育理论要先行为了全面提高青年教师的教学能力、课堂技巧，本期三月份全组青年教师教学大比武活动，从教案、上课、课后反思等三个方面进行评定听课、评课中，有学校领导，有区教研员等，全体体育教师参与听课、评课，通过教学比武活动，全面提高教师掌控体育教学的能力，同时，也使每位青年体育教师看到自己教学的不足之处，通过课后反思，使青年教师欣赏成功的喜悦本期五月份，我校推荐颜晓奇老师参加区、市说课比赛，都获一等奖，并被市局推荐到全国十四城市进行说课比赛，使每位体育教师进一步理解说课的要求、重点、步骤，以及体育基本理念的掌握从而积极思考体育问题，学习体育理论知识，积极主动上交体育心得、体育论文本期有三篇论文选送国家级参评本期申报省级体育课题一项

四、课余活动有特色，校园比赛增色彩为了丰富学生的课余文化生活，本期我校举行了全校性、全员参与的大型武术操比赛和四至六年级的篮球比赛，各班各年级通过组织训练，分年级分组进行比赛，每天下午都有比赛，极大地丰富了学生的课余文化生活，引导学生积极主动地锻炼身体，培养他们对体育运动的兴趣总之，本期体育组全体教师都在认真地工作，扎扎实实地干好自己的每一件事，为荷塘小学体育工作做出应有的贡献参考范文年体育教学教研个人工作总结本学期，我们体育学科组围绕“安全、规范、质量、特色”等关键词，把“幸福、开放”等教学理念很好地落实到体育课堂中，学生的身体素质得以提升、运动意识得以强化，教师的专业水平得到提高

一、以共同体建设为抓手，促教师专业发展体育组教师理论水平薄弱，学习机会较少，专业发展速度不快学习共同体建设为教师的成长搭建了很好的平台，我们借助这个平台，做了几方面的工作

1.多阅读，多交流我们每一个体育老师都订阅了一份教学杂志读好这本杂志是我们组理论学习的一个重要方面我们要求每位教师能每周至少学习杂志上面的一个案例、一篇论文在阅读的过程中遇到经典的内容，要在业务学习时推荐或介绍这样有任务的学习，丰富了教师的理论底蕴、加强了教师间的信息交流，也为教师们平时的体育课堂注入了新的活力

2.多实践、多探讨开学初，我组制定了操作性很强的校本培训计划，对每周的学习内容、责任人、场地都作了详细的安排每个月的业务学习，我们尽可能多地安排教师上研究课、观摩课，让老师们在备课、上课、评课的过程中加深对教材的理解，促使教师学会用规范、科学的语言评价体育课堂，同时也使广大体育教师能进一步了解各年级段学生。