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文中描述梁文锋“痴迷于计算机与电子技术，专注人工智能技术算法的探索，自建中文语料库，耗时两年打磨模型”，从这些表述可以看出，梁文锋对计算机与电子技术的喜爱是积极的，他将这种喜爱转化为实际行动，通过专注探索和不懈努力取得了成果,引发全DeepSeek球科技界震动“痴迷”符合这一语境，能够突出他对技术的热爱是正面的、具有推动作用的，而“沉迷”的负面意味与文本想要表达的积极态度不符，如果使用“沉迷”，就会改变句子的原意，给人一种梁文锋是在不务正业、过度沉溺于技术而可能忽视其他重要方面的感觉，这与他取得的成就和积极的探索精神相矛盾所以，根据词语含义和文本语境，文中用“痴迷”更能准确地表达梁文锋对计算机与电子技术的积极热爱和专注探索【题详解】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力20压缩时，要根据“不超过个字”的字数要求斟酌压缩的情况，需要把句子中的修饰成分删除，如“勾勒色彩斑斓的”“洁白无瑕的”“轻柔”“赋予冰冷金属以灵动生命的有节60奏的”“编织智慧的将复杂逻辑转化为精准指令的“源自灵魂深处的”“深情”等，然后合理组织语言，使其连贯示例无论是画笔与画纸摩擦声、机械齿轮的碰撞声，还是敲击键盘的清脆声，都仿佛是创造者心灵的律动，更是兴趣与热爱的回响
（二）语言文子运用n阅读下面的文字，完成下面小题作为四大名著的《西游记》，是中国人的集体记忆，那只石猴，一路上天入地，吸收天地精华，成了桀鹫不驯的齐天大圣形象它闯下祸端，被如来佛祖降伏，答应护送唐三藏取经以
①前往灵山的这一路，正是师徒四人要经历的九九八十一难正如原著开头诗云“混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见”游戏《黑神话》的灵山路，同样也有九九八十一难，天地茫茫，无人得见此前，其制作公司游戏科学只做过手游，规模太小，始终不被看好，但从宣传片进入人们视线那天起，《黑神话》就被寄予了太多的期待，它不仅要成为一款游戏佳作，还勾勒出人们关于一个国家的游戏工业能力、艺术审美、文化叙事的美好憧憬最终，《黑神话》
②，点燃了海内外所有玩家，带动了非玩家群体激情讨论发售三天，销量就破了千万份，仅两周更破了万人们称其为一次盛大的文化输出，甚至惊动了外交部，发言人称其全球爆火反映了中国文化的吸引力
2000.文中第三段加点的词语“点燃”，本义为“使事物燃烧”，此处运用了比拟的修辞，写出了《黑神话》让玩家情绪高涨，狂热支持的状态与此类似，请分析下面句子中加点的可21语I有的同学只是把老师教的内容复制粘贴到大脑，一旦题目变化，就不能解答请在文中画横线处填入恰当的成语.文段中第一段画波浪线的句子有语病，请做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得
22.改变原意23【答案】.复制粘贴指的是在电子设备上，把原有图片、文字等内容从一处移至另一处的操作此处运用比拟修辞，写出学生机械僵硬、原样照搬、缺少思考的学习方法和状21将功赎罪/戴罪立功
②不负众望o.作为四大名著之一的《西游记》，是中国人的集体记忆，那只石猴，一路上天入地，吸
22.
①23收天地精华，成了桀瞥不驯的齐天大圣【解析】题详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力[21先是解释“复制粘贴”原本在电子设备操作方面的常规含义，让读者明晰其基本表意然后结合句子语境，指出在描述学生学习行为时，运用了比拟的修辞手法，将学生对老师所教内容的接纳方式类比成电子设备上简单机械的“复制粘贴”操作，最后指出表达效果一一生动形象地体现出学生只是原样照搬知识，缺乏主动思考、灵活运用能力的那种学习状态【题详解】本题考查学生正确使用成语的能力22
①前文提到石猴闯下了祸端，被如来佛祖降伏，而后要护送唐三藏去取经从情节逻辑上来说，它是因为之前犯了错，现在需要通过护送取经这件事来弥补自己的过错，抵消之前所犯下的罪责，建立功劳，以获得某种“改过”的机会或者达成被饶恕的结果所以此处可填“将功赎罪”/“戴罪立功”将功赎罪指用功劳来抵消所犯的罪过戴罪立功意思是身负罪责去建立功劳，常用来表示犯罪之人争取以功劳弥补过错
②前文指出《黑神话》从一开始就被人们寄予了太多的期待，大家都希望它能成为一款佳作，能展现出国家游戏工业能力等多方面的亮点而后面描述它发售之后的情况，销量可观，点燃了海内外玩家的热情，带动了非玩家群体的讨论，表现十分出色，达到了人们所期望的良好效果，没有让大家失望，可填“不负众望”不负众望指为人所信服，很争气，不辜负大家的期望【题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力23画波浪线的句子有两处语病一是成分残缺“作为四大名著的《西游记》”表述错误，因为《西游记》只是四大名著中的一部，把“作为四大名著的《西游记》”改为“作为四大名著之一的《西游记》”二是成分赘余“成了……形象”语义重复啰嗦，“齐天大圣”本身就是一个形象化的角色称呼，不需要再用“形象”一词来修饰把“成了桀瞥不驯的齐天大圣形象”改为“成了桀瞥不驯的齐天大圣”
二、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题“水”类成语别具一格，不仅具有物质文化的特殊意义，还蕴含精神文化、行为文化的深邃涵义，能从独特视角揭示中华民族的思想观念及思维模式水作为生态系统的基础，以其顺应性、流动性、平衡性、滋养性等特性，象征着和谐与平衡，（甲）和合共生贯穿于人们对自然和社会关系的认知与处理中，例如，成语“细水长流”，比喻节约使用财物或精力，使之能够持久，体现了人们对持续和谐状态的追求；“山清水秀”，形容山水景色优美、环境宜人，展现了人们对自然环境和谐之美的赞赏和向往“水”类成语还传递着中华传统文化的价值观念与道德标准，如“一碗水端平”体现了中华民族在处理人际关系和事务时所倡导的公平、公正、客观、平等的价值观念，鼓励人们在社会生活中追求正义，保持公正无私的处事态度成语“上善若水”不仅是一种哲学思想，也是中华民族价值取向的一种体现“上善”中的“上”表示“最”的意义，“善表示美好、善良、具有高尚品德”的意义，与“恶”形成鲜明对比由此，（乙），即最善“上善若水”出自《道德经》，“上善若水，水善利万物而不争处众人之所恶，故几于道”
①这句话强调了水的无私、柔和、包容、适应等特质，
②不仅这些特质是道家哲学中“道”的体现，
③也是人们应该追求的美德
④老子认为，人们可以通过向水学习，
⑤从而培养自己的道德修养，
⑥进而平和与和谐内心“水”类成语宛如一面镜子，应照出中华传统文化的璀灿光辉，为传承中华优秀传统文化提供了宝贵资源我们要守护好中华优秀传统文化的这一根脉，使之在新时代崩发出新的力量.请在文中括号处补写恰当的语句，使文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过个字
18.下列词语与文中加点的“细水长流”结构相同的一项是（）12山穷水尽付之东流一衣带水碧波荡漾19A.文中第三B.段标序号的C.部分有两处D表.述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意
20..文中第四段有多处错别字，请找出两处并加以改正成语包含着丰富的文化信息，你所在班级将举行“成语中的爱国文化”情景剧展演，请21你仿照剧目一，设计两个剧目名称要求剧目名称中包含成语，具有一定的文化内涵,体现
22.家国情怀，语言生动得体，每条不超过字剧目一投笔从戎誓守边疆12剧目二_____________________________居目三________________________【答案】.甲展现了和合共生的哲学智慧U乙“上善”指最高境界18善这些特质不仅是道家哲学中“道”的体现；
⑥进而达到内心的平和与和谐
19.D
20.
②“应”改为“映”；
②“灿”改为“璨”；
③“崩”改为“迸”.苏武牧羊
②.矢志不渝（闻鸡起舞报效祖国/精忠报国临危不惧）
21.
①【解析】
22.
①【题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力18甲处由“水作为生态系统的基础，以其顺应性、流动性、平衡性、滋养性等特性，象征着和谐与平衡”以及后文“和合共生贯穿于人们对自然和社会关系的认知与处理中”可知，前文强调水的特性与和谐平衡相关，后文引出“和合共生”这一概念，所以甲处需要一个能将水的特性与“和合共生”相联系的语句，可填“展现了和合共生的哲学智慧”乙处从“上善中的上表示最的意义，善表示美好、善良、具有高尚品德的意义，与‘恶’形成鲜明对比由此”可知，前文对“上善”的单个字进行了解释，“由此”表明后文需要根据前面的解释得出关于“上善”整体含义的结论故可填“上善指最高境界的善”【题详解】本题考查学生对词语结构的分析能力19“细水长流”是主谓结构，“细水”是主语，表示陈述的对象，“长流”是谓语，对主语进行陈述“山穷水尽”是并列结构，“山穷”和“水尽”是并列关系，分别描述山和水的状A.O“付之东流”是动宾结构，“付”是动词，表示行为动作，“之”是宾语，是动作的对象，“（于）东流”是后置状语B.“一衣带水”是偏正结构，“一衣带”是修饰语，对“水”进行限定和修饰，中心语是“水”C.“碧波荡漾”是主谓结构，“碧波”是主语，是陈述的对象，“荡漾”是谓语，对“碧波”的状态进行陈述D.故选【题详解】Do本题考查学生辨析并修改病句的能力20
②“不仅这些特质”语序不当当两个分句主语相同时，关联词语应放在主语之后在“这些特质不仅是道家哲学中‘道的体现，也是人们应该追求的美德”这个复句中，两个分句的主语都是“这些特质”，所以“不仅”应放在“这些特质”之后
⑥“进而平和与和谐内心”成分残缺“平和”和“和谐”在此处用作动词不恰当，不能直接与“内心”搭配，需要添加合适的动词，使表达更准确应改为“进而达到内心的平和与和谐”【题详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力21“应照”改为“映照”，表示光线照射“璀灿”改为“璀璨”，表示光彩鲜明样子“崩发”改为“迸发”，表示由内而外地突然发出【题详解】本题考查学生正确使用成语的能力22本题要求设计“成语中的爱国文化”情景剧剧目名称，解题关键在于紧扣“成语”“爱国文化”“家国情怀”等核心要求，从经典成语故事或与爱国相关的成语入手，进行合理搭配与创作具体思路如下筛选合适成语从众多成语中挑选出与爱国、忠诚、奉献等家国情怀相关的成语像“精忠报国”，源自岳飞的故事，体现为国家竭尽忠诚、牺牲一切；“鞠躬尽瘁”形容为事业、国家恭敬谨慎，尽心竭力；“赤胆忠心”表示十分忠诚，这些成语都具有鲜明的爱国文化内涵搭配相关情境或行为将挑选出的成语与能体现爱国行为、精神状态或历史情境的内容进行搭配例如“精忠报国”搭配“临危不惧”，展现出爱国之人在战场上毫不畏惧为保卫国家奋勇杀敌的场景；“闻鸡起舞”搭配“报效祖国”，表现人物刻苦勤奋一心为国的爱国之情；“鞠躬尽瘁”搭配“治理山河”，描绘出为国家建设不辞辛劳、全力付出的画面，使剧目名称更具画面感和故事性确保符合要求检查所设计的剧目名称是否满足题目条件一是名称中必须包含成语;二是要具有文化内涵，能够让人联想到背后的爱国故事或精神；三是要充分体现家国情怀;四是语言要生动得体，且每条不超过个字
三、语言文字运用（20分）12
（一）语言文字运用I（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题人的记忆分两种一种是不自觉的，一种是自觉的前者是松散的，不经意的，甲我们在日常而平凡生活中的记忆大致如此后者则是刻意的，是为了不被忘却，具有理性的特征我们每个人的心灵中也都有这种自觉的记忆三____,一代代人创造了它之后纷纷离去，却把记忆留在了城市中作为城市最大的物质性遗产是一座座建筑物，它们纵向地记忆着城市的史脉，丙，并在这纵横之间交织出每个城市独有的个性与身份
①自从人类进入现代社会，
②便对自己的城市产生一种理性记忆的需求，
③开始觉悟到要保护这些历史人文的记忆载体
④到了《威尼斯宪章》的出现，
⑤保护自己城市不仅仅是一种旅游资源，
⑥更是要见证自己城市生命由来与独自的历程，
⑦留住它的丰富性，
⑧使地域气质与人文情感可触与可感.文中第二段标序号的句子有二处表达不当,请指出其序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意
18.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过个字19【答案】.
①人类自从进入现代社会15
⑤保护自己城市不仅仅因为它是一种旅游资源
18.甲后者则是理性的，刻意的乙城市和人一样，也有记忆20丙横向地展示着它宽广而深厚的阅历【解析】【题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力18
①“自从人类”语序不当，
①②句主语均为“人类”，“人类”应在前面，故修改为:人类自从进入现代社会
⑤成分残缺，“不仅仅”前面应加上“因为它”，故修改为保护自己城市不仅仅因为它是一种旅游资源【题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力19甲处根据前文“人的记忆分两种一种是不自觉的，一种是自觉的前者是松散的，不经意的”以及后文“后者则是刻意的，是为了不被忘却，具有理性的特征”可知，此处是在对比两种记忆的特点，前文描述了不自觉记忆的特点，那么此处应对应描述自觉记忆的特点，所以甲处应填“后者则是理性的，刻意的”乙处从后文“一代代人创造了它之后纷纷离去，却把记忆留在了城市中”以及“作为城市最大的物质性遗产是一座座建筑物，它们纵向地记忆着城市的史脉”等内容可以看出，文段将城市类比为人，认为城市也像人一样有记忆，所以乙处应填“城市和人一样，也有记忆”丙处根据前文“它们纵向地记忆着城市史脉”以及后文“并在这纵横之间交织出每个城市独有的个性与身份”可知，此处需要与“纵向”相对，从“横向”的角度来描述建筑物对城市的作用，结合“记忆着城市的史脉”的表述，可推出丙处应填“横向地展示着它宽广而深厚的阅历”
（二）语言文字运用n（本题共3小题，io分）阅读下面的文字，完成下面小题丹霞山“色如渥丹，灿若明霞”，叫人
①浮想连翩这是大自然一场精彩绝伦的“魔术表演”亿万年前，这里曾是一片河湖纵横的区域，大量的泥沙、砾石随着水流不断沉积,一层又一层，如同书页般缓缓交错堆叠这才形成了如今色彩绚丽的丹霞山丹霞山，随处可见形态奇异的巨石最神奇的当属
②“天下第一奇石”——阳元石阳元石最初与后方山体相连，随后恰到好处的持续外力风化，导致其分离，形成今日模样让人不得不感叹大自然的
③巧夺天工时过境迁，如此处“云崖栈道”更是人与自然携手打造的惊险挑战，栈道狭窄处仅有一步宽，阶梯笔直，仿佛稍一挺直腰板，就要翻下百米悬崖游丹霞山，在山顶赏日出霞光万丈、日落余晖脉脉，悟天地造化之美；在山腰探访庙宇、赏摩崖石刻，抚摸凹凸有致的蜂窝岩，悟人文与自然和谐之美；走累了，就乘船游锦江，水上观丹霞，倒影随着波光摇曳生姿，别有朦胧诗意之美.根据文本内容，下列说法不正确的一项是（）
①应将文中“浮想连翩”中的“连”改为“联”21
②此处双引号的作用是表示特定称谓A.
③应将“巧夺天工”改为“鬼斧神工”22最后一段中运用了排比，从不同角度展现了丹霞山的美C..如果将文中画横线的句子改为“这里曾是一片河湖，一层层大量的泥沙、砾石随着水D.流不断沉积，交错堆叠”，两个句子意思基本相同，而原句表达效果更好，为什么？
21.丹霞山风景区旅游服务中心为了让更多的人了解丹霞山，请你拟一则宣传标语要求主题明确，运用对称句，至少运用一种修辞手法，不少于个字22【答案】.原句效果好
①“河湖纵横”突出当时此地地域广阔；
②“一层又一10层”放在“不断沉积”之后，可以强调泥沙和砾石不断沉积的情况，同时和下文衔接紧凑；
③
20.D21运用比喻，可以生动形象地写出交错堆叠的过程和状态；
④“缓缓”表现出岁月的风霜沉积，慢慢侵染的过程感.示例一色如渥丹奇石观，灿若明霞栈道险示例二丹霞似画，赏怪石栈道，悟天地人生之美；怪石如诗，观日出日落，品自然人文交融22【解析】【题详解】本题考查学生对字形、一般词语、标点以及修辞手法的把握能力20正确“浮想连翩”中的“连”应为“联”正确“天下第一奇石”是阳元石的别称，所以此处双引号的作用是表示特定称谓A.正确巧夺天工形容人的精巧胜过天然，比喻技艺高超巧妙鬼斧神工原义是像是B.鬼神制作出来的形容艺术技巧高超，不像是人力所能达到的在文中是指让人不得不感叹大C.自然的巧妙，所以应将“巧夺天工”改为“鬼斧神工”错误排比要求三个或以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的句子或短语并列，而最后一段中只有两个“在……悟……之美”相似的句式，而且内部句式也不一致，所以最后一D.段中没有运用排比故选【题详解】Do本题考查学生分析句子表达效果的能力21
①原句这里曾是一片河湖纵横的区域”中的“纵横”二字勾勒出网状水系交错的复杂地貌，突出当时此地地域广阔
②原句“大量的泥沙、砾石随着水流不断沉积，一层又一层”中“泥沙、砾石”作主语，“不断沉积”作谓语，“一层又一层”作补语，补充说明强调沉积的层理性，与下文“如同书页般缓缓交借堆叠”衔接紧密，强调泥沙和砾石不断沉积的情况
③原句“如同书页般缓缓交错堆叠”运用比喻的修辞手法，一层又一层的泥沙、砾石是本体，书页是喻体，生动形象地写出交错堆叠的过程和状态
④原句“如同书页般缓缓交错堆叠”中“缓缓”作状语修饰“交错堆叠”，使静态的泥沙、砾石动态化，表现出岁月的风霜沉积，慢慢侵染的过程感【题详解】本题考查学生语言表达之拟写宣传标语的能力22解答此题，首先要根据文本概括丹霞山的特点和优势，第一段介绍了丹霞山色彩绚丽,“色如渥丹，灿若明霞”第二段介绍了巨石形态奇异，栈道惊险第三段说明了丹霞山融天地造化之美、人文与自然和谐之美、朦胧诗意之美于一体运用对称句和比喻的修辞手法可写为:色如渥丹奇石观，灿若明霞栈道险；也可以写为丹霞似画，赏怪石栈道，悟天地人生之美；怪石如诗，观日出日落，品自然人文交融。
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