2025国培培训感言心得体会范文（18篇）word模板范文

国培培训感言心得体会范文（篇）18在培训心得体会中，我们可以反思自己的学习态度和方法是否正确培训心得体会是对参加培训课程或活动后所获得的经验和感悟进行总结和概括的一种记录方式，它可以帮助我们深化对培训内容的理解，也是个人思维的延伸和发展总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧那么我们该如何写一篇较为完美的培训心得体会呢？以下是小编为大家整理的一些培训心得体会分享，希望对大家的学习和工作有所启发参考范文幼儿园国培感言培训心得体会老老实实做了两天的学生，最为触动我的是交流对一个问题的共同看法引起我思考在幼儿园团队建设中运用〃交流应该是一项十分有效的策略谁是主角是我们每位幼教工作者在工作中应该清晰的标尺对孩子奖励的方式一粒糖果引起我思考只有拥有丰富教育教学经验、积淀了扎实的专业理论基础，且理论与实践能运用自如的人，驾驭课堂得心应手，自己轻松、孩子愉快!我由衷的佩服应老师，佩服她灵活运用孩子的年龄特征服务教学，她的特色也由此展现培养孩子倾听在乎朋友的好习惯引起我的思考对孩子的行为习惯、学习习惯的培养应该是融汇贯通于幼儿园的一日生活的各个环节，把先进的教学理念和教学思想传授给学员们，让我改变了陈旧的教学观念精彩的案例分析，也让我感受颇深专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习参考范文国培感言培训心得体会年月日，本着提高园长专业素养，使园长们更好地把握国20xx1125内外学前教育发展的趋势、掌握学前教育政策、了解幼儿园的发展规划以及儿童学习与发展的理论，学习学前教育领域的新知识、新理论和新方法，拓展园长专业知识结构的宗旨，我非常荣幸的与来自河北省邯郸市各县区的多名幼儿园园长参加了由国家教育部幼儿园园长培训中心主办的40“河北省国培计划，普惠民办幼儿园园长短期集中培训”项目，走进了东北师范大学这座美丽的校园在培训中心领导、老师们的精心安排下，为期十天的培训活动组织严密、管理严格，容量大、节奏快、培训形式多样，有专题讲座、经验交流、小组讨论、实地观摩考察等方式，专家教授和优秀园长们的讲座有如醍醐灌顶，充满着个性魅力，不时引发出学员们的思维碰撞和追问探究，也使我受益匪浅、感受颇深月日的开班典礼拉开了本次培训的序幕接下来是紧锣密鼓的1125学习行程，首先是广州大学教育科学研究学院的叶平枝教授的讲座，使我对“什么是有价值的学前教育”有了进一步的理解，也激发了我对本园办园理念和特色建设的思考当天下午，教育部幼儿园园长培训中心主任柳海民教授为我们做了题为“幼儿园教师队伍建设与培养的实践对策”的专题讲座，柳教授用丰富的阅历、风趣幽默的话语，将当前学前教育的政策以及幼儿园管理中教师队伍建设与培养阐述得淋漓尽致，也使我们对学前教育的未来充满了信心，我想我县的学前教育三年行动计划已经启动，作为我县的一所农村公办幼儿园，如果要有大的发展，必须要大力抓好教师的队伍建设和教师的专业素质培养只有立足于园情，抓准幼儿园发展的瓶颈；聚焦在教师，促进队伍的专业成长和自我发展；落实到孩子，确保孩子健康快乐成长这一核心,才能真正提高办园质量日，在对长春市金太阳幼儿园进行了现场参观26后，该集团董事长孙磊与大家进行了现场教研，孙董事长生动形象的讲座，一个个真实的管理案例，使我进一步了解了现代幼儿园管理的发展的趋势，掌握了新的教育理念只有立足于园情，抓准幼儿园发展的瓶颈；聚焦在教师，促进队伍的专业成长和自我发展；落实到孩子，确保孩子健康快乐成长这一核心,园本教研的主体才会从园长、教研组长转为一线教师，才会成为全园教师自主学习、自觉提高的行为听了东北师大教育学部陈坚教授深入浅出地讲解“幼儿园园本教研的基本方法”，感叹于他们幼儿园园本教研的扎实有效，也增加了我对园本教研理解的深度和宽度，使我进一步了解了幼儿教育理论发展的趋势，掌握了新的教育理念在“幼儿园的安全管理”讲座中，学术严谨的杨颖秀教授给我们讲授了关于幼儿园安全管理方面的相关法律及生动的案例，使我进一步明确了依法律己、依法执教，也懂得了如何与家长沟通，如何用法律武装我们的专业和尊严在我们幼儿园所在的农村地区，家长工作并不容易开展，需要一步一步扎扎实实地开展家长工作，我想我会努力去尝试的,我也相信，只要有科学的家长工作方法和技巧，在坚持一致和一贯地执行下去，我们也会获得家长的理解和支持，让家园更加和谐地发展我有幸与来自全市各个县市的幼教同仁们一起相聚在衡阳幼师，参加“国培计划”一湖南省幼儿园骨干教师培训，首先很感谢国家给我们搭建的这一学习的平台，也感谢领导让我参加了这次难得的国培学习，真的深感荣幸国培已近尾声，回首这段时间的学习，我受益匪浅培训中衡阳幼师的老师、专家以及幼儿园的园长的专题讲座，让我大开眼界，在这里我接受了思想上的又一次洗礼参考范文国培感言培训心得体会让我更直观的明白了什么叫“学前教育改革”走进幼儿园，映入眼帘的是优美的环境活泼可爱的孩子们跟着老师欢快地做早操开展教学活动的老师也非常优秀老师们亲切和蔼、多才多艺，把教室的各个区域布置得美丽精致其中丰富多彩的主题墙和幼作品儿展示区非常值得我们借鉴学习这次培训，使我对教师职业的神圣认识更加深刻，教师肩负着为祖国培养下一代的历史重任专家、名师的讲座虽然我不能完全消化吸收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和指导作用在以后的工作中我会将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢“消化”，然后将这些“高营养”的知识“大餐”融入我今后的工作中，我会学以致用，结合我园的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！参考范文国培培训心得体会很高兴我能与来自全省各个地区的幼教老师一起相聚廊坊师范学院参加“国培计划一一幼儿教师转岗”，心中感到无限的.荣幸与感激我们置身于美丽而又文化氛围浓厚的大学校园中，仿佛又回到了学生时代我们了解了幼儿园当前的大好形势一一幼儿教育的春风真的吹来了，从中央到地方都对幼儿教育极其重视，作为幼儿教师要不断学习充实自己，提高自身的教育教学水平，加强自己的责任心，本着一切为了孩子，别人的孩子也是自己的孩子的精神，尽职尽责地做要本职工作，教书育人能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处不但使我掌握了许多专业理论知识，也使我了解了许多书本上没有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识的启发这一段时间的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学的一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱通过这次培训，我知道了要转变教育理念，先进的教育思想理念，使我们幼儿教师必须思考的问题这次的幼儿教师培训，不仅给我带来视觉上的享受，更给我留下了心灵的震撼牛顿曾经说过“我之所以成功是因为我站在巨人的肩膀上”这些成功的经验为我以后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途，希望以后经常会有这样的学习机会参考范文英国英国作为全球培训与教育的中心之一，吸引了众多国际学子前往参与各类培训项目我也有幸在英国进行了一次为期三个月的培训，通过这次经历，我深刻感受到了英国培训的独特之处，同时也收获了许多宝贵的体验和心得第二段教学方法的创新英国的培训机构以其创新的教学方法而著称在我所参与的培训中，我发现英国的教育者更注重培养学生的创新思维和团队合作能力他们通过实践教学、小组讨论等活动激发学生的学习兴趣，培养他们解决问题的能力这种教学方法让我深感启发，我学会了主动思考和积极与他人合作，这些能力在我之后的学习与工作中发挥了重要作用第三段跨文化交流的机会英国作为一个多元化的国家，吸引了来自世界各地的学生在培训期间，我有幸结识了来自不同国家的同学，我们一起学习、交流、分享各自的文化与经验这种跨文化的交流能够打破我们的狭隘思维，培养我们的国际视野，增强我们的跨文化沟通能力通过与来自不同文化背景的人交流，我了解到了不同国家的习俗与价值观，拓宽了我的视野，让我感受到了文化的多样性与美妙第四段专业知识的提升英国的培训课程，不仅注重培养学生的综合素质，还专注于学生的专业知识培养在培训中，我接触到了许多行业的专家，学习到了他们丰富的经验与知识他们的授课方式简练明了、通俗易懂，使我们能够更好地理解并应用所学的知识同时，英国培训机构也提供了众多实践机会，让我们参与到真实的项目中去，运用所学知识解决实际问题这种实践的机会，让我们在实际操作中磨练技能，提高工作能力第五段个人成长与发展通过这次英国培训，我不仅获得了专业知识，还在个人成长和发展方面收获颇丰在培训的过程中，我克服了语言交流的障碍，提高了我的英语能力我还学会了独立思考和自我管理，培养了自律与自信通过与优秀的同学和专业人士接触，了解他们的故事与成功经验，我深感自己还有很多需要提升的地方这次培训让我对自己的未来有了更清晰的规划，我相信通过不断努力和学习，我能够实现自己的梦想总结英国的培训经历使我受益匪浅创新的教学方法、跨文化交流的机会、专业知识的提升以及个人的成长与发展，这一切都让我受益终身这次培训不仅帮助我提升了自己的职业技能，还深刻地影响了我对工作与生活的态度和观念我将永远感激这次宝贵的经历，并将这些心得体会融入到我的未来学习与工作中，为自己的未来铺就坚实的基础参考范文:国培培训心得体会教育是促进学生身心发展的事业，在教育教学管理过程中，方法和手段诸多，个人认为惩罚也是其中必不可少的一种辅助手段因为没有惩罚，教育活动就会很难进行对于惩罚这种教育方式，教育界存在诸多争议，褒贬不一通过国培，我对惩罚教育较为认可它使我明白在教育中既有耐心细致的引导，无微不至的关爱，也有引以为戒的惩罚教育意味着一定的惩罚，没有惩罚的教育就是不完整的教育，而光有惩罚的教育是野蛮的教育，是片面极端地摧残人性的教育，也根本达不到教育的效果，甚至引发受教育对象的反感和对抗惩罚教育的最高境界乃是不用惩罚在教育中，能够正确地运用惩罚的手段，使受教育的对象能够顺利地成长为一个人，便是惩罚教育的意义和价值所在了个人认为教育中的惩罚要发挥其积极作用，要讲究方法与策略，具体做到“有理”、“有利”、“有方”、“有度”“学校是允许学生犯错的地方，学生就是有权利犯错的人”要避免滥用惩罚教育方式，惩罚教育总体适用原则应该是宽严相济惩罚不是乱罚，更不是体罚；不是罚得越重越好，也不是罚得越离奇越好；要注意尊重学生的人格尊严，维护学生情感与心理健康，爱护学生的生命健康，尊重学生的身心发展规律和人格心理特点，要因人而异采取针对性办法，对症下药惩罚教育要和赏识教育相结合，才能真正帮助学生实现自我认识、自我反省、自我改正和自我提高在倡导以人为本，构建和谐的今天，惩罚教育的使用要慎之又慎，要考虑学生的心理和生理承受能力，要考虑由此造成的社会影响惩罚教育不能超过必要的限度，不能超越道德和法律的范围；惩罚教育切忌盲目冲动，切忌带有不良情绪和感情色彩惩罚教育应该带有温情和热度相信只要老师能做到惩罚有度，批评有方，就一定能收到理想的教育效果参考范文:国培培训感言I培感言能参加年云南省中小学教师信息技术能力提升培训是一件很欣20xx慰的事情，通过这近一个月的培训学习，听了很多专家的讲座、培训老师的指导、参与了同学之间的各种讨论与交流，让我学到了很多大学时候和自己一人没办法学到的知识，让我们的知识得到补充与更新，真的是受益匪浅我作为一个语文老师，因为学校教学资源有限，教学环境和学生条件不足，以致使用多媒体教学有一定的困难，但是我还是努力尝试，只是效果没有预期的好通过此次培训认识到了自己之前教学中的一些不足，为自己以后的教学提供了很多新的方法，对我在以后的教学中有很大帮助

一、我们是贫困地区，各种资源相对落后，学生对信息技术的了解更是少之又少，课时量又少，所以导致学生上课效果不是很理想，通过国培让我知道了，不管条件如何，我们老师都要尽能力去应用好我们所有的资源，让学生更好地学习好这门课程我们教师要知道如何转变自己的角色及教学方法，积极应用多媒体进行教学，达到生动灵活，让学生更喜欢更有兴趣学好知识

二、通过培训，让我又一次很好的学习了多媒体素材采集与处理，让我深刻的了解到多媒体素材采集与处理在教学中的好处，虽然我对多媒体素材采集与处理还不是很熟练，但我还会继续学习，争取更好

三、这样的培训，让我们在家里在学校就能学习，就能与各地知名专家对话，就能与各处同学交流，对我们山村而且很少外出学习的老师来说感觉我们有了走出大山的感觉，让我们山村教师的学习不再受到时间与空间的限制，随时随地都能为自己的‘知识库补充新鲜的血液，达到更好的“新陈代谢”，这就是国培的好处，就是我们信息技术的应用,国培拓宽了我们的视野，丰富了我们的智慧通过国培，我们的思想和眼光不再局限于小世界，能够想得更多看得更远!那么这些方法与知识我们就可以加以转换传递给我们的学生，让我们师生更好的适应信息时代的生活

四、国培告诉了我们，我们应该取长补短，在以后的教学中，要把我们学到的新知识、新理论、新方法、新思想、新技术应用到我们的教学当中去，努力提高教学质量，促进每一位学生的发展，在教学中我们要勇于创新，打破传统！总之，学习了多媒体素材与采集这门课程，让我对自己有了一个更新的认识，发现了自己的优点与不足，在以后的教学中，我会不断学习,不断研修，好好应用资源，争取把最好的最优的传授给学生，让我和学生共同进步！本次学习，共分为六个专题，每个专题讲解精彩，体现了在新的教学理念下、新的教学形势下，如何正确把握教学知识体系，用什么新的教学策略，用什么教学素材，怎样有效地实施课堂教学，从而达到教学目标本次学习中，感受最新的是如何定位化学，专家把初中化学教学定位为公民的化学，有用的化学，而不是专家化学，就是要让学生学到的化学是有用的，在实际生活中能体现出化学，让学生在化学中学习生活,在生活中学习化学，从而体现化学学习的价值观，不像以往那样，把化学学习与实际生活脱轨所以，通过本次学习我全新的明白了学生要学什么样的化学感受最全面的是，重新认识了课堂教学、三维目标，如何鉴定课堂教学三维目标，为学生的科学素养服务三维目标分为知识目标、能力目标、情感价值目标，通过学习，我深刻认识到三维目标只有真正落实下来，才算真正完成二节课堂教学，在我的课堂教学中，经常会只落实知识目标，能力目标和情感、价值观目标基本略掉了在学习中，学生实验技能的学习是很重要的比如，学习氧气的知识，在学习了氧气的物理性质、化学性质、用途及实验室、工业制法后，学生对知识的形成只形成在理论表面上，认识不是很深刻，如果把氧气的抽取实验让学生动手操作一下，在操作过程中，学生会进一步加强把氧气的相关知识比较系统地呈现在实际操作中，换句话说，在书本中学习知识，在实验操作中整合，强化知识体系,通过各种教育活动潜移默化的影响幼儿，让幼儿在活动中得到熏陶互动引起我的思考不仅是教师与幼儿的互动，还有教师与家长的互动、教师与教师之间的互动、教师与管理层的互动、管理层成员之间的互动、幼儿园与家长之间的互动等，互动体现平等的理念，通过有效的互动达到预期的效果选择适宜的角度比较容易把话说到别人心窝里引起我的思考幼儿园的每个角色在面对自己的对象时要做到这点，除了自身的修养、语言文字的驾驭能力外，还要有良好的心境，遇事不惊，淡定自如切记无法改变事实的话不说;会造成分化的话不说;会伤人的自尊心的话不说一个红红的苹果、两根黄黄的香蕉、三颗紫色的葡萄等引起我思考这是刚入园才一个月的孩子能回答、能掌握的知识点吗数词、量词及颜色的辨别，还要用一句话表达出来我喜欢看真实的课，喜欢真实的课堂再现，我们呼唤还教育的本色吧看了园级与班级环创，幼儿园校园文化引起我思考老城区老园，很小的幼儿园、外观普普通通，名不见金钻但是走进幼儿园以后，走进班级后，你会从它的园级与班级环创感受到幼儿园的文化底蕴、校园文化以及良好的教育教学管理与别人不一样的地方就是你的特色无限放大你的特色才是你的本事引起我的思考在幼儿园的办园特色、班级的特色、园长的特色、教师的特色等，应该好好借鉴高教授的见解，并有效的去找出特色、打造特色、弘扬特色以上这篇幼儿园教师国培反思就为您介绍到这里，希望它对您有帮助如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友更多国培反思尽在从而把能力和知识充分地体现出来其次是情感、价值观目标的落实，在教学中，充分调动学生情绪，以饱满地热情进入化学课堂教学，是学好化学的前提，而实际上把教学生学变成学生学会学习这种行为习惯的落实是很重要的，而充分利用本地资源，利用作素材，让学生有效地去主动获取资源，获取素材是学生学好化学的前提比如，在学习水一节中，对水的的净化的学习，教师布置学生去自有来水厂参观或组织学生去参观，学生会为参观主动获取素材外，更重要的是调动了学生通过主动获取本地资源，把素材运用在课堂教学中，比老师用语言生动的学习调动学生学习情绪要重要的因此，在培养学生主动获取教学资源形成素材，是培养学生情感、价值观的重要手段但因地域差异，各种素材的收集也不尽相同，但是本人认为化学教学应注重环境化学部分教师在教育教学中也是一样的，中国有个成语吃一堑长一智，虽然吃亏上当未必是我们的主动追求和选择，但是我们却可以从中获得一些智慧这就是向错误学习那主动是什么呢我认为主动的就是，有了行动和行动结果以后，你现在是不是有一种主动地意识，去发现其中的联系，认识其中的关系，把这件事情变成你的财富正是我们培训的目的啊国培使我们互动交流成为每位培训人员提高自己教学业务水平的一条捷径在交流过程中，彼此之间了解了如何处理新课程中遇到的问题和困惑，以及对新课程教材的把握与处理在线讨论中，我们提出的问题也得到专家们的重视，他们真正是我们的影子，帮助我们解决了许多新课程中遇到的问题和困惑，给了我们很好的启示，对我们今后的教育教学有着积极促进作用参考范文:国培培训心得体会作为一名小学英语教师，我有幸参加了此次新疆国培计划一一小学英语教师集中培训学习这是一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象我的感觉很充实，因为面对不同风格的专家、教授、名师，听到不同类型的讲座，感受到思想火花的冲击众多的新理念、新知识扑面而来，很多感想、很多思绪难以言表小学阶段是英语教学的起始阶段，应该重视爱好和交际意识的培养，学生们对活泼新奇的教学形式表现了极大的热情和求知欲望，因此我们应该创建更加有效的课堂教学模式以提高英语教学质量，提高学生的英语水平我觉得空中英语这一有效的远程教育资源对我们农村英语教学起到了很大的作用，也给了我很大的启发本次培训使我深刻地认识到，小学英语的教学与传统小学英语教学最大的不同在于课堂中注重交流，注重互动，畅所欲言，营造一个轻松、活泼的课堂氛围

一、提高教育思想，开阔改革视野这次培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的各位专家老师的讲座，阐述了他（她）们对小学英语教学的独特见解，对新课程的各种看法，对思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究作为一名小学英语教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的英语教育教学工作在培训过程中，我把自身对新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心同时,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量

二、善用教学资源，营造乐学氛围英文儿歌的特点是旋律活泼优美，歌词简单，学生在欣赏的过程中会不由自主地歌唱这样，不仅可以提高学生的听说能力，而且可以极大提高学生的语感因此在教学过程中，可以经常播放一些英文歌曲把单词带进一首旋律优美的歌曲中，使学生听得兴致勃勃，唱得乐此不疲，这样学生在玩中学，兴趣高自然也把新词记住了

三、认真组织课堂活动是课堂教学的保障要上好英语课，教师在课前必须要进行大量、细致的准备工作，才能在课堂上组织好学生和学生，学生和教师多方的互动活动努力创造与学生生活实际想接近的情景，让学生在活动中大声的用英语说话，在学生的说中不断熟练英语的发音和应用，训练学生的听说能力使学生在语言环境中使用、学好英语教师还要充分利用教材，采用对话，动手制作，形体表演和歌唱等多种形式来展开活动，在学生学好英语的同时培养学生的学英语兴趣此外还要重视学生在课余时间对英语的训练，我经常开展课外活动，让学生利用自己所学的知识相互对话，内容不限鼓励学生课下用英语相互打招呼和作一些简单的交流以前我们的教学虽然有前辈的指导，有可借鉴的方法、经验，但是与他人的切磋交流较少，因而教学方法也是较传统，保守通过新课程培训我们认识到了新教学教法和设计的新理念首先，要创新教学是一种技术，更是一种艺术，在把握好教学目标的前提下，对教材，对知识点，内容设计，教学评价等，做到有效的创新，才能赋予教学充实而富有个性的生命力只有教师的教法新颖，学生也才会更有创新意识，学生的兴趣也会更浓厚其次、要清晰教学思路、线索、过程清晰这首先取决于老师的基本功，基本功扎实了，教学自然也就成功了一半另外还要在备课时进行大量充分的准备，理清教学脉络

四、要贴近生活、社会、学生枯燥乏味，难于理解的教学是课堂大忌，以致学生对课堂失望，老师对学生失望，形成恶性循环学生的兴趣爱好广泛，当我们俯下身来,去了解他们的生活，学习，从中取材，与自己的教学有效结合起来，这将大大有益于教学要灵活教学内容、过程、教学评价灵活对学生的发展和老师的教学，都是谈不上有所促进但是课堂教学也不能够花哨过头新课程里讲的分层教学，主题教学，自主探究式、分组协作的等的方式以及多种教学评价给我们以很大的启发学习之后感到获交益良多

五、赏识每一位学生，和学生进行最有效的沟通由于个性的差异，每个学生的发展都不一样但我们应该坚信每个学生的身上都存在着不可估量的潜在能力，都有自己的优点和长处只要我们多留一份“心”，用欣赏的眼光去看待他们，一定会发现一些亮点在发现了学生的亮点之后，及时地鼓励他们，将亮点适当放大，学生就会体验到成功的喜悦，从而更加乐于学习，师生关系也会变得越来越和谐培训既紧张而忙碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围这种严谨实效的氛围，让每听一课我都认真准备，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在英语的教育教学上有句话说的好“教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的源头水”所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必须要不断加强专业知识的学习通过学习我突然感到自己身上的压力变大了，要想最终成为一名合格的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等我觉得我要学的东西还很多，和新老师一样，不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足，因为对学生来说小学教育也只有一次而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的参考范文国培培训感言国培感言这次能有幸参加中西部教师国培学习，真的是非常荣幸国培带给我的不仅是思想上的洗礼，理念上的更新，更是一次精神上的享受短短的两个月的培训，让我受益匪浅总结本次国培，我感触最深的有四占・

八、、•首先，幸聆多位专家和学者的精彩讲解就是一种精神享受他们的讲座、课堂实践不仅使我深受启发，更使我开阔了眼界无论是报告还是授课，都让人眼前一亮众多专家、优秀教师的教学观给了我耳目一新的感觉，他们课堂上那种信手拈来、浑然天成的教学风格让我敬佩不己各位专家、学者从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们对教育教学各个领域的独特见解其次，丰富多彩的的课例，开阔了我的视野通过视频学习，我从作课教师的课堂中领略了他们驾御课堂的丰彩作为一名教师，在教学中要勇于创新，善于学习，改变传统的教学方法，针对学生的差异，进行因材施教，从而激发学生的学习兴趣，培养他们勇于实践的能力通过观看培训课例，从不同层次、不同角度重新提升了我对课堂教学的认识与把握，极大地开阔了我的视野再有，学员之间的互动交流提担升了我的教学技能在每一次的网上互动交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能因此研讨交流充实了我，让我获得了进步我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶最后，专家的答疑解惑，拨开我心中的迷雾本次培训，专家编写的教学简报，使我明确了自己今后的教学目标对一些现实存在的问题有了自己解决的心理准备我坚信，拨开迷雾，一定能见到阳光在以后的语文教学中，我将努力做到多听课，多进行课例研究,结合自己以往的教学实践总结经验得失；在专家引领、名师指导、课堂实践、互动交流的全过程的学习中提升自己将本文的文档下载到电脑，方便收藏和打印word感想随笔望大家多支持本网站，谢谢参考范文国培感言培训心得体会十五天的“国培计划一一小学语文骨干教师研修班”培训学习很XX快结束了回头看这半个月的培训学习生活，真的是既紧张忙碌，又充实快乐半个月以来，由于课程安排得紧张，我无暇顾及上海这座国际化大都市的城市风景，无暇欣赏美丽而又充满人文文化底蕴的上海师大校园，连去食堂用餐、回宿舍休息都是脚步匆匆，甚至打破了多年养成的午休习惯半个月来，内心里总是充满了收获的喜悦十五天的培训，让我有机会聆听吴教授、徐教授、李教授等教授具有专业引领作用的讲座；有机会走进上海一师附小、上师实验小学这样的品牌学校考察学习;有机会和唐懋龙、沈大安这样的特级教师近距离接触；有机会走进特级教师徐鹄、薛法根的课堂，欣赏他们的教学艺术；有机会和来自安徽和山东各地的一流老师零距离交流；有机会集中精力系统的学习和反思这些难得的机会收获将伴随着我走进今后的工作，成为我今后工作的新起点结业之际静下心来梳参考范文:国培计划培训感言心得体会理，此次培训给我感受最深的主要有以下几占•

八、、•主要有以下几点深刻的心得

一、“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念，为实施素质教育奠定了基础《地理课程标准》要求教师引导学生主动学习，帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式,鼓励学生通过体验、实战、讨论、合作和探究等方式促进学生知识与技能、情感、态度、价值观的整体发展，对培养适应未来需要的创新人才具有重要的意义“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期英语教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基础

二、我觉得教师应树立新观念新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师,以创新教育来促进社会的发展教师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养不断提升自己的知识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法总之，不能停滞不前，不能只靠过去的经验，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召所以我们要不断充实自己，提高自己

三、国培活动让我增强了投身化学教学的兴趣和信心通过学习探讨，我对生物教学有了崭新的认识，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中,用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引导自己的学生在国培教师的指引下，在众多同行们的帮助下，我相信自己通过自身的努力，会在化学教学中不断进步〃刀不磨要生锈，人不学要落后〃，总之，在今后的教学工作中，我会把握国培这个难得的机会，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快我会不断研究，反思，改进，悉心向同仁们学习，把地理教学当作自己毕生的追求，思索生物教学中的问题我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好参考范文国培感言培训心得体会前不久，在宁夏银川观摩全国第八届青年教师阅读教学大赛，回来之后心中困惑一一“淡化文本内容分析，语文课教学要有语文味”在教学中该如何操作、如何体现？多年来的语文教学似乎已形成定式一一细读文本，分析内容，感悟思想感情，除此之外，似乎别无可做我作为一名有25年一线教学经历走上教研岗位不久的教研员感到有些迷茫短短的十五天培训让我从迷雾中走出此次培训改变了以往拼盘讲座的培训方式，采取专家讲座加专题性行动研究的方式，让学员们从理论到实践，边学边用在专家团队的引领下，组织学员以团队合作方式进行专题行动研修六个专题研修小组让每个学员亲身参与其中确定研究专题，选择研究课例，确定教学目标，讨论发现的问题，集体打磨教案,交流评议课例，听取专家指点，开发精典案例……通过艰难的实践过程让我们这些面对语文教学新理念有点不知所措的学员有了方向在新课程视野下，语文教学终于回归到语文的原点，语文言字的积累运用才是我们语文教学训练的重点这次培训，对我来说，真就是一场及时雨参考范文国培感言培训心得体会半个月以来，由于课程安排得紧张，我无暇顾及上海这座国际化大都市的城市风景，无暇欣赏美丽而又充满人文文化底蕴的上海师大校园，连去食堂用餐、回宿舍休息都是脚步匆匆，甚至打破了多年养成的午休习惯半个月来，内心里总是充满了收获的喜悦十五天的培训让我有机会聆I,听吴教授、徐教授、李教授等教授具有专业引领作用的讲座；有机会走进上海一师附小、上师实验小学这样的品牌学校考察学习；有机会和唐懋龙、沈大安这样的特级教师近距离接触；有机会走进特级教师徐鹄、薛法根的课堂，欣赏他们的教学艺术；有机会和来自安徽和山东各地的一流老师零距离交流；有机会集中精力系统的学习和反思这些难得的机会收获将伴随着我走进今后的工作，成为我今后工作的新起点结业之际静下心来梳理，此次培训给我感受最深的主要有以下几占/、、、•・多年来，我们已经习惯了重文本内容分析、重思想情感领悟的语文教学思路此次“国培”，我们可以说经历了一次语文教学方式教学理念的专业梳洗教授们的讲座从深层次分析当前我国语文教学的现状及存在的问题，引发我们对自身语文教学工作的反思短短天，教授们站在一15定的.理论高度而又紧密与当前的教学实际相结合的讲座，让我明晰了今后语文教学的方向语文教学是“教语文课程”而不是“教语文课文”，是“用教材教”而不是“教教材”教材内容会不断更新，但语文知识、语文方法、语言的表现形式等等是相对稳定的，这些才是我们语文教学的着眼点前不久，在宁夏银川观摩全国第八届青年教师阅读教学大赛，回来之后心中困惑，“淡化文本内容分析，语文课教学要有语文味”在教学中该如何操作、如何体现？多年来的语文教学似乎已形成定式，细读文本，分析内容，感悟思想感情，除此之外，似乎别无可做我作为一名有年一线教学经历走上教研岗位不久的教研员感到有些迷茫25短短的十五天培训让我从迷雾中走出此次培训改变了以往拼盘讲座的培训方式，采取专家讲座加专题性行动研究的方式，让学员们从理论到实践,边学边用在专家团队的引领下，组织学员以团队合作方式进行专题行动研修六个专题研修小组让每个学员亲身参与其中确定研究专题，选择研究课例，确定教学目标，讨论发现的问题，集体打磨教案，交流评议课例，听取专家指点，开发精典案例……通过艰难的实践过程让我们这些面对语文教学新理念有点不知所措的学员有了方向在新课程视野下，语文教学终于回归到语文的原点，语文言字的积累运用才是我们语文教学训练的重点这次培训，对我来说，真就是一场及时雨此次“国培”，我有幸接触了多位知名专家吴忠豪、徐家良、吴立岗、……近距离接触了特级教师唐懋龙、徐鹄、薛发根……他们不仅学术上、专业上是我们的导师，也在做人治学上成为我们的良师益友最让我感动的是首席专家吴教授指导我们磨课的过程中，他从繁忙的工作中（他在四个国培教学点轮回讲座）挤出时间，从大的目标，到小的教学细节，与组员们共同研讨没有一丝专家的架子，谦和、耐心、真诚，让我认识了什么才是真正的大家国培让我进步，国培让我成长，感谢国培，感谢上海师大，感谢此次培训的专家、老师们!参考范文国培感言培训心得体会此次“国培”，我有幸接触了多位知名专家吴忠豪、徐家良、吴立岗、……近距离接触了特级教师唐懋龙、徐鹄、薛发根……他们不仅学术上、专业上是我们的导师，也在做人治学上成为我们的良师益友最让我感动的是首席专家吴教授指导我们磨课的过程中，他从繁忙的工作中（他在四个国培教学点轮回讲座）挤出时间，从大的目标，到小的教学细节，与组员们共同研讨没有一丝专家的架子，谦和、耐心、真诚，让我认识了什么才是真正的大家国培让我进步，国培让我成长，感谢国培，感谢上海师大，感谢此次培训的专家、老师们！参考范文国培感言培训心得体会年月日，本着提高园长专业素养，使园长们更好地把握国20xx1125内外学前教育发展的趋势、掌握学前教育政策、了解幼儿园的发展规划以及儿童学习与发展的理论，学习学前教育领域的新知识、新理论和新方法，拓展园长专业知识结构的宗旨，我非常荣幸的与来自河北省邯郸市各县区的多名幼儿园园长参加了由国家教育部幼儿园园长培训中心主办的40“河北省国培计划，普惠民办幼儿园园长短期集中培训”项目，走进了东北师范大学这座美丽的校园在培训中心领导、老师们的精心安排下，为期十天的培训活动组织严密、管理严格，容量大、节奏快、培训形式多样，有专题讲座、经验交流、小组讨论、实地观摩考察等方式，专家教授和优秀园长们的讲座有如醍醐灌顶，充满着个性魅力，不时引发出学员们的思维碰撞和追问探究，也使我受益匪浅、感受颇深参考范文国培感言培训心得体会幼师的老师们十分和蔼可亲，他们的讲座要么激情昂扬、要么委婉细腻，理论与实践案例相连系、幽默与严谨并存的语言让我欣赏到了名师的教学风采和国培教师的爱心与责任老师们给我们带来大量的视频片断，给我很大的启发，有些很吻合我们的课堂教学，我们同行一起欣赏，并在欣赏中交流路漫漫其修远兮，吾将有很大的空间去上下左右而求索了！参考范文国培感言培训心得体会多年来，我们已经习惯了重文本内容分析、重思想情感领悟的语文教学思路此次“国培”，我们可以说经历了一次语文教学方式教学理念的专业梳洗教授们的讲座从深层次分析当前我国语文教学的现状及存在的问题，引发我们对自身语文教学工作的反思短短天，教授们站在一15定的理论高度而又紧密与当前的教学实际相结合的讲座，让我明晰了今后语文教学改革的方向语文教学是“教语文课程”而不是“教语文课文”，是“用教材教”而不是“教教材”教材内容会不断更新，但语文知识、语文方法、语言的表现形式等等是相对稳定的，这些才是我们语文教学的着眼点参考范文国培感言培训心得体会专家们的讲座涉及点很多，他们用丰富幽默的语言和渊博的知识,。