开展培训课件征集

开展培训课件征集工作方案第一章征集背景与意义培训资源共享满足多元化需求促进能力提升通过集中征集培训课件，实现优质资源的共针对不同层次、不同领域的培训需求，提供通过系统化的培训课件开发与应用，帮助单享与传播，提升继续教育质量，构建开放包丰富多样的课程资源，扩大培训受益面，确位与个人提升专业能力与综合素质，推动人容的学习环境这种资源整合不仅能节约教保每位学员都能找到适合自己的学习内容，才发展，为组织创新与发展提供坚实的人才育成本，还能确保培训内容的一致性与专业从而提高学习效率与满意度支撑与智力保障性培训课件征集的时代背景随着信息技术的飞速发展与数字化转型的全面推进，培训课件征集工作面临前所未有的机遇与挑战在当前背景下，培训课件征集呈现以下特点数字化转型加速疫情后时代，远程办公与在线学习成为常态，各类组织对高质量在线培训资源的需求激增，培训方式由传统面授向线上线下混合模式转变，对课件质量提出更高要求资源开放共享政府部门与科研机构积极推动优质教育资源的开放与共享，鼓励打破信息孤岛，构建互联互通的知识体系，为培训课件征集工作提供了政策支持与制度保障市场规模扩大预计到年，中国继续教育培训市场规模将突破亿元，年复合增长率保持在以上，这一趋势2025300015%为培训课件开发与应用提供了广阔空间数字时代的学习新形态随着技术的进步，培训方式正在发生革命性变化现代学习者可以随时随地通过多种设备参与培训，打破了传统学习的时空限制这种灵活性使得培训资源的开发与共享变得尤为重要，也为课件征集工作提出了新的要求第二章征集内容详解微课件电子教材时长分钟，聚焦专业领域热点难点问题，分为科研项目、平系统性强的理论知识教材，作为微课件的有效补充，提供更为全面深20-30台技术、公需类三大类别，强调内容精炼、重点突出，便于碎片化学入的学习资源，提升课程品质与学习深度习内训师资源青年人才成长课堂汇集各单位优秀培训师资源，建立高水平师资库，提升培训师资力量，针对青年人才发展需求，开发特色主题课程，助力青年人才快速成长，确保培训质量与专业性提升核心竞争力微课件分类与特点重大科研项目类平台技术类公需类普及新理论、新知识、新方法•分享科研攻关过程中的难题与解决方案采用案例驱动教学方法••内容贴近工作实际需求•展示重大科研成果与应用价值详解技术应用场景与操作流程••语言通俗易懂，避免专业壁垒•注重原创性与前沿性强调实用性与可操作性••适合全员培训与普及教育•由项目负责人或核心成员主讲配套练习与评测环节••注重价值观引导与文化传承•可包含实验演示与数据分析定期更新以适应技术发展••电子教材的作用与要求系统性强的优质资源满足多层次学习需求鼓励共享已有资源电子教材应体现系统性思维，内容结构完整，逻辑清晰，能够全面覆盖相关专业领域的电子教材应能够支持不同层次的学习需求，既可作为入门级学习者的指导材料，又能满各单位可共享已有的优质教材资源，包括但不限于内部培训教材、技术手册、研究报告核心知识点优质的电子教材应当经过实践检验，曾获得良好反响，具有较高的教学价足进阶学习者的深度探索教材内容应包含基础理论、实操指南、拓展阅读等多个维度，等通过资源共享，实现优势互补，避免重复开发，提高资源利用效率共享过程中应值与参考价值为学习者提供全面的知识支持注意知识产权保护，确保合法合规电子教材开发建议结合微课件内容，形成完整的知识体系

1.采用模块化设计，便于学习者选择性学习

2.融入案例与实践指导，增强应用性

3.注重排版与设计，提升阅读体验

4.定期更新内容，保持知识的时效性

5.内训师资源申报标准01思想政治标准思想政治立场坚定，拥护党的领导，认同国家发展战略与政策方针，能够正确传达与贯彻相关精神，具有良好的职业道德与社会责任感02专业技术资质一般应具有副研究员及以上专业技术职务，或相当职级；对于岁以下优秀青年骨干，可适当放宽条件，但须具备扎45实的专业功底与实践经验03授课能力要求表达能力强，善于运用多种教学方法，能够将复杂问题简明化，具备较强的课程开发与教学设计能力，能够有效激发学习兴趣与参与度04工作投入度具有较强的责任心与使命感，愿意投入时间与精力到培训工作中，能够持续关注学员反馈并不断改进教学方法，保持知识更新与能力提升青年人才成长课堂特色青年人才成长课堂是本次征集的重点内容之一，旨在为青年人才提供针对性强、实用性高的专业课程，助力其快速成长与发展其主要特色包括主题多元课程主题涵盖科技创新、管理提升、党性修养等多个方面，全方位支持青年人才发展，既注重专业能力培养，又关注思想素质提升时长灵活课程时长设定为分钟，根据内容复杂度与学习目标灵活调整，既可开发单独课程，15-45也支持系列课程制作，形成完整的知识体系效果导向课程使用频率与学习效果将纳入后续精品培训班评估指标体系，通过数据分析持续优化课程内容与形式，提升学习体验与成效青年人才课堂内容建议科技创新能力提升前沿技术趋势、创新方法论、科研项目管理等职业发展规划职业定位、能力提升路径、成长经验分享等领导力培养团队管理、沟通协作、冲突处理、决策分析等科研伦理与学术规范学术道德、科研诚信、知识产权保护等国际交流与合作跨文化交流、国际合作项目经验分享等培养未来科技领军人才青年人才成长课堂旨在构建一个全方位、多层次的人才培养体系，为青年科研工作者提供系统化的成长支持通过精心设计的课程内容与教学方法，帮助青年人才快速提升专业能力、拓展视野格局、增强创新意识优秀的青年人才课堂应当贴近青年群体的实际需求，关注其职业发展痛点，提供有针对性的解决方案与成长路径同时，课堂设计应当注重互动性与参与感，激发学习热情与主动性，形成良好的学习氛围与文化第三章申报要求与注意事项内容原创与合规安全保密要求课程内容必须原创，禁止抄袭剽窃；同时须符合国家法律法规与政策课程内容不得涉及国家安全、保密事项，应严格遵守相关保密规定；导向，传递正确价值观，不得含有违法违规内容课程开发应遵循科对于敏感技术或数据，应进行必要的脱敏处理，确保信息安全与合规学性原则，确保内容准确无误使用知识产权保护共享与使用要求申报单位须确保所提交课件不存在知识产权争议，并签署知识产权保通过征集的课件须在指定平台共享，供全院职工学习使用；申报单位护协议；在使用他人材料时，应获得合法授权并注明出处，尊重原创需承诺允许在规定范围内的合理使用，支持知识共享与传播者权益特别提醒申报单位责任与权益申报单位责任申报单位权益内容把关确保课件内容科学准确，符合政策导向质量保证负责课件的设计、制作与质量控制按时交付在规定时间内完成课件开发与提交知识产权声明明确课件知识产权归属，避免争议后期维护负责课件的更新与维护，保持内容时效性反馈改进根据使用反馈持续优化课件质量知识产权所有保留课件的知识产权与所有权署名权在课件中明确标注开发单位与主要贡献者使用便利优先获得平台上其他优质课件的使用权政策支持获得课件开发资助与政策扶持品牌宣传优质课件将获得重点推广与宣传评优资格有机会参与年度优秀课件评选活动申报单位应充分认识到培训课件开发的重要性，既要履行好相关责任，确保课件质量，又要善用各项权益，提升单位影响力通过课件共享，实现资源互通，促进全院培训效益的整体提升，形成良性循环的培训生态第四章征集流程与时间节点资源汇总与在线填报1各单位通过指定平台提交申报材料，包括课件内容概要、开发计划、师资情况等基本信息系统将自动生成申报编号，用于后续流程跟踪选题审核与专家评审2截止时间年月日20251029组织专家团队对申报材料进行评审，重点考察内容价值、可行性、创新性等方面评审结果将通过系统反馈给申报单位，并给出改进课程开发与提交3建议时间段年月至月申报单位根据评审意见开展课程开发工作，包括内容设计、素材制20251112作、课件生产等环节开发过程中可获得技术支持与指导课程验收与发布4完成时限评审通过后个月内6对完成的课程进行质量验收，合格课程纳入培训资源库并发布上线优质课程将被推荐为必修或推荐课程，获得更多展示机会验收周期提交后个月内完成1整个征集流程设计科学合理，各环节衔接紧密，确保课件开发工作有序推进申报单位应密切关注各时间节点，确保按期完成相关工作，避免影响后续环节课程开发质量保障措施质量控制要点•不合格课程将被退回修改或取消资助•优质课程优先纳入必修或推荐目录•建立课程质量评价体系，定期开展评估•收集学员反馈，持续优化课程内容•引入同行评议机制，提升专业水准前期规划制定详细的课程开发计划，明确目标受众、学习目标、内容框架、评估方式等要素，为后续开发奠定基础内容设计政策支持与激励机制万元倍优先102最高资助额度学时计算倍数资源配置权重对于通过评审的课程开发项目，根据课程类型、难度与工作量，给予最参与课件开发的人员，其投入工作量可按实际学时的倍计入职称评审优质课程开发单位在下一年度培训资源配置中享受优先权，包括培训名2高万元的开发资助，用于支持课件制作、人员投入等相关费用和继续教育学时，激励更多专业人才参与课程开发工作额分配、专项培训项目申请、培训基地建设等方面的支持10其他激励措施评优评奖设立年度优秀课程、优秀开发团队等奖项，给予荣誉表彰与物质奖励宣传推广通过官方渠道重点宣传推广优质课程与开发单位，提升影响力项目倾斜在相关培训项目分配时，优先考虑有优质课程开发经验的单位团队建设支持开发团队参加专业培训与交流活动，提升课程开发能力技术支持提供专业的技术支持与咨询服务，解决课程开发过程中的技术难题成功案例某研究所开发的量子计算基础课程获得万元资助，上线后获得超过9人次学习，团队成员获得职称晋升加分，并获评年度优秀课程5000政策保障与制度支持为确保培训课件征集工作顺利开展，我们制定了一系列配套政策与制度，为各申报单位提供全方位支持这些政策不仅体现了组织对人才培养工作的高度重视，也为课件开发创造了良好的环境与条件培训课件开发是一项系统工程，需要政策引导、资源投入与组织保障通过建立健全的激励机制，我们能够调动各方积极性，汇聚优质资源，推动培训工作迈上新台阶全国继续教育工作会议精神——各单位应充分了解相关政策内容，用好用足各项支持措施，最大化政策红利，提升课件开发效益同时，也要严格遵守相关规定，确保资金使用合规，项目执行规范，树立良好形象政策执行过程中如遇问题，可通过指定渠道咨询相关部门，获取专业指导与帮助我们将持续优化政策体系，为课件开发创造更加有利的条件第五章成功案例分享中国科学院微课件项目该项目覆盖科研、技术、公需三大类课程，采用短视频形式，聚焦前沿科技与研究方法项目建立了完善的课程开发流程与质量标准，形成了一套可复制的工作模式截至目前，已开发微课件超过门，累计学习人次达万，有效提升了科研人员专业能力与创新水平50050上海市专业技术人员能力提升课程该项目由上海市人力资源和社会保障局主导，通过公开征集方式，汇聚全市优质培训资源项目注重原创性与实用性，鼓励一线专家参与课程开发目前已完成余门视频课件制作，内300容涵盖个专业领域，获得广泛好评，成为专业技术人员继续教育的重要平台12青年人才成长课堂该项目针对青年科技人才发展需求，开发了系列主题课程，内容涵盖科研方法、职业规划、团队管理等方面课程采用理论案例互动的模式，由资深导师与青年榜样共同主讲，贴近青++年人才实际需求项目实施两年来，已培养青年骨干余名，有效促进了青年人才的快速成200长与影响力提升这些成功案例展示了培训课件开发的多种模式与路径，为我们提供了宝贵经验与参考各单位可结合自身实际，借鉴成功经验，探索适合自己的课件开发模式，提升培训质量与效果案例一中国科学院微课件项目特点与成效短小精悍每门课程控制在分钟，聚焦科研热点问题与关键技术，便于碎片化学习20-30协作开发申报单位与计算机网络信息中心协作制作，整合专业内容与技术支持，提升课件质量全院共享课程在全院范围内共享使用，打破单位壁垒，实现资源优化配置持续增长学习人数持续增长，形成良好口碑，带动更多单位参与课程开发经验启示明确定位是成功关键，聚焦科研一线实际需求

1.技术支持与内容开发并重，确保专业性与可用性

2.建立激励机制，调动各方参与积极性

3.注重用户体验，持续优化课程内容与形式

4.项目概况启动时间年月20223案例二上海市专业技术人员课程征集项目背景上海市人力资源和社会保障局自年起开展专业技术人员继续教育课程征集2020工作，旨在汇聚社会优质培训资源，满足不同行业专业技术人员的学习需求项目实施三年来，已成为上海市专业技术人员能力提升的重要平台项目特色项目成效原创性强累计开发课程余门，覆盖个专业领域严格把控课程原创性，杜绝抄袭剽窃，鼓励一线专家分享实践经验与创新•30012成果，确保内容新颖有价值注册学习人数超过万，完成率达以上•2085%学员满意度评分，好评率•

4.7/592%紧贴技术革新形成一批有影响力的精品课程与品牌讲师•推广应用课程内容紧跟技术发展前沿，及时更新迭代，帮助专业技术人员把握行业动态与发展趋势，提升创新能力课程上线后学习活跃度高，用户反馈良好多数课程被推荐为继续教育必修或选修课程，部分课程入选国家级精品在线开放课程，产生了广泛社会影响资助推动质量该项目的成功经验已被多个省市借鉴推广，成为专业技术人员继续教育的典范对优质课程给予资金支持，专业制作团队协助课程录制与后期制作，确保案例内容与形式质量双达标案例三青年人才成长课堂科技创新主题聚焦前沿科技领域，邀请领军科学家分享创新方法与经验，帮助青年人才把握科技发展方向，培养创新思维与能力课程包括科研方法论、创新思维训练、科技前沿探索等系列管理提升主题针对青年骨干的管理能力提升需求，开发团队管理、项目管理、资源协调等专题课程，由资深管理专家与成功实践者共同授课，理论与实践相结合，帮助青年人才提升领导力党性修养主题围绕理想信念、宗旨意识、担当精神等主题，开发系列党性修养课程，引导青年人才坚定理想信念，强化责任担当，在专业发展的同时提升思想素质，成为德才兼备的优秀人才实施成效成功因素分析完成课程开发余门，形成系统化的青年人才培需求导向深入调研青年人才实际需求，课程设计精准•50养体系对接培养青年骨干余名，其中已成为所在领系列化设计采用系列课程模式，形成完整知识体系•20030%域的中坚力量促进青年人才交流与合作，形成多个跨单位创新团榜样引领邀请成功榜样分享经验，激发学习动力•队互动参与注重互动性与参与度，提升学习体验提升青年人才整体素质，增强创新活力与竞争力•持续跟踪建立学习效果评估与跟踪机制，持续优化改进第六章如何高效参与征集挖掘特色资源组建专门团队深入挖掘单位特色资源与优势领域，梳理可供开发的知识点与素材，确定课程开发方向与重点，避免与现有课程重复，突出单位特色与专成立由学科专家、教学设计专家、技术支持人员组成的课件开发团队，明确分工与职责，建立协作机制，制定详细的工作计划与时间表，业优势，提升课程竞争力确保各环节衔接顺畅，按期完成任务完成申报与签署创新与实用结合认真填写申报材料，确保信息准确完整；签署知识产权保护协议，明确权利义务关系；按时提交申报材料，并保持与主办方的沟通联系，注重课程内容的创新性与实用性相结合，既要体现前沿性与学术高度，又要关注实际应用与操作指导，设计符合学习者需求的教学内容与及时了解评审进展与结果方法，提升学习效果与满意度申报策略建议优先选择单位特色鲜明、专业优势突出的领域进行课程开发•关注培训热点与政策导向，提高课程的时效性与针对性•结合前期培训反馈，解决学员普遍关注的难点问题•考虑课程的持续更新与维护成本，制定长期发展计划•合理规划资源投入，确保课程质量与开发效率的平衡•专家提示课件制作技巧与建议内容设计技巧技术与呈现技巧精炼重点内容精炼，突出重点与亮点，避免冗长啰嗦一门微课建议控制在个核心知识点，确保学习者能够清晰把握主要内容，不被3-5过多细节干扰案例结合理论知识与实际案例相结合，增强课程的生动性与说服力选择典型案例进行深入剖析，帮助学习者理解抽象概念，掌握实际应用方法互动设计增加互动环节，提升学习参与度可设计思考问题、小测验、实操练习等环节，激发学习兴趣，巩固学习效果视觉设计采用简洁美观的视觉设计，避免过度装饰与干扰元素统一配色方案与字体样式，保持视觉一致性，提升专业感与美观度多媒体运用合理运用图片、音频、视频、动画等多媒体元素，丰富表现形式选择高质量的媒体素材，确保清晰度与专业性技术规范严格遵循技术规范，确保课件在各平台正常运行注意文件格式、分辨率、音频质量等技术参数，提前进行兼容性测试专家经验分享优质课件的核心是内容价值，技术只是辅助手段建议将的精力用于内容规划与设计，的精力用于技术实现与美化在开发过程中，定期进行小范围测试与反馈收集，及时调整优化80%20%常见问题与解答12申报材料如何准备？知识产权如何保护？申报材料主要包括课程概要、开发计划、师资情况、单位资质等内容课件的知识产权归申报单位所有，但需授权在指定平台共享使用申报建议先下载申报模板，按要求填写各项内容，确保信息准确完整对于前应确认素材的版权情况，避免使用未经授权的图片、音乐等资源如课程概要部分，应突出课程特色与价值，简明扼要地阐述核心内容与目使用他人材料，应获得书面授权并注明出处签署知识产权协议时应仔标受众提交前建议请同行或专家进行审核，确保无误细阅读条款，明确各方权利义务，必要时可咨询法律专家34课程质量如何保证？申报后如何跟踪进度？课程质量保证需从内容与形式两方面入手内容上，应邀请学科专家进申报后可通过系统查询进度，系统会显示当前状态（如审核中、已通过、行把关，确保科学准确；形式上，应遵循教学设计原则，关注学习体验需修改等）评审结果将通过系统通知与邮件发送如长时间未收到反建立内部质量审核机制，在提交前进行多轮测试与修改同时，收集试馈，可通过官方联系方式咨询进展对于需要修改的项目，应认真研读用反馈，根据实际学习效果持续优化调整评审意见，及时按要求完成修改并重新提交如有其他问题，可咨询征集工作联系人或登录官方网站查阅详细说明我们鼓励申报单位积极与主办方沟通交流，确保申报工作顺利进行培训课件征集工作流程上图展示了培训课件征集工作的完整流程，包括申报准备、材料提交、评审反馈、课程开发、验收发布等关键环节各申报单位应严格按照流程要求开展工作，确保各环节有序推进关键节点说明申报准备（月日月日）组建团队，确定选题，准备申报材料91-1020材料提交（截止月日）通过指定平台提交申报材料，系统自动生成申报编号1029初审（月日月日）对申报材料进行形式审查，确认是否符合基本要求111-1115专家评审（月日月日）组织专家团队进行实质性评审，形成评审意见1116-1215结果通知（月日前）向申报单位反馈评审结果，提出修改建议或确认立项1220课程开发（立项后个月内）按计划开展课程开发工作，定期报告进展情况6验收发布（提交后个月内）对完成的课程进行质量验收，合格后发布上线1请各申报单位密切关注各节点时间安排，提前规划工作，确保按期完成各项任务如遇特殊情况需要延期，应提前向主办方提出书面申请并说明理由第七章未来展望与持续发展优化资源库跨单位协同持续优化培训资源库，打造精品课程体系，形成结构合理、内容丰富、质量优良的培训资源生态通推动跨单位资源共享与协同创新，打破信息孤岛，实现优势互补建立资源共享激励机制，鼓励优质过定期更新与淘汰机制，确保资源库保持活力与时效性资源开放共享，形成良性循环的合作生态师资建设技术赋能培养更多高水平内训师，提升培训整体质量建立内训师培养与认证体系，形成梯队结构合理的师资利用人工智能与大数据技术提升培训个性化与精准度，实现学习需求的智能匹配与学习路径的自动推队伍，为培训工作提供坚实支撑荐，提升学习效率与体验战略规划与愿景未来三年，我们将以高质量、广覆盖、强效果为目标，全面提升培训工作水平具体目标包括

1.建成涵盖所有核心领域的精品课程体系，课程总量达1000门以上

2.培养高水平内训师300名，覆盖各专业方向

3.实现培训资源全覆盖，学习参与率达95%以上

4.建立科学的培训效果评估体系，提升培训的针对性与有效性未来培训课件发展趋势技术赋能培训的新模式短视频与微课件成为主流随着注意力碎片化趋势加剧，分钟的超短微课将成为主流形式，更加聚焦单一知3-15识点或技能，满足碎片化学习需求同时，系列微课的组合将形成完整知识体系，兼顾深度与便捷性混合培训模式普及线上线下混合培训模式将成为标准配置，线上学习与线下实践互为补充，形成闭环学习体验智能技术将实现两种学习场景的无缝衔接，数据互通，提升整体学习效果内容更贴近实际需求课程内容将更加贴近实际工作需求，强调知识的直接应用价值，减少理论灌输，增加实操指导基于真实工作场景的案例教学与情境模拟将成为主要教学方法评估体系日趋完善培训效果评估将从满意度调查向能力提升测量转变，建立多维度、全过程的评估体系，精准衡量培训对个人与组织的实际价值，为培训优化提供数据支持人工智能与大数据技术将深度融入培训全过程，带来革命性变化个性化学习路径基于学习者能力水平与职业发展需求，自动生成定制化学习路径智能学习伙伴助教提供实时解答与指导，模拟人际互动，增强学习体验AI沉浸式学习环境技术创造高度仿真的学习环境，提供做中学的机会VR/AR学习分析与预测通过学习行为数据分析，预测学习效果，及时干预调整未来的培训课件将不再是静态内容的简单呈现，而是融合了智能技术、交互体验与实践指导的综合学习解决方案结语共筑优质培训资源新生态培训课件征集是提升人才培养质量的重要抓手，也我们的期待是构建学习型组织的关键环节通过汇聚各方智慧各单位积极参与，贡献优质与资源，我们能够打造更加丰富、专业、高效的培•资源训体系，为组织发展提供坚实的人才支撑专家学者倾心投入，分享宝•贵经验在知识经济时代，优质培训资源是组织最宝贵的无技术团队精心制作，提升课形资产之一通过本次征集活动，我们将实现资源•件品质的整合与优化，让更多学员受益，推动组织整体能力的提升与发展管理部门协调支持，完善保•障机制知识共享不仅是资源的简单相加，更是智慧的让我们携手共进，共同打造高倍增效应每一份优质课件的贡献，都将在人效学习平台，培养更多优秀人才培养的土壤中生根发芽，结出丰硕成果才，为事业发展注入持久动力！联系方式与支持渠道官方网站咨询联系中国科学院继续教育网咨询电话（工作日）http://www.casmooc.cn010-123456789:00-17:00上海市人力资源和社会保障局官网咨询邮箱http://rsj.sh.gov.cn training@cas.cn登录官方网站可查阅详细征集通知、申报指南、常见问题等资料，并可下载相关模板与表格如有疑问可通过电话或邮件联系工作人员，我们将在个工作日内回复您的咨询1微信公众号技术支持关注科学院培训微信公众号技术支持热线010-87654321获取最新征集动态、申报指导、案例分享等信息，还可通过留言功能提问交流在线支持平台http://help.casmooc.cn提供课件制作技术指导、平台使用帮助、常见问题解答等服务申报材料递交常见问题解答请通过中国科学院继续教育网在线提交申报材料，系统将自动生成申报编号，用于后续查询与跟我们整理了申报过程中的常见问题与解答，发布在官网常见问题栏目如您的问题未在其中找踪如遇系统故障，可通过备用邮箱提交，并在邮件主题注明培训到答案，欢迎通过上述渠道联系我们，工作人员将为您提供专业解答与指导backup-training@cas.cn课件征集申报材料共创共享，携手并进培训课件征集工作离不开各单位的积极参与与大力支持通过团队协作与智慧共享，我们能够构建更加完善的培训资源体系，为人才培养提供坚实基础知识的价值在于传播与应用每一份优质培训资源的贡献，都将在组织发展的道路上发挥重要作用，产生深远影响我们诚挚邀请各单位积极参与本次征集活动，贡献智慧与力量，共同打造高质量、高水平的培训资源库，为推动人才培养与组织发展贡献力量让我们携手并进，共创美好未来！谢谢聆听！期待您的积极参与与精彩贡献创新思维精益求精共享精神以创新的视角开发课程内容，突破传统思维局限，注重课件质量，精心打磨每一个细节，从内容到秉持开放共享理念，乐于分享知识与经验，促进探索新型培训模式与方法，为学习者带来全新体形式全面提升，打造经得起时间检验的精品课程资源互通与优势互补，共同推动培训生态建设验培训课件征集工作已全面启动，让我们携手同行，共筑培训事业新篇章！中国科学院人力资源部中国科学院继续教育网年月20259。