2025实训英语心得体会模板word模板范文

实训英语心得体会模板心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧实训英语心得体会模板篇一近年来，随着全球化的发展，英语作为一门国际通用语言变得越来越重要为了提升自身的英语能力，我参加了一次英语速记实训课程在这个过程中，我收获了很多，也得到了一些宝贵的心得体会第二段学习的过程在一开始的时候，我对英语速记实训并不了解然而，经过一段时间的学习，我渐渐明白了它的意义和价值在课堂上，老师通过各种实际的练习和活动，帮助我们掌握了大量的英语词汇和语法知识，同时也训练了我们的听力和口语表达能力我们通过模拟对话、小组讨论等形式不断地练习，不仅提高了自身的英语水平，也增强了自信心第三段挑战和收获然而，在学习过程中，我也面临了一些挑战速记训练的速度相对较快，有时我会觉得有些吃力但是，经过不断地努力和坚持，我渐渐适应了这种节奏，并且发现自己的进步是显著的我的英语词汇量大幅增加，听力和口语能力也有了质的提升这些收获让我倍感满足，并且更加坚定了继续学习英语的决心--〉实训英语心得体会模板篇四实习是学生大学学习很重要的实践环节实习是每一个大学生的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长了见识！深刻体会到了只要敢说就能有所收获，但同时也让自己认识到了自己的不足！回首这二个星期的英语口语实习，不禁发现这是一个很好的课外知识延伸，并从中受益匪浅虽然平时我们口语课的课时比较少，这次实训的时间也显得稍微短了一些，不过正因为时间不充足，所以便显得弥足珍贵在实习当中，有过烦躁和紧张等不良情绪，这反映了自己的综合素质不足，心理承受能力不强的缺点在模拟表演和口语考试时，还是有表达不清晰，头脑思绪混乱等问题，也让我思考了我对未来英语学习的计划决定在以后的学习中，加以改善实习，最大的收获就是让自己融入了一种英语思维中，用英语去思考问题，这些问题包括现实中的，或者思想里的这些是对现实生活的一种知识运用能力的提高通过实习，培养了我独立分析和解决问题的能力，并增强了我们的集体观念，实习期间的对话分配大部分是在与别人的合作中完成的这也是未来工作的趋向，当你加入工作之后，很少工作是单依靠一个人的力量完成但英语口语是一项艰巨的工程，要得到回报，就得更加于付出，并且不能间断，日积月累practicemakesperfecto这是真理总之，我觉得口语课是十分必要的，口语实习更是一个锻炼与完善我们的机会，在这段时间里，我觉得自己有了比较大的提高所以我认为，不管是在高中还是大学，开设口语课和进行一定时间与程度的口语实习都是十分有用的虽然时间不长，但是就是在这短短的一段时间里,你会发现，从中你获得了勇气，获得了自信，获得了学习英语的浓厚兴趣，甚至，在短短的交流当中获得你意想不到的友情与交流时心与心的默契对于我们英语专业的人来说，流利的口语是必不可少的，现在的社会，不只是是笔头上的交流，更多的是口头上的交流只有一口流利的口语才能更容易彰显我们的优秀与与众不同，这样，我们才会拥有更多的机会获得我们理想的工作，完成我们追求的梦想所以我们需要有这样一种技巧，有这样一种自信，在公共场合，我们能够毫无畏惧的，坦然的，流利的用英语表达出自己的观点，并且做到游刃有余而我始终相信，口语课的开设与口语实训起了莫大的作用每个人都应该在课堂上牢牢地把握每一分钟，为自己有一个良好的英语水平打好基础，为自己有一个明媚的未来铺好垫基石实训英语心得体会模板篇五众所周知，听、说、写，是人认知的三步曲，而遗忘规律也告诉我们及时巩固对掌握学习内容的重要性，因此，在教学过程中，我注意把握好听、说、写、巩固等几个环节一是听我感觉，只听英语课本上的听力磁带进行练习，这一点是不够的除此之外我还想了一些其他办法，几乎在每节课上我都给学生做听力练习有时听写句子，有时听写短文听写时共分三步，第一遍学生只听，第二遍开始写，第三遍进行检查，我发现这样学生既练习了听力又复习巩固了语法，取得了一定的效果有时我还根据课本中的课文进行听力练习，题型可设为根据短文回答问题或听词填空或听录音学生重复每个句子，这类练习可根据课文的难易自行设定有时我还自己给学生读一些听力材料，让同学们练习二是说学习要“学以致用”，而英语的学习更是如此以前，在上课时，我尽可能的邀请两三个同学来表演他们课前已编排好的短剧，剧情可依照已学过的课文情景，也可自己创设情景，但是台词必需要运用已学过的类型，这样做，不仅仅复习了课文，而且也是一种创造，是语言的活用，从而加深对课文内容的理解，最终达到“学以致用”自编自演课本剧，让学生在笑声中复习，巩固旧知识，避免了让学生紧张得窒息的提问复习法，而收效却远远超过后者，这点，我是深有体会的,比如一些学生在下课后，仍恋恋不忘他们在英语课上的五分钟表演这种方法能使学生处于积极主动的学习状态，也能培养学生的创造思维能力学生通过说能复习课文内容，又能增强造句的能力，最重要的是提高了口语水平我发觉，学生到了初三，尤其下半学期，由于他们生理、心理变化很大，让他们表演对话、课文分角色表演时，有许多学生很害羞、放不开，有的怕别人笑话他，不敢到台前表演为了人人都有说的机会，我便想了个办法，每节课先利用几分钟进行英语演讲比赛，有的读课文，有的背课文，有的自己找来故事演讲，读的同学有一个前提条件，必需是滚瓜烂熟、非常流利，要不然就被划为不合格，要重新随下一伦再读，其他学生可以看这名同学读或背的课文，给其纠正错词的发音，也可以练自己的听力这样一来所有的学生都读的非常流利，即使差生也读的非常好经过这样的练习，我觉得不仅提高了学生的口语水平，复习了所学课文内容，还练习了同学们的听力说的形式还多种多样，在教授新课时，可利用某些话题让学生编对话进行表演还可让学生进行编故事接力赛（可分为ab两组）三是写有许多学生往往眼高手低，认为自己都背过了，但一写就错所以我在上课中，也十分注重同学们的写，写完后及时纠错巩固记牢四是巩固有时学生做过的题，尤其错题，隔两三天就会忘许多错题和重点语法需要反复练习，我认为学生只建错题集是不够的，针对错题集中的易错点再出题，还做错就要另外归类了，我让学生建了习题集，写清分析，它是重中之重，每星期至少复习一次这样，学生巩固的效果更加好了充分利用好周考也是巩固的重要途径之一周考试题是对每个单元的总结，具有代表性在给同学们讲解好试卷的同时，我认为清是很有必要的因此，利用早自习进行清的工作组长检查组员,我检查每组的差生，中等学生在组长检查了之后，可进行抽查基本达到让每个学生都能过关一是竞赛式抓住初中生争强好胜的心理特点，课上采用多种多样竞赛的方式授课，如读课文比赛把全班同学分成ab组拼单词比赛或者全班同学分成好几个小组，看哪个小组在最短的时间内完成对话，像传递接力棒一样，前后的同学相互提问，直到最后一个同学大家都充满自信，不停地提问、回答，各组对话，此起彼伏，，每个同学都希望用最快的语速，把小组的成绩提高此方法也可用于写单词、词组、句子比赛还有书写比赛，猜谜语大赛，传悄悄话竞赛等多种多样的形式，这就要求我在平常多想多总结课堂上适当的竞赛，学生乐于参与,乐于争先，乐于学习，这就调动了全体学生的学习兴趣二是分组讨论、分组互助式把全班分为四人一组，好中中差，中等学生任组长课上实行四人一组读课文、分析课文、翻译课文，组长检查词组、句子、语法，组长讲题的分组讨论、分组互助教学方式组与组之间展开竞争这样提高了同学们自主学习的能力，培养了他们勤动手、动口、动脑的能力中等生任组长，检查他人的同时也是自身提高的过程组与组竞赛，哪个组都不甘落后，增强了他们的竞争意识我在业务上还有许多地方需要去学习与改进，如利用好一切可以利用的资源，班里的黑板报、墙壁都可以成为会说英语的工具，还有许多好的教学方式、方法等我去学习运用还有许多要跟老师们学习的地方，我会加倍努力多听、多看、多思考使自己的教学有更大的进步实训英语心得体会模板篇六第一段引言Introduction最近，我参加了一次关于英语速记的实训课程，通过这次实训，我收获颇多，提高了自己的英语速记能力在这篇文章中，我将分享我在实训过程中的体会和心得第二段实训内容和方法TrainingContentandMethods在实训课程中，我们学习了速记的基本概念和技巧，并通过一系列练习来提高我们的速记能力老师首先向我们介绍了速记的原理和重要性，阐述了如何利用速记来提高听力和笔记能力然后，我们学习了速记的常用符号和缩写方法，并通过实际案例来练习这些技巧实训过程中，老师还用心地指导我们如何应用速记技巧来处理复杂和快速的信息我们通过不断地练习和反复记忆，逐渐熟练掌握了速记的技巧和方法第三段实训的益处和应用BenefitsandApplicationsofTraining通过这次实训课程，我深切体会到速记对英语学习的重要性首先,速记使我能够更加专注地听讲在平常的听课过程中，我常常会因为思绪的飘散而错过重要的信息、，而通过速记，我可以迅速记录下重点内容,避免遗漏其次，速记让我能够更加有效地整理和复习笔记在课后，我可以通过快速回顾速记文字，迅速恢复课堂内容，并在需要的时候，方便地查找和应用相关知识另外，速记还对我在工作和生活中的应用产生了积极的影响在参加会议和讲座时，我利用速记技巧来记录重要信息，提高了工作效率在读书和研究方面，速记帮助我快速梳理和整理相关资料，提高了阅读和理解能力第四段心得体会和感悟Reflectionsandinsights这次速记实训不仅提高了我的英语听写和笔记能力，更重要的是培养了我的专注力和思维能力在速记过程中，我需要全神贯注地倾听，捕捉重点信息，并迅速转化成符号和速记文字这种细致入微的观察和思考能力，对于提高我的认知能力和逻辑思维有着重要的促进作用此外，速记实训也要求我要保持冷静和灵活应变的能力，因为信息的传递是非常快速和连续的通过不断的练习和实践，我逐渐习得了快速记录和应对的技巧，也增加了自己的信心和沟通能力第五段总结Conclusion通过这次实训，我深刻认识到了速记对于英语学习和提高效率的重要性通过速记，我不仅提高了自己在听写和笔记方面的能力，更增强了专注力和思维能力我相信，在今后的学习和工作中，这些技巧和经验一定会派上用场我也鼓励更多的人去尝试速记，相信通过不断的练习和实践，大家都可以掌握这项实用的技能，提高学习和工作的效率让我们一起努力，用速记打开英语学习的新视野！实训英语心得体会模板篇七作为一名非师范生，在听到实训这个晴天霹雳般的消息，我绝望了看见考研的日子一天天的迫近，我却只能带着一千一万个不情愿来到这个每天日出而作，日落而息的山村生活在大城市的我们远离繁华的都市和庞大的社交圈子，可想而知那是何等的不适应可是那天还是一如既往的到来了背起行囊的我带着满腔愤怒踏上了实训的征程在下课活动时间，我会主动和他们打成一片，他们喜欢我给他们讲关于城里面的事情，听得津津有味我相信我的话在他们心中下了梦想的种子，此刻他们正在萌芽，相信不远的将来就会看到梦想硕大的果实这才是我最终想要做的实训英语心得体会模板篇八这次培训给我印象最深的是外教们身上所具有的那股认真劲，它也可以被说成是“充满活力”，也可以看作是“充满热情”，总之和他们在一起觉得自己全身充满阳光气，对生活充满希望外教轮流给我们上课,每一节课他们都认真教学，丝毫看不出一丝疲惫、应付之意，也因此让我们更加感动，从而学习起来更加起劲、认真我想我们每位教师在日常的教学中也应该是这样的，在进教室之前，无论你的身体多么疲惫，无论你的心情多么糟糕，你都要重新调整，让自己精神抖擞、高高兴兴的迈进课堂，去和学生共度40分钟的美好时光，让他们在你的课堂上不仅能学到英语知识，更能学习到对生活的热爱要想成为一名优秀的教师，基本功是非常重要的，通过这次培训，我更加认识到了这一点，在今后的生活中，我要通过各种方式来学习简笔画，让自己的绘画能力和手工制作能力得到进一步的提高作为一名英语教师，不仅要学习英语方面的知识，其他方面的知识也要适当的涉猎，在培训当中，外教们教学“运动”这一方面时，我就觉得学起来比较费力，因为在日常生活中，我对篮球、棒球方面了解的就非常少，搞不清楚它们的规则，就更别提在英语中的学习了所以教师在知识方面不仅要专业化，更要全面化做一个“全才”比作一个“专才”对教师来说更为适合我想我要把这次在培训中学到的知识带回到我的课堂教学中去，让我的学生也能体会到学习英语的乐趣英语教英语有利于提高学生的听力水平，有利于向学生提供大量的说英语的示范，便于学生口头模仿，有利于激发学生说英语的欲望，并提高学生学习英语的兴趣教师从一开始就只用英语组织教学，学生可能不习惯，也听不懂，教师可以借助实物、图片、模型、配以手势、动作、表情等手段来帮助学生理解，帮助学生迅速适应一个全英文的环境做任何事情都贵在坚持，只要坚持,学生就会逐渐提高听的能力，不懂的句子渐渐听懂了，不熟悉的话语渐渐的熟悉了，不清楚的词语渐渐听清楚了听力理解力提高了，开口说英语就有了依据和保证没有足够听的实践是不可能开口说的，所以关键是教师一定要坚持说英语，用英语教英语总之，通过这次培训，我学到了很多方面的东西，在以后的教学中我会尝试着进行应用并创新，做一名合格而优秀的英语教师实训英语心得体会模板篇九英语语言实训是提高英语口语能力的一项重要训练，通过实际的口语训练和听力训练，学生可以提高自己的沟通能力和语言表达能力在参加英语语言实训过程中，我体会到了许多宝贵的经验和收获，下面将就我的体会和大家分享第二段充实的课程内容英语语言实训的课程内容非常丰富，包括口语表达、听力训练、听力理解、口语交流等通过听录音、模仿发音和跟读的方式，我逐渐提高了自己的听力能力和发音准确性在口语表达课程中，老师们通过大量的练习和互动，帮助我们提高了口语表达的流利度和准确性通过这些课程的学习，我对英语的掌握程度有了显著的提高第三段集中训练提高口语流利度英语语言实训的课程特别注重口语流利度的训练在课堂上，老师们给我们提供了大量的机会来进行口语练习，比如进行角色扮演、小组讨论以及自由发言等通过这些练习，我逐渐克服了心理障碍，提高了我的口语表达能力和自信心在训练的过程中，我也发现自己在词汇储备和语法掌握方面还存在一些不足之处，因此我加大了单词和语法的学习量，并在实训课后进行了复习和巩固第四段增强跨文化交流能力在英语语言实训中，我们不仅仅是提高了英语口语能力，还提高了跨文化交流能力在和外教老师的交流中，我深刻地认识到了不同文化背景之间的差异，并学会了更好地理解和尊重不同文化在小组讨论中,我们还进行了有关国际事务的讨论，从而了解了国际社会的热点问题，并对这些问题进行了深入的思考和讨论这些跨文化的交流经验不仅对我个人的成长有很大帮助，也将在将来的工作和生活中发挥重要作用第五段结语总的来说，英语语言实训是一次非常有意义的训练通过实际的训练和练习，我提高了自己的英语口语能力，增强了跨文化交流能力同时，在实训的过程中，我也发现了自己的不足之处，并加以改正和提高我相信，通过持之以恒地努力学习和实践，我将不断提高自己的英语水平，成为一名更为出色的跨文化交流者总字数:401字第四段应用和拓展在实训课程结束后的日常生活中，我发现我已经开始应用这些所学的英语知识无论是写作、听力、口语还是阅读，我都能感受到自己的进步此外，我还会主动去拓展自己的学习，参加英语角、阅读英语文章、看英文电影等等这些活动不仅巩固了我在速记实训中所学到的知识，也为以后更深入、更广泛地学习英语打下了坚实的基础第五段总结通过这次英语速记实训课程的学习，我不仅提高了自己的英语能力，也培养了学习的兴趣和毅力在这个过程中，我体会到了学习英语的乐趣，也感受到了认真学习带来的成就感我相信，只要我持之以恒,不断努力，我的英语水平还会得到更大的提升实训英语心得体会模板篇二地铁英语实训项目是一项旨在帮助地铁员工提高自己英语水平并且能够更好的服务外籍乘客的实践活动作为地铁员工，我有幸参与了这项实训，通过这次实践活动，我深深地感受到了英语在现代社会中的重要性段落二实践感受在实践活动中，我有机会与来自不同国家的外籍乘客进行交流，这让我有机会磨炼自己的英语口语能力通过与外籍乘客的互动，我逐渐克服了害怕说错话的心理障碍，并慢慢地开始流利地表达自己的意思段落三听力训练地铁英语实训项目中，我们也进行了听力训练听力是语言学习的重要一步，它能够帮助我们更好地理解外籍乘客的需求和问题通过这次实训，我学会了如何理解高速流畅的英语语音，并更好地应对复杂的语言环境段落四热情服务地铁英语实训项目的核心目的是为了提升服务质量在实践过程中，我们学习了如何在服务中表达热情与诚信通过用英语表达自己的服务承诺，我们能够让外籍乘客更好的理解并信任我们，从而提高他们在地铁乘坐的体验段落五结尾总之，地铁英语实训项目为我们的服务提供了更多的提升机会，同时也让我们更好地理解和尊重外籍乘客在整个实践过程中，我也得到了自己口语和听力方面的进一步锻炼，相信在未来的工作和人生中，这些经验会对我产生很大的影响和帮助实训英语心得体会模板篇三综合英语实训心得体会1这个学期，我们英语老师进行了培训学习中我们听了三个专家的精彩讲座作为一个新老师，虽然掌握了一些理论知识，但却缺乏实战的经验，所以非常希望能有机会通过交流和学习来提高自己的技能这次培训正好给我一个学习的机会，使我受益非浅，让我真正体会到讲课是一种艺术，在探究、实验中，一堂课自然流畅，水到渠成培训中，我不但学到了一些理论知识，更重要的是看到了精彩的课例，这对我一个新老师来说，尤为重要，起了一个榜样的作用特别是一老师在讲座中，我深刻体会到课程应该是学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点在观察中，我对讲课教师的肢体语言、眼神的交流和简洁的课堂指示语印象特别的深刻这对我这样一个新的教师，无疑是一个非常宝贵的示范综合英语实训心得体会2英语学习没有捷径可循，无非就是不断的重复记忆当然如果有纯正、全天候的英语环境会另英语学习事半功倍,但是在国内不可能有这样的英语环境，所以就要家长和学校多帮助孩子创造英语小环境，以提高孩子英语学习的效率作为小学五年级的学生,英语学习中有许多心得体会

一、吃早餐时听英语广播每天早上起床的第一件事，就是想着要境外英语广播每天早上的早饭时间，我都要收听境外英语广播，这个习惯已经持续了好几年刚开始的时候基本上听不懂，但现在我的词汇量已经增加了很多，所以差不多都能听懂了，那就是听英语新闻的时候，先听一遍中文的，这样便于理解后面的英语新闻，也会增加学习英语的信心

二、去麦当劳跟老外聊天去老外多的地方，那里除了有喜欢的美食，也有练习口语的机会每次到了麦当劳，我都会看看周围有没有老外，如果人家在打电话或者认真地吃饭，我一般就不去打扰而对于那些坐在那里休息的老外，我一般会主动上去搭讪，从“whereareyoufrom（你从哪里来）“whatdoyoudo（你是干什么的）”问起，最后一般都会说到家里的事情除了麦当劳，逛公园的时候也不放过机会，看见老外就主动问好，关键是不要怕说错，说多了对口语大有帮助止匕外，有时候也会听到一些口音很重的英语，有一次从机场回来碰见一个来自南非的人，说了半天完全没听懂在生活中不停地和别人说英语，除了提高口语，对听力也大有帮助

三、每天背5页单词说起学英语，最难的就数背单词因为自己的记忆力不算太好，不过幸好我掌握着一套记忆单词的好方法每天我都会背诵5页新单词，然后再往前复习10页的单词，此外，每周还要复习一遍上周背诵过的单词这样反复记忆以后，遗忘的可能性就降低了

四、多读英语故事在我的书单里，除了英语的儿童读物，诸如童话书，还有牛津大学出的书，以及一些大人们也常常看的英语读物止匕外，我还有一个很好的习惯，每天都要写一篇英语作文，或者背诵一篇英语读物学习英语靠的是毅力和苦练，我现在每天学习英语的时间在1个小时左右所以其实英语学习没有什么捷径可言，更多的是不断重复，尤其是对英语单词的学习，更是需要不断重复和联系，另外不要怕错，敢于开口，也是学好英语的一个关键综合英语实训心得体会3

一、英语教师必须具备扎实的基本功作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功这次，我听了几天课这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习特别是—老师，她在教学中注重知识的积累和拓展，注重了学生学习策略的培养为了帮助学生巧记单词，她首先引导学生分析相同的读音单词，帮助学生认读新单词阅读中的任务设置也很到位，阅读时采用了略读和细读在教学中，老师充分体现了阅读课特点，引导学生进入话题，帮助学生化解了重难点，指导学生掌握了阅读技巧邱老师在教学中，也注重围绕故事情节展开教学，注重创设情境，让学生感受语言，让学生在活动中体验语言还有廖老师的课，也让我开了眼界廖老师课堂教学技巧娴熟，逐渐形成了自己的教学风格，为了突破重难点，老师运用了抢答的形式，调动了学生的积极性，为了吸引学生的注意力，老师自制了教具，让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了学生的主体作用

二、理念和思想的更新通过这次培训学习，还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟

三、自身英语能力的提高这次培训，领导、老师根据我们学员的实际情况，给我们安排的一些提高自身英语能力的课程，如精读，让我们重温了以前学过的一些语法知识;还有语音课，语音老师准确的发音让我们佩服，她对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心;她还给我们上口语课，让我们感受了标准的英语口语，掌握的了一些基本的口语交际;在这几天里，我们不管是英语口语、语音、语调，还是听力都有了很大进步

四、了解了最新的英语新课程改革理念在这一次培训中，让我了解到了最新的英语课程改革理念处在基础教育阶段的英语教学，应面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣“兴趣是最好的老师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些游戏，使英语课堂“活”起来我们不要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学，而要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣在教学过程中，我们还要强调师生互动小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程所以，我们应该以小学生朋友、帮助者的身份出现，尊重每一个学生特别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识

五、英语课堂教学技能的提高这次培训，各位老师还对我们的英语教学技能进行了指导，让我们知道了教学中可以结合简笔画的运用，学唱英语歌曲，和英语教学游戏等运用，这些技能都能很好的激发学生的学习兴趣，在课堂中可以多用通过培训，我从不懂到懂，使我明白上英语课不难，但要上好英语课却不容易，需要老师有扎实的教学技能，回去以后，我还会继续提高自己的英语教学技能，努力成为优秀的小学英语教师综合英语实训心得体会4为了更好地发挥名师工作室在新课程改革中的专业引领作用，促进我县小学英语教师的专业发展，进一步培养师生学科核心素养，提升课堂教育教学质量，我县教体局经研究决定，举办伊川县20xx年龚海平名师工作室交流暨小学英语教学研讨会研讨会由观摩课、说课、评课和龚老师针对伊川小学英语现状进行的针对性专题讲座两部分组成上午的观摩课在我这样的外行人看来很不错，但是在专家龚老师眼中却有许多不足龚老师犀利的言语唤醒了我们，让我们明白伊川英语教学与其他地区相比较，无论是学生的程度还是老师们的教学方法都是比较落后的作为一名小学英语教师我们还需要做更多的努力来改变伊川英语教学现状下午龚海平老师给我们深入解读了如何开展小学英语篇教学，之前我们对语篇可谓是知其然而不知其所以然龚老师首先给我们普及了语篇的概念，其实任何文体的语言材料都可以是一个语篇语篇教学是对语篇的阅读理解教学，以获取、分析、整理和应用文本信息为主要目的以阅读活动为主要教学手段，其他语言技能训练包含其中的教学活动接下来龚老师又从语篇教学设计的层面为我们展示了before-readingactivities,during-readingactivities,after-readingactivities以及各个程序的任务，并且借助大量的课堂实例为我们做了示范引领，龚老师多次强调要激活学生的思维，要注重建立学生思维与教学之间的关联教师作为教学的主导，质量的保证，自身的专业素养就显得尤为重要，这就要求我们教师要注重素质发展，努力提高教育教学水平，教师应如源头活水为学生源源不断地提供发展动力综合英语实训心得体会5这两天有幸参加了小学英语培训，真的是收获满满首先非常感谢教研室及徐老师给我们提供此次学习的机会本次培训和以往的培训有所不同，非常实用，非常接地气，既有专业理论引领，还有示范课例研讨两位专家老师的专业指导让我对教材，教法，课程标准有了新的理解和感悟三节不同级别的示范课让领悟到了英语课堂的魅力，也认识到了自己教学中的不足尤其是今天下午两位老师的示范课，我觉得安排的特别好以前的培训上示范课的老师都是高手，听完课除了赞叹，总感觉有点高不可攀的感觉而今天两位老师的课虽然不完美，但却是我们课堂的真实再现,更能引起老师们的共鸣正好通过他们的课堂反思自己的教学中存在的问题几点体会，总结如下一，作为一名英语老师，自身素质和修养真的很重要我们好比复印机，孩子就是复印件不管我们是不是专业老师都在潜移默化的影响着孩子一定要不断提高自身素质，多听课文原声，力求让自己的语音语调标准正确二，认真研读课标，把握好每个阶段的目标任务，避免出现拔高，越位等现象，让学生失去学习英语的兴趣正如关老师所说，要做到心中有课标，腹中有教材，眼中有学生，手中有教法三，关老师的“授人以鱼，不如授人以渔”，形象直观，但道理深刻我在教学中也经常犯像司马老师一样的错误，对学生不够自信，没有给学生充足的自主学习的空间，急于把知识硬塞给他们我以后也学着做一个“懒”妈妈，做课堂的导演，让学生来演绎课堂的精彩教给学生一生有用的东西，是每一个教育人的使命所学知识只有内化吸收，才会学以致用我定会认真领悟这两天所学到的知识，并指导我的课堂教学教育不是注满一桶水，而是点燃一团火在学习中不断进步，在反思中不断成长，用自己的教育激情和专业魅力去点燃孩子们心中的那团火英语语言综合训练实训心得体会实训心得体会实训心得体会万能实训心得体会通用实训心得体会范文。