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文本内容:
森林之声教学内容
1.合唱歌曲《森林之声》
2.了解马祖卡和圆舞曲这两种舞曲教学目标
1.通过歌曲，培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识
2.能够和谐、统一地合唱歌...难点两个声部的和谐与统一教具电脑电子琴教学过程教学过程
一、导入新课
1、大屏幕显示歌词，找学生有感情地朗诵歌词，教师利用电子琴的音效弹奏鸟鸣、流水声等
2、（师）如此美丽、另人神往的地方是哪里呢？别急，老师马上就带你们去！［设计意图以景入境，设置悬疑，激发学生的好奇心］
二、
1、电脑展示几幅波兰风景及森林的图片学生欣赏并指出其地名
2、录音范唱歌曲
3、讨论学生讨论歌曲的结构、演唱形式、情绪等
4、再次聆听学生在乐谱上标出A、B两段的速度、力度、音色与重音记号，并讨论两段的不同之处
5、找几名学生随歌曲跳交谊舞（中三），并说一说两段歌曲哪段比较适合跳三步［设计意图通过学生的亲身感受，更容易理解两种舞曲的特点，并结合练习和体验让学生熟悉歌曲的旋律］
6、教师结合歌曲分别介绍“马祖卡”和“圆舞曲”的特点
三、歌曲演唱
1、轻声随录音模唱两遍歌曲的一声部
2、集体随琴演唱、师及时纠正错误
3、二声部练习A、学生自由视唱B、集体视唱C、集体填唱歌词
4、合唱练习A将学生分成两组，分别演唱两个声部师强调两个声部的和谐与统一B两组交换并互相评价［设计意图二声部的旋律比较简单，学生完全可以独立视唱，重点应放在合唱上，教师要随时强调合唱时两个声部的和谐、均衡与统一］
四、拓展延伸
1、讨论森林的作用、我国的森林状况、我们应该怎样做？
2、齐唱《给未来一片绿色》［设计意图结合歌曲，渗透德育教育］
五、小结（师）今天我们通过《森林之声》看了波兰美丽的风景、了解了马祖卡和圆舞曲这两种舞曲，更重要的是让我们懂得了热爱大自然、保护生态环境的重要性I上我们携起手来J加装扮绿色的世界O学习目标
1、欣赏部分戏曲片段，了解传统的艺术，能对戏曲音乐产生兴趣
2、学会演唱《梨园英秀》，体验我国传统的戏曲音乐风格特点重点难点体验我国传统的戏曲音乐教学过程
一、导入
1、播放《唱脸谱》片段，学生回忆京剧的表现形式并演唱《唱脸谱》问这是什么艺术表现形式？举例你所知道的戏曲曲种师介绍中国戏曲戏曲是我国特有的一种综合性舞台艺术形式，它包含音乐、舞蹈、文学、诗歌、武术、杂技、舞美等中国民间传统艺术形式
二、学唱《梨园英秀》
1、初听《梨园英秀》说说此歌曲的特点，并可以分成几个部分？
2、分段学唱歌曲1］第一部分听唱法掌握并提醒“嘿嘿”演唱力度要求同学们演唱时注意音乐的动感2］第二部分教师讲解歌词歌词中有“南昆北弋”、“东柳西梆”和“四功五法”句自成小组分别自我练习小组展示教师提醒带上肢体动作3］第三部分分声部练习、视唱歌谱、邀请演唱相对好一些的同学领唱带动全班同学演唱
3、有感情的演唱全曲提醒同学们演唱的情绪
三、表现歌曲
1、分角色分段分组演唱
2、加打击乐器伴奏
3、创编表演动作
四、综合表演全曲
五、小结《戏曲撷英》第二课时学习目标
1、通过几个戏曲选段的欣赏，了解我国戏曲文化的悠久历史，培养他们热爱祖国优秀文化的感情
2、感受常见戏曲（越剧、豫剧、昆曲、黄梅戏）的风格特点，熟悉这些戏曲剧种的著名选段
3、有兴趣的学唱其中一个剧种作品片段重点难点体验各戏曲的风格特点教学过程、导入
1、复习歌曲《梨园英秀》
2、播放越剧《何文秀》选段《桑园访妻》
二、越剧《楼台会》
（一）
（二）
1、越剧的发源地在哪里？唱腔有何特点？主要的伴奏乐器有哪些？你知道的代表剧目有哪些？（生回答，师作补充）
2、简单介绍越剧《梁山伯与祝英台》
3、欣赏《楼台会》
（一），感受其节奏、旋律及情绪
4、欣赏《楼台会》
（二）讨论后由学生归纳听后的主要感受师归纳不同速度、旋律的对唱，表现了梁、祝二人一喜一悲的不同心情
5、听赏小提琴协奏曲《楼台会》，要求根据自己对作品的感受，分组讨论越剧《楼台会》
（二）和小提琴协奏曲《楼台会》在旋律、表现形式和情感上有何区别
三、豫剧花木兰选段《谁说女子不如男》
1、MTV欣赏《谁说女子不如男》，初步感受其唱腔及表演风格
2、简单介绍豫剧
3、再次欣赏简单学唱其中的经典句
四、感受昆曲选段《望家乡，去路遥》简介林冲夜奔故事情节
五、黄梅戏《夫妻双双把家还》
1、播放《夫妻双双把家还》，学生说出剧种
2、简单介绍黄梅戏《天仙配》
3、了解黄梅戏的主要剧目及基本唱腔、伴奏乐器等
4、有感情地表演唱一唱
六、师生小结戏曲是综合性的舞台表演艺术中国戏曲是以唱、念、做、打的综合表演为中心的戏剧形式戏曲音乐是表现人物思想感情、刻画人物性格、烘托舞台气氛的重要艺术手段之一唱腔是戏曲音乐的重要组成部分
七、拓展、延伸
1、依此播放以下各剧目片段1黄梅戏《打猪草》选段《对花》2越剧《梁山伯与祝英台》选段《十八相送》3豫剧《花木兰》选段《羞答答施礼拜上》4京剧《沙家浜》选段《智斗》
2、学生辨别剧种并说出剧名，感受各戏曲风格
3、学生总结并畅谈本节课的体会
七、小结戏曲是中国艺术的国粹希望同学们能喜爱戏曲艺术，并从中汲取营养，丰富我们的生活，使我们的青春更加多姿多彩。
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