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家长课堂家长心得体会（专业篇）21总结心得体会是一种展示自己成长和进步的方式，也是对自己的一种激励和动力借鉴以下几篇出色的心得体会，我们可以更好地提升自己的写作水平参考范文家长课堂回顾我的成长历程，我曾经是一个顽皮而又不喜欢学习的学生，直到有一天我的父母决定参加了一次家长课堂，那时的我才意识到，家长确实有很多作为随着家长课堂的推广，越来越多的父母能够在课堂中获取很多教养子女的好方法，帮助他们更好地指导孩子取得成功在这篇文章中，我将分享我在参加家长课堂过程中的收获和理解，希望对其他家长会有所启发第二段家长课堂能够帮助家长更好的了解孩子很多家长在对孩子的行为和学习状态时，经常会感到迷惑和疲惫通过参加家长课堂，家长们可以学习如何更好地沟通，如何了解孩子的内心想法，以及如何用积极的方式影响孩子的行为和想法在我参加的家长课堂中，一位老师分享了她是如何因为与孩子分享她的有趣经历而建立信任和好好的关系，使得孩子渴望学习并愿意与她分享自己的想法和感受这些方法对我实际情况有很大的启迪，并鼓励我更多地倾听我的孩子，更好地了解他们的兴趣和需求第三段家长课堂能够帮助家长更好的培养孩子的兴趣爱好是这么的爱我们我也很希望他能把自己的孩子都培养成一个更加健康的小子女参考范文家长课堂心得体会在现代社会，孩子是一个家庭的宝贝，但我们如何才能更好地教育和培养他们的孩子呢？读完《家长课》后，我深受感动”爱是最好的老师”，一个很棒的标题！老师和父母都需要爱他们的孩子！让孩子们总是感受到爱的存在，共同为孩子们创造一种爱的氛围女儿九岁了，但她的点点滴滴依然历历在目……记得小时候洗衣服的时候，在盆里看不到袜子，问“孩子，你的袜子呢？”“妈妈最关心我爸爸、爷爷奶奶和奶奶都找不到我的袜子”一次微不足道的对话，孩子明白了妈妈的爱今年升四年级，离开陪了三年的老师，女儿有点不知所措，听说两位老师都很认真“严师出高徒”，我劝说，“只要做好自己，老师就会喜欢你妈妈对你有信心！一天放学回来，女儿说了老师和她的对话,“宝贝，看你跑了几次四楼，老师很难过老师，谢谢！谢谢你发自内心的一句话，让女儿的努力得到认可我相信女儿和老师的距离又迈出了一步“爱”是教育的源泉，“爱”是教育的强大力量只有不懂教书的父母，没有教书不好的孩子孩子，我生你不是为了烦恼，而是为了幸福和幸福！孩子们，谢谢你的到来，为家庭增添了无限的.乐趣；你不是为了麻烦而学习，而是为了幸福和幸福！当你需要学习一些新的东西时，从学习不可能的灾难和惩罚转向学习可能的好处和奖励你会发现这会让你的学习热情高涨，学习热情高涨会提高你的学习能力孩子，我允许你犯错误，但要懂得纠正，以积极的态度面对生活以下是我女儿的一件事记得三年级的校运会，女儿没有被体育老师选中跳远她很不高兴,因为她在二年级的校运会上获得了跳远银牌，希望今年能继续下去我鼓励她为之奋斗，班主任同意了她的要求结果，她的女儿获得了金牌,这也是他们班那年唯一的金牌女儿，妈妈为你骄傲，你真棒！虽然你不是最好的，但每个人都有自己的亮点，有自己的信念，母亲会永远支持你，宝贝！加油！孩子们，大家一起努力吧！《父母课堂》是一盏明灯，让我知道如何成为一个合格的父母，让我意识到如何爱孩子，如何欣赏孩子，用智慧和爱让她成为一个自信、快乐、向上的孩子！参考范文家长课堂心得体会首先感谢博小开设“家长进课堂”这一活动形式，感谢陈艳老师给我提供了与一
（7）班小朋友近距离交流的平台
一、从准备到完课充满了偶然性和必然性
1、误报名当收到陈老师群发的短信本学期家长进课堂开始报名了……我粗心中把这理解为家长进课堂听课，便毫不犹豫地报了名当陈老师问我讲什么内容时我方发觉自己已误报名了结果一夜无眠第二天凌晨，“成语故事表演”及其“路线图”已清晰地闪现在我的脑际这天上午，我才给陈老师回了短信一切似乎从偶然性开始，正朝着必然性的方向发展
2、充足的时间准备由于在去年底和今年初刚策划、操办、主持了小学同学、中学同学的数次聚会，大获成功于是我向陈老师提出了要给我一定的时间做准备的要求，陈老师爽快地答应了这似乎是莫大的鞭策（别无退路），于是我义无反顾，一头扎入其中
3、调动一切积极因素首先确定表演的内容，除了翻阅手边的成语书，还到市新华书店抄录了两个成语从内容的可靠性、一课时的容纳程度，是否宜于表演等给予前提保证然后逐一改变成演出“剧本”其次依靠身边的两个小朋友李芸涵有较强的表达能力，有表演欲；屠蕾蕾有不甘示弱的心态，咬字准确于是第一个成语故事开排在不断克服表演技能不够的状态后，以“哑剧”形式“杀青”当看到熟练到一定程度时，她俩都不约而同地说出台词了，我即将后面的成语故事表演都转为“话剧”、“舞剧”形式再次采购道具为一年级小朋友表演,除声情并茂外，形象化特别重要要让他们“真真切切”地身临其境，才能达到“过目不忘”的效果于是我收集可用的装束，通过女儿（小学音乐教师）在网上采购大量小动物面具，借来乐曲磁带、鼓、钵、沙球等这时，信心加上“不苟的追求”，预示着成功的必然性最后，我把与一
（7）班小朋友在课堂上的互动作为这次表演的重要组成部分我认为家长进课堂，就是让小朋友们增长知识，一年级小朋友像白纸,像海绵，只有当小朋友们参与其中，乐在其中时，施教才能事半功倍让小朋友们尝到甜头，不光是糖，更是教学的成功！
二、难忘的一课和衷心的祝愿
1、感受颇深一
（7）班的小朋友很活跃、思维快、反应敏捷，举手回答提问，往往让你目不暇接而课后，许多小朋友见我就主动打招呼，亲切、文明、有礼貌，让我感到特别“ok”整个上课，无论是专门表演的.，还是即兴进入角色的、主动或被动（不举手）回答提问的,都很给力！！朱文清小朋友在最后的“角逐”中，“力排众议”以8米长的河堤（每隔1米种一棵树）种9棵树的准确回答，使大家耳目一新，整个课程锦上添花一
（7）班班主任陈艳老师很敬业我在课前看到她午饭后不休息,一直陪着同学们安排着、布置着、关照着……特别费神所以小朋友们把老师称作“妈妈”并不言过课中，陈老师一直捕捉机会拍照，更平添了小朋友们的认真劲头当我离校时，陈老师还亲自送我，提及“校外辅导员事宜我想一切从偶然开始，就让它向必然迈进吧！同时感谢叶娜老师，主动把讲解大数练答题的时间挪后，让小朋友们在这一课的尾声中“尽兴”
2、失误够杯具！四个成语故事表演，第二个是“闻鸡起舞”，我居然把自己认为拿手的公推断双亲的表现型和基因型这些内容听起来感觉有些琐碎且抽象，看不见摸不着，确实有点难懂对我这个大学期间主修过《遗传学》的学生也感觉有些跟不上老师的讲课但同学们听讲很认真，积极与老师互动，老师有问同学们必有回答，老师通过回答来判断同学们掌握知识点的情况这节课内容的核心就是配子的自由组合规律，只要掌握了这个规律，双亲和后代的各种不同性状表现和基因型的组合形式都能迎刃而解第二节是化学课，由和蔼可亲的曹老师主讲上课前他先叮嘱同学们要复习已经学过的知识，为清明节放假返校后的月考做准备这节课曹老师讲授了新内容一化学键与化学反应化学键也是一种抽象的东西，曹老师先从初中的相关化学知识点讲起，由浅入深地引导到当堂要讲授的内容，运用投影和板书，每个知识点都讲得清晰明了曹老师讲课生动形象，带点荷泽口音的普通话更显得平易近人，课堂气氛非常好,不愧是优秀教师同学们只要认真听讲，课后的复习将会是很轻松自如的第三节是物理课，由教学经验丰富、责任心强的李老师主讲课前李老师拿着一张学生名单挨个核对没有完成上次课后作业的同学，让学生说明没有完成作业的原因，并要求这些同学限时完成我被感动了，有这么负责的老师陪伴着孩子们的高中学习，家长们可以放心了这节课学习的是运动的合成与分解首先李老师带领同学们回顾复习上节学过的知识点，重点是力的合成与分解遵守的法则一平行四边形法则随后讲授的新课内容中运用这个法则分析曲线运动过程中力的分解和合成，在此过程中画图起着至关重要的作用同时将知识点运用到实例分析，如雨滴下落、船只运动等过程中各种矢量的变化等李老师的教案课件条理、重点突出，结合实例画图分析，清楚明白易懂下课了，李老师再次叮嘱没有完成作业的同学要限时完成作业，多么有责任心的老师啊第四节是数学课，由可敬可爱的班主任张老师主讲课前张老师先将上次作业的答案投影到屏幕上，要求同学们核对、改错，并进行相互讨论同时将要讲授的新内容板书到黑板上这节课主要学习了余弦和余弦型函数图像性质张老师运用投影和板书详细讲解了余弦型函数图像的作图方法和性质，并结合学案分析解答各种题型，加强对余弦型函数性质的理解和消化张老师不仅讲课循循善诱，积极调动学生们的学习积极性，而且记忆力超强，比如哪个同学的作业错了哪道题都记得清清楚楚当讲到相关知识时，张老师会点名让该同学分析出错的原因，以加强学生们对知识点的巩固学习函数（各种函数）很重要的一点就是画图像，只要正确画出相应的图像，题目就会迎刃而解整整一个上午坚持下来，虽然感觉很紧张，但很享受听老师们讲课的过程学生们需要每节课都全神贯注地听讲，肯定很累但高中三年是不可逆转的，只有现在拼搏一下，将来才不会后悔，这是学生们必须经历的正如教学楼楼梯墙上的励志警言学习本身是一件很艰苦的事,只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获孩子们很幸运有这些优秀的老师们陪伴着他（她）们度过艰苦的三年高中时间，老师们倾其所能给孩子们传授知识，孩子们只有珍惜现在宝贵的学习时间并认真自主学习才不会辜负老师和家长们的期望，也是对自己最好的回馈参考范文家长进课堂心得体会家长进课堂活动是学校有效利用家长资源的方式之一接下来就跟本站小编一起去了解一下关于家长进课堂吧！上周六我去中心小学听了牛平老师一堂“家长课堂”课一一“赏识教育新天地”牛平老师一开言就对家长们说“家长朋友们，为了给孩子一个幸福的未来，请走进‘赏识教育新天地家长课堂吧，在这里，你的观念会得到更新，您的心态会回归于平和，你会得到一把打开孩子心灵的钥匙，您会成为孩子人生路上的一盏明灯……我一边听着便不住地点头回想我做过家长的时候，孩子有时问我这道题是怎么做的，当时我是做班主任工作，班级50多名学生哪有时间给自家孩子辅导呀，就臭嚼乱骂一顿，“你上课都干什么了，走神了是不就这样小简单的题都不会，我不能给你讲，你自己去想去做去，滚……”当时，母女俩人各自都气得够呛，孩子临身就哭啼啼地走了虽然两个女儿都进入了大学校门，可我总感觉在孩子身上辅导有时不够耐心、温和，平时在她们背后还多次地偷偷掉过眼泪，给人家的孩子都能热情耐心讲解，一遍不会两遍，直至会了为止，在1976年那一年，在小学我曾教的那个班级初升高的时候就有7人升入重点高中，当时，一个学校升
六、七个那就是很不错的学校为什么自家的孩子就不能这样呢不然孩子也能考上个最理想的院校我听牛平老师的讲座，确实受益匪浅认识到自己在辅导孩子方面或其他方面的不足，深深地体会到校园是学生成长的摇篮，家庭是维系成长的后盾家长教育是联系两者的纽带，家长课堂是为家长提供正确信息的平台孩子是第一次进入校园的门槛，家长对孩子的教育也是懵懵懂懂，让我们明白了教育的多面性，内涵的丰富生动教育包括学校教育、家庭教育、社会教育家长不能认为将孩子送入学校即送入了保险箱，认为教育只是老师的事情单纯依赖学校教育老师是学生成长的引领者，而家长是孩子人生旅程的护航者，家长应与学校积极配合，相互沟通，共同教育好子女要充分了解自己的孩子，包括学习、行为习惯、心理状态等，并抓住时机，适时教育好子女通过家长课堂的学习，使我们进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我们树立了正确的教育观和人才观希望“家长课堂”应及时召开，经常性，持久性，使家长与老师沟通、交流，家长做表帅，为孩子树立榜样，正确引导孩子让天下所有的孩子们在人生的旅途中能够更健康、更快乐地成长!不学不知道，原来教育孩子有多样化，通过这次阅读了《父母课堂》我受益匪浅，发现自己教育孩子还有许多不足之处，这次阅读了《父母课堂》让我为将来教育孩子起到不小的作用我们都把自己的孩子当做宝贝，都希望自己的孩子德智体美劳全面发展教育做人是父母的责任孩子一生下来就跟随我们一起生活，孩子的健康成长也随父母的生活习惯，道德做人，所以孩子的品德好坏在于家庭，一个幸福的家庭才能教育出好的孩子教会孩子怎样去关心别人，学会做事做人，教育她尊老爱幼，百善孝为先，做事要有信心，不怕苦，不怕累，培养她的探索精神，谦虚勇进同时培养孩子的诚实品质，一定要以诚信为主，老老实实做人踏踏实实做事规章制度来教育女儿，教她一切行动听指挥，父母说的话就是命令，安排的工作必须完成，而且无条件服从没有顾及她的感受，让她总觉得委屈和伤心通过学习《父母课堂》，让我明白了很多道理父母应该多与孩子交流，了解她的心声，让她在一定范围内自由安排学习和生活我的宝贝女儿，自从生下来我们就很爱她，从上幼儿园开始，她就很坚强，很热爱学习，我们的工作很忙，很少陪她一起学习，交流，很少全家一起出去参加户外运动，与其说自己没时间其实都是在自欺欺人通过这段时间，我学习了《父母课堂》得出几点结论一加强与子女交流我们应该多与女儿交流，把自己当成她的朋友，陪她一起去户外运动和她在一起的时候，多让她讲讲她遇见的趣事，说说她的想法二增强家庭共同学习让孩子多花时间进行一些有益的课外阅读，抒发孩子的求知兴趣，同时我们自己也要多阅读有关教育孩子的书籍，正所谓书籍是人类进步的阶梯三增加父女互动了解孩子的心理，真正掌握她的需要，多陪她做做游戏，带她多参加她喜欢的活动四培养学习自觉性女儿做作业很认真，但有时就是粗心大意，我们应该让她学会自己检查，首先与她进行讨论约定，只要她觉得自己做得好，完成得出色，我们也可以允许她提一些小小的要求，随着她的正确率提高，小要求就逐渐减少，直到不允许提任何要求五培养自理能力和爱劳动的习惯我计划逐步培养她的自理能力和爱劳动的习惯，形成她主动为他人服务和参加家务劳动的意识我会帮助她，要求她从自己的房间开始，折叠衣物，每周周末，打扫自己的房间和书房，有空就把客厅物品摆放整齐让她自己做父母的清洁工小助手六注重品德教育教育她百善孝为先，让她向父母看齐，我们会一如既往自己的孝敬父母，更要教育她，父母养育自己的辛苦，该怎样去回报父母，孝敬父母，让她从日常生活做起，从小事做起坐公交时，主动为老弱病残孕让座与同学团结友爱，尊敬师长，爱护大自然，碰到困难要自己解决,培养孩子成为一个能独立，有自信，有责任感，有爱心的人不是教不好孩子，而是我们做父母的不懂得怎样去教育孩子，我相信，在家长和老师的共同努力下，我们的孩子将能茁壮成长，成为对国家，对社会，有用的人才很高兴能来到包钢二十小家长课堂接受专家的指导通过这次专家的讲解指导受益匪浅，发现了自身教育孩子的许多不足缺欠之处，能够及时的修正重视孩子的德育教育，教孩子学会做人，是家庭和社会不可推卸的责任，家庭尤为重要家庭教育中“德”教育为根本，因为“德”是人的立身之本，是人的灵魂，无德将会影响人的一生古代的孔子就倡导以德育人，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善...”对他的弟子言传身教，乃至世人影响颇深，甚至衍生出儒学研究的课题孩子呱呱落地第一眼看见的是自己的父母的微笑，听到的第一声是父母热切的爱的召唤孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教，按照父母的生活习性、思路学做人孩子品德的好坏形成在家庭，表现在学校，表现在社会学校的是有计划有目的有组织有专门教师进行全面教育，所以家庭教育“德”为重，“才”为辅，让孩子心里健康，道德品质好，去适应社会和学校，为孩子在学校有一个好的学习基础和环境，为其提供优越的生长环境教孩子学会关心，学会做事做人，有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会，知道尊老爱幼，百善孝为先做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潜能，在困难面前“我能行”，积极面对，消除畏难情绪，培养他的探索精神，谦虚勇进同时要培养孩子的诚实品质，诚实守信，责任心强，知错就改，老老实实的做人，踏踏实实的做事随着年龄的增长，孩子们对生活和活动的喜好越来越多样化家长可通过家庭作业和课外活动，帮助孩子们培养他们的兴趣和独立思考能力在家长课堂四，我了解了如何让孩子发掘自己的优点和潜力，和如何通过常规训练令孩子发现和提高他们的兴趣水平这个过程很有意义，因为通过鼓励孩子探索他们感兴趣的领域，可以鼓励他们变得更加自信和独立，并在他们的学习和生活中获得更多的乐趣和成就感第四段家长课堂能够帮助职场家长寻求平衡在现今社会经济环境之下，使得越来越多的父母不得不在养育子女和职业发展之间进行取舍家长课堂能够帮助职场父母在繁忙而又快节奏的工作环境下更好的处理家庭事务和与孩子的自我管理在家长课堂中，我学到了如何在家庭聚会和儿童活动中更好地参与，如何正确处理孩子和充满压力的工作之间的平衡问题，并给孩子们的家庭生活带来更多的欢乐和收获第五段结语家长课堂对我来说非常有意义，并且我相信其他家长也会发现类似的收获通过参加家长课堂，家长们能够学习如何更好的理解孩子，发掘孩子的潜力，以及更好地平衡工作和家庭责任家长们可以更好地了解自己的子女，更好地应对和引导他们迈向他们可观的未来家长课堂是非常有利于家长和孩子共同成长的一个平台参考范文《家长课堂》心得体会近年来，随着社会的不断发展和家庭关系的变动，家长们在教育子女的过程中面临着诸多问题和挑战为了帮助家长更好地教育子女，学我的孩子刘博盈一直有个胆小，遇难而退的心里，往常我一发现就比较急躁，不断的对孩子指责训斥，孩子只是低头不语，反而我发现孩子更胆小，通过这次老师的指导，我首先试图改变自己的教育方式，以缓和的态度，耐心的讲，，我们和老师教你知识文化，变得更聪明，掌握丰富的知识，等长大了才能做你现在心中梦想的事情孩子看到我的态度改变了，随着她面对一心些困难也有了一些积极的态度去面对，我很欣慰
1、自理能力《生活与劳动》中编写了“整理书包”、“整理床铺”、“钉钮扣”、“折叠衣裤”等有关培养自理能力的内容，这些课程教学在学校，但大量的实践必须在家里进行，如果没有孩子父母的指导、督促和严格要求，则无法实现教学目标育人的实践告诉我们，父母包办代替过多，往往抑制孩子的个性发展，阻碍孩子的成长父母要以长远目标为重，孩子的事情放手让孩子自己做
2、家务和公益劳动从人生观的角度看，劳动是一种为人民服务的本钱，也是实现人生价值的基本途径和重要条件;从最低要求看，劳动是每一个人的谋生手段，一种生存和生活的能力为从小培养学生的劳动观念和劳动技能，《生活与劳动》课根据学生的年龄特点和接受能力编写了“洗碗筷”、“红烧猪肉”、“铺路填坑”、“秋收劳动”等内容这类课在学校的课堂教育中，教师在讲授目的意义、相关知识、操作的基本方法、步骤提出相应要求的同时，只能作示范性的操作或组织一般性的实践劳动而培养孩子热爱劳动的观念，视劳动为美德，熟练地掌握家务和生产劳动的技能技巧，不是一朝一夕能实现的，需要父母的言传身教，坚持不懈的指导督促，逐步养成和掌握所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化知识的同时，也必须有目的地安排力所能及的家务劳动，井鼓励他们积极参加公益劳动，使他们成为爱劳动，对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子
3、动手能力《生活与劳动》课中的手工工艺制作，如“编篮子”、“绣手帕，，、“制作七巧板”等内容，在小学低年级占总课时的25%左右中高年级占33%左右这充分说明培养孩子动手能力的重要性因为孩子正处在长身体、长知识时期，让他们手脑并用，理论联系实际，不但能丰富知识，提高分析和解决问题的能力，练就一双灵巧的手，而且还能培养他们的创造能力，使机体充满活力，磨练他们顽强的意志对手工工艺制作的学习，学生兴趣盎然，能充分展示他们的聪明才智和创造意识家长应鼓励孩子多动手，通过动手劳动培养他们的创造力，学会以创造的成果奉献于社会，服务于他人
4、卫生、生活习惯一个人的卫生和生活习惯，反映了这个人的最基本的素质卫生和生活习惯直接影响着孩子的学习、身体健康和给他人的第一印象良好的卫生和生活习惯又必须从小养成《生活与劳动》课中的“看电视”、“不挑食、偏食”、“生活起居要定时”等课，明确地规定了看电视的正确姿势，每天入睡、起床的时间，饭前便后洗手,衣着整洁，勤洗头理发等等，这些规定和要求，学校在教学之后只能作定时或不定时的检查评比，平时的表现主要反映在家里，孩子的父母亲眼目睹，清清楚楚所以，父母的具体指导和及时督促胜于学校教师的教育，只有家庭与学校相互合作，共同努力才能培养孩子良好的卫生和生活习惯参考范文家长课堂心得体会与爸爸妈妈一起坐在教室里听老师上课，学生们在课堂上表现得异常活跃我们深切地感受到与孩子一起上课，感觉很特别孩子听说我要来学校，前一天晚上就开始积极准备，一遍遍的预习将要学习的课文《乌塔》看着孩子这么盼着我来听课，我是特地向学校请了两节课的假来参加XX班家长开放日的，家长开放日活动不再是老师单调地在讲台上训话，家长也能实际参与到课堂教学中，真好语文课上，孩子们优美的朗读，热烈的交流，充分体现了在生本的课堂上，孩子们对学习的好奇和高涨的热情尤其是自读课文旁注“乌塔是个怎样的孩子？”环节，孩子们通过交流文中的对话，发挥了自己的想象，表达流畅，个个小手高举如林，一一呈述，说出了对乌塔的理解和向往，那浓烈的氛围，深深感染了我下面是我在观摩这节课后的一些教学收获首先，孙老师精心设计课堂教学，准备充分想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水孙老师讲的课就充分印证了这句话她讲得通俗易懂，让我深受启发不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观对略读课文教学中详略的处理也进行了精心的设计其次，孙老师注重知识的传授与能力的培养相结合，教学理论联系实际孙老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和比如孙老师讲到乌塔游历的国家利用多媒体向学生们展示欧洲地图，在视觉上给学生们以震撼，使学生们更加深刻的体会了乌塔小小年纪独立自主的好品质；同时也对学生们进行了思想教育孩子们每一环节的学习，孙老师都提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的第三，教学过程结构精密，时间分配恰当孙老师从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了专业知识的结构体系孙老师虽然接受这个班才半学期，但是对于孩子的了解远远超过我们家长了瞧，课堂上孙老师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上做到了突出重点，突破难点课堂上孙老师语言清晰，语速适中，声音洪亮，而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲，构思非常得好，让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习能够很顺利地完成教学任务通过这次听课，使我开阔了眼界，看到了自己的不足同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的教学方法更吸引学生？怎样让学生喜欢上课？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步半天的活动走近尾声，耳边回响着谭校长亲切地话语，开展家长开放日活动，让学生家长来学校深入学生课堂聆听教师的讲课，不仅是让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，同时，也是让家长积极参与到孩子的教育中来，与学校、老师一起，真正承担起孩子教育成长的责任不久前，老师告诉我们12月6日是家长开放日孙老师说，家长多么期盼每一天你们在学校学习的时候表现出色啊！盼星星盼月亮，终于把这一天盼来了第一节是语文课8点20分家长们都来听课了我想我一定要比平时上课更专心，更出色！这节课我们和孙老师一起学习《乌塔》这是一篇略读课文开始上课了，孙老师从容不迫地娓娓道来我马上走进了乌塔的世界，和她一起讨论交流旅行感受……以至于妈妈什么时候到我都不知道呢我清楚地记得当时孙老师向我们提了这样一个问题你认为乌塔是个怎样的孩子？我注上笔记无他是个懂事、细心、有条理、热爱生活、热情活泼、独立自主、还有有计划的孩子我特别羡慕乌塔，也喜欢上了这篇课文我看看周围的同学，他们也和我一样沉浸在乌塔的世界里呢时间过得真快，不知不觉又下课了看着家长们对我投来赞赏的眼光，好像在说这个小伙子真棒！xx班真棒！心里不免有些激动这样的家长公开课活动真有意义，我们在家长的眼里更完整；家长对我们的了解更全面！参考范文家长课堂心得体会XX月XX日我有幸参加了为期两天的微课堂堂设计制作培训，聆听了XX师范大学杜龙辉教授《生成性资源一微课堂堂教学设计与制作》的报告杜教授深入浅出的讲解，幽默风趣的话语，精彩的案例，伴随着不时传来的阵阵掌声，让教师们经历了一次头脑风暴下面我将谈谈自己的学习体会收获关于“微课堂”，在学习之前对于我而言是完全陌生的一个概念我主观的从字面意思理解为简短的视频课学习之后我对微课堂有了全新的认识
1、知道了什么是微课堂？微课堂是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频
2、明白了微课堂的特点“短小精悍”“短”即视频长度短，一般尽量控制在10分钟以内，5分钟左右最好；“小”即主题小；“精”即设计、制作、讲解要精良，不要啰啰嗦嗦的；“悍”即学习效果震撼、令人难忘
3、微课堂教学克服了传统教学无法实现因材施教的弊端，实现了翻转课堂的教学，真正做到了因材施教学生可以根据自身情况，程度好的可能看一遍就已经掌握了，就不需要再浪费时间了，可以把时间用到学习其他内容上；程度弱的学生可以反复观看微课堂，直到自己掌握为止这样就使学生可以按自己的步调学习并随时在线与同学互动
4、了解了微课堂的几种制作方法用录屏软件、摄像工具、智能笔或专用软件录制，也可以在录播教室录制或专业演播室制作等等录制方法其中比较常用、容易操作的微课堂制作方法有三种ppt式微课堂、讲课式微课堂、情景剧式微课堂这次培训，让我又一次感受到了理念的冲击，真正领会到了微课堂堂“微而精，小而奇，内容少，蕴意深，从小处入手，解决一个问题”的独特魅力参考范文家长课堂心得体会有幸接到幼儿园邀请，12月23日早上我来到小2班和孩子们共同上了一节课，非常开心很感谢幼儿园给我们家长创造了一个角色体验的机会作为孩子的家长能被老师们请来“助教”，首先我觉得很荣幸，二则觉得这样才是真正起到了家园合作的桥梁大赞！！当所有孩子都就座后，在老师的介绍下，孩子们以热烈的掌声欢迎我这位“新老师”的到来孩子们都好热情，一点都不怕生，活动时能和我互动得很好庆幸娃娃们给足了面子，哈哈！根据老师前期的安排和准备，这次和小朋友们互动的活动内容是“一起装饰圣诞树”首先给宝贝们简单的讲解圣诞节的来历告诉他们圣诞老人会给表现好的小朋友送一份礼物然后跟宝贝们一起看漂亮的圣诞树图片并进行讨论最后，拿出一颗光秃秃的小树问小朋友漂不漂亮果然好好配合的说不好看啊！！呵呵很喜感！然后拿出事先老师们准备好的小礼物卡片交给宝贝们涂色，挂到树上先画完的小朋友们可以优先在礼盒里挑选漂亮小礼物挂到树上去这之后的互动真是的一片混乱幸好真老师们都在‘不是只有我一个人在啊！最后装饰完的圣诞树真的好美丽啊！又或许是我们都亲自参与的我觉得这是世界上最美的一颗树！最后给每位小朋友送去一个小手工树的礼物以做纪念非常高兴有这次走进课堂的机会，让我们家长体验了参与幼儿园课程的快乐，看到了孩子们在幼儿园的生活，看到他们无拘无束，就像在自己的家里一样，但“自由”的很有秩序所以，真心对幼儿园老师们道一声你们辛苦了，孩子们托付给你们是正确的选择参考范文家长课堂心得体会家长课堂学习心得体会父母课堂心得体会作为一名家长，几乎每天都要遇到教育孩子的难题，很多时候都不知如何下手去解决之后，我逐步改变了许多影响孩子发展的思想及行为习惯，找到了很多解决家庭教育问题的好方法读了《父母课堂》后，我真实感受到了孩子的需要,也发现了我们家长的不足之处到底需要改变对待孩子的态度和教育方式方法？我经过考虑后得出以下几个结论
一、增强家庭学习氛围让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习
二、加强与孩子的沟通我们应该了解孩子的心理，真正掌握他的需要一旦孩子的学习态度和产生波动，我们不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因
三、培养学习自觉性孩子做作业拖拉，学习自觉性较差对此我们将采用循序渐进的办法加以改善首先与他进行讨论并且做出约定，只要他能自觉并出色地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件随着他自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材！教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪和浪花，必须着力培养“多情善感”的学生我们不要吝惜自己的情感，要用和耐心，给学生以阳光，用自己的心血去浇灌灿烂希望之花教育学生，应像朋友般的理解与尊重尊重学生,就要不伤害学生的人格要让他明白老师是他们的母亲，又是可信赖的朋友教育学生，必须严格、平等、宽容作为一个教师，我们要鼓励学生有自己独特的见解，用宽容的胸怀，对待学生的个性发展，让学生保持年龄段的天性，指导学生不断发现、不断创新、不断超越教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪和浪花，必须着力培养“多情善感”的学生我们不要吝惜自己的情感，要用爱和耐心，给学生以阳光，用自己的心血去浇灌灿烂希望之花教育学生，应像朋友般的理解与尊重尊重学生，就要不伤害学生的人格要让他明白老师是他们的母亲，又是可信赖的朋友教育学生，必须严格、平等、宽容作为一个教师，我们要鼓励学生有自己独特的见解，用宽容的胸怀，对待学生的个性发展，让学生保持年龄段的天性，指导学生不断发现、不断创新、不断超越附送家长责任书新驿镇东村小学学校与家长安全责任书各位家长为了进一步贯彻党的教育方针、全面推行素质教育、促进学生健康成长、维护学校正常教育教学秩序、确保校园安全稳定、推动学校各项工作的健康发展，我们恳请全体学生家长树立“安全人，经允许后，方按请假处理，否则一律按旷课对待；严禁孩子吸烟、喝酒、染发，严禁孩子出入电子游戏室、台球室、录像室、歌舞厅、卡拉ok厅等、观看色情淫秽音像制品、严禁孩子携带刀具和锐钝器具进学校；教育孩子不得强行向他人索要钱物、偷盗和破坏公共财物，必须遵守社会公德；未经批准，不得让校外人员来校或在校门口找学生等等
5、教育子女在学校要听从老师的教导，遵守学校规章制度，确保课间活动的安全，及时将子女的病情（特别是传染病、遗传病）告之学校领导或有关老师，加以防范
6、教育子女在双休日、节假日期间尽量在家，如要外出的活动，要有家长陪同，详细指导活动以防不测
7、教育子女在家中不得使用有关电器设备，了解用电常识，不得使用液化气烧火，不得将子女独自一人反锁在屋里，确保安全
8、教育子女夏季不得独自一人或同学结伴下河、下渠、下渔池游泳保证子女夏季中午的午休时间，中午学校大门开放的时间是4点，学生不允许提前进校下午放学时间是7点半，放学后教育孩子及时回家
9、教育子女严禁私自或接伴外出游玩、野炊、夜不归宿，学法、知法、守法，做遵纪守法的好少年，平时不与陌生人接触来往，以防上当受骗学生骑电动车、摩托车上路上学，幼童上下学应由家长接送，不得骑车上下学；严禁家长驾驶“三无”摩托车或已报废的摩托车运载子女
11、教育中午不回家的子女要在校内就餐，不吃校外不卫生“三无”零食和冷饮，特别是教育子女不喝生水、不喝廉价的冰水
12、教育子女接受马克思主义无神论教育，树立正确人生观、价值观，不信仰任何宗教，不得强迫子女参与任何宗教活动，不得穿戴带有宗教色彩的服饰、书籍、宣传品到学校，自觉抵制非法宗教活动、反对民族分裂主义，家长要为子女树立榜样为了您的子女的安全、家庭幸福，特拟定此责任书一式二份，双方各执一份，以示责任班主任签字家长责任书鹤山初中学生家长安全责任书甲方鹤山初中乙方学生家长为了加强对学生的安全教育，增强学校、家长、学生的安校设置了《家长课堂》这一特殊课程在参加了《家长课堂》的培训后,我深有感触本文将从课堂内容、实践体验、心得收获、改进方向以及应用价值等方面进行阐述首先，课堂内容丰富多样，内容涉及到了亲子沟通、家庭矛盾解决、儿童性教育等方面的知识通过分组讨论、角色扮演和案例分析等方式,让家长们真正了解到了家庭教育的重要性和方法在课堂中，专家们还结合具体案例，细致地分析了家庭教育中的常见问题和解决途径这些内容使我们受益匪浅，不但增长了知识，也提高了教育子女的能力和水平其次，实践体验是《家长课堂》的重要一环在课堂中，我们通过角色扮演和小组讨论的方式，模拟了家庭教育中的各种情景，锻炼了我们的解决问题的能力和技巧在这个过程中，我们互相交流，共同探讨,深化了对家庭教育的理解和认识让我们受益良多再者，参加《家长课堂》以来，我收获颇丰首先，我明白了家庭教育不仅仅是单纯地传授知识，更重要的是培养孩子的品德、态度和价值观其次，我学到了改进自己的教育方式和方法，更加注重与孩子的情感交流，以培养他们的自信心和独立思考能力此外，我还学会了更好地处理家庭矛盾和冲突，通过培养孩子的宽容和理解，达到家庭和谐的目的然而，《家长课堂》也有一些可以改进的地方首先，课堂时间较短，无法详尽地讲解每个问题的解决方法其次，讲师的经验有限，无法全面解答家长们的问题此外，课堂内容在某些方面显得有些过时，需要进行更新和适时调整针对这些问题，我建议学校可以增加课时，增设专门的咨询点，定期更新课程内容，以更好地满足家长的需求全意识和学生的自我保护意识，充分发挥家庭教育的作用，我校特与各位家长签定安全责任书，各位家长须做到
1、常给学生讲解交通规则，教育学生遵守交通规则，注意交通安全，特别是骑自行车上学的学生更要反复讲；未满12周岁学生严禁骑自行车
2、带学生外出，要教育学生注意个人安全，增强学生自我保护意识
3、严格要求学生不私自下河游泳、踩水，不玩火，不放烟花爆竹,不玩有杀伤力的刀枪；不得将火种带在身上，不上山野炊
4、教育学生正确使用电器，不触摸电源、电插座、裸露的电线，正确使用天然气燃气具
5、教育学生不参加有损身心健康的活动，不玩危险的游戏，安全规范地参加锻炼
6、教育学生不进网吧、游戏厅、歌厅、舞厅和其它不适宜未成年人进入的公共娱乐场所
7、教育学生不要到楼顶、工地、河边等危险的地方玩耍
8、每天早、晚对学生进行检查，发现异常及时就诊
9、学生有重大疾病（或病史），要及时告知老师
10、教育学生按时上学，按时回家，不私自在路上或别人家逗留，不吃陌生人给的食物，不跟着陌生人走；学生外出玩耍须征得家长同意并要求按时回家，不准夜不归宿
11、教育学生自觉遵守社会公德，爱护公共设备、设施，爱护花草树木
12、教育学生注意食品卫生安全，不吃来历不明的食物，不吃“三无”食品和过期变质食品不在无证摊点购买食品和就餐希望各位家长认真履行自己的职责，牢记“安全无小事，责任重于泰山”，主动积极与学校一道共同抓好安全工作如因家长失职造成安全事故的，一切责任自负本责任书一式两份，甲方一份，乙方一份，自签字之日起生效有效期201x年9月1日至201x年7月甲方法人代表王国民乙方责任人蒲江县鹤山初中年级班学生家长家长安全责任书家长安全目标责任书杨官寨小学201x年9月杨官寨小学家长安全责任书教育孩子是学校和家长的共同责任，确保每一位孩子的健康成长是我们的共同心愿孩子的安全，关系到您家庭的幸福和安宁，关系到社会的稳定和国家的前途我们必须警钟长鸣，牢固树立“生命重于天，安全重于山”的思想意识，认真做好学生的安全教育和防范工作，为学生的健康成长创造良好的环境根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，父母或其它监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务家校双方必须重视对青少年的保护，学校特与家长签订学生人身安全责任书
1、父母或其它监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育，教育学生注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病教育
2、父母或其它监护人应教育学生在校期间遵守校规校纪，不打架、不骂人，进出教室不要拥挤，上下楼梯要靠右行教育孩子严禁翻越围墙、校门、追跑打闹，攀高爬低，触摸带电设施如学生违纪造成人身伤害的，学校负责处理事件，根据情节轻重，责成当事人家长负责一切经济损失
3、教育孩子独自在家时，不要给陌生人开门在上学、放学回家途中，不与陌生人交往，不听信陌生人的话，不随陌生人而去，未经家长允许不到别人家里
4、学生有事要请假，事毕要销假，不能请假的由家长代请，如果无履行请假手续未到校上课，私自逃课，所发生的一切事故，责任有其父母或其它监护人承担
5、根据我国有关法律规定，家长要教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通规则，不横穿马路，不骑车带人，不在路边玩耍，否则后果自负
6、教育并督促您的孩子注意饮食安全，不要到校门外购买食品，以防车辆撞伤，更不要到小商贩处购买不卫生食品，以防引起食物中毒
7、父母或其它监护人要经常和学校保持联系，对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要及时通知学校，密切同学校配合，确保学生在校、在家或其他任何场所的人身及财产安全
8、注意饮食卫生，饭前便后要洗手，谨防食物中毒
9、父母或其它监护人要支持学生参加人身保险学生姓名班级家长姓名生的健康成长创造良好的环境根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，父母或其它监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务家校双方必须重视对青少年的保护，学校特与家长签订学生人身安全责任书
1、父母或其它监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育，教育学生注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病教育
2、父母或其它监护人应教育学生在校期间遵守校规校纪，不打架、不骂人，进出教室不要拥挤，上下楼梯要靠右行教育孩子严禁翻越围墙、校门、追跑打闹，攀高爬低，触摸带电设施如学生违纪造成人身伤害的，学校负责处理事件，根据情节轻重，责成当事人家长负责一切经济损失
3、教育孩子独自在家时，不要给陌生人开门在上学、放学回家途中，不与陌生人交往，不听信陌生人的话，不随陌生人而去，未经家长允许不到别人家里
4、学生有事要请假，事毕要销假，不能请假的由家长代请，如果无履行请假手续未到校上课，私自逃课，所发生的一切事故，责任有其父母或其它监护人承担
5、根据我国有关法律规定，家长要教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通规则，不横穿马路，不骑车带人，不在路边玩耍，否则后果自负
6、教育并督促您的孩子注意饮食安全，不要到校门外购买食品，以防车辆撞伤，更不要到小商贩处购买不卫生食品，以防引起食物中毒
7、父母或其它监护人要经常和学校保持联系，对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要及时通知学校，密切同学校配合，确保学生在校、在家或其他任何场所的人身及财产安全
8、注意饮食卫生，饭前便后要洗手，谨防食物中毒
9、父母或其它监护人要支持学生参加人身保险学生姓名班级家长姓名杨官寨小学201x年2月24日杨官寨小学家长安全责任书教育孩子是学校和家长的共同责任，确保每一位孩子的健康成长是我们的共同心愿孩子的安全，关系到您家庭的幸福和安宁，关系到社会的稳定和国家的前途我们必须警钟长鸣，牢固树立“生命重于天，安全重于山”的思想意识，认真做好学生的安全教育和防范工作，为学生的健康成长创造良好的环境根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，父母或其它监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务家校双方必须重视对青少年的保护，学校特与家长签订学生人身安全责任书
1、父母或其它监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育，教育学生注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病教育
2、父母或其它监护人应教育学生在校期间遵守校规校纪，不打架、不骂人，进出教室不要拥挤，上下楼梯要靠右行教育孩子严禁翻越围墙、校门、追跑打闹，攀高爬低，触摸带电设施如学生违纪造成人身伤害的，学校负责处理事件，根据情节轻重，责成当事人家长负责一切经济损失
3、教育孩子独自在家时，不要给陌生人开门在上学、放学回家途中，不与陌生人交往，不听信陌生人的话，不随陌生人而去，未经家长允许不到别人家里
4、学生有事要请假，事毕要销假，不能请假的由家长代请，如果无履行请假手续未到校上课，私自逃课，所发生的一切事故，责任有其父母或其它监护人承担
5、根据我国有关法律规定，家长要教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通规则，不横穿马路，不骑车带人，不在路边玩耍，否则后果自负
6、教育并督促您的孩子注意饮食安全，不要到校门外购买食品，以防车辆撞伤，更不要到小商贩处购买不卫生食品，以防引起食物中毒
7、父母或其它监护人要经常和学校保持联系，对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要及时通知学校，密切同学校配合，确保学生在校、在家或其他任何场所的人身及财产安全
8、注意饮食卫生，饭前便后要洗手，谨防食物中毒
9、父母或其它监护人要支持学生参加人身保险学生姓名班级家长姓名生的健康成长创造良好的环境根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，父母或其它监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务家校双方必须重视对青少年的保护，学校特与家长签订学生人身安全责任书
1、父母或其它监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育，教育学生注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病教育
2、父母或其它监护人应教育学生在校期间遵守校规校纪，不打架、不骂人，进出教室不要拥挤，上下楼梯要靠右行教育孩子严禁翻越围墙、校门、追跑打闹，攀高爬低，触摸带电设施如学生违纪造成人身伤害的，学校负责处理事件，根据情节轻重，责成当事人家长负责一切经济损失
3、教育孩子独自在家时，不要给陌生人开门在上学、放学回家途中，不与陌生人交往，不听信陌生人的话，不随陌生人而去，未经家长允许不到别人家里
4、学生有事要请假，事毕要销假，不能请假的由家长代请，如果无履行请假手续未到校上课，私自逃课，所发生的一切事故，责任有其父母或其它监护人承担
5、根据我国有关法律规定，家长要教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通规则，不横穿马路，不骑车带人，不在路边玩耍，否则后果自负
6、教育并督促您的孩子注意饮食安全，不要到校门外购买食品，以防车辆撞伤，更不要到小商贩处购买不卫生食品，以防引起食物中毒
7、父母或其它监护人要经常和学校保持联系，对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要及时通知学校，密切同学校配合，确保学生在校、在家或其他任何场所的人身及财产安全
8、注意饮食卫生，饭前便后要洗手，谨防食物中毒
9、父母或其它监护人要支持学生参加人身保险学生姓名班级家长姓名杨官寨小学201x年2月26日参考范文家长课堂心得体会昨天去参加幼儿园的家长进课堂活动，现在回想起来，仍有很多感慨总结起来，可以用这么几个词组去概括咱们班的孩子们，年龄都在3—4岁左右，正是对任何事物产生好奇的年龄段，他们都在用自己的方式去探索与尝试，好动是他们的天性,好奇是他们的烈性，好问展现了他们的主动性，这些都是非常好的一面我给孩子们分享了一篇《我会保护自己》安全教育课，期间，所有的孩子们都非常积极的与我互动，更是展现了孩子们那种积极向上的精神风貌给所有的孩子们点个赞从我进校园的那一刻起，我就感受到了微笑给我带来的愉悦本班执勤老师积极主动、面带微笑的去接过孩子，手牵手的领进校园早检老师蹲下身子、面带微笑的去逐项查体，确保孩子们身体健康的进入校园晨间活动的带队老师，始终面带微笑带领孩子们在适量活动到了早餐时间，看到老师们忙碌的身影，我想起了第三个词汇早餐前，老师组织孩子们去卫生间大小便，以及打肥皂洗手，回到教室，每人喝一小杯水（这一点做的非常好）咱们班这么多孩子，每一个人都有稀饭碗、菜碗、面食碗，老师们分工非常细致有序的去互相配合，确保照顾到每一个孩子，有2个孩子年龄小，自己使用碗筷还不是很熟悉，老师蹲下身子，一勺一勺的喂，同时轻言细语的教孩子们怎么去使用有的孩子告诉老师不饿，老师会劝导，不饿也得少吃一点那种无微不至的关怀，不是亲妈妈，胜似亲妈妈，在我眼里，不比亲妈妈差！餐后，老师组织孩子们再去洗洗小手，同时，另外的老师迅速收拾餐具、餐桌、扫地、拖地、整理卫生，一气呵成等孩子们洗手回来，已经是干干净净的上课教室摆设，在等着他们了我的天啊，老师们真的是一住不住，干净利索麻利快！紧接着是上课时间这个时候，充分体现了老师们的教育水平，在对待幼儿方面，真的是非常专业的，充分调动了孩子的兴趣，利用孩子们这个年龄段的词汇,与他们交流，与孩子们完全融为一体那些担心孩子在学校里会不会哭闹的家长们，我告诉大家，不会因为他没有时间去哭闹，老师带领着他们，引导着他们的思维，在学唱歌，在跳舞，在做游戏，他高兴还来不及呢这是一个敏感的话题，也是一个学校与家长之间，互相的话题通过我这一天的观察，每一名老师精神这根弦，始终都是紧绷的，不容他们有一丝怠慢，学校更是在正课时间，收缴了老师的手机，目的就是让她们的注意力，完全集中到孩子们身上他们传递给我的信号就是，既然家长十分信任的把孩子交给学校，他们有责任、有义务把孩子们照顾好，教育好，培养好她们做到了，而且做得非常好从早上进入校园，一直到午休时间，老师们一刻没有停闲，都没有来得及喝一口水四位老师轮流去食堂吃饭，都是一路小跑有的老师照顾孩子们在午休，有的老师在收拾教室，有的老师在给孩子们洗刷不小心尿湿的衣裤这些都是我亲眼所见，等有机会，下一位家长再去跟班时看看，我说的是不是事实最后，我想对老师们说你们真的辛苦了！我想对家长们说，老师们做得很到位，敬请大家放心！参考范文家长听课堂心得体会家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师然而，随着社会的发展和变迁，许多父母却因为工作繁忙或是知识的滞后，难以对孩子进行有效的教育和指导为了解决这个问题，学校常常会组织家长们参与课堂观摩和听课，以加深与老师之间的联系，共同促进孩子全面而健康的成长在一次家长课堂观摩活动中，我有了许多心得和体会首先，家长应该重视听课的机会作为孩子的第一任老师，父母应该时刻关注孩子的学习情况和学校的教学方式，积极参与到孩子的学习中去通过听课观摩，家长们可以直观地了解到老师在课堂上的教学方式、学生的学习状态以及学习所出现的问题这样，家长们可以更好地与老师沟通，针对孩子的学习情况给出相应的建议和指导同时，通过听课观摩，家长们也可以了解到当前教育的趋势和发展方向，为孩子的未来发展做好准备其次，家长需要正确对待孩子的学习成绩很多家长对孩子的学习成绩有着非常高的期望，但是在实际操作中却过于关注孩子的分数，而忽视了孩子的实际能力在听了课堂观摩后，我意识到家长们更应该注重孩子的学习过程，而不只是结果孩子通过参与课堂活动和与同学们的互动，可以发展自己的思维能力、创造力和合作精神等能力家长们应该给予孩子更多的鼓励和支持，帮助他们发展全面的能力，而不仅仅关注他们的分数再次，家长需要与老师保持良好的沟通在听了课堂观摩的过程中,我发现家长们与老师之间的沟通非常重要家长们可以通过与老师的交流，了解到孩子在课堂上的表现和问题，同时也可以向老师咨询一些关于教育和家庭教育的问题而老师也可以通过家长们的反馈，更好地了解到孩子的学习情况和需求，进而针对性地调整教学策略和方法因此,家长们应该保持积极的沟通态度，与老师建立良好的合作关系，共同促进孩子的全面发展最后，家长需要关注孩子的身心健康家长们在孩子的学习过程中不仅应该关注他们的学习成绩，还应该关注他们的身心健康在观摩课堂时，我发现一些家长总是过于担心孩子的学习成绩，对孩子的要求过高，这往往给孩子带来严重的学习压力这不仅会影响到孩子的身心健康，也会影响到他们的学习兴趣和积极性因此，家长们应该树立正确的教育观念，给予孩子足够的关爱和支持，促使他们健康快乐地成长总的来说，家长听课堂心得体会让我意识到家长们在孩子的学习中扮演着重要的角色家长们应该积极参与课堂观摩和与老师进行沟通，关注孩子的学习过程和能力的发展，同时也要关注孩子的身心健康只有通过家校合作，我们才能共同努力，为孩子提供更好的成长环境，使他们在学习中取得更好的成绩，同时也能够全面发展最后，参加《家长课堂》给我带来了很大的启示和应用价值在现实生活中，我们常常会遇到各种家庭教育问题，通过在课堂中学到的知识和经验，我相信我会更加从容地应对这些问题，更好地教育子女除此之外，我还计划和其他家长们建立一个交流平台，互相分享教育经验和心得，共同成长综上所述，《家长课堂》为我们提供了一个宝贵的学习平台，通过丰富的课堂内容和实践体验，让家长们更加了解到了家庭教育的重要性和方法参加《家长课堂》收获颇多，让我们对家庭教育有了更为全面的认识，也为我们教育孩子指明了正确的方向希望学校能够进一步完善《家长课堂》的内容和形式，让更多的家长受益，为儿童的健康成长贡献自己的力量参考范文家长课堂心得体会第一次参加XX的“家长课堂”讲座，听完刘老师的90分钟的精彩讲解，让我醍醐灌顶如何写作文？怎么写好作文？怎么做阅读题分析都是非常实用和有效的作为六年级毕业生的家长，对待作文的重视性还远远不够刘老师详细分析了浙江省各地历届的中考试卷，阅读题和作文占比非常大，尤其作文占70分，如果孩子不能很好地写好作文会很吃亏虽然孩子的语文成绩相对还是比较稳定但没有高分，很多失分都出在阅读题上回答问题的.不完整刘老师独特趣味的阅读解题思路，易懂易学他的如何安慰人法印象尤为深刻他告诉我们三步骤，首先,要处身就地理解；第二，感同身受；第三，陈述事实，往好的一面看待,参考范文家长课堂家长心得体会家长课堂是目前社会上一种新型的家庭教育活动，通过邀请专业的教育机构或专家为家长们进行一系列的培训和讲座，帮助家长们提高育儿技能和家庭教育水平家长课堂的举办不仅能使家庭教育更加科学化和规范化，也能满足家长们对于知识和经验的需求以下是笔者参与家长课堂的心得体会首先，家长课堂给我提供了一个很好的学习机会作为一个普通的家长，我没有受过专业的教育训练，对于如何教育孩子一直感到困惑而家长课堂的举办，为我解决了这一困难在课堂上，我可以了解到专业的育儿知识和教育理念，了解到一些实用的育儿技巧和教育方法比如，在一次关于孩子情绪管理的讲座上，我学会了通过理性沟通的方式来帮助孩子理解和表达情感，而不是简单地发泄这让我的教育方式变得更加科学和有效，我相信我的孩子也会因此受益其次，家长课堂让我明白了良好的家庭教育对于孩子的重要性在家长课堂中，我看到了很多独生子女家庭的家长们，他们对于孩子的期望非常高他们希望通过科学的教育方法和对孩子的关心和理解，帮助孩子培养良好的品质和优秀的能力这让我明白了家庭教育的意义所在，良好的教养可以带给孩子健康的成长和幸福的人生通过参与家长课堂，我能够更好地理解孩子的需求和想法，与孩子建立更加良好的沟通和信任，给予他们更多的爱和关心再次，家长课堂让我认识到家长是孩子的第一任老师在家庭教育中，家长们起着至关重要的作用他们是孩子的引路人，是孩子的榜样,也是孩子的第一任老师通过家长课堂，我明白了自己作为家长应当有的责任和义务我应该给予孩子正确的引导和教育，让他们学会正确的价值观和行为习惯我也应该时刻注意自己的言行举止，做孩子的良好榜样，使他们能够学会尊敬和关心他人只有在家长的正确引导下，孩子才能健康成长，成为对社会有益的人才最后，家长课堂让我认识到家长教育的本质是爱在参与家长课堂的过程中，我看到了很多有爱心和责任心的家长们无论是参与讲座时的积极提问，还是和其他家长的交流和分享，他们都表现出了对于孩子的深深的爱他们在孩子的教育和成长中，始终坚持以爱为中心，让孩子感受到无微不至的关心爱是家庭教育的基础，也是孩子健康成长的源泉只有心怀爱意，我们才能做好孩子的教育工作，让他们走上幸福的人生之路综上所述，家长课堂是一种很好的家庭教育平台，通过参与家长课堂，我受益匪浅家长课堂给予了我学习的机会，让我明白了良好的家庭教育对于孩子的重要性，认识到家长是孩子的第一任老师，并让我深刻体会到家长教育的本质是爱我相信，在家长课堂的引领下，我的家庭教育将变得更加科学、规范和有爱心参考范文家长课堂心得体会在20xx年的金秋十月，我走进了小学二年级的课堂，给小学生们上了一堂《儿童急救小常识》，课堂期间同学们踊跃地提问、积极发言、对讲解内容不同的见解等等情形，久久的徘徊在我的脑海中“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一,预防为主，急救第二生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带纵观常见的安全教育和急救方法，大多停留在说教的层面上，总以不许，不要，不能，不准等等命令限制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总会产生抵触情绪，甚至把话当成耳旁风，产生我就要试一试的逆反心理这往往是事倍功半的效果如何对学生进行行之有效的安全教育课程呢？这就应该从教材的准备和方式方法进行研究琢磨首先，我在提前备《儿童急救小常识》课程时，考虑到这个年龄段小孩的共同兴趣，先引起大家的注意力，所以，教材使用ppt的图文并茂的卡通图片；用醒目的颜色；对比强烈的画面；灵活使用动画效果等等，开场白穿插的图片是憨态十足喜洋洋的图片，总之，我在进行备课时设法构思策划，能够引起小孩注意力方式方法，目地让小孩能够集中精力高效地听完这节课其次，在讲课的开始，我说奖励每个学生一把小钢哨作为小礼品，前提是要上课表现好，课堂结束时可以奖励给小孩,目的是让小学生在课堂上坚持不懈，保持激情，也让他们以后运用这些知识时想起小钢哨的用途，同时看到小钢哨就想起这堂课程的知识，把知识永远的巩固下来，因为其中课堂最后一个内容是“在当被困或发生危难，使用求救信号”中其中就要讲到小钢哨的用途，所以也用这个小礼品小钢哨作了铺垫作用，把小学生注意力紧紧吸引住再次，我在对学生进行讲解时，总是这样问如果不注意这些会造成什么严重的后果呢？你是怎样做的？如果方法不正确会怎样？面对提出的问题，学生就得好像老师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点这样学生更能记住安全常识，更知道应该怎样正确的去做安全教育的形式应多样化，我们应该赋予安全教育于趣味性，娱乐性、身临其境性，可借助演讲、游戏活动等载体，对学生进行形象生动的安全知识教育根据学生的年龄特征，可以多采用讲故事、游戏、趣味活动等形式进行安全教育这样，学生乐意接受，积极性也大大提高了，安全防范意识也加强了我同时也发现同学们对安全知识的掌握参差不齐，说明平时掌握和接受的家庭教育方式也差异性很大我再一次深刻的休会到对小学生的安全的问题上，我们必须要教会他们防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；安全不只是指身体的肢体的受伤害，我认为，同时也是思想上对安全问题理解认识，必须真正的理解认识安全重要性，才可以防范，否则缺少其一，就是结果的残酷性，如体育活动意外伤害、课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的安全，一直以来都是一个不容忽视的问题在学校，老师们强调得最多的是安全问题；在家里，家长们说得最多的也是安全问题另外，还有许多的安全知识让我们去要学习，比如在家用电时，应注意安全,家里没人时应关闭所有电源；炒菜时，应注意用气安全，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势蔓延；在过马路的时候，应注意交通安全，遵守交通规则；在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清楚，说具体，等等其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果这样，这些事故的发生频率将会大大降低，人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷参考范文家长课堂心得体会
（五）班和同学们一起学习和分享了一堂绘本阅读课《石头汤》当我步入课堂，走到讲台，看到下面一双双明亮的小眼睛时，我的心情是激动而略有些紧张的，但孩子们渴望学习知识的心情与对问题分析的感知能力却是更加让我惊讶的活动设计中我主要采用的是和学生互动阅读的方式是希望同学们能积极参与进来，在提升阅读绘本观察能力的同时能理解绘本所体现出的积极意义在分享阅读阶段时，我没有提供人手一本而是两人一本，是希望孩子们能在无形中感受分享阅读的快乐孩子们的表现非常好！没有一组同学出现争抢绘本的状况，都在按照我的要求认真阅读，让我感觉到孩子们是真正的融入到阅读当中在整节活动中，孩子们争先恐后的回答我提出的每一个问题，没有一个小朋友走神、交头接耳在每一个同学的眼睛里我看到了孩子们对知识的渴望，望着那一双双明亮纯净的眼睛，我越讲越高兴，越讲越流畅，短短的40分钟很快的就这样结束了，让我意犹未尽，其中快乐和美好的感受依然留在我的心中感谢x小开展这项具有深远意义的“家长进课堂”活动，为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会，给了家长一个展示自己的机会通过这项活动也让我深刻感受到了作为老师的辛苦，正因为老师们的辛劳与全心的付出，才换来了孩子点滴的进步“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师所做的又何止是这些呢？老师理应得到孩子和家长们至高无上的尊重与感谢在这里我代表孩子，代表孩子的家长说一句:老师！你们辛苦了！再次谢谢学校和老师给我提供了本次机会，谢谢！
（五）班张xx妈妈参考范文家长课堂心得体会表第一段介绍家长课堂的背景和目的（约150字）家长课堂是为了促进家校合作、提高家长的教育水平和育儿能力而设立的一种教育形式教育是家庭和学校共同肩负的重任，通过家长课堂的开设，学校为家长提供了一个了解学校教育理念、交流经验、共同研究育儿问题的平台家长课堂的目的是增进家长与学校之间的沟通与理解，共同为孩子的全面发展和成长提供更好的支持和帮助在过去的几个月里，我参加了学校组织的一系列家长课堂活动通过这些课堂，我了解了学校的教育教学理念、课程设置和教师的教育方法这让我更加明确了自己的角色和责任，意识到作为家长应该积极参与孩子的学习和生活，与学校形成良好的合作关系参加家长课堂，我还结识了许多其他家长，我们互相交流经验、分享育儿心得这让我受益匪浅，开阔了视野，得到了许多有关教育和育儿的实用建议我了解到不同家庭对于孩子的教育方式有所不同，但学习其他家长的做法可以让我们拥有更多的选择和启发同时，也让我感到很欣慰，因为我发现我并不孤单，有许多家长和我一样面临着类似的问题和困惑第三段家长课堂对孩子的影响（约300字）通过家长课堂，我开始更加关注孩子的学习情况和发展变化我会与孩子进行更多的交流和互动，关心他们的学习情绪和困难，及时给予帮助和支持我还学习了一些有效的教育方法和技巧，让我能够更好地引导孩子的学习，提高他们的学习效果和成绩止匕外，家长课堂还为我提供了一扇了解孩子在学校中表现的窗口通过与教师和其他家长的交流，我可以更全面地了解孩子的优点和不足，及时调整教育方向和方法，帮助他们发展出更多的潜力和才能第四段家校共同合作的重要性（约200字）家长课堂教给我最重要的一点就是家校合作的重要性学校是孩子知识的来源和指导者，而家庭则是孩子的第一课堂，两者必须紧密配合,共同培养和教育孩子只有学校和家庭通力合作，才能为孩子提供一个良好的成长环境，促进他们全面发展通过家长课堂，我意识到自己是孩子学业与成长的重要助力我应该与学校保持密切联系，了解孩子的学习情况和学校的规章制度，积极参与到孩子的学习中去我要与教师建立良好的沟通和合作关系，及时了解孩子的问题和困难，共同寻找解决办法，为孩子创造更好的学习条件和氛围第五段对家长课堂的展望和期待（约250字）参加家长课堂让我受益匪浅，我希望学校能够继续开展这样的活动，并且更加系统和专业地组织起来我期待更多的家长参与其中，与学校形成更紧密的合作关系，共同推动教育的发展同时，我也希望学校能够针对不同年龄段、不同层次的家长开设不同的课堂，提供更具针对性的培训和指导除了教育理论和育儿经验之外，还可以开设一些实践技能的课程，让家长们能够更好地应对孩子的各种问题和挑战总结通过参加家长课堂，我深刻体会到家庭和学校的重要性，以及两者紧密合作的必要性我将继续关注孩子的学习和成长，积极参与到家校合作中去，努力为孩子的发展提供更多的支持和帮助参考范文家长课堂心得体会自从孩子上学开始，我就阅读了《家长课堂》虽然只有半年时间但也收获颇多它用通俗易懂又蕴含无限寓意的小故事来纠正父母逐渐偏离的思想让我们更加关注孩子自己的想法“名人家教”领略了很多父母用自己博大的胸怀和正确的教育理念把身处黑暗和泥沼中的孩子拉出来并指明方向最终收获成功和喜悦我也从中感慨万千！“专家讲堂”由专业教育专家教着父母怎样和孩子沟通，抛弃以前自认为行的通的那一套“不打不成才”的想法和在金钱和物质上无节制满足孩子各种要求无视和纵容孩子各种偏激行为的做法现在最火的“李天一事件”就是一个令父母深思的教材他有着优越的家庭背景自幼师出名门屡获大奖为什么这么一个有志少年会越长越歪直至成为舆论唾弃的罪人在这个浮华的世界父母只重视满足孩子物质上的需求却不能静下心来和孩子好好的谈一谈帮助孩子分析他所遇到的困难引导他做出正确的决定当今社会是个信息发达的社会当各种信息扑面而来时作为父母要帮助她分辨是非对错这就要父母以身作则用自己的言行为子女做标准这叫口语交际交给孩子方法，孩子才会说话那么孩子会明白语言是思维的反映，说话要经过大脑，语言表达是一门艺术，值得孩子用一生去揣摩同时告诉我们阅读积累的重要性记得，刘老师说过孩子读看了那么多名著、散文、诗集的书孩子有真正记住书里经典词句吗？有运用到作文里吗？刘老师倡导读100本书不如记住一句，记住100句不如用上一句，小红帽就是要求孩子从课外阅读中默写一句是的，是默写！这才能使孩子真正把读过的书运用到作文里，给作文涂色、增色小学从一年级开始背诵古诗百来首，只是为了背诵而背诵没有把自己积累的古诗词好好写进作文里经过刘老师的案件分析讲解，才发现我们中国的唐诗宋词是那么有意境那么的优美这是学校里老师没有教到的刘老师把孩子们的唐诗宋词的积累运用用三种境界1直接引用、2用意境、3化用，把经典名句很好的引用并能非常好的练习口才告知我们积累不再多少，而在用得巧，用得妙，可以以少胜多这真是一堂非同凡响的课，让家长受益匪浅学习到了很多，也涨知识了参考范文家长课堂心得体会的春节过得与众不同，一场突如其来的新型冠状病毒疫情的发生，改变了我们的‘生活，人们开始足不出户宅在家里许多的医生护士奔赴前线救援，而学生们的学习方式也发生了改变，教育部为了保证学生“停课不停学”的理念开启了新的教学模式一一网络课堂这一个多月的网络课堂学习中，让我们深深体会到了那句话“老师成了资深主播，家长成了资深班主任”，老师竭尽所能传道授业解惑，家长全程服务督促学习，保证神兽学习效果总之，网课学习中我们也在不断反思、总结、改进，具体如下:
一、严格要求制定合理的学习计划即使在家进行网络学习我们也要有生活仪式感，按时起床上课，定时让孩子休息眼睛做眼保健操，定时在家进行必要的体育活动，让孩子养成良好的生活学习习惯
二、家长全程监督学习过程开始的两周网络课程，因为在家上课时间自由，孩子完全不在状态,坐姿懒撒总想着各种偷懒，不能跟着老师的思路走，老师让用笔记录或是思考孩子也在一边发呆每节课后，老师讲的内容还是不理解甚至不懂作为家长，我们才渐渐明白孩子平时在学校就是这样上课的，差距也是这样慢慢拉开的我很庆幸，有这样一次当自己孩子班主任的机会,在各种网课中全程观察自己孩子的学习状况针对孩子的种种学习问题，私底下也咨询请教了陈老师，我们软硬兼施，全程陪伴监督，终于让她网课全程投入，完全跟着老师的思路来每天下来也会依据孩子的实际情况拔高一些学习内容，我们以身作则，丰富了她的每天学习内容,引领她自觉学会学习，现在孩子的状态也在进步
三、按时完成老师布置的作业除了当天的学习内容，我们让孩子自己计划作业的完成时间，做自己学习上的小主人定时让她查看老师对自己学习的评语，及时订正，明白学习不足在什么地方
四、空闲时间练习大提琴和业余爱好每天抽出时间让她练唱谱子，熟悉五线谱，尽量坚持每天练习三十分钟对于孩子的爱好，每天让她自己计划时间来完成，所谓师傅领进门，修行靠个人尽我们所能帮助，让孩子自己学会学习，学会自律总之，这段网课学习利大于弊，确实让家长体会到老师的不易，明白孩子存在的不足，让我们能更好的有的放矢，抓住机遇，帮助孩子提高成绩待疫情过去，让孩子们重返校园，开启快乐的学校生活！参考范文家长课堂心得体会本周五下午我有幸接受班主任郑老师的邀请，走上一年级二班的讲台，跟孩子们分享了一节关于新加坡的课上完这节课，我的心情十分复杂回想接到郑老师的邀请电话的那一刻，我的心里十分紧张，我从来没有上过讲台也没有讲过课，也不知道自己能否胜任，可是，儿子在一旁听到了老师的声音，极力邀请我去参加此次的“家长进课堂”活动,于是，怀着紧张和忐忑，我接下了这一任务很快，一周的时间过去了，转眼到了3月30日，我带着自己精心准备的课件，忐忑不安地走向了一二班的讲台一年级二班的孩子们非常热情，纷纷向我问好，看着孩子们灿烂的笑脸和郑老师充满鼓励的目光，我对自己增添了更多的‘自信，开始讲课首先，我向孩子们介绍了新加坡这个国家的领土和人口，还跟孩子们讲了“狮城”这个名字的由来，向孩子们介绍了新加坡众多的旅游景点充满好奇心的孩子们发出了阵阵的惊叹和欢呼声，看着孩子们充满求知的眼神，我突然觉得站在讲台上给孩子们分享知识是一件十分幸福的事随后，我又向孩子们介绍了新加坡之所以受世界人民喜爱的另一个原因，国民素质非常高，一些不文明的行为都是这个国家列入了法律的禁区，孩子们听了，都表示很惊奇和佩服很快，一节课的时间结束了，我完成了这个之前看起来十分困难的挑战，这节课让我对一年级二班的孩子们多了更多的了解，也深深地体会了做老师的不容易原来，备一节课需要花费这么多的心血，老师所付出的远比我们平时所看到的多多了在此，请允许我向学校的老师们致以的敬意，感谢你们的辛勤付出，希望凤凰城小学能够越来越好！参考范文家长课堂近些年来，随着教育的升级与变革，越来越多的家长注重孩子的教育与成长为了提高自己的育儿技能，许多家长参加了家长课堂我也在最近加入了这个行列，经历了一系列有趣而充实的学习与交流在这篇文章中，我想分享我的一些心得体会，让更多的家长可以受益家长课堂是为了满足家长们对孩子教育的需求而设立的通过家长课堂，家长们可以学习到许多有关育儿的知识与技巧，可以相互交流、分享育儿的经验和心得同时，家长课堂也让家长们更加了解孩子学习与成长的规律，更加理解孩子的心理和行为，有利于家长更好地指导孩子的教育家长课堂的教师们是经验丰富的专家与学者，他们了解教育的最新发展动态，对孩子的成长有深刻的认识课程内容非常丰富，涵盖了众多育儿领域我参加了一些以科学智慧为主题的课程，如儿童培养、好父母的一百个小细节、情商教育、成功的家庭等这些课程有很多实践性的内容，吸引了许多想要学习育儿技巧的家长们参加家长课堂，不仅学习到了许多珍贵的育儿知识与技巧，更重要的是收获了许多与他人交流与分享的机会我遇到了很多志同道合的家长，我们互相分享了育儿的经验，并给对方提供了很多帮助同时，我们也认识到自己的不足和需要改进的地方，这对于我们的成长也是一种帮助第五段总结家长课堂的参与是一个值得推崇的行为家长课堂是一个学习与成长的平台，给我们提供了很多学习育儿、交流互动的机会我们应该利用好这一平台，让自己能够更好地教育与指导孩子的成长同时，我们也应该积极参与，通过我们的付出来丰富家长课堂的资源，让更多的家长受益参考范文家长课堂心得体会家长的课堂，是我们学校的传统教学模式我们每学期的家长课堂都是以家长的身份来进行的我也不例外，这次也有了一些粗浅的认识我的孩子今年刚刚上XX年级，在学习上也是非常认真的他的作业也是我的一个老大难题作业做得非常不好，我就在课堂上多次提醒，可他总是不见效，每次我都是提醒他，但也不见效，甚至还把我的一些作业忘掉了我也不例外，他的作业做得非常好，这让我非常开心我的孩子今年也不例外，在学习上也是非常认真的我也非常希望他在学习上有所成就，也希望他有个好的学习态度在课堂上，我也尽力的让他在认真的学习，也不在为考试而担忧，我也希望他能在我学习上有所进步在学习上，我还是比较注意他的学习态度的，也希望他能在课堂上有一个好的学习习惯这次，我和他的爸爸妈妈一起，和他一起，我们一起学习了一个星期，也一起学习，在他的身上看到了我们一起的影子，我们的家长也都。
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