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年基层党支部工作总结范文报告范例(优质2025-2025篇)4202X年基层党支部工作总结报告【第一篇】在区直工委及上级党委的正确领导下,学校党支部深入开展党的群众路线教育实践活动,注重发挥党支部的战斗堡垒作用,加强党的思想和组织作风建设,全面贯彻党的教育方针,切实加强学校班子建设和内部管理,在提高学校教育教学整体水平上取得了一定成绩主要表现在
一、继续深入开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”教育活动,加强支部思想建设,组织建设和作风建设,提高全体党员的政治思想素质
1、抓好理论学习,加强党员干部的党性修养组织党员干部学习贯彻党的、五中全会精神和系列重要讲话精神,学习教育科学理论,提高党员干部理论水平加强党员干部党性修养,提高党性教育的针对性、实效性,通过严格要求、严格教育、严格管理、严格监督,使学校党员干部自觉加强党性修养,树立和发扬优良作风
2、继续深入开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”教育活动认真学习深入开展党的群众路线教育一系列重要讲话精神和“三严三实”的重要论述,严格落实中央八项规定,坚决反对形式主义,官僚主义,享乐主义和奢靡之风,着力解决师生群众反映的突出问题,提高做好新形式下群众工作的能力,使党员干部思想进一步提高,作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步夯实,立德树人的教育理念进一步增强,努力办好人民满意教育
3、切实加强支部组织建设坚持科学决策,民主决策;加大干部的培养和培训力度,提高干部队伍素质;增强服务意识,提高服务能力和工作效能继续实施固本强基工程,加强学校党的基层组织建设,落实党内生活制度,做好在优秀教师中发展党员的工作,有近10名教师向党组织提交了入党申请书切实加强对共青团、工会、妇委会等群团组织的领导、引导,支持群团组织积极开展工作
4、落实党风廉政建设责任制按上级有关部署聚集“四风”,认真对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》的要求,深化校务公开,推进学校信息公开,营造风清气正的校园环境
二、充分发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用
1、学党章、明责任,争做思想工作的先锋引导党员重温党章,明确责任,坚决执行党的路线、方针,要求党员切实做好学生的政治思想工作,特别是后进生的转化工作,真正起到人类灵魂工程师的作用健全党内生活,定期召开支部会和民主生活会,平时全体党员都能以党员的标准严格要求自己,力争做一名合格的共产党员,每个党员都能及时缴纳党费经常向党支部汇报思想工作,争做一名合格的共产党员
2、以身作则,发挥党员干部的模范带头作用党员做好思想政治工作最有效的办法,就是以身作则,树立党员干部的表率形象为此,我们要求党员干部廉洁奉公,耐得住艰苦,顶得住歪曲,抗得住诱惑,管得住小节,做到自重、自省、自警、自励,真正为群众办好事要求党员在教育教学工作中吃苦在前,并要求党员必须处处以党员的模范行为影响带动教师,用为人师表的人格力量去感化学生,并带领广大教师,做好教书育人这一崇高工作我校广大党员教师爱岗敬业,默默奉献,大多数党员干部均担任主课教学任务,教学成绩显著
三、正确把握工作方向,不断提高教学质量
1、坚持民主集中制原则,充分发挥党组织核心作用对于学校影响面积大,政策性较强的问题,都充分听取各方面的意见,班子内再进行充分的讨论,从而保证决策具有广泛性和科学性,激发了教职工主人翁意识,调动了班子成员参与研究决策的主观能动性,坚持集体领导,充分发挥校长负责制,党支部政治核心和教代会监督作用
2、认真搞好教学科研工作,稳步提高教学质量我校以狠抓教学常规为落脚点,保证各项教学活动的正常开展,以课堂教学为突破口,以教研组为纽带,以全面提高学生素质,提高课堂教学效益为目标,以优化课堂教学过程为手段,在全校各门学科中掀起教育科研的浪潮,教研风气日趋浓厚,教学水平日趋提高,今年高考、中考均取得了好成绩,受到各级党政的高度评价和肯定
3、进一步推进教育现代化工程,努力改善了办学条件近几年来,在各级党政重视支持下,学校办学规模不断扩大,办学条件不断改善,新教学楼各教室全部配套多媒体教学平台一个环境优美、设施齐全的校园展现在我们的面前总之,在上级党委和教育主管部门的大力支持下,支部工作取得了一些成绩,但还存在一些不足,主要是支部活动形式还比较单调,理论学习力度还不大,极个别党员在工作中还未充分发挥先锋模范作用,党员联系群众的工作不够扎实今后我们要加大理论学习力度,用党员的标准严格规范党员的言行,充分发挥党支部战斗堡垒作用202X年基层党支部工作总结报告【第二篇】20XX年,机关党支部在“中心”机关党委的正确领导下,结合“两学一做”学习教育,团结带领支委会一班人,努力夯实党建工作基础,以党建带队建强业务,较好地完成了党员管理和支部建设工作现将工作情况总结如下
一、学习理论知识,加强自身建设机关支部情况比较特殊,除退休老党员之外,有三分之二的党员是科级、处级领导干部,所以机关支部“三会一课”的形式比较多样一是处级领导干部按照规定参加党组中心组理论学习,参加上级党委举办的党性教育专题研修班、求是讲堂、知行论坛等,认真完成领导干部网络学院学习任务二是集中学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党问责条例》、《中国共产党党组工作条例》等党纪法规,新提任领导干部参加了党章党规党纪学习培训班三是建立支部QQ群学习平台,开展党员学习交流研讨,定期发布党内最新法规、文件,提供每月一学资料,营造热爱学习的氛围,不断提高党员的理论知识素养
二、抓好专题学习,坚定理想信念自“两学一做”学习教育开展以来,机关支部通过认真学习,按照党委的部署,通过书记讲党课、手抄党章、专家教授讲座等方式,推动扎实工作一是学习教育启动时,党组书记亲自给党员上专门的党课,开始讲党课在学习教育过程中,邀请市委党校教务处处长林晨做《习近平总书记关于全面从严治党的重要论述》辅导讲座,邀请市纪委派驻市政府办纪检组长方纪亮讲授“守纪律、讲规矩”廉政党课二是组织党员观看《最美浙江人时代先锋》先进事迹报告会和红色经典电影《冲锋》、通过先进人物的感人事迹,加强党员为民服务的意识,“没有共产党就没有新中国”和“最后的特科二第三,在七一建党节前夕,组织党员参加一系列活动,如纪念建党95周年、千名党员集中宣誓、向革命烈士献花篮、重走一条大路、选拔优秀共产党员等,回忆党的辉煌历程,鼓励革命烈士坚定理想信念
三、强化作风建设,培育廉政氛围按照党要管党、从严治党的要求,采取有效措施加强支部党员作风建设一是主要领导与分管领导,分管领导与责任处室负责人签订党风廉政建设责任书,所有党员签订廉政承诺书,严格落实“一员双岗”制度二是开展岗位廉政风险排查,对近年来新提拔的3名中层干部进行岗位风险排查,针对风险点制定了相应防控措施三是观看了宣教片《镜鉴》一衡阳、南充违反换届纪律案件和嘉兴大案要案警示录,通过典型案例释纪说法、以案为戒,筑牢防腐拒变的思想防线四是学习贯彻中央八项规定,订阅省纪委监察厅、南湖清风微信公众号,在支部QQ群中发布每月一学资料,让党员能够经常性、便捷地学习廉政知识,营造风清气正的工作氛围
四、夯实党建基础,促进支部建设按照支部堡垒指数管理要求,扎实做好支部建设基础工作一是按时进行支部换届,20XX年6月,支委会任期三年届满,在机关党委的指导下,按照换届选举工作程序,顺利完成换届工作二是做好支部书记述职评议工作,每年年底,支部书记向“中心”机关党委和支部全体党员述职,接受支部党员监督评议三是做好“党性体检、民主评议”工作,支部每年召开一次组织生活会,全体党员一起深入查摆问题、严肃开展批评与自我批评全体党员通过个人自评、党员互评、组织评价,量化打分后评选出先锋党员、合格党员等四是做好党务公开工作,对党费收缴、党员发展、评选先进、考核评比等党内事务,都公开公平公正操作,保障全体党员的知情权、参与权
五、开展志愿服务,共建和谐家园积极鼓励和支持党员参加志愿服务和文体活动,关心关爱党员干部,营造和谐工作环境一是参加志愿服务活动,支部党员在G20峰会、全国城市文明指数测评、3月份学雷锋主题活动月时,有的参加夜巡协助社区做好维稳工作,有的到服务大厅参加文明引导,有的到戴梦得广场为群众免费提供法律宣传、政策咨询二是做好结对帮扶和慰问工作,每年走访结对村(社区)困难家庭,送去米油等慰问品和慰问金;重阳节和春节时慰问老同志、老党员,送去慰问品和单位的祝福三是组织参加各类健康有益的文体活动,组织党员参加了市直机关乒乓球、羽毛球比赛,参加了市直机关书画、摄影文艺团队,参加了干部职工疗休养、迎新春园艺培训、饺香花红一家亲等活动,融洽了干群关系,增强了单位凝聚力今年以来,机关党支部各项工作虽然取得了一定的成绩,但与上级的要求相比还有一些差距,主要有以下几个方面的不足一是思想上重视不够,一定程度上存在重业务轻党建的情况,特别是当改革任务较重时,这种情况尤为突出二是支委会班子的整体工作水平还有待提高,战斗力还有待进一步加强三是关心关爱党员不够,主动服务意识不强,组织党员开展活动不多,对如何激发党员活力、充分发挥党员工作积极性方面还缺少有效的办法和具体举措20XX年,机关党支部决心在“中心”党组和机关党委的正确领导下,突出党要管党、从严治党主线,牢牢把握服务中心、建设队伍两大核心任务,重点抓好以下五项工作一是重视党建工作,特别是要发挥党支部在推动中心工作中的战斗堡垒作用二是努力争创五型标尖党支部,提升支委会履职能力,促进支部建设规范化三是推进党建工作与业务工作齐头并进,助推行政审批和公共资源交易工作四是擦亮“阳光优家”机关服务品牌,巩固省级文明单位创建成果,进一步提升服务意识五是组织党员参加集体活动,促进和谐机关建设202X年基层党支部工作总结报告【第三篇】全面贯彻党的和十八届三中、四中、五中全会精神,深入学习贯彻系列重要讲话精神,围绕学校工作中心,坚持稳中求进的工作总基。
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