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实习教师年度述职报告（实用篇）19通过述职报告，可以让上级更好地了解我们的工作内容和工作进展，为今后的工作规划提供参考在以下的范文中，你可以看到不同行业、不同岗位的成功述职报告案例参考范文实习教师述职报告在带队老师的指导下我来到了.中学进行实习，在整个实习过程中各位队员克服困难圆满地完成了实习工作，在物理教学，班主任实习，教育调查等方面都取得了一定成绩得到本中同学及各指导老师的认可，得到校领导及各老师的一致好评按照学校教育实习的规定，所有学生分成十一个实习队分别同物理系和指导老师带队进入各实习点进行教育实习工作我被分配到某实习队并担任队长，某实习队组队后我按照系内的有关规定及指导教师的要求与某校方作了接触，确定了本队实习的有关事宜，明确了教学进度及教学任务，开始紧张的校内准备工作校内准备工作分国教材分析，备课，听课，评课等几项内容，我在指导老师的指导下与各位队员一起将需要讲授的课程，知识点作了细致的分析和研究，编写了各课节的教案，备课进行试讲，评课，自我总结校内准备阶段在系领导的指导下，某实习队校内准备阶段取得了成功，大家都对自己的课程作了详尽的准备，编写了详细的教案，通过校内准备阶段我完成了课程的分析和教案的编写，进行了课程试讲，总结了自这一个多月实习我成长了不少，我也在慢慢的融入这个学校，融入我的学生要说我教的怎么样，真的不太好说，课很难上，纪律也难保证，因为我们要做一些课堂作业需要在课上完成，所以说一节课的一半在忙着搞纪律，教学目标也不容易实现，刚开始我上的很吃力也许是自己不了解教学的关键，不知道为什么，有很多的学生基本上都没有想学习美术的念头，其实在和学生的交流中发现，他们都是想学习的，但就是找不到很好的方法去表达作业的内容，也有很多学生说自己画不好不会画怕吃苦，怕累，完全不知道作为一个学生该做什么，不该做什么我和他们谈了很多，让他们试着练习，但结果并不理想，他们根本无法管住自己，自觉性很差，一碰到小小问题就是放弃，这样的学生永远不会学习好的！虽然我对他们的成绩并没有什么偏见，但是连着么简单的事情都不愿意去做我真是为他们担心啊备课和写教案对于一个新手来说真的很吃力，虽然学校指派指导老师，但是我感觉所有的东西还是自己准备的比较容易了解，出现问题主动指导老师交流，为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力慢慢的我也容入了正常的教学我的工作重点放在了学生身上，因此认识了一大部分的学生，因为跟他们搞好关系也是教学的重要环节当然还要继续加油，做好我的每一项工作不久我已经有点适应了这的教学，也熟悉了每个班级的情况现在就是要保持好的心态，探索新的教学方法，把我的教育思想教给他们，同时也关注一些喜欢说话的学生的情况，保持好课堂纪律增加师生的交流容入他们的群体每个老师和学生都是要求上进的，因此老师应该按照学生的实际情况，多关心他们多和他们交流，因为年龄的问题我很快就能容入他们的气愤中去多鼓励他们也是很好的一种手法以教学为重心.学校的所有工作重心应该放在教学上，其他工作都是为了教学服务的，所有学校工作应该不能够把这个重心，领导对老师的总评也要将班级的教学效果作为主要的方面加以落实，平时也要监督和评价老师的教学工作我想只有这样学校的教学质量才能够提高，学校的效益才会好转参考范文实习教师述职报告
1、化学教学工作在化学教学中，能认真学习新课程理念，并将其贯彻于平时教学中平时能钻研教材，认真备课，多方取经，虚心向老教师讨教课堂上采用多种有效的教学手段，激发学生兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力，并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率，为他们成为“创新型”人才打下扎实的基础在中考复习中，广泛收集试题,研究中考命题走向，有的放矢，针对学生现状，夯实基础，注意试题间的联系和知识系统的归纳，提高复习效果随着业务水平的提高，20年末顺利通过市青年教师业务达标考核，20_年被评为校级教学新秀历年来，所带班化学在中考中均能取得较理想成绩如20_届的初三4和10班在中考中化学班均分均名列同层次第一名在学科竞赛中，能悉心指导学生，所辅导同学经常在竞赛中得奖，为学校争得荣誉如20—年的省初中化学竞赛中，有2人获得省二等奖、3人获省三等奖，另两人获市级奖项
2、班主任工作连续三年，担任初三毕业班班主任在班主任工作中，对每一个学生负责注重学生行为习惯、学习方法的培养通过培育一个优秀的班干部队伍，带动良好班风的形成平时和任课老师密切配合，针对不同特点的学生采取不同的方法，力争在他们的成长过程中，受到指导工作之余，经常采用电话联系、家庭走访、家校联系本等方式和家长沟通,共同探讨家庭教育的科学方法所带班级学习气氛良好、凝聚力强，学习成绩均在原有水平上取得一定提高如20_届的初三
（4）班，中考中获得了总分第七的好成绩（较接班时提高了5个名次）该年度，本人也获得校优秀班主任称号
3、教学研究和业绩本人在完成教学工作之余，能积极参加各类业务能力竞赛如20年，获校多媒体课件设计优秀奖20—年，获市中学化学多媒体课件评比三等奖及市初中化学新课程教学教案评比二等奖20—年，获市初中化学新课程案例、教案评比二等奖，以及校级优秀公开课奖20—年，先后两次参加市评优课比赛，先后获得三等奖和二等奖20_年，获校优秀公开课奖及多媒体课件优胜奖重视教学研究，及时将自己教学经验反思总结如20—年，论文《谈情境教学法》获校论文评比三等奖20_年，论文《新课程下的中考化学命题走向》获校论文评比二等奖20—年，论文《化学新课程中创新教育初探》获市中学化学优秀教学论文评比二等奖
4、继续教育为了提高教学理—底，丰富教学手段，本人积极参加各类继续教育如
20、
20、20—年暑期，参加市电化教育馆举办的“现代教育技术培训”20—年8月，参加基础教育初中骨干教师省级培训班20_年8月，通过“基础教育课程改革”市级通识培训20_年9月，完成公修课《创新原理与方法》的学习20-,完成“信息技术与教育”三轮模块考核初中化学教师述职报告4篇工作报告回顾这几年的工作，本人虽然取得些进步和成绩，但还存在许多不足，有待改进和继续努力！我将一如既往，踩着时代的节拍，脚踏实地,不断完善自我，超越自我，把青春和热血奉献给我深爱的教育事业参考范文实习教师年度述职报告尊敬的各位领导、各位同仁大家好！我不想说时光荏苒，也不想说岁月如梭可是我真切地感受到一学年竟然这么快地结束了，蓦然回首，往事历历在目记得有一句话这样说过“有一种幸福叫做亲情，有一种成功叫做坚持”09年的我是幸福的，因为有着爱我的亲人，更有着关爱我的领导和同事们；09年的我工作是无愧的、，因为我坚持着“认真、务实”的工作作风，在当好任课教师的同时还有条不紊地开展好了教务处的工作，而且取得了令人满意的成绩下面我从四个方面向大家作个汇报我担任学校的教导主任兼三年级的思品课程我深深知道，一名优秀的教导主任首先必须要做一个优秀的教师，而一个优秀的教师必须要有广博的文化科学知识，精深的教育管理知识，扎实的教学基本功等，而自己在这些方面距离胜任本职工作还有一段距离因此，在客观存在的事务性的工作多了、复杂了的情况下，我依然坚持政治业务学习，积极参加各种讲座、教研活动，并认真做好读书笔记，在此基础上，我还建立了博客，将学习的精华加上自己的体会发布到博客上，和博友互相学习、互相交流在教学中，我努力改变观念，关注学生的个性发展，对学生负责，所以不管教务工作有多忙，我都要认真钻研教材，有时还在网上查资料，做到备课、上课两不误我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易但我坚信，只要乐岗敬业，一定会有所收获我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉教育现代化的核心是“人的素质的现代化”，教师队伍的素质直接影响着学生的素质，正是基于这一理念，教务处把提高群体教育教学能力作为一项重要内容通过安排集体学习、教师自学外，还先后派出许多教师参加县、学区的研讨活动10月21日带王爱飞、陈昭去杏子中心小学参加了教育局组织的二年级语文“同上一堂课”的活动；10月29日，派王丽莎、谢琴等人去城南学校参加了教育局组织的创新课堂教学模式现场观摩课活动，并把先进的教学经验带回学校我们还十分注重校本研讨，全期组织了四堂校级的研讨课，各教研组还组织了三四次研讨活动，像我校新调来的青年教师袁桃艳上的公开课一一《学习园地一》上得非常成功，受到了领导及同行的好评通过“互相听课”、“研讨课”、“随堂听课”等多种形式研讨，大家从集体备课，到上课，到评课，反思，既有自己的思考，也有集体的智慧十二月中旬中心小学组织了五六年级的教师召开了“创新课堂，创新教案”的总结会，回到学校我又组织全体教师搞了一个“自我反思，自主提高”的校本培训活动,重点阐述了为什么要进行教学反思？如何进行教学反思两个问题这些活动的开展，使本学期新课程理论的实施落到了实处，教师们都感觉到了实实在在的提高，好课率全面提高
1、抓教育教学常规管理学校的教育教学工作，是一项长期的、潜移默化的过程，抓好学校教育教学常规管理，是有效地提高学生能力，促进学生健康、全面发展的重要保证教务处能坚持对学校工作进行长期、有效的管理，定期检查、督促一学期，教务处牵头进行了常规工作检查4次，周查20次,且坚持日查、课堂常规巡查，另外还经常和校长、值日员巡视教师办公室，深入课堂听课，了解情况，及时调整和指导另外还能紧紧围绕教育局下达的教育系统健康教育目标任务，开展了扎实有效地健康教育工作做到了有计划、有课表、有教师、有教案、有教材、有宣传栏、有评价，本期我负责制订了三套健康知识测试题发给了各年级，然后进行抽班检测这样就大大保证了学校教育教学工作的顺利开展
2、抓班级常规管理班级是学校的组成单位，因而抓好班级常规是一项基础工程本学期与少先队大队部一起开展了班级评比工作，以及各项有意义的活动，促进了学校各班良好班风的形成，学校各项常规得以很好地落实另外在营造书香校园、书香班级方面很有成效，首先是动员各班建立图书角,然后制订了午间阅读管理制度及各年级读书笔记的要求，这项工作在班主任及各班图书管理员的共同努力下，开展得很好，全期进行了二次读书笔记的展示，一次读书笔记的评比，营造了一种热爱读书、自觉读书的氛围，得到了上级领导的高度肯定
3、以活动引领，促学生全面发展学校教育是培养人的教育学生健康、全面发展才是学校工作之本本学期，为了使学生全面发展，教务处牵头组织各课外兴趣小组，开展了众多的竞赛活动，收效甚佳我们先后开展了一至六年级的书画竞赛,三年级作文竞赛，四年级奥数竞赛，中、高年级的手抄报竞赛和手工制作等活动还组织二至六年级的学生参加了“祖国发展我成长”的征文、绘画比赛活动，全国青少年主题教育“我的祖国”读书活动，并选送了很多优秀作品至国、市、县参赛，取得了可喜的成绩，其中有三位学生获国家级二等奖、三等奖；三位学生获县一等奖、二等奖；四位学生获县三等奖、优秀奖另外我还负责编辑了校刊《心里的歌》，有57篇优秀文章被刊登，这本书的出台，既鼓励了学生的写作兴趣，也给学生搭建了一个展示自己的平台，社会反响很好，同时也为学校素质教育保留了好的资料由于活动学科广，形式多样，绝大部分学生都有了展示自己的舞台，加上学生的精心准备，教师的认真辅导，有效地促进了学生的全面发展，一批小能人已露出锋芒
4、做好各项资料的收集工作教学质量是一个学校的生命线开学伊始，教务处就制定了教育教学质量检测奖励制度，建立了教学质量问责制，学科单元测试、期中期末考试汇报审阅制度要求教师认真钻研教材，备好每一节课，上好每一堂课，向四十分钟要质量每次检测前，总是先制定好检测安排表，召开考务工作专题会；检测中严密组织监考、改卷；检测后要求教师填写好试卷分析报告单，找出薄弱环节，明确存在的问题，提出改进意见由于校务会成员的齐抓共管，任课老师的共同努力，我校上期在中心学校的抽考中，取得了优异的成绩，按学科、班级综合成绩第一至五名得分的标准，我校总分为46分，在全片四个学校中遥遥领先，更可喜的是在全镇12个学校中也是名列前茅，得到了各级领导的表扬，社会反响很好谈到这里，我感到很欣慰！以上成绩的取得，一要感谢中心小学领导的正确指导，二要感谢校务会成员的大力支持，三要感谢学校的全体教师，正因为有了她们的努力工作，才使我很好地履行了教导主任的职责最后，相信我们在以后的工作中将会一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教学的快乐，让我们期待幸运的开始，走进我校更完善的明天文档为doc格式参考范文实习教师述职报告尊敬的领导您好！本人作为刚参加英语教学工作的年轻教师在本学期内担任xx班和班的英语教学工作一年来我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作现在我对本学期工作做如下汇报
一、完善师德“德高为师身正为范”为人师表以德为首教师的工作是神圣的也是艰苦的教书育人需要感情、时间及精力的付出教师应把言传和身教完美结合起来以身作则行为师范热爱学生关心学生建立平等的师生关系以自己的言行和人格魅力来影响学生我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲在工作中能够为人师表使思想、言行与道德标准达到一致能与周围人建立良好的人际关系在教学过程中能较好的与老师学生和家长合作与人相处真诚热情
二、锤炼业务
1、认真备好课做好课前准备上好每一节课
2、注意培养良好的习惯提高学生的学习能力没有良好的学习习惯学习就不会好所以从担任班、班英语教学工作那天起我就注重这方面的培养先不着急上课把课堂秩序组织好后再上课注意纠正学生错误的书写姿势培养书写规范工整的习惯
3、学方法让学生通过眼、手、口、脑各种活动获得学习的乐趣培养健康的个性
三、虚心学习作为一名教师我们都知道教学是一项爱心与智慧的工作教学中遇到的许多问题需要依靠智慧来触决智慧来自细心的观察来自开勤奋地读书工作、来自于不断地反思不断否定自我超越自我我通过听课学习开拓自己的思维汲取别人的优点不断的完善自己的教学古人云“飞瀑之下必有深潭”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的同样教学经验和方法也是靠长时间积累起来的在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼总结了教学中的成功与失败、经验与教训更注重研究如何启迪学生智慧调动学生学习的积极性真正做到扬长避短更好地教书育人
四、严守校风校纪作为一名青年教师我不计较个人得失吃苦在前做事在前为人师表为学生做出表率回顾一年来的工作有成绩也有不足我知道任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展进步的我相信在领导和同事的帮助下我能不断地加以克服缺点我也将一如既往地尽自己的努力做出贡献此致敬礼！述职人XXXXXXo20xx年xx月xx日将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文实习教师述职报告各位领导，老师们下午好！前两天，在办公室分析一张张数学试卷的失分与得分的同时，在感慨期末改卷工作总算在一天的时间内解决的同时，才突然间意识到一年的实习工作已经接近尾声这一年，说不上欣喜吧，但也是很满意的因为学生的水平和自己的预期也是差不多的，周遭的生活环境也是弥漫着一股快乐的气息，同时，在这个学校里，人与人之间的关系还是相当友善的，有在教学上给了我很大帮助的两位数学老师一一贾老师和骈老师，骈老师，数学中的高手，心直口快，总是在我问教学内容时一针见血也听过很多次骈老师的课，每次随堂课都让我有很多收获还有就是贾老师，她是一位爱笑且非常有耐心的老师，她总是喜欢称呼我为〃小姑娘〃……她是这个学期刚到三年级办公室，我非常感谢己收获与存在的问题为自己的教育实习作了充分的准备经过将近二周的校内准备，我在带队老师的指导下进入一中学进行教育实习，本次教育实习要完成三项主要任务一一教学实习，班主任工作实习，教育调查进入XXXX中学，实习队每人进入一个班级进行班主任实习和物理教学我进入的是高二X班，讲授课程为高中物理第二册第十章机械波的内容，下面针对教育实习的各项任务将自己在教育实习过程中所取得的成绩与得失做以下总结
1、教学实习进入XXXX中学后，实习队马上进入班级了解情况，跟随指导教师听课，参加教研会议，队内试讲，评课，为新授课程做准备，在明确教学进度及教学计划后我马上跟随指导老师听课、了解学生情况，为正式授课做准备，在听课中我以一中学的学生基础较差，所以在教学中应注重对基本知识和基本理论的强调，着重调动学生学习的积极性，及时接收学生的反馈信息结合听课的心得我制定了教学计划，进行了队内试讲，得到了指导教师的肯定，当天第四节课的时候，我正式走上讲台，在高二X班讲授新课第十章第一节一一波的形成和传播，经过精心的准备，本节课取得了一定的成绩，完成了各项教学计划，课程的讲授得到了指导教师老师的好评，但指导老师也指出了课程中存在的不足第一堂新授课程后我及时总结了自己的得失，在听课和试讲的同时吸取他人的优点及长处为自己所用后面两周多的时间里我共完成11教学课时，其中新课8节,习题课，复习课，单元测验各一节在教学过程中我不断积累经验，研究课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练，.中学物理组组长在听完我的课程一一多普勒效应后她，我在刚开始教这本书的时候满头雾水，我几乎是每一节课上课前都会给我有关上课内容和注意事项的指导，我有事没事总是喜欢搬个凳子听贾老师的随堂课时间长了，我自己都觉得不好意思但是贾老师每一次都会说〃小姑娘，没事的〃我总是嘻嘻一笑感谢你和骈老师，使我在磕磕碰碰中成长，并顺利完成了我的教学工作再者谈谈班主任工作回想起来学校安排我接这个班数学的时候并且还得当班主任的时候，我的内心充满了胆怯至今回忆只有两个字可以形容当时的状况一一〃忙、乱〃，不仅仅是忙，还很乱刚接的半年是最累的，吃的也是最瘦的班里一切都非常差，一个学期一次文明中队都没有，卫生不好，学习也不好，也没有班长，更别提什么家委会家长对老师的不信任，因为这个班在两年之内换了3个班主任，家长之间互相猜疑，家长对老师极大的怀疑和不信任深深地记得开第一次家长会，满屋子家长用怀疑的眼光看着我的眼神，然后对我的工作安排爱搭不理等等……真的，那时候老师跟他们的关系就跟〃后娘〃关系是一样的半年过来，班里的工作渐渐的由〃忙、舌L〃而达到了〃忙而不乱反而非常轻松得到了很多家长的认可很多家长打电话，发短信还有的家长把大门口的三四班的金牌班级拍下来在微信的朋友圈里晒我看着也是醉了在班主任工作上我非常感谢感谢王艳老师和刘青老师先说刘老师，她是性情中人，是一个很崇尚自由的一个人兢兢业业的干好语文教学时就追求自由的生活去了我很羡慕她的生活虽然刘老师只负责三四班的语文教学，但是班里遇到需要处理的麻烦事儿，刘老师总是会给我解决的方法，甚至告诉我先说哪句话后说哪句话，我实在不会的，有时家长找到办公室都是刘老师帮着解决最后给我圆场谢谢你刘老师，明年我们接着搭班再说说王艳老师，我们属于邻班，我担任她班数学我发觉王艳老师是一个有魅力的老师，也是一个有魅力的班主任，因为班主任的魅力就决定了这个班级的魅力，她告诉我班里的每个学生在我们心里都是一样的，让我以一颗平常心、平等的心去对待每一个学生三班的孩子比较活泼，我总是hold不住，每次跟王老师说，王老师都是鼓励，不停的鼓励我第一次考试三班考了倒数第一，我内心恐慌死了，因为语文非常好，数学考了倒数，本来家长就不信任新老师，可怎么办？你和王叙老师不停的鼓励我，和我一起分析原因那天中午，因为3班成绩不理想，王叙老师陪我聊了一中午，开导我，鼓励我，我非常感谢王叙老师你也在每次家长会上不断去家长那儿树立我的形象在建设4班时，你给我指明了好多班级建设注意事项和处理策略，基本上所有涉及到班级的工作（如抓迟到、比如进行批评教育、比如如何高效完成学校的工作、比如整治班级纪律等）我都会问〃王老师，这个怎么弄，那个用不用弄？〃也幸好有这样细心的指导，这学期很多工作才能比较顺利地开展每次遇到与家长的沟通问题不顺利时，她就会告诉我小范儿，不要怕遇到事儿，遇到事不要逃避，不要慌，要去正视它，去处理任何事都有解决的方法以至于我现在敢自己独立去处理很多事儿了办公室还有很多老师，幽默有趣的龙老师，跟我不斤斤计较的魏老师，还有简单的张小华老师，还有李青老师和杜老师感谢你们对我的点点滴滴的帮助和宽容，你们的帮助才使我有了信心使我不断进步我要更努力，争取早日成为一名合格的人民教师尊敬的领导您好！转眼间，一年的工作时间过去了，在逝去的岁月中，有得也有失;有过成功，也有过失败;有过辛酸，也有过欢笑;在充实的学习、工作生活中，在与可爱的学生们相处过程中，我得到了极大的满足现将一年来的学习、工作状况概述如下，以便于总结经验教训，反思不足之处，不断完善自我作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师务必抓好两项工作即教好书、育好人要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表在生活中，我扮演着多重身份做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为课后，我经常走进教室，与学生一齐参加课外活动，加强与学生的沟通交流当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一齐分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生教好书是教师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗在教学中，认真备课，认真阅读科目参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习状况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善在传授学生知识时,不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮忙学困生本年度，在教学方面，我担任了五年级X班的语文教学和班主任工作这对于我来说，无疑是一个自我锻炼、提升潜力的机会因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都有工作心得，不断改善，提高工作效率我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间,并能用心运用有效的工作时间做好自己分内的工作在教学方面担任语文教研组组长用心完成教研任务，每次考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好俗话说“金无足赤，人无完人”在教育教学工作中，我仍有不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面，经验还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导对于个别学困生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，用心应对人生;而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的语文教师总之，我会努力学习，把好的语文学习方法交给孩子们，让孩子们的明天更完美！此致敬礼！述职人Xo20xx年x月x日参考范文教师年度述职报告首先感谢五年级全体教师给我这个机会，让我有幸在这里给大家汇报我一年来的工作,一起分享我的20xxo又一年过去，又一次站在这里，想着三年前刚踏进附小校门，那时的你，那时的我，那时的附小，不禁感慨万千我们就这样一年一年地在时光的缝隙中彳亍着前行，成长作为附小的一员，我在感到骄傲的同时也在不断内省只有对自我有更高的要求并不断提高、完善自我，才能跟得上附小的铿锵有力的步伐，成为一名真正优秀的人民教师20xx年，我在实践中摸索，在摸索中实践，摔了一些跟头，积累了一些经验，收获了一些感动下面我就教学工作和办公室干事工作两块来与大家分享我的20xxo我在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为主导”的教学原则,认真备课、上课、坚持当天批改完作业、学生当天订正五年级上学期为了做好班上潜能生转化工作，我坚持每天中午一点到学校为学生义务补课，使班上几个潜能生成绩有了较大的提高严格要求学生的同时我也不断提高自己，为了使我的教育教学水平得到更好提高，我常去听同年级教师的数学课，课余时间也总会去和其它教师交流，无论是抓班还是教学工作都经常向他们请教在这里我要感谢他们一直以来对我真诚的帮助谢谢一年来，我订阅和购买了一些有关教育教学的书籍资料,取其精华，付诸实践；同时积极参加在学校开展的教学公开课活动，只要自己符合条件我每场都没有落下，努力就会有收获，自己也有幸在去年下半年代表学校参加全市青年教师优质课比赛，虽然结果不尽如人意，但过程很美教学工作琐碎而艰辛，面对工作中的压力和困难，我也曾想感到奥恼，让我坚持下来的是与生俱来的责任心，是校领导亲切的鼓励，是所有同事的关心和支持，更是孩子们纯真的笑脸清晰地记得去年的1月10号是期未考试，刚好也是我的生日考完语文后我去班上布置一些事一推开门，班上的孩子异口同声地对我说刘老师生日快乐一时语塞的我感觉人生最大的幸福莫过于此！自从担任学校办公室干事以来，我更是未曾有过一丝懈怠，在办公室我主要负责对外联络，教育局和其它单位的各种文件的上传下达协助办公室为老师办理继续教育，工资，医保，职称，岗位设置等等这个暑假我大部分时间都在学校加班我自知所做的工作很不起眼自以为德不够高，学犹不深，能尚不强尽管已很努力，但成绩不足，常自问，24岁的我有何德立于天地之间深恐辜负大家期望，自更当努力加倍谢谢大家！参考范文教师年度述职报告尊敬的领导您好！在这一年里，本人上一年担任
三、六年级的美术教学任务，下半年担任了
一、四年级的美术教学任务，一年来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作在教学中，根据教学目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划认真备课、上课，并认真批改作业为了更好地提高教学效果和学生的学习兴趣，自制课件、教具，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方，在进行艺术创作时充分得以自由地运用在学期末圆满的完成了十个班的教学任务在这一年中，我担任了我校“青花瓷”社团的教学工作，学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，“青花瓷”制作水平有了很大的提高各方来宾对我校学生的“青花瓷”有着较高的评价在学校的图书管理中，完成了新购书的登记、上架和学生、教师的借阅工作除了日常的教学工作外，还负责校内的宣传工作，今年一年共设计了二十多块展板积极参加各种校内校外活动，帮助教导处完成两基档案的整理，并能按时完成校领导布置的各种临时任务在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，取得一定的成绩但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力在今后的教学工作中我要不断加强自我反思，并做好新学期的计划，我相信只要乐岗敬业，定会有所收获此致敬礼！述职人x20xx年x月x日过去的一学期是忙碌而充实的教导处的工作繁杂琐碎，今天我不可能事无巨细向大家一一汇报，就说几项最主要的工作吧！
一、我们的教研学期初，在校长的指导下，我和刘娜、王向辉、王维三位教研组长在教研方面达成共识本学期时间短，教学任务重，我们只搞些针对性强的教研活动常规听课在本学期算是一项大的教研活动，在听课过程中，我和教研组长们感觉自己的能力渐渐增强能够针对不同的课和做课教师深一步的交换意见，开诚布公的说出自己的看法听做课老师对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受这次听课后，我撰写了一篇《真实的家常课，淡淡的真精彩》的评课材料，在全体教师教研会上和老师们做了交流，并发表在区教育通讯上这次活动的效果显而易见,在其后大长亭中心举行的听课教研中，我校的苗小刚、刘娜两位老师的课都较在本校听课有明显的进步，我感到很欣慰本学期进行三次常规检查通过检查教师的教案、学习笔记、听课记录、学生作业等，每位教师都能做到超周备课，教案书写最好的是刘娜老师，教研组给出的评价是“教案中的精品”；教师的学习笔记各具特色，其中王维老师的学习笔记剪剪、粘粘、抄抄、议议，在学到知识的同时给人以美的感受；全体教师的学生作业批改规范，并能及时纠错刘雅坤老师在怀有身孕身体不便的情况下，时刻不放松学生的学习，她们班的作业可算是深藏了雅坤老师的一片苦心，设计精美，书写整齐，连所谓学困生对自己的作业要求都很严格，书写了一本本优秀的作业除此之外，我们还鼓励教师经常登陆《播种者社区》和《小语论坛》，受其影响，老师们开始自觉地写教学随笔并指导学生写学习日记，将自己的教学和学生的成长点点滴滴的记录下来，我们也给老师们创造了展示的机会，在全校作业展览时择优展出，使老师们能够互相学习，取长补短教师随笔写得较好的有刘娜和王维老师，指导学生写学习日记较好的有刘娜、刘俊凤和王向辉老师，刘娜老师根据学生的日记撰写了一篇《让健康的阳光洒满优等生的心田》的论文，我们对其评价很高，准备在适合的时候投稿或上报
二、我们的成绩
1、我们申报的课题《“七十二变”加“三十六计”一一转化问题学生的研究》，经廊坊市教育科学“十一五”规划课题评审委员会评审,廊坊市教育科学规划领导小组批准，已被立项为廊坊市教育科学“十一五”规划课题这是我校课题组成员辛勤汗水的结晶，现在我们已着手下一步的研究工作
2、我校教师获奖情况1王维老师撰写的《游戏在英语教学中的运用策略》获市级优秀论文一等奖，《信息技术课教学评价的实践与探索》获市级优秀论文二等奖2付海波老师获廊坊市国民体质检测工作先进个人、廊坊市体总工作先进工作者的两项荣誉称号
3、学生在各种比赛中硕果累累1常春田老师辅导的刘莹同学在小学部组织的五年级英语阅读竞赛中获三等奖，刘俊凤老师辅导的刘然磊和刘金超两位同学在区五六年级数学知识竞赛中分别荣获二等奖和三等奖尊敬的校领导本学期我担任高一两个班的英语教学工作，本学年顺利完成了高中英语必修一和必修二两本书的课程按照学校安排，参加了学校青年教师汇报课组织学生参加“高中英语技能比赛”组织学生进行了“单词大比拼”每隔一周播放英文电影教学片，培养学生英语学习的兴趣听课总计在20节以上每节课后都做了反思，完成了教学随笔转瞬一学期的教学工作即将结束，现对本期教学情况做以下述职报告学生是被教的主体因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要最初上课的时候，我一点都不了解他们，只是研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受但一开始我就碰了钉子在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过于是，我在课后主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况实践证明，只有学生从心里接受了老师，才会跟着老师学习，并逐渐做到主动学习一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用全英教学，同学们不能适应另一方面，班里的“潜能生”占较大多数，尖子生较少因此，讲得太深，没有照顾到整体由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生，也要备自做出了较高的评价在我自己的努力，各指导教师的帮助下我的教学实习工作取得了圆满成功，取得了一定成绩，在讲授新课，实践课的同时听课35节，在教学实习中我积累了一定的教学经验，为日后教学打下了良好基础
2、班主任实习在进行教学实习的同时我还进行了班主任工作实习，一开始我便在高二x班班任教师的指导下开展班主任工作实习我深入高二x班了解情况帮助班主任老师开展各项工作，针对校艺术节，校运动会，校队列比赛，班级的各项工作也都按照计划展开我协助班任老师开展队列训练，运动会及艺术节的准备工作，同时也着重做了几位同学的思想工作,帮助同学们克服思想波动，多次开展开班干会议及主题班会，对班级同学及班级的现状有了较为清晰的了解，在工作中得到了原班主任老师的细心指导，学习了比较多的工作方法和班级的管理方法，积累了一定的班主任工作经验，在工作中共做学生思想工作5次，召开班干会议3次,主题班会2次，参加校队列比赛，校运动会，艺术节，在工作中取得的宝贵经验为日后的工作打下了坚实的基础
3、教育调查进入xxxx中学之后，结合学校的现状及学生特点我做了细致的分析，结合准备阶段的教育调查计划制定了本次教育调查的主题及调查步骤，展开教育调查，并结合其他中学的有关调查数据，分析得到高查结论此次高查的方向是重点校，普通学校学生在学习兴趣，学习取向，学习目的，学习现状的差别，学习中存在的问题，并探跟据不同基础的学生开展教学的原则和方法高查涉及—中学高二高一共六个班，共400己”这一理论在我的教学实践中得到了验证备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性对于刚刚走上工作岗位的我来说，要同时做到这两点，确实很费劲因此，每天我都花费大量的时间在备课上学校硬件设施齐全，为了响应学校政策，用多媒体上课，提高教学效率和质量，所以除了认真钻研教材和教法外，也花了大量时间做课件虽然辛苦，但事实证明是值得的同时我也鼓励学生用学习数学等的思维学习英语把英语句型，看作是数学公式，公式记住了，学会套用英语学起来也就没那么难了学生听懂了，也就显得颇有积极性因此在练习时，学生特别用功，教学效果也比较理想可见，认真备课对教学十分重要特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要所以对每一次听课的机会我都十分珍惜听课的主要对象是我们组的英语教师老师的课，同时也听其他科目老师的课本学期，我听了二十多节课，每听一节课都有不同的收获，并逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果英语对于学生们来说是比较难得一门课但我个人认为，再难的学科也需要学生主动去学，才会有所成效我时常告诉学生，课后我们是朋友，但课堂上必须认真听讲，学生得有个学生样，我也得有老师样而且在学习上，我对学生要求比较严无论学生是否理解，我觉得这是作为一名老师最应该做的总之，经过一个学期与学生的共同努力，希望我们可经得住期末考试的考验无论成绩高低，都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我继续努力，多问，多想,多向优秀教师学习，争取更大进步此致敬礼！述职人O20___年—月—日参考范文教师年度述职报告尊敬的.领导时光飞逝，岁月如梭，转眼间一个学年过去了回顾这学年所从事的美术教学工作，基本上是完成了任务工作中我享受了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题现进行述职报告如下
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课美术科一周每班一节，这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料
2、利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加学校每年一度的书画展和xx区的一些绘画和科技方面的比赛利用课余时间给他们辅导，在校综合才艺展示周举办了作品展览，取得了一定的效果参加的还是以高
一、二的学生为主，在这个过程中他们的水平进步得很大，对学生的审美情操的提高起了一定的作用
1、在美术课教学中做到有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，以消除“美盲”为目的，理论知识为主，美术技巧为辅广泛介绍艺术的几大门类，让学生都能知道些美术方面基础知识，在美术的领域不再是个盲人教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力我想能为学生将来的发展积淀一些有用的艺术常识就尽了我的努力与义务了
2、在教学之余，我也注重自身发展进步除了参加教研组教研活动外，我还注意到网上广泛收集资料，自己制作适合我们乡镇高中的美术课件，分类进行讲解有空时自己也画了一些画，除提高自身的专业素质外，对学生也有一些示范作用在生活上注意形象，为人师表要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、课件等教学手段和现代教育技术进行直观教学美术教学要尽量注意学科间的联系如中国画与文学、书法艺术与诗词、点线面与数学等方面的联系总之，本学年工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学年的工作中，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼，更好地为学生服好务想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”的重要思想与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高在保二小学这个大熔炉中，我接受着思想上的洗礼，这里积极向上的氛围，相扶相助的热情，时刻感染着我，使我溶入其中，并时刻提醒自己，作为一名保二人,我该做什么，该怎么做.对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，积极认真的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平庸.在与人相处中，做到谦虚谨慎，与人为善，遵守劳动纪律，不迟到，不早退
（二）工作方面
1、教学工作计划我于1996年参加工作，十一年以来教学中，兢兢业业，刻苦钻研,无论是高年还是低年，无论是新课还是复习课，我从不上无准备的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，做到心中有数走进课堂，我都是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务在教学中，我注重抓实抓稳,争取做到，教过一课,消化一课,不留后患，并且注重在教学中进行自我的更新,将新的教学理念,新的教学模式运用到数学教学实践中，在教学中，注重对学生能力的培养,在每个单元结束时,我都要在整理和复习时，让学生自己去总结去回顾本单元学过的内容，自己去查缺补漏，使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识，理清知识体系，学会用联系的方法来学习，从而形成一种能力.同时在课堂教学中，我始终贯彻抓两头,带中间的方法,既保证聪明的孩子有空间，又不放弃任何一个差生新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法开成自己的教学风格我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流促使学生在轻松的环境中学会学习我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为
2、教育工作在十一年的工作中，我做了7年的班主任工作，小学的班主任工作是纷繁复杂的，每天，生活在孩子中间，总有许多幼稚的事情发生我也总是深入其中，帮助孩子们解决问题，并交给他们解决问题的办法，无论是新入学的一年级的小朋友，还是即将毕业的六年级同学，我从不把他们的事情当作小事，从不敷衍了事班主任,是育人的工作，我注重在教学中形成良好的师生关系，无论是将要毕业的同学还是现在所教的四年级，孩子们都与我有着深厚的感情，当六年级的毕业生纷纷找我来给他们写留言册，照毕业像的时候，我为自己曾记得付出感到骄傲我也在教学之中，教学之余注重他们的种种变化，尤其是作为四年二班的副主任，在与孩子的接触中了解他们的心理变化,激励他们上进,并协助班主任做好学生的思想工作在其他工作方面，我尽自己的最大能力来完成，充分发挥自己的特长，来做一些力所能及的工作参考范文教师年度述职报告各位领导，同志大家好报
一、完善师德——为师之本“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则衣着得体，语言规范，举止文明关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长作风正派，廉洁奉公保持一颗平常心，力求做工作中,不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物
二、虚心学习---------智慧之源作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我我爱读书，再忙的时候没有放弃读书一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足
三、教研工作----------求真务实区参加市级比赛，成绩突出体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩
四、合作意识----------必不可缺我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的帮助下,不负众望，取得了好成绩科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可
五、服务他人----------完善自我听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮助教师把握学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的问题城乡联动工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的！我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂!在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢！回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方
1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高
2、深入课堂，深入班级不够平时与学生的交流不多，主动性不强
3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事十几年的教育教学工作给我一个这样的启示学无止境，没有最好，只有更好我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进,勇于创新，继续努力成为一名优秀教师转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决现就本学期的工作做如下总结本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过
1、备课深入细致平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备
2、让学生在课堂上尽量都动起来一一动口、动手、动脑让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习能力让课堂和谐、民主,学生敢问、敢说、敢动
3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲
4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢
5、做好后进生的转化工作首先我取得了家长对我的支持和信赖其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境
1、加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到文明守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵
2、响应学校号召，组织学生积极参加学校组织的各项活动
3、加强班级管理教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野进一步完善自己的教育博客，及时保质地完成其中的相关内容总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶忽然一夜春风来，千树万树梨花开转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期待未来参考范文教师年度述职报告本学期我担任初二的英语教学工作经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验以下是我在本学期的教学工作汇报相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生余名学生，及其他中学的有关调查数据我听取多人的意见，查询有关资料，结合心理学，教育学的有关知识，完成了教育调查报告报告得到指导教师的认可
4、活动我任队长在某实习期间，参加了校内的各项教研，学习活动，并代表实习队赠送礼物给某全体老师，并参加了校内相关活动，增进了对.中学的了解和友谊，为日后的实习工作打下了良好基础实习结束前，实习队内队员都总结了自己的成绩，带队老师及我的指导教师对我的教学技能和能力都做了较高的评价整个实习队的实习工作及优良作风，得到了xxxx中学学生老师领导的一致好评，实习队体现出的实习生高超的教学技能，较为深厚的专业素质和风采，为学校争了光，为物理系争得了荣誉参考范文实习教师述职报告这一个多月我成长了不少，我也在慢慢的融入这个学校，融入我的学生要说我教的怎么样，真的不太好说，课很难上，纪律也难保证，因为我们要做一些课堂作业需要在课上完成，所以说一节课的一半在忙着搞纪律，教学目标也不容易实现，刚开始我上的很吃力也许是自己不了解教学的关键，不知道为什么，有很多的学生基本上都没有想学习美术的念头，其实在和学生的交流中发现，他们都是想学习的，但就是找不到很好的方法去表达作业的内容，也有很多学生说自己画不好不会画怕吃苦，怕累，完全不知道作为一个学生该做什么，不该做什么我和他们谈了很多，让他们试着练习，但结果并不理想，他们根本无法的主体地位我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的姐妹，关怀备至在这方面，我根据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持“备课的同时要备学生”，立足学生，有意识的把教材的难度降低，比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更容易听懂，不断提高学生的积极性同时根据学生性格特点，我采取了相应的措施班级部分学生比较活泼，尖子生也比较稳定，但差生较多为了保持良好的课堂纪律，提高教学成绩，我采取小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生在分配任务时，根据学生接受能力，分配不同的任务，使每个学生都能体会到成功的喜悦，效果很好英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为学生创设情境进行英语对话表演，让他们更了解英语，更喜欢学习英语，才能提高英语水平在课堂教学开展过程中，我感觉大部分学生不愿意起来发言，经调查得知有的学生由于英语底子薄，不知道该怎样回答问题，有的则是胆子比较小，担心犯错针对这种情况，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式鼓励学生积极发言，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为他的勇气鼓掌，这样越来越多的学生都举起了手另外，我利用每天的课余时间辅导英语，主要针对中下等学生的听和读这两大难题，这样他们在课堂上便有“话”可说当学生在课堂上获得了成功感，他们的自信心也会增强，也更加愿意参与课堂的活动了我在教学工作中还有很多不足之处，希望在下个学期多总结经验，多向其他老师前辈学习，不断提高教学水平参考范文教师年度述职报告XX小学XXXX年教师教育培训工作总结一年来，我校在上级教育部门的正确领导下，以全面推进素质教育为中心，以推进课程改革为重点,以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心，求真务实，创新教研模式,多渠道加强教师的培训、业务指导、校本教研建设特别是在进一步推进“高效课堂教学”的背景下，学校紧紧围绕如何“打造高效课堂，构建一校一模”这一主题进行理论学习、课题研究、课堂实践、观摩展示、总结反思等一系列活动，促进教师间的学习与交流，提升教师的课堂教学水平与专业发展，各项工作取得了较好的成绩现总结如下学校成立了由校长任组长，教导主任、德育主任、学科组长等为成员的教师提升工作领导小组校长作为针对性地开展颂师魂活动，学习师德师风方面的优秀人物，宣传模范教师的先进事迹，弘扬高尚师德二是通过报告会或讲座等方式，开展教师职业理想和职业道德教育，不断增强教师教书育人、为人师表的责任感和使命感三是学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，细化师德行为准则，提倡服务意识，与每一位教师签订师德师风责任书，切实执行“东平县中小学教师十不准”等师德要求和师德考核“一票否决制”，坚决制止有违师德的现象发生四是进一步完善师德培训与考核机制，坚持师德考核与业务考核并行，建立社会、学校、教师、家长、学生五位一体的师德建设长效监督考核机制，把师德考核结果作为教师聘用、评优评先的重要依据
（二）全员培训按照基础教育改革发展的要求，遵循教师成长规律，着力抓好新任教师培训、全员教师岗位培训和骨干教师提高培训
1、新教师培训教导处负责对新教师开展了“师徒结对”帮扶活动，采取骨干引领和督促自学的方式进行职业理想、职业职责和教学实践培训，加强新教师的工作指导，另外还从关心他们的生活、学习入手，使他们融入到互助互爱，团结向上的校园文化氛围中，激发他们内在动力，为他们的成长引好路、开好头
2、全员教师的远程研修和网络技术培训依托省、市、县网络远程培训，构建以网络为支撑，提高教师学科知识、专业技能的培训模式另外，采取校本培训的方式，提高教师如何运用多媒体网络技术辅助教学的能力，帮助教师更新教育理念，深入钻研业务，学习新知识，掌握新技能，提高教育教学实践能力
3、骨干教师提高培训根据上级有关通知精神，及时组织50岁以下教师参加县暑假集中培训，选派教师参加市、县骨干教师培训，积极开展紧缺学科教师培训班主任培训
（三）新课程标准的校本培训标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略我校认真落实上级各项规定，制定学校各种制度，以自主学习、集体培训、教研活动、集体备课，作为校本研究的重要途径与方式本着理论和实践相结合的原则，在教研活动中，研究新课程，在课堂教学中,实践新理念校本教研确保有计划、有内容、有讨论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查，期期有重点，次次有主题，人人有见解，充分发挥每位教师的才智，取长补短，提高教研效益，促进校本教研扎实有效
1、强化自主学习，开展读好书活动在寒、暑假放假时向教师推荐并发放教育杂志和书籍，要求每个教师根据自己的特点，读一本教育论著，写一篇后感，并要求作适量的读书笔记，在教研组内交流，做“学习型教师”开学初，学校组织教师把优秀的读书笔记后感进行交流，以调动教师的学习积极性
2、保证集中培训，夯实理论基础我们积极举办各类专题教育理论讲座，组织教师学习高效课堂教育理论，并在年级组内进行讨论、深化，用理论来指导自己的教学我们还从网络上、报刊杂志上，选取优秀文章，带领教师学习，参与讨论，提高培训的效果
3、发挥教师主体作用，开展“一帮一”教研我校的校本教研以学科组为单位，以课堂教学为主阵地，充分利用骨干教师的优势，以强帮弱，以老帮新，以骨干帮普通，青年教师结对带教、教研组联合研讨活动等，开展“一帮一”校本教研活动通过开展听课、说课、评课活动，使广大教师从理论到实践，从理念到行为，找缺点，学优点，取长补短，共同进步
4、教、研、训立体结合，促进教师反思通过培训，使教师在先进的教育理论指导下，对自己的教育教学行为进行诊断与评价、研究与分析的自我反思，实现认识上的升华与飞跃；通过参加各级各类教研活动，反思教育教学理念、反思教育教学行为、反思教育教学个性、反思教育教学科研、反思影响和制约自身发展的问题，在反思中提高，在提高中创新；从实际出发，结合学科特点，研究如何把学科创新的基本理念和创新课堂的基本要求转化为具体的教学行为；通过课堂教学创新案例，完善自己的课堂教学并探索开展学科实践活动的有效途径和策略，进而形成自己的教学风格，创造性地实施新课程
5、开展“讲公开课、评优质课”创优活动，促教师发展以研讨课、比赛课、汇报课、展示课、随堂听课等教学活动为契机，以课堂教学的实施与研究为载体，进行课堂教学研究、开展教学反思，进一步提高教师的业务素质和课程教学能力，提高教师教学水平、促进教师专业化发展
1、提高全体教师的思想政治素质、职业道德水准，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为
2、以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展
3、加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意识和自我发展能力
4、加强青年教师在职培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”
5、以教育科研改造课堂教学，引导教师向学术型、科研型的转变管住自己，自觉性很差，一碰到小小问题就是放弃，这样的学生永远不会学习好的！虽然我对他们的成绩并没有什么偏见，但是连着么简单的事情都不愿意去做我真是为他们担心啊备课和写教案对于一个新手来说真的很吃力，虽然学校指派指导老师，但是我感觉所有的东西还是自己准备的比较容易了解，出现问题主动指导老师交流，为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力慢慢的我也容入了正常的教学我的工作重点放在了学生身上，因此认识了一大部分的学生，因为跟他们搞好关系也是教学的重要环节当然还要继续加油，做好我的每一项工作不久我已经有点适应了这的教学，也熟悉了每个班级的情况现在就是要保持好的心态，探索新的教学方法，把我的教育思想教给他们，同时也关注一些喜欢说话的学生的情况，保持好课堂纪律增加师生的交流容入他们的群体每个老师和学生都是要求上进的，因此老师应该按照学生的实际情况，多关心他们多和他们交流，因为年龄的问题我很快就能容入他们的气愤中去多鼓励他们也是很好的一种手法很好的鼓励和表扬他们是为了提高老师的教学水平和学生的学习的积极性，因此做为一名老师你要根据学生不同的情况不同的给予他们表扬以教学为重心学校的所有工作重心应该放在教学上，其他工作都是为了教学服务的，所有学校工作应该不能够把这个重心，领导对老师的总评也要将班级的教学效果作为主要的方面加以落实，平时也要监督和评价老师的教学工作我想只有这样学校的教学质量才能够提高，学校的效益才会好转述职人XXXXXX20xx年xx月xx日参考范文实习教师述职报告大家好！我叫xxx,汉族，1984年12月19日出生，中国共产党员忙忙碌碌间，三年的时光一晃而逝，三年前刚刚考上特岗的情景仍然历历在目，仿如昨天一般，而今天，我已坐在这里要对这三年的工作进行总结了在这三年里，我勤勤恳恳、踏踏实实，将自己的大半精力都投入到了教育教学工作中，其中既有成功前所经历的各种艰难与辛酸，也有成功过后细品时的那份愉悦与甘甜，每一份都是我人生中宝贵的财富回顾工作，总结经验，以启迪来年的工作现在，就请大家允许我汇报一下这三年来的工作情况吧本人坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，恪守一名共产党员的信仰，遵纪守法，作风正派忠诚于党的教育事业，将教育好学生视为自己的神圣使命和毕生追求在工作上，我兢兢业业，一步一个脚印的踏实进取，认真负责地完成各项任务，保持一种良好的工作态度与同事之间也能和睦相处，共同钻研业务，互相学习，共同进步三年来，在教学方面，为了有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点
1、课前认真备课，做好课前准备，上好每一节课教师的阵地在课堂，不打无准备之仗，只有认真备课才能在课堂上充分调动学生的积极性，上课效果才会好因此在上每一节课前，我都会认真钻研教材，钻研学生，并尝试从学生的角度去思考问题，预设他们在课堂中可能会提出哪些问题，遇到问题时可能会如何回答，以及还可能会出现哪些突发状况经过这样的思考，再精心修改自己的教学环节为了调动学生的积极性，必要的时候我会自己动手做教具，如在教学《荷叶圆圆》时，用绿色卡纸做了很多荷叶卡片，《小壁虎借尾巴》一课，亲自做了一只小壁虎，《四个太阳》一课中做了四个各色的太阳，《菜园里》、《自选商场》等课文则带来实物，这些道具的运用，都充分调动了学生在课堂上的积极性，也使我越发的重视起课前的备课
2、注意培养学生良好的学习习惯没有良好的学习习惯，学生是无法端正学习态度的，这一点对于一年级的学生来说尤为重要，因此，在平时，我要求他们大到上课听讲，小到铅笔、橡皮的准备，书本的摆放等等，都做了统一要求
3、改变学生的学习态度，优化学习方法不管学习能力如何，良好的学习态度是保持上进的基础针对毕业生心理较为浮躁的现象，我常常在课余搜集一些小故事，小笑话之类的来激励、鞭策学生，让学生明白学习的重要性，自觉去学习并且引导、帮助学生总结学习方法，有意识地进行自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，减少畏难情绪，轻松应考
4、认真批改学生作业学生的作业，我一直是认真及时地进行批改，而且重视订正，使我能够及时了解到学生的学习情况，并在辅导中做到有的放矢
5、积极向他人学习，提高自己的教学能力刚刚走上工作岗位，为了让自己的课能够顺畅、连贯，仅仅看参考书是不够的，因此，我从网上、杂志上找到大量的视频、课堂实录等一遍一遍地听、一遍一遍地看，甚至将人家的每一句话都背下来，尝试在自己的课堂中照本宣科，慢慢地，我能够根据班中学生的实际情况进行选择、取舍和修改，形成我自己的课堂教学风格，也终于不再迷茫和彷徨我并没有停下学习的脚步，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是刚刚走上工作岗位的新教师，他们都或多或少的有自己的一套法宝，可以为我所用学无止境，如果说这三年来我最大的收获是什么，就是我从他人身上学到了很多很多，成为我一笔宝贵的财富作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用，因此在工作中我一直对自己和学生都很严格为了抓好学生的思想品德教育，我经常利用早自习、班会，甚至是课下，对学生进行思想品德教育，有时也通过讲故事，与孩子谈心的方式来达到这一目的，以培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等我经常与孩子们说这样的话“你的学习可以比别人差，但在做人方面，你一定要比别人强”“学习成绩差，别人仍会和你做朋友，可是人品差了，那就连朋友都没有了”一年级的孩子年纪小，可塑性强，在这方面我更是常抓不懈，虽然有些话他们听不懂，但我仍会以讲故事的形式来和他们进行讨论，甚至从家长入手，改变他们的思想观念，进而来督促自己的孩子的日常行为我很少对家长疾言厉色，也能理解他们的苦心，也因此与家长建立了一种良好的合作关系，大部分家长对我的工作都给予了很大的支持与配合，也使我的班主任工作变得轻松不少相信学生的能力，给他们更多自主动手的机会，让他们进行自主管理一直是我在班级管理中采取的一贯方式无论是六年级的学生，还是一年级的学生，他们其实都很能干就拿我今年所带的一年级来说，我常常会把他们当成大孩子来看待，因为他们的年纪虽小，能力却不弱，班中的一群小干部是我的得力助手，在我偶尔偷懒的时候，他们仍能将班级管理的很好，其他学生也在遵循班级规定的基础上，进行学习活动,我只要做好引导和监督工作就行了我的教育理念一直是希望孩子们能够学习各种各样的知识，多方面发展，而不是只会学习的书呆子因此，学校各种各样的活动我都会积极鼓励孩子们去参加，如写字比赛、运动会等，甚至是自己组织学生开展各种综合实践活动，或者是组织学生一起玩游戏等等我只希望孩子们能在这一过程中，感受到学校生活的快乐，能够健康成长在这三年中，我严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到，不早退，不旷工，积极配合领导的工作，对于分配给自己的档案工作也是认真负责地进行组织、完善和管理未来的路还很长很长，我需要去学习的东西仍然很多如新修订后的课程标准，如何让班中的学困生孩子乐学、爱学，如何改变学生懒散、拖沓的坏习惯太多太多，我无法一一列举，我只能说，在以后的日子里，我仍会像现在一样，积极思考，做孜孜不倦的学习者和勇于探索的研究者，让青春流逝在三尺讲台上，让岁月写下我奉献的足迹，让孩子们的脸上溢满笑容，让我的人生更精彩。
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