2025幼儿园教师申请骨干教师个人总结（模板16篇）word模板范文

幼儿园教师申请骨干教师个人总结（模板16篇）个人总结可以帮助我们更好地规划未来的学习和工作，找到自己的发展方向以下是一些成功人士的个人总结，他们的经验和教训能够对我们的成长和发展产生积极的影响参考范文幼儿园骨干教师个人工作总结教师要树立终身学习的理念，“活到老，学到老”只有不断学习，才能担负起培育人才的重任新时代的教师应该是一个学习型教师，必须将学习进行到底，不断学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野,适应高素质发展的现代社会本人积极响应上级号召，积极申报，经过层层考核，层层选拔，被吸纳为“乡村学校骨干教师朱红甫小学语文培育站学员”本人自毕业以来一直担任小学语文工作，由低年级到高年级，一直循环教学，可以说具有一定的小学语文教学经验能有幸成为培育站学员，对我来讲，如虎添翼，本人很珍惜机会，下决心积极参加培育站开展的各项研究活动，对语文工作的研究作进一步的深入研究和探索，力争见成效，出成果，有建树个人优势则意识、培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重

1.点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们保育工作的重点回想这学期的工作中的点点滴滴，收获不少本学期，我们进一步深入学习《3〜6岁儿童学习与发展指南》，并将精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级实际出发，鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展学前班的幼儿最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了如何保持良好的常规，保证各项活动顺利开展，这是我在开学初就思考的问题本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，我着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如在活动间歇合理1安排入厕喝水的时间，做到既能满足幼儿的需要又不浪费时间、加强纪律管理，我班有几个特别调皮淘气的孩子，一眼没看到不是2打就是闹，要么就到处乱跑，天天得给你制造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的调皮好动，在排队做操和游戏时我们特别关注他们的一举一动，及时发现并纠正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故、抓好幼儿良好习惯的养成督促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩3水能够安静有序的进餐，不大声说话，督促幼儿养成良好的卫生习惯、养成良好的行为习惯班级开展“小值日”活动，鼓励幼儿从小事4做起，从我做起，激发他们努力规范自己，逐渐养成良好的行为习惯做好课前的准备工作，认真上好每一节课，关注幼儿的个体差异和不同需要，力求在活动中使每位幼儿都能得到不同程度的发展这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点因此，本学期我从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子完成过渡，做好幼小衔接工作结合我们要上小学的主题活动，向孩子介绍一些小学里的生活、学1习情况使他们对学习生活有一定的了解，介绍时孩子们的兴趣特别高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生为了从思想上做好入学准备，我经常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识通过一学期的努力大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，幼儿社会交往能力得到了很好的提高在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开展了丰富的活动，每2天都安排合适的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体育游戏,使他们的体能得到了提高，本学期我班全体组织了一次跳绳比赛，小朋友们都表现得很好讲述活动中，每个孩子都乐意上来讲，谁也不会再害怕在众人面前说话了，孩子们的胆量得到了锻炼，在语言方面，我也组织了孩子们大胆单独讲述故事给他人听，锻炼他们的口语表达能力和表现力班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认认真真，尽心尽1力，”努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标有这样一句名言“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮助每一位孩子树立起自信心，多和他们交流谈心，多亲近他们,教会他们尊重别人在这一年的接触中，孩子们都非常喜欢和我们一起玩，一起说话我信奉“亲其师则信其道”的古训，只有孩子们喜欢你,他们才会快乐的和你在一起，才愿意把心里的话说给你听，你才能清晰地了解他们，继而去很好的教育他们在家长工作上，我热情对待每一位家长，注意和家长沟通接送孩2子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现，并及时反馈幼儿的特殊表现，争取家长的支持和配合孩子生病了，我会及时地打电话去关心他们的身体，让家长感觉到非常温暖对家长反映给我的问题认真解决，力求达到家长的满意在这一学期的活动中，有很多家长对班级工作非常支持，能积极参与园里、班级的各项活动，乐意为班级孩子多做贡献这些家长切实发挥了桥梁作用有了家长的参与，本学期的教育教学活动真正做到了家园共育在卫生保健工作上，本学期我更加注重幼儿的身体健康，严格按照3我园的卫生消毒制度作好常规工作；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理幼儿能主动作好值日生工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯为了幼儿的知识广泛一些，我与幼儿一起在班上布置主题的区域，经常不断的更换知识内容，主题不变让孩子们通过环境的教育来巩固与加深知识教育孩子回收废品如瓶子、纸皮、等等，利用废品制作手工，做个环保小天使！一份耕耘、一份收获当看到我班的孩子健康成长，就要进入小学学习时，我感到无比的欣慰，我的工作也得到了广大家长的肯定一年来的相依相伴我们建立了深厚的感情，也成了深受孩子们喜爱的老师，这是对我工作最大的支持和鼓励，虽然我的工作也有不到位的地方，但是家长的理解和支持给了我更加努力工作的信心和力量，相信今后一定会做得更好参考范文申报幼儿园骨干教师个人总结我是一名幼师毕业的老师，工作六年来，我严格要求自己，全身心的投入到工作当中，得到了家长的好评和社会的认可现将工作总结如下

一、思想政治方面热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导积极参加学校组织的各项政治学习，认真做好学习记录利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟团结同事、遵守园内的各项规章制度

二、教育教学方面认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐认真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我们帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定幼儿时期是儿童身心发展的关键时期幼儿园生活成为这一时期的主体因此幼儿园生活必须是丰富多彩的，我们开展了各种各样的活动,像珠心算、舞蹈等，不仅开发了儿童的智力，还培养幼儿多方面的兴趣

三、家园联系方面教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决当问题出现，第一时间与家长联络很重要让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性我们认真办好每一期家长园地，发放课程表和评价表，为彼此更容易交流班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长召开家长会和向家长开放园内半日活动家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向

四、其他方面在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中经过自己的努力在工作中多次荣获矿级、局级优秀教师，并在省级优质课评选中获得一等奖，所编排的节目在市“六一文艺”汇演中获奖幼儿园的生活总是那样令人回味无穷孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！参考范文幼儿园骨干教师年度考核个人总结为总结经验，反省自身不足，提高自己的水平，我们都需要在年终写一份个人总结，下面是小编搜集整理的幼儿园骨干教师年度考核个人总结范文，欢迎阅读，供大家参考回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾与惭愧，请让我用形象的比喻来述说假如，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在执行程序而已“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微不足道但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典想真正去理解“副”的含义使我懂得“副”是辅助的作用因此我在班子成员中找准定位、摆正位置做到分工不分家互通有无在管理自己分管的业务工作之外对园内的其它工作也从不推诿总是舍身处地为幼儿园着想站在全局的角度尽自己的所能发挥副手的作用尽量减轻园长的工作压力和负担同时与王副园长、年段长一起同心协力互相协助共同做好幼儿园的全方位管理工作我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，如果是一种职业，就必须有更多的知识和能力，把握各方面的信息，必须不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素质，才能不被激烈的竞争所淘汰然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平在新课改的冲击下，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成……每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题并抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念每当幼儿园老师参加各种比赛时，如优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为虽然参赛的对象是一线教师，但也是我学习、锻炼、展示的机会我认真对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质和业务能力，把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养一是加大指导力度尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使教师通过课堂实践提高基本功二是加大园本培训力度以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果三是重视群体素质的提高为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，鼓励教师“有才你来秀，有奖你来拿”，通过活动优秀教师脱颖而出，我园教师陈老师、孙老师参加县“教坛新秀”评选双双获选，教师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖，在全体教师的共同努力下，我们的教师队伍已不断地成长起来四是充分发挥公办园的示范作用，积极承担民办园的指导培训工作为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于年12月派送骨干教师陈老师到“手拉手”幼儿园一湖前幼儿园组织现场教学活动;本人多次承担对村、民办园的指导工作，于月日，以“艺术领域的基523本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动;还准备在六月份开展“送教下乡”活动，派送青年教师童老师到三班幼儿园组织现场教学活动，让我园教师在不同的环境下进行锻炼在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展作为一个业务园长，分明感到责任的重大！尤其是每次参加教育局举行的公办园教师优质课评比、教坛新秀评选，公办园互检等活动，我的心情与参赛者一样的想法，一样的沉重，一样的紧张，但我变压力为动力，以教研为切入口，以课题研究为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动我园省级研究课题《利用本土资源，培养幼儿美术创造力》，各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研究，并以年段为单位，开展课题研究展示活动，如大班陈梅桂老师组织的写生活动《老师的长头发》；中班林碧真老师组织的美工活动《装饰轮胎》；小班美术活动碎纸粘画《美丽的树》等经过一阶段的研究，取得了一定的研究成果，在年月参加省课题研讨会第201912一阶段成果展示，得到了专家的肯定，获得了好评在月日我园成功地23举办了公办园园际教研活动，我园教师陈梅桂老师组织的线描写生活动《老师的长头发》，获得了与会者的好评通过一系列的园本教研、课题研究工作的开展，大大提高了教师的研讨能力、业务能力，同时也发展了幼儿的能力，有力地促进幼儿园保教质量的提高我园幼儿每当参加各级各类比赛都捷报频传，在参加中心小学举办的朗诵、讲故事、唱歌等比赛均获得好名次，其中颜肖航小朋友参加县“幼儿才艺表演”据悉，获得一等奖，并代表县参加市级比赛;我园教师高培华、陈海婷、谷建萍、陈梅桂等教师撰写的论文，参加省、市、县论文评比也缕缕获奖幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序增强检查力度，实施分层管理，由年段长配合管理各年段教师的计划审阅和计划执行检查工作，并充分利用骨干教师的人才资源，督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动，深入班级听课多节，80并以中心小学举行的“常规评价月”活动为契机,提高教师责任意识，推动教师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作，使教育教学质量稳步推进回顾一年来的工作，为一年来的忙碌留下了一段经历，一份记忆;反思一年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆、不断总结经验，提高管理水平

1、加大教研力度，提高教师业务能力

2、提高自身业务能力，努力探索保教工作的指导策略，促进幼儿园保3教质量的提高虽然忙碌但很充实，这是我今年最大的感受虽然在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地方，可是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自老师们的理解与支持，使我在新的学年里信心满怀、动力十足，争取更大的进步，更好地服务社会、家长与幼儿“滴答滴答……”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费现将这学期的工作总结如下年轻有朝气，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学1生，工作踏实认真，善于学习有十五年的语文教学工作经验，有实践有研究，经验也很丰富能2有一双慧眼去观察各种语文教学现象；有一个爱思考的头脑，去想一些表面现象下的深层次的问题；也有一颗上进心，想取得发展，想出点成绩始终在教学一线，工作勤奋，心无杂念，在本校教师中威信较高，3各种班级竞赛和考评始终名列前茅能尽职尽责地完成各项教育教学工作在教学上虚心求教，不断地积累教学经验，不断地反思总结,几年来5也撰写了多篇论文，教学反思，教学案例和教学实录，留下了收获的印记！个人存在问题

2.理论水平还需继续提高教育科研能力还有待提高，课堂教学的艺1术也有待提高工作头绪繁杂，又兼带一年级班主任，静思的时间很少2外面的世界很精彩缺乏对外面的交流、学习；一些省级、国家级3的培训参与很少读书、写博的时间还是靠挤4在日常工作中只有自己个体的研究，没有一个高端的平台，研究无5法进行提炼和升华通过培育站导师引领并结合个人实际，开展教育教学实践和研究

1.在培育站学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的

2.作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》并在生活中实践根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育,提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责关心、爱护每一位幼儿严格遵守幼儿园的规章制度在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成,使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌，有了很好的成绩在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高家长工作也是我们教育的一个重要部分经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通,细心地回答他们的疑惑并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好参考范文:幼儿骨干教师个人总结在孩子们的欢声笑语中一学期就要结束了回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增现在我就对这一学期的工作做如下总结能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富积极参加幼儿园里组织的各项活动，发挥骨干教师的先进性热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重新老教师、对待幼儿有爱心严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退在平时的工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实霍桥幼儿园的教师，当然更应该做到这一点师爱比渊博的知识更重要能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活参考范文幼儿园骨干教师个人总结按照长春市教育局的.统一部署，受市政府机关幼儿园的委派，我参加了全市幼儿骨干教师培训班五天里，我们每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击五天的时间虽然很短暂，但市教育局基础教育处的领导和同志们兢兢业业的工作作风和紧凑的课程安排，授课老师广博丰富的学识和严谨敬业的精神，令人感佩，更让我受益匪浅、收获颇丰通过这五天的培训，我开阔了视野，学到了很多教育教学方面的新理念、新思想，在思想上受到了极大鼓舞，在业务知识上得到了进一步提高，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用下面，将几天来的学习体会汇报如下俗话说思想是行动的先导几天的学习让我深深体会到，现在幼儿教育事业已经进入到了一个更加以人为本、以幼儿为本的时代我感到，作为幼儿老师，要更好地从事好幼儿教育事业，必须在以下几个方面下功夫首先要树立新的师幼关系观，即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师幼观，构建教与学、老师与孩子之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、合作的关系老师应熟悉每个孩子的个性特点，主动和孩子交流、合作，在平等互动中促进孩子的身心更健康地发展其次是教师要理解孩子、尊重孩子孩子是具有独立人格的人作为老师，要尊重孩子，平等地对待孩子对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门；尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议如“我认为你这样做比较好”，并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的要求去做要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持三是教师要学会宽容孩子如果说，尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养，宽容幼儿则需要勇气和更大的投入宽容，是理解的继续，也是理解最真实、最具体的体现宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则同时，要因势利导，用爱心感染幼儿在与幼儿一起相处的日子，要多一份爱心、耐心，少一点指责、批评，这样会让教师的职业道路更加美好通过几天的学习，我深深感到，只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段，这样才会厚积薄发，得心应手，才能更地担负起肩负的重任提高自身素质，首先要加强师德修养不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古至今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念都有其共通的地方幼儿教师作为社会的一分子，其身份的特殊性，对师德如何幼儿今后的发展必然产生极大影响德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂作为幼儿教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，为人师表,为孩子们作出榜样和示范其次是要学会终身学习要把不断学习作为自身发展的源泉和动力，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学前儿童的需要同时，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，以适应教育改革的浪潮俗话说老师要授予孩子多少水，只有自己的杯子里先盛满水这是我参加这次培训后最大的体会我感到，要提升工作质量，首先要学会反思应该说，反思对于激发教师的自我提高意识，是一种比较有效的方法作为老师，要善于自我思考、审视和反省，要概括、总结出能使自己在今后的教学活动中更灵活地调整自己的教育策略，使自身的专业素质在反思中得到不断提高和成长其次要改进幼儿教育评价工作对照这次学习培训老师的讲解，反思以前自己的教学活动，感觉幼儿教育评价、教学评价在实际教学中运用的不够充分在今后的教学活动中，自己应注意加强这方面的实践，使之既有目的性又有随机性，既追求科学性又体现灵活性尤其要注意综合各领域的知识进行活动设计，尽可能使不同的课程内容产生联系，力求帮助幼儿获得更加丰富的知识，接受更加系统的教育总之，通过这五天的培训，我的收获非常大在今后的工作中，我将不断加强学习，加强实践，以更好地从事好幼儿教育事业参考范文幼儿园骨干教师个人总结本篇幼儿园中班教师个人工作总结，既说明自己一学期的工作成果，又能知道自己的不足，全文如下经过一段紧张而忙碌的工作后又将迎来这一学期的总结工作，看着他们这学期来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾今学期的教育历程，我们记忆犹新看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子总是那么快却又是那么充实带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的‘心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应该达到哪些目标已了如指掌，并能够在日常生活当中严格认真地去执行这学期我们班没有加入新的幼儿，我可以根据他们不同的能力给他们相应的锻炼机会，例如我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤等，他们几个人在班上的能力都比较强，我会根据每个人不同的特点，安排他们完成不同的任务这样做老师既可以省下时间去观察其他幼儿，又在他们自身的能力上给予了锻炼，我和他们也成了无话不说的好朋友平时，我能关心爱护班里的每一个学生对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们一经发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓的儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高家园互动，做好家长工作教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮助也是很重要的因此，我常常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况，宣传科学育儿的知识同时，孩子们在学校中碰到了什么难题，我们总是第一时间与家长取得联系，家园一致共同教育回顾一学期的工作，也留下了一些不足如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中，也是必须研究的话题在这一年中，我很幸运学到了不少东西，在业务上也有欠缺，也需努力做好一点但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩还需进一步努力这一学期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到安慰，也给了我干劲和勇气我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好参考范文幼儿园骨干教师总结时间飞快又是一年过去了，现将过去一年的工作，我从德、能、勤、绩这四个方面做下总结

一、德保持一颗积极向上的心，和与时俱进的思想，从身边的小事做起，严格要求自己，我本着三个心来工作，如对孩子的关心，工作的细心、家长工作的热心，从而让家长放心，送孩子入园学习、生活，在这期间收到了一位家长的表扬信和部分家长对我工作的肯定，这是对我工作最大的鼓励和肯定从而走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声你俗话说育人之人要有一桶水，才能给孩子一碗水，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好各项任务我主要从以下几个方面提高自己的能力、加强自身学习，继续进行晓庄学院本科课程学习，从而提高理论知1识、认真虚心向老教师学习，和向陈康老师学习多媒体课件的使用,使自2己的教学多元化，丰富化、努力上好每一节课，对存在困惑领域的课，能大胆的尝试和虚心的3请教、我向领导学习了，珍惜团结、维护和谐，待人的方法“我对你好，4是我的事;你对我不好，是你的事”我只需关注我的事，相信有一天，我们会好的

三、勤我能积极参加园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我平时也能利用休息时间看一些幼儿教育方面的书籍，提高自己的理论水平我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤我认真做好领导交给我的各项工作，在工作中即时补救不足，多向别的老师学习

四、绩本年度，我本学期撰写了一篇论文，并在“家教周刊”上并发表两篇教育随笔;成功的申请了区级课题并结题了；博客获得区一等奖我曾荣获“优秀通讯班级”、“优秀版主”、“优秀博客”的光荣称号，反思自己，与家长沟通时觉得自己专业知识欠缺，针对这个现象，我要多读书为增强自身的专业技能和学习，下学期我将申请参加区组，从而给自己学习和锻炼的机会以上是我这学期的个人小结，希望我能在发现问题和解决问题的过程中，得到不断的成长！参考范文幼儿园骨干教师个人工作总结教学工作需要具备很强的工作责任心如何促使教师主观上不断地增强工作责任心，迅速提高自己的技能呢？这就需要幼儿园为他们创设一定的竞争气氛围，我们的做法是每一位教师在多年的教学积累中形成自己的教学经验或特色，就是青年教师也有自己的长处或特点我们通过教学评比，让每一位教师展示自己的特色，如有的教师善于指导朗读；有的善于组织艺术领域的活动，有的善于引导激发学生发言的兴趣等等通过特色展示，不仅达到了互相学习的目的，也促使教师在教学技能上不断完善在教师中，能力高低应该说是客观存在的如何做到齐头并进，这就需要对两头进行关心、帮助对教学能力强的教师或教研组，我们采用大力支持、放手自主，让这些教师或教研组自己管理自己，创造机会让他们露面，展示才能，创造机会让他们去获奖，去争取更大、更多的奖励对一些在教学上有困难的教师，我们对他们多一些指导，少一些指责；多一份耐心，少一些急躁；多一些希望，少一些失望，使他们树立信心，使他们一点一点提高教学技能参考范文幼儿园骨干教师个人工作总结一年来，我园积极开展青年教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高了青年教师的各种教育教学实际能力，为我园取得良好的办学成效起了重要的作用，青年教师们在各种基本功中有了很大的长进回顾我们的工作，参考范文:幼儿骨干教师总结主要有下面几点做法和体会通过学习，我才知道，我们一天不学习，就会被时代淘汰所以我们要树立终身学习的思想，制定学习计划，不断地更新自己，超越自己,使自己站在教育教学的最前沿使自己永远充实我要扎扎实实地学习，每年要看两本杂志，虚心地向专家、同行学习，使自己不断上进，成为教学风格与特色参与培育站的项目研究并完成相应的子课题的研究任务

3.希望能全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，

4.成为具有终身学习和创新能力的特色教师自我提高

1.写好读书笔记订计划、定篇目，挤时间读好书，每周写好一篇质1量较高的读书笔记加强学习，积极参加各种培训2加强教育科学研究，多撰写论文3获市级专业技能竞赛奖4继续撰写博客，领衔省级一等奖5同伴互助

2.发挥示范引领作用，主动承担培育站、镇级研讨课，让同伴指不足，1促自己上台阶积极参与区、校活动，经验与同伴共分享2利用线上线下交流研讨活动与培育站其他学员经常互动、研讨，取3得专业积淀专家引领

3.加强学习，积极争取外出培训的机会，要善于学习他人的教育教学1优势，不断探究课堂教学，围绕培育站研修主题，独立完成有实效性的教学设计，在教育教学上不断突破自己；教学有特色，有观摩研究的价值，提升专业技能利用好领雁计划培养对象和培育站学员这个成长的好平台，在导师2团的引领下，虔诚拜师，虚心请教，学习他们高超的教学水平，学识渊博、教学理论丰富的骨干教师积极在教育教学工作中，做出自己的贡献这次骨干教师岗位培训，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学水平进一步得到更新，真是受益非浅下面是我通过培训获得的几个方面的体会

一、教师要转变角色首先教师应树立新的师幼关系观，即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师幼观，构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系其二教师应通过观察记录，熟悉每个儿童的个性特点，主动和儿童交流、合作，在平等互动中促进儿童的个性发展，主动和儿童交流、合作，在平等互动中促进儿童的发展第三，做反思型教师反思是教师着眼于自己的活动过程，分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我观察察水平来促进能力发展的手段

二、教师要尊重幼儿的发展水平，注重个体差异我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发展水平的孩子都有受教育的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统

一三、教师应注重综合性和课程的整合儿童的多个发展领域之间是相互联系、相互促进的，它们构成了一个有机的发展整体，就像杜威所说的“出现在儿童世界里也并不把他的经验按学科分门别类地呈现出来的，儿童也并不把他的经验按学科结构来分门别类，而且儿童也并不足分门别类地去感受、去认识他所经历到的事物分科课程与儿童生活的统一性是冲突的”因此，幼儿园的教学内容应是综合的，尽可能使不同的课程内容产生联系，以促进学习迁移在教学实践中，要综合各领域的知识进行活动设计，力求帮助幼儿获得完整的经验参考范文幼儿园骨干教师申请书市教委按照市第四届中小学骨干教师评选条件的要求，本着自身素质的实际，本人提出申请参加骨干教师评选活动本人年毕业于市幼儿师范学校，并于同年参加工作，就职于1998xx市幼儿园自参加工作至今，以有六年的幼儿教育工龄了，几年来，自己xx在从事幼儿教育事业的工作岗位上，忠于人民的教育事业，一切朴实的为党的幼儿教育事业而辛勤的耕耘工作中，以党的教育方针为宗旨，认真贯彻落实党对幼儿教育的各项路线、方针、政策，以培养下一代为自己工作的最高理想把党的路线、方针、政策全面地贯彻到从教事业中去，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为行为的最高准则，从孩子对党的无限忠诚和热爱教起，使祖国的希望充满美好的未来,以自身遵纪守法的实际行动，启发、诱导着自己的学牛.，使他们幼小的心灵里树立起法制观念，并从自己的‘实践中不求个人任何私利，无私奉献的实际行动，为孩子们树立了榜样，使他们从小就树立了不求索取,自愿奉献的良好风气由于自己立志于党的幼儿教育事业，并立志为此而奉献出自己的毕生精力，所以在工作中，以敬业为自我约束的基石，爱事业胜于爱自己，为了攻克每一个教学难点常常废寝忘食，夜不能寐,专心致志地进行攻关，直到达到目的为止，把全部的精力全部放在了幼儿教育事业上参考范文幼儿园骨干教师申请书市教委按照市第四届中小学骨干教师评选条件的要求，本着自身素质的实际，本人提出申请参加骨干教师评选活动本人年毕业于市幼儿师范学校，并于同年参加工作，就职于XXX XX市幼儿园自参加工作至今，以有六年的幼儿教育工龄了，几年来，自XX己在从事幼儿教育事业的工作岗位上，忠于人民的.教育事业，一切朴实的为党的幼儿教育事业而辛勤的耕耘工作中，以党的教育方针为宗旨，认真贯彻落实党对幼儿教育的各项路线、方针、政策，以培养下一代为自己工作的最高理想把党的路线、方针、政策全面地贯彻到从教事业中去，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为行为的最高准则，从孩子对党的无限忠诚和热爱教起，使祖国的希望充满美好的未来，以自身遵纪守法的实际行动，启发、诱导着自己的学生，使他们幼小的心灵里树立起法制观念，并从自己的实践中不求个人任何私利，无私奉献的实际行动，为孩子们树立了榜样，使他们从小就树立了不求索取，自愿奉献的良好风气由于自己立志于党的幼儿教育事业，并立志为此而奉献出自己的毕生精力，所以在工作中，以敬业为自我约束的基石，爱事业胜于爱自己，为了攻克每一个教学难点常常废寝忘食，夜不能寐，专心致志地进行攻关，直到达到目的为止，把全部的精力全部放在了幼儿教育事业上教书育人，为人师表是教师的责任和天职，自参加工作以来，自己以不断加强师德修养为自己行师重教的最高行为准则，对孩子的高度负责，让每一个孩子都像向日葵一样，在党的阳光雨露下健康的成长，从不用自身的权利要求孩子和孩子家长满足自己的私利，对孩子家长的感谢之意，也婉言谢绝，在孩子和家长中树立了较高的威信，为幼儿教育工作者树立了良好的形象为了使自己所从事的工作有更大的发展，自己从提高自身的素质出发，在原有文化程度的基础上，利用业余时间完成了大专学习课程，获得了省教育学院颁发的毕业证书，并加了本科的自学考试和师大的研究生课程培训X班，使自己的专业知识和水平得到了深层次的提高，为事业的发展奠定了坚实的理论基础自参加工作以来，工作兢兢业业，勤勤恳恳得到了学校及学生和家长的一致好评，并荣获哈市优秀班主任的称号党赋予的荣誉更增加了自己的事业心和责任感，使我在幼儿教育事业的行业中，更加努力，奋发进取，坚定了为党的幼教事业奉献终生幼儿教育的发展和成效关键在于基本功是否扎实，为了达到立竿见影，卓有成效的工作，自己不断加强基本训练，并在实践的基础上不断加固，使自己的工作成果不断显现《拨入拨去》、《身体的声音》、《分房子》、5《找星星》等课题分别在市公开课上荣获

一、二等奖《分房子》、《大豆宝宝变魔术》等课题分别在市公开课上荣获一等奖X在此，我要特地感谢领导和同事对我的培养和帮助现在，我申请评选省级骨干教师的资格，是对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，假如我能够有幸参入最后评审，我将更加严格要求自己，争取尽自己的微薄之力，为光山教育争光添彩！假如不能够评上，我想自己肯定在工作中还做得不够，以后将更加努力工作，争取早日能获得这一光荣的资格！做一个博学、善教而快乐的学者型教师，也是我一生的追求！希望领导批准我的申请！申请人XXX年月日20xx xx参考范文幼儿园骨干教师个人工作总结为进一步深化对新课程理念的学习与思考，全面推进新课程改革的进程，切实提高广大教师的课堂教学水平，促进广大教师业务素质的不断提高，我园本期分别派遣青年教师去校外出听课、研讨，开展送教入园活动时，安排她们上展示课、并作说课讲座，课后全体老师还同她们进行了面对面的研讨交流参考范文幼儿园骨干教师年度个人总结不经意中，本学期已接近了尾声，在园领导的热情支持帮助以及同事们团结协作、广大家长的紧密配合下，我顺利地完成了本学期的工作现将各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作能力得到进一步提高我在幼儿园工作十几年了，作为高级教师，又是一名要求入党积极分子，在政治思想上我一贯严格要求自己，不断学习，与时俱进，本着个人利益服从集体利益，勇于奉献的原则，紧密团结在园领导周围，坚决拥护党的领导，认认真真、踏踏实实地做事，老老实实地做人，无怨无悔我们班的个别幼儿体质比较差，如李思宇、赵沐紫等小朋友身体瘦弱，经常生病因此，在面向全体幼儿的同时，我对于体弱多病的，在生活上给予较特殊的照顾，平时留心他们在进餐的表现，户外活动中也特别关心他们，提醒他们多运动、多喝水在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素质，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼幼儿的各种基本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中发展他们的集体合作意识在体操表演中，我们班获得了奖“XXX”在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异所以我在教学中就注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展首先我从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平然后进行分析，分析问题存在的原因再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育并针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以新“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划在一日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个孩子都能在原有基础上有所提高幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱平时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点在准备新年节目时，与家长交谈时了解到能表演的舞蹈，我XX XX XX就请家长拿来道具，每天利用过渡环节请幼儿进行练习自从练习节目，XX变得特别听话，做什么事情也有自信了，象变了一个人活动中，当孩子们提出建议时,我也总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言我担任班主任工作，每周认真备课，准备教具，与配班老师共同商讨活动计划，从设计教案，准备教具，实施，到最后写记录及课后反思,一次活动下来要花去我们大量的时间，有时甚至工作到很晚忙了，累了，有时候也抱怨几句但当家长对我的工作给予很高的评价，对我的付出表示衷心的感谢时，一切劳累都会飘之脑后，一切烦恼都烟消云散,我心里只有一个目标那就是让幼儿得到更好的发展，幼儿的快乐进步就是我的心愿另外，作为教研组长我带动组员认真学习，讨论，在宽松的氛围中共同学习，共同进步在本学期我还做了几次观摩课，音乐《小鸡小鸭》、美术《小灯笼聚会》等，得到了园内园外老师们的肯定,同时也是我经验的积累，对我的工作有了很大的促进作用在工作中，我不仅像妈妈一样无微不至地关心、呵护幼小的孩子们,我还会像朋友一样和孩子们做游戏，努力做孩子们游戏、学习、生活的合作者、支持者、引导者，尊重平等地对待每个孩子，努力创设一个像家一样温馨的、宽松的、自由自主的环境作为区级骨干教师我感到肩上的担子更重了，我认识到这是关系到我们教育事业的发展，关系到未来孩子们的发展，关系到青年教师未来的发展，我肩负着传、帮、带的重任我在平时工作中一向是严格要求自己，从不迟到和早退，积极参加园里园外组织的活动学习后作好记录与体会，我先后送教下乡到幼儿园、XX幼儿园、幼儿园、幼儿园等，受到了同行们的肯定，充分发挥了XX XXXX区级骨干教师的作用总之，幼儿就像一本厚厚的书，需要你用一生来读，要想做一名优秀的幼儿教师就要脚踏实地的工作，不断探索，真正走进幼儿的心理，这也将是我一生的信念与追求在以后的工作中我会继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好不经意中，本学期已接近了尾声，在园领导的热情支持帮助以及同事们团结协作、广大家长的紧密配合下，我顺利地完成了本学期的工作现将各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作能力得到进一步提高我在幼儿园工作十几年了，作为高级教师，又是一名要求入党积极分子，在政治思想上我一贯严格要求自己，不断学习，与时俱进，本着个人利益服从集体利益，勇于奉献的原则，紧密团结在园领导周围，坚决拥护党的领导，认认真真、踏踏实实地做事，老老实实地做人，无怨无悔我们班的个别幼儿体质比较差，如李思宇、赵沐紫等小朋友身体瘦弱，经常生病因此，在面向全体幼儿的同时，我对于体弱多病的，在生活上给予较特殊的照顾，平时留心他们在进餐的表现，户外活动中也特别关心他们，提醒他们多运动、多喝水在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素质，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼幼儿的各种基本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中发展他们的集体合作意识在体操表演中，我们班获得了奖“XXX”在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异所以我在教学中就注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展首先我从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平然后进行分析，分析问题存在的原因再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育并针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以新“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划在一日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个孩子都能在原有基础上有所提高幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱平时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点在准备新年节目时，与家长交谈时了解到义义能表演的舞蹈，我XXXX就请家长拿来道具，每天利用过渡环节请幼儿进行练习自从练习节目，XX变得特别听话，做什么事情也有自信了，象变了一个人活动中，当孩子们提出建议时,我也总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言我担任班主任工作，每周认真备课，准备教具，与配班老师共同商讨活动计划，从设计教案，准备教具，实施，到最后写记录及课后反思,一次活动下来要花去我们大量的时间，有时甚至工作到很晚忙了，累了，有时候也抱怨几句但当家长对我的工作给予很高的评价，对我的付出表示衷心的感谢时，一切劳累都会飘之脑后，一切烦恼都烟消云散,我心里只有一个目标那就是让幼儿得到更好的发展，幼儿的快乐进步就是我的心愿另外，作为教研组长我带动组员认真学习，讨论，在宽松的氛围中共同学习，共同进步在本学期我还做了几次观摩课，音乐《小鸡小鸭》、美术《小灯笼聚会》等，得到了园内园外老师们的肯定,同时也是我经验的积累，对我的工作有了很大的促进作用在工作中，我不仅像妈妈一样无微不至地关心、呵护幼小的孩子们,我还会像朋友一样和孩子们做游戏，努力做孩子们游戏、学习、生活的合作者、支持者、引导者，尊重平等地对待每个孩子，努力创设一个像家一样温馨的、宽松的、自由自主的环境作为区级骨干教师我感到肩上的担子更重了，我认识到这是关系到我们教育事业的发展，关系到未来孩子们的发展，关系到青年教师未来的发展，我肩负着传、帮、带的重任我在平时工作中一向是严格要求自己，从不迟到和早退，积极参加园里园外组织的活动学习后作好记录与体会，我先后送教下乡到幼儿园、XX幼儿园、幼儿园、幼儿园等，受到了同行们的肯定，充分发挥了XXXXXX区级骨干教师的作用总之，幼儿就像一本厚厚的书，需要你用一生来读，要想做一名优秀的幼儿教师就要脚踏实地的工作，不断探索，真正走进幼儿的心理，这也将是我一生的信念与追求在以后的工作中我会继续多学，多思、先进的教学理念年月xx4学习培育站实施方案，加入网上交流平台，认同主题理念，明确研修任务，提交任务承诺书年月-月xx

56.参加导师组的引领培训，参加案例研讨，积极撰写培训心得；

1.参加小组集体研讨、集体备课、站内网上交流；

2.阅读《走向言语实践的学本课堂》《于映潮语文教学主张》等书籍，3撰写读书笔记，上传教育博客年月月4x7-

9.根据导师组要求，积极参加小组研修活动，发现问题，找出不足,认1真改进.阅读《阅读教学设计要诀》《如是解读作品》《名师备课经验》，撰2写读书笔记，参加读书交流活动年月年月xx10-xx

1.及时与导师交流，做好集体备课，撰写教学设计，进行课题教学,检1验自己前期研修成效，写出相关教学反思.阅读《语文有效教学观念.策略.设计》《语文课堂学情视角透视》《文2本解读学》《名师课堂教学提问艺术》，并撰写读书笔记，上传教育博客年月一月:3x

23.根据研修方案，选择研修主题，开展小课题研究，撰写研究报告,设1计活动方案.阅读《语文教学内容重构》《解读语文》，撰写读书笔记上传教2育多试，努力把工作做得更好在孩子们的欢声笑语中一学期就要结束了回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增现在我就对这一学期的工作做如下总结

一、政治思想方面能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富积极参加幼儿园里组织的各项活动，发挥骨干教师的先进性热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重新老教师、对待幼儿有爱心严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退在平时的工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中

二、爱班中每个孩子高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实霍桥幼儿园的教师，当然更应该做到这一点师爱比渊博的知识更重要能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活博客年月xx

4.研究自我总结

1.研修成果展示，汇报课等2路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我将借助骨干教师培育站这个学习的平台，互助互学，用排除一切阻碍和干扰的勇气，向着导师指引的方向奋发学习；积极参加培育站的各项活动，遵纪守时，把提升教育教学能力作为主要任务，自加压力，根据目标，学用结合，融会贯通，用专业成长力为乡村教育的发展奠基；用自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，为乡村孩子的成长负责希望自己无愧各级领导、各位导师对我的信任和培养，企盼自己能够在培育站这个大家庭中茁壮成长，能在教育征途上能成为真正的骨干教师！参考范文幼儿园骨干教师个人总结本站发布幼儿园骨干教师个人总结范文，更多幼儿园骨干教师个人总结范文相关信息请访问本站工作总结频道这篇幼儿园骨干教师个人总结范文是由本站整理提供，请大家参考！不知不觉参加工作已近年，在不断的探索、总结过程中虽然积累了10一定的经验，但在教科研及课题总体把握上还有一些不足，为在新的一年中有更大的进步，使自己在各方面更好的发展，现制定个人近期发展规划如下

一、职业道德方面严格做到为人师表，遵守教师职业道德规范，做一名使幼儿喜欢、家长放心、同事认可的骨干教师措施、工作中严于律己，以幼儿园教师行为规则为依据，时刻注意自己的1言行举止，处处以党员标准严格要求自己、加强理论学习，更新教育观念，提高师德认识

2、关心爱护每一名幼儿，做她们的良师益友；与家长平等交往，用职3业魅力感染带动家长做好各方面班级工作

二、业务能力教科研方面认真备好每一节课，力争发挥个人特点，发挥个人教学中善于应变、与幼儿有效互动的能力，形成一定风格积极开展教研活动，主动参与各项竞赛活动更好的锻炼自己，争取好成绩力争教学水平上一个新台阶主要措施、认真钻研教材，在教学上精益求精；

1、指导新教师过程中，积极发现并亲身实践，总结灵活驾驭活动的经2验；、多听多评课，利用教科研时间或备课时间，大胆交流工作中的问题，3及时改正不足；、多阅读早期教育幼儿书籍，不断充电，完善自己，争取撰写出较高4水平的论文并获奖在许多外行人的眼中，幼儿园只是一个小儿科，每天有的’也只是那些琐琐碎碎的事情，叽叽喳喳的声音而我，或许是缘于一种执着的信念和追求，和孩子们打交道已有十几个年头，并且走向成熟虽然自己是园里的骨干教师，但回顾我的工作，有收获，也有不足一直以来,我坚持把教科研工作作为一个重点来抓，坚持从自身做起，动全体教师积极投身到教育科研的领域，建立了严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯在课题研究过程中，老师们结合实际，不断探索，大胆实践甚至有的老师自编教材、自行设计，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活,极大的促进了教育教学质量的提高教研工作是幼儿园教育教学研究的领地，同时又是培养教师，提高教师业务水平的锻炼课堂，因此，武园长和我及教师都非常重视教研工作的开展在教研工作中，武园长的任务是让我们教研目标明确、思路清晰、重点突出地指导教研组的工作在确立教研重点、课题研究等教研内容时，我经常采用的是如何做好家长工作和什么样的课堂使幼儿感兴趣，怎样上好一节游戏课等为主题的教研来开展我通过制定策略、观摩实施、讨论研究、修改策略，这种螺旋式上升的方法进行了可持续发展的研究，同时，我非常注重阶段小结经过几个阶段的研究，教师从最基本的概念“什么是幼儿的自发性游戏”到师生共同制定计划、游戏中如何进行观察，以及教师的评价行为对幼儿社会性发展的影响等等，一切活动的开展紧紧围绕以幼儿的发展为目标，从而提高了教师对幼儿自发性游戏的组织当然，我也清醒的看到了自身存在的不足日常的积累不够，积蓄的实力太少，对工作“精益求精”落实的还不够等等今后，我会在工作中增强三个意识，即全局意识、参谋意识、精品意识；提高“三种能力”，即提高创新能力、把握大局能力、答辩综合能力，做到在大局中思考、在大局中定位，创新思维在大家的帮助下去迎接更多的挑战本学期我会要求每位教师每周有一个生成的活动（对此活动在教研组中进行说课以及集体评课）；每月四篇保教心得（在园业务学习会上交流）；本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文（推荐到业务主管部门及刊物）对教师一日活动操作进行常规检查并将结果与学期考核相挂钩，避免一日活动安排的随意性，保证保教合一的质量以下是月工作安排二月份、热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活教1师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯、各年级组长及成员制定出教学计划

2、各班早操活动正常3三月份、结合“三八妇女节”开展《我爱妈妈》儿歌朗朗表演通过参观活1动，培养幼儿爱妈妈的情感、幼儿早操观摩2四月份、组织幼儿进行秋游

1、各班结合主题进行环境创设

2、扫墓活动3五月份、庆祝五一，让幼儿学会尊重劳动的人们，爱劳动

1、开展《妈妈您辛苦了》幼儿手工制作比赛

2、优秀活动方案设计评比

3、准备六一节目

4、生活技能技巧比赛5六月份、庆〃六一〃活动

1、开展《爸爸您真棒》幼儿绘画活动

2、对家长开放半日活动3七月份、完成对幼儿发展测试，记录齐全

1、做好学年度教师考评工作

2、做好本学期的资料归档工作

3、完成所有的教学任务，做好幼儿暑假生活指导

4、上交各项工作总结

5、做好幼小衔接工作，带大班幼儿参观小学

6、大班毕业典礼幼儿能力汇报7本学期，我们将兢兢业业、恪守职责，做好本园的每一项工作尽各自的努力做好本学期工作我们会不断学习，积极探索，与时俱进，开拓创新，相信不久的将来，创新幼儿园是一块崭新的新天地，这里的明天会更加辉煌灿烂参考范文幼儿园骨干教师个人工作总结本学期我班幼儿即将结束，孩子们也即将离开幼儿园，进入一个新的环境学习生活了对于大大班孩子而言，本学期的目标重点应放在为幼儿更好的适应小学的学习生活，因此，加强幼儿的自我保护意识、规。