2025小班春游活动方案幼儿园小班春游活动方案模板5篇word模板范文

小班春游活动方案幼儿园小班春游活动方案（模板篇）5当面临一个复杂的问题时，我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源，并提出解决方案怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读小班春游活动方案幼儿园小班春游活动方案（模板5篇）小班春游活动方案篇一结合园本主题活动《普陀山的人和景》、《普陀山的茶和饼》、《普陀山的沙和贝》，带孩子领略家乡美好的景色，引导他们关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，萌发小朋友们对家乡的爱，感受春的气息,体验和同伴一起游戏的快乐同时培养讲卫生、护环境的良好环保意识和行为习惯，特安排以下春游活动活动时间20xx年4月15日（周五）830——1130大一班、大二班活动地点前寺景区、多宝塔、文物馆，并绘画写生周边美景中班活动地点码头隐秀庵茶园、游人中心小一班、小二班活动地点龙湾油菜花基地、金沙滩参加对象普济幼儿园全体幼儿和教师、保育员、后勤人员、保安

4、组织幼儿进行歌舞表演教师拿出事先准备好的多种表演的头饰，请孩子们围城圆圈，按照头饰的种类分别进行歌舞表演“小小鸡”、“两只小鸭”、“拍手歌”等

四、组织幼儿回园，做好清洗工作提醒幼儿回到自己班级后，进行洗手、喝水等活动

五、让幼儿说说自己外出的感受，各班开展美工活动，鼓励幼儿用各种形式把所见所闻表达出来，展示作品，大家一起欣赏交流

1、师春天来了，天气渐渐变暖和了，油菜花开了，还有别的花也都开了，小草变绿了，树儿长新叶子了蜜蜂蝴蝶飞出来采花密了，春天真美

2、让我们一起来把自己眼中的春天表现出来吧！

3、美工活动装饰蝴蝶、打扮风筝、折叠郁金香、点画小草小花等小班春游活动方案篇五

1、走进大自然、感受春天的美好，开阔眼界，增强环保意识

2、体验集体游玩的乐趣，学会分享，增进与家人之间的亲子感情

1、活动前做好动员收费工作，并将路线设计好，联系好车辆

2、发放告家长书，宣传春游的注意事项

3、班级对进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力

一、上午830点，家长和孩子在本班教室集中，老师交代活动注意事项

1、向家长介绍一下今天活动的整个流程及注意事项1900准时出发，孩子和家长每人坐一个座位活动时要做到井然有序，教育孩子不拥挤、不追跑、不打闹上、下车有序在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外2选择适合的时间和地点让孩子休息、吃午饭注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾4245到公园门口集中，清点人数，拍集体照4300分上车返回幼儿园

2、提醒家长活动中要注意安全，自己的物品保管好，最好几个家长一起行动，有事拨打老师的电话

二、900分准时出发，安排好家长、孩子的座位，晕车的孩子、家长安排坐在前面，并注意安全

三、945左右到达梅园，进行亲子游活动

四、下午300分准时返回幼儿园大班段活动流程:幼儿8:30幼儿园徒步出发--参观普济寺（结合园本主题普陀山的景与人，观察各行各业的人）一一参观文物馆一一观察普济寺边上永寿桥、多宝塔、各种人群等一一写生）11:10-11:30家长到多宝塔碧海山庄门前的空地接孩子，活动结束后休息中班活动流程幼儿8:30在海鲜园停车场集中徒步前往-一隐秀庵茶园一一前寺游人中心（结合园本主题普陀山的茶和饼，参观普陀山茶园，现场体验“一芽一叶”的采摘，倾听茶农师的介绍等然后徒步行走到游人中心，H:10-11:30家长在游人中心大门口接孩子,活动结束后休息小班段活动流程幼儿早上8:30-8:40入三摩地幼儿集中一一紫竹林油菜花地赏花、拍照片留念---金沙滩放风筝、光脚走沙滩、沙滩寻宝、沙滩徒手画、挖沙等玩沙活动11:10-11:30龙湾沙滩空地里接孩子,活动结束后休息总负责沃灵燕组织负责各班班主任中班到齐人数30人，教师2,保育员1,配班石李梅，沃灵燕负责；小

一、二班幼儿人数到齐50,教师4人，保育员2人，配班小一柴春香、周贵荣、小二石桃香，王晓珊负责

1.活动前加强对幼儿安全教育发告家长通知，召开教师会议，明确各自职责；教育幼儿一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序出发前教师要开做好家长通知和签定安全协议等工作，让家长明确春游的具体安排、路线、规则

2.认真做好踩点工作，组织有关人员到现场进行认真勘察，了解步行路线，观察周围环境是否安全，有无隐患

3.加强管理和监督措施，对各环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人

4.医疗准备随带药袋参加秋游的全过程各班配备必要的药品，有风油精、创可贴、红药水、消毒棉花、沙布等

1.所有教师明确任务、职责，精力充沛、自始自终

2.所有教师的手机须呈开机状态，保证命令畅通，服从统一指挥

3.到了目的地，教师要注意周遍环境场地的安全，凡幼儿有可能发生危险的地方都要设置障碍和及时带离，保证幼儿顺利涉足，同时要时刻注意幼儿的动向绝不允许教师三五成群地闲聊

4.集合返回前要清点幼儿人数；审查幼儿身体状况，对身体不适或患有疾病的幼儿，劝阻其参加本次活动;严格检查幼儿所带的食品，确保食品安全

5.环保教育教育幼儿爱护公物，保护环境和绿化，严禁幼儿攀摘花草树木，乱丢垃圾，自带保洁袋，返回时清理好环境卫生

1.发生幼儿走失事件应急方案；由各主班教师马上向园长汇报，由园长负责总协调联系及有关上报工作，并主班教师负责组织管理稳定班级工作，由副班教师及后勤人员负责积极寻找工作

2.发生幼儿摔伤事故应急与幼儿在活动、游戏、感受等过程中发生摔伤事故时，由园长负责总协调及有关上报工作，由副班教师负责组织辅警进行现场解救，初步医疗工作，严重的送医院，各主班教师的稳定班级工作，并把幼儿、家长带离危险地点，后勤人员协助副班教师进行的现场医疗及护送工作为了本次活动的顺利进行，请家长在接送孩子的路上注意交通安全，并作好相关准备:

1.全体小朋友都穿园服，统一带幼儿园发的小书包、帽子、汗巾，请各位家长为孩子选择轻便的运动鞋，以免在活动中发生扭伤和拉伤现象

2.周五早上不供应早餐，为了保证您孩子食品安全，请带开水及少许小点心，幼儿园有统一提供

3.请小朋友及员工不要携带贵重物品，请将必要用品装入便于携带的包中并随身携带

4.为了确保活动场地的环保工作，请各班准备一个垃圾袋，活动结束后请将垃圾清理后离开小班春游活动方案篇二活动名称:有趣的春游（小班）活动目标

1、能进行1——6的数数，尝试按数取物和按物取数

2、能大胆地表达对春游中各种趣事的感受活动预备活动流程说说动动一做做玩玩一唱唱跳跳活动的重点和难点理解并把握对应、按数取物和按物取数活动过程

一、说说动动

1、教师和幼儿共同交流在前几天的春游中玩了些什么？

2、幼儿跟着录像片断边念儿歌，边做模拟动作

二、做做玩玩

1、手指点数:数小动物第一张幻灯片

2、在游戏中理解尝试按数取物和按物取数第二张幻灯片

3、集体共同思考，请个别幼儿操作在题板上操作

4、教师演示

5、幼儿操作1按照车号,选择相应数量的小动物2按照小动物的数量,选择相应的车号3按照车上标好的座位数量,选择相应的动物和车号

6、交流、分享、检验

三、唱唱跳跳师生共同表演《郊游》

四、反思二期课改力求突出“以幼儿发展为本”的课程理念,它表现在形式与方法的整合上除了在课程设计的过程中充分考虑如何整合外,更要在现实的教育活动开展的过程中进行整合

1、注重活动过程的活动性和体验性二期课改强调课程实施时应注重活动性和体验性，强调活动的教育价值,注重活动的过程体验,优化教与学的方式生动有趣的儿歌配合简单可爱的模拟动作，让孩子们重温了春游时的出色瞬间，在动动念念中,再次体验了春游的乐趣

2、注重游戏的重要性游戏作为幼儿园的基本活动形式，也是课程内容整合的重要方式,在活动中，让孩子们“做小司机,邀请小动物坐上自己开的车去春游”的游戏,其实是让孩子们把先前理解的数概念知识通过对应、按物取数、按数取物等反映到实际操作中去充分尊重了幼儿游戏的权利，鼓励幼儿在游戏中生活,反映学到的知识和技能

3、注重个体差异活动形式与方法的整合，需要首先了解幼儿的经验水平，需要对幼儿活动水平的洞察能力再次根据幼儿发展的、支持性的环境环境的创设和材料的提供,既要适合幼儿的现有水平,又要富有一定的挑战性对于小班的孩子,一般只要求把握5以内数的概念但是,根据实际情况我了解到,我班的大部分孩子发展水平比较高所以,在设计教学活动时,根据实际情况我及时地作了调整，有意识地将幼儿数概念的学习范围扩大到了6o在为幼儿提供操作材料时，根据幼儿不同的发展水平，将幼儿的操作材料设计成三种不同难度的车子卡片:第一种按数取物第二种按物取数第三种:对应和按数取物或按物取数相结合让每个幼儿在与环境、材料的有效互动中，大胆的探索、充分的表达，获得各种有益的经验适应了幼儿的个体差异，使他们在原有水平上得到相应的提高［幼儿园春游活动设计小班］小班春游活动方案篇

三一、活动目的为了丰富教职工的业余生活，使广大教职工在繁杂的工作之余调节一下身心，达到散心、休闲，加强相互沟通、增进友谊和享受回归自然的目的，学校组织教职工外出春游

二、活动时间暂定20xx年4月28日—29日（两天）

三、活动地点江苏南京

四、报名时间及要求

1、报名时间20xx年4月15日------------4月17日，因需提前预订酒店，所以要求全体教职工提前、准时报名，逾期不再办理

2、报名地点工会委员王卫东老师处

3、如有教职工亲属或子女参加

1.2米以上每人400元；

1.2米以下每人300元，钱先交到学校财务室，然后把收据交到王卫东老师处登记

五、注意事项及有关要求

1、旅游期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，要经常保持联络，不要单独行动，如有事及时汇报，遇重大事情必须在第一时间报告

2、遵守上车时间，服从统一指挥，不擅自行动来回途中注意交通安全，在野外不能私自用火;注意行动安全，强化安全预测，禁止冒险

3、注重文明形象，爱护景区卫生环境和设施设备，遵守景区有关规定讲究言行举止文明，避免与导游、小贩等发生冲突，有问题找学校领导出面解决

4、全体教职工要保管好自己的衣物及财物，生病或有特殊病情建议不要参加旅游活动需要泡温泉的教职工自备泳衣

5、教职工孩子的安全由孩子家长负责活动中家长不要带孩子到有可能发生危险的场所活动，父母要做到孩子与父母始终在一起

6、就餐时孩子要和家长一起，晚上住宿时

1.2米以下孩子和家长一个床

7、如遇特殊或不可抗拒原因时，将延迟出游

六、具体行程安排出发时告知小班春游活动方案篇四活动背景春天万物苏醒，一切生机盎然、生气勃勃，周围一切事物的变化都吸引着孩子们的视线瞧，小草变绿了，树儿发芽了；花儿开了，蝴蝶蜜蜂快乐的到处飞舞……为了让幼儿感知春天的变化，欣赏感受春天的美丽，我们小班年级组决定组织孩子们在园内外的大环境中寻找春天，感受春天的各种变化和色彩活动时间XXX年4月23日星期四上午（预计时间910—1050）活动目的

1、感受、欣赏园内外春天大自然的美，观察、发现春天的一些主要特征，进一步激发幼儿热爱春天的美好情感

2、在春游活动中，遵守参观、行走、分享食物、游戏等的规则

3、学会与同伴分享自己的食物，并能注意爱护环境活动准备

1、教师事先察看好园内外的春游地点，确定路线，选择安全、有春天季节明显特征的地方，制定好外出活动计划（班主任提前走路线，互相协商好）

2、对幼儿进行安全教育，交代要求，注意事项

3、提前通知家长为幼儿准备一个小背包，带上一份水果和零食（干净、卫生便于携带和分享即可），照相机，垃圾袋，地垫、帐篷、表演头饰等活动过程、春游出发前与幼儿谈话，让幼儿明确外出的内容与要求

1、师今天老师带你们去园内和园外找一找春天的脚印，你去找一找春天到底在哪儿呢？小草怎么样了？小树苗怎么了？花儿怎么样了？还有什么小虫子在空中飞舞呢？发现了马上来告诉老师！

2、交代外出的规则跟好队伍，不随便乱跑，不乱踩花草，不乱扔垃圾，说话礼貌等

3、组织幼儿检查整理服装、东西，交代幼儿注意事项，注意安全

二、沿路指点幼儿观看春天的景色

1、带领幼儿依次参观园外的绿地、树木等，引导幼儿观察油菜花以及农民伯伯种的蚕豆、豌豆、油菜花等植物1组织幼儿观察油菜花，通过看一看，闻一闻，说一说，知道春天来了，花儿都开了2引导幼儿观察小草和小树苗师我们来看看树上有仕么变化呀？小草怎么了？3带领幼儿捉蜜蜂蝴蝶师花儿开了，看引来了谁？我们来蝴蝶吧！

2、引导幼儿观看并向介绍春天花草树木的变化，让幼儿说一说自己的发现

3、感受春天空气中的芳香，幼儿自由活动，采野花等，可以为幼儿合影留念

三、幼儿回园内，分组找场地进行草地野餐

1、老师和保育员一起铺好地垫，搭好帐篷

2、请小朋友共拿出自己准备的食物，和同伴一起分享自己的美食,注意垃圾扔进垃圾袋中，保护环境的整洁

3、收拾场地，整理食物和背包等。