2025幼儿园教学计划春季中班（模板16篇）word模板范文

幼儿园教学计划春季中班（模板篇）16幼儿园中班是孩子们开始培养社交能力和独立性的一个关键时期以下是幼儿园中班教育的评价和考核标准，让您了解孩子学习成绩和发展状况参考范文幼儿园中班春季教学计划我们迎来了中班第二学期现如今，我们班新生经过几周学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定原来孩子们经过了一学期在园生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都积极参与教师组织各项活动；在生活自理方面养成了良好习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定常规上课时，能安静坐下来，举手回答问题,积极动脑；游戏时能听教师指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流应该说，上学期经过我们努力,取得了一定成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善如孩子们午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们动手能力与语言表达能力等针对本班具体情况及存在问题，本学期主要目标是在上学期基础上，继续抓好幼儿一日常规，培养幼儿养成良好生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展将采取集中与小组的灵活机制

6.加强教师外出学习培训创造条件安排教师外出学习，不断加快教师专业成长的步伐7注重内涵，彰显特色继续走国际象棋特色办园之路，加强对健康文化教育课程的园本构建，充分利用专业教师的个人特长，逐步形成有个性、有特点的人文资源，做到“人人有课题”、“人人有专长”

（五）共享教育成果让孩子享有幸福的教育，让教师享有教育的幸福1实验幼儿园园长讲坛（每学期12次）2实验幼儿园名师讲坛（每学期2次单月）3实验幼儿园教师教书育人讲坛（每学期4次每月一次）4实验幼儿园家长学校新学堂（每双月一次）5实验幼儿园社会公益大讲堂（安全、消防、卫生保健、早教）6实验幼儿园道德讲堂（每月1次）

（六）维护幼儿园安全稳定构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境

1.重点开展“全区幼儿园一日活动各环节安全管理规范要求”（试行）2重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作3重点做好幼儿园固定资产的登记造册、维修和维护、核销处理工作4重点做好幼儿一日游戏生活作息制度的管理，特别是幼儿户外活动的开展与指导5加强组织领导，完善制度建设，强化监督检查

二、三月份安全文明主题教育月

1、完成新学期幼儿报名缴费工作

2、全园卫生大扫除，做好入学前的各项准备工作玩具消毒清洗、环境布置等

3、针对存在的安全、卫生问题进行整改，设施设备维修

4、开展“幼儿户外体育器械活动”（每班新授一套轻器械操）

5、教师师德师风教育活动

6、开展“向雷锋叔叔学习”、“三八”节主题教育活动

7、筹备成立实验幼儿园家长学校新学堂

8、做好春季传染病防护工作

9、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出意见和建议

10、开展安全文明主题教育活动评选“安全文明之星”四月份行为习惯主题教育月

1、加强卫生、食品安全检查

2、开展幼儿行为习惯主题教育活动

3、开展“教师集体教学活动比武观摩”活动

4、迎接市区妇幼保健院卫生保健工作检查

5、组织好家长半日开放活动

6、开展“幼儿户外体育器械活动”举办幼儿园运动会五月份感恩慈孝主题教育月

1、结合节日进行教育（“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节）,并开展相关的庆祝活动

2、开展孝亲敬长主题教育活动评选“孝亲敬长好宝宝”

3、幼儿膳食营养调查活动并召开伙委会

4、进行庆“六一”系列活动的准备工作

5、加强卫生安全工作检查

6、搞好招生、分班、收费等开学准备工作六月份自理自律主题教育月

1、开展庆“六一”暨大班毕业典礼的庆祝活动大型文艺汇演

2、“幼儿小巧手技能大比拼”活动

3、开展自立自律主题教育活动评选“自理自律小能手”

4、各班清点财产、资产、资料归档

5、做好防暑降温工作

6、全园进行卫生大扫除

7、幼小衔接活动参考范文幼儿园春季中班教学计划中班幼儿已经上过一年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的情况有了一定的了解这些家长都很年轻，育儿经验不足，由于生子女的特殊性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤在家庭中,祖辈们的教育分量很重，溺爱孩子的现象比较严重，对孩子的一切都包办代替因此本班所有的家长中，存在着很的差异性我们同时也发现班上几个外地小男孩特别调皮、霸道、喜欢打人，每天他们家长接送孩子时来去匆匆，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们交流针对这些情况，本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流与沟通如要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长交流经验，协商一致的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康快乐的成长

（一）家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高高兴兴的入园在进行家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，助家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中；经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和助

（二）引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章让家长更多的育儿知识

（三）引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教育工作

1、召开班级家长会，与家长交流信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛

2、开辟家园联系专栏利用门口的家园宣传橱窗，定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章让家长获得更多的育儿知识坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地馈给家长；使家园共育达到应有的效果

3、举行家长半日助教活动，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议

4、开展家活动利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家活动，了解孩子在家的表现

5、组织开展亲子活动在元旦的日子里，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动，同时锻炼身体，增强体质参考范文幼儿园小班春季教学计划时光流转，不知不觉间我们已经跨越到了20__年，这一年开始我们遇上了很多的.事情现在学校在此开放，幼儿们即将再次进入校园作为老师、作为班主任我必须做好准备，必须在这个全新的一年里教导，保护好这些同学们！为了能在这个学期的工作中更好的完成自己的任务和目标，我对自己个人的工作做了计划和准备，希望自己能不断的改进自己的工作，给幼儿们带来欢乐和健康以下是我的春季工作计划根据过去的经验和自检，我认识到自己在很多地方都有不足和缺点，为了能提升自己，改正自己的问题我在这个学期里要严格的要求自己，改正自己在过去的缺点多向院长和其他老师请教经验当然，自己作为班主任，必须根据自己班级的情况进行总结和判断，教导好着一个班级教导小班的幼儿，除了教学方面，作为班主任我必须时刻注意他们的健康和安全在班级的管理上，我要和其他老师一起做好工作准备，对校园的安全工作做好防范春季本身就是流感多发的季节，作为幼儿密集的幼儿园，我们更要严格的把控好安全和健康方面的防线对于小班幼儿，我们需要更加的用心，更加的细心，注意到他们的性格，作为班主任，我更要融入进去，带领他们学习生活中的常识和养成良好的生活习惯幼儿园是学习和娱乐的地方，作为老师，我们要通过娱乐和活动去引导孩子学习，但是毕竟家长才是幼儿的第一任老师，我在家长的工作中也要严格的做好，让自己作为幼儿园和家长之间的桥梁，与家长一起努力为幼儿的成长进行培养，一起分享并且，也要加强家长和学校的来往，积极的利用节日和活动，邀请家长和幼儿一起加入，提升家长和幼儿的亲子关系，也能更好的提升幼儿的发展一个学期的时间可长可短，但是作为班主任，我们更要清楚怎么去利用这段时间，去为幼儿们做一些有意义的事情我也必须更加的了解我们一班的幼儿们，让他们顺顺利利的在—幼儿园里开心的成长！希望在未来，我们能成为一个更加欢乐的幼儿园参考范文幼儿园中班春季教学计划我班幼儿经过上学期的学习和训练，生活自理能力得到更进一步的发展，性格开朗、思维活跃，运动兴趣和技能有较大提高，能较为清楚连贯地表达自己的意思，但个别幼儿的语言表达能力相对其他同龄幼儿来说稍有不足幼儿的身体素质也有所增强，全班身高、体重双达标，比上学年有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高但总体来说还是有很多的不足，因此这学期的主要任务还是以培养幼儿的生活习惯和学习习惯，加强他们的动手能力和提高他们的综合素质为重点

1、传授知识在幼儿的成长过程中，我们一直注重的是他们身心的全面发展对于

4、5岁这个年龄段的幼儿来说，他们来幼儿园的目的可能只是为了和更多的小朋友在一起玩耍，但作为老师的我们能带给他们的不能仅仅是娱乐，最重要的是传授知识给他们这里所说的传授知识并不是那些机械的内容，而是为了提高幼儿的素质而特定的使他们能更全面发展的一块基石正是教师所教授的’这些知识，才得以塑造出懂礼貌、讲文明、爱劳动的优秀的孩子

2、创造性大多数家长都不希望自己的孩子受到伤害，所以尽可能的想各种方法保护好孩子，而对于幼儿园的老师来说，为了让家长放心，也被要求要保护好孩子可是，过度的保护措施对于这样天真的孩子来说是一种束缚，他们想象的空间有了限制，他们创造出来的东西被一一否决，我们总是在重复这样做是不对的然而又有谁能真正判定对错呢？与其这样过分的遏制，倒不如放手，让孩子们自由翱翔，创造出属于他们这个年纪应该有的纯真和美好

3、操作技能操作技能是最能锻炼幼儿的一项技能，相对其他同龄的孩子，我们班的幼儿在动手操作能力上稍有欠缺尤其是美术创作这一方面需要加强训练，所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个重点

1、英语这个学期的英语教学依然是听说，不要求读写；提高幼儿读音的准确性，对单词整体认读，不拆认；不认字母，不学语法虽然幼儿对英语这一学科比较感兴趣，但作为教师还是不能忽视英语教学环节的设计，应做到让孩子在丰富的情境中愉悦的接受新知识在学期末我会根据幼儿的特点，通过游戏、儿歌等形式对幼儿的听、说、唱等三方面进行综合性的测评

2、科学探索这学期的科学探索课程重点在于培养幼儿形成良好的科学态度，运用科学方法的能力，善于发现、勤于思考、创新合作相信事实的科学精神等基本科学素养这一领域的教学应更注重幼儿的自主性，让他们有发现新事物的空间，主动探求新知识

3、美术创作这学期的美术创作课程主要是支持、鼓励幼儿主动寻找和发现周围环境、生活中感兴趣的食物；让幼儿用美术的方式表达自己的所见、所闻、所想；鼓励幼儿初步尝试运用绘画、制作等美术手段来表达自己对规则的理解等

4、识字这学期的识字教学主要是教会幼儿认识简单、常规的字，只要求他们能够认读生字，但不要求会写在教师反复的教授过程中让幼儿能够加深对这些生字的记忆，在一天的日常生活中也让幼儿能随时学习到这些日常用的字孩子的教育问题不仅仅是老师的责任，也是家长的责任，更是社会的责任所以仅靠学校教育是不行的，还应当搞好家庭教育和社会教育,并使这三方面的教育力量紧密结合，形成一股力量，以确保教育力量的实现对此，我们首先要做的是怎样与家长就孩子的问题很好的沟通交流，可采用家访、家园联系册交流、举办家长会等形式，向家长汇报班级教育工作的基本情况和今后工作计划，向家长提出教育上的要求，提高家长对幼儿园工作的认识，配合、协调幼儿园开展各项活动同时，发挥利用社区资源教育因素，带幼儿去街道、小区参观、访问；去敬老院、孤儿院慰问；进行广场文艺演出等，以此全方位地促进幼儿发展、提高！将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文幼儿园春季教学计划孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识这也是幼儿能力的体现，比如观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高

1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练日常生中，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活活动两种这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高让幼儿与幼儿大胆交流

3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点

4、平时多听故事磁带，让幼儿的倾听能力有所提高

5、每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣

1、制定符合幼儿生理特点的生活制度注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展

2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不安全物品，如小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理排除一切不安全因素和疾病传染隐患

3、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子,洗手帕等;学会正确的洗手方法卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净,洒干;能够愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己收拾碗筷能够自己整理自己的学习用品等

4、加强自我保护能力，增强安全意识儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品减少教室危险因素如电源、针、门窗等在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔知道自我保护的方法如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地开展“小小安全员”活动，让每个幼儿都能够增强安全意识

5、增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养有的幼儿身高、在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生好习惯同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定集体观念并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样巩固加深幼儿在生活自理方面内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及事开发幼儿智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿口语表达能力丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏利用散步，游戏时间，启发幼儿观察周围变化，发展幼儿观察力与思维能力并逐步丰富幼儿词汇，通过讲故事，学儿歌形式，帮助幼儿掌握新词汇及含义利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术美增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量运动，以发展体质根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好午睡习惯抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好午餐习惯日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正坐、立、行姿势,并教育幼儿要爱护自己五官教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定作息习惯美育方面通过语言故事中不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美人让幼儿通过美术活动，创造美作品，让幼儿体验其中乐趣通过身边各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育效果

1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况

2、每周写好“家园联系册”，搞好它桥梁作用

3、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况

1、礼貌常规体重不达标是由于遗传因素造成的对于这种幼儿，我们的措施是增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收多参加跳跃运动，促进骨骼生长幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的发展，尤其是个性方面的发展，具有不可替代的作用根据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要有以下几方面

1、经常相互沟通，共同教育幼儿家园沟通是双向的，教师根据班级的教育目标，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展

2、向家长宣传幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任

3、帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想，树立面向未来、从幼儿开始、培养社会主义一代新人的观念

1、接待幼儿回园上课，做好常规训练

2、制定本学期的工作计划

3、班上老师做好弹唱比赛准备，保育员做好讲故事比赛准备

4、做好社会活动课的准备，并实施（打算让幼儿到大自然感受春天的气息，并进行野炊和放风筝活动）o

5、按计划授课

1、做好清明期间的安全教育工作

2、做好六一节目的准备工作，选节目，定节目

3、对部分幼儿进行家访工作

4、按计划进行授课

1、加强常规训练

2、排练“六一”节目

3、按计划授课

1、开展汉语拼音教学活动

2、对各项工作进行总结

3、毕业班进行毕业典礼活动参考范文幼儿园春季教学计划

一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础本学期，根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识同时，根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，促进其身心健康友展

二、教育目标

1、生活习惯知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识

2、饮食与营养会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯

3、人体认识与保护进一步认识身体的主要外部器官，知道名称;愿意接受疾病预防与治疗

4、保护自身安全了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内

5、身体素质和活动技能练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格

6、基本体操练习保持正确的身体坐、立、行姿势；学习一个跟着一个走;练习器械操；爱做体育游戏，遵守游戏规则；感受体育活动的愉快参考范文幼儿园春季教学计划学园工作将以邓小平理论和三个代表重要思想为指针，全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规,坚持以德治校、以法治教以幼教两个法规和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以《省各级实验园评定标准》、《省幼儿园教育指南》为准绳，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念,加快教育现代化、信息化进程,全面推进素质教育,不断提高保教质量,形成良好园风，把学园办成有特色的学园

1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平,是搞好各项工作的关键本学年将定期组织教职工学习政治活动,主要学习领会邓小平理论、江总书记重要讲话、三个代表重要思想、十六大精神，学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求,提高思想政治素质

2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育通过评选我最喜爱的老师活动，激励教师自觉塑造良好的教师形象,形成良好的园风1加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导，定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题，总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质2努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯⑴进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《省幼儿园教育指南》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高2保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展3通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊4通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展o

1.通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行五爱教育，讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育

2.创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养

3.鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现能力

4.培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组,发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力

5.培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果

6.保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质

7.创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣

8.加强对创游活动的探索,进一步提高创游质量

9.丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导

10.加强对区域活动的组织指导

11.加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力

12.各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动

13.各班每月组织一次散游参观活动,各段组织春游、秋游活动

14.节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等5保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康,富有个性的发展⑴把好晨检关，做好全日观察及记录2严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导3做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播4定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出版卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识5做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长加大教研力度认真组织教师制定符合本段幼儿的月保教目标,选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法教师可根据各班的特点拟定课题，做到教师人人有课题定期组织观摩等研讨活动,共同探讨、反馈课题研讨情况,拟定下一阶段的研讨方法,争取出成果本学年园教研重点将是绘画、音乐教育、语言教育，各段要针对教研重点组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动,通过听课、评课,提高教师教研能力，促保教质量提高教师要根据目标,选择符合幼儿兴趣的内容，设计形式较丰富的教育教学活动计划每学期召开2次家长会,共同商讨学园大事、要事,反馈家长对学园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用提高家长育儿知识,沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展与家长交流了解幼儿在家情况,也让家长了解学园、班级情况及对幼儿的教育目标要求,达到家园教育的一致举行专题讲座活动通过听专题讲座，提高家长科学育儿知识每学期组织一次半日家长开放日活动，通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育,提高教育幼儿的能力搞好家园联系，促学园工作全面发展一学年全面家访不少于一次,幼儿2天没入园,班主任或科任老师要打电话家访,必要时应登门家访每月设立一次园长、班主任接待日，让家长来园了解幼儿情况每月分发幼儿在园发展评估手册节日举行家园同乐活动等，进一步密切家园联系参考范文幼儿园春季教学计划根据《幼儿园教育指导纲要》指出的“幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，世界卫生组织宣言指出，健康的理想标准应当是个体肌体的一切功能活动从童年直到成年都处在最满意的状态随着幼儿的慢慢长大，幼儿的骨骼、肌肉发育日趋完善，动作的协调性、灵活性进一步增强，自我意识增加根据幼儿的培养需求，帮助幼儿建立良好的饮食和卫生习惯；培养幼儿的生活自理能力；加强自我安全意识和对自己身体的认识；培养幼儿的运动智能我任教的大班有33个幼儿活泼好动、性格开朗、好奇心强男生多女生少，年龄比较均匀，但学习能力差距比较大，能力强与弱的孩子所占的比例占总比例的一少部分，中等的‘孩子占主要，因此必须抓两头促中间，以此来提高教学质量面对每一个孩子，尊重孩子间的差异对学习有困难的孩子，要激发他们的学习兴趣，增强信心，调动他们的学习积极性，培养孩子的成就感，灌输孩子自我安全的思想、卫生习惯以及告知其重要性，培养加强孩子的自我保护意识了解和分析他们的实际情况，帮助他们查漏补缺加强与家长的配合，尽可能发掘他们的闪光点，并以鼓励，经常与家长加强联系和沟通，共同教育学生教材的内容有运动部落、美味事物、身体探险、安全宝典、开心娃娃等内容运动部落介绍儿童的律操，已及时和幼儿草鱼的体育活动培养幼儿养成积极锻炼身体的良好习惯美味事物介绍适合幼儿自己动手制作的食物，以及各种食物的营养价值，引导幼儿建立良好的饮食习惯，培养幼儿良好的起居习惯训练幼儿嗅觉、触觉、味觉等感知觉器官以及正确的使用烹调术语身体探险培养孩子对身体相关知识的认知了解身体生长的过程以及身体生长所需要的营养安全宝典培养幼儿的安全交通意识以及对潜在危险的辨别，帮助幼儿掌握基本的应对安全事件的方法开心娃娃让幼儿能对自己的行为作具体、简单的评价，能分清自己的和他人的东西；服从约束，能接受别人的批评和建议；能恰当地表达自己的喜怒哀乐；在新环境或不熟悉的人面前，不过分的拘束或害怕培养幼儿良好稳定的情绪运动部落、身体探险、美味事物都是教学的重点，安全宝典、开心娃娃既是教学的重点又是教学的难点

1、养成良好的生活起居习惯和饮食习惯

2、具有良好的心理素质，能面对和接受现实，情绪稳定而愉快

3、只能发展正常，有良好的性格和积极地自我观念

4、有初步的安全和健康知识，掌握关心和保护自己的方法

1、要紧密联系孩子的生活环境，从孩子已有的经验知识出发，创设有助于孩子自主学习，合作交流的情境，从而激发学生的兴趣

2、设计富有情趣的教学活动，鼓励每个孩子动手动脑，参于健康的学习过程

3、结合孩子实际进行健康教学，孩子本身存在差异，应从孩子的发展状况和需要出发进行教学参考范文幼儿园春季教学计划本学期，我园将根据《xx镇教委办2018年春季工作意见》《xx镇教委办2018年春季学前教育工作计划》精神，结合本园实际，以贯彻落实《幼儿园工作规程》为核心，与全体教职工共同努力，力争做到依法办园、规范管理、注重内涵、彰显特色

1.加强学习，统一思想，提高认识我园将组织全体教职工通过学习充分认识规范办学行为的重要性和必要性学习宣传通过组织学习有关文件精神，使全体教职工明确《幼儿园工作规程》内容;排查对照:对照《规程》内容，排查存在问题，摸清原因，加强整改

2.明晰目标，建章立制，强化落实完善各项制度，规范办学行为,尤其是从规范招生收费等热点问题，做到制度在先，规范在先保证幼儿园在依法办学的轨道上全面、健康、持续发展加强师资队伍建设，规范教师管理加强教师的职业道德，提高教师的业务水平，建立新型引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”

2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上

3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑午睡前知道要先小便,然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子

4、上课常规要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己座位上，并注意小脚并拢,小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题习惯

5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上东西，游戏后要将游戏角内玩具整理好，放回原处

6、爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放

1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好情绪

2、建立一定常规，学习生活自理能力在一日生活各环节中，根据幼儿年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养要求老师要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净在这个过程中同时培养幼儿自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”成就感，培养幼儿愿意学，愿意做自信心

3、开展丰富户外活动，通过一些安全、易学玩法户外材料促进幼儿体格正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足户外活动时间，使幼儿对天气变化有一定适应能力，不经常感冒、生病

4、充分利用班里各种玩教具和幼儿喜欢其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物感受力

5、抓住幼儿口语发展关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确语言环境，促进幼儿语言发展，丰富幼儿词汇和对语言理解能力引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情时候不着急，学说完整句

6、班级协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里协作工作，随时交流对幼儿观察分析，共同制定措施，采取一致教育措施有针对性因材施教，发挥班级这个教育集体作用，提高教育工作效率，加强班级凝聚力，群策群力做好工作参考范文幼儿园春季中班教学计划

1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动思时针对幼儿活动时出现的问题进行思，改掉以前只注重结果的作法

2、结构教学与主题教学相结合来进行继续对音乐活动进行探索,力争用多种元素来表现音乐；体能活动中，加强与体育教师的配合、辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习

3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，依据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据

二、三月份组织编排早操；“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；各班环境布置观摩、研讨；学习省一级幼儿园的评估指标四月份举行“国际象棋月”系列竞赛活动；早操表演；检查各班环境五月份庆“五一”亲子环保小制作比赛；接待省一级幼儿园的评估；“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；交流各班的观察记录六月份“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；主题探究活动经验交流；教师经验论文交流七月份教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比；整理班级物品；班务工作总结

1、保育员的配班工作有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作

2、继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养

3、保育教师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观察记录

4、保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生

5、加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故

1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我盲作的建议以及幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我盲作的看法

2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础

3、坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作

4、继续对新生家、旧生约，平时电话联系，动员家长积极参加家长学校，学习先进的教育理念，取得家园教育的一致性

5、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情自己做，提高幼儿的自理能力

1、三位教师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习、交流互动、思成长，在探索中享受快乐，在思中寻求发展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的发展

2、明确岗位职责，以幼儿的利益优先考陇作，在工作中互相配合、互相促进、团结合作

3、坚持以良好的师德对待幼儿和家长教师互相监督，不允许有违师德的事情发生

4、加强理论学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内及年级组的各项工作参考范文幼儿园春季教学计划坚持科学发展观，以学习党的十八大精神为指导，以省市区学前教育工作计划为依据，以学习落实《36岁儿童学习与发展指南》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质建好队伍，抓好培训，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，努力“做孩子爱戴的老师，创家长满意的幼儿园，办人民满意的幼儿教育”20xx年我园围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念，以创新发展激发教育活力；以协调发展优化教育结构；以绿色发展引领教育风尚；以开放发展拓展教育自舌L；以共享发展促进教育公平创新办园理念，协调合作关系、绿色节约环保、开放办园模式、共享教育成果以“优质+规范+特色”的办园目标，以“发展孩子，服务家长，成就教师”的办园理念，坚持以园为本、专家引路、教研参与、家园共育的办园思路，“关爱每一位幼儿，感动每一位家长，温暖每一个家庭”在内涵中寻求发展，在细节中寻求突破，在沉淀中寻求提升，在特色中寻求创新

（一）创设适合幼儿年龄特点的游戏区域环境，丰富幼儿园一日生活，

（二）实验幼儿园名师工作室，做好新一轮教师年度园本培训

（三）实验幼儿园优质园结对帮扶活动，携手社区共建，家园合作共月肌

（四）营造幼儿园文化氛围，举办实验幼儿园第十一届书香校园阅读节

（五）感动家长“关爱每一位幼儿，感动每一位家长，温暖没一个家庭”

（六）重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作

（七）创建平安校园构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境

（一）创新办园理念办幼儿园就是在创造幼儿的生活，创造幼儿幸福的童年1走进童心世界，倾听花开的声音（园长每月记录2篇教师成长观察记录，保教主任4篇，教师每月记录幼儿观察4篇，教师专业化成长1篇）园长定期到各班听课和抽查班级工作计划实施的情况，对各部门的检查每月至少要2-3次，正副园长每月要有8次以上的下班记录2创设适合幼儿年龄特点的游戏区域环境，丰富幼儿园一日生活，（每个班7个活动区域，1个特色区域）3关爱每一位幼儿，感动每一位家长，温暖每一个家庭（开展适合幼儿年龄特点丰富多彩的画外体育活动，每月第四周周五晨检活动向家长汇报展示）4对孩子有爱心，体现在点点滴滴;对工作有责任感，落实到分分秒秒（每月定期向发放家长调查问卷，推荐评选最美幼儿教师）6为幼儿奉献一片爱心，为社会传播一种文化（实验幼儿园志愿者活动）

（二）协调合作关系把家长的期待变成我们的行动，把家长的希望变成生活的现实1“一车两轮同向同步，家园共育共同成长”（每学期1次家委会，1次家长会，1次运动会，2次主题教育活动，2次开放活动，每月第三周五一天为校园家长开放日活动）2实验幼儿园家园共育的“五定”“五建”3实验幼儿园家长工作的“五字经”4实验幼儿园家长义工进课堂（每学期12次）5实验幼儿园家园共育活动学期成果展示（每学期1次）

（三）绿色节约环保

1.绿色:绿色食品、绿色环境、绿色出行3环保创设并打造原生态幼儿园乐园（后院）

4.规范幼儿园各类人员一日生活作息标准化流程

（四）开放办园模式文化引领提品位发展内涵创品牌1实验幼儿园优质园结对帮扶活动（每月4次）开展师徒结对子活动，开展活动月报制度2实验幼儿园携手社区共建活动（每月1次）3实验幼儿园名师工作室（每月2次）4实验幼儿园开放办学（（每双月向家长开放1次）5实验幼儿园教师轮流组织园本教研（每周四或隔周五中午12点30分2点30分）坚持每周教师教研活动和集体备课制度教研活动的形式。