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方式向同学们传达，提供好的书目给大家将书内的精华字句向同学推荐出来，将活动的主旨由被动转为同学们的主动，在这些书内，我们都能寻觅到震撼心灵的一处，而这一处就能解开我们一直走不出心灵困境推荐书目《当下的力量》、《遇见未知的自己》、《送你一颗子弹》、《平凡的世界》、《人生》、《周国平经典语录》等等参考范文大学生心理健康活动策划
一、举办人------药本心理委员
二、活动宗旨促进大学生的交流，提高学生心理素质，增强同学们心理的自信，缓解大学生的当前压力
三、活动主题幸福快乐
四、游戏时间月日下午点至点分4181230
五、游戏地点部系楼b—101
六、游戏形式游戏分为三个项目第一是价值拍卖；第二是发现优势，找出自信；第三是炫出自己特长
七、游戏内容及规则项目一价值拍卖游戏目的激发学生思考物性价值，体验人生态度，知其所需，给出国留学人生定位游戏说明该游戏先将要拍卖的东西写在硬纸板上每个学生手中有元5000（道具钱），它代表一个人一生的时间和精力每个人可以根据自己对人生的‘理解随意竞买下表中的东西每样东西都有低价，每次出价以元为单位，价高者500得到东西，有一次出价元的，立即成交5000（信任责任理解宽容坦诚真诚或同学所珍视的物品（并道出拍123456卖缘由））直到所有东西都拍卖完为止，然后请大家认真考虑买回来的东西并讨论交流为什么想要竞拍这个东西？在拍卖过程中，你的心情如何？项目二肯定自己游戏目的让同学们各自发现自己优点，增强生活中的自信，自信人生方能更具动力游戏说明首先把每个同学的学号或姓名写好，放置黑箱中，由特邀嘉宾（班长或班主任）抽签，抽到者上台并发言，说出自己特长接下来由同学互相发言，发掘该生特点（在场的任何人都有发言权,包括两主持人和特邀嘉宾）项目三魅力人生游戏目的先展现出我班寝室的文化生活，再让单个同学展示自己风采一面，以实际行动炫出自信，引导大家自信生活游戏说明先由几个寝室唱他们的寝歌，再由个人进行才艺表演（唱4——5歌、跳舞、武术、乐器、魔术等）
八、特长报名方式直接报给本班心理委员或班长、团支书
九、报名时间月日至月日410416
十、宣传由班长及宣传委员负责参考范文大学生心理健康日策划书
一、活动主题关注自我成长，活出真我风采
二、活动时间月日一月日519526活动内容及要求月日中午在多功能视听室召开级全体心理委员座谈会，统一
1.52013:00xx部署心理健康周工作，所有的心理委员务必准时参加心理委员要在心理健康周期间开展班级心理素质拓展活动，此为素质教育“五项工程”的重要内容，将记入学分.心理健康教育中心将围绕本次活动的主题，认真组织开展系列宣传教育活2动（具体安排见附件），请各系密切配合，积极组织学生参与相关活动，以扩大活动的覆盖面.各系要结合本单位实际，自主开展项心理健康教育活动，内容要求积31-2极向上，形式不限如心理健康讲座、团体心理活动、心理主题班会、征文比赛、演讲比赛、心理沙龙等.充分利用报纸、宣传栏、广播、板报等宣传媒体，广泛宣传心理健康知识4各系要围绕活动主题，结合本单位活动开展情况，制作块图文并茂的宣传板，并1于活动期间统一摆放在主干道两侧展出，营造良好的教育氛围月日前，各系要将本次活动的及相关材料通过电子邮件报送心理健康
5.610教育中心参考范文大学生心理健康日策划书
七、活动过程、播放心理健康班会主题曲、发放心理健康测试题，主持人向同学们介绍一1下大学生心理健康日的由来5•
25、请班主任讲话并通过向同学们介绍大学生常见的心理问题及调适方式2ppt、同学们分组（人/组）讨论以下与主题相关的话题
38、小游戏:4口传悄悄话（我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天）从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人，再请同学们谈感受此练习目的是了解真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长,失真就越大所以与人交往是，如果想知道真情.一定不要道听途说;传播和接收信息的人都有责任保证准确、组织每位同学都讲讲班上其他同学的优点
5、观看大学生自杀典型视频案例，并谈谈自己的看法
6、《如何保持心理健康》、《心理健康与成功人生》讲座视频
7、请班主任总结发言8
八、活动意义通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识使同学们懂得团结友爱、珍爱生命，增强班级凝聚力，构建和谐班级让更多的学生关注自身的心理健康问题，及时调整好自己的心理,使自己以后能够生活得更好！参考范文大学生心理健康活动策划针对我校大一新生开学不久，新生需要在生活上和学习方面进行更多的调整现在新生对大学的新鲜感已经失去，正处在一个关键的适应期，而且是新生对四年大学生活适应的关键期，如果新生未能消除心理上的焦虑和困惑，形成对大学校园与大学学习生活的错误认识，则会影响到他们整个大学期间的学习，生活以及人生态度所以，应及时了解现在新生的.心理状况调查新生对新的生活环境，新的学习方式以及其他方面基本状况，以便能更好的了解新生，帮助新生适应新的环境，及时纠正他们的心理问题，使他们顺利消除来自大学学习，生活，人际交往等各种心理压力,开始享受美好的大学生活以问卷的形式进行调查，然后将调查结果统计汇总，写出书面的调查报告教学周第周（月日到月日）1010241028机电工程学院全体大一新生、由心理部干事负责打印调查表
1、由各班的心理委员负责下发问卷，收集问卷并作出本班的调查汇总表
2、由心理部进行全院的统计，汇总并写出书面报告
3、由宣传部做板报将调查结果进行公示4打印费元70参考范文大学生心理健康节策划书虽然大学生生理上已经成熟了，但是他们需要花费大量的时间去完成繁重的学业任务和为未来的发展做准备，这使他们很难有足够的时间去发展自我当爱情来临时，虽然有时候无法避免，但大学生有权利做出自己的选择大学生恋爱既是一把双刃剑，也是一个成长的机会通过这次活动，我们希望能够帮助学生树立正确的爱情观，以积极的态度面对情感问题，从而更好地成长爱情与成长、长沙理工大学金盆岭校区田径场
1、号多媒体教室24
（一）布圈游戏和架桥游戏、由每个班级报名名男同学参赛；
120、将每个班级的名男同学分成组，每组名同学；
22045、每个班级领取一块布圈，名同学分成组，每组名同学；
22045、参赛的学生站在起点线上，名女生被安排在终点线上等待；
38、当名女生全部被抢完并且所有队员都回到起点线时，活动结束
78、如果有男队员在活动过程中踩到了草地，则需要重新开始该过程，从起点1线或终点线重新开始如果某组把布圈弄破了，则判定该组营救失败，由裁判另发一块布圈给下一组，继续进行游戏、单场比赛以班级为单位，抢到女生多的班级获胜如果抢到女生的数量相2同，则速度快的班级优胜团体奖前六名进行奖励一等奖第名1二等奖第、名23三等奖第、、名456最佳组织奖名2条布圈，把椅子2-52-5年月日，城南学院土木与建筑系阳光心理工作部，活动总结xx430“525”为响应国家心理健康活动月的号召，帮助同学澄清自己的爱情价值观，“525”丰富同学们对爱情的理解，以帮助同学更好地认识爱、理解爱、学会爱为目标，土木与建筑系阳光心理工作部组织开展了爱情与成长”户外班级集体滚布圈活“525动在万佳老师的组织和领导下，这次活动的气氛十分活跃，其中部长和各副部长精心策划和准备，使活动变得更加完美在活动期间，我们克服了各种困难，风雨无阻，确保了整个活动的正常进行此次活动诠释了爱情与成长这两个息息相关而又难以平衡的话题通过这次活动，我们积极向大学生传播了“爱情与成长，健康平衡发展”的理念，让同学们更好地认识爱、理解爱、学会爱我们的活动被分为三个环节“五人滚布圈、抢美人、架桥美人归”各班的心理委员会组织各班以班级为单位参加比赛在比赛的初选阶段，田径场草坪被分成两个区域，每个区域都画有两条平行横线，相距米其中一条是起点线，另10一条是终点线参赛的班级分得一块布圈，每班的个同学被分成四个组，每组20有个同学裁判员让准备参赛的同学站在起点线上，然后按照轮流进行比赛终5点线上安排了个女同学比赛开始前，裁判员会示意，每个班的第一组开始走上8布圈，然后裁判吹哨该组的同学开始滚动布圈前进，滚到终点线后，该组的同学马上从布圈上走下来然后，一名男同学去抢美女，每次只能抢一个女孩不过，还有一名同学必须用最快的速度将布圈送到起点线，交给本队的下一组同学接下来，重复以上步骤该组剩下的三名同学和抢美女者一起取已准备好的木板并抬上抢到的美女，并按照指定的路线回到起点线需要高速度和稳定性来完成任务，直到美女都被抢完并且所有队员都回到起点线最后以班为单位抢夺的女孩数目最多的班级获胜如果抢到的女孩数目一样，则速度快者获胜请注意如果有队员的脚踏在草地上，那么该队就需要从那个过程的起点或终点重新开始如果那个队伍把布圈弄坏了，那么就判定该组失败此时，裁判员会给下一个组另外的布圈，并继续进行游戏参考范文大学生心理健康节策划书活动名称关爱你我他，从心做起二.活动目的在社会飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生，他们需要我们给予关怀和帮助，而谐音“我爱我”
5.25心理健康日，为我们提供很好的平台去关注你我，关注他人
一、主要活动宣传月的开幕式具体内容
1.
5.
25、开幕式.由心理咨询老师以及学校相关领导带领大家参加，另外还有外校11的心理协会的代表也参加宣传月的开幕式剪彩签名活动，请心理咨询老师
5.25发表关于相关内容的讲话，号召广大同学关注心理
5.
25、本次活动承办者（大学生心理协会）制作板块有协会及心理咨询室从开办2以来的活动（主持人讲解）ppt、由老师带领大家进行签名（格言、感言、箴言）3
二、心理文化廊.心灵手抄报2
四、心灵手语比赛与广大高校心理协会联盟，促进各兄弟院校的感情四.呼唤心灵之旅一一孤儿院之行五.宣传月闭幕式
5.25参考范文大学生心理健康节策划书月日是我国“大学生心理活动日”，谐音“我爱我”，意为要认识自我，525接纳自我，能体验到自我的存在价值，乐观自信为响应此次活动，学生活动中心与汽车与机械工程学院朋辈心理工作部联合举办手语操比赛活动阳光心理，相伴十载汽车与机械工程学院全体同学，以班级为单位年月日xx521学生活动中心二楼舞厅
（一）前期准备、召开各班心理委员会议，安排活动相关事宜
1、各班心理委员通过抽签确定参赛曲目及顺序，并组织本班同学积极排练
2、安排预演时间，进行排练
3、邀请嘉宾评委4
（二）活动流程、主持人介绍嘉宾评委，介绍评分标准
1、比赛正式开始
2、嘉宾评委点评
3、颁发奖项4颁发学校奖状，设一等奖项，二等奖项，三等奖项
246、手语表现手语动作标准、到位，与音乐节拍配合良好，整个表演过程流1畅、整齐（分）
4、表演形式创新表现形式灵活多样，有队形的组合、变化，衔接流畅自然2（分）
2、现场感染力手语表演中情感表达恰当，能够较好地表现出歌3参考范文大学生心理健康活动策划当代大学生普遍存在心理问题的情况受到了社会的广泛的关注健康的心理素质是大学生素质教育的重要内容，作为社会中一个越来越重要的群体，在这样的一个阶段正处于逐步走向成熟的关键时期，更易发生一些心理问题，因此，我班决定开展心理活动，让更多同学受益与了解心理健康知识，更积极的生活、班上成员分为六组，每组由六人左右的同学组成
1、由组织者准备有关大学生心理问题的问题卡片，提问，小组自由讨论，后2选一名代表做回答、各小组自由讨论自己平时生活学习遇到的心理问题，以及如何面对解决的
3、最后组织者进行总结4负责人孙李娜参与者级英语教育一班全体成员11年月日晚xx527700o教室xx401o参考范文大学生心理健康活动策划
二、组织机构主办学工部•学生处•武装部协办心理协会XX
三、活动时间月日一月日3302061曲的情绪和意境，能调动现场观众的气氛（分）
2.
5、服装及精神面貌服装统
一、整洁；精神风貌良好，较好表达活动主题4（分）L5参考范文大学生心理健康节策划书取其谐音“我爱我”，北京大学生心理健康节”是由北京师范“
5.25”“
5.25大学心理系团总支、学生会的同学们发起，于年月日正式确立，如今已经xx522发展为“全国大学生心理健康日”，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮为提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性
一、主办单位厦门兴才职业技术学院心理咨询中心
二、承办单位
三、活动主题“我爱我一一给心理一片晴空”
四、活动安排（）活动概述随着学习、工作等各方面的压力不断加大，心理健康问题1在大学生中逐渐突出，已经成为大学生活中不可忽视的一部分我院心协作为厦门兴才职业技术学院唯一心理方面的社团组织，在期间，有必要在心理健康咨“
5.25”询中心的指导下，开展系列心理活动，增强大学生的心理保健意识，提高心理健康水平（）活动内容
3、心理健康教育系列讲座主讲人杨素晖一一教育硕士、国家二级心理咨询2师、厦门市委宣传部“鹭江讲坛”报告人，我院学生心理顾问时间第一场月5日（星期四）晚主题第二场月日（星期四）晚17700-830524700-8主题30
五、活动经费（附件二）
六、活动人员安排（附件三）某某某学院心理咨询中心年月日xx513文档为格式doc参考范文大学生心理健康节策划
5.25亲爱的老师们、同学们取自“我爱我”的谐音，意为关爱自我心理的成长和健康最初是在“
5.25”年月，由北京师范大学心理系团总支、学生会首先倡议,驻京的十几所高校积xx5极响应，在高校学生中引起了广泛的影响此后，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大中学生发出倡议，把每年的月日确定为全国大中学生心理健康日.525我校从年开展第一届大中小学生心理健康日”活动，活动主题关爱心xx“
5.25灵拥有健康快乐成长年开展第二届大中小学生心理健康日”活动，活20xx“
5.25动主题快乐成长成长快乐今年是我校第三届心理健康节”,活动主题为“
5.25”“呵护生命拥抱生活感恩社会”，为了进一步普及心理健康知识，帮助同学们正确地认识自我，了解自身存在的问题，使同学们朝着积极向上的健康心理发展，在此向全校师生发出如下倡议感恩社会一一山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔感恩之心，可以帮助我们度过莫大的痛苦和灾难;感恩之心，可以温暖千千万万善于奉献的心经过各种考验洗礼的我们,更应该心怀一颗感恩的心感恩社会！我校心理教研组和阳光心社在这个特殊的节日里将开展一系列特色活动“我爱我，让心灵插上翅膀”签名活动（珍爱生命的人是懂得生命内涵的人，是个文明的人；珍爱生命的社会是个文明的社会让我们用行动珍爱生命，去营造美丽人生）、团体心理辅导（菁菁校园，青葱岁月，畅诉衷肠，分担痛苦，分享欢乐，不论年龄，不论班级，不论流泪还是微笑，让我们并肩走过）、“心随影动”心理电影赏析展等都期待着你的参与！让我们一起迎接心理健康活动，让生命给我们带来希望；让我们一起迎接心理健康活动，让生活给我们带来喜悦；让我们一起迎接心理健康活动，让社会给我们带来欢腾！倡议人XXo年月日20xx xx参考范文大学生心理健康日策划书
二、活动主题知己知心，自立自强
三、活动安排
（一）校级活动安排、由心理咨询与教育中心负责策划和组织安排，具体活动安排详见附件11请各班心理委员予以宣传，发动同学积极参加、开展第三届优秀心理委员评选活动本次优秀心理委员评选学院推荐名额2为名，参评对象为各班心理委员2此次优秀心理委员参评的条件为积极乐观，有责任感，工作态度认真1积极参与各项心理培训，认真完成学校及学院布置的各项心理健康教育活2动积极开展班级心理健康教育活动，宣传普及心理健康知识3能及时发现存在心理困扰或心理问题的同学，对他们提供帮助，并及时向4辅导员报告二院级活动安排请各班向学院提交份的心理活动方案活动主题尽量紧扣“自我认同”的1主题，引导同学增强心理健康意识，帮助同学认识自我、接纳自我、完善自我活动形式可以从以下建议中选择，也可结合本班情况，开展特色工作、心理主题班会
1、心理知识宣传橱窗
2、心理健康主题征文或演讲
4、班级心理素质拓展
6、心理剧创作或排演
7、主题心理沙龙
9、心理学书籍品读会10鼓励各个班级联合组织本届大学生心理健康节”活动，实现资源的共享“
5.25和效应的叠加同时鼓励各班结合自身专业和班级特点开展特色活动
四、工作要求请各班心理委员于月日上午点前，将本班大学生心理健康节”59n“
5.25活动方案（附件）、优秀心理委员个人材料（附件）发至拟联合组织23xx“
5.25o大学生心理健康节”的班级，可联合报送活动方案活动结束后，于月日前525提交活动新闻稿件，并附上张活动照片3-5参考范文大学生心理健康节策划书亲爱的同学五月，草长莺飞，生机盎然五月，灿若霓裳，莺歌燕舞五月，郁郁葱葱，生机无限由北京师范大学于月日首倡的—我爱我”大学生心理健康525“5•25日已走过了十八个春秋・谐音“我爱我”,取意“爱自己才能更好地爱他人”“525”五月二十五日，属于我们自己的节日一一大学生心理健康日又如期而至“5•25”作为一名新时代的大学生，在成长的过程中，我们都曾经历过黯然的惆怅，难耐的孤寂，压抑的委屈，落空的期盼甚至痛苦的挣扎然而,正是在发展的过程中克服了种种困扰，我们获得了心理的成长，也变得更加成熟与坚强悦纳自我就是既能由衷地欣赏自己的优点，又能接受发展中的还不完美的我，容忍自己存在的不足，并给自己一个逐步提高的过程只有悦纳自我，才能与幸福快乐相伴！关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解、学会关心、学会做人“爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存如果人人悦纳自我，关心他人，我们的校园将因爱而和谐！“少年强，则国强；少年弱，则国弱；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄与地球，则国雄于地球梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵，我们大学生要以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强奉献自己的青春为此，我们特向所有同学倡议多给生命一些珍爱一一常怀感恩之心，珍爱生命，享受生活多给心灵一份关注一一勇敢敞开心扉，主动寻求帮助，笑对风雨人生多给交流一点空间一一倾诉心中烦杂、分享成长体验、营造明媚空间多给阅读一些时间一一于生命之长度掘生命之深度，于生活之外延添生活之内涵，品味作品，启迪心灵，提升自我心理健康活动月期间，建议您参与下列至少一项活动，您将体验到成长的快乐找个同学倾听一小时他/她的烦恼；做件不计报酬的小事；暂停烦恼，放假一天倡议人XXXo年月日20xx xx xx参考范文大学生心理健康活动策划
二、活动时间
三、活动项目阳光现场心理咨询
1.分别在南北校区开展免费现场心理咨询，通过面谈咨询、心理量表测验、房树人测试等多种形式为大学生们现场解答日常生活中遇到的心理问题和心理困惑.心理咨询室体验日2在规定时段向学生开放心理咨询室，通过参观心理咨询室，体验沙盘游戏、音乐放松椅、天赋脑图仪，开展趣味心理测试等，让大学生感受体验心理咨询流程，了解心理咨询室的主要功能邀请心理健康教育专家进行主题讲座，帮助大学生学会以合适的方式表达自我，增强感恩意识，了解如何与身边的人交流、沟通、互助，善于以乐观、幽默和积极的心态去面对他人，提升人际沟通能力，树立积极和谐的阳光心态.“阳光心理学校”培训4结合主题开展“阳光心理学校”培训，围绕与大学生生活和学习密切相关的自我认识、人际关系、爱情心理等内容，通过讲座、互动、体验等方式开展系列培训，在大学生中普及心理健康知识，帮助大学生重新认识自我，营造和谐健康的心理氛围.阳光心理团体辅导5围绕主题开展人际信任成长团体辅导，以室内团体辅导的形式，通过角色扮演、游戏、情景模拟、自由讨论等形式吸引成员积极参与，在轻松、安全的环境中逐步开放自我，引导大学生在真诚的交往中寻找自信，增强团体成员的人际信任水平，构建和谐的大学生人际关系.心理委员素质拓展训练6针对各学院分中心心理委员，通过开展户外素质拓展活动，加强学院心理委员之间的交流沟通，在提升心理委员情绪控制、沟通交流、挫折应对、人际关系处理等技能的同时，积极推进学院心理健康教育工作开展.微视频大赛7围绕主题开展微视频大赛，以学院、班级、宿舍或个人为单位，围绕与主题有关的人和事进行拍摄，制作一个分钟以内的视频，用一种创新的方式阐释感恩的5心情故事或情感体验，汇聚校园感恩的正能量对征集到的优秀作品，中心还将通过在一定范围集中展示，让更多的学生体会感恩的重要意义，提升自身心理健康水平感恩西大故事汇
8.围绕主题，通过演讲的形式，开展感恩西大故事汇活动参赛选手可发挥自身风采和演讲才能，以各自不同的角度和方式来表达对学校、对老师、对同学以及周围的人和事的知恩感恩之情或是报恩施恩之意，演讲时间控制在分钟以内5
四、活动要求各学院（部）要高度重视，组织学生参加以“心感恩爱传递共成长”为主题的心理健康节活动，并根据学院（部）自身特色开展相关宣传教育活动，积极推动学院（部）心理健康教育工作月日前向学校心理健康教育与服务中心报送活动68总结备案
四、活动内容
（一）启动仪式时间年月日33014:30o地点行政楼一楼报告厅
（二）一份倡议书时间:年月201843Ho内容将活动倡议书发布至学生处网页，推送至微信平台，通过发至各学a院（基地），要求以各学院（基地）为单位组织学生阅读，学习倡议书内容
（三）“心灵长廊”时间年月日—年月日2018492018415地点学子长廊内容以展板形式展出心理学图片、趣味心理知识，心理小测试等,探索神秘的心理世界
（四）“心随影动”时间:年月日201841116:30—18:30年月日201842516:30—18:30o年月日20185916:30—18:30年月日201852316:30—18:30内容选取中外经典心理电影，以沙龙的形式，通过赏析和讨论，使学生学习在他人的故事里领悟自己的生命体验，在深层次认识自我的基础上重新规划自我，不断自我发展要求心理协会成员和级心理委员积极参加，其他同学自愿xx2018参加
（五）“你拍我心”时间年月日一月日2018416518内容师生以摄影的方式捕捉身边的美好瞬间，传递健康、幸福的人生理念活动要求、根据参赛优秀照片的数量评选出一二三等奖及优秀参与奖5
（六）“星语心愿”时间:年月日20184181000—18:00o地点食堂门口内容心理协会提供明信片，同学们写下对于他人的祝福，由心理协会成xx员寄出祝福
（七）“漂流瓶”时间年月日一月日201858510地点学子长廊内容同学们悬挂的漂流瓶中有自己的困扰和疑惑，其他的同学可以通过回信的方式为其解疑答惑，通过朋辈交流，助人自助
（八）“专家进校园”时间:年月20185地点待定内容邀请社会知名人士、心理学专家为广大学生开展心理健康系列讲座，在人际交往、压力应对、自我调节、生涯规划等方面给予学生正确的指导每期讲座具体时间和地点通过心理健康教育中心网页、心理中心微信平台和海报宣传xisu提前通知
（九）“心灵面对面”时间年月日至201852593016300地点活动中心一楼内容邀请专业心理咨询师现场为同学们答疑解惑，包括适应、自我形象、人际交往、学习、情绪情感、职业规划等方面同学们通过与心理咨询师的交流，解答心中的疑问，缓解情绪压力
（十）闭幕式
五、活动要求、各学院（基地）高度重视，广泛宣传，积极参与心理健康教育工作是大1学生思想政治教育工作的重要组成部分，请各学院（基地）高度重视认真落实，组织学生积极广泛参与，全面促进学生身心和谐发展、各学院（基地）可结合各自实际情况开展心理文化活动，确保活动符合学2生身心需要参考范文大学生心理健康节策划书亲爱的同学们在这个激情四溢的五月，我们用微笑迎来了属于我们的节日一一・大学生“525”心理健康日即“我爱我”，就是要珍爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，5-25,为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人,关爱社会同学们，你们爱自己吗？人一生最大的宝藏是自己，最大的事业是如何经营自己，人生虽有终点，生命可以无涯因此在今年的心理健康日来临之际，我们倡议阅读有关心理的书籍，听有关心理的讲座，参加心理社团和其相关活动，都是不错的途径
二、多进行交流菁菁校园，青葱岁月，和老师父母同学促膝长谈，分担痛苦，分享快乐，不论流泪还是微笑，我们并肩走过
三、勇敢寻求心理帮助心情郁闷时，勇敢的.敞开心扉，让心理老师开导你拨云见日同学们，让我们的心理多一份感动，多一点宽容吧!让我们用自己年轻的心态去感受生命的活力，去体现真情的温暖，去享受健康的快乐吧倡议人XXX o年月日20xxxxxx参考范文大学生心理健康节策划
5.25一活动背景大学生心理健月为引导大中学生关注自身的心理健康，年，
5.2520xx
5.25全国大中学生心理健康节在北京师范大学拉开帷幕，健康节取的谐音我爱我，
5.25意为关爱自我的心理成长和健康，活动主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为我爱我走出心灵的孤岛，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的月日定为全国大学生心理健康日是我爱我的谐音发起
5255.25人的解释是爱自己才能更好的爱他人心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力选择是为了让大学生便于记忆，关
5.25注自己的心理健康随后，大学生心理健康日在全国的.高校得到认同，全国
5.25高校都利用这一天开展多种形式的心理健康教育活动，甚至认为这一天就是大学生的心理健康节目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮二活动的目的及意义为加强校园文化建设，宣传心理健康知识，增强学生相互关怀与合作的意识，并陶冶情操为了让广大学生了解心理知识、提高自我心理保健知识，增强心理素质而设的年度大活动，让学习压力大的我们提供一个调适的平台，让我们可以更勇敢、乐观地面对人生三活动对象学院全体学生四活动时间五月四号到二十五号五活动事前宣传形式海报出版倡议书（附件）条幅广播站宣传六活动流2程第一期本期活动内容心理健康知识讲解，进行心理测试（见附件）观看心理学错1觉图片，不可能图片和双关图片（如附件）3时间及地点号下午三点在阶教（教室待定见海报通知）4事前准备以心理健康月为主题出海报在四月底以心理健康月为主题出版宣传活动以海报形式宣传本期活动活动意义让同学们更多更全的了解心理健康知识，通过心理学测试对自己有一个全新的了解通过心理学错觉图片、不可能图片和双关图片等心理学图片展，向同学们介绍常见的心理学现象，并以此提高同学们对心理健康的关注和兴趣，以达到普及心理健康常识的目的第二期事前准备以海报和出版形式进行宣传，进一步认识心理健康的重要时间及地点号到号每晚七点在阶教（教室待定见海报通知）1014活动意义通过专业讲解及节目中他人的实例进一步加强我校学生对心理健康知识的认识附讲座可能涉及大学生恋爱心理，正确处理学习与爱情的关系，心理危机应急与干预，自我认识与心理健康等内容第三期本期活动内容心理电影欣赏活动意义在电影中体会健康心理，以一种思考的心情来欣赏电影中的人物心理让同学们都做一个有智慧的人，看看影片中的主人公是怎样面对他们面对的事情的参考范文大学生心理健康节策划
5.25是否，每个人都有这样的时候，内心深处慢慢升腾起的无力感让原本的阳光变得不再温暖，世界也因此黯淡这是因为，在我们的身体里,有一个你不知道的自己，“他”也需要营养和爱护，才能健康成长遇见未知的自己，呵护你的心灵，为心灵找寻纯净之家活动方案图片展
1.身在校园的我们，心智还处于不完全成熟的境地一件事、一句话、一时的挫折都可能让我们产生很大的消极思想这是因为我们过于放大了我们身上的不幸和困难世界很大，有时候我们只需要将自己的‘心灵之眼放开来看这个世界，会发现人生的另一些美好，及以前没注意到的精彩毕竟上帝给我们关上一扇窗时，必会给我们打开另一扇图片展可在学院展出图片可由同学们自己搜集为主关于人生和世界，精辟；或是琐碎却因平凡更显得美好题材广泛，主题积极向上,意在打开同学们的眼睛，认真的找寻每一份心灵的感动，这份感动会感动自己和他人，可能会是影响到我们一辈子的温暖影片展
2.再没用比电影的发明更影响我们人类的文明的了在电影里，仅仅一个多小时，我们就在最大的可能下体验了另一种人生有很多的电影带给我们的启示会是一个很长的心灵成长期在电影里我们最能释放自己的情绪，最能与自己的心灵沟通和妥协建议电影《美食、祈祷和恋爱》、《荒野生存》、《叫我第一名》、《想飞的钢琴少年》《阳光小美女》等.心灵图书、心理温暖条款，阅读及交流3我们每天都在说话，可是和自己说话的时候却很少或许自言自语的习惯看起来有点傻，但是，不要冷落自己的灵魂而不让心灵寂寞，最好的方式就是阅读阅读到一本好书是人生最幸福的事情文字的力量是最伟大的这一方案可与第一项结合，可以以一种展览的方式，也可以以影音。
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