8和9的认识教学课件

认识数字和89亲爱的小朋友们，今天我们要一起学习两个新朋友数字8和数字9它们在我们的日常生活中扮演着重要的角色，让我们一起来认识它们吧！通过这节课，我们将学习数字8和9的形状、笔顺、发音以及它们在生活中的应用我们还会通过有趣的游戏和练习来加深对这两个数字的理解和记忆第一部分数字的认识8在我们的数字家族中，8是一个非常特别的成员它看起来像两个圆环上下叠加，在中国文化中有着特殊的意义接下来，我们将从形状、笔顺、发音和应用等多个方面来认识数字8，希望小朋友们能够喜欢这个新朋友！数字8不仅在数学中很重要，在我们的日常生活中也随处可见比如，一周有7天，再加上1天就是8天；一个章鱼有8条腿；一台钢琴有88个琴键数字的形状8数字8的形状很特别，它看起来像两个圆环上下叠加在一起如果我们仔细观察，它像是一个雪人，上面一个小圆圈，下面一个大圆圈，或者像是一个戴着眼镜的小人数字8的形状也可以看作是无限符号∞竖起来的样子，象征着无穷无尽在中国文化中，8还被视为吉祥数字，因为8的发音与发相似，寓意着财富和好运小朋友们，你们能想象出数字8还像什么吗？也许是一个站立的雪人，或者是两个叠在一起的甜甜圈？发挥你们的想象力，数字8可以变成许多有趣的形象！书写笔顺数字的笔画顺序8数字8的书写共有2笔

1.第一笔从上方开始，写一个顺时针的上半圆

2.第二笔接着第一笔的末端，写一个逆时针的下半圆，回到起点形成闭合的8字形书写数字8时，要注意上下两个圆圈的连接处要自然流畅，上半部分稍小，下半部分稍大，整体看起来协调美观正确的笔顺不仅能让我们写出漂亮的数字，还能帮助我们更好地记忆和识别数字的形状数字8的笔顺演示数字的发音8汉语拼音bā数字8在汉语中的发音是bā，属于第一声（高平调）发音时，我们的嘴巴要微微张开，舌头放平，声音要保持高而平的调子第一声是汉语拼音中的高平调，发音时声调要保持高而平，不升不降我们可以想象成在高空中平稳飞行的飞机让我们一起来练习bā，bā，bā！正确的发音对于学习数字非常重要，它能帮助我们在日常交流中准确表达数量第一声高平调示意图发音小技巧想要正确发出bā的音，可以先说b，然后张开嘴巴说a，声音要保持高而平就像我们在唱歌时唱一个高音并保持不变数字的生活应用8个苹果个小朋友吉祥的数字88这里有8个鲜红的苹果，排列整齐我们可以数这是8个小朋友手拉手站在一起在学校里，我在中国文化中，8是一个吉祥的数字，因为一数1,2,3,4,5,6,7,8正好是8个！们经常分成小组活动，每组可能就有8个同学8bā的发音与发fā相近，寓意发财、发达数字8在我们的日常生活中随处可见例如一周有7天，再加1天就是8天；一个章鱼有8条腿；一块巧克力可以分成8小块；围棋棋盘的一边有8条线数字的组合练习8计数游戏简单的加减法让我们来玩一个有趣的计数游戏！现在，让我们尝试一些与数字8有关的简单加减法题目•数到8个手指（先数一只手的5个手指，再数另一只手的3个手指）•8+1=9（8加上1等于9）•找出教室里8个相同的物品（如8本书、8支笔、8个积木）•8+2=10（8加上2等于10）•数一数图片中有几个星星（答案是8个）•8-1=7（8减去1等于7）•8-3=5（8减去3等于5）通过这些游戏，我们不仅能加深对数字8的认识，还能提高计数能力这些简单的加减法练习有助于我们理解数字8与其他数字之间的关系数字的书写小游戏8连线描红这是一个数字8的连线描红游戏小朋友们可以沿着虚线，一笔一划地描出数字8的形状记住笔顺先上半圆，再下半圆通过反复练习描红，可以帮助我们熟悉数字8的形状和书写方法找数字8在右侧的图片中隐藏着多个数字8，小朋友们可以仔细观察，找出所有的数字8这个游戏不仅有趣，还能提高我们的观察力和识别能力第二部分数字的认识9现在，让我们来认识数字家族中的另一位成员——数字9它看起来像一个圆圈加一条竖钩，有点像一个小蝌蚪或者一个音符在中国文化中，9也是一个具有特殊意义的数字，象征着长久和永恒，因为九jiǔ的发音与久jiǔ相同接下来，我们将从形状、笔顺、发音和应用等多个方面来全面认识数字9，希望小朋友们能够对这个新朋友产生兴趣！数字的形状9数字9的形状很有特点，它看起来像一个圆圈加一条竖钩如果我们发挥想象力，它可能像一个小蝌蚪，头部是圆圈，尾巴是竖钩；或者像一个音符，让人联想到美妙的音乐数字9的形状也可以看作是倒过来的数字6这种对称关系在数学中很常见，帮助我们理解数字之间的联系在书写数字9时，我们需要注意圆圈的大小和竖钩的长度，保持适当的比例，这样才能写出一个漂亮的9数字的笔画顺序9数字9的书写共有2笔

1.第一笔从右上方开始，画一个顺时针的圆圈

2.第二笔从圆圈的右下方开始，画一条向下的竖钩书写数字9时，要注意圆圈要圆润，竖钩要流畅，整体比例要协调圆圈不要太大或太小，竖钩不要太长或太短正确的笔顺不仅能让我们写出漂亮的数字，还能提高书写的效率和准确性数字9的笔顺演示数字的发音9汉语拼音jiǔ数字9在汉语中的发音是jiǔ，属于第三声（上声）发音时，我们的声音先降后升，像是一个V形第三声是汉语拼音中的上声，发音时声调先降后升我们可以想象成一个先向下滑再向上爬的过山车让我们一起来练习jiǔ，jiǔ，jiǔ！正确的发音对于学习数字非常重要，它能帮助我们在日常交流中准确表达数量第三声上声示意图发音小技巧想要正确发出jiǔ的音，可以先发j的音，然后是i和u的组合，同时声音先降后升可以想象成先蹲下再站起来的动作数字的生活应用9只小猫个气球九九乘法99这里有9只可爱的小猫，它们有不同的颜色和花这是9个彩色的气球，它们飘在空中，非常漂亮在中国，九九乘法表是一种重要的学习工具，纹我们可以数一数1,2,3,4,5,6,7,8,9在生日派对上，我们经常会看到彩色的气球作为帮助我们记忆乘法数字9在乘法表中占有重要正好是9只！装饰位置数字9在我们的生活中有着重要的地位例如一个人有10个手指，除去1个，就是9个；一棵树可能有9个分枝；一本书可能有9个章节；一场足球比赛每队有9个球员（不包括守门员）数字的组合练习9计数游戏简单的加减法让我们来玩一个有趣的计数游戏！现在，让我们尝试一些与数字9有关的简单加减法题目•数到9个手指（先数一只手的5个手指，再数另一只手的4个手指）•9+1=10（9加上1等于10）•找出教室里9个相同的物品（如9本书、•9+2=11（9加上2等于11）9支笔、9个积木）•9-1=8（9减去1等于8）•数一数图片中有几个星星（答案是9•9-4=5（9减去4等于5）个）这些简单的加减法练习有助于我们理解通过这些游戏，我们不仅能加深对数字9数字9与其他数字之间的关系的认识，还能提高计数能力数字的书写小游戏9连线描红这是一个数字9的连线描红游戏小朋友们可以沿着虚线，一笔一划地描出数字9的形状记住笔顺先圆圈，再竖钩通过反复练习描红，可以帮助我们熟悉数字9的形状和书写方法找数字9在右侧的图片中隐藏着多个数字9，小朋友们可以仔细观察，找出所有的数字9这个游戏不仅有趣，还能提高我们的观察力和识别能力第三部分数字和的比较89现在，我们已经分别认识了数字8和数字9接下来，让我们将这两个数字放在一起进行比较，看看它们有哪些相似之处和不同之处通过比较，我们可以更好地理解这两个数字的特点，避免在识别和书写时产生混淆同时，比较也是一种重要的思维方式，有助于培养我们的观察能力和分析能力形状对比数字数字89数字8的形状像两个圆环上下叠加，上下对称数字9的形状像一个圆圈加一条竖钩，不是上它没有明显的起点和终点，是一个闭合的图形下对称的它有明显的起点和终点数字9可以看作是一个小蝌蚪或音符，头部是数字8可以看作是两个圆圈相连，也可以看作圆圈，尾巴是竖钩是无限符号∞竖起来的样子书写时，9的圆圈部分与8相似，但下方是一条书写时，8的两个圆圈都是圆润的，没有明显直线，而不是另一个圆圈的尖角或钩子重点区分数字8和9最主要的区别在于下半部分8的下半部分是一个圆圈，而9的下半部分是一条竖钩这个区别很重要，是我们区分这两个数字的关键发音对比数字数字8bā9jiǔ数字8的发音是bā，属于第一声（高平数字9的发音是jiǔ，属于第三声（上调）声）•声母b（双唇音，发音时双唇闭合）•声母j（舌面音，发音时舌面抵住上颚）•韵母a（开口音，发音时嘴巴张开）•韵母iu（复合韵母，由i和u组成）•声调第一声（高平调，声音保持高而平）•声调第三声（上声，声音先降后升）发bā音时，先用双唇发出b的爆破音，然后张开嘴巴发出a的元音，声音保持发jiǔ音时，先用舌面发出j的擦音，高而平然后发出i和u的组合音，声音先降后升通过对比，我们可以发现数字8和9的发音完全不同，无论是声母、韵母还是声调都不相同这有助于我们在口头表达中准确区分这两个数字书写对比数字的笔顺数字的笔顺89数字8的书写共有2笔数字9的书写也有2笔

1.第一笔从上方开始，写一个顺时针的

1.第一笔从右上方开始，画一个顺时针上半圆的圆圈

2.第二笔接着第一笔的末端，写一个逆

2.第二笔从圆圈的右下方开始，画一条时针的下半圆，回到起点形成闭合的8字向下的竖钩形书写9时，圆圈要圆润，竖钩要流畅，整体比书写8时，两个圆圈的大小应该适中，上下连例要协调接处要自然流畅交替书写练习现在，让我们练习交替书写数字8和9，加深对这两个数字笔顺的理解和记忆先写一个8上半圆，下半圆再写一个9圆圈，竖钩数字和的排序89大小关系在数字的世界里，数字的大小是按照它们在数轴上的位置来确定的数字越靠右，值越大数字8和9在数轴上的位置是...6,7,8,9,10,...从这个排序可以看出，9比8大，8比9小具体来说•98（9大于8）•89（8小于9）理解数字的大小关系对于进行比较和排序非常重要连续数列数字8和9是相邻的两个数字，它们与数字10一起形成连续的数列8,9,10在这个数列中，每个数字比前一个数字大1，这种规律称为等差数列，差值为1数字和的应用场景89生活中的数字生活中的数字89•时钟上的8点钟•时钟上的9点钟•8月（农历或公历的第八个月）•9月（公历的第九个月）•8岁生日•9岁生日•8个人的小组•9个人的团队•电话号码或门牌号中的数字8•电话号码或门牌号中的数字9简单数学题目数字8的加减法数字9的加减法•8+1=9•9+1=10•8+2=10•9+2=11•8-3=5•9-4=5•8-5=3•9-6=3互动游戏数字和找朋友89游戏规则这是一个有趣的互动游戏，帮助小朋友们加深对数字8和9的认识

1.在教室内或图片中寻找形状类似数字8和9的物品

2.找到后大声说出来，并说明它像哪个数字

3.可以分成小组进行比赛，看哪个小组找得多这个游戏不仅有趣，还能培养小朋友们的观察力和创造力通过将抽象的数字与具体的物品联系起来，可以加深对数字形状的记忆和理解例如眼镜像数字8，气球和绳子像数字9，耳机像数字9等小组竞赛的形式也能增强参与感和团队协作精神，让学习变得更加生动有趣游戏变体我们还可以玩一些变体游戏，比如•用身体姿势摆出数字8和9的形状•用绳子或橡皮泥制作数字8和9•在沙盘或米粒上画出数字8和9第四部分数字和的89综合练习在前面的学习中，我们已经认识了数字8和9的形状、笔顺、发音和应用，也进行了它们之间的比较接下来，让我们通过一系列的综合练习，来巩固和应用我们所学的知识这些练习涵盖了听、说、读、写等多个方面，旨在全方位提升小朋友们对数字8和9的掌握程度通过这些练习，我们不仅能够加深记忆，还能培养数学思维和问题解决能力数字和的听写89听写游戏规则这是一个听写游戏，帮助小朋友们提高对数字8和9的听觉辨识能力

1.教师口头读出一串包含数字8和9的数字序列

2.学生根据听到的内容，在纸上写出相应的数字

3.读完后，教师公布正确答案，学生自行检查例如，教师可能会读8，9，8，9，9，8，9，8学生需要在纸上按顺序写出这些数字数字和的口算练习89数字的口算题数字的口算题89•8+1=

（9）•9+1=

（10）•8+2=

（10）•9+2=

（11）•8-1=

（7）•9-1=

（8）•8-3=

（5）•9-4=

（5）•8-5=

（3）•9-6=

（3）•5+3=

（8）•5+4=

（9）•2+6=

（8）•7+2=

（9）这些简单的口算题目可以帮助小朋友们熟悉数字8和9与其他数字之间的关系，提高他们的心算能力和数学思维在进行口算练习时，可以采用多种形式，如•教师提问，学生举手回答•小组比赛，看哪个小组回答得又快又准•用实物辅助计算，如积木、手指等数字和的故事时间89《数字8和9的冒险》从前，有两个好朋友，他们的名字分别是8和98长得像两个圆环叠在一起，9则像一个圆圈加一条小尾巴有一天，他们决定去森林探险途中，他们遇到了许多动物朋友8只小鸟在枝头歌唱，9只小兔子在草地上跳跃他们还经过了一座神奇的数字桥，桥上写着8+1=9和9-1=8这让他们明白了彼此之间的关系——9总是比8大1，8总是比9小1数字和的创意绘画89创意绘画活动这是一个有趣的创意活动，让小朋友们用数字8和9来创作有趣的图画活动步骤

1.在纸上画一个大大的数字8或

92.发挥想象力，将这个数字变成一个有趣的图画

3.为你的作品起一个有趣的名字

4.与同学们分享你的创作例如，数字8可以变成一个雪人、眼镜或蝴蝶；数字9可以变成一个气球、小蝌蚪或音符创意提示以下是一些创意绘画的提示•数字8可以变成眼镜、雪人、蝴蝶、沙漏、无限符号等•数字9可以变成气球、小蝌蚪、音符、棒棒糖、问号等•可以使用彩色笔或颜料，为你的作品添加色彩•可以添加背景和其他元素，让画面更加丰富复习总结数字的形状和笔顺18数字8形似两个圆环上下叠加，共2笔先写上半圆，再写下半圆2数字的发音和应用8汉语拼音bā（第一声）在中国文化中，8是吉祥数字，发音与发相近，寓数字的形状和笔顺3意发财9数字9形似一个圆圈加一条竖钩，共2笔先写圆圈，再写竖钩4数字的发音和应用9汉语拼音jiǔ（第三声）在中国文化中，9象征长久，发音与久相同数字和的对比589形状对比8像两个圆圈，9像圆圈加竖钩；大小关系98；连续数列8,9,10通过本课的学习，我们已经全面认识了数字8和9我们学习了它们的形状、笔顺、发音和应用，也进行了比较和综合练习希望小朋友们能够牢牢记住这两个数字的特点，并能在日常生活中正确识别、书写和使用它们记住，熟能生巧，多多练习是提高的关键！小测验123选择题填空题判断题

1.数字8的发音是

1.数字8的笔画顺序是先写________，再写

1.数字8的形状像两个圆环上下叠加（）________A.bā（第一声）B.bá（第二声）C.bǎ（第三声）

2.数字9比数字8小（）D.bà（第四声）

2.数字9的发音是________，声调是________

3.数字9的书写先写竖钩，再写圆圈（）

2.数字9的形状像

3.在数字排列中，8和9之间的关系是________A.两个圆圈B.圆圈加竖钩C.一条直线D.两条平行线答案选择题填空题判断题

1.A

1.上半圆，下半圆

1.√

2.B

2.jiǔ，第三声

2.×

3.98或

893.×结束语亲爱的小朋友们，恭喜你们完成了数字8和9的学习！通过今天的课程，我们认识了数字8和9的形状、笔顺、发音和应用，也进行了各种有趣的游戏和练习学习数字是一个循序渐进的过程，需要不断地练习和巩固希望小朋友们能够•每天抽出一点时间练习书写数字8和9•在日常生活中尝试找出与数字8和9相关的物品或现象•用学过的数字进行简单的加减法练习•把所学知识讲给家人听，这样能够加深记忆期待下次与大家一起学习更多数字知识！在下一节课中，我们将继续探索数字的奇妙世界，学习更多新的数字和数学概念希望小朋友们保持对学习的热情和好奇心，一起成长，一起进步！。