中国太空教学课件

中国太空教学完整版课件第一章航天梦的起航中国航天发展历程——年11956中国航天事业正式起步年21970第一颗人造卫星东方红一号成功发射年32003神舟五号载人飞行，杨利伟成为首位进入太空的中国航天员年42011天宫一号发射，开启空间站建设序幕年52021空间站核心舱天和发射，全面建设阶段开始年中国航天事业正式起步19561956年10月8日，中国第一个航天科研机构——国防部第五研究院正式成立，钱学森任院长这标志着中国航天事业的正式开端重要里程碑•1960年2月19日，成功发射第一枚液体燃料探空火箭东风一号•1964年完成两弹结合试验，实现导弹技术突破•1970年4月24日，长征一号火箭成功发射东方红一号卫星从这一刻起，中国开始了自主探索太空的伟大征程，奠定了后续航天发展的坚实基础年神舟五号杨利伟首飞太空2003发射时刻太空之旅凯旋归来2003年10月15日，神舟五号载人飞船在酒泉杨利伟成为首位进入太空的中国航天员，在太经过21小时23分钟的太空飞行，神舟五号安卫星发射中心成功发射空中进行了多项科学实验全返回地球我感觉良好，中国人民万岁！——杨利伟在太空中向全世界发出的历史性问候中国航天的腾飞第二章空间站时代天宫系列与中国空间站天宫一号（年）2011中国首个空间实验室•2011年9月29日成功发射•重量

8.5吨，全长

10.4米•为期两年的在轨任务重大技术突破•实现与神舟八号、九号、十号的多次交会对接•完成首次手控交会对接•验证了空间站关键技术天宫二号（年）2016技术升级居住条件改善科学实验突破天宫二号在天宫一号基础上进行了全面升内部环境更加舒适，设有工作区、睡眠区、开展了14项空间科学实验和技术验证，包括级，采用更高精度的姿态控制系统和空间环卫生区，首次配备了宇航员运动设备，生活量子通信、空间冷原子钟、微重力流体等前境监测设备条件显著提升沿研究中国空间站（年至今）2021年月20214天和核心舱成功发射，标志着中国空间站建设全面启动年月月20215-9天舟二号、三号货运飞船与神舟十二号、十三号载人飞船先后与核心舱完成对接年月月20227-10问天实验舱和梦天实验舱成功发射并与核心舱对接，完成T字基本构型组装中国空间站三舱字型组装完成T天和核心舱问天实验舱梦天实验舱长

16.6米，最大直径

4.2长

17.9米，直径

4.2米，重长

17.9米，直径

4.2米，重米，重达

22.5吨是空间约23吨主要用于支持空约23吨配备外部实验平站的控制中心和航天员主间科学实验和新技术验台，可开展空间天文观要生活区域证测第三章太空课堂航天员的太空教学实践年神舟十号航天员王亚平首次太空授课2013首次太空教学2013年6月20日，航天员王亚平在天宫一号内开展了为时40分钟的太空授课活动，成为中国首位太空教师五个精彩物理实验太空称重利用牛顿第二定律测量质量王亚平在太空中进行物理实验教学单摆运动演示失重环境下摆动规律陀螺运动展示角动量守恒原理水膜形成观察表面张力形成的水膜水球悬浮展示失重环境中的液体行为年天宫课堂天地连线直播2021聂海胜的巡天太极刘伯明的空间站导览汤洪波的液体实验展示了太空中的太极拳动作，介绍了航天员带领学生参观空间站内部结构，介绍航天员利用筷子夹起一团茶水，展示了微重力环境如何在微重力环境中锻炼身体，保持健康的生活区域、工作区域和科学实验区域下液体表面张力形成的奇妙现象太空课堂打破地心引力的教育革命教育意义创新形式•直观展示物理定律在微重力环境中的•实时互动地面师生可以与太空中的表现航天员直接交流•激发青少年对科学探索的兴趣和热情•实验对比地面和太空同步进行实验，对比不同环境下的物理现象•培养航天科技后备人才，助力科技强国建设•多媒体融合结合VR技术，让学生身临其境体验太空环境太空课堂让科学不再是抽象的概念，而是生动的体验，这是任何地面教育都无法比拟的第四章航天员故事他们的太空人生聂海胜三次太空飞行的太极导师太空生涯2005年神舟六号任务，成为中国第二批进入太空的航天员2013年神舟十号任务，担任指令长2021年神舟十二号任务，成为中国空间站首任指令长太极拳与太空健康职业精神聂海胜将中国传统太极拳带入太空，创造了巡天太极，既是文化传承，也是应对失重环境的有效锻炼方式他在太空中坚持每天锻炼2小时，保持身体健康太极拳讲究意守丹田、气沉丹田，在太空中更能体会到这种感觉，有助于我们稳定身体姿态刘伯明东北口音的空间站导游航天经历太空艺术家亲切导游2008年神舟七号任务中完成中国首次太空行在太空中创作了凤凰传奇绘画作品以幽默亲切的东北口音向学生介绍空间站走将艺术创作与航天精神相结合，表达对祖国的生动展示太空生活细节，拉近与青少年的距离2021年神舟十二号任务中担任空间站建设的热爱重要角色在太空中画画和在地面上完全不同，颜料会漂浮，画笔不好控制，但这种独特的体验让我创作出了只有在太空才能完成的艺术作品汤洪波用筷子夹茶水的太空厨师航天生涯汤洪波于2021年参加神舟十二号任务，是中国第二批航天员中首次进入太空的成员，也是中国空间站第一批住户之一太空实验专家•在太空课堂中展示了令人惊叹的液体实验汤洪波在太空中展示液体表面张力实验•用筷子夹起一团茶水，展示表面张力形成的水球•通过吹气改变水球形状，演示流体力学原理在太空中，筷子就像变成了魔术棒，能夹起水来这种在地球上不可能实现的事情，在太空中却是日常现象汤洪波以其乐观开朗的性格和精湛的操作技能，为太空课堂增添了许多趣味性和知识性，他的实验展示了微重力环境下奇妙的物理现象，让地面的学生们大开眼界第五章航天科技揭秘空间站核心技术中国空间站融合了众多尖端科技，是航天技术的集大成者，代表着中国航天工程的最高水平空间站轨道参数与运行环境°

3909041.

57.9轨道高度轨道周期轨道倾角运行速度中国空间站运行在距地面约390公里绕地球一圈约需90分钟，每天飞行与地球赤道平面的夹角为

41.5度约每秒

7.9公里，相当于地面音速的的近地轨道16圈23倍微重力环境的挑战对人体的影响对设备的要求•肌肉萎缩和骨质疏松•特殊设计的固定装置•体液重新分布，面部浮肿•防止液体泄漏的密封系统•前庭系统紊乱，空间运动病•适应失重环境的操作界面关键技术对接、生命保障与空间实验自动交会对接技术再生式生命保障系统多学科空间科学实验平台中国自主研发的交会对接机构能够实现两个空间站配备了先进的环境控制与生命保障系空间站设有生命科学、材料科学、流体物航天器在轨道上的精准握手，精度达到毫统，可以回收处理尿液，提取饮用水；净化理、基础物理等实验机柜，以及舱外暴露实米级这项技术是空间站舱段组装的关键，空气，回收二氧化碳；调节温度，维持适宜验平台，可开展上千项科学实验，推动前沿也是航天员往返空间站的保障的生活环境，支持航天员长期在轨驻留科技发展这些核心技术的突破，标志着中国已经掌握了建造和运营大型空间站的全部关键技术，为未来更远距离的空间探索奠定了基础空间站内部结构与功能分区天和核心舱问天实验舱梦天实验舱•航天员生活区域•科学实验机柜•外部实验平台•空间站控制中心•机械臂操作站•空间天文观测设备•能源管理系统•辅助生活空间•额外停泊口•航天员健身设备•货物存储区•高精度科学实验区中国空间站采用模块化设计，各舱段既相对独立又紧密协作，形成一个完整的太空研究和生活平台舱内设备布局科学合理，充分利用了有限空间，为航天员提供了舒适的工作和生活环境第六章未来展望中国航天新征程探月、探火、深空探测......中国航天正以坚定的步伐迈向更遥远的宇宙深处，书写人类探索太空的新篇章探月工程三步走战略第二步落2013年嫦娥三号实现月面软着陆第一步绕2007年发射嫦娥一号，实现绕月飞行第三步回2020年嫦娥五号成功采样返回未来探月计划嫦娥六号（2025年）计划在月球南极进行采样返回，这将是人类首次从月球背面取回月壤嫦娥七号（2026年）将在月球南极进行着陆探测，寻找水冰资源嫦娥八号（2030年）计划开展月球资源原位利用技术验证，为未来建立月球科研站做准备中国的探月工程已经从初期的技术验证阶段转向科学探索和资源利用阶段，为人类重返月球和深空探索奠定基础火星探测与深空探索火星探测成就2021年5月，天问一号任务实现了中国首次火星探测绕、落、巡三大目标，祝融号火星车成功着陆乌托邦平原，开展了长达373个火星日的巡视探测未来火星计划•计划于2028年-2030年实施火星采样返回任务•研究火星资源利用和环境保障技术•探索火星环境和生命迹象深空探测规划小行星探测木星系探测国际月球科研站计划实施小行星采样返回任务，研究太阳系早规划木星系及其卫星探测计划，研究巨行星系与国际伙伴合作建设月球科研站，开展月球资期演化历史统形成与演化源利用研究航天强国建设目标年20301跻身世界航天强国前列•全面掌握先进航天技术年22035•建成完整航天工业体系•拓展国际航天合作与交流实现航天技术跨越式发展•建成月球科研站基本型年20453•火星探测取得重大突破全面建成世界航天强国•深空探测能力显著提升•航天科技整体达到世界领先水平•形成完备的深空探测体系•成为全球航天治理的重要引领者中国航天的发展目标清晰而宏伟，将通过自主创新和开放合作，不断提升航天能力，为人类探索宇宙、和平利用太空作出更大贡献中国航天的远大目标月球科研站火星探测与载人登陆计划在2030年代初建成月球科研站基本型，实现长期有人驻留，开展科规划在2040年左右开展载人火星探测的关键技术验证，为人类移民火星学研究和资源利用做准备中国航天正着眼于更长远的太空探索目标，从地月空间到火星，再到太阳系边缘，不断扩展人类活动的疆界这一宏伟蓝图描绘了中国航天人的远大梦想，也将为人类探索宇宙奥秘提供中国智慧和中国方案第七章航天精神与青少年成长传承航天精神，培育未来之星航天精神是中华民族宝贵的精神财富，激励着一代又一代年轻人勇攀科技高峰，为航天强国建设贡献力量航天精神的四大特质爱国奉献勇于创新把个人理想融入国家发展大局，不计名利，默默奉献，为国家航天事业倾尽全力敢于挑战权威，突破传统思维局限，不断探索未知领域，创造性解决前进道路上的难题自立自强协同合作坚持自主创新，攻克关键核心技术，走出一条具有中国特色的航天发展道路发扬团队精神，集中力量办大事，形成攻坚克难的强大合力，共同实现航天梦想青少年航天教育意义•激发科学兴趣，培养创新思维•树立远大理想，培养爱国情怀•锻炼意志品质，养成坚韧精神•学习团队协作，增强集体意识航天精神是中华民族精神的重要组成部分，对青少年的成长具有深远影响通过航天科普教育，激励青少年立志成才、报效祖国，为建设航天强国培养后备人才结语仰望星空，筑梦太空探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦中国航天事业从星星之火到如今的蓬勃发展，凝聚了几代航天人的智慧和汗水今天，中国航天正以坚定的步伐迈向更加广阔的太空，书写人类探索宇宙的新篇章青少年是航天强国的未来和希望希望通过这套教学课件，能够激发更多青少年对航天科技的兴趣，培养他们的科学精神和创新能力，让航天梦在新一代青少年心中生根发芽让我们携手共筑中国航天梦，共同探索无垠宇宙的奥秘！。