中考压缩语段教学课件

中考压缩语段教学课件提升语文表达的精炼与逻辑能力——目录123压缩语段的意义与价值压缩语段的基本方法典型语段压缩示范压缩语对语换连过习压缩语了解段在中考中的重要性及其言掌握删除、合并、替、接四大核心技巧通真实案例学段的实际操作养表达能力的培价值45课堂练习与实战演练总结与提升策略过练习巩应通固所学方法，提升实际用能力第一章压缩语段的意义压缩语为语频这段作中考文的重要考点，其考查率和分值逐年提升掌握一技能对们语习绩显同学的文学和中考成有着著影响考查趋势语试题显压缩语题现频近五年中考文分析示，段目出率已达95%以上能力培养为什么要学会压缩语段？提高表达效率展现思维深度提升应试效率语简语杂内现维时压缩语冗长的言会模糊重点，削弱表达效果精炼能够用洁言表达复容，体了思的中考间有限，掌握段技巧可以帮助你语传让读语组这语养节题时题为题的言能更直接地递核心信息，者快速深度和言的织能力，是高水平文素省答间，提高答效率，其他目留标时理解要点的重要志出更多间语维杂说简单语言的精炼程度往往与思的深度成正比能把复的事情，是真正的文能力表达的艺术精炼与准确冗长表达（原文）精炼表达（压缩后）来钻来们来绿钻春天了，小草从地里出了，它春天了，油油的小草出地面，五绿开颜绽树变得油油的，非常茂盛花儿也六色的花儿放，小鸟飞回上唧唧红蓝颜了，有的，有黄的，有的，五六喳喳地歌唱来们色，美丽极了小鸟也飞回了，它树在上唱歌，唧唧喳喳，好听极了仅数这们语压缩精炼的表达不字减少了60%，而且信息完整、画面生动，正是我在段中标追求的目第二章压缩语段的基本方法删除无关信息合并相似句意饰内将为剔除修性、重复性容，保留核心信息表达相近意思的多句合并一句使用关联词连接替换重复词语关词语连贯逻辑词词现词语利用联增强段的性和性用代或同义替代重复出的这压缩语关键这综们来掌握四种基本方法，是成功段的些方法不是孤立的，而是相互配合、合运用的在实际操作中，我常常需要灵活运用多种方法达到最佳效果方法详解删除无关信息核心原则实例对比识别语为师岁镜段中的核心信息（主体、特征、行等）原句李老今年已经45了，他留着一头短发，戴着一副黑框眼，们欢数师饰内穿着整洁的西装，是我学校最受学生迎的学老•剔除修性、重复性、附加性容断岁师们数师•判信息重要性删除后是否影响整体理解删减后45的李老是我学校的学老评内龄分析删除了外貌描述和价性容，保留了身份和年的核心信息压缩语删除是段最直接有效的方法，通常可减少30%-40%的数字方法详解合并相似句意合并技巧识别关内•表达相近或相容的句子为•提取各句的核心信息，整合一句语逻辑•确保合并后义完整，清晰实例展示原文许楼上海是中国的经济中心上海有多高大厦上海的金融业非常发达上海也是重要的国际港口合并后楼上海是中国的经济中心，拥有众多高大厦，金融业发达，也是重要的国际港口时关键过结合并相似句意，是找出各句的主体，若主体相同，可以保留一次，通并列构表达多个信息点方法详解替换重复词语替换策略词这词用代（他、它、、那等）替代重复的名词换语用同义替，增加言多样性词语使用省略手法，在不影响理解的情况下省略部分实例对比欢读书读时书读原句小明喜，小明每天都两小的，小明了很多名著换欢读书坚时读过替后小明喜，他每天持两小，已多部名著方法详解使用关联词连接常用关联词连接效果实例对比为关词习绩表因果因、所以、由于、因此使用联可以原句他学很努力他成不理想他从馁转虽尽逻辑关不气表折但是、然而、却、然、管•明确句间系连习虽绩语连贯时仅还接后他学很努力，然成不理想，•增强段性表并列和、与、而且、同、不...馁但从不气进还•减少不必要的重复表递更、、甚至、不但...而且简•使表达更加洁有力当关词压缩语数时语逻辑恰使用联是段的重要技巧，它能在减少字的同增强段的性语段压缩流程图分析删减阅读标记语逻辑关饰内关键细节原文，核心信息和次要信息，理清段的中心意思和系剔除修性、重复性容，保留核心信息和合并润色词换词语关词连调语语顺连贯语规合并相似句意，用代替重复，使用联接各部分整序，完善表达，确保段通，符合法范第三章典型语段压缩示范

（一）中考真题实例压缩原文（146字）后（78字）节传节欢节节节传节贴圆春，是中国人最重要的统日，也是中国人最盛大的狂春春是中国人最重要、最盛大的统日，有春联、放鞭炮、吃团习贴圆饭节这饭习这贴红红圆有很多俗，比如春联、放鞭炮、吃团等在春一天，家家等俗一天，家家户户春联，寓意新年火；除夕全家团贴红红红围辈红们驱户户都会上大春联，寓意着新的一年火火除夕夜，全家人共迎新年；孩子收到长包，象征吉祥；人燃放鞭炮邪增添喜圆饭来们辈给红坐在一起吃团，共同迎接新年的到孩子会收到长的庆们还驱节包，象征着吉祥和祝福人会燃放鞭炮，除邪气，增添日的喜庆气氛压缩思路

1.合并第一句中的两个并列句饰词

2.删除很多等非必要修节这

3.删除在春一天中的在连习

4.用分号接并列的俗描述典型语段压缩示范

（二）现代文阅读实例原文（125字）压缩后（67字）压缩分析读书识开阔读书读书识开阔关读书，可以增长知，眼界，能增长知、眼界、陶冶情操、•合并了前三句于作用的描述，使净读书净还养问题顿连可以陶冶情操，化心灵，可以培化心灵，能培思考能力和解决用号接多个并列成分养问题问题读书为观关键思考能力，提高分析和解决的的能力古人云万卷，行万里路•保留了名言，因它是点支撑的读书说读书践们应读这话诉们过词语能力古人云万卷，行万里路，明与实同样重要我多这话诉们读书践书将书识结•删除了句告我等渡性句告我，和实同样重要，并学以致用，本知与实际生活们习们习应•删除了在我的学生活中等非核心二者缺一不可在我的学生活中，合，才能真正受益该读书将书识信息多，并且学以致用，本知与结这实际生活相合，样才能真正受益典型语段压缩示范

（三）说明文实例原文（132字）陕肃区独圆圆脸大熊猫是中国特有的珍稀动物，主要分布在四川、西和甘的山大熊猫的外形特征十分特，它有着的，黑白来爱为费时进相间的毛色，黑色的眼圈，看起非常可大熊猫主要以竹子食，每天要花大量间食由于栖息地减少和生育率数剧现为级约低等原因，大熊猫量曾经急下降，在已经被列国家一保护动物，全球大只有不到2000只野生大熊猫压缩后（75字）陕肃区独圆脸爱大熊猫是中国特有珍稀动物，主要分布在四川、西和甘山它外形特，黑白相间，眼圈黑色，十分可熊猫时进数剧现为级仅主食竹子，每天大量间食由于栖息地减少和生育率低，量曾急下降，已成国家一保护动物，全球野生存不到2000只压缩要点虚词•删除的等词•去掉特征等可省略数•保留据信息（2000只）语段压缩前后对比数压缩数压缩示例原字后字率节示例一（春）146字78字

46.6%读书示例二（）125字67字

46.4%示例三（大熊猫）132字75字

43.2%过对语压缩数时语顺压缩关键通比可以看出，有效的段通常能减少40%-50%的字，同保持信息的完整性和言的通性的核心在于精准提取信息，合理压缩运用各种技巧第四章课堂练习

（一）练习目标删除无关信息和合并句子约原文（120字）要求宫宫现规将压缩内北京故，又名紫禁城，位于北京市中心，是明清两代的皇，也是世界上存模最大、保

1.上述文字至70字以质结宫乐历时宫称历存最完整的木构古建筑之一故始建于明成祖永四年（1406年），14年建成

2.保留故的名、位置、史和布局等核心信息宫宫宫为内饰内故占地72万平方米，有大小殿七十多座，房屋九千余间故分外朝和廷两部分，为内宫

3.删除次要修性容外朝以太和殿、中和殿、保和殿中心，是皇帝处理朝政的地方；廷以乾清、交泰殿、坤宫为

4.合并表达相似意思的句子宁中心，是皇帝和后妃居住的地方压缩时遗注意不要改变原文的基本意思，不要漏重要信息课堂练习

（二）练习目标替换重复词语和使用关联词123示范句1示范句2示范句3原句原句原句们让师认负责师关环严们互联网改变了人的生活方式互联网信王老教学真王老心每一位学境污染日益重大气污染影响人的健传们师课时辅导习胁息播变得更快捷互联网使人的沟通更生王老经常利用余间学有困康水污染威水生生物的生存土壤污染带来问题难师欢们应该加便利互联网也了一些，比如网的同学王老的教学方法很受学生危害农作物的生长我采取措施保护络问题环安全迎境换关词连词换师关词连语连要求替重复的互联网，使用联要求用代替重复的王老，合并相要求用联接各类污染，使段更内贯接句子似容练习请将评完成后，你的答案与同桌交流，互相价，找出彼此的优点和不足课堂练习

（三）综合练习对一段说明文进行压缩劳创伟关长城是中国古代动人民造的大奇迹，是中华民族的象征长城东起山海，西至嘉峪关约横区战时，全长6000多公里，跨中国北部的广大域长城始建于春秋国期，秦始皇统一中将连来为国后，各国长城接起，形成一道防御工事到了明代，了抵御北方游牧民族的入侵，对进规仅军贸又长城行了大模的修筑和加固长城不是事防御工程，也是古代交通和易的重要为数来观通道如今，长城已成中国最著名的旅游景点之一，每年吸引百万游客前参任务要求将压缩内

1.上述文字至80字以历现状

2.保留长城的基本特征、史沿革和综压缩

3.合运用所学的四种方法小组讨论组独压缩组内问题分成4-5人小，每人立完成后，在小交流以下压缩•你使用了哪些方法？须为•哪些信息是必保留的？什么？压缩过难•程中遇到了什么困？压缩语顺连贯•如何确保后的言通？课堂练习反馈与点评优秀作品展示常见问题分析改进建议练习过关键识别遗长城示例答案•删除度，丢失信息•先核心信息，确保不漏简单内压缩阅读语顺劳创伟•只做删减，未合并相似容•后要反复，确保句通长城是中国古代动人民造的大奇迹和关关压缩语顺逻辑乱标别顿民族象征，东起山海，西至嘉峪，全长•后句不通，混•合理使用点符号，特是号和分号约战关词当语语连贯6000多公里它始建于春秋国，经秦朝•联使用不，造成义偏差•注意主的一致性和性连规军接、明代大模修筑，既是事防御工贸为程，也是交通易通道如今已成中国著数名旅游景点，每年吸引百万游客合作探究，共同提升小组合作的优势高效讨论的技巧问题独•多角度思考，互相启发•先立思考，再分享交流现虚议•发自己忽略的要点和盲点•心接受他人意见和建习积•学他人的优秀表达方式•极提出自己的见解进励问题题•共同步，互相鼓•聚焦，不偏离主结讨论识•总成果，形成共过习语压缩为通合作学，大家能够共同提高段能力，中考做好充分准备第五章压缩语段的注意事项保持语义完整语言表达通顺逻辑关系连贯压缩简单压缩语须语规压缩过逻辑关不是删减，而是在保留核心信息后的段必符合法范，表达通程中要注意保持原文的系，础进压缩语应顺结连贯的基上行精炼后的段包含自然避免生硬拼凑，确保句子构完确保各个句子之间、段落之间的性内遗关键现语应该简当关词逻辑原文的主要容，不能漏信息，否整，避免出病句言洁但不能适使用联可以帮助建立清晰的则导涩难关语连贯会致意思不完整或偏离原意晦懂系，使段更加压缩语简语压缩仅数还段是一种技巧，需要在保持原意和精言之间找到平衡良好的不减少了字，能使表达更加清晰有力中考压缩语段常见题型解析直接压缩型选择删减型句式转换型题将压缩规题给选项选题将转换为型特点要求一段文字按要求到定型特点出多个，要求出可以删除型特点要求多个句子一个句子数内字的容将为示例下列三个句子合并一个句子，要求将这压缩内选项对没语简示例下面段文字至80字以，保留示例下列中，删除后理解原文有影意完整，表达洁内主要容响的是题语谓语解策略找出各句的主和，确定句间题读题断选项选关当关词标解策略先通全文，确定核心信息，再逐解策略判每个的重要性，出删除系，使用适的联和点饰内选项步删减修性容，合并相似句意后不影响文章主旨的压缩语段答题技巧标记信息通读全文标记线标记内用不同符号核心信息和次要信息，可以用波浪可删除的细阅读内线标记须仔原文，理解文章的中心思想和主要容，明确各部分之间的容，用直必保留的信息逻辑关系反复润色逐步删减检压缩语数语查后的段是否符合字要求，是否保留了核心信息，言是显饰内顺逻辑连贯先删除明的修性、重复性容，再合并表达相似意思的句子，最否通，是否调语简后整序，使表达更加洁压缩语题时数关键议预润调做段，字控制很建留5-10个字的余地，便于最后色整实战演练真题示例解题思路将这压缩内读书下面段文字至60字以，保

1.中心方法内语连贯语顺读细阅读留主要容，意，句通

2.要点精品、反复、做笔记坚（5分）、持饰词读书讲读书贪

3.删除修、重复表达需要究方法不能多求应该读细读书关读书快，而精品一本好，

4.合并相的方法阅读这要反复，深入思考，样才能真书读书还参考答案正理解中的精华要做好笔记将内记录来读书讲贪应，重要容下，便于日后需究方法，不能多求快，精顾读书贵坚读细读书阅读回此外，在持，每天保品好要反复、深入思阅读习惯积获书还持，日月累，必有所考，才能理解中精华要做好笔记记录内顾，重要容，便于回此外，读书贵坚积获在持，日月累，必有所（59字）课外拓展提升语言表达的其他方法句式多样化词语精准使用段落结构优化单选择词语笼结层逻辑灵活运用各种句式，如句、复句、长句、最能准确表达意思的，避免统、合理安排段落构，使文章次分明，短句交替使用，使表达更加生动模糊的表达清晰势词语结•使用排比句增强气使用生动形象的•总分总构问滥语结•使用设句增强互动性避免用成和固定搭配•并列式构叹词语进结•使用感句表达强烈情感注意的感情色彩•递式构对结•比式构压缩语语结让语段是提升言表达能力的一种方式，合其他表达技巧，可以你的文水平得到全面提升教师经验分享如何引导学生理解压缩语段简单难•从例子入手，逐步增加度过对让压缩•通比，学生感受前后的差异导现关•引学生发信息的主次系课堂互动设计建议组竞赛谁压缩简•小的更精准洁压缩终压缩•接力每人删减一句，最完成整段压缩语尝试还•恢复原文根据后的段，原原文作业与评价标准数•字控制（30%）内•容完整（40%）顺•表达通（30%）导压缩语仅为应对引学生掌握段的方法，不是了中考，更是养们语维培他一生受用的言表达能力和思能力资语师——深文教学生学习心得分享李明（初三学生）张华（去年中考生）王芳（初三语文尖子生）刚开习压缩语时压缩语训练对写诀窍围始学段，我总是担心删减段我的作能力有很大帮我的是先找出文章的中心句，然后简语杂绕这对压太多会丢失重要信息，或者表达不清楚通助我学会了如何用洁的言表达复的个中心保留必要信息另外，我会过断练习渐断这仅时写缩语读语顺逻辑不，我逐掌握了判信息主次的意思，不在中考中帮了我，在平的后的段多几遍，确保言通，现较压缩语题让这试能力，在能够比自信地完成段作中也我的表达更加精炼有力清晰些方法帮我在模拟考中取得了不错绩目了的成课后作业布置作业内容选课写将压缩

1.取本中一段描自然景物的文字（100-150字），其至原文的50%左右写压缩说释为内内

2.出你的思路和修改明，解什么保留某些容，删除某些容换评馈

3.与同学交作业，互相价，并根据反修改完善提交要求压缩对现•原文与后的文字照呈标压缩数•注前后的字写压缩说•出200字左右的思路与修改明课•下次前提交习学提示时议独阅关资压缩质完成作业，建先立思考，再查相料，最后整理成文反复修改是提高量关键的参考书目语专项训练压缩语•《中考文段》语训练•《言表达技巧与》语养•《中学生文素提升指南》课程总结掌握方法明确目标关换词压缩语语这删除无信息、合并相似句意、替重复段是中考文的重要考点，掌握一技语关词连压缩语显应试、使用联接是段的四大基本方能能够著提升你的能力法灵活应用反复练习将压缩语应时阅读写过练习断段的技巧用到平的和作通大量，逐步提高判信息主次、精炼语养语中，提升整体文素言表达的能力过课们压缩语绩这将为们贵财们希望通本次程，同学能够掌握段的方法和技巧，在中考中取得优异成！更重要的是，些能力成你一生的宝富，帮助你在来习未的学和工作中更好地表达自己的思想致谢与互动环节常见问题解答联系方式压缩语区别师•Q:段和概括段落有什么？教邮箱压缩语数teacher@school.edu.cn•A:段注重保留原文表达方式，字控制严话习资更格；概括段落更注重用自己的表达文章学源平台中心school.edu.cn/resources压缩语调语•Q:后的段是否可以整序？祝福语当调语逻辑关•A:可以适整序，但要保持原文的语系和意思愿每位同学都能掌握言表断现•Q:如何判信息的主次？达的精髓，在中考中展最围绕断对好的自己！学海无涯，与你•A:中心思想，判各信息理解中心的重同行！要性。