25年部编版四年级语文下册期中检测卷

年部编版四年级语文下册期中检测卷25基础百花园（分）

36、给下列加点字选择正确的读音，打（分）“J”o3dei成绩ji ji范仲zhong zhong淹供gong gong给率shudi shdi领杜甫ft!pti蝴蝶didshang wu111111上■■■■■■人■•一1•t11（

二、读拼音，写词语分）8wei jiezhudng shihe xie例乔一侨（华侨）娇（娇气）骄（骄傲）sui daoyou lumeng longsheng qibo bo寺一（）（屈一（）（

四、选词填空分4（

三、照例子给下列字加上偏旁构成新字，再组词分）9凄惨凄凉

1.秋风萧瑟，落叶纷飞,这番光景给人一种（）的感觉

2.在夜间若有什么动静,母鸡便放声啼叫，顶尖锐，顶）,无论多么贪唾的人都得起来看看

3.这道菜风味（），请大家品尝

4.因为他家境不好，所以老师和同学们都对他（）关照独特（

五、请在下列诗句中填上合适的花名分）

41.儿童急走追黄蝶，飞入（）无处寻

2.借问酒家何处有，牧童遥指（）村

3.接天莲叶无穷碧，映日（）别样红

4.人闲（）落，夜静春山空（

六、按要求改写句子分）

81.阿姨推开门（扩句）

2.泉水向山下流去（改成拟人句）

3.即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊（用加点的词写句子）

4.昨天早晨下了一上午的雨（用修改符号修改病句）主题训练营（分）18

七、根据课本内容填空

1.《乡下人家》描绘了和乡下人家密切相关的几个画面，分别是瓜藤攀檐图、轮绽图、春笋图、、、月夜安眠图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快

2.《卜算子•咏梅》的作者是,词中“已是悬崖百丈冰，—”表现了梅花的品格我还读过他的词—___________________O

3.从明代官员第一个试验乘火箭上天，到2003年10月15日航天员（人名）乘坐的“”的成功发射,再到“”的成功探月，中国的航天事业发展迅猛

4.唐代诗人罗隐的《蜂》中，歌颂不辞辛苦为他人酿造幸福生活，并讽刺不劳而获的人的诗句是“，

5.诗歌，让我们用的眼睛看世界，也寄托着人类的思想感情正像艾青说的“____________________________________________________

6.《十万个为什么》是读物，是苏联作家读写展示台（分）46（

八、课内阅读分）10

①有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，中带着几分，显出一派的农家风光

②还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫

③几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多的笋，成群地从土里探出头来

1.把下面四个词分别填到语段的横线处（填字母）（2分）A.鲜嫩B.独特C.华丽D.朴素

2.语段第

①②③句话分别描写了______________________________________________________________________o（3分）

3.选一选，填一填（3分）这段话是按照（时间空间）顺序写的第

①句话描写了—（门前屋后）的风光，第

②③句话描写了（门前屋后）的景物

4.填一填（2分）第

③句话运用了的修辞手法，句中的“”字能让人感觉到春笋迅猛的长势和勃勃的生机（

九、课外阅读分）11微笑的魅力在人的各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了在课堂上，如果老师微笑着讲课，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课时全神贯注，做作业格外顺利回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容时，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我说话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能让人与人友好相处呢!有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的,她一直当作宝贝一样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我……我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔被我摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，然后脸色就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了微笑着安慰我菲菲□不要紧飞值口咱们可是好朋友呢□看着她脸上门的微笑，听着口话语，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我上前紧紧地搂住了她……啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界一定会变得更加美好！（有删改）

1.从文中找出下列词语的近义词（1分）聚精会神一一（）惴惴不安一一（）

2.用“—”画出文中的过渡句（2分）

3.在文中的方框里加上合适的标点符号（2分）

4.读文章第

四、五自然段，概括主要内容，并说说这件事说明了什么（2分）

5.“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）（1分）

6.在生活中你感受到过微笑的魅力吗？举例说说（3分）（

十、习作展示分）25题目我得到了要求

①在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育，，“关心，，等，将题目补充完整

②记叙一件事注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯，写出自己的感受微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能让人与人友好相处呢！2,“我”将李丹丹的钢笔弄坏了，忐忑不安，她却微笑着原谅了“我”这

3.件事说明微笑能让人与人友好相处微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能让人与人友好相处呢！教

4.室，不料跟迎面走来的老师撞了个满怀水洒了一地，老师的身上也湿了一大片我站在那里大气都不敢出这时，老师微笑着对我说“不要紧，以后做事小心点就是了”看着老师动人的微笑，我悬着的心总算放下来了示例我感受到过五班上大扫除我提着一桶水进了

6.

十、思路点拨这是一道半命题作文题首先要想想，你因为一件什么事得到了“表扬”“锻炼”或是“理解”等，将题目补充完整再将这件事情的经过写清楚，写时注意表达出你得到了“表扬”“锻炼”或是“理解”等之后的感受例文略。