书信体作文教学课件

书信体作文教学课件第一章书信体作文概述书信作为人类交流的重要方式，有着悠久的历史在现代教育中，书信体作文既是考察学生语言表达能力的重要形式，也是培养礼仪与情感表达的有效途径什么是书信体作文？定义双重价值应用广泛书信体作文是以书信的形式表达思想感情和兼具交流功能与写作训练价值，既可以作为在高考及日常写作中占有重要地位，是学生信息的一种写作方式，它通过特定的格式和实际生活中的交际工具，也是语文教学中培必须掌握的基础文体之一，也是社会交往中语言风格，模拟真实的书信交流养表达能力的重要途径不可或缺的技能书信体作文的基本结构提称语书信开头对收信人的称呼，如尊敬的王老师、亲爱的李明等，体现对收信人的尊重和关系定位启辞书信正文开始前的问候语，如您好！、近来可好？等，起到引入正文的过渡作用正文书信的主体部分，表达写信的主要内容和目的，可分为若干段落，层次应当清晰结语正文结束后的总结与祝福语，如此致、祝学业进步等，表达对收信人的美好祝愿署名与日期在书信末尾标明发信人姓名和写信日期，是书信格式的必要组成部分传统书信格式示意图上图展示了传统书信的标准格式，清晰标注了各个组成部分提称语通常位于右上方，正文部分从右向左、从上到下书写，署名和日期则位于左下方书信体作文的分类正式书信非正式书信正式书信通常用于工作、学习、社会交往等正式场合，语言规范、礼非正式书信多用于亲友之间的交流，语言亲切自然，格式相对灵活貌，格式严谨•家书与家人之间的通信•申请信如入学申请、工作申请等•朋友信与朋友分享生活、情感•投诉信向有关部门反映问题•感谢信表达对亲友的谢意•邀请信正式场合的邀请函•祝贺信表达祝福和喜悦•感谢信向机构或领导表达感谢•慰问信表达关心和问候•建议信向组织或单位提出建议书信体作文的写作目的传递信息表达情感说服或请求分享近况、通知事件、报告进展等，将特定表达感谢、思念、祝福、慰问等情感，增进提出申请、建议、邀请或请求，希望收信人信息清晰准确地传递给收信人人与人之间的情感联系接受自己的观点或满足特定需求例如告知家人自己在学校的生活情况，或例如向老师表达感激之情，或向远方的亲例如向校长申请举办活动，或邀请朋友参通知朋友聚会的时间地点人表达思念之意加生日聚会书信体作文与其他文体的区别语言特点格式要求书信体作文的语言更具礼貌性和针对性，经常使用敬语和对应人称，直接面书信体作文有着严格的格式规范，包括提称语、启辞、正文、结语、署名等向特定读者，语气亲切自然而其他文体如议论文、说明文则更注重客观性固定元素其他文体如记叙文、议论文则有较大的格式自由度和普适性语气调整交流性书信体作文的语气需要根据收信对象灵活调整，对长辈使用尊敬语气，对朋友使用亲切语气其他文体的语气则相对统一，不会因读者变化而大幅调整第二章书信体作文写作技巧掌握书信体作文的基本概念后，我们将进入技巧学习阶段第二章将详细讲解书信各部分的写作要点与技巧，帮助您写出规范、得体、有感染力的书信提称语的使用技巧尊称与敬语的搭配原则现代简化与传统礼仪的平衡根据与收信人的关系选择合适的称谓，如正式场合使用尊敬的搭配现代书信已经简化了许多繁琐的礼节，但基本的礼貌用语不可省略职务或姓名，亲友间则可使用亲爱的提称语后应使用冒号，而非在正式场合应尊重传统礼仪，在非正式场合可适当简化，但不可过于逗号或句号随意提称语示例对比收信对象正式提称语非正式提称语老师尊敬的王老师亲爱的王老师父母敬爱的父亲/母亲亲爱的爸爸/妈妈朋友亲爱的李明同学亲爱的小明单位领导尊敬的张校长启辞的写法常用问候语示例根据对象调整语气•您好！对长辈或上级恭敬有礼，如近来工作可好？学生时常惦记您的教诲•近来可好？•冒昧打扰，请原谅！对平辈或朋友亲切随和，如好久不•久未联系，甚是想念！见，甚是想念！最近过得怎么样？•惦记您的身体健康！对晚辈温和关切，如开学已有一月，•见信如面，甚慰！在校生活可还习惯？例句赏析值此新春佳节之际，谨向您致以诚挚的问候和美好的祝福！——此启辞正式隆重，适用于节日贺信正文写作要点明确主题，层次分明语言简洁，情感真挚结合具体事例增强说服力正文应围绕一个明确的主题展开，内容安排合书信语言应简洁明了，直奔主题，避免冗长繁适当引入具体事例或生动细节，使书信内容更理，段落之间有清晰的逻辑关系每段应有明琐同时，情感表达要真挚自然，避免矫揉造加丰富、生动，增强表达效果和说服力避免确的中心，避免主题散乱或内容重复作或过于做作的表达方式空洞的说教或抽象的概念堆砌结语与祝辞常用祝福语汇总结尾语气的把握对老师领导对同学朋友结语应与全文保持一致的语气和风格，不要突兀转变//正式书信语气恭敬，用词规范祝您工作顺利，身体健康！祝学业进步，生活愉快！非正式书信语气亲切，表达真情敬祝教安！期待你的回信！例句展示恭祝事业蒸蒸日上！愿友谊长存！此致敬礼对家人顺祝工作顺利祝全家幸福安康！盼早日团聚！请保重身体！署名与日期格式署名位置及书写规范日期格式多样性及应用场景正式书信署名位于结语下方偏右位标准格式20XX年X月X日置，仅写姓名即可简化格式20XX.X.X非正式书信可在署名前加你的朋友、正式书信通常采用标准格式，非正式书永远爱你的儿子等关系说明信可使用简化格式集体书信可写全体同学、××班等日期一般位于署名的下方或右侧，应与集体名称全文其他部分保持协调的格式风格署名应清晰、工整，不宜过于花哨或潦草书信体作文常见错误及避免方法格式错误语气不当内容空洞常见问题提称语使用逗号而非冒号；缺少署常见问题对长辈过于随意；对朋友过于生常见问题内容泛泛而谈，缺乏具体事例；情名或日期；结语与正文未分段硬；使用网络语言或不当流行语感表达不真实；内容与主题不符避免方法熟记标准格式，写作前列出格式框避免方法写前明确收信人身份和关系，选择避免方法写作前构思具体事例和细节；真情架，写完后逐项检查各部分是否齐全适当的语气和用词，避免网络用语和过于口语实感，避免虚假客套；紧扣主题，不偏离中化的表达心书信写作错误示范与正确示范对比错误示范正确示范亲爱的王老师,尊敬的王老师你好!好久不见了,最近过的怎么样我在美您好！国留学已经三个月了,这里的生活很不错,我好久不见，近来可好？学生我在美国留学交了很多朋友,学习也进步很多已三个月，这里的学习和生活都很充实希望老师身体健康!你的学生小明我结交了来自不同国家的朋友，学习上也有了明显的进步

2023.

5.1感谢您的悉心教导，使我能够顺利适应国外的学习环境祝您身体健康，工作顺利！您的学生小明2023年5月1日书信体作文高分技巧语言多样化逻辑清晰细节丰富避免单调重复的表达方式，灵活运用各种修内容安排有条理，前后连贯，过渡自然，重通过具体细节增强真实感和感染力，避免空辞手法和句式，使语言更加生动丰富例点突出具体方法泛的说教例如如•使用首先、其次、最后等过渡词语•描述具体的场景、事件或对话•使用比喻、拟人等修辞手法增强表现力•使用感官描写，如视觉、听觉等•适当引用名言警句或诗词增加文化底蕴•每段一个中心，段落之间有明确的逻辑•记录真实的情感变化和心理活动关系•长短句搭配，使文章节奏感强•合理使用总分结构，先总述后分述第三章范文赏析与写作练习在掌握了书信体作文的基本知识和写作技巧后，我们需要通过范文赏析和实际练习来巩固所学内容范文一给老师的感谢信尊敬的李老师您好！时光飞逝，转眼间我已离开母校半年每当夜深人静，回想起在校的点点滴滴，您谆谆教诲的声音仿佛就在耳边回响记得高三那年，我因家庭变故一度消沉，是您多次找我谈心，鼓励我振作您不仅关心我的学习，更关心我的心理健康正是您的关怀和信任，让我重拾信心，最终考入理想的大学如今，我已适应了大学生活，专业课学习也很顺利这一切都离不开您打下的坚实基础和教给我的学习方法您教会我的不仅是知识，更是做人的道理感谢您，我亲爱的老师！愿您桃李满天下，春晖遍四方！您永远的学生王明2023年6月1日结构完整，情感真挚这封感谢信格式规范，包含完整的提称语、启辞、正文、结语和署名情感表达真挚自然，通过具体事例展现了师生情谊，避免了空洞的感谢重点句型解析每当夜深人静，回想起在校的点点滴滴，您谆谆教诲的声音仿佛就在耳边回响——运用情境描写和听觉描写，生动表现怀念之情范文二给朋友的邀请信亲爱的小芳好久不见，甚是想念！听说你已结束期末考试，终于可以松口气了我们小区近期组织了一场夏日游园会，将于下周六（7月15日）下午2点至6点举行活动内容丰富多彩，有DIY手工坊、趣味运动会、露天电影等，还有免费的冰淇淋和饮料！记得你最喜欢手工制作，这次手工坊将教大家制作风铃和小灯笼，相信你一定会喜欢而且，我还邀请了初中时的老同学小李和小张，他们也很期待与你重逢如果你能来，请提前一天告诉我，我好在小区门口接你地址是阳光小区南门（可乘坐15路公交车直达）期待你的到来，一起度过一个愉快的周末！你的朋友小红2023年7月8日重点词汇讲解甚是想念——比很想念更有文学色彩，表达思念之情更加深厚松口气——生动的口语表达，增强亲切感范文三给校长的申请信尊敬的王校长我们选择这一活动主题，旨在培养同学们的社会责任感和爱心活动前，我们将进行充分准备，制定详细方案，确保活动安全、有序进行您好！恳请校长批准此次活动，并提供必要的指导和支持我是高二

（3）班学生会主席李明经班级讨论，我代表全班同学向您提出申请，希望能在下个月组织一次走进社区，关爱老人的志愿服务活此致动敬礼活动计划安排如下高二

（3）班李明

1.活动时间2023年10月15日（星期六）上午9:00-12:002023年9月20日

2.活动地点阳光敬老院

3.参与人员高二

（3）班全体同学及班主任

4.活动内容为老人打扫房间、表演节目、交流谈心正式语气，条理清晰写作练习一模仿范文写感谢信题目要求写作提示请你写一封感谢信，感谢在你成长过程中给予你帮助和指导的一个人•明确收信人身份，选择适当的提称语和语气（如老师、亲友、邻居等）字数不少于300字•回忆具体事例，说明对方如何帮助了你•表达真诚的感谢之情和感受•展望未来，表达自己将如何铭记恩情•选择恰当的结语和祝福语写作练习二写一封邀请信题目要求语言表达建议假设你是学校读书俱乐部的负责人，准备举办一场读书分享会请你给你的朋

1.开头表达亲切问候，表明写信目的友写一封邀请信，邀请他/她参加这次活动字数不少于300字

2.详细介绍活动安排，可使用具体生动的语言描述活动场景要点包括

3.表达对朋友的期待和重视，可以提及朋友的特长或兴趣•活动的时间、地点

4.提供必要的指引信息，如交通方式、联系方式等•活动的主要内容

5.结尾再次表达期待，使用亲切的祝福语•为什么邀请他/她参加•参加需要做的准备写作练习三写一封申请信123题目要求格式注意事项语言要求假设你是学生会成员，请给校长写一封申请•提称语尊敬的×校长•使用正式得体的语言，避免口语化表达信，申请举办一次校园文化活动（主题自•启辞您好！•条理清晰，逻辑性强拟）字数不少于350字•正文第一段明确表明身份和申请目的•表达诚恳，态度真挚要点包括•正文主体详细说明活动计划，可使用•申请举办的活动名称和主题序号或小标题分类•活动的时间、地点、参与对象•正文结尾表达请求和感谢•活动的具体内容和流程•结语此致敬礼•活动的意义和预期效果•署名申请人+日期（靠右对齐）•所需的支持和帮助互动环节书信体作文常用句型填空练习题目提称语和启辞正文过渡句结语和祝福

1.______的张老师

5.得知您近来______，我感到十分______

9.期待您的______！

2.______的爸爸妈妈

6.关于您提到的问题，我认为______

10.祝您______！

3.您好！______见到您的来信

7.我想邀请您参加______，时间是______

11.此致

4.好久不见，______？

8.我们班计划举办______活动，旨在____________

12.______李明2023年5月1日答案解析书信体作文评分标准解读30%30%内容完整性语言表达内容是否符合题目要求，是否包含所有必要信息，是否有明确的中心思语言是否流畅自然，词汇是否丰富多样，句式是否灵活多变想高分要点语言生动活泼，修辞手法运用恰当，语句流畅，无语法错误高分要点内容丰富充实，中心突出，符合书信写作目的20%20%格式规范创意与情感书信格式是否完整，各部分是否排列正确，称谓是否得体表达是否有创意，情感是否真挚，是否能打动读者高分要点格式规范完整，提称语、正文、结语、署名等一应俱全高分要点感情真挚自然，有感染力；内容有新意，角度独特高考书信体作文真题回顾近年高考题目精选年北京卷年全国新高考卷20222020II请给远方的一位朋友写一封信，分享自己在一次实践活动中的见闻和感悟假定你是李华，给外国朋友Peter写一封邮件，介绍中国传统节日及其文化内年全国新高考卷涵2021Ⅰ年全国卷2019Ⅲ请给母校写一封信，交流你的近况和成长感悟给即将毕业的学弟学妹写一封信，分享你的高中生活体验解析与写作策略高考书信体作文题目通常涉及日常生活、学习经历、文化交流等主题，强调表达真情实感和价值观念写作时应注意

1.准确把握收信对象的身份特点，选择恰当的语气和表达方式

2.围绕中心主题展开，避免跑题或主题模糊

3.结合具体事例和细节，增强真实感和说服力

4.注重情感的真实表达，避免虚假矫情书信体作文写作流程总结12审题拟提纲仔细分析题目要求，明确以下要素制定清晰的写作框架•写作身份（我是谁）•确定提称语和启辞•收信对象（写给谁）•列出正文主要内容点•写作目的（为什么写）•安排段落顺序和逻辑关系•内容要求（写什么）•确定结语和祝福语34写作修改润色按照提纲进行具体写作完成初稿后进行检查修改•保持格式规范•检查格式是否完整规范•使用适当的语气和词汇•检查内容是否符合题目要求•围绕中心展开，层次分明•检查语言是否流畅得体•加入具体细节和事例•检查有无错别字或语法错误书信体作文写作小贴士注意礼貌用语结合实际情境书信是一种礼仪性很强的文体，无论是正式还是非正式书信，都应注重礼貌用书信应当贴近实际生活，避免空洞的说教和不切实际的内容通过具体的场景语的使用根据收信人的身份和关系，选择恰当的敬语和称谓，表达对收信人描写、事例叙述和细节刻画，增强书信的真实感和感染力的尊重例如不要简单地说我很想念你，而是可以描述每当看到教室里你曾经坐过例如对长辈使用敬爱的，对老师使用尊敬的，对朋友可使用亲爱的结的位置，总会想起我们一起复习到深夜的情景，这样更具体感人尾祝福也应根据对象调整，既不可过于随意，也不宜过于生硬多读多写多修改结束语表达技巧掌握书信体作文的格式规范和写作技巧，能够帮助我们更有效地表达自己的想法和感情，增沟通桥梁强人际交往的能力书信体作文是人与人之间情感交流和信息传递的重要桥梁，它连接着不同时空的人们，真情实感传递着思想和情感一封好的书信应当饱含真情实感，用心去写，用情去表达，这样才能打动读者，达到预期的交流效果通过本课件的学习，相信大家已经掌握了书信体作文的基本知识和写作技巧希望大家能够在实际写作中灵活运用这些知识，写出规范、得体、感人的书信体作文。