人教版8上物理教学课件

人教版八年级上册物理教学课件第一章机械运动概述机械运动的定义与分类运动与静止的相对性机械运动是指物体位置随时间的变化根据运动轨迹可分为直线运动物体沿直线移动，如自由落体、匀速直线运动等曲线运动物体沿曲线移动，如圆周运动、抛物运动等长度和时间的测量

1.1尺子与卷尺游标卡尺秒表与计时器用于测量较短直线距离和曲线长度，精确度通常精度可达

0.02毫米，适合测量小物体的外径、内用于测量时间间隔，精度可达

0.01秒使用时需为1毫米使用时应确保起点对齐，读数时视线径和深度读数需结合主尺和副尺刻度掌握启停技巧以减小人为误差垂直于刻度在进行测量时，我们必须注意以下几点•选择合适的测量工具以获得所需精度•掌握正确的读数方法，减小视差误差游标卡尺的使用方法第三步读取数据第二步夹持物体主尺读数+游标读数=最终测量值第一步检查校准用测量爪稳固夹住待测物体，不要过紧或过闭合卡尺，确认主尺和游标零点对齐松运动的描述

1.2位置、路程与位移的区别速度的概念及单位速度是描述物体运动快慢的物理量，有大小和方向位置速度=位移÷时间物体在空间的具体位置，需要参照点和坐标系来确定国际单位制中，速度的单位是米/秒m/s，常用单位还有千米/小时km/h路程物体运动轨迹的长度，是标量，始终为正值位移物体位置变化的矢量，有大小和方向，可正可负运动的快慢

1.3速度的快慢判断单位时间内位移越大，速度越快相同时间内，位移大的物体速度快相同位移下，用时少的物体速度快速度的计算公式v=s÷tv速度，单位m/ss位移，单位mt时间，单位s在生活中，我们常见的一些速度

1.4m/s8m/s28m/s人步行自行车高速列车约5km/h约30km/h约100km/h83m/s客机巡航约300km/h测量平均速度

1.4平均速度定义平均速度是指物体在一段时间内的总位移与总时间的比值平均速度=总位移÷总时间实验测量方法与数据处理

1.确定测量路段（直线路段更易于测量）

2.测量路段长度s（米）

3.使用秒表记录物体通过该路段的时间t（秒）

4.计算平均速度v=s÷t（米/秒）测量误差分析

5.重复测量3-5次，取平均值提高准确度•反应时间误差启停秒表时的人为反应延迟•路段测量误差测量工具精度有限•记录读数误差读数视角不当导致小车速度测量实验010203实验准备实验步骤数据处理平面木板、小车、卷尺、秒表、直尺、粉笔用粉笔在木板上标记起点和终点，用卷尺测量两点间距离根据公式v=s/t计算小车平均速度分析可能的误差来源并讨论如何减小误差让小车从起点匀速通过，用秒表记录通过时间重复测量5次，记录数据并计算平均值注意事项•确保小车沿直线运动•视线应垂直于起点和终点以减小读数误差•秒表的启停应准确对应小车通过标记点的瞬间第二章声现象声音的产生声音的传播物体振动产生声音，不同振动方式产生不同声声波需要介质传播，在真空中不能传播音声音的特性声音的反射与应用音调-由频率决定回声、超声波、噪声污染等现象与应用响度-由振幅决定音色-由波形决定声音的产生

2.1振动是声音的根源生活中的振动实例所有的声音都是由物体振动产生的当物体振动时，会引起周围空气分子的振动，形成声波，传入耳朵被我们感知为声音没有振动，就没有声音声音的音调取决于振动频率•频率高-音调高（尖锐的声音）琴弦振动产生音乐扬声器振膜振动发声•频率低-音调低（低沉的声音）人的声带振动产生语音声音的传播

2.2空气中的传播声音在空气中传播速度约为340米/秒空气密度和温度会影响传播速度液体中的传播声音在水中传播速度约为1500米/秒水下声波传播距离更远固体中的传播声音在钢铁中传播速度约为5000米/秒固体分子排列紧密，传播效率高真空中无声的实验演示将电铃放入真空罩内，开始抽气

1.初始状态能清楚听到铃声

2.部分抽气铃声变弱

3.完全抽气看到铃锤仍在振动，但听不到声音

4.放入空气声音重新出现结论声音不能在真空中传播，必须依靠介质声音的反射与回声

2.3回声的形成条件回声测距法声波遇到障碍物会发生反射，这种反射的声音称为回声产生明显回声需要满足以下条件测量步骤•障碍物表面平滑且面积足够大发出声音并立即开始计时•障碍物与声源之间距离至少17米（在空气中）•反射声与原声在时间上能被人耳分辨（间隔

0.1秒）听到回声立即停止计时记录时间间隔t（秒）回声计算人耳能分辨的最小时间间隔约为

0.1秒，声音在空气中速度约340m/s，所以最小距离=340m/s×

0.1s÷2≈17米计算公式障碍物距离=声速×时间÷2s=340m/s×t÷2声音的利用

2.4医学超声波声纳探测B超检查、结石碎裂、物理治疗测量海洋深度、探测水下物体地震波探测录音技术地壳结构研究、矿产勘探音乐录制、声音保存与再现动物导航噪声控制蝙蝠回声定位、海豚通信降噪耳机、建筑隔音设计噪声污染与防护噪声是指人们在生活和工作环境中不需要的声音，通常是指85分贝以上的声音长期处于噪声环境中可能导致听力损伤、精神紧张和睡眠障碍防护措施使用隔音材料、佩戴耳塞或耳罩、合理规划城市功能区、制定并执行噪声排放标准超声波在医学中的应用超声波原理医学应用超声波是频率高于20,000赫兹的声波，超声波在医学领域有广泛应用超出人耳听觉范围它具有以下特点产科B超观察胎儿发育情况•方向性好，衍射现象小•穿透能力强，可在不同介质中传播心脏超声检查心脏结构和功能•能量集中，作用效果显著•对生物组织作用温和超声碎石无创治疗肾结石和胆结石超声理疗促进组织修复，减轻疼痛第三章光现象光的直线传播光在均匀介质中沿直线传播，形成光线和光束光的反射光照射到物体表面被弹回，遵循反射定律光的折射光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折光的色散与光谱不同颜色的光折射程度不同，形成彩色光谱光是一种电磁波，在真空中传播速度约为3×108米/秒，是自然界已知的最快速度光具有波粒二象性，既表现出波的特性，又表现出粒子的特性可见光的波长范围约为380-780纳米光的直线传播

3.1光线与光束概念阴影的形成光线表示光传播的路径，是一条几何直线不透明物体阻挡光的传播，在物体背面形成阴影阴影的形成是光直线传播的直接证据光束由许多平行、发散或会聚的光线组成平行光束光线彼此平行，如远处太阳光、手电筒光发散光束光线从一点向四周发散，如蜡烛光会聚光束光线向一点汇聚，如凸透镜聚光根据光源大小和形状，阴影可分为本影完全不接收光线的区域半影接收部分光线的区域日食和月食都是阴影现象的天文应用

3.2光的反射镜面反射与漫反射平面镜成像规律光的反射遵循反射定律

1.反射光线、入射光线和法线在同一平面内

2.反射角等于入射角镜面反射漫反射平行入射光线反射后仍保持平行平行入射光线反射后向各个方向散射光滑表面（如镜子）产生粗糙表面（如纸张）产生我们能看到非发光体是因为它们将光漫反射到我们眼中平面镜成像特点虚像像在镜后，不能在屏幕上成像等大像的大小与物体相同光的折射

3.3折射现象及折射定律折射率的定义与计算当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象称为光的折射折射率表示光在不同介质中传播速度的比值n=v₁/v₂其中v₁为光在第一种介质中的速度，v₂为光在第二种介质中的速度常见物质的折射率•空气约

1.0003•水约

1.33•玻璃约

1.5-

1.7•金刚石约

2.42折射定律

1.入射光线、折射光线和法线在同一平面内

2.入射角的正弦与折射角的正弦之比为常数（即折射率）公式表示sinα/sinβ=n（α为入射角，β为折射角，n为折射率）光的色散与光谱

3.4白光的组成三棱镜分光实验牛顿于1666年首次发现白光是由不同颜色的光混合而成白光通过三棱镜时，不同颜色的光折射角度不同，从而分离成彩色光谱可见光谱按波长从长到短（或折射率从小到大）依次为红橙黄绿蓝靛紫这种现象称为色散，表明不同颜色光的折射率不同实验步骤三棱镜分光实验1光源发出白光白光包含不同波长的可见光，混合后呈现白色2第一次折射白光进入三棱镜时发生折射，不同颜色光的折射角度略有不同3内部反射光在三棱镜内部可能发生反射，改变传播方向4第二次折射光离开三棱镜时再次折射，不同颜色光的分离进一步增大5形成光谱最终在屏幕上形成从红到紫的连续光谱这个实验揭示了白光是由不同颜色的光组成的，而不同颜色的光在介质中的折射率不同红光折射率最小，紫光折射率最大，因此红光偏折最小，紫光偏折最大第四章电学基础电荷与静电现象导体与绝缘体电荷是物质的基本属性之一，是构成原子的基本粒子（电子、质子）所带的电性电荷分为正电荷和负电荷两种电荷的基本性质•电荷守恒孤立系统中电荷总量保持不变•电荷量子化电荷以基本电荷e为单位•同性电荷相互排斥，异性电荷相互吸引静电现象•摩擦起电物体通过摩擦获得电荷•感应起电带电体使中性导体产生电荷分离•接触起电不同物质接触后分离产生电荷导体电荷可以自由移动的物质•金属（铜、铝、银）•石墨•电解质溶液绝缘体电荷不能自由移动的物质•橡胶、塑料•玻璃、陶瓷•干燥的空气

4.1电荷的基本性质正负电荷及相互作用摩擦起电实验电荷按性质分为两种正电荷和负电荷摩擦起电是最常见的静电现象，两种不同的物质相互摩擦后，会获得不同种类的电荷电荷间相互作用规律同种电荷相互排斥（正电荷排斥正电荷，负电荷排斥负电荷）异种电荷相互吸引（正电荷吸引负电荷）电荷间作用力与距离和电荷量有关

1.电荷量越大，力越大

2.距离越近，力越大玻璃棒摩擦丝绸后带正电橡胶棒摩擦毛皮后带负电这种现象的本质是电子的转移•失去电子的物体带正电•得到电子的物体带负电静电力的应用

4.2静电吸引与排斥生活中的应用•复印机和激光打印机中的成像•喷漆工艺中的静电喷涂•塑料薄膜的生产中使用静电吸附•颗粒物分离和筛选静电除尘器原理工作步骤

1.烟尘颗粒通过电晕放电区被带电

2.带电颗粒被相反电荷的电极吸引

3.颗粒沉积在收集极上被去除

4.收集极定期振打清除积尘静电除尘器广泛应用于火电厂、水泥厂、钢铁厂等工业企业的烟气净化，除尘效率可达99%以上，是控制大气污染的重要设备静电的危害•电子元件损坏静电放电可能损坏敏感电子元件•爆炸风险在易燃易爆环境中，静电火花可能引发火灾或爆炸•数据丢失静电可能导致计算机数据丢失或损坏

4.3电流与电路基础电流的方向与大小简单电路的组成电流是指导体中电荷的定向移动电流的实质是自由电子的定向移动基本电路组成部分•规定电流方向从正极流向负极1•实际电子流动从负极流向正极电源电流强度表示单位时间内通过导体横截面的电荷量提供电能，如电池、发电机I=Q÷tI电流强度，单位安培A2Q电荷量，单位库仑Ct时间，单位秒s用电器消耗电能的装置，如灯泡、电动机3导线连接电路各部分的金属线4开关控制电路的接通与断开电压与电阻

4.4电压的概念欧姆定律初步介绍电压是指电路中两点之间的电位差，表示单位电荷在电场中所做的功德国物理学家欧姆发现在温度不变的条件下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比U=W÷Q公式表示U电压，单位伏特VI=U÷RW电功，单位焦耳JI电流强度，单位安培AQ电荷量，单位库仑CU电压，单位伏特V电压是电流产生的原因，只有存在电压才能产生电流R电阻，单位欧姆Ω常见电压值•干电池

1.5V或9V•家用电220V（中国）•闪电数百万伏欧姆定律是电学中最基本的规律之一，是电路分析的基础简单电路连接电路组装按照电路图连接各元件，注意正负极电路检查确认连接牢固，无短路现象闭合开关观察灯泡亮度和电流表读数测量数据记录电压、电流和电阻值电路符号电源:导线:———电流表:A⎓电阻:开关:○╱○电压表:V⏦电灯:接地:电容器:⌘⏚⟧电路连接注意事项

1.电流表应串联在电路中，量程应大于预估电流值

2.电压表应并联在被测电路两端

3.连接导线应选用合适截面积的铜线，确保安全典型实验演示测量速度实验步骤详解声音传播实验设计

1.在平整水平面上设置直线测量区域，用粉笔

1.准备真空罩、电铃、真空泵和电源标记起点和终点

2.将电铃放入真空罩内，连接电源但不通电

2.用卷尺测量起点到终点的距离s

3.关闭真空罩，通电观察电铃发声情况

3.让小车从起点匀速运动，通过起点时开始计

4.启动真空泵抽气，观察声音变化时

5.完全抽气后，观察铃锤振动但听不到声音的

4.小车通过终点时停止计时，记录时间t现象

5.计算平均速度v=s/t，重复测量3次取平均值

6.放入空气，再次观察声音恢复光的反射与折射实验

1.在暗室中设置一个细光束光源

2.光束照射到平面镜上，观察反射光线与入射光线的关系

3.测量入射角和反射角，验证反射定律

4.将平面镜换成半圆形玻璃块，光从空气射入玻璃

5.测量不同入射角下的折射角，计算折射率

6.尝试临界角现象，观察全反射课堂互动与思考题知识理解1基本概念掌握应用分析2实际问题解决创新思维3新情境中应用物理规律机械运动思考声现象讨论光学应用实例•骑自行车时，车轮上的不同点运动轨迹有何不•为什么在山谷中呼喊容易听到回声？•光纤通信如何利用全反射原理？同？•海豚如何利用声波导航和捕食？•彩虹形成的物理原理是什么？•高速公路上测速标志为何会设置两条白线？•不同材质的音乐器具为何发出不同音色的声•为什么游泳池看起来比实际浅？•匀速直线运动与变速运动如何在图像上区分？音？教学总结机械运动声现象掌握长度和时间测量方法了解声音的产生与传播理解运动的描述及速度计算探究声音特性及应用电学基础光现象认识电荷及静电现象掌握光的直线传播规律理解电流、电压及电阻概念学习反射、折射及色散现象物理学习方法与实验技能提升建议学习方法建议实验技能提升•注重概念理解，避免机械记忆•熟练掌握基本测量工具的使用•联系生活现象，培养物理思维•养成规范的实验记录习惯•勤于动手实验，验证物理规律•重视误差分析，提高实验精确度•多做习题，提高解题能力•敢于创新实验方案致谢与答疑感谢聆听知识学习不止于课堂学习资源推荐物理学是探索自然规律的科学，它不仅除了课本和课堂，还可以通过以下途径存在于教科书中，更存在于我们的日常拓展物理知识生活中希望同学们能够•科普读物《时间简史》、《万物简•保持好奇心，观察生活中的物理现象史》等•多思考为什么，培养科学思维方式•在线视频中国大学MOOC物理课程•勤于动手实验，验证所学知识•实验软件PhET互动模拟实验平台•科技馆参观当地科技馆的物理展区期待同学们在物理学习中不断探索与进步！。