典范英语5b教学课件

典范英语教学课件5BUnit5The ColourfulWorld第一章单元导入与主题介绍单元主题本单元的主题是The ColourfulWorld，将引导学生认识并学习各种颜色的英文表达通过多样化的活动和练习，帮助学生掌握颜色词汇和相关句型，提高英语交流能力我们将通过丰富多彩的教学活动，激发学生对色彩世界的好奇心和学习兴趣，创造一个生动有趣的英语学习环境教学目标能力培养文化认知掌握基础颜色词汇，能够准确识别和表培养观察能力和审美意识，增强表达自达我的信心颜色词汇总览（）Part Agreenbrownːʊ绿色[gri n]棕色[bra n]purple yellowˈɜːˈʊ紫色[p rpl]黄色[jelo]blue pinkːɪŋ蓝色[blu]粉色[p k]orange redˈɔːɪʒ橙色[r nd]红色[red]white blackɪ白色[wa t]黑色[blæk]颜色词汇练习指认练习教师展示不同颜色的物品，学生回答问题Teacher:What colour is itStudents:Its blue.分组活动通过丰富多彩的实物展示，引导学生进行颜色识别与表达练习学生两两一组，轮流问答练习•一名学生指向教室中的物品提问•另一名学生回答物品的颜色•然后互换角色继续练习听音辨色颜色接龙找一找教师说出颜色单词，学生指认相应颜色的卡学生依次说出不同的颜色单词，不允许重复限时在教室中找出指定颜色的物品并用英语片或物品描述句型学习询问颜色核心句型问句What colour is it答句Its red/blue/green...句型变体朗读技巧•What colour is thepencil Itsyellow.•What colour is theapple Itsred.在What colour is it句型中，What应该有升调，表示疑问；在回答•What colouris the sky Its blue.Its blue.时，应该用降调，表示陈述教师引导学生理解What colour...的疑问结构，以及使用Its...回答的方反复练习直到学生能够流利、自然地进行问答式句型拓展表达喜好问句肯定回答Do you like blue/red/green...Yes,I do.I like blue.否定回答No,I dont.I dontlike blue.对话练习示例Student A:Do youlike yellowStudent B:Yes,I do.I likeyellow.Its the colour of the sun.Student A:Do youlike blackStudent B:No,I dont.I dontlike black.I likegreen.通过角色扮演活动，学生两人一组进行对话练习，轮流询问对方喜欢的颜色这种互动式练习有助于学生在真实交流情境中灵活运用所学句型色彩缤纷的世界色彩缤纷的世界自然界的调色板颜色的奇妙大自然为我们创造了一个丰富多彩的世颜色不仅仅是视觉上的享受，它们还影界从蓝天白云到绿树红花，从七彩彩响着我们的情绪和感受暖色调如红虹到斑斓晚霞，色彩无处不在色、橙色、黄色往往给人温暖活力的感觉；而冷色调如蓝色、绿色则给人平静舒适的感受通过学习颜色词汇，我们能够更准确地描述这个丰富多彩的世界，表达我们的观察和感受让我们一起欣赏色彩的美妙，探索色彩的奥秘！第二章词汇深化与语音练习（）Phonics颜色词汇发音重点ːːgreen[gri n]-注意长元音/i/的发音ʊʊbrown[bra n]-双元音/a/需要口型变化ˈɜːpurple[p rpl]-注意/r/的卷舌音ˈʊyellow[jelo]-重音在第一个音节ˈɔːɪʒʒ拼读规则orange[r nd]-结尾的/d/音要清晰部分颜色词的拼写与发音关系ːblue-ue组合发/u/音ɪwhite-静音e，i发长音/a/black-ck组合发/k/音听音辨词模仿发音音标练习学生听教师发音，选择正确的颜色卡片跟读并模仿标准发音，注意音调和重音认识基础音标，理解字母与发音的对应关系颜色搭配与混合基本颜色混合规律Blue蓝色and和Yellow黄色make混合成Green绿色其他混合示例动手实验Red andblue makepurple.通过水彩颜料混合实验，学生可以直观地观察颜色混合的过程和结果，加深对颜色词汇的理解和记忆Red andyellow makeorange.鼓励学生用英语描述实验过程White andred makepink.I mixblue andyellow.Now Iget green!口语训练指一指，说一说指令示例互动游戏颜色大搜索Point tosomething blue.

1.将学生分成小组

2.每组抽取颜色卡片Find somethingorange in the classroom.

3.在规定时间内找出教室中该颜色的物品Show mesomething purple.

4.用英语完整句子描述找到的物品学生根据指令找出相应颜色的物品，并用完整句子描述

5.找到最多物品并正确描述的小组获胜This isa bluepen.I foundan orangebook.听力训练听指令找物品口语练习描述物品颜色合作能力小组协作完成任务阅读理解短文The ColourfulWorld课文内容The ColourfulWorldLook at the worldaround us.It isfull ofcolours.The skyis blue.Thegrass isgreen.The flowersare orange,pink,purple andred.What is your favourite colour I like blue.My friendlikes yellow.阅读理解问题Different peoplelike differentcolours.Colours makeour worldbeautiful!

1.What colouris the sky

2.What colouris the grass

3.What coloursare theflowers

4.What is the writersfavouritecolour

5.What is the writersfriends favouritecolour通过这篇简短的阅读材料，学生可以在语境中复习颜色词汇，同时提高阅读理解能力教师可以引导学生找出文中的颜色词，并讨论文章主旨课文朗读与角色扮演朗读技巧•注意语音语调，特别是颜色词的准确发音•适当停顿，理解句子结构•有感情地朗读，表达对色彩世界的喜爱朗读形式角色扮演活动•教师示范朗读•跟读练习基于课文内容，设计简单对话•小组朗读Student A:Look atthe sky.What colouris it•个人朗读StudentB:Its blue.I likeblue.What aboutyouStudent A:I likegreen.Look atthegrass.Its green.StudentB:And lookattheflowers!They areso colourful!通过角色扮演，学生可以在真实的交流情境中使用所学的词汇和句型，加深理解和记忆教师可以鼓励学生发挥创造力，扩展对话内容动手实践，展示自我颜色手翻书制作指南展示与分享

1.准备彩色纸张、剪刀、胶水和彩笔学生轮流向全班展示自己制作的颜色手翻书，用英语介绍每个颜色和相关物

2.按照颜色顺序折叠纸张，制作成手翻品这种动手实践活动不仅巩固了所学书形式知识，还培养了学生的创造力和表达能

3.每页写一个颜色单词，并绘制相应颜力色的物品

4.在每页添加一句描述句This is red.展示时可以使用句型The appleis red.This ismy colourbook.This pageisblue.The skyis blue.I likeblue.第三章写作训练写作目标通过简单的句型练习，培养学生用英语描述颜色的写作能力，表达自己对颜色的喜好及原因写作模板My favouritecolouris_______.范文示例I like_______because it is thecolour of_______.My FavouriteColour_______makes me feel_______.My favouritecolouris blue.I likeblue becauseitis thecolour ofthesky andthe sea.Blue makesmefeelcalm andpeaceful.I havea blueschoolbag andblue pencils.Mybedroom wallsare light blue.Blue isa beautifulcolour.写作步骤评价标准

1.确定自己喜欢的颜色•颜色词汇使用是否准确

2.思考喜欢该颜色的原因•句子结构是否完整

3.列举该颜色的物品•内容是否充实有创意

4.描述该颜色给你的感受•拼写和语法是否正确项目活动（）Project我的颜色世界手工书制作步骤成果展示

1.每组3-4名学生，共同制作一本颜色主题手工书每组选派代表向全班介绍自己的手工书，使用所学的英语词汇和句型其他组员可以补充介绍或回答问

2.选择6-8种颜色作为手工书的主题题

3.每页展示一种颜色，包括颜色单词、相关物品图片和描述句展示内容包括

4.设计精美的封面，标题为My ColourfulWorld•手工书的设计理念

5.在最后一页写出组员对各种颜色的喜好•每种颜色的特点和代表物•组员最喜欢的颜色及原因创造力发挥想象，创作独特的颜色书协作能力团队协作，共同完成项目表达能力用英语清晰表达自己的想法语法点回顾句型的用法What colouris itWhat colouris+名词+例句•What colouris thepen•What colouris yourbag肯定句与疑问句结构•What colouris theflower回答形式肯定句主语+动词+宾语/表语•Itsblue.It is red.•The penis red.疑问句疑问词+动词+主语+•My bagis black.What colouris it掌握动词的变化理解疑问词的用法掌握简单句的基本结构1be2what3is用于第三人称单数（he/she/it）what用于询问事物的种类、名称或特征肯定句主语+谓语+宾语/表语例It isblue./The penisred.例What colour.../What animal...疑问句疑问词+谓语+主语+词汇复习游戏拼写竞赛游戏规则

1.将全班分成两组

2.教师展示一个颜色的物品或图片

3.学生需快速拼写出该颜色的英文单词颜色词汇连连看

4.拼写正确且最快的小组得分这个游戏可以帮助学生巩固颜色词汇的拼写，提高反应速度和拼写准确性游戏材料•一组颜色单词卡片•一组相应颜色的图片卡片学生需要将颜色单词与相应的图片匹配可以计时比赛，看哪组学生完成得最快且最准确12词汇回忆抢答游戏教师说出汉语，学生说出对应的英语颜色词教师描述物品，学生抢答其颜色34词汇接龙分类游戏前一个学生说出的颜色单词的最后一个字母作为下一个学生单词的首字母将颜色分为暖色调和冷色调两类听力测试听力内容示例口语跟读模仿

1.Listen andchoose thecorrect picture.What colour听力测试后，教师可以引导学生进行口语跟读模仿练isthepencil习

2.Listen andchoose thecorrect picture.The girlhas•逐句跟读听力材料a pinkbag anda yellowhat.•注意语音语调的模仿

3.Listen andchoose thecorrect picture.The boylikes•特别关注颜色词汇的准确发音blue andgreen,but hedoesnt likered.•尝试记忆并复述听力内容学生需要根据听到的描述，从多个选项中选择正确的图片这种听力练习既检测学生对颜色词汇的识别能力，也检测他们对简单句型的理解能力听前准备复习颜色词汇和相关句型，了解听力任务要求听力过程认真听取内容，抓住关键词，特别是颜色词汇听后检查核对答案，分析错误，总结经验口语表达拓展日常生活中的颜色描述引导学生用英语描述身边物品的颜色My pencil case isblue.The classroomdoor isbrown.The flowersinthegarden arered,yellow and pink.角色对话模拟The skytoday isblue withwhite clouds.设计情境对话，让学生进行角色扮演A:I wantto buy a newschoolbag.What colourdo youlikeB:I likeblue.Blue ismy favouritecolour.A:I dontlikeblue.I preferred orgreen.B:How aboutpurple Purpleis beautifultoo.A:Yes,purple isnice.I willbuyapurple schoolbag.描述技巧对话策略表达情感学习如何准确描述物品的颜色和特点掌握自然流畅的对话交流方式学会表达对颜色的喜好和感受颜色与生活息息相关颜色与生活息息相关食物中的色彩色彩与情绪我们的日常饮食充满了各种色彩，不同不同的颜色会影响我们的情绪和感受颜色的食物往往含有不同的营养成分红色可以激发热情和活力例如蓝色带来平静和舒适的感觉红色的苹果和草莓富含抗氧化物质黄色象征阳光和快乐橙色的胡萝卜和橙子含有丰富的胡萝卜绿色代表自然和健康素黄色的香蕉和玉米提供能量绿色的蔬菜富含维生素和矿物质通过观察和了解生活中的颜色，我们可以更好地欣赏这个丰富多彩的世界，也能更准确地用英语表达和描述色彩鼓励学生在日常生活中留意各种颜色，并尝试用英语描述它们文化拓展颜色的象征意义中国文化中的颜色象征西方文化中的颜色象征红色蓝色Red Blue象征喜庆、好运和幸福，在中国传统节日代表平静、信任和忠诚，常用于企业标识和婚礼中广泛使用黄色绿色Yellow Green代表皇权和尊贵，在古代是皇帝专用的颜象征自然、环保和生长，代表健康和希望色白色紫色White Purple在中国传统文化中与丧葬相关，象征纯洁历史上与皇室和贵族相关，象征高贵和神但也代表哀悼秘了解不同文化中颜色的象征意义，可以帮助学生拓展语言学习的文化视野，理解语言与文化的密切关系教师可以引导学生讨论中西方颜色象征的异同，增强跨文化意识课堂互动颜色词汇接龙游戏规则颜色词接龙示例

1.学生围成一个圈Student1:Blue

2.第一个学生说出一个颜色词，如blueStudent2:Green以e开头

3.下一个学生必须说出一个以字母e（上一Student3:无法找到以n开头的颜色词，个词的最后一个字母）开头的颜色词，如退出游戏green

4.依次类推，不允许重复已经说过的词Student4:Black游戏重新开始

5.如果无法在规定时间内说出合适的词，则Student5:Red以k开头的颜色词较少，退出游戏可以适当调整规则

6.最后留在游戏中的学生获胜游戏变体颜色物品游戏变体句型练习1+2学生不仅要说出颜色词，还要说出一个该颜学生使用完整句子I cansee agreen tree.色的物品，如Blue sky进行接龙游戏变体团队挑战3分组进行，看哪个小组能在规定时间内说出最多不重复的颜色词课后作业布置书面作业

1.颜色词汇抄写5遍

2.使用What colouris itIts...句型造句5句

3.完成工作册第32-33页的练习

4.写一篇短文，主题为My FavouriteColour，50-80词实践活动观察生活中的颜色并用英语描述

1.在家中找出5种不同颜色的物品

2.用英语写出物品名称和颜色

3.使用句型The...is...

4.可以拍照或画出这些物品

5.下次课堂上与同学分享拓展学习家长参与作业提交推荐观看英语动画《彩色世界》，链接将发送到请家长与孩子一起复习单元词汇，进行简单的英请于下周一将所有作业带到学校，实践活动可拍家长群语对话练习照或制作成小海报教学反思与总结本单元学习重点回顾词汇掌握颜色词汇的认读与拼写句型运用学生学习反馈收集询问颜色的句型及回答•课堂参与度评估交际能力•学习内容掌握情况•学习兴趣与积极性用英语描述颜色和表达喜好•学生困惑点收集•教学方法有效性分析课前准备课后评估教材分析，教具准备，教学设计优化作业批改，学习效果评估，教学方法反思1234课堂实施持续改进多样化教学活动，关注学生参与度和理解程度针对反馈调整教学策略，完善教学资源复习测验测验内容与形式测验目标与评分标准选择题题测验目标分值比例10根据图片选择正确的颜色词汇词汇掌握40%1例What colouristheapple句型理解与运用30%A.Red B.Green C.Yellow听力理解15%填空题题书面表达15%5完成对话，填写适当的词汇总分100分及格线60分2例A:_____colouristhesky90分以上优秀80-89分良好B:Its_____.70-79分中等60-69分及格连线题题53将颜色词与相应的图片连线简答题题24描述自己喜欢的颜色及原因例What isyour favouritecolour Why典范英语单元词汇表5B核心词汇Unit5The ColourfulWorld颜色词汇•red[red]红色ˈʊ•yellow[jelo]黄色ː•blue[blu]蓝色ː•green[grin]绿色ˈɔːɪʒ•orange[rnd]橙色更多颜色词汇ˈɜː•purple[p rpl]紫色ɪŋ•pink[p k]粉色ɪ•white[wat]白色•black[blæk]黑色ʊ•brown[bra n]棕色常用动词ɪ•is[z]是ɪ•like[lak]喜欢ɪ•make[mek]制作；使成为ʊ•look[l k]看ː•see[si]看见拓展词汇学习建议•lightblue浅蓝色•使用彩色卡片辅助记忆•dark green深绿色•在日常生活中识别并命名颜色•bright red鲜红色•通过歌曲和游戏记忆词汇•colourful彩色的，丰富多彩的•制作颜色词汇思维导图•rainbow彩虹•利用手机应用进行词汇复习典范英语核心句型汇总5B询问颜色的句型What colouris itIts+颜色词变形表达喜好的句型•What colouristhepen Itsblue.•What colourisyourbag Itsblack.Do youlike+颜色词+•Whatcolourare yourshoes Theyrewhite.Yes,I do./No,I dont.注意当询问复数物品时，使用are而非is扩展•Ilikeblue becauseits thecolourofthesky.•My favouritecolourisgreen.•I dontlike black.I preferred.描述物品颜色颜色混合表达询问他人喜好The bookisred.Blue andyellow makegreen.Whats yourfavourite colourMypencilcaseisblue.Red andwhite makepink.Why do youlikeblueThe flowersare yellowandpink.Red andblue makepurple.Which colourdoyouprefer,red orgreen教师教学建议教学方法多感官教学法结合视觉、听觉和触觉，帮助学生全方位记忆颜色词汇使用彩色卡片、实物和多媒体资源，增强学习效果情境教学法课堂管理技巧创设真实的交流情境，让学生在实际运用中掌握语言例如模拟购物场景，询问和描述物品颜•建立明确的课堂规则，保持良好的秩序色•使用小组竞赛模式，提高全班参与度•灵活调整教学节奏，照顾不同学习能力的学生游戏化教学•设计分层次的练习，满足不同学生的需求通过颜色接龙、找一找等游戏，激发学生学习兴趣，增强课堂参与度和学习效果•运用肢体语言和视觉提示，减少母语使用互动与激励策略积分奖励小组合作设置颜色卡片积分系统，鼓励学生积极参与课堂活动组织小组活动，培养团队合作精神和互助学习能力展示机会个性化反馈为学生创造展示成果的机会，增强成就感和自信心针对每个学生的表现给予具体、积极的反馈和建议资源推荐配套练习资源数字化学习资源典范英语练习册颜色主题动画视频5B包含丰富的练习题，巩固课堂所学内容生动有趣的动画，帮助理解和记忆颜色词汇颜色词汇闪卡英语学习APP双面设计，一面是颜色图片，一面是对应单词推荐Fun English和Kids LearnColors等应用颜色配对游戏卡在线学习平台适合课堂活动和家庭游戏，增强记忆效果提供互动练习和评估，适合课后巩固推荐英语歌曲Rainbow ColorsSong通过轻快的旋律记忆彩虹的七种颜色What ColorIs It练习询问颜色的句型和回答I SeeSomething Blue结合颜色词和日常物品的有趣歌曲The ColorSong通过节奏明快的歌曲学习基本颜色词汇结束语勇敢开口，放飞梦想本单元学习总结下一单元预告在The ColourfulWorld单元中，我们一起学习了丰富的颜色词在下一单元My Family中，我们将学习家庭成员的英文名称，如汇，掌握了询问颜色和表达喜好的句型，探索了色彩的奥秘和文何介绍自己的家人，以及表达家庭关系的句型我们将通过有趣化含义通过多样化的教学活动和实践，学生们不仅增长了知的家庭树活动，探索不同的家庭结构，学习尊重和关爱识，也提高了英语交流能力希望同学们在假期中也能保持英语学习的热情，多观察生活中的请记住，学习语言的关键在于勇敢尝试、不怕犯错每一次开色彩，用英语描述你所看到的缤纷世界期待在下一单元与大家口，都是进步的机会；每一次练习，都是成长的过程相见！勇气大胆尝试，不怕犯错坚持持之以恒，日积月累好奇心保持探索，热爱学习快乐享受过程，快乐学习。