冀教版英语下册教学课件

冀教版英语下册教学课件第一章动物主题篇（）Animals农场动物（）Unit1Animals onthe Farm本单元将引导学生认识并掌握以下农场动物词汇12农场动物词汇核心句型cat（猫）、dog（狗）、horse What animal is this这是什么动物？（马）、rabbit（兔子）、cow（牛）、pig（猪）、duck（鸭子）、Its acat.这是一只猫chicken（鸡）3互动环节课文重点句型展示Unit1请求帮助询问位置Can youhelp me你能帮我吗？Where is the horse马在哪里？Yes,I can.是的，我能Its in the farm.它在农场里No,I cant.不，我不能Its behindthe tree.它在树后面描述动作What isthe dogdoing狗在做什么？Its running.它在跑Its sleeping.它在睡觉动物园动物（）Unit2Animals atthe Zoo本单元将带领学生探索动物园，认识以下动物•tiger（老虎）、bear（熊）、monkey（猴子）•elephant（大象）、giraffe（长颈鹿）、lion（狮子）•zebra（斑马）、hippo（河马）、panda（熊猫）重点句型How manytigers are there那里有多少只老虎？There arethree.有三只教学活动动物园导游词汇与句型复习Unit2动物饮食What dothey eat它们吃什么？They eatbananas.它们吃香蕉They eatmeat.它们吃肉动物栖息地Where dothey live它们住在哪里？They livein thezoo.它们住在动物园They livein Africa.它们住在非洲动物特征Can theyswim它们会游泳吗？Yes,they can.是的，它们会No,they cant.不，它们不会小组活动制作动物卡片第一章小结与复习游戏词汇复习动物快速问答图片配对练习教师展示动物图片，学生迅速说出对应的英文单词可以增加难度，要求学生用完整句子回答学生将动物名称与对应图片配对，巩固词汇记忆What animalis thisIts a...动物声音猜猜猜句型连连看游戏教师播放动物叫声，学生猜测并用英语说出动物名称将问句和答句分别写在卡片上，学生需要找出正确的问答配对例如•Where isthe cat—Its underthe table.•How manyelephants arethere—There aretwo.•What domonkeys eat—They eatbananas.第二章食物与餐厅篇（Food and）Restaurants食物与餐点（）Unit3Food andMeals情景对话点餐练习食物词汇学生分组进行餐厅点餐对话练习fruit（水果）、vegetable（蔬菜）、meat（肉）、fish（鱼）、soup（汤）、rice（米饭）、noodles（面条）餐点词汇breakfast（早餐）、lunch（午餐）、dinner（晚餐）、snack（零食）重点句型Whats yourfavourite food你最喜欢的食物是什么？I likeapples.我喜欢苹果I dontlike fish.我不喜欢鱼课文重点句型Unit3表达饥饿提供食物Im hungry.我饿了Would youlike somesoup你想来点汤吗？Lets eat!让我们吃吧！Yes,please.是的，请给我No,thank you.不，谢谢表达喜好Do youlike bananas你喜欢香蕉吗？Yes,I do.是的，我喜欢No,I dont.不，我不喜欢食物与餐厅（）Unit4Food andRestaurants餐厅常用表达询问价格询问复数物品价格How muchis it这个多少钱？How muchare they这些多少钱？Its five yuan.五元They areten yuan.十元点餐对话Can Ihelp you需要帮忙吗？Id likea hamburger,please.我想要一个汉堡，谢谢词汇与句型复习Unit4快餐食品水果价格表达hamburger（汉堡包）、hot dog（热狗）、pizza（披萨）、French fries（薯apple（苹果）、banana（香蕉）、orange（橙子）、grape（葡萄）、one yuan（一元）、two yuan（两元）、fiveyuan（五元）、ten yuan（十元）、条）、ice cream（冰淇淋）watermelon（西瓜）、strawberry（草莓）twenty yuan（二十元）小组竞赛模拟购物场景学生分组进行模拟购物竞赛，每组准备商店和不同食物的价格表其他组的学生轮流前来购物，使用正确的句型询问价格并完成购买教师根据句型使用的准确性和流利度评分第二章小结与互动环节食物词汇拼图游戏价格问答竞赛角色扮演展示学生将食物单词拼图与图片配对，巩固词汇记教师展示不同食物图片，学生迅速用英文表达学生分组编排并表演餐厅场景对话，综合运用忆游戏可以设置时间限制，增加趣味性和挑其价格可以使用实物或图片，增加真实感本章所学词汇和句型表演后全班评选最佳表战性演小组例如教师How muchisthepizza学生Its fifteenyuan.这种活动能够提高学生的口语表达能力和自信心第三章颜色与生活篇（）The ColourfulWorld缤纷世界（）Unit5The ColourfulWorld颜色词汇重点句型What colour is it它是什么颜色的？red红色Its red.它是红色的What colourare they它们是什么颜色的？blue蓝色They areblue.它们是蓝色的颜色混合小游戏green绿色通过实验展示颜色混合yellow黄色•red+blue=purple•blue+yellow=greenpurple紫色pink粉色orange橙色black黑色white白色brown棕色课文重点句型Unit5表达颜色喜好What coloursdo youlike你喜欢什么颜色？I likepink andgreen.我喜欢粉色和绿色My favouritecolour isblue.我最喜欢的颜色是蓝色描述物体颜色The appleis red.苹果是红色的The bananasare yellow.香蕉是黄色的What colouris yourpencil你的铅笔是什么颜色的？颜色在生活中的应用Colours areuseful inlife.颜色在生活中很有用Red meansstop.红色表示停止Green meansgo.绿色表示通行颜色词汇书写与发音练习认读字母Q-U及其发音颜色词汇拼写练习01教师引导学生注意颜色词汇的拼写规则和特点字母Q•大多数颜色词汇较短，易于记忆•注意特殊拼写如purple,orange,yellow发音/kw/•通过连词成句加强记忆The appleis red.示例单词queen,quiet书写规范指导02字母R发音/r/示例单词red,rabbit03字母S发音/s/示例单词sun,star04字母T发音/t/示例单词tiger,ten05字母Uʌ发音//示例单词umbrella,up颜色主题项目活动制作颜色手翻书介绍自己喜欢的颜色和物品学生制作小型颜色手翻书，每页包含学生准备简短的口头介绍

1.一种颜色的英文单词和中文翻译My favouritecolourisblue.I likeblue becauseits likethe skyand thesea.My bluepencil caseis verynice.小组展示与分享

2.该颜色的物品图片或学生自己的绘画

3.使用句型This isa...Its...描述物品学生分组展示自己制作的颜色手翻书和喜欢的彩色物品，使用所学句型进行介绍教师可以引导全班讨论不同颜色给人的感受和联想完成后，学生可以互相交换阅读，增进交流和学习第三章小结与复习颜色词汇快速问答颜色配对游戏教师展示不同颜色的卡片或物品，学生迅速说将颜色单词卡片与对应颜色的物品图片配对，出对应的英文单词巩固词汇记忆可以反向练习教师说出颜色单词，学生指认可以增加难度，要求学生用完整句子描述对应的颜色The appleis red.颜色寻宝游戏句型连贯练习教师说出一种颜色，学生在教室里寻找该颜色学生两两一组，进行问答练习的物品，并用英语描述This isa blueA:What colourdo youlikeB:I likegreen.book.What about youA:I likeyellow.Whatcolour isyour bagB:Its blue.综合复习课文综合复习篇重点句型串讲询问与回答数量表达What animalisthis这是什么动物？How many...有多少...？Its a...这是一只...There are...有...适用于询问单个物体的名称，特别是动物、食物、物品等适用于询问复数物体的数量，可用于描述动物、食物、物品等的数量提供与接受价格询问Would youlike...你想要...吗？How muchis it这个多少钱？Yes,please.是的，请给我Its...它是...No,thank you.不，谢谢适用于询问单个物品的价格，在购物场景中常用适用于提供食物、饮料或物品，以及接受或婉拒的回应重点词汇串讲动物词汇食物词汇颜色词汇农场动物主食red,blue,green,yellow,purple,pink,orange,black,white,browncat,dog,horse,rabbit,cow,pig,duck,rice,noodles,bread,hamburger,pizza词汇分类记忆法水果chicken动物园动物将词汇按主题分类记忆，如动物、食物、颜色等，apple,banana,orange,grape,watermelon有助于建立词汇间的联系，提高记忆效率饮料tiger,bear,monkey,elephant,giraffe,lion,zebra,hippo,pandawater,juice,milk,tea情景对话综合练习农场动物对话餐厅点餐对话颜色描述对话A:Look atthe animals!Whatanimalis A:Hello!Can Ihelp youA:What colourdo youlikethisB:Yes,please.Id likea hamburgerand B:I likeblue.Its likethe sky.WhatB:Its ahorse.Its verybig.some Frenchfries.aboutyouA:Where isthe rabbitA:Would youlike somethingto drinkA:I likered andyellow.Look atmypencil case.What colouris itB:Its behindthe tree.Oh,look!How B:Yes,Id likesome orangejuice,many ducksarethereplease.B:Its green.Its verynice!A:There arefive ducks.They areA:OK.How muchis itA:Thank you.Green isa beautifulswimminginthewater.colour.B:Its twentyyuan.互动游戏角色扮演大比拼分组扮演不同场景评选最佳表现小组将全班分为4-5个小组，每组选择一个场景进行角色扮演表演评分标准农场参观游客询问农场主人关于动物的问题•词汇运用（20分）动物园导游导游向游客介绍动物园里的动物•句型正确性（20分）餐厅点餐服务员和顾客之间的对话•流利度（20分）超市购物顾客询问商品价格并购买•创造性（20分）艺术课堂学生讨论不同颜色和绘画•团队合作（20分）每组有15分钟准备时间，要求综合运用课文中学过的词汇和句型奖励激励机制课件设计亮点展示丰富图片与动画辅助理解互动环节提升课堂参与度本课件采用大量高质量图片和动画，直每个单元设计多样化互动环节，如角色观展示词汇含义，减少母语翻译依赖，扮演、游戏竞赛、小组活动等，激发学提高学生的直觉理解能力动画演示句生参与热情，创造沉浸式英语学习环境，型结构变化，帮助学生理解语法规则提高课堂活跃度和学习效果语音示范帮助发音准确课件内置标准语音示范，展示单词和句子的正确发音，学生可以模仿跟读，培养良好的语音语调针对中国学生的发音难点，提供专门的发音指导和练习教学建议与课堂管理分层教学策略巩固练习与家庭作业激发学习兴趣方法根据学生英语水平差异，采取分层教学设计多样化的巩固练习保持学生学习兴趣的策略基础层掌握核心词汇和简单句型•配套工作纸与习题•创设真实语言环境提高层扩展词汇量，灵活运用句型•趣味性家庭作业•引入英语歌曲、故事和游戏拓展层创造性表达，拓展阅读材料•亲子活动建议•建立奖励机制，及时肯定进步•联系生活实际，体现语言实用性设计难度递进的课堂活动，确保每位学生都能参与家庭作业应控制在15-20分钟，注重实践性和趣味并获得成就感性，避免机械抄写教学资源推荐冀教版配套练习册在线互动平台推荐相关教学视频资源与教材同步的练习册，包含听、说、读、写全方推荐适合小学生的英语学习平台如Fun英语儿歌大全、Peppa Pig英文版等视频资源，位训练每单元设有词汇练习、句型操练、情景English、洪恩英语等这些平台提供互动游语言地道、内容有趣，适合小学生观看教师可对话和小测验，帮助学生系统巩固所学内容戏、动画故事和趣味练习，可作为课堂学习的有根据教学主题选择相关视频片段，丰富课堂内容益补充教学效果反馈与评估学生学习成果展示家长反馈汇总通过多种形式展示学生的学习成果收集家长反馈，了解学生在家中的英语学习情况•英语手抄报和作品展•家庭作业完成情况•情景对话表演•英语学习兴趣变化•单元小测验成绩分析•英语表达能力提升•学习进步记录表•家长对教学的建议关注学生的整体进步和个体差异，及时调整教学策略通过家校合作，形成教育合力，共同促进学生英语学习教师课堂观察记录教师通过课堂观察，记录以下内容•学生参与度和积极性•常见错误和难点分析•教学活动效果评估•课堂气氛和互动情况未来教学展望培养学生自主学习能力拓展口语与听力训练融合多媒体与智能教学工具引导学生掌握英语学习策略，培养自主学习加强口语交际能力培养，增加听力输入和口习惯设计开放性任务和项目式学习活动，随着科技发展，未来英语教学将更多地融合语输出的机会通过情景对话、角色扮演、鼓励学生主动探索，提高学习效率和持续学AR/VR技术、人工智能辅助教学、智能评估英语小剧场等活动，提高学生的语言应用能习的动力系统等先进工具，创造沉浸式学习环境，提力，培养实际沟通技能供个性化学习体验总结与激励英语学习是开启世界的钥匙通过学习英语，学生不仅能掌握一门重要的沟通工具，还能了解不同的文化和思维方式，拓宽国际视野，为未来的学习和发展奠定基础坚持练习，勇敢开口说英语语言学习需要持之以恒的练习和勇气鼓励学生不怕犯错，大胆开口，在实践中提高英语表达能力每一次尝试都是进步的机会让我们一起享受英语学习的乐趣！英语学习不仅是掌握知识的过程，更是探索世界、认识自我的旅程通过丰富多彩的活动和互动体验，让学生在快乐中学习，在学习中成长。