初夏作文教学课件

免费初夏作文教学课件探索初夏的美好，写出精彩作文目录初夏的季节特点作文写作步骤场观了解初夏的自然景象、气候特点和生活景掌握察、构思、表达和修改的基本技巧主题词汇积累结构与段落安排积关词汇习结衔累与初夏相的丰富，提升表达能力学作文的构布局和段落接技巧范文赏析写作练习与互动习写分析优秀范文，学作技巧和表达方式第一章认识初夏初夏的气候特点初夏的自然景象初夏的生活场景热绿树荫开来场温暖宜人，阳光充足，不似盛夏炎，成，花蝶舞，清风徐，大自放学后在操玩耍，周末和家人郊游踏这节现绿习万物在个季迅速复苏生长，展出然披上了生机盎然的色外衣青，参与丰富多彩的夏日俗活动勃勃生机初夏清晨的诗意画卷过树缝驳阳光穿叶的隙，洒落在青翠的草地上，形成斑的光影晶莹闪烁赐轻带来的露珠在叶片上，如同大自然予的珍珠微风拂，花草唤的清香，醒了沉睡的大地初夏的感官体验视觉体验听觉体验嗅觉体验绿树闪烁泽蝉开试鸣预独带嫩的叶在阳光下着生命的光儿始着发出第一声叫，示着夏天的雨后的泥土散发出特的芳香，着生命的气来缀绿到息五彩的花朵点在色之间，如同天然的画布欢释鸟儿在枝头快地歌唱，奏响大自然的交响曲各种花草放出清新的香气，弥漫在空气中蓝显树开结隐约闻天白云下，一切景物都得格外清新明亮果始果，可以到果实的甜香过树轻微风拂梢，发出沙沙的响，如同大自然语的低第二章作文写作的基本步骤0102观察与积累拟定提纲细节记录题结写用心感受初夏的各种，下打动自己的景象、声音和感受可以通确定作文的主和中心思想，合理安排段落构，列出需要描的要点，过亲积为写散步、郊游等方式近自然，累真实感受作做好准备03写作表达修改润色语绘场辞用生动形象的言描初夏的景和自己的感受，注意运用各种修手法，使文章更加生动有趣写作小贴士灵活运用修辞手法将亲轻抚脸庞比喻初夏的微风比作母的手，写树开拟人描叶在风中跳舞，花儿微笑着放注重段落衔接过词语使用渡首先、其次、此外、最后等逻辑连贯层乱保持，次分明，避免思路混融入个人经历结亲验合自己的身体，增强文章的真实感独分享特的情感与思考，使文章具有个性主题词汇积累季节描述自然景象活动与情感时节蝉鸣欢•初夏-夏初-初夏•阳光-微风-•郊游-踏青-笑绿筝•暮春初夏-仲夏-夏日•叶-花香-清晨•放风-野餐-采摘节蓝欢乐惬•季交替-阳光明媚•露珠-雨后彩虹-天白云•愉悦--意词汇础积关词汇仅让们还们细议们创丰富的是优秀作文的基累与初夏相的，不可以我的表达更加准确多样，能帮助我捕捉初夏的各种微特点建同学专记记录关词汇语语库建一个门的笔本，与初夏相的和短，逐步丰富自己的言宝词汇拓展练习请用蝉鸣造句树断断续续蝉鸣语诉说将来初夏的午后，梢间的如同大自然的低，着夏天即到的消息蝉鸣远传来为静谧丝声从处，清脆悦耳，的初夏田园增添了一生机蝉鸣给专乐放学路上，稀疏的伴随着我的脚步，仿佛是初夏送我的属音描述一次初夏的郊游经历来绿热带上周日，我和家人到城郊的青山水公园初夏的阳光温暖但不炙，微风携着花课练习轻抚庞们赏绿树开堂实景草的芳香面我沿着小溪漫步，欣着两岸茂密的和盛的野花午餐时们铺开垫远蝉鸣，我在草地上野餐，享用美食，听着鸟儿的歌唱和处的，感受着大自谐静然的和与宁第三章作文结构详解开头时绍营鲜节围读点明间、地点，概括介初夏的特点，造明的季氛，吸引者的注意力中间细写顺时顺开致描初夏的景物和活动，可按空间序或间序展，表达自己的感受和思考结尾结题给带来给读总感想，升华主，点明初夏自己的启示或感悟，者留下深刻印象结关键坚合理的构安排是作文成功的，好比建筑需要实的框架开头写作示范过树驳远初夏的早晨，阳光透叶洒在地上，形成斑的光影；空气中弥漫着花草的清香，沁人心脾；开试鸣们奋处，知了始着发出第一声叫怀着愉悦的心情，我和小伙伴兴地踏上了郊游的路程开头技巧分析过写觉觉觉营鲜围通感官描（视、嗅、听）造出明的初夏氛时间地点明确时将进清楚地交代了间（初夏的早晨）和即行的活动（郊游）情感基调积极过奋词语积调通愉悦的心情兴地等表达出极的情感基中间段写作示范蝉树欢轻轻过脸庞带来阵阵们戏欢荡儿在梢快地歌唱，微风拂我的，凉意我在草地上追逐嬉，笑声回在山谷间们脸闪闪远来伙伴的上洋溢着幸福的笑容，汗珠在阳光下发光不处，一条小溪清澈见底，水中的小鱼游游去，偶尔涟们将顿时阵袭来惫跃出水面，激起一圈圈漪我脱下鞋子，双脚浸入溪水中，感到一清凉，所有的疲仿佛都被冲走了细节描写丰富感官体验多样情感融入自然过写蝉鸣欢细结觉蝉鸣欢觉将结通描、微风、笑声、小溪等合听（、笑声）、触（微风、人物的活动和情感与自然景色有机合，节场觉现谐，使景更加生动具体溪水的清凉）、视（伙伴的笑容、小鱼）展人与自然和相处的美好画面验等多种感官体结尾写作示范们归这时让夕阳西下，我依依不舍地踏上途美好的初夏光我感受让到大自然的魅力，也我懂得了珍惜眼前的幸福初夏如同人生中满们应当当的美好年华，充希望与活力，我珍惜下，用心感受生活中的每一份美好结尾技巧分析结时结归

1.总全文，点明间的流逝（夕阳西下）和活动的束（踏上途）对赞

2.表达初夏的美和感悟（感受到大自然的魅力）题

3.升华主，引出人生哲理（初夏如同人生中的美好年华）给读当

4.者留下启示和思考（珍惜下，用心感受）常见写作误区描写空泛，缺乏细节语言单调，缺少修辞结构混乱，段落无序没写简单陈词汇贫单没没层结内杂乱有具体的景物描和感受，只是述乏，句式一，有运用比喻、拟人等文章有明确的次和构，容无章辞让读难天气很好景色很美等修手法缺乏条理性，者以理解作者的思路给读现无法者留下深刻印象，缺乏画面感和感染文章平淡无奇，缺乏表力和感染力力这写误区让们写过们应该时细节写语结断写避免些作，可以我的作文更加精彩生动在作程中，我刻注意描、言表达和构安排，不提高自己的作水平纠正误区示范空泛句子优化句子开层轻纱天气很好，我很心初夏的阳光温暖而明媚，洒在身上如同一柔的，我的心情像盛开烂问题写给读的花朵一样灿缺乏具体描，无法者留下印象进写辞改增加了具体的感官描和比喻修过对辞让读写们应通比可以看出，优化后的句子更加生动具体，运用了比喻等修手法，者能够更加清晰地感受到初夏的特点和作者的心情在作中，我该写辞现避免空泛的表达，多用具体的描和生动的修，使文章更有表力第四章范文赏析

（一）《美丽的初夏》这过细腻绘现对篇范文通的笔触描了初夏的自然景色，展了作者初夏的热爱语挚结习和感悟文章言优美，感情真，构清晰，是一篇值得学的优秀作品内容亮点细腻写蓝•描初夏各种景象，如花草、天、微风等验对爱•融入个人情感体，表达初夏的喜题积传对热爱•主极向上，递生活的语言特色•大量运用拟人和比喻，使文章生动形象词汇•丰富多彩，准确表达感受节•句式灵活多变，有长有短，富有奏感范文节选妈妈轻轻抚脸庞带来阵阵树欢初夏的风像的手，摸着我的，清凉和舒适叶在风中跳起了快的舞蹈，发出沙沙的响声，仿佛在乐们竞开红缤纷欢们来演奏一曲大自然的交响花儿也相放，的、黄的、紫的，五彩，仿佛在迎我的到小草挺直了腰板，在阳显丛为这光下得格外精神蜜蜂和蝴蝶忙碌地在花中穿梭，幅初夏的画卷增添了灵动的色彩修辞手法分析描写技巧分析妈妈将亲觉写颜•比喻初夏的风像的手，风拟人化，表达切感•视描花的色、小草的精神、蜜蜂蝴蝶的穿梭树欢赋觉写树乐•拟人叶跳舞花儿迎小草挺直腰板，予自然物生命力•听描叶沙沙的响声，比作大自然的交响觉写带来•触描风的清凉和舒适第五章范文赏析

（二）《难忘的初夏郊游》内容亮点结亲历记录•合身经，初夏郊游的具体活动和感受将结•情景交融，自然景色和人物活动有机合对热爱•表达了大自然的和珍惜友情的情感结构特点开绍时•头介郊游的间、地点和背景时顺过闻•中间按间序描述郊游的程和所见所结结获•尾总郊游的收和感悟这过记历现篇范文通叙一次真实的初夏郊游经，生动展了初夏的美丽景色和愉快的活结层记动，构清晰，次分明，是一篇很好的叙文范例范文节选文段分析们来蓝那天，我到郊外的小河边，清澈的河水映照着树轻环境描写天白云，波光粼粼，美不胜收河岸边的柳随风摆开满，如同少女的长发河边的草地上了各种野花，过写树颜缀绿犹通描河水、柳、野花等景物，勾勒出一幅生机盎然的初夏画面五六色，点在色的草地上，如一幅美丽的地们欢戏人物活动毯伙伴快地嬉，有的在草地上奔跑，有的在河树荫说边捉小鱼，有的在下聊天笑我坐在河边的大石们现欢乐围这欢乐们描述了伙伴的各种活动，展出初夏郊游的氛头上，看着美丽的景色和的伙伴，深深感受到个人感受了初夏的无限生机对欢乐围题表达了作者美丽景色和氛的感受，点明主这过环写现段文字通境描、人物活动和个人感受三个方面，全面展了初场语们习鉴夏郊游的美好景，言生动，画面感强，值得我学借写作练习一12题目写作要求写我的初夏一天

1.描一天中你感受到的初夏景象和心情时顺

2.可以按照间序（早晨、中午、傍顺晚）或空间序（家里、学校、公园开等）展写现

3.注意运用多种感官描，展初夏的特点数

4.字要求400-600字3写作提示写蓝绿树•可以描初夏的阳光、天、、花朵等自然景象记录•可以自己在初夏参与的活动，如放学后玩耍、郊游等对爱•表达自己初夏的感受和喜之情尽词汇辞•量使用丰富的和修手法，使文章生动形象写作练习二我喜欢的初夏活动写作要求绍欢筝

1.介一种你喜的初夏活动，如放风、郊游、采摘等详细这项过场

2.描述活动的程和景欢这项

3.表达你喜活动的原因和感受数

4.字要求400-600字写作提示开简绍这项爱•头可以要介活动和你的喜之情详细过场•中间部分描述活动的程、景和参与者结结这项给带来乐获•尾可以总活动你的快和收语辞•运用生动的言和修手法，使文章更加吸引人互动提问你最喜欢初夏的什么景象？为什你觉得初夏和春天有什么不同？你有哪些难忘的初夏回忆？么？较忆历过难比初夏和春天的气候、自然景象、生活活回你在初夏经的忘事情，可以是一绿树这给带来思考初夏的各种景象，如阳光、、花动等方面的不同，思考些不同人的次郊游、一次运动会、一次家庭活动等，思蓝选择欢说验这历给带来朵、天等，一种你最喜的，并明不同感受和体考些经你的感受和启示觉觉觉原因可以从视、听、嗅等多个角度思考问写对请们认积历互动提有助于激发作灵感，深化初夏的理解和感受同学真思考，极分享自己的想法和经写作技巧总结语言生动，情感真挚观察细致，抓住特点词汇辞运用丰富的和修手法，表达真实的情感观细节积用心察初夏的特点和，累丰富的素材结构合理，层次清晰结内层合理安排文章构，使容有条理、有次反复修改，精益求精融入经历，增添真实感断润质不修改色，提高文章的量和水平结历合个人经和感受，使文章更加真实感人课堂小测试请写出三个描写初夏的形容词1写可以描初夏的天气、景色、气氛等方面示例答案温暖的、明媚的、生机勃勃的用微风造句辞绘2要求运用修手法，生动描初夏的微风轻轻过示例答案初夏的微风如同一位温柔的舞者，掠湖面，激起一细涟圈圈小的漪简要描述初夏的一个场景乡场3可以是校园、公园、村等景樱树满习过示例答案放学后的校园，花下坐了复的同学，微风吹，飘为诗粉色的花瓣如雪花般落，初夏的校园增添了一抹意学生优秀作文展示《初夏的校园》（李明同学）《初夏的一次郊游》（张华同学）写亮点描校园的各个角落，如操场现时顺详细记录、花坛、教室等，展了初夏校园亮点按间序了郊游的过语挚的生机与活力全程，言生动，感情真进进账记改点可以增加一些人物活动的描改点可以减少一些流水式的写对场写，使校园更加生动叙，增加重点景的描《我爱初夏的雨》（王丽同学）选题颖写对爱亮点新，从不同角度描了初夏的雨，并表达了雨的喜之情进写改点可以增加一些感官描，如雨声、雨后的气味等过评们习写通展示和点优秀作文，同学可以相互学，取长补短，共同提高作水平希望获创每位同学都能从中得启发，作出更加精彩的作品教师寄语亲爱们写仅认识的同学，作不是一门学科，更是表达自我、世界的们观重要方式希望你能够用心察生活，捕捉初夏的美丽瞬间；勤挚践断写于思考，表达真的情感；勇于实，不提高作能力记来验练习住，优秀的作文源于丰富的生活体和持之以恒的相信过这习们仅写还通次初夏作文的学，你不能够出优美的文章，能够热爱更加生活，感受大自然的美好们绚愿你的文字如初夏的阳光一样温暖明媚，如初夏的花朵一样丽多彩！们语师——你的文老资源推荐阅读材料写作指导书籍网站与工具鲁写细腻导•《朝花夕拾》——迅（自然描）•《小学生作文指大全》•人教网（www.pep.com.cn）——提供丰资节写写富的教学源•《春》——朱自清（季描的经典）•《如何好一篇文章》轩•作文网（www.zuowen.com）——各类优•《草房子》——曹文（儿童视角的自然体•《优秀作文分类范例》验秀作文参考）写写积•作助手APP——提供作技巧和素材累这资们积写写议选择资进习记养记些源可以帮助同学拓展视野，累作素材，提高作技巧建大家根据自己的兴趣和需要，适合自己的源行学得要成笔记习惯积词为写坚础的好，累好好句，自己的作打下实的基课后作业作文任务词汇积累表题目《我的初夏假期》要求写历

1.描初夏假期中的一天或几天的经和感受历

2.可以是郊游、旅行、家庭活动或其他有意义的经课写细节写辞

3.注意运用本所学的作技巧，如描、修手法等数请内词汇积

4.字要求500-800字在一周完成以下累时内

5.完成间一周写词语

1.收集10个描初夏景象的写词语

2.收集5个描初夏声音的写词语

3.收集5个描初夏气味的写词语

4.收集5个描初夏活动的写词语

5.收集5个描初夏心情的课件总结认识初夏的特点场为写积了解初夏的气候特点、自然景象和生活景，作累素材掌握写作步骤观积纲写润写从察累到拟定提，再到作表达和修改色，形成完整的作流程积累主题词汇关词汇储语丰富与初夏相的备，提高言表达能力理解文章结构开结写掌握头、中间、尾的作技巧，构建清晰的文章框架学习范文技巧过赏习写通范文析，学优秀的作方法和表达技巧过这习写希望大家通次学，能够出属于自己的精彩初夏故事！谢谢聆听期待你们的精彩作品！让们绘我一起用文字描初夏的美丽，用心灵感受生活的美好为细观愿每位同学都能成生活的心察者，文字的优秀表达者！。