国家英语教学大赛课件

国家英语教学大赛课件设计与展示第一章大赛背景与主题解读语赛为语领顶级赛创国家英教学大作中国外教育域的事，旨在发掘新教师专养将赛学模式、推动教学改革、提升教业素本章深入解析大背题内对语远景、主涵及其高校英教学的深影响年教学之星大赛主题2024赛题内涵核心目标语数赋创标养综养外教材的有效使用智能，新育人•落实育人目，培学生合素课验赛数术调创养•提升教学效果，优化堂教学体本届大聚焦教材使用与字技融合，强新教学手段培人才赛师数术进队协现资的重要性参教需展示如何利用字智能技提升教材使用效•促团作，实教学源共享果大赛的重要性与影响力远全国影响深意义语师进数术语•覆盖全国各省市高校外教•促智技与英教学深度融合创践时•推动教学改革与新实•探索后疫情代混合式教学新模式师专养领语•提升教业素与教学能力•引外教育教学改革方向质资战•构建优教学源共享平台•助力新文科建设与国家教育略教学创新的舞台第二章教材有效使用的策略与案例教材深度解读目标明确定位编写逻辑内结标结课标选择内分析教材、容构和教学目合学生需求与程目适配容成效评估反馈创新教学设计评时调内计建立多元价体系，及整教学策略拓展教材容，设互动教学活动教材选择与教学目标对齐主流教材分析教学目标设定语养综应标《新视野大学英》注重培学生合用能力根据不同学生群体特点与需求，制定差异化教学目标语调导语识标《新准大学英》强任务向与交际能力•言知与技能目语维标《全新版大学英》突出思辨能力与跨文化交流•思发展与思辨能力目时语数资线标《新代交互英》融合字源与上互动•文化理解与跨文化交流目习终习标•自主学与身学能力目案例分享年全国半决赛特等奖团队2023教学设计方案亮点创新教材使用方式语册计阅读环对•基于《新视野大学英》第三Unit2设•拓展原文本材料，补充中外保比题环续计线线习•主境保护与可持发展•设上下混合式学活动态时数态调•融入中国生文明建设成就•引入实据分析，动整教学计层开语训练应•设多次互动任务，提升参与度•发情境式口，提升用能力教材内容的深度挖掘与拓展语境创设文化背景融入任务型教学法围绕题语场过对计内为础导教材主构建真实言使用景，通角色挖掘教材中的文化元素，补充中西方文化比，设以教材容基的真实任务，引学生在习养识过习语扮演、情境模拟等方式帮助学生在真实交流中培学生跨文化意与全球胜任力完成任务程中主动探索、合作学，提升言语应得言用能力第三章数智赋能教学工具应用数术语态将讨数字化和智能化技正深刻改变英教学生本章探如何有效整合智工具，提升教习验学效率与学体测评虚数习数为创从智能到拟仿真，从据分析到个性化学，智工具教材使用注入新活力，造习环更具吸引力的学境数术缀过现创质关键驱智技不是教学的点，而是深度融入教学全程的重要手段，是实教学新与量提升的动力数字化教学资源介绍外研社数字教学解决方案虚拟教研室系列活动语习测评线讨•Unipus外教学平台集教学、学、于一体•上教学研与案例分享计践导•U校园智慧教学系统支持混合式教学模式•教学设工作坊与实指课质线课资数训•UMOOCs慕平台优在程源•字教学工具使用培讲应习课资质资库•U堂用移动学与微源•优教学源与素材共享智能测评与反馈机制实时数据分析功能个性化学习推荐习为记录习时频题库练习学行追踪学长、完成度、互动率智能推送根据薄弱点定向难热区识别标记错内资针对习点自动学生普遍出的容源精准匹配推荐性学材料绘语图谱习径规计能力模型构建制学生言能力发展学路划设个性化能力提升方案习预识别习难时预应习内进态调学警系统潜在学困，及干自适学容根据步情况动整案例广东外语外贸大学理解当代中国英语课程1课程背景语计课数术创基于《新视野大学英》设的融合程思政与智技的新课语讲程，旨在提升学生用英述中国故事的能力2数智工具应用语评测线协写术采用VR全景教学、智能音、上作作平台等技，创习环教学创新点3建沉浸式学境开数资库计虚验过发中国文化字源，设拟文化体活动，通AR技术展示中国文化元素4教学成效语显对讲学生英表达能力著提升，中国文化的理解更加深入，述显中国故事的能力明增强数智赋能，教学升级第四章教学设计与课堂实践计赛关键将讨计赛卓越的教学设是大成功的本章深入探如何设符合大要求的教学方标计课组评案，从教学目设定到活动设，从堂织到教学价，全方位提升教学效果们将课计赛师创课我分享实用的堂活动示例与教学设模板，帮助参教打造富有意的堂实践计应当为验习进习优秀的教学设以学生中心，注重互动体，激发学兴趣，促深度学教学设计核心要素教学目标1教学内容与策略2互动环节与学生参与3思政元素与价值引领4评价反馈与学习调整5标鲁标识应评创层测标教学目明确化采用布姆教育目分类法，从知、理解、用、分析、价、造六个次设定清晰可量的目环节计创课组讨论辩论互动设设多样化的堂互动形式，如小、角色扮演、等，提高学生参与度课堂活动示范12词汇教学游戏化互动听力训练情境模拟传说词细节球活动捕捉任务围圆乐传乐时当课题关语讲闻报学生成圈，随音球音停止，拿到球的学生需要用播放与教材主相的真实言材料（如TED演、新道），学单词释词过戏词汇记忆课过预测验证讨论骤造句或解义通游形式强化，提高堂参与生需捕捉特定信息并完成任务表通、、三步，提度升听力理解能力数赋结词汇应时词汇络数赋层语难智能合手机用，实展示网与搭配信息智能使用智能字幕工具，分次展示言点教学设计方案示例主题不同文化中的节日庆典课前准备课堂活动课后拓展节资节识热问创节题频•学生收集中外日料•日知身答•作日主英文短视观节频节对计节绍•看日文化视•跨文化日比分析•设中国日英文介线词汇预习节场线项•完成上任务•日景角色扮演•参与上文化交流目观讨论•文化价值第五章思政教育与英语教学融合课当将讨语程思政是前高校教育改革的重要方向本章探如何在英教学现识传领中有机融入思政元素，实知授与价值引的统一过践师计语通分析思政案例，分享实技巧，帮助教设既能提升言能力又养能培家国情怀的教学活动语仅语养外教学不是言技能的培，更是文化自信的塑造和国际视野的拓展课程思政的重要性国际视野拓展家国情怀培养养认识势讲培学生正确国际形，好中国故事的能导语习认力引学生在英学中增强文化自信和民族同感价值观引领将观语过社会主义核心价值融入言教学程语言能力发展思辨能力提升语场专提升学生用英表达中国立的业能力养维培学生在跨文化交流中的批判性思思政案例分享《新视野大学英语》第三版课程思政教学设计双语思政教学素材应用语资库•Unit2:Protecting OurEnvironment中国故事英表达源结态语•合中国生文明建设成就•中国发展成就英表达指南对环译术语库•比分析中西方保理念差异•中华文化核心概念英讨论环贡语规•全球境治理中的中国献•中国特色社会主义英表述范•Unit4:Values时热语导讨传观事点双素材•引学生探中国统价值报读•政府工作告英文版解•分析全球化背景下的价值多元性闻报养•中国国际新英文道分析•培文化自信与包容精神讨论•国际视野下的中国形象教学实践中的思政元素融入技巧选取具有中国特色的文化话题关内传节挖掘教材中与中国文化相的容，或拓展补充中国元素，如统日、习历导语文化俗、史事件等，引学生用英表达中国文化设计中外文化对比分析活动导较引学生从比视角理解文化差异，既尊重多元文化，又增强文化自信，养观历观观培正确的国际、史、文化设计开放性讨论促进思辨围绕观议题计开讨论题养独价值念、社会设放性目，培学生立思考能力和维导批判性思，引形成正确价值取向第六章团队协作与资源共享赛队队协关键将队赛大以团形式参与，团作能力是取得成功的因素本章分享团备经验绍资赛队挥协应竞，介源共享平台，帮助参团发同效，提升整体争力团队备赛经验分享分工明确，优势互补计专负责教学设家整体教学方案构思数术专负责数应创智技家字工具用与新课专负责觉计件制作家视设与多媒体制作专负责现场教学展示家教学实施与互动共同打磨教学设计与课件讨讨论议定期研会集体方案，互相提出建练践现问题模拟演反复实，发并优化专导请验师评外部家指邀经丰富的教点馈调学生反收集听取学生意见，整教学策略资源共享平台介绍外研社HEEP高等英语教学网全国高校外语教师研修网U讲堂教师社区资专训术讲汇频讲赛师验难提供教学源、业培、学座等服务，支集教学视、座回放、教学大优秀案例等提供教交流平台，分享教学经，解决教学师专创资进师专题创持教业发展与教学新源，促教业成长，推动教学新资库赛题•教材配套源•教学大优秀作品展示•主教研与案例分析数课课专讲导•字程与微•家座与教学示范•教学工具使用指计术论课资•教学设案例分享•教学研究与学文•备源与教学素材评委点评精华摘录2023年大赛评委会主席点评要点优秀课件设计的关键因素赛仅现创标测标优秀的参作品不展示了扎实的教学基本功，更体了教学新教学目明确清晰界定可量的教学目别数术应开现计计认规的勇气和智慧特是在智技用与教材深度发方面，展了教学设科学活动设符合知律数当术应标令人耳目一新的教学理念智工具恰技用服务教学目领润细评别调计思政元素自然价值引物无声委特强了教学设的系统性、教学活动的互动性以及思政元素的对赛绩过连贯环节衔紧自然融入参成的重要影响教学程前后接密师现为生互动充分体以学生中心评关过评价方式多元注程性和形成性价协作共赢，成就卓越第七章课件制作技巧与视觉设计课内觉现对赛绩将精美的件是教学容的视呈，提升教学效果和比成具有重要影响本章课觉计则赛队专观分享件制作的实用技巧与视设原，帮助参团打造业、美、实用的教学课件计则选择计课从设原到工具，从色彩搭配到交互设，全方位提升件制作水平课计应当内关键习验仅仅觉优秀的件设服务于教学容，强化信息，提升学体，而非追求视效果课件设计原则123简洁明了图文结合动画适度过载选择质图纯饰图应内导避免信息，每页突出一个核心概念使用足高量、有意义的片，避免装性动画服务于容，突出重点，引注意力避阅读图内紧关标过内够大的字体，确保后排学生也能清晰控制片确保片与容密相，强化教学目免度使用特效，防止分散学生注意力根据图图简杂逻辑计顺连贯每页文字量，避免密密麻麻的文字墙利用表、示化复概念，提高理解效率容设动画序，增强教学性设计建议常见问题避免觉识别过•保持模板一致性，建立视系统•避免使用多不同字体对内杂阅读•使用比色突出重点容•避免复背景干扰文字觉挤图•留有足够空白，避免视拥•避免使用低分辨率片质图专•使用高量片，提升业感结语以赛促教，创新育人，共创英语教学新未来持续创新教学实践创题师应断将赛创应教学新是永恒的主，教不探索新理大中的新理念与方法用到日常教学术纵进质念、新方法、新技，推动教学改革向深发中，促教学量整体提升，惠及更多学生展展望未来团队协作数时语将智代的英教学更加注重个性化、智能进资验养时建立教学共同体，促源共享与经交流，化、融合化，培具有全球胜任力的代新师专态形成教业发展的良性生人。