小兔请客教学课件清凌

小兔请客教学课件第一章故事引入小兔请客的邀请——请们来在一个阳光明媚的日子，小兔决定邀森林里的朋友家里做客小请写时兔拿出了漂亮的邀卡，上了聚会的间和地点小兔请客的故事背景邀请朋友准备食物激发兴趣开请计萝过这导小兔心地邀了小熊、小鹿、小猴和小兔需要算并准备足够的胡卜、水通个生动有趣的故事情境，引学来饱应小松鼠家里做客，准备了一个温馨的果和点心，确保每位朋友都能吃生理解加减法在日常生活中的用聚会认识问题小兔需要准备多少食物？开问题小兔站在厨房里，始思考几个重要的们来朋友一共了几只小动物？每只小动物需要几份食物？所有朋友一共需要多少份食物？还如果有些朋友吃不完，剩下多少食物？准备食物，开始计算！第二章加减法的意义体验具体情境中的加法小兔买了3个胡萝卜又买了2个苹果一共买了5个水果和蔬菜这3+2=5就是加法的意义两部分合并成一个整体将萝计数小兔胡卜和苹果放在一起，算总具体情境中的减法萝小兔准备了10个胡卜萝吃掉了4个胡卜还萝剩6个胡卜10-4=6互动环节你准备了多少食物？思考问题分享计算计数想象你要准备一次聚会，需要准备哪用加法算你准备的食物总，用减计些食物？每种食物准备多少个？法算吃完后剩余的食物现场练习们请练习题和同学一起完成小兔客的加减法第三章整十数加减法的探索这将带领认识数习数计在一章中，小兔大家整十，学整十的加减法算数们数们整十是我日常生活中经常遇到的字，掌握它的加减法非常实用什么是整十数？102030萝萝萝一捆胡卜有10根两捆胡卜有20根三捆胡卜有30根数数这数数组整十是个位是0的两位，如

10、

20、

30、

40、50等些字都是10的倍，由若干个十成整十数加法示范买小兔了30个苹果买又了20个梨买一共了50个水果30+20=50整十数减法示范剩余数量减少数量还萝起始数量剩20个胡卜给萝送朋友70个胡卜萝小兔有90个胡卜90-70=20整十数加减，轻松计算数轴们数可以帮助我理解整十的加减法向右移动表示加法，向左移动表示减法每格单代表10个位数轴开例如40+30可以在上从40始，向右移动3格

（30），到达70第四章加减算式的认识过们仅计还数在小兔准备食物的程中，我不要会口头算，要学会用学符记录计过号算程加法算式结构1+符号计数加号表示把两部分合并在一起，算总=符号数关等号表示左右两边的量相等，是一种系减法算式结构组减法算式由以下部分成数来数被减原的总减号-表示拿走或减少数数减被拿走的量等号=表示等于数差剩余的量例如5-2=3练习写出你自己的加减算式加法算式减法算式时写应时写应想一想小兔在准备食物可能遇到的加法情境，出相的算式想一想小兔在招待客人可能遇到的减法情境，出相的算式萝们还例如小兔准备了4个胡卜蛋糕和6个草莓蛋糕，一共准备了多少个例如小兔准备了15个水果，客人吃了8个，剩多少个？蛋糕？15-8=74+6=10写给检书写把你的算式展示同桌，互相查是否正确注意+、-和=符号的第五章解决问题的策略过计问题问题小兔在准备宴会的程中，遇到了各种需要算的如何分析，找出解决方法这们将习观问题关键数选择计呢？在一章中，我学如何察情境，找出字，合适的算方法观察问题情境识别问题类型找出关键数字列出算式数还问题给数连数计关是求总（加法）是求剩余（减法）？中出了哪些字？需要求什么？用加号或减号接字，表示算系问题细阅读问题当们来词语时当还解决的第一步是仔，理解中描述的情境我看到一共、总共、合起等，通常需要用加法；看到剩下、有词语时、减少等，通常需要用减法计算步骤演示问题示例解决步骤萝这计数小兔准备了10个胡卜和15个苹果，些食物一共有多少个？如果客人

1.先算食物总10+15=25个们还计吃了18个，剩多少个？

2.再算剩余食物25-18=7个计顺须数计数注意算序必先求出总，才能算剩余量！小兔请客问题实例列出算式整十数减法算出结果得出结论问题分析解题过程这问题个描述了一个减少的情境

1.列出减法算式50-30=数计数•原有量50个水果

2.算整十减法5个十-3个十=2个十数还•减少量30个水果

3.得出答案剩20个水果数•需要求剩余量互动环节你会怎么计算？问题一问题二萝饼给们小兔准备了40个胡卜和30个苹果，小兔有60个干，分朋友20个，还饼一共准备了多少个食物？剩多少个干？问题三买萝买买小兔了25个胡卜，又了15个苹果，一共了多少个？组讨论这问题讨论计题分些，你的算方法，然后向全班分享你的解思路第六章巩固练习与游戏习们过戏练习来巩学了加减法的基本概念后，我需要通有趣的游和固所识这将带领数戏对学知在一章中，小兔大家参与各种学游，加深加减法的理解加减法小游戏小兔分食物游戏规则组

1.每学生扮演小兔和小动物朋友师给组

2.老发每若干食物卡片计数给们

3.小兔需要算食物总，并平均分朋友计还

4.算分完后剩多少食物过这戏验对数通个游，学生可以在实际操作中体加法和减法的意义，加深学概念的理解练习题精选基础题提高题应用题请来•20+30=•26+30=小兔了8位客人，每位客人需要2个胡萝萝卜和1个苹果，小兔需要准备多少个胡•40+50=•45+20=卜？需要准备多少个苹果？•60-30=•67-40=•80-40=•53-20=简单杂难计从到复，逐步提升度，帮助学生全面掌握加减法算课堂小测验第七章总结与反思过请们习应们将顾通小兔客的故事，我学了加减法的基本概念和用在本章中，我回所识结关键应这数识学知，总要点，并思考如何在日常生活中用些学知本课知识点回顾减法意义加法意义从整体中拿走一部分，求剩余部分数两部分合并成一个整体，求总整十数加减法数

10、

20、30等整十的加减运算解决问题加减算式关键数选择计分析情境，找出字，算方法关用符号+、-和=表示加减系过请们习应问题数通小兔客的故事情境，我学了加减法的基本概念和用，掌握了解决实际的学方法小兔请客，快乐学习们过应小兔成功地招待了朋友，大家度了希望大家能在生活中找到更多用加减过这们一个愉快的下午通个故事，我法的机会学会了购时计•物算价格和找零们时计数•加减法可以帮助我解决生活中的实•分享食物算量问题时计数际•整理物品数识们•学知就在我的日常生活中数习数期待下一次小兔的学冒险！•学学可以很有趣。