《学前儿童艺术教育》教案—— 第一章 学前儿童艺术教育

第一章学前儿童艺术教育教案

一、教学目标知识目标精准阐述艺术本质，清晰解释马克思主义艺术理论核心观1点.；准确识别各类艺术类型，详细举例说明；牢记我国学前艺术教育的要求、目标和内容技能目标熟练依据艺术对学前儿童发展的价值，深度分析教学场景，2提.出有效教学建议；能根据不同年龄段儿童艺术教育目标，独立设计完整教学活动.情感态度与价值观目标深度激发对学前儿童艺术教育的热爱，积极3主动关注行业动态；牢固树立尊重儿童艺术表现的意识，形成科学教育理念.思政目标深刻领会国家对学前艺术教育的重视，坚定对教育政策的4认同；在教育实践中积极践行社会主义核心价值观，着力培养儿童创新精神与审美素养

二、教学重难点重点透彻理解艺术的本质与类型；全面掌握我国学前艺术教育的目1标.和内容难点深度领悟艺术教育对学前儿童发展的价值，在实际教学中

2.切实树立并运用科学教育观

三、教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法、实践教学法

四、教学过程导入（分钟）详细讲述艺术教育的两个案例，引导学生从儿童心1理.、学习方10式等多方面深入思考教育方式差异及影响鼓励学生结合生活经验，分享对学前儿童艺术教育的初步看法，充分激发学生兴趣，自然引出课程主题知识讲解（分钟）艺术与学前儿童发展运用丰富实例，如经典2绘.画、音乐作品20，详细讲解艺术本质，深入剖析马克思主义艺术理论观点；从精神、活动过程、活动结果层面，结合具体艺术创作和欣赏过程，解读对艺术的理解；借助大量艺术作品图片、视频，通过表格详细介绍艺术类型列举多个生动的学前儿童生活实例，阐述艺术在帮助儿童认识世界、满足审美需求和促进全面发展方面的作用我国学前艺术教育深入解读《幼儿园教育指导纲要（试行）》，强调其对学前艺术教育的指导意义；详细讲解艺术教育的要求，结合实际教学场景，说明目标、价值导向和指导思想；依据《岁儿童学习与发展指南》，分年龄段、3-6分领域详细解读学前艺术教育目标及教育建议；通过展示教学活动图片、视频，介绍我国学前艺术教育的内容案例分析与小组讨论（分钟）展示多个典型且具深度的学前儿童3艺.术教育案例，明确小组1讨5论任务，引导学生从教育方法、儿童反应等方面分析小组讨论结束后，邀请小组代表详细发言，其他小组补充，教师全面总结点评，强化学生对知识的理解和应用能力实践活动（分钟）布置实践任务，要求学生明确活动目标、准备4材.料、设计活动10流程和环节学生设计完成后，邀请部分学生详细分享设计思路，其他学生提问、提出建议，教师进行针对性指导，提升学生实践能力.总结归纳（分钟）系统回顾本节课重点内容，强调艺术教育对学5前儿童成长和国5家教育事业的重要意义鼓励学生在后续学习和实践中，持续探索创新学前儿童艺术教育方法和模式

五、教学反思关注学生在理论知识理解和实践活动中的差异，对理解困难的学生进1行.个别辅导，为学有余力的学生提供拓展任务优化教学环节时间安排，合理分配各部分时间，确保实践活动充分展2示.和交流，提升教学效果。