小学英语绘本教学课件

小学英语绘本教学课件PPT第一章绘本教学的意义与优势绘本教学能够有效激发孩子学习英语的兴趣，通过故事情境促进语言的自然习得孩子们沉浸在精彩的故事世界中，不知不觉地接触和学习英语语言相比传统的教学方法，绘本教学更符合儿童的认知特点和学习规律，能够帮助孩子建立语言感知，形成语言思维绘本教学的核心价值丰富的语言输入促进跨文化理解绘本中的语言生动有趣，句型自然，贴近儿童生活，提供了丰富且高通过英语绘本，孩子们能够了解不同国家的文化背景、生活习惯和思质量的语言输入，有助于孩子建立语感和语言模式维方式，培养跨文化意识和全球视野培养情感共鸣激发想象力绘本故事往往包含丰富的情感元素，孩子们能够在阅读过程中体验不同的情感，提高情商，发展同理心绘本教学适用年龄与阶段绘本教学特别适合小学低年级（6-9岁）的学生进行英语启蒙，这一阶段的孩子具有以下特点•想象力丰富，对故事充满好奇•模仿能力强，语音习得敏感期•喜欢图像化的学习材料•通过情境理解语言含义第二章精选绘本推荐与内容解析《《》《》Brown Bear,Brown Bear,The VeryHungry CaterpillarDear Zoo》What DoYou See融合数字、食物和变化主题，Eric Carle的代以色彩与动物为主题，采用重复性强的句型结表作品通过毛毛虫的成长故事，引导孩子学构，适合初学者作者Bill MartinJr.和Eric习食物名称、数字概念和星期表达，同时传递Carle创作的经典之作，通过简单的问答形式生命成长的哲理引导孩子学习颜色和动物词汇《》教学亮点Brown Bear,Brown Bear重复句型，便于记忆和模仿核心句型Brown Bear,Brown Bear,what doyou seeI seea red bird lookingat me.这种重复性强的句型设计，让孩子能够快速掌握并模仿，建立语感颜色与动物词汇结合绘本将颜色和动物巧妙结合，如brown bear,redbird,yellow duck等，孩子可以同时学习两类常用词汇《》教学亮点The VeryHungry Caterpillar成长主题数字概念通过毛毛虫到蝴蝶的变化过程，展示生命成长从one apple到five oranges，绘本自然融的奇妙，引导孩子思考变化和成长的含义入了数字1-5的学习，帮助孩子掌握英语数字表达星期表达食物词汇故事贯穿一周时间，自然引入on Monday,包含多种水果和食物名称apple,pear,on Tuesday等星期表达，帮助孩子掌握时plum,strawberry,orange,chocolate cake间概念等，丰富孩子的词汇量《》互动式绘本Dear Zoo《Dear Zoo》是一本充满惊喜的互动式绘本，每一页都有可以翻开的小门，揭示动物园送来的不同动物翻页惊喜激发好奇心•孩子们通过打开每一页的小门，发现隐藏的动物•增强阅读兴趣和期待感，提高专注度•培养探索精神和主动学习态度适合课堂互动活动•角色扮演模仿不同动物的特点和声音•猜谜游戏我太重了，是谁？（大象）《》绘本封面及关键插图The VeryHungry Caterpillar第三章绘本教学设计与课堂活动课前准备精心选择适合学生年龄和语言水平的绘本，设定明确的教学目标，包括核心词汇、句型和文化要点准备相关教具和辅助材料，如实物、图片、音频等课堂导入利用有趣的图片、实物或小游戏激发学生兴趣，建立课堂氛围，引入绘本主题，激活已有知识，为阅读做好铺垫绘本讲读教师示范朗读，注重语音语调；展示绘本图片，引导学生观察；讲解重点词汇和句型；鼓励学生跟读和预测故事情节互动活动设计多样化的互动活动，如角色扮演、游戏、小组讨论等，帮助学生巩固所学内容，提高语言运用能力复习巩固课堂导入技巧利用图片和提问激发兴趣在展示绘本前，可以先出示与故事相关的图片，提出开放性问题•你看到了什么？（What doyou see）•你觉得这是什么动物？（What animalis this）•它可能在做什么？（What isit doing）结合生活经验引入主题通过与学生的生活经验建立联系，引入绘本主题•学习《The VeryHungry Caterpillar》前，可以询问你喜欢吃什么水果？讲读环节设计1朗读示范2图文结合教师先进行整体朗读，注重语音语调的正确性和表现力，帮助学生在朗读过程中，充分利用绘本的图片，指读结合，帮助学生理解词建立正确的语音模型可以使用不同的声音表现不同角色，增加故汇和情节鼓励学生观察图片细节，猜测故事发展事的趣味性3重点词汇与句型讲解互动阅读针对绘本中的重点词汇和句型，采用多种方式进行讲解，如实物展示、肢体动作、情境演示等通过反复出现的句型，强化学生的语言记忆互动活动示例角色扮演活动让孩子扮演绘本中的不同角色，体验语言的实际运用•《Brown Bear》分组扮演不同动物，轮流问答•《Dear Zoo》一组扮演我，一组扮演动物园•配合简单道具（如动物头饰）增强体验感游戏环节设计将语言学习融入游戏活动中•颜色分类游戏按绘本中的颜色对实物进行分类•数字接龙根据《The VeryHungry Caterpillar》中的食物数量进行接龙•动物猜谜描述动物特点，让学生猜测是哪种动物创意延伸活动手工制作绘画活动故事复述根据绘本内容设计手工活动鼓励学生根据绘本内容进行创作通过不同形式帮助学生复述绘本故事•制作《The VeryHungry Caterpillar》•绘制自己喜欢的绘本场景•利用图片提示，按顺序复述故事中的毛毛虫和蝴蝶面具•创作绘本续集，如毛毛虫变成蝴蝶后的•小组合作，每人复述一部分•制作《Dear Zoo》中的动物折纸故事•创意改编，改变故事中的角色或情节•制作简易翻翻书，模仿绘本结构•制作绘本人物卡片，写上简单的英语描述这些延伸活动能够帮助学生将语言知识内化，提高语言运用能力，同时培养创造力和团队合作精神学生角色扮演绘本故事，欢笑场景通过角色扮演活动，学生们能够在欢乐的氛围中运用所学的英语知识，增强语言表达能力和自信心这种沉浸式的学习方式让英语学习变得生动有趣，远离枯燥的记忆和练习第四章教学评价与家校合作多元化评价方式家校合作机制绘本教学的评价不仅关注知识掌握，更注重能力发展家庭是语言学习的重要延伸•课堂观察记录学生参与度和表现•绘本阅读日志记录家庭阅读情况•口语测试通过情境对话检测语言运用•亲子共读指导提供家长阅读方法•作品展示评价学生的创意作品•家庭作业设计简单有趣的延伸任务•自评互评培养学生的反思能力•家长开放日展示课堂教学成果评价指标详解词汇掌握度句型运用能力课堂参与积极性评估学生对绘本中核心词汇的理解和运用评估学生对绘本中核心句型的掌握评估学生的学习态度和参与度•能够正确识别绘本中的关键词汇•能够完整准确地复述绘本中的重复句型•课堂活动中的主动参与程度•能够在适当的情境中使用所学词汇•能够根据情境变换句型中的关键词•完成任务的认真程度和创造性•能够将词汇与实物或图片正确匹配•能够在日常交流中灵活运用所学句型•与同伴合作的积极性和有效性评价方法词汇配对游戏、图片描述、情境对评价方法句型替换练习、角色扮演、情景对评价方法教师观察记录、学生自评、小组互话话评家长指导建议每日分钟亲子英语绘本阅读10坚持是语言学习的关键，我们建议•固定时间进行绘本阅读，如睡前10分钟•从孩子感兴趣的主题入手，保持阅读兴趣•反复阅读同一本绘本，强化语言记忆•结合实物和生活情境，扩展绘本内容鼓励孩子用英语讲述故事从被动接受到主动表达•先由家长示范，逐渐引导孩子参与讲述•利用绘本图片作为提示，鼓励孩子表达•对孩子的表达给予积极反馈，不急于纠错•录制孩子讲述的声音或视频，增强成就感教师自我反思与成长123教学日志记录教学视频回顾专业培训与交流坚持记录每节绘本课的教学过程和效果定期录制自己的教学视频并回顾分析主动参与绘本教学相关的培训和交流活动•哪些活动设计最受学生欢迎？为什么？•语言表达是否清晰、生动？•参加线上、线下绘本教学工作坊•课堂中遇到了哪些意外情况？如何应对？•师生互动是否充分、有效？•加入教师专业发展社群，分享经验•课堂节奏控制是否合理？•关注国内外绘本教学研究和最新动态•学生在哪些方面表现出困难？如何改进？•各环节的时间分配是否恰当？•与同行进行教学观摩和研讨•下次教学时需要调整哪些环节？绘本教学中的常见挑战与解决方案挑战一孩子注意力不集中挑战二词汇量不足小学生注意力持续时间有限，容易分心部分学生缺乏必要的词汇基础，影响理解解决方案解决方案•活动多样化，每5-7分钟切换一次活动形式•利用视觉辅助（实物、图片、手势）强化理解•增加肢体动作和互动环节，保持参与感•重复是关键，通过多种形式重复出现核心词汇•利用提问和悬念，维持学生的好奇心•建立词汇墙，将关键词汇可视化展示在教室中•设计惊喜时刻，如突然出现的道具或声音•分层教学，为不同水平的学生提供相应支持利用多媒体辅助教学动画视频配合绘本故事互动电子白板提升参与感许多经典绘本都有对应的动画视频，可以电子白板为绘本教学提供了丰富可能绘本教学资源推荐在线免费绘本资源模板资源教学辅助PPT APP•Storyline Online名人朗读绘本视频•创客贴提供多样化的教育类PPT模板•Kahoot!制作互动测验的平台•Oxford Owl牛津出版社免费电子绘本•51PPT专业的PPT模板下载网站•ClassDojo课堂管理和家校沟通工具•Epic!提供30天免费试用的数字图书馆•花瓣网可收集绘本相关的设计素材•Quizlet词汇学习和复习工具•Starfall适合初学者的互动绘本网站•微软官方模板库提供教育主题模板•Book Creator制作电子书的简易工具这些资源可以帮助教师更高效地准备绘本教学，创造丰富多彩的课堂体验建议教师根据自己的教学风格和学生特点，选择合适的资源进行整合和创新教师使用电子白板讲解绘本，孩子们积极互动电子白板技术为绘本教学带来了新的可能性，教师可以展示放大的绘本图像，添加动画效果，设计互动游戏，让孩子们通过触摸屏幕参与学习过程这种现代化的教学方式与传统绘本相结合，既保留了绘本阅读的文学价值，又增强了课堂的趣味性和参与度案例分享某小学绘本教学成功经验北京市海淀区明德小学绘本教学实践明德小学于2020年开始系统性引入绘本教学，经过两年的实践，取得了显著成效•学生英语口语能力提升30%，词汇量增加显著•英语学习兴趣明显提高，主动阅读英语材料的比例增加•英语课堂参与度提高，学生自信心增强成功要素分析•教师团队每周定期分享教学心得，共同研讨教学方案•建立英语绘本角，提供丰富的绘本资源•组织绘本故事会，让学生展示学习成果•家校合作密切，家长积极配合绘本阅读计划绘本教学未来趋势辅助个性化绘本推荐融合元素的跨学科绘本课程AI STEAM人工智能技术将能够根据每个学生的兴趣、水平和学习风格，推荐最未来的绘本教学将更多地融合科学、技术、工程、艺术和数学元素，适合的绘本资源AI还可以通过分析学生的阅读行为，提供个性化的通过跨学科的方式，帮助学生建立更全面的知识体系，培养综合思维学习建议和反馈能力增强现实绘本体验社区共创的绘本教学模式AR/VR增强现实和虚拟现实技术将为绘本阅读带来沉浸式体验，学生可以未来将出现更多基于社区协作的绘本教学模式，教师、家长、学生甚走进故事场景，与角色互动，大大增强语言学习的情境感和趣味性至社会各界人士共同参与绘本教学资源的创建和分享，形成更广泛的教育生态课堂安全与心理关怀营造温馨包容的学习环境关注学生情绪，及时疏导绘本教学不仅关注语言能力的提升，更注重学生的心理健康在绘本教学过程中，教师需要敏锐观察学生的情绪变化•建立明确的课堂规则，确保每个学生都能被尊重•注意识别学生的学习焦虑，给予适当鼓励•创设安全的表达空间，鼓励学生大胆尝试，不怕出错•对语言能力差异较大的学生提供个别指导•布置温馨的阅读角落，提供舒适的阅读体验•通过绘本中的情感主题，引导学生表达自己的情感•通过合作学习，培养学生的团队意识和社交能力•对学习困难的学生给予耐心和支持，避免挫折感教学总结与展望有效教学路径全面发展目标绘本教学通过生动的故事和精美的图画，为小绘本教学不仅关注语言技能的提升，还注重培学英语启蒙提供了一条自然、高效的学习路径，养学生的思维能力、审美能力、文化意识和情能够激发学生的学习兴趣，培养语言感知能力感态度，促进学生的全面发展热情点燃未来持续创新理念通过精心设计的绘本教学活动，激发和维持孩教师需要不断探索创新教学方法，结合新技术子对英语学习的热情，为他们未来的语言学习和新理念，使绘本教学更加丰富多彩，更好地和国际化视野奠定基础适应不同学生的需求绘本教学是一场精彩的教育探索，它将继续在小学英语教学中发挥重要作用，为孩子们开启通向世界的语言之门致谢衷心感谢所有为绘本教学付出努力的教师们，你们的创新精神和专业素养是绘本教学成功的关键感谢家长们的理解与配合，你们在家庭中的支持和延伸是孩子语言学习的重要保障感谢各位专家学者的研究成果和指导，为我们的教学实践提供了坚实的理论基础感谢学校领导的支持与信任，为绘本教学提供了良好的条件和环境期待与大家共同成长，不断探索，创造更加精彩的绘本教学课堂！让绘本点亮孩子的英语梦想用故事连接世界，用语言开启未来让我们一起，开启英语绘本教学新篇章！。