一年级语文工作总结范文（4篇）

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一、认真备课根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点,备好课、上好课、写好活页教案，高效利用课堂时间完成课本内容的教学，努力做到当日事，当日毕及时写好教学后记

二、利用语文课堂抓好学生的朗读

1、明确朗读的要求要他们读书时做到眼到，口到，心到不可急于求成，严格要求做到不丢，不添，不错，不重复，不唱读，不读破句子进一步做到读时，有高有低、有急有缓、有快有慢

2、由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的音、语速、语调、语感等方面，每篇课文我都练习很多遍，努力达到用声音正确表达课文内容，给学生很好的导向尽可能地为学生作出很好的示范

3、调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、指名读、教读、分角色朗读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣

4、我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来当然也注重自己的示范性

三、多种渠道教识在课堂中，我以创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象、直观的教学手段，如课件、卡片、表演、等方式帮助学生识并教给学生各种记忆的方法，比如，形声记忆，换偏旁记忆，同音记忆，自编儿歌记忆比如，在学习“苗”时可以结合情境图，让学生说说秧苗的样子，并用会意的知识教学”田地里长出来的草二还可以同类记忆“笔”“休”两这样，抽象的与学生的生活经验和好奇心很好地结合起来，这样学生在生趣盎然的生活情境中识，就会取得事半功倍的识效果

四、在学生掌握识方法，乐于识，善于识后，我还有意识地引导学生在生活中识如

1、利用广告牌、商标识

2、让学生通过搜集资料去识

3、认姓名，课堂中发同学的本子，记住本班小朋友的名

4、认实物如门、窗、讲台、黑板、电视机等

5、让学生在逛商场、超市时认多给学生展示的机会这样在无形中给学生埋下一颗颗在生活中识的种子，激励学生离开课堂后仍有识的主动性

五、重视并抓好课外阅读为进一步提高自身的认识，上网查找资料深入感知“读书”的重要性；学习他人指导学生读书的方法加强与家长沟通，争取在“读书”的问题上达成共识，进而得到家长的积极支持让学生明白读书的重要性给孩子精心选择读物多种方法激发和培养学生的阅读兴趣1讲故事--------感受书的神奇2设悬念一一调动读书的欲望3演故事一一感悟故事情节保证孩子的阅读时间早晨、中午，专时专用将“读书”纳入作业中，逐渐让学生在家养成读书的习惯加强总结、评比，达到或激励或鞭策学生的目的

六、做好课后辅导工作对后进生的辅导，不能只限于学习知识性的辅导，更重要的是学习方法的辅导，提高他们的技能要提高后进生的成绩，还要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使他们对学习充满乐趣从而自觉的把身心投放到学习中去要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加

七、认真批改作业每次布置作业都非常用心，做到有针对性，有层次性力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，注重分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，。