幼儿英语 五官教学课件

幼儿英语认识我的五官！欢迎来到英语世界！亲爱的小朋友们，你们准备好了吗？今天我们要一起进入英语的奇妙世界！我们将学习身体上最重要的几个部位我们的五官！——五官是我们身体上的神奇小帮手，它们每天都在默默地为我们工作通过这些小帮手，我们可以看到缤纷的世界，听到动听的声音，闻到美味的食物，品尝各种美食，还能表达我们的情绪和感受学习英语是一件非常有趣的事情！就像我们学习说中文一样，英语也有自己独特的表达方式今天，我们就来认识一下这些神奇小帮手在英语中是怎么说的什么是五官？眼睛鼻子嘴巴帮助我们看到美丽的世界帮助我们闻到各种气味帮助我们说话和品尝耳朵眉毛帮助我们听到声音帮助我们表达情绪五官是我们身体上非常重要的部分，它们共同帮助我们感知这个丰富多彩的世界想象一下，如果没有眼睛，我们就看不到美丽的彩虹；如果没有鼻子，我们就闻不到香甜的蛋糕；如果没有嘴巴，我们就尝不到美味的冰淇淋；如果没有耳朵，我们就听不到悦耳的音乐；如果没有眉毛，我们就不能完全表达我们的惊讶或生气眼睛Eyes眼睛是我们身体上非常神奇的器官，它们就像是我们的小侦探，帮助我们看到周围的一切通过眼睛，我们可以看到缤纷的颜色、各种各样的形状，还有我们所爱的人的笑脸在英语中，眼睛被称为Eyes（发音/aɪz/）我们每个人都有一对眼睛，所以通常我们说eyes，这是复数形式如果只说一只眼睛，那就是eye（发音/aɪ/）眼睛可以有不同的颜色，比如棕色（brown）、蓝色（blue）、绿色（green）或黑色（black）你的眼睛是什么颜色的呢？现在，让我们一起练习说Eyes!Eyes!再试一次，大声一点Eyes!Eyes!眼睛的作用•帮助我们看到各种颜色和形状•让我们能够阅读书籍和观看电视•保护我们避免危险•当我们高兴时会闪闪发光•当我们悲伤时会流出眼泪眼睛Eyes-我能做什么？怎么保护眼睛？眼睛的颜色️我能看到美丽的彩虹️不要长时间看电视️棕色眼睛Brown或平板eyes️我能看到可爱的动物️读书时保持良好的️蓝色眼睛Blue eyes️我能看到爸爸妈妈光线的笑脸️绿色眼睛Green️定期休息我们的眼睛eyes️黑色眼睛Blackeyes让我们一起来做个小游戏！当老师说时，我们一起眨眨眼睛当Blink youreyes!老师说时，我们把眼睛睁得大大的！准备好了吗？Open youreyes wide!鼻子Nose在英语中，鼻子被称为Nose（发音/noʊz/）与眼睛不同，我们每个人只有一个鼻子，所以通常我们说nose，这是单数形式如果我们说多个人的鼻子，那就要用复数形式noses鼻子的作用•帮助我们闻到香味和臭味•过滤空气中的灰尘和细菌•帮助我们呼吸•感知危险（如火灾时的烟味）现在，让我们一起练习说Nose!Nose!再试一次，捏着自己的鼻子Nose!Nose!鼻子在我们的脸部中央，是我们的小闻闻，帮助我们闻到各种各样的气味无论是花香、美食的香味，还是危险的气味，鼻子都能帮我们及时发现有趣知识人类的鼻子可以辨别出超过1万种不同的气味！我们的鼻子是一个非常强大的小闻闻！鼻子Nose-闻花香闻美食分辨气味鼻子可以帮我们闻到美丽的花香当你经过一当妈妈在厨房做饭时，我们的鼻子能帮我们闻鼻子还能帮我们分辨不同的气味，有些气味是朵花时，可以用鼻子轻轻地吸气，感受花朵散到香喷喷的美食味道这些味道会让我们感到香的，有些气味是臭的鼻子告诉我们哪些东发出的香味不同的花有不同的香味，有的花饥饿，流口水，迫不及待地想要品尝美食西可能是好的，哪些东西可能是坏的香气浓郁，有的花香气淡雅英语表达I cansmell deliciousfood英语表达My nosehelps meknow英语表达I cansmell flowerswith mywith my nose.（我能用我的鼻子闻到美味good andbad smells.（我的鼻子帮我知nose.（我能用我的鼻子闻到花香）的食物）道好闻和难闻的气味）让我们来做个小游戏！当老师说Sniff withyour nose!时，我们一起用鼻子做闻的动作深吸一口气，然后说Mmm,smells good!（嗯，闻起来好香！）嘴巴Mouth嘴巴是我们身体上非常重要的器官，它就像是我们的小喇叭，帮助我们说话、唱歌，还能品尝美味的食物通过嘴巴，我们可以表达我们的想法，也可以享受各种美食在英语中，嘴巴被称为Mouth（发音/maʊθ/）我们每个人只有一个嘴巴，所以通常我们说mouth，这是单数形式如果我们说多个人的嘴巴，那就要用复数形式mouths嘴巴的作用•帮助我们说话和唱歌•品尝食物的味道（甜、酸、苦、咸、辣）•表达情感（微笑、大笑、撅嘴等）•咀嚼和吞咽食物嘴巴里有许多重要的部分，包括•舌头Tongue-帮助我们品尝和说话•牙齿Teeth-帮助我们咀嚼食物•嘴唇Lips-帮助我们说话和表达情感嘴巴Mouth-说话嘴巴帮助我们说话和交流我们可以用嘴巴说Hello（你好），Thank you（谢谢你），I loveyou（我爱你）等等唱歌嘴巴帮助我们唱出美妙的歌曲我们可以张开嘴巴，唱出各种不同的音调，让歌声飞扬品尝嘴巴帮助我们品尝各种美食的味道通过舌头上的味蕾，我们可以尝到甜、酸、苦、咸和鲜等不同的味道表情嘴巴帮助我们表达情感我们可以微笑（smile）、大笑（laugh）、撅嘴（pout）等，表达我们的心情让我们来做个小游戏！当老师说Open your mouth!时，我们把嘴巴张得大大的当老师说Close yourmouth!时，我们把嘴巴闭上当老师说Smile withyourmouth!时，我们露出灿烂的笑容！耳朵Ears在英语中，耳朵被称为Ears（发音/ɪrz/）我们每个人都有一对耳朵，所以通常我们说ears，这是复数形式如果只说一只耳朵，那就是ear（发音/ɪr/）耳朵的作用•帮助我们听到各种声音•区分不同的声音（高音、低音、响亮、轻柔等）•定位声音的来源（知道声音从哪个方向传来）•帮助我们保持身体平衡不同的声音会产生不同的感受•音乐可以让我们感到快乐或平静•大声的噪音可能会让我们感到不舒服•熟悉的声音（如爸爸妈妈的声音）会让我们感到安心耳朵是我们身体上的小听筒，它们位于头部的两侧，帮助我们听到各种声音通过耳朵，我们可以听到美妙的音乐、动听的故事，还有周围的各种声音有趣知识耳朵不仅可以帮助我们听声音，还能帮助我们保持平衡！这就是为什么当我们旋转后会感到头晕，因为耳朵里的平衡系统受到了影响现在，让我们一起练习说Ears!Ears!再试一次，轻轻摸摸自己的耳朵Ears!Ears!耳朵Ears-听音乐听故事耳朵帮助我们听到美妙的音乐无论是欢快耳朵帮助我们听到有趣的故事当妈妈或老的儿歌，还是舒缓的摇篮曲，都是通过我们师给我们讲故事时，我们可以通过耳朵听到的耳朵传入大脑，让我们感受到音乐的魅故事中的情节和人物，仿佛置身于故事的世力界中英语表达I listen to musicwith my英语表达I hearstories with myears.（我用耳朵听音乐）ears.（我用耳朵听故事）听警示耳朵还可以帮助我们听到警示的声音，比如警报声、汽车喇叭声等，让我们能够及时察觉并避开危险英语表达My earshelp mestay safe.（我的耳朵帮助我保持安全）我们的耳朵非常重要，需要好好保护不要用尖锐的物品挖耳朵，不要长时间听太响的声音，这样可能会伤害我们的耳朵让我们来做个小游戏！当老师说Listen withyour ears!时，我们竖起耳朵，仔细听周围的声音然后说出你听到了什么声音，比如I hearbirds singing.（我听到鸟儿在唱歌）眉毛Eyebrows眉毛是位于我们眼睛上方的两条弯弯的线，它们就像眼睛的小卫士，不仅可以保护眼睛，还能帮助我们表达各种情绪在英语中，眉毛被称为Eyebrows（发音/ˈaɪbraʊz/）我们每个人都有一对眉毛，所以通常我们说eyebrows，这是复数形式如果只说一边眉毛，那就是eyebrow（发音/ˈaɪbraʊ/）眉毛的作用•保护眼睛不受汗水和雨水的侵扰•表达我们的情绪和感受•增添我们脸部的美感不同的眉毛动作可以表达不同的情绪•挑眉（抬起眉毛）-表示惊讶或疑问•皱眉（眉毛向中间靠拢）-表示生气或担忧•放松的眉毛-表示平静或放松眉毛是我们表达情绪的重要工具试试看以下表情眉毛Eyebrows-表达惊讶表达疑问表达生气当我们看到令人惊讶的事情当我们感到疑惑或有问题当我们生气时，我们的眉毛时，我们的眉毛会向上抬时，我们的眉毛会微微皱起会向中间靠拢，形成一个起，眼睛会睁大这个表情或抬起一边这个表情告诉V形这个表情告诉别人告诉别人我们感到很惊讶别人我们在思考或有疑问我们感到不高兴或生气英语表达Wow!Im英语表达Hmm Im英语表达Im angry!surprised!（哇！我很惊curious.（嗯？我很好（我生气了！）讶！）奇）试着做一个生气的表情，把试着做一个惊讶的表情，抬试着做一个疑问的表情，皱你的眉毛皱在一起！起你的眉毛！起或抬起一边眉毛！有趣知识不同的文化中，眉毛的动作可能有不同的含义在一些文化中，挑眉可能表示问候，而在另一些文化中，它可能被视为不礼貌的行为但是，无论在哪种文化中，眉毛都是表达情绪的重要工具！让我们来做个小游戏！当老师说Show mesurprised eyebrows!时，我们做出惊讶的表情当老师说Show meangry eyebrows!时，我们做出生气的表情当老师说Show mehappyeyebrows!时，我们做出开心的表情！五官大集合！鼻子Nose-我们用鼻子闻到各种气味眼睛Eyes-我们用眼睛看到美丽的世界嘴巴Mouth-我们用嘴巴说话和品尝食物眉毛Eyebrows-我们用眉毛表达情绪耳朵Ears-我们用耳朵听到各种声音现在，让我们一起复习一下我们学过的五官英文名称跟着老师一起念Eyes,Nose,Mouth,Ears,Eyebrows!再来一次，边指边念Eyes,Nose,Mouth,Ears,Eyebrows!太棒了！你们现在已经认识了五官的英文名称这些小帮手每天都在为我们工作，让我们能够看到、闻到、品尝、听到并表达我们的情感它们是我们身体上非常重要的部分，我们要好好爱护它们在接下来的课程中，我们将通过有趣的游戏和活动来巩固我们所学的知识你们真的太棒了！认识脸部五官看一看上面的图片，这是一张标注了所有五官我们的五官共同协作，帮助我们感知和理解这的脸每个五官都有它独特的功能和作用现个世界想象一下，如果我们少了任何一个五在，让我们来回顾一下每个五官的英文名称和官，我们的生活会有多么不同！它们的作用例如，如果没有眼睛，我们就看不到彩虹的颜Eyes眼睛-帮助我们看到美丽的世界色；如果没有鼻子，我们就闻不到花朵的香味；如果没有嘴巴，我们就不能品尝美味的冰Nose鼻子-帮助我们闻到各种气味淇淋；如果没有耳朵，我们就听不到美妙的音Mouth嘴巴-帮助我们说话和品尝食物乐；如果没有眉毛，我们就不能完全表达我们的情感Ears耳朵-帮助我们听到各种声音因此，我们应该感谢我们的五官，它们让我们Eyebrows眉毛-帮助我们表达情绪的生活变得丰富多彩！温馨提示在学习过程中，尝试用英语称呼自己的五官，这样可以帮助你更好地记忆这些单词游戏时间Touch YourEyes!现在，让我们来玩一个有趣的游戏，叫做Touch Your...（摸摸你的...）在这个游戏中，老师会用英语说出一个五官的名称，你们需要迅速地摸摸自己相应的五官游戏规则

1.站直身体，双手放在身体两侧

2.仔细听老师的指令

3.当老师说Touch youreyes!（摸摸你的眼睛）时，你需要迅速地用双手轻轻摸摸自己的眼睛

4.动作要快速、准确

5.看看谁反应最快，动作最准确！现在，让我们开始游戏吧！老师说Touch youreyes!（摸摸你的眼睛）大家一起做动作用双手轻轻地摸摸自己的眼睛记住，眼睛是我们的小侦探，帮助我们看到美丽的世界我们要小心保护我们的眼睛，不要用脏手揉眼睛，不要长时间盯着电视或平板电脑看游戏变体为了增加游戏的难度和趣味性，老师可以加快指令的速度，或者连续给出多个指令，如Touch youreyes,then yournose!（摸摸你的眼睛，然后摸摸你的鼻子！）英语表达练习These aremy eyes.（这是我的眼睛）I cansee with my eyes.（我能用眼睛看见）My eyesare brown/blue/black.（我的眼睛是棕色/蓝色/黑色的）游戏时间Touch YourNose!继续我们的Touch Your...游戏！在这一轮中，我们将重点练习nose（鼻子）这个词游戏规则保持不变

1.站直身体，双手放在身体两侧

2.仔细听老师的指令

3.当老师说Touch yournose!（摸摸你的鼻子）时，你需要迅速地用一只手指轻轻摸摸自己的鼻子

4.动作要快速、准确

5.看看谁反应最快，动作最准确！现在，让我们开始游戏吧！老师说Touch yournose!（摸摸你的鼻子）大家一起做动作用一只手指轻轻地摸摸自己的鼻子记住，鼻子是我们的小闻闻，帮助我们闻到各种气味我们要保持鼻子的清洁，不要把小东西塞进鼻孔小贴士为了让游戏更有趣，老师可以变换指令的速度，有里，这样可能会伤害我们的鼻子时快有时慢，看看孩子们能否跟上节奏小挑战尝试用英语说出你能闻到的三种不同的气味！例如I cansmell flowers,food,andperfume withmy nose.（我能用鼻子闻到花香、食物香和香水的味道）英语表达练习This ismy nose.（这是我的鼻子）I cansmell withmynose.（我能用鼻子闻）My nosehelps mebreathe.（我的鼻子帮助我呼吸）游戏时间Touch YourMouth!继续我们的Touch Your...游戏！在这一轮中，我们将重点练习mouth（嘴巴）这个词游戏规则保持不变

1.站直身体，双手放在身体两侧

2.仔细听老师的指令

3.当老师说Touch yourmouth!（摸摸你的嘴巴）时，你需要迅速地用一只手指轻轻摸摸自己的嘴巴

4.动作要快速、准确

5.看看谁反应最快，动作最准确！现在，让我们开始游戏吧！老师说Touch yourmouth!（摸摸你的嘴巴）大家一起做动作用一只手指轻轻地摸摸自己的嘴巴记住，嘴巴是我们的小喇叭，帮助我们说话、唱歌和品尝美食我们要保持嘴巴的清洁，每天刷牙，不要把不干净的东西放进嘴里游戏变体老师可以让孩子们在触摸嘴巴后，用嘴巴做一些有趣的动作，如微笑、张大嘴巴、嘟嘟嘴等，这样可以帮助他们更好地理解嘴巴的功能英语表达练习This ismy mouth.（这是我的嘴巴）I canspeak withmy mouth.（我能用嘴巴说话）I cantaste foodwithmy mouth.（我能用嘴巴品尝食物）I cansmile withmymouth.（我能用嘴巴微笑）游戏时间Touch YourEars!继续我们的Touch Your...游戏！在这一轮中，我们将重点练习ears（耳朵）这个词游戏规则保持不变

1.站直身体，双手放在身体两侧

2.仔细听老师的指令

3.当老师说Touch yourears!（摸摸你的耳朵）时，你需要迅速地用双手轻轻摸摸自己的耳朵

4.动作要快速、准确

5.看看谁反应最快，动作最准确！现在，让我们开始游戏吧！老师说Touch yourears!（摸摸你的耳朵）大家一起做动作用双手轻轻地摸摸自己的耳朵记住，耳朵是我们的小听筒，帮助我们听到各种声音我们要保护我们的耳朵，不要用尖锐的物品挖耳朵，不要长时间听太响的声音小贴士为了让游戏更有趣，老师可以在说指令的同时做一个不同小挑战尝试用英语说出你能听到的三种不同的声音！例如I canhear music,birds,and peopletalking的动作，看看孩子们是否会被混淆例如，说Touch yourwithmy ears.（我能用耳朵听到音乐、鸟叫声和人们说话的声音）ears!但同时摸摸自己的鼻子这可以锻炼孩子们的注意力和反应能力英语表达练习These aremy ears.（这是我的耳朵）I canhear withmyears.（我能用耳朵听）My earshelp melistentomusic.（我的耳朵帮助我听音乐）游戏时间Touch YourEyebrows!继续我们的Touch Your...游戏！在这最后一轮中，我们将重点练习eyebrows（眉毛）这个词游戏规则保持不变

1.站直身体，双手放在身体两侧

2.仔细听老师的指令

3.当老师说Touch youreyebrows!（摸摸你的眉毛）时，你需要迅速地用双手轻轻摸摸自己的眉毛

4.动作要快速、准确

5.看看谁反应最快，动作最准确！现在，让我们开始游戏吧！老师说Touch youreyebrows!（摸摸你的眉毛）大家一起做动作用双手轻轻地摸摸自己的眉毛记住，眉毛是眼睛的小卫士，它们不仅保护我们的眼睛，还能帮助我们表达各种情绪现在，让我们尝试使用眉毛来表达不同的情绪抬起眉毛-表示惊讶Im surprised!（我很惊讶！）皱起眉毛-表示生气Im angry!（我生气了！）游戏变体老师可以让孩子们在触摸眉毛后，用眉毛做一些表情，如惊讶、生气、疑惑等，这样可以帮助他们更好地理解眉毛在表达情绪中的放松眉毛-表示平静Im calm.（我很平静）作用英语表达练习These aremy eyebrows.（这是我的眉毛）My eyebrowsshow myfeelings.（我的眉毛能表达我的情感）I canraise myeyebrows whenIm surprised.（当我惊讶时，我会挑起眉毛）歌曲时间Head,Shoulders,Knees and Toes现在，让我们一起来唱一首有趣的英文歌曲，这首歌叫做Head,Shoulders,Knees andToes（头、肩膀、膝盖和脚趾）这首歌不仅好听，还能帮助我们学习身体部位的英文名称在唱歌的同时，我们还要做相应的动作，触摸歌词中提到的身体部位这样可以帮助我们更好地记住这些英文单词歌词如下Head,shoulders,knees and toes,knees and toes,Head,shoulders,knees andtoes,knees andtoes,Andeyes,and ears,and mouth,and nose,Head,shoulders,knees andtoes,knees andtoes.这首歌的动作很简单当唱到哪个身体部位时，就用手摸摸相应的位置例如，唱到head时，摸摸头；唱到shoulders时，摸摸肩膀；以此类推注意到了吗？这首歌里也包含了我们今天学习的五官眼睛（eyes）、耳朵（ears）、嘴巴（mouth）和鼻子（nose）！让我们一起来练习这首歌的动作Head（头）用双手轻轻摸摸头顶Shoulders（肩膀）用双手分别摸摸左右肩膀Knees（膝盖）弯腰用双手摸摸膝盖Toes（脚趾）弯腰更低，摸摸脚趾Eyes（眼睛）指着眼睛Ears（耳朵）指着耳朵Mouth（嘴巴）指着嘴巴Nose（鼻子）指着鼻子歌词Head,Shoulders,Knees andToes歌词及动作指南歌曲玩法变化这首歌的节奏欢快，动作简单，非常适合幼儿一边唱一这首歌有很多有趣的玩法，可以根据孩子们的学习情况边做动作歌词中包含了我们今天学习的五官，以及其和兴趣来调整他一些身体部位速度变化开始时可以慢一点，让孩子们熟悉歌词和动完整歌词作，然后逐渐加快速度，增加挑战性省略词唱到一定程度后，可以尝试省略某些词不唱出Head,shoulders,knees andtoes,knees and来，但仍然做相应的动作例如，Head,不唱但做动toes,Head,shoulders,knees andtoes,knees作,knees andtoes...andtoes,And eyes,and ears,and mouth,andnose,Head,shoulders,knees andtoes,knees角色扮演可以让一个孩子当领唱，带领其他孩子一起唱和做动作andtoes.小组比赛将孩子们分成小组，看哪个小组唱得最整齐、动作最协调中文意思教育价值这首歌不仅能帮助孩子们学习身体头、肩膀、膝盖和脚趾，膝盖和脚趾，头、肩膀、膝盖部位的英文名称，还能锻炼他们的协调能力、和脚趾，膝盖和脚趾，还有眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子，记忆力和注意力通过边唱边做动作，孩子们头、肩膀、膝盖和脚趾，膝盖和脚趾能更快地记住这些英文单词让我们一起唱几遍这首歌，熟悉歌词和动作记住，当我们唱到五官时（eyes,ears,mouth,nose），要特别注意正确地指向相应的部位！故事时间The VeryHungry Caterpillar现在，让我们一起听一个有趣的英文故事，这个故事叫做The VeryHungry Caterpillar（好饿好饿的毛毛虫）这是一个非常著名的儿童故事，讲述了一只饥饿的毛毛虫是如何一天天长大，最后变成美丽的蝴蝶的在这个故事中，我们将看到毛毛虫如何用它的小嘴巴（mouth）吃掉各种食物，用它的眼睛（eyes）看世界，以及它如何变成了一只有美丽眼睛、触角（像眉毛一样）的蝴蝶故事大意一天晚上，月光下的一片叶子上有一个小小的蛋某个星期天的早晨，温暖的太阳升起来了，啪的一声，一只又小又饿的毛毛虫从蛋里钻了出来它开始寻找食物星期一，它吃了一个苹果，但它还是很饿星期二，它吃了两个梨，但它还是很饿星期三，它吃了三个李子，但它还是很饿星期四，它吃了四个草莓，但它还是很饿星期五，它吃了五个橙子，但它还是很饿故事配图The VeryHungry Caterpillar观察毛毛虫的五官故事中的食物故事互动活动仔细看看图中的毛毛虫，你能发现它在故事中，毛毛虫吃了很多食物让让我们来做一些有关这个故事的有趣的五官吗？我们用英语来复习一下这些食物的名活动称Eyes眼睛毛毛虫有两个小小的眼模仿毛毛虫用你的嘴巴（mouth）睛，帮助它看到周围的食物•Apple苹果假装吃掉故事中的食物，边吃边说出食物的英文名称•Pears梨Mouth嘴巴毛毛虫有一个小小的•Plums李子嘴巴，用来吃各种美味的食物变身蝴蝶伸出双臂，假装它们是蝴•Strawberries草莓蝶的翅膀，在教室里轻轻飞起来•Oranges橙子Antennas触角虽然不是我们人•Chocolate cake巧克力蛋糕类的五官，但毛毛虫的触角就像我们讲述故事用自己的话，尝试用简单的眉毛一样，可以帮助它感知周围的•Ice cream冰激凌的英语讲述这个故事的部分内容环境•Pickle黄瓜毛毛虫变成蝴蝶后，它的五官也发生•Swiss cheese瑞士奶酪创作活动画一只毛毛虫或蝴蝶，并标注它们的五官（eyes,mouth了变化蝴蝶有更大的复眼，可以看•Salami香肠等）到更多的颜色；有更长的触角，可以•Lollipop棒棒糖更好地感知气味；有一个长长的喙，•Cherry pie樱桃派可以吸食花蜜延伸学习你可以在家里和•Cupcake纸杯蛋糕爸爸妈妈一起寻找更多关于•Watermelon西瓜毛毛虫和蝴蝶的故事和视•Green leaf绿叶频，学习更多有关它们的知识动手时间五官涂色涂色指南你可以按照以下建议给五官涂色，也可以发挥你的想象力，创造一个独特的脸部形象12眼睛鼻子Eyes Nose可以把眼睛涂成蓝色、棕色、绿色或黑色别忘了画上眼珠和睫可以给鼻子涂上淡淡的粉色或肤色鼻子通常不会特别鲜艳，但毛！你可以让眼睛显得很有神采你可以根据自己的喜好来选择颜色34嘴巴耳朵Mouth Ears可以把嘴唇涂成红色、粉色或其他你喜欢的颜色别忘了画上一可以给耳朵涂上与脸相近的肤色，或者选择一个有趣的颜色来突个微笑，让脸看起来很开心！出它们5眉毛Eyebrows眉毛通常是黑色或棕色的，但你可以选择任何颜色试着画出不同形状的眉毛，看看它们如何改变脸的表情！完成涂色后，你可以给你的作品取一个名字，并用英语介绍一下你画的脸上的五官例如This ismy friendTom.He hasblue eyes,a上面的图片是一个简单的脸部轮廓，包含了我们今天学习的所有五官眼睛（Eyes）、鼻子small nose,a bigmouth,round ears,and thickeyebrows.（这是我的朋友汤姆他有蓝色的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，圆圆（Nose）、嘴巴（Mouth）、耳朵（Ears）和眉毛（Eyebrows）的耳朵和浓浓的眉毛）现在，我们将进行一个有趣的涂色活动每个小朋友都会收到一张类似的脸部轮廓图，你们需要用彩色笔或彩色铅笔给这些五官涂上漂亮的颜色小贴士在涂色的同时，记得用英语说出你正在涂色的五官名称例如I amcoloringthe eyesblue.（我正在把眼睛涂成蓝色）五官涂色模板涂色活动的好处课后延伸活动涂色不仅仅是一项有趣的活动，它还有很多教育价这里有一些建议，可以帮助孩子们在课后继续巩固今值天学到的知识加强记忆通过给五官涂色并说出它们的英文名称，家庭游戏在家里和家人一起玩Touch Your...游可以帮助孩子们更好地记住这些单词戏，巩固五官的英文名称发展创造力允许孩子们自由选择颜色和风格，可以镜子活动站在镜子前，指着自己的五官，用英语说培养他们的创造力和想象力出它们的名称提高精细运动技能涂色需要精细的手部动作，这有歌曲练习继续练习Head,Shoulders,Knees助于提高孩子们的手眼协调能力andToes这首歌，加深对身体部位英文名称的记忆认识颜色在涂色的过程中，孩子们也可以学习不同颜色的英文名称绘画创作画出不同表情的脸，并用英语描述这些表培养耐心完成一幅涂色作品需要专注和耐心，这是情（如happy face,sad face,surprised face等）很重要的品质故事阅读阅读更多有关身体部位的英文故事，如From Headto Toe（从头到脚）等希望今天的课程能让孩子们对英语学习产生兴趣，并开始认识和使用这些基本的英文单词记住，学习语言最重要的是多听、多说、多练习！恭喜你完成了五官英语学习！你真棒！。