延世韩语教学课件讲解

延世韩语教学课件讲解第一章韩语学习的起点字母与发音基础——韩语习韩한글规则这韩语韩语将详细绍韩结领书写规习坚础学的第一步是掌握文字母系统（）及其发音是构建能力的基石，也是理解国言文化的窗口本章介文字母的构、分类、发音要以及范，帮助学者打下实的基语韩虽来杂内逻辑状态关这习过观韩将读韩语单词过词与汉拼音相比，文字母然看起复，但实际上有着非常科学的在每个字母的形都与发音器官的形有，使得学程更加直掌握了文字母，您能够准确地拼任何，即使是您从未见的生们将开详细讲辅绍组节规则过练习练韩读写们还将别关区在本章中，我从字母的分类始，解元音和音的发音特点，然后介字母合成音的，最后通大量帮助您熟掌握文字母的能力我特注一些容易混淆的发音，确保您能够准确分相似音学习目标识别韩语辅•并正确发音的14个基本音和10个基本元音韩书写规则顺•掌握文字母的和序韩语节规则•理解音构成韩文字母（）的诞生한글韩한글鲜岛独历144314文（）是朝半的特文字系统，具有悠久而引人入胜的史鲜세종대왕创这背景1443年，朝王朝第四位君主世宗大王（）造了套颁鲜岛科学合理的表音文字，并于1446年正式布在此之前，朝半主要한자进书写杂难识创制年份基本辅音使用汉字（）行，但由于汉字复学，普通民众的字率极低创韩现对关世宗大王在位第25年ㄱ、ㄴ、ㄷ、ㄹ、ㅁ、ㅂ等世宗大王制文的初衷是使百姓皆可易学，体了他民众的韩训훈민정음为导怀文原名民正音（），意教百姓的正确发音1011,172这称状套文字系统以惊人的科学性著，每个字母的形都模仿了发音器官态习观的形，使学者能够直理解发音方法韩辅组过组语基本元音可能的音节组合文由14个基本音和10个基本元音成，通合可以表达丰富的线韩节为单将辅组音与性排列的西方字母不同，文以音位，音和元音论组数状节这韩显ㅏ、ㅑ、ㅓ、ㅕ、ㅗ、ㅛ等理上的最大合合成方块形的音块，也是文最著的特点之一韩语发音特点元音系统的特点语调与连音现象韩语单单时则韩语节节语节时这语的元音系统非常丰富，包含元音和双元音元音发音，嘴型保持不变；而双元音需是一种音拍言（syllable-timed language），每个音的长基本相等，与汉过区别现渐场调虽韩语没调语调对要在发音程中改变嘴型元音的长短在代首尔方言中逐弱化，但在正式合和某些地的声系统不同然有声，但的高低起伏表达情感和句子类型非常重要区方言中仍然保留韩语连现续连读续辅辅辅的音象非常丰富，包括收音与后元音的、收音与后音的同化、音与音之还为阴这韩传阴这连规则韩语来畅为难元音分阳性元音（ㅏ、ㅗ等）和性元音（ㅓ、ㅜ等），与国统的阳五行思想有间的音变等些音使听起更加流，但也初学者理解听力材料增加了度关词语谐现词这韩语在构和法变化中，元音和象会影响形变化，是的一个重要特点辅音与收音规则辅音同化韩语辅为紧音分平音（ㄱ、ㄷ、ㅂ等）、激音（ㅋ、ㅌ、ㅍ等）和音（ㄲ、ㄸ、ㅃ等）三类平当辅时학년为항년词较轻则特定音相遇，会发生发音变化例如[ㄱ]+[ㄴ]→[ㅇ][ㄴ]，发音音在首位置发音，在其他位置有变化받침节辅严规则韩语收音（）指音末尾的音，有格的发音有7个代表性收音发音[ㄱ]、[ㄴ]、辅为时这收音连音[ㄷ]、[ㄹ]、[ㅁ]、[ㅂ]、[ㅇ]其他音作收音，会发成7个音中的一个当开词时为节잘알아요收音后面跟着以元音头的，收音会作后一个音的声母发音例如为자라라요发音紧音化韩文字母表与发音示意图辅音（자음）元音（모음）韩语辅辅辅韩语音共有19个，包括14个基本音和5个双元音共有21个，包括10个基本元音和11个复合辅状态关这计音每个音的形都与发音器官的形有，种元音（双元音）元音的设基于天（•）、地计韩为韩传设理念使文成世界上最科学的文字系统之一（ㅡ）、人（ㅣ）三个符号，反映了国统的哲学思想平音基本元音ㄱ[g/k]、ㄴ[n]、ㄷ[d/t]、ㄹ[r/l]、ㅁ[m]、ㅂㅏ[a]、ㅓ[eo]、ㅗ[o]、ㅜ[u]、ㅡ[eu]、ㅣ[i]、[b/p]、ㅅ[s]、ㅇ[ng]、ㅈ[j]、ㅎ[h]ㅐ[ae]、ㅔ[e]、ㅚ[oe]、ㅟ[wi]激音复合元音ㅊ[ch]、ㅋ[k]、ㅌ[t]、ㅍ[p]ㅑ[ya]、ㅕ[yeo]、ㅛ[yo]、ㅠ[yu]、ㅒ[yae]、ㅖ[ye]、ㅘ[wa]、ㅙ[wae]、ㅝ[wo]、ㅞ[we]、ㅢ[ui]紧音ㄲ[kk]、ㄸ[tt]、ㅃ[pp]、ㅆ[ss]、ㅉ[jj]第二章基础语法结构入门韩础们将进韩语语韩语语显别掌握了文字母和发音基后，我入法的世界法与中文有著差异，特是在句结词词将绍韩语结语简单子构、助系统和动变形方面本章介的基本句型构、主要法成分以及句的构成为韩语习坚语础方式，您的学打下实的法基韩语语过词语来语关这韩语属于黏着，通在根后添加各种法成分表达不同的法系和含义一特点使能够过词汇语韩语显语杂场通有限的表达丰富的法信息的另一个著特点是敬体系的复性，不同的社交合需语这韩关结要使用不同的敬形式，反映了国社会的礼仪文化和人际系构语序规则助词系统韩语语语宾语谓语韩语词조사词的基本序是主--中的助（）用于表示名在句中语语谓语宾语语语关词（SOV），与汉的主--的法功能或义系主要助包括主格这词词词이가宾词을를题（SVO）不同意味着动或形容总是助（/）、格助（/）、主饭韩语为词은는词选择放在句末例如我吃在中表达助（/）等助的取决于前面名나는밥을먹어요饭词节辅（我吃）的音末尾是否有音谓语变形句子构成要素主语、宾语、谓语的基本顺序助词的作用韩语结语宾语谓语语谓语宾语结显区别这韩语词조사词语词语语关韩语词的基本句子构是主--（SOV），与中文的主--（SVO）构有著意中的助（）是附加在名后的法成分，用于表示名在句中的法功能或义系助系统韩语词词韩语语词味着在中，动或形容总是位于句子的末尾例如非常丰富，是法的核心部分之一主要助包括나는학교에갑니다•.我去学校主格助词（이/가）그는책을읽습니다读书•.他우리는한국어를공부합니다们习韩语语辅结词이结词가•.我学表示句子的主以音尾的名后加，以元音尾的名后加这语韩语断饰语现谓语对习惯语语선생님이오셨어요师来학생이공부해요习种序特点使得的长句可以不叠加修和补充信息，直到最后才出于了汉序的学例.老了/.学生学习来说别这区别维韩语者，需要特注意一，避免按照中文思构造句子宾格助词（을/를）对辅结词을结词를表示动作的象以音尾的名后加，以元音尾的名后加책을읽어요读书음식을먹어요例./.吃食物主题助词（은/는）题调对辅结词은结词는表示句子的主，强或比以音尾的名后加，以元音尾的名后加저는한국사람이에요韩오늘은날씨가좋아요例.我是国人/.今天天气好动词和形容词的基本变形韩语词词称为们规则词节辅为规则的动和形容统用言（用言），它在句子中发生变形变形取决于干末音是否有音、是否不变形等因素基本变形包括词아어요现时陈问가다가요먹다먹어요•干+/表示在的述或疑，如去→，吃→词았었어요过时가다갔어요먹다먹었어요•干+/表示去，如→，→动词时态与敬语体系韩语时态系统敬语体系韩语时态较简为现时过时来时时态过词词词语来韩语语语韩级观语过对的系统比洁明了，主要分在、去和未通在动或形容干后添加不同的法成分表示的敬体系是其法的核心特点之一，反映了国社会的等念和礼仪文化敬主要通尊敬话谦虚说话现方（抬高听人）和自己（降低人）两种方式实敬语等级존댓말与반말韩语语级为级现在时的敬等非常丰富，从最正式到最随意可分以下几합쇼체니다습니다语讲闻报场词아어요（-ㅂ/）最正式的敬，用于公众演、新播等合干+/해요체아어요语数场（-/）日常使用的尊敬，适用于大多社交合먹다먹어요하오체오소级语现韩语较例→吃（-/）中等的敬，代中少使用보다봐요하게체네게级语现韩语较→看（-/）低等的敬，代中少使用해체词아어语对话亲场（干+/）非正式，用于者之间近的合해라체词다独对亲（干+）最随意的形式，用于白或非常近的人过去时词았었어요干+/먹다먹었어요例→吃了보다봤어요→看了未来时词으거예요干+ㄹ먹다먹을거예요将例→吃보다볼거예요将→看韩语还时态进时고있다时아어있다这将续课详细绍有其他一些特殊表达，如行（-）、完成（-/）等，些在后程中介例句展示过们韩语语结规则韩语结词时态语通分析实际例句，我可以更好地理解的法构和使用以下是一些基本例句，展示了的句子构、助用法和变化每个例句都包含法分析，帮助您理解句子的构成要素自我介绍저는학생입니다.我是学生语法分析1저는题词저는为题•我+主助=作主的我학생이다语학생입니다•学生+是的敬形式=입니다词이다语•是动是的正式敬形式这韩语断结题词이다个句子展示了的基本判句构主+名+的变形日常行为밥을먹어요饭.吃语2法分析밥饭을宾词밥을为对饭•+格助=作动作象的먹다어요现时语终结词먹어요•吃+在敬尾=这韩语结宾语词语这韩语语个句子展示了的基本动作句构+动主被省略，在口中很常见过去经历어제영화를봤어요.昨天看了电影语法分析어제时词•昨天-间副영화를宾词영화를为对•电影+格助=作动作象的电影보다았어요过时语终结词봤어요•看+去敬尾=看了这韩语过时时状语结个句子展示了的去表达和包含间的句子构第三章核心词汇与日常表达语结们积词汇为础将绍韩语掌握了基本的字母发音和法构后，我需要累实用的和表达方式，实际交流打下基本章介中最常用词汇习场的核心和日常表达，涵盖生活、学、工作等多个景词汇习语习关键环节频词汇约内们将学是言得的研究表明，掌握2000-3000个高可以理解日常交流中80%的容因此，我重关频词汇点注那些使用率最高、实用性最强的和表达方式习过议记忆将词汇场结语记忆时词词缀韩语词汇在学程中，建采用情境法，与实际景合，形成境同，利用根分析法，掌握的词规记忆许韩语词汇词转来这词构律，提高效率例如，多是由汉字化而的，了解些的汉字背景可以帮助中国学生更快地理解记忆和本章学习目标频词汇场•掌握300个核心高，覆盖日常生活主要景习•学20个常用句型，能够表达基本需求和想法韩语词汇词记忆•了解的构特点和技巧进简单对话•能够行的日常生活场景词汇关词汇现础场词汇这词汇频议掌握与日常生活相的是实基本交流的基以下是按景分类的核心，些在日常生活中使用率极高，建优先掌握学校生活（학교생활）购物场景（쇼핑）语习场关词汇购这词汇将韩顺购学校是言学者最常接触的景之一，掌握相有助于校园交流物是日常生活中不可或缺的一部分，些帮助您在国利物场所词汇학교학꾜场所词汇•[]-学校교실교실•[]-教室시장시장场도서관도서관图书馆•[]-市•[]-백화점백화점货식당식땅•[]-百商店•[]-食堂슈퍼마켓슈퍼마켓운동장운동장场•[]-超市•[]-操편의점편의점화장실화장실•[]-便利店•[]-洗手间가게가게•[]-商店人物词汇선생님선생님师•[]-老购物词汇학생학쌩•[]-学生친구친구•[]-朋友가격가격•[]-价格교수교수•[]-教授세일세일•[]-打折선배선배•[]-学长/学姐싸다싸다•[]-便宜•후배[후배]-学弟/学妹비싸다비싸다贵•[]-계산계산结账•[]-学习词汇카드카드•[]-卡공부공부习•[]-学숙제숙제•[]-作业시험시험试•[]-考物品词汇책책书•[]-연필연필铅물건물건•[]-笔•[]-物品질문질문问题옷옷•[]-•[]-衣服신발신발•[]-鞋子가방가방•[]-包화장품화장품妆•[]-化品선물선물•[]-礼物交通出行（교통）关词汇对韩关了解交通相于在国自由出行至重要交通工具方位词汇常用表达句型问路表达点餐表达环问问厅场轻在陌生境中询方向是最基本的交流需求之一以下是几个实用的路表达在餐用餐是日常生活的重要景，掌握以下表达可以帮助您松点餐어디에있어요주세요请给......在哪里？....我...这称주세요例句是最常用的点餐表达，直接在食物名后加即可화장실이어디에있어요•洗手间在哪里？例句지하철역이어디에있어요•地铁站在哪里？불고기주세요请给•.我烤牛肉은행이어디에있어요•银行在哪里？비빔밥하나주세요请给饭•.我一份拌물주세요请给回答示例•.我水메뉴판주세요请给单오른쪽에있어요•.我菜.在右边저기있어요.在那里뭐가맛있어요什么好吃？问어떻게가요询推荐菜品的表达...怎么去...？例句例句이식당에서뭐가맛있어요这厅명동에어떻게가요•家餐什么好吃？•怎么去明洞？추천메뉴가뭐예요공항에어떻게가요场•推荐菜是什么？•怎么去机？도서관에어떻게가요图书馆•怎么去？回答示例김치찌개가맛있어요汤回答示例.泡菜很好吃지하철로가세요.坐地铁去버스번을타세요

7.坐7路公交车表达喜好内表达个人喜好是社交交流的重要容，以下是几种常见的表达方式좋아해요欢싫어해요欢....喜.......不喜...欢欢表达喜某物或某事的基本句型表达不喜某物或某事的基本句型例句例句저는한국음식을좋아해요欢韩저는매운음식을싫어해요欢•.我喜国食物•.我不喜辣的食物저는영화보는것을좋아해요欢그는운동하는것을싫어해요欢•.我喜看电影•.他不喜运动저는여행하는것을좋아해요欢•.我喜旅行韩国传统市场与现代地铁的对比传统市场（전통시장）现代地铁（지하철）韩传场韩组习进国统市是国文化的重要成部分，也是学首尔地铁系统是世界上最先、最便捷的公共交通系韩语绝场这场历数区区地道的佳所些市史悠久，通常由统之一，覆盖了首尔及周边地的大部分域地铁摊组卖鲜传内标识数标识韩语百个位成，售各种新食材、统小吃、手工站设施完善，清晰，且大多都有、传场语语语艺品和日用品最著名的统市包括首尔的广藏市英、中文和日四种言场광장시장场남대문시장（）、南大门市（）和东大韩习场동대문시장乘坐地铁是外国人在国生活的必备技能，也是学门市（）等关词汇报韩交通相的好机会首尔地铁的站广播会用传场验韩语语报这练习在统市，您可以体到最原汁原味的国文化和和英播，是听力的好素材语环场满热卖讨还言境市里充了情的叫声、价价的常用地铁词汇对话这练习韩语数购以及食物的香气里是字和物相关词汇绝场승차권的佳所•车票常用市场词汇환승换•乘출구얼마예요钱•出口•多少？다음역은입니다깎아주세요请•....下一站是...•.便宜一点내리실문은오른쪽왼쪽입니다신선하네요鲜•/.下车门在右边/•.很新啊左边맛있겠다来•!看起很好吃！韩传场现韩侧传现语习过这国的统市和代地铁代表了国社会的两个面统与代的完美融合在言学程中，接触两环习韩场进传场种境可以帮助学者全面了解国文化，掌握不同景下的实用表达随着经济发展和城市化程，统市断调创为载虽现带来韩也在不整和新，但其作文化体的重要性从未减弱同样，然地铁等代设施了便捷，但国人传观这传现韩独仍然保持着统的礼仪和价值种统与代的平衡，正是国社会的特魅力所在第四章语法进阶连接词与复合句——结们习将简单连杂连词结韩语逻辑关掌握了基本的句子构后，我需要学如何句接成复合句，以表达更复的意思接和复合句构是中表达这语将系的重要工具，掌握些法点大大提高您的表达能力韩语连词现独连词그리고그래서连词고아어서独连词连在中，接主要以两种形式出立的接（如、等）和接尾（如-、-/等）立接用于独连词则谓语接两个立的句子，而接尾附加在第一个句子的后，与第二个句子形成一个复合句韩语别书语场过习结将逻辑关复合句在中非常常见，特是在面和正式合通学不同类型的复合句构，您能够表达各种系，如因果、条对韩语件、比、目的等，从而使您的表达更加丰富和精确本章学习目标韩语连词•掌握中最常用的接习连词•学主要的接尾及其用法•了解不同类型复合句的构成方式杂逻辑关•能够使用复合句表达复的系连词与连接词尾的区别独连词그리고그래서立位于两个句子之间，如,连词谓语고아어서接尾附加在第一个句子的后，如-,-/练习方法识别练习阅读连词在材料中找出接和复合句转换练习将简单为两个句合并一个复合句扩练习围绕题连词创展一个主，使用不同的接作句子连接词用法连词将语连来词语逻辑关韩语连词为独连词连词节将绍独连词接是句子或短接起的，用于表示各种系中的接分立接和接尾两种形式本重点介几个最常用的立接11그리고和，而且하지만但是连关语当语转关导转当语用于接并列系的句子或短，相于英中的and用于表示折系，引折句，相于英中的but或however用法示例用法示例저는학생이에요그리고그는선생님이에요그영화는재미있어요하지만조금길어요....师•我是学生而且他是老•那部电影很有趣但是有点长오늘은비가와요그리고바람도불어요한국어는어려워요하지만재미있어요....韩语难•今天下雨而且刮风•很但是很有趣项그리고连连语关项하지만对关注意事可以接句子，也可以接短，但不能用于表示因果系注意事常用于表示比或意外的情况，不能用于表示并列或因果系22그래서所以，因此또는或者关导结当语选择关当语用于表示因果系，引果句，相于英中的so或therefore用于表示系，相于英中的or用法示例用法示例비가왔어요그래서우산을가지고갔어요커피또는차를마실거예요..带伞•下雨了所以我了雨•你要喝咖啡或者茶？배가아팠어요그래서병원에갔어요주말에영화를볼거예요또는책을읽을거예요....读书•肚子疼所以我去了医院•周末我会看电影或者项그래서须结项또는连词词语选项注意事必位于表示果的句子前，不能用于表示原因注意事可以接名、动短或完整的句子，表示可其他常用连接词왜냐하면...때문이에요그러면/그럼게다가为结进表示原因因...表示假设条件下的果那么表示递而且，此外예한국어를배워요왜냐하면한국문화에관심이있기때문이에요예내일비가오면그러면집에있을거예요예이식당은음식이맛있어요게다가가격도싸요:..:.:..韩语为对韩这厅我学因我国文化感兴趣如果明天下雨，那么我会待在家里家餐的食物很好吃而且价格也便宜复合句结构韩语过连词语终结词来这连词谓语连逻辑关韩语为的复合句主要通接尾（法）形成，些接尾附加在第一个句子的后，与第二个句子接形成复合句根据表达的系，复合句可以分多种类型主从句的连接条件句、原因句、目的句表达韩语组过连词连关韩语还复合句通常由主句和从句成，从句通特定的接尾与主句相从句总是位于除了基本的并列和因果系外，有多种特殊的从句类型，用于表达条件、原因、目这语语连杂关主句之前，与英等西方言不同主要的接方式包括的等复系-고并列关系-으면条件关系连状态当当用于接两个并列的动作或，相于和、而且用于表示条件，相于如果例句例句저는아침에운동을하고학교에가요시간이있으면영화를볼거예요..锻时•我早上炼，然后去学校•如果有间，就会看电影语结词词词고续语结词词词으면续法构动/形容干++后句子法构动/形容干++后句子-아/어서因果关系-기위해서目的关系结关当为当为用于表示原因和果的系，相于因用于表示目的，相于了例句例句비가와서우산을가지고갔어요한국어를배우기위해서한국에왔어요..为带伞为韩语来韩•因下雨，所以了雨•了学，到了国语结词词词아어서续语结词词기위해서续法构动/形容干+/+后句子法构动干++后句子其他重要的连接词尾-지만转折关系-으니까原因关系转当语아어서用于表示折，相于但是用于表示原因，气比-/更强烈한국어는어렵지만재미있어요韩语虽难배가아프니까약을먹었어요为例句.然，但很有趣例句.因肚子疼，所以吃了药-아/어도让步关系让当虽用于表示步，相于即使、然비가와도학교에갈거예요例句.即使下雨，也要去学校例句解析使用连接词的复合句使用连接词尾的复合句让们过详细来连词语应连词韩语们来连词我通分析一些例句，理解接在实际境中的用接尾是中形成复合句的主要方式，下面我分析一个使用接尾的例句11并列关系例句因果关系例句저는학교에가고그리고친구를만나요비가와서집에있었어요..为我去学校，然后见朋友因下雨，所以待在家里语语法分析法分析저는학교에가다비가오다비가와词词

1.第一个句子我去学校

1.原因句下雨→下雨，动干变形连词고关连词아어서为谐这아서

2.接尾-表示并列系

2.接尾-/因元音和，里用-独连词그리고关结집에있었어요过时

3.立接加强并列系

3.果句待在家里，去친구를만나요

4.第二个句子见朋友语法重点项注意事아어서连过时过词•-/接的原因句不能使用去，去发生的事情用干本身表示这连词고独连词그리고组虽语时这规连아어서观关结个例句使用了接尾-和立接的合，然在口中有会样使用，但更范的表达是只用一种接方式，如•-/通常用于客因果系，表示自然而然的果调观으니까저는학교에가고친구를만나요•如果要强主原因，可以使用-替代•.저는학교에가요그리고친구를만나요•..更多复合句例句条件句目的句시간이있으면영화를볼거예요건강을위해서운동을해요..时为锻如果有间，就会看电影了健康而炼시간이있다时으면영화를볼거예요건강을위해서为운을해요锻→有间+-如果+会看电影→健康+了+动炼转折句让步句공부를열심히했지만시험을못봤어요날씨가추워도산책을할거예요..虽习试没然努力学了，但考考好即使天气冷，也要去散步공부를열심히했다习지만시험을못봤어요试没날씨가춥다아어도산책을할거예요→努力学了+-但是+考考好→天气冷+-/即使+要去散步第五章韩语敬语与礼貌用语语韩语韩级观关韩龄亲关敬是的核心特点之一，反映了国社会的等念和人际系处理方式在国文化中，年、社会地位和疏系决定了使语级语仅语现韩用哪种敬等正确使用敬不是言能力的体，也是尊重他人和融入国社会的必要条件韩语语杂语词汇换称将绍韩语语则场敬体系非常复，涉及法变形、替和呼变化等多个方面本章系统介敬的基本原、主要形式和使用习场选择当语合，帮助学者在不同社交合恰的敬表达语习来语韩语习战韩过习语们仅语从言学的角度看，掌握敬系统是学的一大挑，但也是理解国文化的重要窗口通学敬，我不能提高还韩维观言表达能力，能更深入地了解国人的思方式和价值本章学习目标韩语语则•理解敬的基本原和文化背景语规则•掌握主要的敬形式和变化习语•学常用的礼貌表达和社交用场选择当语级•能够在不同合恰的敬等韩规•了解国社会的基本礼仪范敬语动词变形规则基本原则먹다→드시다韩语语过敬主要通三种方式表达语吃→用餐敬语语시으시으로로변경词主体敬法抬高句子主的地位（使用-/、/助等）예할아버지가밥을드세요语宾语语께께서词:.客体敬法抬高句子或补的地位（使用-、等助）爷爷饭语话选择当终结词在吃听者敬法根据听人的地位适的句尾这语语级语则过词现韩语자다→주무시다在三种方式中，最基本的是听者敬法，它决定了整个句子的敬等；而主体敬法主要通动变形实，是敬语的核心部分寝语主要敬语动词变形睡→就敬예할머니가지금주무세요:.韩语许词专语这词汇换中多常用动有门的敬形式，些替是表达敬意的重要方式现觉奶奶在在睡말하다→말씀하시다说谈语→言敬예선생님이무엇을말씀하세요:师说老什么？-시/으시敬语词尾语词韩语还过词词시으시来对语这语除了特殊的敬动外，通在动干后添加-/表达主的尊敬是最常用的主体敬表达方式基本规则实例分析敬语与谦逊语的区别词词시으시语终结词선생님이책을읽으시어요语对动干+/+气.敬抬高方地位的表达结词시가다가시다师读书谦逊语以元音尾的干+如:→老在降低自己地位的表达辅结词으시먹다먹으시다읽다读으시语词어요终结词제가선생님께여쭤볼게요师请以音尾的干+如:→→+敬尾+尾例.我要向老教여쭤보다묻다问谦逊语→是的形式礼貌表达韩当场关们场国是一个高度重视礼仪的社会，恰的礼貌表达在社交合中至重要以下是一些最基本的礼貌表达方式，它在各种社交合都非常实用初次见面问候语请求与感谢的表达方式韩问关键当请谢韩语组在国文化中，初次见面的礼仪非常重要，合适的候是建立良好第一印象的恰的求和感表达是社交礼仪的重要成部分，以下是一些常用表达基本问候请求表达안녕하세요안녕하세요해주세요해주세요[]....[]这问语当数场请为请是最常用的正式候，相于您好适用于大多社交合最常用的求表达，意做...例如도와주세요请•.帮忙기다려주세요请自我介绍•.等一下해주시겠어요해주시겠어요...[]처음뵙겠습니다저는이름입니다처음뵙겠씀니다저는입니다.[].[.○○]请为吗更礼貌的求形式，意您能...？例如为这场标绍意初次见面我是[名字]是正式合的准自我介말씀좀해주시겠어요说吗•您能一下？만나서반갑습니다만나서반갑씀니다.[]为绍这意很高兴见到您，通常在自我介后加上句感谢表达감사합니다감사함니다鞠躬礼仪.[]谢谢数场正式的，适用于大多合韩传问国统候伴随鞠躬，角度表示尊重程度고맙습니다고맙씀니다.[]问15度日常候谢谢对辈级稍微不那么正式的，含义相同30度长或上场정말감사합니다정말감사함니다.[]45度正式合或表达深深敬意为谢谢问时应带意非常感，用于表达更深的意候保持目光接触，面微笑도와주셔서감사합니다도와주셔서감사함니다.[]为谢谢谢意您的帮助，指明感的具体原因告别用语正式告别非正式告别안녕히계세요开时对说다음에봐요对龄关亲.您好好待着-离留下的人.下次见-同人或系近的人안녕히가세요时对开说잘가요对开龄.您好好走-留下离的人.走好-离的同人电话告别통화해서반가웠습니다话.很高兴与您通文化背景韩国的礼仪习惯鞠躬礼节인사韩韩观鞠躬（）是国最基本的礼仪表达，反映了国社会的尊卑念不同的鞠躬方式表示不同程度的尊重日常鞠躬辈级时应该约时问안녕하세요这论龄日常生活中遇到熟人、长或上，微微鞠躬（15度），同候是最基本的礼仪表达，无年或社会地位如应该何，都遵守正式鞠躬场议试应该约侧将在正式合，如商务会、面或重要社交活动中，做更深的鞠躬（30度）男性双手自然下垂或放在身体两，女性可以双手交叠放在身前特殊场合鞠躬传节节节辈场这在统日（如春、中秋）向长行礼、婚礼或葬礼等特殊合，需要行大礼（深鞠躬或跪拜）种礼仪通常有特定的程序和要求，体现对传了统文化的尊重韩时这传韩仅时问值得注意的是，国人在鞠躬通常会保持目光接触，与中国统的低头鞠躬有所不同此外，国的鞠躬礼不是见面的候，也是表达感谢、道歉或敬意的方式用餐礼仪韩讲现对国的用餐礼仪非常究，体了食物和同桌人的尊重时应辈贵轻应该辈开结长幼有序用餐等长或尊客人先动筷子，年人不在长之前始或束用餐传时应别对辈单传为双手递递接物品使用双手，特是长手递被视不敬韩传时饭将不抬碗与中国不同，国统上用餐不抬起碗，而是头稍微低下靠近餐具摆暂时时应将专应饭杂乱筷子放用餐中不用筷子，筷子放在碗边或用的筷子架上，不插在里或放置轻为辈时应辈时应谢倒酒礼仪年人长倒酒用双手，一手扶瓶底；接受长倒酒双手捧杯，微微欠身表示感韩饮调时应分享文化国食强共享，多人用餐通常会共享多道菜品，但使用公筷公勺，避免交叉污染这习惯仅韩让韩时尴韩语习仅语识积过过这识将进理解并尊重些礼仪不有助于更好地融入国社会，也能你在与国人交往避免尬或冒犯学不是言知的累，更是文化理解的程通掌握些礼仪知，你能够更加自信地行跨文化交流第六章实用对话演练语习终对话练习语将对话场习将语言学的最目的是交流，而是提高口能力的最直接方式本章提供丰富的实用景，帮助学者前面学到的法知识词汇应、和表达方式用到实际交流中这对话购厅场难进对话词汇释些涵盖了留学生活、旅游、物、餐用餐等多种日常景，并且按照度逐步递每个都附有重点解析和文化注，帮助习对话语学者理解中的言点和文化背景习语记忆应过练习这对话习仅还养语对研究表明，情境式学可以大大提高言效果和用能力通反复些，学者不能掌握实用表达，能培感，提高韩语的整体理解能力学习方法建议习练习对话换角色扮演与学伙伴，互角色录对录对话标对音比下自己的，与准发音比环尝试过对话情境模拟在真实境中使用学的扩练习对话创对话内展基于模板，造新的容训练闭仅对话内听力上教材，凭听力理解容日常生活对话示例场对话这对话习语词汇韩语以下是几个常见生活景的示例，些包含了之前学的法点和，是实用交流的良好范例在学校介绍自己，询问课程在餐厅点餐，询问推荐菜11初次见面点餐对话민수안녕하세요저는김민수입니다처음뵙겠습니다손님안녕하세요메뉴판주세요:..:.请给单您好？我是金民秀初次见面您好？我菜리나안녕하세요저는왕리나입니다중국에서왔어요만나서반가워요직원네손님여기메뉴판입니다:...:,..来顾这单您好？我是王丽娜我自中国很高兴见到你好的，客是菜민수중국에서오셨군요한국어를정말잘하시네요손님이식당에서뭐가제일맛있어요:..:来来韩语说这厅原是从中国的啊得真好家餐什么最好吃？리나아니에요아직많이부족해요민수씨는몇학년이에요직원저희식당은김치찌개가유명해요많은손님들이좋아하세요:..:..还级们厅汤顾欢哪里哪里很不足民秀你是几年？我餐的泡菜很有名很多客都喜민수저는학년이에요리나씨는요손님그럼김치찌개하나주세요그리고공기밥도주세요:

3.:..级请给汤还饭请给我是3年丽娜你呢？那么我一份泡菜有米也我리나저는학년이에요한국어학과에서공부해요직원알겠습니다잠시만기다려주세요:

2..:..级韩语习请我是2年在系学明白了稍等손님네감사합니다重点词汇与表达:,.谢谢好的，처음뵙겠습니다•-初次见面만나서반가워요重点词汇与表达•-很高兴见到你에서왔어요来•...-自...메뉴판单군요现语词•-菜•...-表示新发的气이가제일맛있어요씨辈称•.../-...最好吃•...-同之间的尊유명하다몇학년级•-有名•-几年그럼•-那么하나주세요请给•...-我一个...도词•...-也（助）잠시만기다려주세요请•-稍等在商店讨价还价，询问价格1购物对话角色扮演练习语过场习环练习语积战验场详细对话角色扮演是提高口能力的有效方法，通模拟真实景，学者可以在安全的境中言表达，累实经以下是两个常见景的角色扮演活动，每个活动都包含的情境描述和提示学生与老师对话顾客与店员对话情境描述情境描述为试师办说购员问你是一名留学生，因身体不舒服无法参加明天的考你需要去老公室明情况，你在物中心看中了一件衣服，但不确定尺寸是否合适你需要向店询尺寸、价格，请试请试求改期考并求穿关键表达关键表达问실례합니다선생님잠시시간있으세요저기요잠시만요•敲门并候.,•吸引注意,.师时吗请•打扰了老，有间？•那个，等一下说来내일시험에대해말씀드리려고왔어요问이옷사이즈있어요•明意.•询尺寸M来谈试这码吗•我是明天的考的•件衣服有M？释몸이안좋아서내일시험을볼수없을것같아요问이거얼마예요•解原因.•询价格为试这钱•因身体不舒服，明天可能无法参加考•个多少？请시험을다른날에볼수있을까요请试입어봐도될까요•求帮助•求穿试试吗•能否在其他日期参加考？•可以穿？谢도와주셔서정말감사합니다评잘맞네요조금커요디자인이예뻐요•表达感.•价衣服././.谢计•非常感您的帮助•很合身/有点大/设很漂亮购买이거살게요다른것을볼게요•决定./.买这对话流程•我要个/我看看其他的问师

1.礼貌敲门并候老对话流程绍师认识

2.自我介（如果老不你）说来访员

3.明目的

1.礼貌地吸引店注意释试问

4.解无法参加考的原因

2.询你感兴趣的衣服款式和尺寸请试时问

5.求安排其他考间

3.询价格和可能的折扣师问题请试

6.回答老可能提出的

4.求穿衣服认试试评

7.确新的考安排

5.在穿后价衣服谢别购买

8.表达感并告

6.决定是否购买问

7.如果，询付款方式谢员结对话

8.感店并束角色扮演技巧语言真实性韩语当语词네음아글쎄요对话来使用地道的表达，包括适的气（,,,等）和常见表达方式，使听起更自然第七章韩国文化与语言学习的结合语韩习韩语将讨韩传节习言与文化密不可分，深入了解国文化能够帮助学者更好地理解和使用本章探国文化的多个方面，包括统日、社会俗、流行文化等，并分们语习析它与言学的联系韩传现观独这韩语语习惯过这国文化融合了儒家思想、佛教统和代价值，形成了特的文化特色些文化元素深刻影响了的表达方式、敬系统和交际通了解些文化习语误当进背景，学者可以避免言使用中的文化解，更恰地行跨文化交流来韩断扩韩剧韩为语习资这内仅语还近年，随着流文化的全球影响力不大，、K-pop、国电影等成了言学的重要源些流行文化容不提供了地道的言素材，展示了当韩观代国社会的生活方式和价值本章学习目标韩传节内•了解国主要统日及其文化涵认识韩观为规•国社会的核心价值和行范韩对语习积•探索流文化言学的极影响习结进语•学合文化背景行言表达资语•掌握利用文化源提高言能力的方法教育热情韩对为标语习试关词汇国人教育极重视，学业成就是社会成功的重要志言中有大量与学、考相的和表达家庭价值观韩关传语称谓杂国社会高度重视家庭系，长幼有序，家族聚会是重要统言中的系统极其复，准确反映家庭关系韩国节日介绍春节（설날）节설날韩传节历양력월또는월举这韩传韩한복来春（）是国最重要的统日之一，通常在农正月初一

（12）行一天，国人会穿着统服装服（），全家团聚，共同庆祝新年的到传统习俗传统食物세배辈辈给辈压岁钱떡국汤节开传观认为新年祝福-向长行大礼（深鞠躬），表达敬意和祝福长通常会晚，年糕-春最具代表性的食物，象征着长寿和新的一年的始统念，吃称为세뱃돈떡국岁一碗意味着长一차례摆传전饼鲜浆김치전饼祭祀-祭拜祖先的仪式，家人在祭祀桌前放统食物，向祖先表达敬意煎-各种肉类、蔬菜或海裹上面粉后煎制的食品，如泡菜煎윷놀이掷戏传戏윷掷组结盘식혜饮节应柶游-一种统游，使用四根短棒（）出不同合，根据果在棋上-一种甜米料，通常在日期间供移动棋子相关表达새해복많이받으세요乐译获-新年快（直愿你在新的一年里得很多福气）덕담语건강하세요행복하세요-新年祝福，如祝健康、祝幸福차례를지내다进-行祭祀세배를하다-行新年礼中秋节（추석）节추석韩传节历양력월또는월举这谢中秋（）是国另一个重要的统日，在农八月十五日

（910）行是一个感丰收和祭拜祖先的节韩圆时日，也是国人最重要的团刻之一传统习俗차례节-与春类似，家人会准备丰盛的食物祭拜祖先성묘扫-墓，家人一起前往祖先坟墓，清理墓地并献上祭品강강술래传区-一种统集体舞蹈，主要在西南地流行韩国流行文化K-pop与韩剧对语言学习的影响韩别乐韩剧韩剧为现对韩语习产远这现称为韩한류仅国流行文化，特是K-pop音和国电视（），已经成全球文化象，并学生了深影响种象被流（），不推动了韩语习热还为语学的潮，成了言教学的有效工具K-pop的语言学习价值练习过习围练习韩语语调词记忆发音通跟唱K-pop歌曲，学者可以在愉快的氛中发音和歌的重复性有助于加强现词汇词语当韩轻语代K-pop歌包含大量流行用和日常表达，反映了代国年人的言使用乐频词韩习文化背景音视和歌常常包含国文化元素，增强学者的文化理解习对爱习韩语习过学动力偶像的喜增强了学的动力和持久性，使学程更加有趣韩剧的语言学习优势习韩剧语场当情境学提供了丰富的言使用情境，展示不同社会合中的恰表达语践过剧对话习观语敬实通中不同人物间的，学者可以察敬的实际使用韩剧称语情感表达以情感丰富著，提供了大量表达情感的言素材韩剧现韩规传习现习文化洞察呈了国的社会范、统俗和代生活方式，增强学者的文化敏感性利用流行文化学习的方法听力训练观韩剧测试尝试识别单词语渐难不使用字幕看片段，理解能力；反复聆听K-pop歌曲，和短；使用变速播放功能，逐提高听力度口语练习对话语调关节录较模仿角色，注意和表情；跟唱K-pop歌曲，注发音和奏；制自己的声音与原版比，找出发音差距词汇积累创韩剧词汇记录词词汇关题专词汇疗剧剧建中常用表达的表；K-pop歌中不熟悉的；注特定主的业（如医、法律）常见韩语网络用语韩语络语为语习这简语趋势随着社交媒体的普及，网用也成言学的重要部分些表达往往洁、生动，反映了言的最新发展学习资源推荐习资韩语习关键术韩语习资质习资级别习习有效的学源是学成功的随着互联网和移动技的发展，学源日益丰富多样以下是一些高量的学源推荐，适合不同和学风格的学者延世大学韩语教材在线学习平台与APP韩语연세대학교한국어학당韩韩语韩语数习为韩语习习验质线应延世大学国学堂（）是国最著名的教学机构之一，其出版的教材被全球众多教学机构采用字化学工具学者提供了灵活、互动的学体以下是一些优的在平台和移动用语言学习APP教材特点戏习验内级渐进多邻国Duolingo-游化学体，适合初学者系统性教材容系统全面，从入门到高，循序记忆词汇创课养对话Memrise-利用技巧提高量，有大量用户建的程实用性注重实际交流能力的培，情境丰富专为语计语释详细韩识语LingoDeer-亚洲言设，法解文化融合自然融入国文化知，增强言理解语换韩语练习资练习册语资HelloTalk-言交平台，可与国母者配套源包含、法解析、听力材料等配套源权韩韩词NAVER字典-威的中/英典，含例句和发音主要系列在线课程平台韩语연세한국어综级延世国-合性教材，共6费频课内韩语读연세한국어읽기阅读TTMIK TalkTo MeIn Korean-提供免的文字和音程，容生动有趣延世国本-教材，提高理解能力韩开韩语课韩语语辞연세한국어문법사전详细语书Coursera-提供国大学设的程延世国法典-的法参考韩세종학당韩费习资国世宗学堂-国官方文化推广机构提供的免学源韩语한국어발음专韩语训练国发音-注于发音详尽费语课HowToStudyKorean-深入的免法程频频课KoreanClass101-大量音和视程，适合听力提升适用人群流媒体与内容平台龄习别延世教材适合各个年段和水平的学者，特是带语韩剧习韩语Viki-提供多言字幕的•希望系统学的初学者韩剧习时显语韩语试Netflix-部分提供学模式，可同示双字幕•准备参加能力考TOPIK的考生费韩语习频韩内计韩YouTube-大量免学道和国文化容•划留学国的学生韩络级习语进阶习NAVER WEBTOON-国网漫画，适合中学者•追求法准确性的学者韩乐词Melon-国音流媒体平台，可查看歌学习工具与资源使用建议初学者入门-初级中级学习者TOPIK3-4级础语议语应议重点掌握基发音和法，建使用增强言用能力，建使用韩语础韩语语识•系统教材如《延世国1-2》，打好基•《延世国3-4》深化法知辅练习过寻语对话•多邻国或LingoDeer等APP助日常•通HelloTalk找伴，定期级课语尝试阅读简单韩络•TTMIK的初程理解基本法点•的国网漫画习频词汇韩闻阅读•每天使用NAVER字典学5-10个高•使用国新Easy版提高能力观带韩语韩剧•看字幕的，提高听力高级学习者TOPIK5-6级考试备考TOPIK备考复习与总结重点语法回顾常用词汇汇总课们习韩语语这识韩语础语结在本程中，我学了的各种核心法概念，些知构成了表达的基框架以下是一些最重要的法点总1基本句型结构语宾语谓语语韩语主--的基本序是的核心特点저는한국어를공부합니다习韩语例句.我学这结对韩语关理解一基本构构建各种句子至重要2助词系统词词语语关助是附加在名后的法成分，表示各种法系词이가•主格助/宾词을를•格助/题词은는•主助/词에에서•位置助,词으로•方向助当词关键恰使用助是表达准确意思的3时态表达韩语时态过语主要通添加不同的法成分表示现时词아어요•在干+/过时词았었어요•去干+/来时词으거예요•未干+ㄹ时态时关掌握变化有助于准确表达间系4敬语体系韩语语杂敬体系复，主要包括语시으시•主体敬法-/语词드시다주무시다•特殊敬动如,结束语韩语学习是一场文化与语言的美妙旅程坚持练习，勇敢开口，未来可期！韩语课习这习们韩础开请记语习践应错尝试进恭喜你完成了延世教学程的学！在段学旅程中，我从文字母的基住，言学最重要的是实和用不要害怕犯，每一次都是步勇敢语结语为韩语习坚韩语韩语区韩语环讶进始，逐步探索了法构、日常表达、敬系统和文化背景，你的学打下了地用与人交流，参与社活动，沉浸在境中，你会惊于自己的步速础实的基度语习仅词汇语维传过习来习议言学不是掌握和法，更是理解一个民族的思方式和文化统通学在未的学中，建你韩语开韩韩剧乐，你打了一扇通往国文化的窗口，可以更深入地理解国电影、电视、音顾课内巩础识•定期回本程的容，固基知和文学作品中表达的情感和思想尝试韩语试为标•参加能力考TOPIK，自己设定明确目韩语习场习学是一马拉松，而不是短跑它需要持之以恒的努力和耐心每个学者都会寻语换进韩语对话练习历这坚让语习•找言交伙伴，定期行经高峰和低谷，但正是种持不懈的精神，言学变成一次有意义的自我成长韩资习•探索更多国文化源，增强学动力和文化理解旅程虑线线韩语课进•考参加上或下的强化程，一步提升能力감사합니다!한국어공부화이팅!谢谢韩语习大家！学加油！这为韩语习论习韩语术纯们过断习践希望套教材能成你学道路上的得力助手无你学的目的是什么——旅游、工作、学研究或粹的文化兴趣——我相信，通不学和实，你一定能够达成语习标你的言学目记对话记单词暂时战语习场终这过进住，每一次听不懂的，每一个不住的，都只是的挑，而不是永久的障碍言学是一身的旅程，享受个程，珍视每一步的步！谢选择们韩语习满乐获再次感我的教材，祝愿你的学之旅充趣和收！。