悯农古诗 小班教学课件

悯农古诗教学课件第一章认识诗人李绅李绅（772-846年），是唐代著名诗人，出生于江苏无锡他积极参与并倡导新乐府运动，这场运动主张诗歌应当关注现实，反映社会问题李绅的诗歌特别关注普通百姓的生活，尤其是农民的艰辛他的作品充满了对底层民众的同情和理解，富有深刻的社会意义在他的众多作品中，《悯农》是最为人们熟知的一首，直到今天仍被广泛传诵李绅的时代背景农业社会新乐府运动《悯农》创作唐朝是一个以农业为主的社会，绝大多数白居易、元稹、李绅等诗人发起新乐府运《悯农》正是在这样的背景下创作的，是人口都是农民农民劳作艰辛，却常常处动，主张诗歌应当文章合为时而著，歌诗李绅观察农民生活后的真实感受，表达了于社会底层，生活贫困合为事而作，反映社会现实对农民辛苦的同情和理解唐代农田耕作场景第二章初读《悯农》《悯农》唐李绅·锄禾日当午，汗滴禾下土谁知盘中餐，粒粒皆辛苦朗读示范现在老师要为小朋友们示范如何有感情地朗读这首诗请大家认真听，感受诗中的节奏和情感锄禾日当午，汗滴禾下土谁知盘中餐，粒粒皆辛苦朗读时，我们要注意诗的节奏，每句停顿在逗号和句号处同时，要带着感情朗读，表达对农民辛勤劳动的敬意朗读技巧·语速适中·声音清晰·情感真挚互动环节跟读练习第三步表演朗读第二步分组跟读第一步全班跟读鼓励小朋友用动作和表情来表现诗意，比如将班级分成两组，一组读第一句，另一组读模仿锄地、擦汗的动作老师领读一句，全班小朋友一起跟读，感受第二句，交替朗读诗的节奏第三章词句讲解

（一）锄禾日当午汗滴禾下土词语解释词语解释锄禾用锄头除去稻田里的杂草汗滴汗水滴落日当午太阳高悬在头顶，正是中午时分禾下土禾苗下面的泥土句子意思农民在烈日当空的正午时分还在田里锄草句子意思汗水一滴一滴地落在禾苗下的泥土上这句诗描绘了一个炎热的夏日中午，农民们不惧酷暑，仍在田间劳作的场景词语理解小游戏锄禾汗滴禾土锄是一种农具，用来除草松土；禾汗水一滴一滴地落下形容工作非禾是指谷类作物，尤其是稻谷古指泥土、土地这里特指农田里的是稻谷等农作物锄禾就是用锄头常辛苦，以至于汗水不断地往下人常用禾来代表粮食作物泥土，是农作物生长的地方除去稻田里的杂草滴第四章词句讲解

（二）谁知盘中餐粒粒皆辛苦词语解释词语解释谁知有谁知道、谁能了解粒粒每一粒，形容数量多且细小盘中餐盘子里的饭菜，指我们日常吃的食物皆都是辛苦辛勤劳苦句子意思有谁知道我们餐盘中的食物是怎么来的？句子意思每一粒粮食都凝聚着农民的辛勤劳动这句诗引发了读者的思考，让我们反思日常生活中习以为常的食物背后的故事生活联系我们的食物从哪里来？农民伯伯的工作珍惜粮食的方法123引导小朋友思考我们每天吃的米饭、面条、讨论农民的辛勤劳动种植、浇水、施肥、除引导小朋友分享自己珍惜粮食的方法不剩蔬菜等食物是怎么来到我们餐桌上的？虫、收割等，让小朋友了解粮食生产的过程饭、不浪费食物、感恩农民的劳动等讨论问题

1.你有没有看到过农民伯伯种地？

2.为什么我们要珍惜粮食？

3.如果看到别人浪费粮食，你会怎么做？一粒米的成长过程010203播种发芽生长田间管理农民在春天将稻谷种子播撒到田里种子在泥土和水分的滋养下发芽，长成小禾苗农民要经常除草、施肥、防虫害，保证禾苗健康生长0405抽穗结实收割加工禾苗长大后会开花结果，稻穗逐渐饱满稻谷成熟后，农民收割、脱粒、碾米，最后变成我们吃的米第五章诗歌意境感受《悯农》这首诗通过简练的语言，生动地描绘了农民辛勤劳作的场景，表达了诗人对农民的深切同情和敬意视觉画面情感表达烈日当空，农民挥汗如雨地劳作，汗诗人通过对农民辛苦劳动的描写，表水滴落在禾苗下的泥土上这个画面达了对农民的同情和理解，也表达了既真实又感人，让人仿佛身临其境对农民劳动成果的珍视深刻启示诗歌告诉我们每一粒粮食都来之不易，都凝聚着农民的辛勤劳动，我们应当珍惜粮食，尊重劳动情景剧表演表演指导现在我们要分角色表演《悯农》中描述的场景，体验农民的辛苦与快乐场景一锄禾场景二擦汗小朋友们扮演农民，弯着腰做锄地的小朋友们擦拭额头的汗水，表现劳动动作，表现在烈日下工作的辛苦的辛苦可以用手帕或袖子擦汗场景三吃饭小朋友们围坐在一起，做出吃饭的动作，表现珍惜粮食的态度小朋友们正在表演农民劳作的场景第六章诗歌背诵整体感知1先整体朗读几遍，感受诗的节奏和意境分句记忆2将诗分成四个部分，一句一句地记忆·锄禾日当午理解记忆·汗滴禾下土3·谁知盘中餐理解每句诗的意思，结合画面想象，加深记忆·粒粒皆辛苦反复练习4通过游戏、比赛等方式反复练习，巩固记忆小技巧·可以配合动作记忆，如做锄地、擦汗的动作·可以通过画画的方式，画出诗句内容背诵比赛比赛规则评分标准将全班分成几个小组，每组选派代表进行背诵比赛背诵要求评分项目包括·声音响亮，吐字清晰·背诵准确度（5分）·表情自然，有感情·语音语调（3分）·可以加入适当的动作·表情动作（2分）每组选出一名表现最好的小朋友，获得小小诗人称号第七章诗歌拓展两首诗的比较除了我们学习的《悯农》，李绅还写了另一首也叫《悯农》的诗这两首诗常被称为《悯农》其一和《悯农》其二现在我们来认识第二首《悯农》第一首《悯农》侧重描写农民劳动的辛苦，提醒人们珍惜春种一粒粟，秋收万颗子粮食四海无闲田，农夫犹饿死第二首《悯农》则揭示了社会不公农民创造财富却自己贫困这首诗与我们学习的《悯农》相比，更深入地揭示了唐代社会的矛盾农民辛勤劳作，创造了丰富的粮食，却仍然忍饥挨饿两首诗一起阅读，能更全面地理解李绅关注农民生活的思想《锄禾》全文展示《悯农》其二唐李绅·春种一粒粟，秋收万颗子四海无闲田，农夫犹饿死！春种秋收，辛勤劳作这首诗采用对比的手法，一方面描述了农业生产的丰收（一粒种子能收获万颗谷粒），另一方面揭示了农民的贫困（尽管土地都在耕种，农民却仍然挨饿）这种强烈的对比，突出了唐代社会的不公和矛盾诗意讲解春种一粒粟春天，农民在田里种下一粒谷子粟是一种谷物，这里泛指粮食作物的种子秋收万颗子到了秋天，一粒种子生长出成千上万颗谷粒这描述了农业生产的丰收和自然的神奇四海无闲田四海指天下各地，闲田是指荒废的田地这句话说全国各地的田地都有人耕种，没有荒废的农夫犹饿死尽管如此，农民仍然贫困饥饿犹表示仍然，强调了这种现象的不合理性这首诗揭示了一个深刻的社会问题农民辛勤劳动，创造了丰富的粮食，但由于当时的社会制度和剥削，他们自己却无法享受劳动成果，仍然忍饥挨饿诗人通过这种强烈的对比，表达了对农民命运的深切同情和对社会不公的愤慨反思讨论为什么农民辛苦却仍然贫穷？在唐代社会，农民虽然辛勤劳动，创造了丰富的粮食，但他们却无法获得应有的回报，仍然生活贫困这主要是因为·沉重的赋税唐代农民需要向国家缴纳大量的赋税·地主剥削许多农民是佃农，需要向地主交纳高额的地租·自然灾害旱涝灾害时常发生，影响农民收成·战争动乱社会不稳定因素导致农民生活困难第八章绘画创作创作要求主题1以《悯农》诗中描述的场景为主题，画出自己心中的农田和农民内容建议2可以画农民在田间劳作的场景，也可以画自己吃饭时想到农民辛苦的画面，或者是珍惜粮食的情景表达方式3可以用彩笔、水彩、蜡笔等工具，自由发挥，表达对农民的敬意和对粮食的珍惜作品分享创作提示创作完成后，每位小朋友可以拿着自己的作品，·可以画出烈日、农民、禾苗、汗水等元素向大家介绍画面内容和创作想法老师会将优秀·可以用明亮的颜色表现阳光和丰收作品展示在教室的小小艺术家专栏中·可以在画面中加入表达感恩的文字第九章歌曲吟唱《悯农》儿童吟唱版我们将《悯农》这首古诗配上了简单优美的旋律，便于小朋友们学习记忆锄禾日当午，轻轻拍手两下汗滴禾下土轻轻拍手两下谁知盘中餐，轻轻拍手两下粒粒皆辛苦轻轻拍手两下小朋友们正在吟唱《悯农》歌曲吟唱时可以配合简单的动作，如做锄地、擦汗、吃饭的动作，增强趣味性和记忆效果通过歌曲的形式学习古诗，不仅能帮助小朋友们更容易记忆诗句，还能增强学习的趣味性，培养对中国传统文化的兴趣第十章珍惜粮食小行动珍惜每一粒不掉饭粒，掉在桌上的饭粒要捡起来吃光盘行动吃饭时不剩饭、不剩菜，做到光盘适量取食吃多少取多少，不贪多，避免浪费感恩之心吃饭前想一想农民伯伯的辛苦，心怀感恩剩余利用有剩余的食物可以做成新的菜肴，不随意丢弃爱惜粮食小承诺让我们一起制定爱惜粮食小承诺，从自己做起，珍惜每一粒粮食，尊重农民的劳动成果我承诺

1.每次吃饭都会吃完盘中的食物

2.不挑食，不浪费食物

3.看到别人浪费食物会友好提醒

4.记得感谢农民伯伯和厨师的辛勤劳动视频欣赏现在，我们一起来观看一段真实记录农民耕作过程的视频，感受农民伯伯的辛勤劳动视频内容观看要点视频展示了农民从整地、播种、插请小朋友们注意观察农民劳动时的辛秧、除草、施肥到收割、脱粒、碾米苦顶着烈日、弯着腰、满身泥土、的全过程，让小朋友们直观地了解粮汗流浃背，想一想这与我们学习的食的生产过程《悯农》诗句有什么联系讨论问题观看完视频后，我们将讨论看了视频后，你有什么感受？你会怎样珍惜粮食？如何表达对农民的敬意？通过观看真实的农业劳动视频，小朋友们能更直观地了解农民的辛苦，增强珍惜粮食的意识，体会《悯农》诗中所表达的情感家庭作业和家长一起讲述《悯农》故事观察家中粮食，学会节约请小朋友回家后，向家长讲述今天学习的《悯农》古诗，包括请小朋友在家中进行以下活动

1.背诵《悯农》全文·观察家里的米、面、杂粮等粮食

2.解释每句诗的意思·和家长一起做一道节约粮食的菜肴（如剩饭炒饭）

3.分享自己对这首诗的理解和感受·记录自己一天中珍惜粮食的行为家长可以在小朋友讲述后，给予鼓励和补充，加深小朋友的理解通过这些家庭作业，帮助小朋友将课堂所学与家庭生活相结合，巩固学习成果，培养珍惜粮食的好习惯复习巩固诗句填空词语连连看诗意绘画锄禾日当（），汗滴禾下（）将下列词语与对应解释连接起来根据诗句锄禾日当午，汗滴禾下土画一幅简单的图画（）知盘中餐，粒粒皆（）·锄禾-用锄头除草·日当午-正午时分·汗滴-汗水落下·盘中餐-饭菜记忆小游戏老师说出诗的上半句，小朋友接下半句·老师锄禾日当午，小朋友汗滴禾下土·老师谁知盘中餐，小朋友粒粒皆辛苦也可以反过来，老师说下半句，小朋友接上半句，增加游戏难度知识小测验选择题判断题

1.《悯农》的作者是谁？

1.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的意思是每一粒粮食都凝聚着农民的辛勤劳动（）·A.李白

2.《悯农》这首诗告诉我们要珍惜粮食，尊·B.杜甫重农民的劳动（）·C.李绅

3.李绅只写了一首《悯农》诗（）·D.白居易

2.锄禾日当午中的午指的是什么时间？·A.早上·B.中午·C.下午·D.晚上简答题

1.请用自己的话说说《悯农》这首诗的意思

2.学习了《悯农》这首诗后，你会怎样珍惜粮食？小测验旨在检验小朋友们对《悯农》古诗的掌握情况，不以分数为目的，重在引导小朋友们理解诗的内涵，培养珍惜粮食的好习惯学习总结珍惜粮食1尊重劳动2感恩农民3关爱他人4《悯农》教会我们什么？通过学习《悯农》这首古诗，我们明白了

1.每一粒粮食都凝聚着农民的辛勤劳动，来之不易

2.我们应当珍惜粮食，不浪费每一粒米

3.要尊重农民的劳动，感恩他们的付出

4.要关心社会，关爱他人，成为有同情心的好孩子小朋友们的收获·学会了一首经典古诗感谢观看古诗的魅力古诗是中华文化的瑰宝，短短几句话就能表达丰富的情感和深刻的道理希望小朋友们能继续学习更多的古诗，感受中华文化的魅力期待下次相聚在下一次的课堂中，我们将学习另一首经典古诗希望小朋友们能够带着今天学到的知识和良好的习惯，快乐地成长如果你们有任何问题或想法，随时可以告诉老师让我们一起努力，做一个知书达理、尊重劳动、珍惜粮食的好孩子！持续学习继续探索古诗的奥秘珍惜粮食记住每一粒的辛苦珍惜粮食，感恩农民，快乐成长！通过学习《悯农》，我们了解了农民的辛勤劳动，懂得了珍惜粮食的重要性让我们将这些美好的品质带到生活中，成为尊重劳动、感恩他人、珍惜粮食的好孩子！谢谢观看！。