个人的自我成长报告4篇

境

3.在教育教学过程中，我能够照顾好所有学生，尊重他们的人格,平等公平地对待每个学生，严格要求学生耐心教学，保护他们的合法权益，促进他们全面、积极、健康的发展，没有讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚

4.我能遵守社会公德，衣着整洁得体，讲一口健康的语言，举止礼貌，是一个文明的公民工作中严格要求自己，作风正派，以身作则，注重教学

四、预期目标通过个人计划的逐步实施，应达到以下预期效果

1.学习专业知识提高专业技能的意识明显提高

2.能够有强烈的上进心

3.为终身学习和发展创造良好的开端

4.努力成为学术带头人和骨干

5.成为思想素质高、改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师个人成长及工作计划3马上，就要到20xx年了面临新的一年，大体有如下目标工作上，继续努力工作，多和一些管理人，销售人打交道学习一些商业理念，尽可能多的了解一些商业问题！学习些基础的东西,包括电脑，以前没有接触过Photoshop等软件，一定要学习一下哪怕不是很精通，但一定要有所了解！生活上，不去想感情的问题，要把精力放在工作上！多看一些商业的书籍浙商之所以这几年很成功，肯定有其道理自己离浙江很近，要多观察，学习一些浙商的优点！改变一些不合时宜的理念！理财方面，尽量多攒些钱老爸的病一天天渐好，自己先少给点，到年底，争取能有两万左右的积蓄，尽力争取20xx年底辞职，自己出去试一试！一直对赤峰的对夹很感兴趣，不过不解的是为什么这种食品在赤峰有近百年的历史，但还是不被外人知晓呢？按理说应该能像天津的狗不理，河南的汤包一样作出点名堂的，原因何在，是赤峰人没有人去作吗？这次过年回家，一定要多看看，多问问争取认识一两个会作对夹的师傅！还要和别人多打听一些开店的信息，争取作一份商业计划书出来！20xx年是本命年，希望不要有太大的波折！不求有功，但求无过！老老实实的过完这一年！在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导精心的培养下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质

一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没一位老师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信再次，善于接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的计划、行为，以适应新的需要与新发展再次，定时召开班务会，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化最后，深入学习开展家长工作有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合；根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动

二、努力提高自己的专业素质首先，在理论学习中成长

1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论

2、通过多种途径幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能

3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容

4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习

5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究作为一名教师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，为自己规划未来，我相信“勤能补拙”，我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者

1、在培训中成长在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用关注他们的激励性评语，在自己的教学中努力改变空洞的表扬和无效果的批评的现状,激发学生学习的兴趣认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标

2、在学习中成长

（1）精读书籍，积极反思利用每周三的集体阅读时间和业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑在学习内容的选择上每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学知识在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思争取坚持写教育教学随笔，养成及时反思和勤于积累的习惯

（2）专业引领，注重实效充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习，观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念理论的学习，交流的碰撞，为更好地认识自己，反思自己，改变自己打下基础，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践学习微机有关知识，提高多媒体课件制作水平，把现代化教学手段应用于自己的课堂中

3、在反思中成长没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天1教学后记反思在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会2观摩教学的反思通过组织现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格个人成长及工作计划4

一、基本状况本人20xx年6月毕业于浙江师范大学，同年8月即来我校参加工作作为一名教师，我觉得自己是幸运的，幸福的从事教师这个神圣的职业，首先要以学生的发展为己任，树立爱生的思想观念，自身专业得到长足发展，才能有效提升教育质量，使每个学生都能自信而成功地学习和成长让他们学会做人，学会合作，尊敬师长，尊重他人，品德良好，身心健康，乐于助人，富有团队精神而这一切都需要我们老师继续学习，不断提高才能确保学生成长的安全、有效与和谐

二、个人专业发展现状分析

1、优势不断学习不断进取则是我一生的追求平时在同事、领导的支持与指导下，我在教育教学工作方面有了很大的提升我的工作原则是“勤奋好学，善于思索，不断创新二生活的原则是“善待自己，善待他人，乐观向上二做人的原则是“诚实守信、淡薄名利、公私分明、坚持原则:在实施新课程改革的进程中，不断探索创新之路，率先垂范，从而较高质量的完成了教育教学任务

2、劣势有时不自信，固步自封，不能及时调整思路，教学经验欠缺

三、个人专业发展五年总目标以“立足岗位求作为”为己任，将“不断提升师德修养、更新教育理念、转变教学方式、增强教育教学潜力”作为今后五年的工作目标，在学校不断发展的同时，力求超越自我“多做”、“多想”、“多听”，在未来的五年时间中，不断改善自己的课堂教学改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、简单、快乐、幽默的老师

1、努力学习相关理论，信息管理、数据库、vb、java等，以理论武装头脑，指引教学实践

2、作为班主任，摸索全面提升本班学生整体素养的有效途径，深入了解学生，尤其是对学习尖子生的培养及对学习困难生的帮忙上,找出良策，做到因材施教

3、成为教育的研究者和终生学习者，在理论指引下，不断地进行课堂教学实践，努力从经验型教师向研究型教师过渡不断反思自己的教育行为，透过实践与理论的对话，超越自己的思维，反思自己的行动，在实践中增强才干同时，虚心向其他教师、学者、专家请教，在教学模式、教学方法、教学艺术等方面有所突破，构成自己独特的教学风格，创出自己的教学特色

四、个人专业发展年段目标第一年度目标

1、用心参与学校的校本研修活动，认真参加各类教师培训，提高专业知识水平，更新教育教学理念，紧跟时代步伐

2、阅读4本专业书籍，做好读书笔记，并写好读后感，在校园网上发表

3、用心参与学校项目组活动，探索课堂教学模式，积累资料，进一步提高课堂教学效率，写出有质量的教育教学反思

4、充分用好校园网交流平台，在个人教育博客上，坚持写读书笔记和教育随笔

五、具体措施

1、备课从备教材、备学生、备自己三方面着手，合理制定每节课教学目标，尽可能预设学生的反映，将教学重点难点细化，并在教学中不断关注课后及时反思，总结经验与教训，并实施二次备课

2、借助网上视频资源，每周看一节优秀教师的教学实录，拓宽视野，拓展教学思路提高自身的教学分析与评价潜力，努力将自己观课评课从形式学习水平提升到有好处学习水平

3、用心参加项目组的活动，每学期上两节公开课，透过上课、评课、教学研究等学习的平台，听取专家与同行的宝贵意见，提高课堂教学水平

4、用心参加校内外各项培训活动，提升自己实践、反思的潜力，并运用于课堂教学中

5、读完4本专业书籍，写有读书笔记

6、认真研究教材，把握不同课型的特点，能规范地上好每种课型的课，并在此基础上力争做到创造性地使用教材

7、每学期针对教材的特点，对学生进行各种形式的习作训练注意搜集整理学生的习作成长的资料，及时撰写教学反思。