中考英语二轮复习知识点清单（23）书面表达

书面表达一一中考英语知识清单23

一、题型解读书面表达是中考的必考题型，主要考查考生的书面语言能为，考查考生是否具备较强的语言操作能力它是英语知识的高度综合运用，是一种创新思维的体现，灵活性强，必须以扎实的英语基础为前提它应符合以下要求

1.中心明确一篇好的文章，最起码的条件是有统一性，即主题思想明确引用的每个材料，写的每一句话都要紧扣中心，为中心服务写作时一定要牢记一篇文章只有一个中心，确保文章前后一致，主题明确如某中考题要求根据两幅画的提示写一封回信，介绍学校的变化有的考生一开始就点题学校发生了翻天覆地的变化Many greatchangeshave takenplace inthis school.o面从后面的语句看，并没有将变化的“巨大”体现出来，上下文矛盾，根本没抓住“巨大变化”这个中心

2.连续流畅中考书面表达要求文章语言通顺流畅因此,句与句之间段与段之间的街接、过渡应自然，层次要分明，合乎逻辑写作文时，要善于运用过渡词使文章过渡自然、和谐统一如果考生恰当地使用了then,after,until等词来连接上下句,会使文和更通顺、流畅

3.语言得体“人靠衣装，零散文靠框”，文章的内容要靠语言来组织、表达1写作时应尽量避免使用冗长、复杂、易犯错误的句子，用简洁、精练的语句表达，做到言简意赅2写作前把要表达的内容整理归纳，理清思路，做到条理分明，要点齐全，切忌逐词逐句按汉语方式翻译，生编硬造3写文章不是记流水账，在能清楚表达文章内容的前提下，尽量措辞有加，不时出现“闪光点”，这将为你的文章增光添彩

二、常考题型

1.应用文应用文包括启事、通知、书信、日记、e-mail等形式下面举例说明其写作思路和方法例假设你在一家报社工作，你的名字叫David,请你写一封60〜80个单司的回信来帮助这位苦恼的爸爸下面是这位苦恼的爸爸给你的一封信Dear David,My sonis amiddle schoolstudent.He getshome atabout sixoclock andstarts takingtohis friendon thephone.If Idont stophim,he willtalk forthree orfour hours.His mumandI cantuse thephone.If Idont lethim dothat,he willbe angry.Were angrytoo.Everyone isunhappy.What canwe dowith himMadDad【写作要点】

（1）审题本题要求写一封回信

（2）定格式Shanghai MiddleSchoolShanghai,China（写信人地址）May6,2023（写信时间）Dear xxx,（称呼）Thank youfor yourletter（正文）________________________________________Best wishes!（结束语）Yours truly,（谦称）XXX（写信人姓名）

（3）定要点回信所提出的建议要针对来信中的问题，这样才能行之有效

①同儿子交谈，讲明道理；

②同儿子朋友的父母讨论此事；

③如有必要，为儿子单独装一部电话，由他本人付费

（4）定人称根据实际需要变化人称

（5）定时态一般现在时，一般将来时［参考范文］Dear MadDad,Thank youfor yourletter.I think you needto talkwith your son abouthis placein thefamily.You canmake rulesfor him.If yourson agrees,hell probablyfollow them.Heshould knowit*s very important tosave time.Because he*s student,study mustcome first.You maydiscuss thatwith hisfriends patents.I alsothinkyoucan getyoursonhis owntelephone andmake himpay forit himself.Best wishes!Yours truly,David

2.图表式作文图表式作文是近几年的一种常见题型一般来说，图表式作文都会给考生提供一个清楚的图表材料，这个图表中包括所有的要点和提示要求考生能抓住要点信息，理清写作要求，用自己熟悉的语言进行写作通常此类作文不涉及故事情节，一般给出一些说明性材料，要求介绍某个人（材料会给出主人公的一些某本情况），或是向朋友介绍某个名胜古迹（详细列出此地的特色），或是写一篇发言稿介绍自己等因为是图表式材料一般条理清晰、一目了然，因此依据表格中要点的顺序写作和分段，会使人感觉详略得当，重点突出图表式作文多为介绍说明性质，故基本时态多为一般现在时一般情况下，题目会给出提示句

3.话题作文此类题型通常会给出一个确定的主题及简单的要求，学生需要根据对主题及要求的理解，确定体裁和内容，进行自由发挥，只要抓住主题所体现的中心思想,不出现拼写、语法错误，语言流畅，有文采即可

三、方法技巧

1.认真审题，明确要求在提笔写作之前,花几分钟时间弄清题目提示的内容和要求，以免文不对题倘若审题不准，就有可能出现“下笔千言，离题万里”的情况除了审题还要确定文章所需的时态

2.分析要点，编制提纲通过审题，弄清文章的主题之后，接着就要考虑文意的内容要点并组织语言材料根据题目提示或说明，按顺序选取那些典型的易于表达的材料作为自己写作的重点，列出提纲这样做，可以使杂乱无章的材料变得井然有序，可以使写作思路清晰，避免在卷面上出现涂改现象，同时还可以节约时间

3.依纲据点，扩展成文列出写作提纲之后，就可以着手写作了要注意把题目要求的东西无一遗漏地写进去，以确保内容的完整同时，对于与要求无关的内容切忌任意发挥，画蛇添足这一步是整个写作过程的关键环节

4.反复检查，查漏补缺在写好短文后，从题目要求上要对全文进行检查和修改经过反复修改润色,才能措辞准确，句子流畅，布局严谨因此修改文章是提高写作水平的有效方法下面是一些典型的病句实例:1不一致所谓“不一致”不仅指主谓不一致，它还指时态不一致以及；代词不一致等例1Once Maryhave money,she cando whatshe wantto do.解析Mary是第三人称单数，因而本句的have应改为has；同理，want应改为wantso本句是典型的主谓不一致改为Once Maryhas money,she cando whatshe wantsto do.玛丽一旦有了钱，她就能想干什么就干什么了例2Water willboil at100℃.解析表示客观真理的句子，应用一般现在时改为Water boilsat10℃.水在100℃时沸腾2修饰语错位英语与汉语不同，同一个修饰话置于句子不同的位置,句子的含义可能发生变化例:she can play basketball.She twocanplay football解析t意为“也”时，一般位于句尾改为She canplay basketball.She canplayfootball,too.她会打篮球，也会踢足球

（3）句子不完整在口语中，交际双方可借助手势、语气等理解不完整的句子可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清这种情况常常发生在主体写完以后，作者又想加些内容进行补充说明的时候例There aremany waysto knowinformation.For example,by TV,radio,newspaper andso on.解析For example,by TV,radio,newspaper andsoon不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句改为There aremany waysto knowinformation,for example,by TV,radio,newspaperand soon.了解信息有许多方法，例如，通过电视、广播、报纸等

（4）词性误用词性误用常表现为介词当动词用，形容词当副词用，名词当动词用等例1She wentto asleepafter shefinished herhomework.解析asleep是形容词，这里误用作动词改为She wentto sleepafter shefinished herhomework.她写完作业之后就去睡觉了例2That placeis danger.解析danger是名词，这里误用作形容词改为That placeis dangerous.那个地方很危险