教学生数自然段课件

教学生数自然段课件第一章什么是自然段？自然段是文章中表达一个完整意思的段落它是写作的基本单位，也是阅读理解的重要组成部分每个自然段都围绕一个中心思想展开，表达一个相对完整的内容通过将文章分成若干个自然段，作者能够使文章的内容条理更加清晰，逻辑更加连贯，读者也能更容易理解文章的结构和内容自然段的标志段首空两格或缩进内容围绕一个中心思想展开自然段最明显的视觉标识是段首的空两格或缩进这种标识方式使得每个自然段都有一个中心思想或主题，段落中的所有句子都围绕这个不同段落之间的界限一目了然，有助于读者快速识别段落的开始中心思想展开，共同表达一个完整的意思自然段的视觉标识为什么要数自然段？1帮助理解文章结构2方便朗读和背诵训练逻辑思维能力通过数自然段，我们可以清晰地把握文了解自然段的划分，可以在朗读和背诵章的整体结构和段落之间的关系，理解时按照段落进行停顿和理解，使朗读更作者如何组织和展开思想有节奏感，背诵更有条理课文示例《秋天》认识自然段——我们来分析一下《秋天》这篇课文这篇课文共分为几个自然段？•每个自然段都讲述了秋天的哪些特点？•各段之间有什么联系？•通过分析《秋天》的段落结构，我们能够更好地理解作者是如何组织内容，描绘秋天的丰富景象的练习一数一数课文自然段0102仔细阅读《秋天》全文寻找段落标识认真阅读课文，了解文章的整体内容寻找每个自然段的开头标识，即段首空两格的地方0304标记段落总结段落数量用铅笔在每个自然段的开头做一个小标记，可以是数字、、等数一数总共有几个自然段，并检查是否有遗漏123通过这个练习，同学们将能够清晰地识别出《秋天》课文中的自然段数量，为后续分析每个段落的内容打下基础课文内容回顾第一段秋天的景色描写第二段秋天的果实介绍第三段秋天的动物活动描述秋天的天空、田野和树木的特点，勾勒介绍秋天丰收的各种果实，如红苹果、黄梨、描述秋天里动物们的活动，如松鼠收集坚果、出秋天的整体景象，如蓝天白云、金黄色的紫葡萄等，展示秋天的丰硕成果候鸟南飞等，表现生物对冬天的准备田野等《秋天》全文通过三个自然段，从景色、果实和动物三个方面全面展现了秋天的特点，结构清晰，内容丰富秋天的礼物秋天是丰收的季节，大自然慷慨地馈赠了我们丰富多彩的果实红彤彤的苹果、金黄的梨子、紫葡萄、橙色的柿子这些色彩斑斓的果实不仅赏心悦目，也为我们提供了丰......富的营养在《秋天》的第二自然段中，作者详细描述了这些丰收的果实，展示了秋天的慷慨和大自然的馈赠通过识别这个自然段，我们能够更好地理解作者对秋天果实的赞美之情自然段的中心句中心句是自然段的灵魂，它概括了整个段落要表达的主要意思通常，中心句位于段落的开头、中间或结尾一个自然段的其他句子都是围绕中心句展开的，它们可能是对中心句的解释、举例、论证或补充识别中心句有助于我们快速把握段落的主要内容中心句通常表达得比较概括和集中，而且在语气上比较肯定在阅读中，找出中心句是理解段落内容的重要方法练习二找中心句第一步阅读整段第二步分析句子仔细阅读《秋天》的每个自然段，理解段落的整体内容分析段落中的每个句子，思考哪个句子最能概括该段的主要内容第三步确定中心句第四步讨论分享根据句子的概括性和重要性，确定每个自然段的中心句与同学讨论你找到的中心句，说明理由，相互学习找出中心句后，思考这个中心句是如何引导整个段落内容的展开的，其他句子是如何围绕中心句进行补充和说明的自然段的句子数自然段内的句子数量是不固定的，可以是一句话，也可以是多句话关键在于这些句子共同表达了一个完整的意思短段落可能只有句话，直接表达一个简单的意思•1-2中等段落通常有句话，包含中心句和支撑句•3-5长段落可能有句或更多，对一个复杂的想法进行详细阐述•6无论句子多少，一个好的自然段都应该内容完整，结构清晰，表达一个明确的中心思想朗读技巧按自然段停顿段落间明显停顿识别自然段边界当读完一个自然段后，应当稍作停顿，表示一个完整意思的结束和新在朗读前，先识别出文章中的所有自然段，明确段落之间的界限意思的开始练习连贯过渡理解段落情感虽然段落间需要停顿，但也要注意整体的连贯性，不能使文章显得支每个自然段可能表达不同的情感，朗读时应当根据内容调整语气和语离破碎调课文朗读示范《秋天》第一自然段秋天到了，天空格外蓝，像一块蓝宝石田野里的庄稼已经成熟，金黄的稻子弯着腰，像是在向农民伯伯鞠躬致谢树上的叶子有的变黄了，有的变红了，远远望去，山坡上五彩缤纷，美丽极了朗读要点开头秋天到了语气轻快，表达欢迎的心情•像一块蓝宝石重音放在蓝宝石上，表现天空的美丽•向农民伯伯鞠躬致谢语调略低，表达庄稼的谦卑与感谢•结尾美丽极了语调上扬，表达对秋景的赞美之情•课文朗读示范《秋天》第二自然段果园里硕果累累红红的苹果像小姑娘的脸蛋，黄黄的梨像小葫芦，紫紫的葡萄像珍珠串成的项链果农们忙着采摘，脸上洋溢着丰收的喜悦朗读要点硕果累累重音放在累累上，表现丰收的景象•读水果比喻句时语调轻快，展现水果的可爱形象•丰收的喜悦语调欢快，表达果农的喜悦心情•课文朗读示范《秋天》第三自然段小动物们也在忙碌着松鼠在收集松果和坚果，为冬天储备食物；大雁排成人字形，向南方飞去，天空中不时传来它们的叫声秋天真是一个丰收的季节，也是一个忙碌的季节朗读要点忙碌着语气轻快，表现小动物的活力•人字形稍加强调，突出大雁飞行的特点•结尾句语调略有下降，表示总结，并略作停顿，示意全文结束•课后作业123朗读练习背诵训练中心句练习有感情地朗读《秋天》全文，注意按自然段背诵《秋天》全文，注意按自然段的划分进写出《秋天》每个自然段的中心句，并说明停顿，录音提交行记忆，增强记忆效果你认为这是中心句的理由完成作业后，将能够更好地理解自然段的结构和功能，为后续学习打下良好基础第二章数自然段的技巧观察段首空格最直接的方法是观察段落开头是否有空两格或缩进，这是自然段最明显的形式标志识别内容变化点留意文章内容的变化点，当话题或描述对象发生明显变化时，往往标志着一个新自然段的开始理解段落主题转变捕捉段落主题的转变，当文章从一个主题转向另一个相关但不同的主题时，通常会开始一个新的自然段练习三分段练习练习任务划分要点阅读下面这段连续文字，尝试将其划分为合理的自然段找出文中可能的主题转换点•确定每个可能的自然段的中心内容•春天来了，小草从地下钻出来，嫩嫩的，绿绿的树木抽出了新枝，检查每个划分出的段落是否表达了一个相对完整的意思长出了嫩叶小燕子从南方飞回来了，它们在天空中飞来飞去，叽叽•喳喳地叫着，好像在说春天真美丽！花园里，各种花儿竞相开放，说明你划分的理由，为什么在这些地方分段•有红的、黄的、紫的，五颜六色，美丽极了蜜蜂在花丛中飞来飞去，完成划分后，与同学交流你的分段方式和理由，比较不同的分段方案采集花粉小朋友们脱下了厚厚的冬装，换上了轻便的春装，在公园里做游戏，玩得很开心课文示例《浪花》节选我们来看《浪花》这篇课文的节选，一起数一数它有几个自然段，并理解每段表达的不同情感浪花是大海的孩子，它们活泼可爱早晨，当第一缕阳光照在海面上时，浪花们就欢快地跳跃起来，它们互相追逐，互相嬉戏，发出银铃般的笑声中午，阳光明媚，浪花们变得更加活跃它们时而高高跃起，时而轻轻落下，如同一群欢乐的精灵在海面上舞蹈傍晚，夕阳西下，浪花们渐渐安静下来它们轻轻地拍打着海岸，似乎在诉说一天的见闻，又似乎在唱一首温柔的摇篮曲互动环节分组讨论分组安排任务分配将全班同学分为人一组，每组指定一名组长负责协调讨论每组分配一篇不同的短文，如《春雨》、《夏日》、《冬景》等4-5讨论要点成果展示讨论并标出文章中的每个自然段，找出中心句，分析段落之间的联系每组选派代表向全班展示讨论成果，说明自然段的划分依据通过小组讨论，同学们可以互相学习，加深对自然段结构和功能的理解自然段与文章结构自然段是文章的骨架自然段是构成文章的基本单位，就像人体的骨架支撑着整个身体，自然段支撑着整篇文章的结构一篇文章由多个自然段组成，每个自然段表达一个相对完整的意思，多个自然段按照一定的逻辑关系组织起来，形成了文章的整体结构自然段之间的关系可以是并列的，也可以是递进的，或者是因果的理解这些关系，有助于我们把握文章的整体脉络写作练习写一个三自然段的小短文选择主题1从以下主题中选择一个我的家乡、我喜欢的季节、我的好朋友、一次难忘的经历2构思段落内容确定每个自然段要表达的具体内容，保证三个段落既相互联系，又各自表达一个完整的意思写作要求3每个自然段句话，注意段首空两格，段落内容要围绕一个5-8中心思想展开，语句通顺，表达清晰4完成与修改完成初稿后，检查每个自然段是否表达完整，段落之间是否自然过渡，必要时进行修改写作指导开头段引出主题中间段展开内容结尾段总结观点第一自然段应当开门见山，直接引出文章的主第二自然段应当对主题进行具体展开，可以通第三自然段应当对前文进行总结，表达对主题题或中心内容可以用一个生动的场景、一个过描述、举例、分析等方式深入阐述这是文的情感或评价，给读者留下深刻印象结尾要引人入胜的问题或一个简洁的总述来开始章的主体部分，内容要丰富详实有力，点明主旨例如可以详细描述家乡的自然风光、人文景例如表达对家乡的热爱之情或对未来发展的例如写我的家乡可以从家乡的地理位置或观或风土人情期望最突出的特点开始课堂小测验1识别自然段阅读一篇短文，标出其中的所有自然段，并说明你识别的依据2找出中心句从给定的三个自然段中，找出每个段落的中心句，并解释你的选择理由3判断段落完整性阅读几个段落，判断它们是否是完整的自然段，如果不是，说明理由并进行修改测验时间为分钟，完成后与同桌交换批改，然后全班讨论正确答案20常见错误及纠正把多个意思写在一段段落过长或过短忽略段首空格错误在一个自然段中包含了多个不相关的主错误有些段落过于冗长，包含太多内容；有错误新段落开始时没有空两格，使段落界限题或意思，使段落显得杂乱无章些段落过于简短，内容不够充实不明显纠正每个自然段只表达一个中心思想，不相纠正根据内容的复杂程度合理控制段落长度，纠正每个新自然段的开头都要空两格，清晰关的内容应当分段处理保持段落间的相对平衡标示段落的开始总结回顾自然段的定义与作用朗读与写作中的应用自然段是表达一个完整意思的段落，它是文章的基本单位通过自然段的划分，可以使文章结构清晰，内容有条理，便于读者理解在朗读中，按自然段停顿可以使朗读更有节奏感；在写作中，合理划分自然段可以使文章结构更加清晰，表达更加有条理数自然段的方法通过观察段首空格、识别内容变化点和理解段落主题转变来数自然段准确识别自然段是理解文章结构的基础积极参与，掌握自然段课堂上的积极参与是掌握自然段知识的关键通过提问、讨论和练习，同学们可以更深入地理解自然段的结构和功能，提高自己的阅读理解和写作能力希望每位同学都能积极思考，大胆发言，与老师和同学们一起探讨自然段的奥秘只有通过实践和交流，才能真正掌握自然段的识别和运用技巧拓展阅读推荐经典课文中的自然段分析儿童文学作品写作指导书籍推荐阅读《语文课本中的经典篇章》，观察推荐阅读《安徒生童话》、《一千零一夜》推荐阅读《如何写好一篇文章》、《小学生名家是如何运用自然段来组织文章结构的等儿童文学作品，这些作品段落清晰，结构作文技巧》等写作指导书籍，其中有专门讲特别注意朱自清、老舍、巴金等作家的文章，简明，非常适合初学者学习自然段的划分和解自然段的章节，对提高写作能力很有帮助他们的段落划分非常有特点运用结束语通过本次课程的学习，希望同学们已经掌握了自然段的基本知识，能够准确识别文章中的自然段，理解自然段在文章中的作用，并能在自己的写作中灵活运用自然段掌握自然段的划分和运用，是提高语文素养的重要一步良好的段落结构能使文章更加清晰有条理，表达更加准确有力期待大家在今后的学习中继续探索自然段的奥秘，用自然段来讲好自己的故事！让我们的文章像花园一样，每个自然段都是一朵美丽的花，共同绽放出绚丽的色彩。