习作：故事新编（教案）

习作故事新编教

1.能借助熟悉的故事展开丰富的想象，创编新故事学目

2.能给习作配图并与同学分享故事标提前阅读一些故事书，选择自己最喜欢的一个故事，在故学生预习学课2课前时事会上大胆交流准安时教师备课备排参见“世纪英才好课件”（参见《英才教程/同步作文期末考场满分作文》《英才作文课堂》）

一、谈话导入，引出主题

1.教师以《龟兔赛跑》的故事引起学生新编故事的兴趣导语同学们，大家都知道《龟兔赛跑》的故事吧，故事的结局是慢如蜗牛的乌龟赢了，而快如疾风的兔子却输了假如再次进行龟兔赛跑，结局又会怎样呢？请你大胆设想一下，说给同学听一听

2.学生自由发言，教师总结（教师板书故事新编）

二、了解要求，明确方法

1.教师出示课件引导学生了解“故事新编”世纪英才Tizwwwxsjyccom“故事新编”就是以大家所熟知的古今中外文学作品或历史、神话、寓言故事为基础，对其中的人物形象和故事情节进行改编，从而形成一个新的故事，以此表达一种新的思想或主题，反映现实生活、如自L联系原著，熟悉故事婴

2.联系现实，暗扣主旨去我你粉孤涵扁海给瀚礴焉港谢伤婚俞峪翕跄隘确涵预设学生要明白这里的“故事”是已经存在的，所以先要熟读原来的故事,然后再立足于原来的故事，进行创作既然是“新编”，肯定需要想象和创新

2.“故事新编”应注意的几个问题明确

（1）联系原著，熟悉故事故事新编的人物是从其他作品中借来的,人物的言行、性格应与原著一致凡新编必须熟悉原著，对原著所述故事、所写人物了解得越透彻、越仔细越好

（2）联系现实，暗扣主旨故事新编也要有明确、鲜明的主旨，要围绕主旨，联系实际来变换结局、想象情节

3.“故事新编”常用的几种形式明确对一个故事进行新编，我们可以从三个方面进行，即对原有的故事进行扩编、改编和续编

三、实例引导，体会思路

1.扩编就是在原来故事的基础上，作内容上的扩充，细节上的渲染、增添，写出一个更丰满、更复杂的新故事例文《刻舟求剑》扩编一天，一个人要到河对岸的朋友家去饮酒，他乘着一条小船过河到河中央的时候，他最喜欢的剑一不小心掉到河里他心急如焚，连忙从口袋里拿出一把小刀，在船舷上剑掉落的位置刻了一个记号和他一同乘船的人对他说“你快点下船去捞你的剑”那个人拍着胸脯，笑着说“没事，它跑不了的！我已经在剑掉下去的地方做了记号”船靠岸了，那个人不慌不忙地下船去找自己的剑他照着记号跳下河，在河里仔细地搜寻了一遍，但一无所获同船的人对他说“船在动，可剑没动你刚才就应该听从我们的话，这样一来就能找回你的剑了」那个人听了感到很羞愧

2.改编就是以原故事为基础，或变换结局，或生发情节，或将原故事和现实生活相糅合，或对原故事作全新的阐释等例文《狐假虎威》改编有一天，一只大老虎在森林里觅食哈哈，它在一丛灌木后面看见了一只又大又肥的红狐狸老虎悄悄地潜过去狐狸突然一回头，看见一只威风凛凛的老虎正向自己靠近，心想现在老虎离我很近了，跑是跑不掉的，我必须想个办法狐狸眼珠一转，若无其事地走到老虎身旁，对老虎盛气凌人地说“我是天帝派下来接替你当‘百兽之王’的不信，我们到森林去看看动物们是不是看到我就会跑”老虎不相信，跟在狐狸后面走进了森林鹿看见狐狸后面的老虎撒腿就跑，小兔看见狐狸后面的老虎嗖地一下钻进了草丛，黑熊看见狐狸后面的老虎也掉头逃走了老虎看见连雄壮的黑熊都被吓跑了，心里不禁嘀咕看来，我真的要让位了老虎把王位让给了狐狸，狐狸得意极了一天，他做了个美梦，梦见自己骑在老虎背上出游“瞧，我多聪明！借着老虎的威风把百兽都吓跑了！哈哈……”狐狸得意地说着梦话不巧，老虎刚好经过他恍然大悟，把还在做梦的狐狸一口吞了下去狐假虎威的事，瞒得了一时可瞒不了一世

3.续编就是遵从原故事情节的发展，对原故事加以引申，使之继续向前推进,达到为己所用的目的例文《狐狸和乌鸦》续编自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔有一天，乌鸦又得到一块肉当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了狐狸看见了那块肉便垂涎三尺，但他马上把嘴巴擦干净，恭恭敬敬地上前，对乌鸦说“乌鸦小姐，你长得越来越漂亮了，你那婀娜多姿的身材，漂亮的脸蛋，实在是太美了！”乌鸦没作声狐狸接着又说“听说森林里正在举行选美比赛，你为什么不去参加？以你的美貌一定能得冠军的”乌鸦还是不理睬他狐狸见乌鸦不张嘴，眼珠子骨碌一转，又换了一副脸色，他无奈地对乌鸦说:“我知道上次骗了你的肉，你很恨我但是我没办法，我妈病重，需要营养，我一时找不到食物，所以才骗了你说完狐狸声泪俱下乌鸦见此情形，便张口说话了，但她一张口，肉就掉了下去狐狸见状，叼着肉就跑乌鸦一边追一边喊“狐狸大哥，那块肉有毒，不能吃！乌鸦的话音刚落，狐狸就把肉给吞下了肚狐狸正得意的时候，肚子就疼了起来，接着口吐白沫，眼前一黑，倒在了地上当他睁开眼睛的时候，已经在医院里了护士对他说“幸好乌鸦及时把你送到医院，不然你就没命了“狐狸出院以后，亲自到乌鸦家去赔礼道歉乌鸦用她那善良的心和真情感动了狐狸从此，狐狸再也不偷鸡摸狗、投机取巧了他们成了一对好朋友

四、指导思路，完成习作1,可以先设想一下故事的结局，如:。